Atravessamento:

Esta proposio de atravessamento tem como pretexto promover

discusses avivadas a partir da ocupao da ETEC de Artes, no primeiro
semestre de 2016. A ETEC de Artes uma escola tcnica gerida pela
autarquia estadual Centro Paula Souza, instalada em um dos antigos
pavilhes do complexo penitencirio do Carandiru que abriga cursos de
artes dramticas, dana, msica, fotografia, design, paisagismo e eventos.
A deciso do corpo discente em ocupar a escola, se inscreveu no contexto
das reivindicaes que mobilizaram estudantes (de escolas de segundo grau
e tcnicas) numa ao coletiva de afirmao de princpios sociais e
polticos (CHAU, 2016) que, desde 2015, aglutinou posicionamentos por
ensino pblico de qualidade contra a tendncia deliberadamente neoliberal
que lana a educao - e outros servios pblicos - como mercadoria a ser
comprada e vendida. Alm de evidenciar a resistncia estudantil frente aos
processos de gesto do ensino, a ocupao operou um corte na
continuidade do tempo poltico, instaurou uma inflexo na percepo social
e na sensibilidade coletiva (PELBART, 2016, p.7) e com isso, enfatizou
questes e conflitos que estavam aparentemente resolvidos na dinmica
habitual da vida escolar. O material desse atravessamento so essas
questes. O carter desse material heterogneo, pois a ao de ocupar se
configura como a situao em que aparecemos ao outro, que aparece para
ns comparece: E esse comparecer que o aparecer diante do outro
constitui o espao pblico, aquele espao onde as relaes se expressam
como polticas (TIBURI, 2016). Por isso, essa ao enfatiza tudo que existe
nas correlaes entre indivduos que ocupam um campo de viso, um lugar
de fala e audio, um espao fsico em que afetos e sensibilidades entram
em jogos polticos transformadores (TIBURI, 2016). Dito de outro modo, o
material desse atravessamento to plural quanto as relaes que
condicionam indivduos politicamente, no apenas no mbito escolar, mas
na multiplicidade dos modos de vida. As questes que foram enfatizadas
durante a ocupao da escola, no so diferentes dos conflitos que se
inscrevem nos processos de gesto, pedaggicos, polticos, sociais e
histricos implicados pelas trivialidades da rotina da ETEC de Artes. Ao
mudar sua nfase, a ao deslocou a fronteira entre o intolervel e o
desejvel (PELBART, 2016, p.11) e isso transformou as percepes acerca
das performances que atualizam e estabelecem valores e relaes nas
repeties que caracterizam o convvio coletivo, o ano letivo, a gesto do
Estado naquele local etc. Assim, nosso manifesto atentar analtica e
criticamente s questes que no foram apaziguadas apesar do esforo
administrativo em desarticular o jogo de foras mobilizado na ocupao e
fazer baixar a poeira que ela levantou.
Referencias:
CHAU, Marilena Sociedade brasileira: violncia e autoritarismo por todos os
lados, entrevista publicada na Revista Cult, ano 19, n. 209, fevereiro 2016,
disponvel
em
http://revistacult.uol.com.br/home/2016/02/sociedadebrasileira-violencia-e-autoritarismo-por-todos-os-lados/
PELBART, Peter Pal Carta aberta aos secundaristas So Paulo: ed. N-1,
srie Pandemia, 2016

TIBURI, Mrcia Ocupar como conceito poltico in Revista Cult, ano 19, junho
de 2016, disponvel em http://revistacult.uol.com.br/home/2016/06/ocuparcomo-conceito-politico/