Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
______________________________________
1 Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora Adjunta da Universidade Federal de Pelotas UFPel.
2
Acadmico da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas UFPel. E-mail: suelenzanchettin@hotmail.com
3
Acadmico da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas UFPel.
133
Durante o perodo em que as acadmicas estiveram presentes no ambiente hospitalar, estas puderam
Trabalho 17
observar a rotina repleta de tarefas, onde a demanda diria e a carncia de profissionais no setor se torna
motivo para o descuido e desuso das devidas precaues, como um simples gesto de calar luvas para
uma coleta de HGT ou puno venosa. Alm disso, constatou-se que, pela alta demanda de
procedimentos hospitalares, na maioria das vezes no ocorre o uso de roupas especficas e mscaras para
o manuseio de pacientes que esto em isolamento ou simplesmente o desuso de luvas para o contato
direto com material biolgico. O incorreto manuseio de materiais perfuro cortantes, contatos com
secrees de pacientes portadores de tuberculose e microorganismos como Acinetobacter, MARSA,
Klebsiella e dentre outros, pode agravar muito a dissipao do contgio entre os pacientes e at mesmo o
afastamento do profissional devido a contaminao 6. Diante destes dados tericos, foram observados
pelas acadmicas, durante o perodo em que se encontravam dentro do ambiente hospitalar, aes dos
profissionais que comprovaram a falta de biossegurana. Os principais erros acometidos na rea da sade
so realizados pelo prprio homem. No basta falar de biossegurana se no investir em
educaopermanente. Os cursos e capacitaes sobre o assunto so fundamentais para se aprimorar a
segurana, mas no o suficiente quando o colega no executa tais mtodos de segurana. Cabe a cada um,
seja colega, coordenador, pesquisador, tcnico ou aluno de estgio mostrar que a forma correta deve
prevalecer. A educao a nica maneira garantida para que haja a mudana da cultura do fazer fcil
ao invs da maneira adequada. A falta de uma cultura prevencionista tem sido o principal obstculo para
as pessoas agirem com precauo em suas atividades de trabalho. A maior proteo que qualquer
instituio pode oferecer a um trabalhador so a informao e o treinamento. A educao em
biossegurana deve ser iniciada nas escolas, na juventude. Criando-se uma cultura de preveno na base
do conhecimento, a mesma ser repassada com facilidade s prximas geraes. Vale a pena investir em
preveno visto que, mesmo quando o acidente no causa dano fsico permanente, o dano psicolgico
permanece5. Concluso: Os acidentes com material biolgico so bastante freqentes entre os
profissionais da rea da sade, como na Enfermagem, e esta permanece em constante risco de
contaminao se no usadas medidas de precauo e segurana no ambiente de trabalho. Considera-se
que o no uso de equipamentos de proteo individual, assim como a falta de cuidados gerais e essenciais
podem acarretar uma srie de complicaes para a sade dos profissionais e dos pacientes, tornando um
meio de contaminao e dissipao das doenas, uma ameaa generalizada. Durante a permanncia das
acadmicas na instituio hospitalar, estas observaram os riscos a que os profissionais estavam expostos e
a importncia das medidas de precauo durante a rotina de trabalho para evitar acidentes6. Implicaes
para a Enfermagem: O profissional Enfermeiro responsvel pela segurana ocupacional do setor que
trabalha. A melhor forma de segurana e proteo que a instituio pode oferecer a um trabalhador so a
informao e treinamento atravs de capacitao dos profissionais em forma de educao continuada. A
educao em biossegurana torna-se uma maneira de criar esta cultura de preveno, incluindo as boas
prticas para diminuir os riscos ocupacionais5.
Referncias
1. Pinheiro J.; Zeitoune RCG. Hepatite b: conhecimento e medidas de biossegurana e a Sade do
Trabalhador de Enfermagem. Escola Anna Nery Revista de Enfermagem. n.2 v.12 p.258-64,
jun 2008
2. Almeida ABS, Albuquerque MBM. Biossegurana: um enfoque histrico atravs da histria oral.
Hist. Cienc. Sade Manguinhos 2000; 7(1): 171-83.
3. Andrade AC.; Sanna MC. Ensino de Biossegurana na Graduao em Enfermagem: uma reviso
da literatura. Revista Brasileira de Enfermagem n.5, v.60, sept/oct. 2007
134
135