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Anlisis Matemtico I CIBEX
Facultad de Ciencias Exactas

Universidad Nacional de La Plata
Curso 2016
Reglamento de cursada y promocin

Este curso de Anlisis Matemtico I se rige por los reglamentos de la Facultad
para CIBEX. Se debe cumplir con la asistencia al 80 % de las clases.
Se tomarn dos exmenes parciales terico-prcticos, que llamaremos Primer
Parcial y Segundo Parcial, el primero a mediados del curso y el segundo al nal
del curso. Cada examen se tomar en dos fechas, que llamaremos primera y
segunda fecha de cada Parcial, ms una fecha extra que llamaremos otante. En
la fecha otante podrn presentarse los alumnos que hayan aprobado al menos
uno de los dos Parciales.
Para obtener la materia por promocin se debe cumplir con la asistencia, y obtener un promedio de 6 puntos o ms, con al menos 5 puntos
en cada Parcial. La nota nal ser el promedio del resultado obtenido en cada
Parcial.
Para obtener la cursada se deben aprobar los dos Parciales con al menos 4
puntos cada uno. En ese caso, si no obtuvieron la promocin, para completar
la materia deben rendir un examen Final en las fechas del calendario que ja la
Facultad. La cursada ser vlida por siete semestres a partir del cierre del curso.
Bibliografa
La bibliografa disponible en la Biblioteca de la Facultad incluye variados
libros de Anlisis Matemtico. Y tenemos varios ejemplares disponibles en las
aulas (pueden pedirlos a los docentes, se guardan en el aula NC).
El nivel adecuado al curso lo encuentran, por ejemplo, en:
Larson R., Hostetler R., Edwards B., Clculo I.
Thomas G., Clculo innitesimal y geometra analtica.
Stewart J., Clculo de una variable: Conceptos y contextos.
Stewart J., Clculo de una variable: Trascendentes tempranas.
MDULO 1
Funciones Numricas
Contenidos del Mdulo 1: Nmeros reales, intervalos, distancia, desigualdades. Funciones numricas, dominio, codominio e imagen. Funciones elementales y sus grcas.
Operaciones entre funciones (suma, producto, cociente, composicin). Funciones exponenciales y logartmicas, grcas y propiedades. Funciones trigonomtricas, grcas y
propiedades.
1.1. Nmeros reales

Contenidos de la Clase: Nmeros reales. Representacin grca de nmeros reales.
Incremento, valor absoluto, distancia. Desigualdades, intervalos, entornos.
1.1.1. Nmeros Reales

En algn momento del colegio aprendimos que los nmeros
naturales
son
N = {0, 1, 2, 3, 4, },
que los nmeros
enteros
contienen a los naturales y sus opuestos,
Z = { , 4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4, }
y que los nmeros
racionales
se denen como fracciones con numerador y denominador enteros,
Q = {p/q : p Z, q Z
q 6= 0}.
Tambin aprendimos a representar (o gracar) nmeros como
puntos de una recta.
La construccin de los nmeros enteros y racionales es algebraica, basada en sumas, restas, productos y cocientes. Tomando denominadores
arbitrariamente grandes podemos encontrar nmeros
racionales arbitrariamente cercanos entre s, por lo que decimos que
es un conjunto denso en la
recta numrica.
Sin embargo, nos han mostrado tambin que algunos problemas sencillos tienen resultados que no
son nmeros racionales (por ejemplo, medir exactamente la hipotenusa de un tringulo rectngulo
con catetos de longitud
1 cm,
o medir el permetro de una circunferencia de radio
de esos ejemplos aceptamos que existen los
nmeros irracionales.
1 m).
A partir
La denicin precisa de nmeros
irracionales escapa a los programas del colegio, y tambin a nuestro curso. Nos conformamos con
reconocer que los nmeros irracionales estn asociados a los puntos de la recta numrica que no se
representan como ningn nmero racional.
Los nmeros irracionales se corresponden uno a uno con puntos de la recta numrica que no se
pueden representar como nmeros racionales.
En notacin decimal los nmeros irracionales se caracterizan por representarse con innitas cifras
decimales no peridicas.
Los
nmeros reales
son la unin de los nmeros racionales y los nmeros irracionales. Grca-
mente, lo que hacemos es asociar cada punto de la recta con un y slo un nmero real.
Los nmeros reales se corresponden uno a uno con los puntos de la recta numrica. El conjunto
de nmeros reales se anota R.
1
Mdulo 1: Funciones Numricas
A partir de esta presentacin, aceptamos que no es fcil denir
R (ms all de una nocin grca).
Afortunadamente, la comunidad de matemticos ha dado forma rigurosa a la nocin de nmeros reales

y a sus propiedades, incluyendo las operaciones de suma, resta, producto, cociente, potencias, races,
etc. Para seguir este curso deben operar correctamente con nmeros reales. Si necesitan repasar el
manejo de operaciones numricas, en el sitio web de la ctedra tenemos un mdulo de Pre-Clculo
con material que puede ser til para alcanzar el nivel apropiado.
1.1.2. Expresiones matemticas y ecuaciones

Llamamos expresin matemtica a una serie de operaciones entre nmeros y letras que conduzca
a un resultado. Por ejemplo,
es una expresin matemtica cuadrtica,
5x2 3
donde x representa
un nmero indeterminado.
Las ecuaciones aparecen naturalmente al plantear relaciones entre una cantidad desconocida y
ciertos datos. Las encontramos al intentar resolver un problema, cuando planteamos relaciones entre
distintas expresiones matemticas. Para ser precisos, llamamos
ecuacin en una incgnita x
una igualdad entre expresiones matemticas que contienen a esa incgnita. Por ejemplo,
2x2 6x = 20.
Y llamamos
solucin de la ecuacin al conjunto S
de valores de
que satisfacen la ecuacin (es
S = {2, 5}
y contiene dos elementos. Tambin se suele decir que la ecuacin tiene dos soluciones, x = 2 y x = 5.
decir, al ser reemplazados en la ecuacin verican la igualdad). En este caso la solucin es
Para seguir este curso, necesitamos asegurarnos de poder resolver con seguridad ecuaciones, comenzando por las lineales y las cuadrticas.
1.1.3. Operaciones geomtricas en la recta real

Desplazamientos. Dado
resultado de la suma
a+b
a, que ubicamos en la recta, y otro nmero

desplazado a partir de a en una cantidad b.
un nmero real
es un nmero
Actividad 1.1.1. Les proponemos gracar un nmero
real
b,
el
a y distintos desplazamientos b a partir
de l:
a = 2, b = 2, 0.5, 1, 3.2
Es importante reconocer que sumar un nmero positivo produce un desplazamiento hacia la
derecha, y que sumar un nmero negativo produce un desplazamiento hacia la izquierda.
Dados dos nmeros
b,
siempre podemos escribir
b = a + (b a).
Es decir,
se obtiene mediante un desplazamiento
ba
a partir de
a.
2
Notacin: cuando se trabaja con una variable x sobre el eje real, se suele llamar incremento
al desplazamiento que lleva de un punto a otro, y se lo anota como
(se lee "Delta x" y se trata
como un slo smbolo, no confundir con el producto de dos cantidades).
Recordemos que el incremento para ir desde a hasta b se calcula
x = b a
En un grco se dibuja
Dilataciones y contracciones. Para hacer un zoom en la posicin de nmeros en la recta, basta

multiplicarlos por una constante positiva dada, que llamaremos factor de escala. Dado un conjunto
de nmeros
{x1 , x2 , }
y un factor de escala
c > 1,
dilatado respecto del original. Si el factor de escala es
el conjunto de nmeros
{cx1 , cx2 , }
se ver
c < 1, el conjunto de nmeros se ver contrado
respecto del original.
Reexin respecto del origen. Observemos la relacin grca entre un nmero x y su opuesto,
denido como
x:
El cambio de signo se visualiza como una
reexin respecto del origen
1.1.4. Relacin de orden

En
N, Z, Q
R,
tiene sentido ordenar los nmeros, es decir preguntarnos quin es menor entre
dos nmeros dados. Grcamente,
es menor que b
si
se representa a la izquierda de
recta numrica. A esta relacin la anotamos en lenguaje matemtico como
a < b.
en la
Tambin podemos
es mayor que a, y lo anotamos con b > a. Entre dos

nmeros a y b distintos siempre hay un orden estricto.
describir la misma situacin diciendo que
amplia, en el sentido de permitir que dos nmeros sean iguales:

a es menor o igual que b, para expresar que a no es mayor que b. Es decir,
que a < b o bien que a = b.
La relacin de orden puede ser

se anota
a b,
y se lee
cabe la posibilidad de
Signo de un nmero .
Un nmero real dado puede ser
compararlo con el nmero
x
x
x
0.
positivo, negativo o nulo. Esto signica
Decimos que
positivo si x > 0
es negativo si x < 0
es nulo si x = 0. El nmero 0 no tiene signo.
es
Las siguientes propiedades son tiles para operar con desigualdades entre nmeros reales:
3
Supongamos a b. Entonces,
para todo c R, a + c b + c
Si c d, entonces a + c b + d
Si c > 0, entonces ac bc
Si c < 0, entonces ac bc
Cadenas de desigualdades .
Se pueden usar desigualdades encadenadas, como
a<b<c
Esta es una forma abreviada de indicar dos desigualdades que se verican simultneamente; signica
que
a<b
y que b < c. As, por ejemplo, 2 < x < 4 indica que x > 2 y que x < 4; gracamente, x se
encuentra entre
4.
1.1.5. Intervalos
Se emplea una notacin especca para anotar conjuntos de nmeros reales que van desde un
punto a otro, llamada notacin de intervalos. Se usan las siguientes notaciones:
Intervalo cerrado (incluye los extremos):
[a, b] = {x R : a x b}
Intervalo abierto (no incluye los extremos):
(a, b) = {x R : a < x < b}
Intervalos semiabiertos -o semicerrados- (incluyen un solo extremo):
(a, b] = {x R : a < x b},

[a, b) = {x R : a x < b}
En general se usa un parntesis para indicar un

incluye en el intervalo, y un corchete para indicar
se incluye en el intervalo.
Tambin se introducen los
intervalos innitos,
Semirrectas a la derecha:
extremo abierto, cuando el punto extremo no se

un extremo cerrado, cuando el punto extremo s
no acotados, cuyas notaciones son:
[a, +) = {x R : a x}, (a, +) = {x R : a < x}

(, b] = {x R : x b}, (, b) = {x R : x < b}
Semirrectas a la izquierda:
Estos intervalos tienen slo un extremo real. El smbolo
se lee "ms innito" y no es un
nmero real, se usa para indicar que el intervalo contiene nmeros reales mayores que cualquier
tope dado; de la misma manera, el smbolo
se lee "menos innito" y se usa para indicar que el
intervalo contiene nmeros reales menores que cualquier tope dado.
1.1.6. Inecuaciones (desigualdades)

Un tipo de problema asociado a las desigualdades es encontrar una regin del eje real que cumpla
con ciertas restricciones. Por ejemplo, se busca ubicar los valores de una variable
tales
2x + 3 < 7x 5.
inecuacin en una incgnita x a una desigualdad entre dos expresiones
matemticas que dependen de x, y llamamos solucin de la inecuacin al conjunto S de valores de x
Para ser precisos, llamamos
que satisfacen la desigualdad. Tpicamente el conjunto solucin estar dado por uno o ms intervalos.
Ejemplo 1.1.2. Veamos cmo encontrar los nmeros
7x 5.
x que veriquen la desigualdad 2x + 3 <
Usaremos varias de las propiedades listadas antes, como sumar una misma cantidad o
multiplicar por una constante a ambos miembros de la desigualdad. En la primera columna hacemos
uso explcito de las distintas propiedades enunciadas, y en la segunda columna expresamos lo mismo
usando reglas de "pasaje" de trminos y factores:
2x + 3 < 7x 5
2x 7x + 3 3 < 7x 7x 5 3
5x < 8 1
1
5 (5x) > 5 (8)
2x + 3 < 7x 5
2x 7x < 5 3
5x < 8
x > 8/5
al multiplicar ambos miembros por el nmero negativo 1/5, (o

al pasar 5 dividiendo) la desigualdad cambia de sentido.
Observemos especialmente que
Signo de una expresin matemtica.

Cuando querramos averiguar el signo de una expresin que depende de
x,
tendremos que escribir
una inecuacin comparando la expresin con cero. Es un caso importante de inecuaciones que aparece
con frecuencia en el resto del curso.
Ejemplo 1.1.3. Averigemos en qu intervalos es positiva, y en qu intervalos es negativa, la
expresin
x2 1.
Para ver dnde es positiva, planteamos
x2 1 > 0
Conviene factorizar
x2 1 = (x + 1)(x 1)
y resolver la inecuacin
(x + 1)(x 1) > 0
x + 1 > 0 y x 1 > 0, o bien cuando x + 1 < 0 y x 1 < 0.
x > 1 y x > 1, que se cumple en el intervalo (1, +). En el
segundo caso necesitamos que x < 1 y x < 1, que se cumple en el intervalo (, 1).
Para que el producto sea negativo, se plantea (x + 1)(x 1) < 0. En este caso un factor debe
ser negativo y el otro positivo. Encuentren ustedes que esto sucede en el intervalo (1, 1).
Ahora, el producto ser positivo cuando
En el primer caso debe ser
Distancia y valor absoluto

5
Distancia. La
distancia entre dos puntos
del eje real es una nocin muy importante en
Anlisis Matemtico. La podemos calcular a partir del desplazamiento relativo entre dichos puntos.
Ya hemos visto que el desplazamiento entre un punto
b a,
y otro punto
y notamos que el desplazamiento puede ser positivo (cuando
o incluso nulo (cuando

La
distancia
b > a)
se expresa como la resta
o negativo (cuando
b < a)
b = a).
entre dos puntos
b se calcula como el desplazamiento, pero siempre con signo

b a y nos jamos: si el resultado es positivo (o nulo), esa es
negativo, lo cambiamos por su opuesto (b a) = a b, para
y
positivo. Es decir, calculamos la resta

la distancia; pero si el resultado es
que la distancia sea positiva.
La distancia(entre dos puntos a y b del eje real, que anotaremos dist(a, b), se dene como
b a si b a
dist(a, b) =
a b si b < a
Noten que esta denicin da
expresiones para
un solo resultado,
aunque haya dos expresiones; se dan dos
elegir cul hay que usar, segn la condicin que acompaa cada rengln.
Propiedades de la distancia . La distancia

Dados tres nmeros reales, a, b, c R,
tiene tres propiedades caractersticas:
dist(a, b) 0, y dist(a, b) = 0 slo cuando a = b. Esta es la propiedad de positividad.

dist(a, b) = dist(b, a). Esta es la propiedad simtrica.
dist(a, c) dist(a, b) + dist(b, c). Esta es la desigualdad triangular.
Las asignaciones que verican estas tres propiedades se llaman en general
distancia
y se las encuentra
en otros conjuntos, adems de los nmeros reales. En particular, valen para la distancia entre puntos
del plano y del espacio.
Valor absoluto. La operacin de tomar un nmero real y generar otro que sea "igual pero con
signo ms" va a aparecer con frecuencia en nuestro curso. Para indicar esta operacin en forma
general, se dene el
valor absoluto
de un nmero: si el nmero es positivo (o nulo), se lo deja como
est, y si es negativo se le cambia el signo:
El valor
( absoluto de a R, que denotaremos |a|, se dene como
a, si a 0 (o sea, cuando a no es negativo se deja el nmero)
|a| =
a, si a < 0 (o sea, cuando a es negativo se pone el opuesto)
un solo resultado, aunque haya dos expresiones; se

elegir cul hay que usar, segn la condicin que acompaa cada rengln.
Por ejemplo, |2| = 2, | 3| = 3, |0| = 0. Si comparamos con la denicin ?? (haciendo b = 0)
Noten nuevamente que esta denicin da

dan dos expresiones para
podemos comprobar que el mecanismo del clculo es el mismo. Entonces podemos usar la notacin
de valor absoluto para calcular distancias, y viceversa.
Conviene recordar las siguientes propiedades:
El valor absoluto de un nmero real representa su distancia al origen,
|a| = dist(a, 0)
Por ejemplo,
|5| = dist(5, 0) = 5.
Tambin
| 5| = dist(5, 0) = 5
6
El valor absoluto de un desplazamiento b a representa la distancia entre a y b,
|b a| = dist(a, b)
dist(2, 3) = |3 2| = |1| = 1. Por supuesto,
|2 3| = | 1| = 1, ya que la distancia siempre es positiva,.
Por ejemplo,
tenemos que tambin
dist(3, 2) =
Propiedades del valor absoluto. Presentamos las principales propiedades del valor absoluto:
|ab|
|a||b|
a = |a|
= , si b 6= 0
b
|b|
|an | = |a|n , si n N
|a + b| |a| + |b|.
desigualdad triangular. Si a, b tienen el mismo signo (ambos positivos

entonces vale el igual, |a + b| = |a| + |b|
Esta propiedad se llama

o ambos negativos),
Conjuntos de puntos caracterizados por distancias

Las soluciones de inecuaciones representan, en general, conjuntos de puntos en el eje real. Nos
interesan en particular las inecuaciones que involucren distancias: quedan escritas como desigualdades
en las que interviene el valor absoluto.
0, podemos
mayor ) que una distancia
Ejemplo 1.1.4. Ya que el valor absoluto de un nmero representa su distancia al
escribir fcilmente el conjunto de puntos cuya distancia al
0 sea menor
(o
prejada. As,
{x : dist(x, 0) < 3} = {x : |x| < 3} = (3, 3)
{x : dist(x, 0) > 3} = {x : |x| > 3} = (, 3) (3, +).
Para resolver estos conjuntos no hemos realizado un "despeje". Ms bien interpretamos las expresiones como distancias.
Ejemplo 1.1.5. De la misma manera el valor absoluto nos permite expresar la distancia entre
dos nmeros reales. Podemos describir un conjunto de puntos que estn a una distancia dada de
algn punto jo, o que estn
distancia.
ms cerca
que cierta distancia, o que estn
ms lejos
que cierta
A = {x : dist(x, 1) 3} .
A partir del punto 1 nos podramos mover hasta 3 unidades a la derecha (llegando al punto
1 + 3 = 4, inclusive), o bien hasta 3 unidades a la izquierda (llegando al punto 1 3 = 2,
Sea
inclusive). Es decir
Observemos que2 y
igual
que
3.
pertenecen a
A,
ya que se pide que la distancia de
En notacin de intervalo, el conjunto solucin es
sea
menor o
[2, 4].
7

Siempre que sea posible, convendr trabajar las desigualdades que incluyan valores absolutos
razonando con distancias.
Ejemplo 1.1.6. Resolvamos la inecuacin
| 5x + 2| > 1
Podemos usar un poco de lgebra y propiedades del valor absoluto para reescribir
| 5x + 2| = | 5 (x 2/5) | = | 5||x 2/5| = 5|x 2/5|

El problema original queda escrito como
5|x 2/5| > 1

que es equivalente a
|x 2/5| > 1/5

La solucin est dada por los puntos que distan del punto
de intervalos
2/5 en ms de 1/5. Es decir, la unin
(, 1/5) (3/5, +).
1.1.7. Ejercicios
Ejercicio 1.1.1. En las aplicaciones, las ecuaciones plantean relaciones entre distintas expresio-
nes matemticas. Hallen la(s) solucin(es) de las siguientes ecuaciones:
x + 1 = 6x + 2
3x2 + 7x 8 = 0
(5x + 1) (2x 3) (1 + 2x) = 0
(sugerencia: qu posibilidades hay para que un producto d
cero?)
2
x =4
x2
=5
x+1
Comprueben que la ecuacin
x2 4
x2
=4
no tiene solucin.
No se olviden de vericar cada solucin en la ecuacin original. Si encuentran dicultades con ecuaciones, busquen el material de pre-clculo en nuestro sitio web y consulten en clase.
Ejercicio 1.1.2. En la tabla que sigue, calcular los opuestos y gracar:
x x
3
4
0
1.5
x sea positivo? Cmo es x en ese caso?
de x, se puede armar que x es negativo?
Hay algn caso en que

Si no nos dan el signo
Ejercicio 1.1.3. Les proponemos gracar en la recta real los intervalos
(1, 3)
[2, 5]
(, 6)
[2, +)
Expresen estos intervalos como desigualdades, y decidan si
0, 3, 5
pertenecen a los intervalos dados.

Ejercicio 1.1.4. Calculen, graquen y midan sobre el grco el desplazamiento relativo y la
distancia entre los puntos
4; 4
2; 3
5; 2
Ejercicio 1.1.5. Resuelvan las siguientes desigualdades, escribiendo el conjunto solucin en
notacin de intervalo.
1.
2.
3.
4.
5.
2x 5 4
0<5x<1
x2 9 < 0 (sugerencia: primero factorear, y luego analizar el signo de cada factor)
x+1
0 (sugerencia: analizar el signo del numerador y del denominador)
x2
1
< 4 (sugerencia: analizar por separado los casos x < 0 y x > 0. Qu ocurre cuando x = 0?
x
C (medida en grados
C = 95 (F 32).
temperatura 20 C 30?
Ejercicio 1.1.6. La relacin entre las escalas de temperatura Celsius
Celsius) y Fahrenheit
(medida en grados Fahrenheit) est dada por
Qu intervalo en la escala Fahrenheit corresponde al rango de
Ejercicio 1.1.7. Usando distancias, encuentren los valores de
que cumplen las siguientes
ecuaciones o inecuaciones:
1.
2.
3.
4.
|2x| = 3
|3x + 5| = 1
|3x 5| 1
0 < |x 3| < 0.001.
Qu diferencia tiene este conjunto con
|x 3| < 0.001?
Ejercicio 1.1.8.
1. Consideren el intervalo
(2, 5).
Existe un nmero en el intervalo que sea mayor que todos
los dems?
(2, 5].
Existe en este caso un nmero en el intervalo que sea mayor
que todos los dems?

(2, +). Existe un nmero en el intervalo que sea mayor que todos
los dems?
(, 5].
Existe un nmero en el intervalo que sea menor que todos
los dems?
Lo que hemos discutido parece suciente para refrescar las ideas de nmeros reales que usaremos
en nuestro curso.
Si encontraron dicultades, pidan consejo a los docentes para trabajar con el material de PreClculo que encuentran en el sitio web de la ctedra.
Ejercicio con GeoGebra 1.1.9. Les proponemos gracar los siguientes nmeros:
2
5, 2, 1.7, , 4 102 , 0.003, 102 , 3, /3, e2
5
Para hacerlo con GeoGebra, escribimos en la lnea de "Entrada" la instruccin:
(x,y)
que dene y muestra en el plano un punto de coordenadas
(x, y).
Noten que aparece una letra
mayscula como nombre del punto. Para elegir el nombre, puede escribir en la entrada:
P=(x,y)
Para gracar puntos de la recta real escriban la segunda coordenada
y = 0.
9
1.2. Funciones
Contenidos de la Clase: Funciones numricas: dominio, codominio, imagen. Grcas.
Funciones elementales.
1.2.1. Funciones numricas

Muchas situaciones de la vida real se pueden describir mediante una relacin entre dos variables.
Hay magnitudes que naturalmente se consideran variables independientes, por ejemplo el transcurso
del tiempo. En cambio hay magnitudes que dependen del valor de otras variables; por ejemplo
la temperatura ambiental (depende de la hora en la que se la mide);
el rea de un rectngulo (depende de las longitudes de su base y su altura);
el permetro de un cuadrado (depende de la longitud de un lado);
etc.
Estamos interesados en aquellas relaciones que, dependiendo de
respuesta. Esto es lo que llamamos una funcin.
un solo valor, nos dan una nica
Vamos a formalizar este concepto con una denicin:
Dados dos conjuntos A y B , una funcin f : A B es una relacin que asigna a cada elemento
x A un y slo un elemento y B . Para todo x A, esta asignacin se anota como y = f (x).
Esto signica que en una funcin no puede existir elemento de
y que no puede ocurrir que a un elemento de
sin un correspondiente en
le corresponda ms de un elemento de
B,
como
resultado.
Por ejemplo,
a cada persona se le asigna su nombre:
es una funcin, ya que todos tenemos un nombre
(aunque coincida con el nombre de otro)
a cada persona se le asigna el nombre de su hijo :
no es funcin, ya que hay personas que no
tienen hijos, y otras que tienen ms de uno
el nmero de bacterias de un cultivo especco en funcin del tiempo: es funcin

el permetro de un cuadrado segn la longitud de un lado: es funcin; es ms, si llamamos
l a la longitud del lado, y p(l) al permetro, podemos con geometra elemental escribir una
frmula p(l) = 4 l
Dominio, codominio, regla de asignacin, dominio natural.

Es importante que aclaremos algunos nombres:
Dada una funcin f : A B , el conjunto A se llama dominio y todo elemento x A se llama

variable independiente. El conjunto B se llama codominio de la funcin y los elementos y B
se llaman variable dependiente.
Al dominio se lo suele anotar
Dom f .
En este curso trabajaremos con funciones numricas: el
dominio y el codominio sern siempre un conjunto de nmeros reales. En las aplicaciones estos
nmeros tienen unidades (por ejemplo: tiempo en segundos, precios en pesos, etc.) y representan
valores de magnitudes de inters.
La relacin entre la variable independiente
x y la variable dependiente y se puede dar de distintas

y corresponde a cada valor de x. En general
simboliza por y = f (x) (se lee y es f de x y signica
maneras, siempre que resulte claro y preciso qu valor de

la podemos llamar
regla de asignacin y se
y es el valor de
cuando la variable vale
x ).
Las funciones se representan por letras. En la prctica las letras ms usadas son
f, g
h,
as
x o t.
y = f (x) son:
como las letras ms usadas para indicar la variable independiente son

Las maneras ms usuales de expresar una regla de asignacin
10
grco, donde
valores de y :
Un
Una
se puedan ubicar los valores de
tabla de valores,
frmula
y se puedan leer los correspondientes
a dos columnas, donde se puedan ubicar los valores de
leer los correspondientes valores de
Una
y se puedan
y:
x
-1
-1
-2
-1
matemtica, donde se puedan introducir los valores de
un clculo algebraico, los correspondientes valores de
y producir, mediante
y:
f (x) = x2 2
Un
mecanismo
(por ejemplo un programa de computadora), que tomando un valor de
produzca un valor de
y:
for x in [-1,0,1,2]:
print x*x-2
En un esquema de conjuntos, sencillo y general, podemos reconocer todos los ingredientes de una
funcin:
Cuando podemos expresar una funcin de variable real con una frmula, tenemos la informacin
ms completa y precisa: podemos elegir cualquier valor de
como queramos, y calcular exactamente el valor
en el dominio, con tantos decimales
y = f (x).
Cuando podemos expresar la funcin mediante un grco, tenemos la informacin fcil de interpretar y recordar. Sin embargo, el grco siempre se restringe a un segmento del dominio y no brinda
precisin numrica. Por otro lado, una tabla de valores contiene slo algunos pocos pares de valores
(x, y)
que apenas ilustran la funcin.
En nuestro curso, como en los textos de Anlisis Matemtico, nos enfocaremos en funciones
numricas dadas por frmulas, y en sus grcos. El dominio y codominio suelen no estar escritos
explcitamente; utilizaremos la siguiente convencin:
11
Dada una funcin f mediante su frmula matemtica y = f (x), llamamos dominio

f al mayor conjunto de nmeros reales tales que la frmula se pueda calcular.
Si el codominio no est indicado, asumimos que es R.
natural de
f (x) = x2 2 es R, ya que no hay obstculos para

2
2
calcular x 2. Algunos de sus valores son: f (0) = 2, f (2) = 2 2 = 2, f (2) = (2) 2 = 2,
Ejemplo 1.2.1. El dominio natural de
etc.
El dominio natural de
g(x) =
[0, +) porque no se puede

calcular la
valores son: g(0) = 0, g(4) =
4 = 2, etc.
es el intervalo
cuadrada de nmeros negativos. Algunos de sus
raz
Igualdad de funciones.
Diremos que dos funciones
son iguales cuando
1. tienen el mismo dominio,

2. para cada
del dominio, la regla de asignacin da el mismo resultado:
f (x) =
x = 2.
Ejemplo 1.2.2. La funcin dada por
(2, )
porque no est denida en
x2 4
tiene dominio natural
x+2
f (x) = g(x)
Dom f = (, 2)
Operando algebraicamente,
x2 4
(x + 2)(x 2)
=
=x2
x+2
x+2
siempre que
x 6= 2.
Por otro lado, la funcin dada por

Observen que aunque las frmulas
funciones
g(x) = x 2
de f y g dan
tiene dominio natural
Dom g = R.
los mismos resultados casi en todos lados, las
no son iguales porque sus dominios son diferentes.
Imagen (o rango).
La variable dependiente de una funcin no siempre alcanza todos los valores del codominio. Por
2
ejemplo, la funcin f (x) = x nunca toma valores negativos. Hay un nombre especial para el conjunto
de valores alcanzados por la funcin:
Dada una funcin f : A B , se llama imagen (o rango) de f al conjunto de elementos de B

que estn relacionados por f con algn elemento de A.
f es el conjunto de todos los valores de f (x) cuando x recorre todo el

dominio A. Lo anotaremos Im f o f (A).
2
En notacin de conjuntos, Im f = {f (x) : x A}. Por ejemplo, para f (x) = x tenemos que
Im f = [0, +).
En palabras, la imagen de
Para calcular la imagen de una funcin conviene, si es posible, construir su grca.
1.2.2. Grca de una funcin

Vamos a precisar los elementos con que dibujamos la grca de una funcin numrica. Necesitamos
indicar el conjunto dominio, sobre un eje real, y el codominio sobre otro eje real. Para eso utilizamos
2
el plano coordenado R : ubicamos la variable independiente, es decir el dominio de la funcin, en el
eje horizontal, y la variable dependiente en el eje vertical. El eje horizontal se llama eje de
x, y el eje vertical eje de ordenadas, o eje y .

x1 Dom f , el correspondiente valor f (x1 ) se indica con un punto
y1 = f (x1 ). Podemos visualizar el punto (x1 , y1 ) junto con la echa que va
abscisas,
o coloquialmente eje
Para cada
ordenada
x1 y
f (x1 ):
de abcisa
de
x1
12
Ahora indicamos de la misma manera varios valores de
En general el
Dom f
xi
y sus correspondientes imgenes
f (xi ):
x forman un continuo; imaginemos que

Vemos que los puntos de la grca de f
es un intervalo, donde los valores de
repetimos lo anterior con los innitos puntos intermedios.
forman una curva en el plano. Eso es lo que indicamos cuando trazamos una grca, con una curva
como
Denicin: la grca de una funcin y = f (x) es el conjunto de todos los puntos del plano con
coordenadas (x, f (x)), con x Dom f .
En notacin de conjuntos,
grco de
f = {(x, y) : x Dom f
y = f (x)}
o bien
grco de
Por ejemplo,
(0, 3)
f = {(x, f (x)) : x Dom f }

f (x) = 2x + 3,
f (1) = 5 6= 2.
pertenece a la grca de
pertenece a la grca de dicha funcin porque
ya que
f (0) = 3.
En cambio
(1, 2)
no
13
1.2.3. Ecuaciones en dos variables, relaciones y funciones.

Nos podemos encontrar situaciones donde hay una relacin entre dos variables
y,
expresada
como una ecuacin en dos incgnitas (una igualdad entre expresiones matemticas que involucran
dos nmeros indeterminados
y ).
Por ejemplo, la ecuacin cartesiana de una circunferencia de radio

establece una relacin entre valores de
y valores de
y:
1 es x2 + y 2 = 1. Esta ecuacin
los valores relacionados son las coordenadas
de puntos que dibujan la circunferencia en el plano
Recordemos que en una funcin

Luego, en la grca de la funcin
sea
x.
f (x),
para cada
x Dom f ,
existe un y slo un valor
f (x).
debe haber un y slo un par ordenado cuya primera coordenada
En particular, no puede haber dos puntos con el mismo
ejemplo de la circunferencia no dene a
como funcin de
y distintas alturas
y.
Entonces, el
x.
Esta discusin nos permite enunciar un criterio para decidir, a partir de la grca de una ecuacin
en dos variables, si una relacin es o no una funcin: para tener una funcin, cualquier recta vertical
que atraviese el dominio debe cortar a la grca
le corresponderan dos o ms valores de
formado por los valores de
y ).
a lo sumo una vez
(de lo contrario, a un valor de
Adems, el dominio observado de la funcin estar
tales que una recta vertical que pasa por
(x, 0)
corte a la grca.
1.2.4. Algunas funciones bsicas

Necesitamos que recuerden bien algunas funciones que ya habrn visto en el colegio y tambin
en el ingreso. El objetivo es asociar cada tipo de frmula con su grca, ser muy til recordarlas en
el resto del curso.
Funcin constante
Una funcin constante toma siempre el mismo valor. Su frmula tiene la forma
f (x) = c
donde
es un nmero dado. El valor de
f (x)
en este caso no depende de
la funcin devuelve siempre el mismo resultado
recta horizontal, de altura c.
c.En
consecuencia, l
x;
es decir, para distintos
a grca de y = c es una
14
Funcin lineal
Dados dos nmeros reales
b,
con
m 6= 0,
una funcin lineal tiene la frmula general
l(x) = mx + b
Su grca
siempre es una recta. Por ejemplo, l(x) = 0.5x + 2:
El dominio natural est formado por todo
R.
Su imagen tambin es
R,
porque cubre todo el eje
y.
m y b caracterizan la grca de la funcin lineal. Conociendo el valor de m y de b
podemos reconocer y gracar la recta descripta por la funcin lineal l(x) = mx + b, sin necesidad
de una tabla de valores. La siguiente actividad sirve para repasar el signicado de m y de b.
Los coecientes
Ejemplo 1.2.3. Dada la funcin
y = l(x) = 3x + 5,
podemos completar la tabla de valores de
dos puntos
x y = l(x)
0
5
1
8
Gracando estos dos puntos, trazamos la grca como la recta que pasa por ellos (noten
que, siendo una recta, dos puntos son suciente).
La recta corta al eje
(eje de ordenadas) en
y = 5.
Por eso se dice que
es la ordenada al
origen.
El valor de
se desplaza 3 unidades cuando
se desplaza una unidad. Por eso se dice que
es la pendiente de la recta.
Segn nociones de trigonometra. el ngulo que la recta forma con el eje
entre los puntos
(0, 5)
(1, 8),
tiene tangente
y como catetos un segmento horizontal y uno vertical).
Este trabajo se puede repetir con cualquier funcin lineal
(0, b)
(basta dibujar un tringulo rectngulo usando como hipotenusa el segmento de la recta
(1, b + m)
Reconocern que
son dos puntos de la recta que graca a la funcin.
Que la recta pase por

llama
y = l(x) = mx + b.
(0, b)
ordenada al origen.
Que tambin pase por

incrementa
m.
Por eso
Por eso
se
en una unidad,
se
indica que corta al eje de ordenadas con altura
(1, b + m) indica que, cuando x se incrementa

m se llama pendiente de la recta.
b.
m es positiva, la recta est inclinada hacia arriba; y cuanto mayor sea m, mayor es su
m es negativa, la recta est inclinada hacia abajo; y cuanto
sea el valor absoluto |m|, mayor es su inclinacin.
Usando trigonometra, el tringulo rectngulo de vrtices (0, b), (1, b) y (1, b + m) permite
decir que la recta forma un ngulo con el eje horizontal cuya tangente es m. Si llamamos a
ese ngulo, recuerden que m = tan .
Si la pendiente
inclinacin. En cambio, si la pendiente

mayor
15

Si encontramos
m = 0,
queda
l(x) = b.
recta horizontal, se dice que es una
No es una funcin lineal, sino constante. Su grca es una
recta de pendiente cero.
Ecuacin de la recta.
Las grcas de funciones lineales y constantes, como vimos, son rectas. Conviene mencionar que,
en Geometra, se describen las rectas usando ecuaciones en dos incgnitas
confundir
funciones
con
ecuaciones.
y.
Y no debemos
La ecuacin general de una recta tiene la forma
Ax + By + C = 0
B 6= 0,1
Si
se puede despejar
y.
Se obtiene una ecuacin
explcita
que siempre tiene la forma
y = mx + b
(es decir, llamamos
Esta forma explcita
b a los nmeros
y = mx + b se
que aparezcan en los respectivos lugares).

puede entender como una funcin, que a cada
le asigna
y . Obviamente la grca de la ecuacin y = mx + b (en Geometra) y la grca de la funcin

l(x) = mx + b (en Anlisis Matemtico) son el mismo objeto: una recta en el plano. Podemos hablar
un
indistintamente de funcin lineal y de ecuacin de la recta (inclinada), o de funcin constante y de

ecuacin de la recta horizontal, y aprovechar las tcnicas de Geometra para reconocer las grcas
de funciones lineales y constantes.
Pendiente de la recta y razn de cambio.

La caracterstica distintiva de la funcin lineal
en forma proporcional al incremento de la variable
y = l(x) = mx + b es que
x. Dados dos valores x1 , x2
el valor de
vara
distintos, podemos
escribir el desplazamiento en x como x = x2 x1 (ver Clase 1.1.3) y el desplazamiento en y como

y = l(x2 ) l(x1 ). La razn entre estos desplazamientos, es decir el cociente, se puede calcular como
y
l(x2 ) l(x1 )
mx2 + b mx1 b
=
=
=m
x
x 2 x1
x2 x1
y resulta igual a la pendiente
m, para cualesquiera valores de x1 , x2
elegidos. Geomtricamente, esto
signica que la grca es una recta: la pendiente entre cualquier par de puntos es siempre la misma.
Para cualquier otra funcin, este cociente se llama
razn de cambio promedio. Las funciones cons-
tantes y lineales que estamos considerando son las nicas funciones cuya razn de cambio promedio
es
constante.
Observacin: las rectas verticales son aquellas que tienen constante su primera coordenada; por
lo tanto su ecuacin es del tipo
Funcin cuadrtica
x = a. No son funciones.
Llamamos funcin cuadrtica a cualquiera dada por la frmula
f (x) = ax2 + bx + c
con
a, b
nmeros reales y
a 6= 0.
El dominio es
y la grca es siempre una parbola de eje
vertical .
Conviene reconocer el caso ms sencillo
y = x2 :
1Cuando B = 0, se puede despejar x = C/A. En ese caso la recta es vertical.

2Vern en Algebra la denicin geomtrica de parbola, su ecuacin cannica, sus
elementos y simetras.
16
En Geometra, como han visto en el Curso de Ingreso, se trabaja la ecuacin cuadrtica de la

y = ax2 + bx + c. Recordarn que esta forma siempre representa parbolas de eje vertical. Esta
forma
y se puede entender como una regla de asignacin:

y es funcin de x, y = f (x) = ax2 +bx+c. La grca de la ecuacin y = ax2 +bx+c
2
la grca de la funcin f (x) = ax + bx + c, y por supuesto podemos aprovechar
ecuacin que da en forma explcita el valor de

podemos leer que
es la misma que
tcnicas de Geometra para reconocer la grca de una funcin cuadrtica.

2
Tambin repasaron en el Curso de Ingreso el caso general f (x) = ax + bx + c, que se puede tratar
"completando" cuadrados. Con un poco de manipulacin algebraica (siendo
b
ax + bx + c = a x +
2a
2
Luego la funcin
f (x) = ax2 + bx + c
2
+ (c
a 6= 0)
podrn ver que
b2
)
4a
siempre se puede re-escribir con la forma
f (x) = a (x x0 )2 + y0
que permite construir la grca como una parbola de apertura
vrtice en el punto
a,
desplazada en el plano, con el
(x0 , y0 ).
Potencias naturales
Consideremos funciones de la forma
f (x) = xn
, donde
n N
es un exponente natural. Cua-
litativamente las grcas son de dos formas diferentes, dependiendo de la paridad del exponente
n.
si
si
n
n
Imf = R
Imf = [0, +).
es impar,
es par,
Por ejemplo, encontramos con Geogebra
17
Funcin recproca
Veamos la funcin dada por la frmula
f (x) =
1
.
x
Una diferencia con las funciones que vimos
hasta ahora es que no est denida para todo real, ya que si

realizarse. Luego,
Dom f = R {0}.
x = 0, la operacin de divisin no puede
Una porcin signicativa de su grca es
La curva geomtrica correspondiente a esta grca es una
hiprbola 3.
Raz cuadrada
x = y2.
funcin de y :
Consideremos la ecuacin en dos variables

plano
(x, y)
si interpretamos a
como
Nos preguntamos esta ecuacin
x = y2
dene a
Podemos gracarla como una parbola en el
como funcin de
x.
Lo podemos pensar de dos
maneras (equivalentes):
x = a (con a > 0) vemos que la recta corta al grco en dos

puntos. Si dibujamos x = a (con a < 0) vemos que la recta no corta al grco.
2. Algebraicamente, despejando el cuadrado como raz cuadrada: y = x. Tenemos dos resultados si x > 0, o un resultado si x = 0, o ningn resultado real si x < 0.
Vemos que no tenemos una regla de asignacin que a cada x le asigne un y slo un y : la ecuacin
x = y 2 no dene a y como funcin de x. Sin embargo es muy til trabajar con la raz cuadrada como
si fuera una funcin. Para eso necesitamos hacer restricciones.
Mirando el grco, podemos restringir x [0, +) y elegir la rama superior de la parbola
imponiendo que y [0, +). De esta forma para cada x 0 permitimos un solo valor de y 0 tal
2
que y = x. A esta regla para calcular y se anota
y=+ x
1. Dibujando rectas verticales
3Vern
en Algebra la denicin geomtrica de hiprbola, su ecuacin cannica, sus elementos y simetras.

18

En la literatura cientca se acepta y se usa la siguiente convencin: la expresin
rencia al valor
positivo
hace refe-
de la raz cuadrada y dene una funcin
: [0, +) [0, +)
que asigna
xy=+ x
Observen que para cada
x en el dominio se puede calcular la raz cuadrada, y que el codominio excluye
los resultados negativos. Es importante notar que las calculadoras incorporan esta convencin; por
ejemplo, calculen con calculadora
16,
cuntas respuestas obtienen?
La misma convencin nos permite denir otra funcin:
g(x) = x
x
funciones y =
y = x,
podemos comprobar que cada

2
una de las funciones se corresponde con una de las ramas de la parbola de eje x dada por x = y .
Si gracamos en el mismo plano las
Analicemos qu ocurre si queremos calcular con esta convencin
4 = 2.
x2 .
Por ejemplo,
p
(2)2 =
En general, elevar al cuadrado produce un nmero positivo, y la convencin para la raz
cuadrada produce un nmero positivo. Para expresar este resultado para cualquier
recordar:
x,
corresponde
x2 = |x|
Races de ndice n
Recordemos las
races n-simas.
Dado un nmero
y=
En palabras, la raz
El caso
y de
n=2
n-sima
si y slo si
natural, se dice que
yn = x
es la operacin inversa a la potencia de exponente
es la raz cuadrada que ya discutimos. Hemos tenido que restringir los valores de
para poder tratarla como funcin. Lo mismo pasa con los valores
Por ejemplo, la funcin
y=
x,
tiene dominio
[0, +)
R:
para cada
del eje
pares de n.
y se toma el resultado no negativo.
x =y 3 pueden discutir y observar que y =

3
real,
x tiene un y slo un resultado real.
En cambio, a partir del grco de

con dominio
n.
Conviene recordar que las races
n-simas
cionario:
es una funcin
se pueden anotar como potencias de exponente frac-
x = x1/n
Esta notacin es muy conveniente para operar, porque los exponentes fraccionarios cumplen las
mismas propiedades que los exponentes naturales. Sin embargo, si se olvidaran de cuidar si
o impar, pueden cometer errores cuando
x < 0.
es par
Les recomendamos usar la notacin de exponente
fraccionario solamente para base positiva. Y ser muy cuidadosos con las cantidades negativas cuando
trabajen las races de ndice par.
1.2.5. Funciones denidas a trozos

En muchas ocasiones, la forma de una funcin tiene distinto aspecto en diferentes regiones del
dominio. En esos casos hay que usar una frmula distinta en cada regin.
4En
rigor, se debe decir "no negativo" porque se incluye x = 0.

19

Ejemplo 1.2.4. La presin hidrosttica en un uido en reposo depende de la profundidad,
medida desde la supercie. En el caso de un recipiente con lquidos no miscibles, como aceite y
agua, se forman capas con cada uido. La presin aumenta en forma proporcional a la profundidad
mientras se desciende por un uido, pero aumenta con distinto ritmo al penetrar el otro uido.
Consideremos un recipiente con una capa de 10 cm de aceite, otando sobre 20 cm de agua.
h (medida en cm); usemos una regla tal que h vale 0 en la

0 < h < 10 en la capa de aceite y 10 < h < 30 en la capa de agua. La presin p (medida
en pascales) que siente un sensor sumergido a una profundidad h se describe con una funcin con
p(h).
La profundidad se denota con
supercie,
La frmula que asigna el valor de presin a cada profundidad es

mientras se mida en aceite, es decir
0 h 10,
p(h) = 0.08h
pero
mientras se mida en agua, es decir
10 < h 30,
p(h) = 0.8 + 0.15(h 10)
Como las dos frmulas son lineales, con distinta pendiente, la grca de la presin en funcin
de la profundidad se compone de dos tramos rectos. Sigue una recta mientras
10 cm,
pero sigue otra recta cuando
est entre
10 cm
est entre
30 cm:
una sola funcin p(h), que se calcula con distinta

h.
[0, 30] por el contexto: no tiene sentido considerar
Queremos destacar que estamos describiendo

frmula segn el intervalo en que se considere
El dominio de esta funcin es el intervalo
valores de profundidad negativos, encima del lquido, ni ms all del fondo del recipiente.
En casos como el ejemplo anterior, se dice que la funcin est
denida a trozos. La forma usual
de anotar estas funciones es
(
0.08h
p(h) =
0.8 + 0.15(h 10)
Queremos insistir en que la funcin tiene
si
si
0 h 10
10 < h 30
un solo resultado
para cada
en el dominio. Dado un
valor de la variable, la forma correcta de evaluar estas funciones es:

20

1. primero determinar en qu regin del dominio cae el valor de la variable, y elegir el rengln
apropiado,
2. evaluar la frmula de dicho rengln. Por ejemplo,
dado
dado
dado
h = 5 se debe usar el primer rengln y evaluar p(5) = (0.08)5 = 0.4

h = 10 se debe usar el primer rengln y evaluar p(10) = (0.08)10 = 0.8
h = 20 se debe usar el segundo rengln y evaluar p(20) = 0.8 + 0.15(20 10) = 2.3
Funcin valor absoluto

Un ejemplo importante de funcin denida a trozos es la
funcin valor absoluto, que a cada x real
le asigna su valor absoluto (es decir, su distancia al origen). Es tan importante en las aplicaciones
que tiene nombre propio y notacin propia. Est denida como
abs : R R
dada por
(
x
abs(x) =
x
si
si
x0
x<0
con grca
Es usual anotar a la operacin valor absoluto como
|x|. La notacin abs(x) se usa en los programas
de computacin; en el papel, puede ayudar a reconocerl su rol como funcin.
1.2.6. Ejercicios
Ejercicio 1.2.1. Dada la funcin
f (x) = x3 + 1,
calculen
f (2)
f (1).
Cules son las coorde-
nadas de los correspondientes puntos de la grca?

Discutan cmo se interpretan las expresiones
f (t), f (2x)
f (u + 1).
Ejercicio 1.2.2. Decidan cul de las siguientes grcas corresponde a una funcin y cul no.
Justiquen la respuesta.
21

Ejercicio 1.2.3.
(1, 0) pertenece a la grca

g(x) = x3 , h(x) = 2x. (deben
Analicen si el punto
2
f (x) = x 1,
de alguna de las siguientes funciones:

basarse en la denicin de grca de una
funcin).
Graquen para comprobar la respuesta.
Dada una funcin
(a, b)
f : A B,
qu condiciones deben controlar para decidir si un punto
dado pertenece a la grca de la funcin?
Vamos a utilizar frecuentemente funciones lineales y ecuaciones de rectas, por eso conviene repasar cmo construirlas. Para escribir la ecuacin de una recta (no vertical) a partir de informacin
geomtrica, basta proponer la forma
y = mx + b
y encontrar los valores apropiados de
b.
Segn
los datos disponibles, conviene distinguir dos casos:
(x0 , y0 ) y se conoce su pendiente m, se calcula b

b = y0 x0 y sacando m de factor comn , resulta
si se conoce que la recta pasa por un punto

a partir de
y0 = mx0 + b.
Reemplazando
y = m(x x0 ) + y0
Conviene recordar esta forma para reemplazar directamente
si se conocen dos puntos
(x0 , y0 )
m.
(x0 , y0 ) y (x1 , y1 ) que pertenezcan a la recta, con x0 6= x1 , se calculan
a partir del sistema de ecuaciones
(
y0 = mx0 + b
y1 = mx1 + b
Despejando
m=
y1 y0
x1 x0
b,
y reemplazando, resulta

y y0 =
y1 y0
x1 x0

(x x0 )
Conviene recordar esta forma para reemplazar directamente los datos
(x0 , y0 )
(x1 , y1 ).
Ejercicio 1.2.4. Construir una funcin lineal cuya grca:
(2, 3) y por (7, 5)

o
pase por (0, 3) y forme un ngulo de 30 con
tenga pendiente m = 1/3 y pase por (1, 5)
pase por
Ejercicio 1.2.5. La presin de un gas
temperatura
T.
P,
el eje
en un recipiente de cierto volumen jo, depende de la
Segn el modelo de gas ideal, el aumento de presin es proporcional al aumento de
temperatura.
Escriban una funcin que represente la presin en funcin de la temperatura, sabiendo que cuando
T = 10o C la presin es de 1 atm y que cuando T = 50o C la presin sube a 2 atm.
la temperatura es
Ejercicio 1.2.6. Graquen las siguientes funciones, lineales o constantes:
l(x) = 3x + 2
l(x) = x
c(x) = 6
l(x) = 4 x/2
22

Ejercicio 1.2.7. Graquen las funciones
f (x) =
x y g(x) = x indicando dominio e imagen.
Qu relacin grca observan?
Ejercicio 1.2.8. Muestren grcamente que
R.
y=
es una funcin bien denida, con dominio
Indiquen su imagen.
Ejercicio 1.2.9. (con ayuda) Interpreten la funcin la dada por la expresin
(
x1
f (x) =
2 x2
Para calcular la funcin en un punto
x,
si
si
x1
x>1
habr que ver, en cada caso, si
x1
o si
x > 1.
Segn
el caso, se utilizar la frmula del primer rengln o del segundo rengln.
x = 1 corresponde usar el primer rengln: f (1) = 1 1 = 2.

f (0) = 0 1 = 1 y f (1) = 1 1 = 0.
2
En cambio, si x = 2 corresponde usar el segundo rengln: f (2) = 2 2 = 2.
2
De la misma manera, f (1.1) = 2 (1.1) = 0.79, etc.
El dominio de la funcin f (x) es R, ya que las regiones indicadas (x 1 y x > 1) cubren todo el eje.
Su grca tiene un aspecto para x 1 pero tiene un aspecto distinto para x > 1: a la izquierda de
x = 1 la frmula es lineal y el grco sigue una recta, y a la derecha de x = 1 la frmula es cuadrtica
Por ejemplo, si
De la misma manera,
y el grco sigue una parbola.
Notemos que la frmula del primer rengln llega hasta

no se usa en
x = 1.
x=1
inclusive, y la del segundo rengln
Para indicar que el extremo del tramo recto pertenece a la grca y que el
extremo del trazo parablico no pertenece a la grca, aunque hay puntos de la misma tan cerca de
l como se quiera, se suele indicar con un punto lleno () al extremo que pertenece a la grca, y con
un punto vaco (#) al extremo que no pertenece a la misma.
Ejercicio 1.2.10. Describan y graquen la funcin dada por
t
f (t) = 1
2 t
si
si
si
t 1
1<t<1
t1
Ejercicio con GeoGebra 1.2.11. Construyan la grca de
f (x) = (x + 1)2 4,
con ayuda de
la computadora.
Veriquen en forma grca y en forma analtica que
(1, 1)
(2, 5) y (0, 3) pertenecen a la grca, pero que
no pertenece a la misma.
Segn la regla de asignacin, cul es la ubicacin del vrtice de la parbola? Veriquen en el grco.
Cunto debera valer
para que
(1, b)
pertenezca a la grca?
23

Para gracar una funcin basta escribirla en la lnea de entrada:
f(x)=(x+1)^2-4
El programa elige una "ventana" del grco, es decir un rango de valores de
de
y.
x y un rango de valores
Esta ventana se puede modicar con el mouse. Intenten desplazar, la ventana, ampliarla o ver
en detalle una parte del grco. Encontrarn herramientas adecuadas en la barra de herramientas.
Podemos hacer mucho ms que gracar:
Es muy interesante colocar puntos sobre la grca de la funcin. Se hace con la herramienta
"Nuevo Punto" en la barra de herramientas.
GeoGebra entiende que el punto pertenece a la grca, y ajusta su posicin con precisin:
vern en el panel de vista algebraica las coordenadas (x, y) del punto. Como ya saben, estos
valores de x e y se pueden leer como un rengln en la tabla de valores de la funcin.
Se puede desplazar un punto sobre la grca de una funcin usando el mouse. Para esto
usaremos la herramienta "Elige y Mueve". GeoGebra entiende que si cambiamos el valor de
x,
debe cambiar el valor de
segn la frmula de la funcin. En el panel de vista algebraica,
podemos ver cambiar las coordenadas como si recorriramos una gran tabla de
valores.
Ejercicio con GeoGebra 1.2.12. Graquen
y = xn
para varios valores naturales del expo-
nente, en el mismo plano.

Indiquen dominio e imagen de cada caso.
Encuentren los puntos comunes de las grcas.
Analicen las simetras de cada grca, distinguiendo
par o impar.
Ejercicio con GeoGebra 1.2.13. Podemos usar GeoGebra para gracar funciones denidas
a trozos. Para eso se usan condiciones. La forma de escribirlo es
Si[condicin , accin si se cumple , accin si no se cumple ]

La funcin del ejercicio 1.2.9 se construye escribiendo en la entrada
f(x)=Si[x<=1, x-1, 2-x^2]

Noten que el programa no marca los extremos de cada tramo para indicar si pertenencen o no a
la grca.
Se animan a gracar la funcin del ejercicio 1.2.10?
24
1.3. Operaciones con funciones

Contenidos de la Clase: Suma, resta, producto y cociente de funciones. Composicin
de funciones. Interpretacin grca de algunas operaciones.
En primer lugar trabajaremos con operaciones algebraicas entre funciones: suma, resta, producto
y cociente. En segundo lugar, veremos la composicin de funciones. Finalmente, trabajaremos con
composiciones que tienen interpretacin grca directa.
1.3.1. Operaciones algebraicas entre funciones

A partir de funciones conocidas, digamos
g , vamos a construir nuevas funciones, combinndo-
las de acuerdo a las operaciones algebraicas entre nmeros reales: la suma, la resta, la multiplicacin
y el cociente.
Dadas dos funciones
valores de
donde
f (x) y g(x), tiene sentido sumar, restar o multiplicar sus resultados para los
ambas se puedan calcular:
Denicin: dadas dos funciones f : A R y g : B R, se llama:

suma de f y g: a la funcin (f + g) : A B R, dada por (f + g)(x) = f (x) + g(x)
resta de f y g: a la funcin (f g) : A B R, dada por (f g)(x) = f (x) g(x)
multiplicacin de f y g: a la funcin (f g): A B R, dada por (f g)(x) = f (x)g(x)
Observen que llamamos
Dom f Dom g ;
f +g
a una funcin nueva con un dominio nuevo que es la
la regla de asignacin de
f +g
asigna a cada
la suma
interseccin
f (x) + g(x).
Lo mismo
pasa con la resta y la multiplicacin.
f (x) = x2 + 1 y g(x) = x2 4, denidas en R, obtenemos

(f + g) (x) = (x2 + 1) + (x2 4) = 2x2 3
Dom(f + g) = R, ya que R R = R.
(f g)(x) = (x2 + 1)(x2 4) = x4 3x2 4
Dom(f g) = R
Ejemplo 1.3.1. Si
El cociente de dos funciones se puede hacer solamente cuando ambas estn denidas y el denominador es distinto de cero (en caso contrario, no se podra dividir).
Denicin: dadas dos funciones f : A R y g : B R se llama

f
f
f (x)
cociente de f y g: a la funcin
: C R, dada por
(x) =
,
g
g
g(x)
donde C = A B {x : g(x) = 0} es la interseccin de los dominios, excluyendo a los puntos
donde se anule el denominador.
Noten que el dominio
es la interseccin
Dom f Dom g menos
los valores de
x que hacen cero
el denominador.
f (x) = x2 + 1 y g(x) = x2 4, denidas en R, obtenemos

f
x2 + 1
f
(x) = 2
Dom
= {x R : x 6= 2}, ya que R R = R pero
g
x 4
g
g(x) = x2 4 = 0 cuando x = 2 y cuando x = 2.
2
Observacin: para resolver la condicin x 4 = 0 despejamos x = 4; consideramos las dos
2
soluciones porque interesan todos los valores que hagan x 4 = 0. No debe confundirse la bsqueda
de soluciones de una ecuacin cuadrtica con la convencin de elegir un valor para la funcin raz
Ejemplo 1.3.2. Si
cuadrada.
25

g
x2 4
(x) = 2
f
x +1
x real.

g
Dom
= R,
f
ya que
RR = R
f (x) = x2 + 1 6= 0
para todo
Interpretacin grca de la suma de funciones.

Recordemos que la suma de dos nmeros
plazamiento de
en
a+b
b en a unidades, porque la suma es

y = g(x), estamos haciendo un desplaza-
unidades (o bien el desplazamiento de
conmutativa). Cuando sumamos dos funciones

miento en el eje
se interpreta en la recta numrica como el des-
y = f (x)
y de la grca de una funcin, en la cantidad indicada por la otra; este desplazamiento

x. En el grco, construido con GeoGebra, podemos ver que la grca en
vara segn la posicin de
trazo continuo es la suma de las dos funciones en trazo punteado:
1.3.2. Composicin de funciones

En muchas situaciones, la relacin entre dos magnitudes es indirecta.
R, calculada en miles en una determinada

I a su vez vara
con la cantidad de lluvia mensual c dada en centmetros. Si la poblacin de ranas es R(I) =
p
65 + I/8 y la poblacin de insectos es I(c) = 43c + 7.5,
Reemplazando I(c) en R(I), podemos expresar la poblacin de ranas como una funcin de
p
la lluvia mensual, R(c) = 65 +
(43c + 7.5) /8.
Ejemplo 1.3.3. Se conoce que la poblacin de ranas
regin, depende de la poblacin de insectos
en millones. La poblacin de insectos
Estimen la poblacin de ranas despus de un mes en que la lluvia cada fue de 1.5 centmetros.
Este es un ejemplo de una operacin importante entre funciones, llamada
composicin.
Para
interpretarla, conviene pensar a las funciones como un mecanismo que toman un nmero de entrada
(la variable independiente) y producen un nmero de salida (la variable dependiente). La composicin
es la aplicacin sucesiva de este mecanismo: dadas dos funciones
aplicando
generamos un primer resultado
resultado nal
u;
g,
tomamos un nmero
luego a este resultado le aplicamos
y generamos el
y.
En un esquema,
26
composicin de f con g es una nueva funcin que expresa la relacin resultante entre x e y .
Para explicar la composicin de f con g como un mecanismo que dado un valor x produce un
resultado y , necesitamos introducir una variable intermedia que hemos llamado u. Siempre que anaLa
licemos una composicin ser importante elegir una notacin adecuada para no confundir el rol de
cada variable; en nuestro esquema,
funciona como variable dependiente de la funcin
f,
u = f (x)
y como variable independiente de la funcin
g,
y = g(u).
Para anotar la relacin compuesta entre
y,
como se hizo en el ejemplo, se usa la notacin
y = g(f (x)),
donde se expresa que el resultado
g(f (x))
f (x)
es la variable de la funcin
g.
Adems, para que el clculo
tenga sentido, deben vericarse dos condiciones:
que
pertenezca al dominio de
y que adems el resultado
f (x)
f,
pertenezca al dominio de
g.
dominio de la funcin compuesta g(f (x)) es un subconjunto del dominio de f ,

tal que su imagen est incluida en el dominio de g.
Es decir, el
Todo lo anterior se formaliza en la siguiente denicin:
Denicin: sean f : A R y g : B R dos funciones. Se llama

anota g f y se lee "f compuesta con g " , a la funcin
composicin de f
con g , que se
gf : D R
con dominio D = {x : x A y f (x) B}, y regla de asignacin
(g f ) (x) = g (f (x)) .
gf
y = g(f (x)):
La funcin
hasta
se muestra en el esquema grco como la echa que va directamente desde
27

Volvemos a insistir en que no es esencial la letra que se use para nombrar las variables, sino su
rol. Una funcin
f : AB
con regla de asignacin
y = f (x)
se puede usar con una variable independiente que no se llame x.
2
Por ejemplo, si f (x) = x + 1, podemos usarla para evaluar
f (2) = 22 + 1 = 5, si 2 est en el dominio A.

f (u) = u2 + 1, si u est en el dominio A.
f (5x) = (5x)2 + 1 = 25x2 + 1, si 5x est en el dominio A.
f (g(x)) = (g(x))2 + 1, si g(x) est en el dominio A.
o coloquialmente
f (algo) = (algo)2 + 1,
si
algo est en el dominio A.
argumento de f a la expresin matemtica que se usa como

f . Por ejemplo al calcular f (5x) se dice que el argumento de f es 5x.
calcular f (g(x)) se suele decir que g es la "funcin de adentro" y que f es la
En este contexto se suele llamar

variable independiente de
Coloquialmente, al
"funcin de afuera".
Ilustremos la composicin de funciones con algunos ejemplos.
Ejemplo 1.3.4. Sean cuatro funciones
f (x) = x2 + 1, g(x) = x + 2, h(x) =
x, w(x) = 1/x,
cada una con su dominio natural. Podemos ensayar varias composiciones:
h f y su dominio:(h f ) (x) = h (f (x)) = x2 + 1.

2
Como Dom f = R, Dom h = [0, +) y x + 1 > 0 siempre, resulta Dom (h f ) = R.
Calculemos h g y su dominio:(h g) (x) = h (g(x)) =

x + 2.
Como Dom g = R pero x + 2 0 para x 2, resulta Dom (h g) = {x : x 2}.
Calculemos g h y su dominio:(g h) (x) = g (h(x)) =

x + 2.
Como Dom h = {x : x 0} y g no tiene restriccin alguna, resulta Dom (h f ) = {x :
x 0}.
Calculemos w h y su dominio:(w h) (x) = w (h(x)) = 1/ x.
Como Dom h = {x : x 0} y
x 6= 0 para x 6= 0, resulta Dom (h f ) = {x : x > 0}.
2
Calculemos f h y su dominio:(f h) (x) = f (h(x)) = ( x) + 1 = x + 1.
Como Dom h = {x : x 0} y f no tiene restriccin alguna, resulta Dom (f h) = {x :
x 0}.
Calculemos
Notemos en el ltimo ejemplo algo importante. Si slo miramos la expresin nal, diramos que el
dominio natural de la funcin son los reales. Sin embargo, el dominio correcto de la funcin compuesta
es
Dom (f h) = [0, +), ya que la primer funcin que aplicamos fue la raz cuadrada, que no puede
calcularse para nmeros negativos.

Tambin podemos ver, a partir del ejemplo anterior, que en general
f g 6= g f
composicin no es conmutativa.
, es decir
la
1.3.3. Transformaciones geomtricas de grcas

Podemos generar reexiones, traslaciones y escaleos de la grca de una funcin
y = f (x)
me-
diante algunas operaciones de suma y composicin. En cada caso construimos una funcin nueva,
cuya grca es una copia transformada de la grfca de
f.
28
Reexiones respecto de los ejes.

Dada una funcin conocida
un valor de
x,
y = f (x),
consideremos la funcin compuesta
notemos que primero se calcula su opuesto
x,
luego se evala
g(x) = f (x). Dado

f en ese punto y se le
asigna este resultado a la funcin nueva. Grcamente vemos que la grca se copia, como por un
espejo, reejada con respecto al eje
llama
reexin
de
f (x)
y.
Por esta razn, la funcin construida como
con respecto al eje
Consideremos la funcin compuesta

evala
g(x) = f (x)
se
y.
h(x) = f (x).
x,
Dado un valor de
notemos que primero se
en ese punto, luego se calcula el opuesto del resultado, y se le asigna este nuevo resultado
a la funcin nueva. Grcamente vemos que la grca se copia, como por un espejo, reejada con
respecto al eje
f (x)
x.
Por esta razn, la funcin construida como
h(x) = f (x)
se llama
reexin
de
x.
con respecto al eje
Paridad y simetra.
A la hora de gracar una funcin
denida por una frmula
y = f (x),
resulta prctico buscar
simetras. Es decir, si una parte de la grca se relaciona en forma evidente con otra parte de la
grca.
Mencionamos dos casos importantes de simetra, basados en comparar el dibujo en el semiplano
derecho (x
> 0)
con el del semiplano izquierdo (x
< 0).
Si los trazos estn relacionados, bastara
hacer con cuidado la mitad de la grca y luego copiar la otra parte. En la prctica, se trata de ver si
el dominio es simtrico ante reexin (al cambiar cada
de la funcin en un punto
por su opuesto
x) y
x.
de comparar el valor
del dominio con el valor en el punto opuesto
Vamos a precisar estas ideas:

si el dominio de
f (x)
es simtrico ante reexin y para cada
se dice que la funcin es
par.
se verica que
f (x) = f (x),
y coincide
Es decir, la reexin de la grca respecto del eje
con s misma: la grca es simtrica por reexin en el eje vertical.

29
f (x) es simtrico ante reexin y para cada x se verica que f (x) = f (x),
impar. Es decir, la reexin de la grca respecto del eje y , seguida
por una reexin respecto del eje x, coincide con s misma. Grcamente, la altura del grco
en cada x y en su opuesto x es la misma pero cambiada de signo. La parte del semieje
0
negativo se puede obtener rotando 180 la parte del semieje positivo.
si el dominio de
se dice que la funcin es
Ejemplo 1.3.5.
f (x) = x2 . Su dominio es todo el eje real, que es simtrico

comparar f (x) con f (x) tomamos un x genrico, calculamos
Consideremos la funcin
reexin. Para
ante
f (x) = (x)2 = x2
y concluimos que
f (x) = f (x). Luego, la funcin es par. Dibujen su grca para observar
geomtricamente esta simetra.

Veamos ahora la funcin
reexin. Para comparar
f (x) = 2x. Su dominio es todo

f (x) con f (x) calculamos
el eje real, que es simtrico ante
f (x) = 2(x) = 2x = (2x)

y concluimos que
f (x) = f (x).
Luego, la funcin es impar. Dibujen su grca para
observar geomtricamente esta simetra.

Por ltimo, analicemos
f (x) = 2x + 3.
Su dominio es nuevamente todo el eje real. Si
calculamos
encontramos que
f (x) = 2(x) + 3 = 2x + 3
f (x) no coincide con f (x) ni con f (x).
Esta funcin no es par ni
impar. Graquen para comprobar que no se observan simetras de reexin.
Traslaciones en el plano.
Supongamos que tenemos que dibujar en una hoja cuadriculada la grca de una funcin que es
2
como la de y = x , pero desplazada dos unidades a la derecha y 5 unidades hacia abajo. Bastara
30

recordar la parbola dada por
y = x2 , contar cuadraditos para ubicar el vrtice desplazado, y dibujar
la grca deseada. Podemos hacer lo mismo con la frmula de cualquier funcin.
Si conocemos la grca de una funcin

grca sea como la de
f (x),
f (x)
podemos construir una nueva funcin
pero trasladada horizontalmente
g(x)
cuya
unidades mediante la composicin
g(x) = f (x a)
a es un nmero real. Esta receta funciona por lo siguiente (para jar ideas, pensemos que a es
x, primero calculamos xa, que es un punto del eje horizontal desplazado
a la izquierda; luego calculamos f en ese punto x a, y por ltimo asignamos el resultado a g(x).
Entonces, para gracar y = g(x), dibujamos el valor de f (x a) encima del punto x: la grca de
g(x) aparece trasladada horizontalmente en a unidades a la derecha.
donde
positivo): dado un valor de
Si conocemos la grca de una funcin

grca sea como la de
f (x),
f (x)
podemos construir una nueva funcin
pero trasladada verticalmente
h(x)
cuya
unidades mediante la suma
h(x) = f (x) + b
donde
es un nmero real. Para cada
la grca de
h(x)
x Dom f ,
aparece desplazada verticalmente
se calcula
f (x)
b. En
eje y .
y se le suma
unidades a lo largo del
consecuencia,
Dilataciones y compresiones.
Otra forma de generar grcas nuevas es estirando (o comprimiendo) la grca de una funcin
conocida
f (x),
tanto en forma vertical como en forma horizontal.

31

Cambio de escala vertical: si multiplicamos el valor de
f (x)
por un nmero
c > 0,
para todo
del dominio, obtenemos la funcin
y = cf (x)
Cuando c > 1 la grca de cf (x) es como la de y = f (x) pero extendida verticalmente, porque cada
f (x) est multiplicado por la misma constante c > 1, mientras que si 0 < c < 1 la grca se comprime
verticalmente. Se conocen con el nombre de dilatacin o compresin vertical, respectivamente.
Cambio de escala horizontal: si utilizamos un nmero
c>0
para realizar la composicin
y = f (x/c)
generamos una transformacin en el eje horizontal. Cuando
c > 1,
la funcin compuesta
y = f (x/c)
c. Cuando 0 < c < 1 la grca se

compresiones o dilataciones horizontales, respectivamente.
se representa con la grca dilatada horizontalmente en un factor

contrae horizontalmente. Se denominan
Ejemplo 1.3.6. Consideremos la funcin
f (x) = x2 ,
cuya grca es una parbola bien cono-
cida, y apliquemos algunas transformaciones:

g(x) = (x 4)2 se graca como la parbola original, trasladada 4 unidades a la derecha.
e(x) = 3 (x 4)2 se graca como la parbola anterior, dilatada verticalmente por un factor
3.
r(x) = 3 (x 4)2 se graca como la parbola anterior, reejada respecto el eje x.
h(x) = 3 (x 4)2 + 5 se graca como la parbola anterior, trasladada 5 unidades
hacia
arriba.
Este ejemplo muestra la conveniencia de
completar cuadrados
para gracar una funcin cuadrtica:

2
despus de completar cuadrados, cualquier funcin cuadrtica f (x) = ax + bx + c se puede
2
interpretar como traslaciones, escaleos y/o reexiones de la parbola y = x .
1.3.4. Ejercicios
Ejercicio 1.3.1. Calculen
f + g , f g , f /g , f g
gf
para las funciones siguientes, indicando
en cada caso su dominio natural:

1.
2.
f (x) =
x4 + 1/x;
f (x) = x + 1;
g(x) =x3 x
g(x) = x 3
Ejercicio 1.3.2.
Escriban como producto las funciones dadas por las expresiones

2
f (x) = 2x + 4x + 2
h(x) = x2 9
(Sugerencia: factorizar las expresiones)

Escriban como un solo cociente las funciones dadas por las expresiones
3
2
i(x) = x+2
x1
2 2x
j(x) = x2x2 +x2
12x
x+2
Indiquen en cada caso el dominio de la funcin resultante. Qu sucede con
funcin
x=1
en la
j(x)?
Aprovechen el trabajo hecho para discutir cmo determinar los valores de

positiva, donde es negativa, donde corta al eje
donde cada funcin es
y donde no est denida.
32

Ejercicio 1.3.3. La siguiente es una tabla a la que le falta informacin. Les proponemos que la
completen, indicando adems el dominio de la composicin.
f
x1
gf
1/(x 1)
4
x2 1
dominio de
gf
x1
1
x+
x+2
x
Ejercicio 1.3.4. Observen las siguientes funciones, y propongan alguna forma de escribirlas
como composicin de funciones ms sencillas:
y
y
y
y
= x3 + 3
= 1/ x
2
= |1
p x |
= |1 x2 |
f (x)
= x. Les proponemos gracar las
h(x) = x + 2. Cul es el dominio de cada
Ejercicio 1.3.5. Consideren la grca de la funcin
traslaciones obtenidas mediante
g(x) =
x+2
funcin?
f (x) = x2 ,
ubiquen en un mismo sistema coordenado las

2
2
grcas de la funcin original y las correspondientes traslaciones g(x) = x + 2; h(x) = x 4; v(x) =
(x + 2)2 ; w(x) = (x 2)2 4.
Dnde se ubica el vrtice de cada parbola? Sugerimos vericar gracando con GeoGebra.
f (x) = x2 ,
les proponemos ubicar en un mismo sistema

g(x) = 2x2 ; h(x) =
coordenado las grcas de la funcin original y los correspondientes escaleos

(x/3)2 ; v(x) = 0.5x2 . Sugerimos vericar gracando con GeoGebra.
Ejercicio 1.3.8. Graquen las siguientes funciones cuadrticas, completando cuadrados
f (x) = 12 x2 3x + 2
g(x) = 2x2 + x
h(x) = 2x2 3
En cada caso indiquen las transformaciones que se realizan sobre la parbola
y = x2 ,
ubicando el
vrtice y la orientacin de la parbola resultante.
Ejercicio 1.3.9. Les proponemos gracar la funcin
como composicin de la funcin
w(x)
f (x) = abs ((x 2)2 4)
interpretndola
del ejercicio 1.3.6 con la funcin valor absoluto. Observen que
slo una parte de la grca aparece reejada. Sugerimos vericar gracando con GeoGebra.
33
1.4. Prctica
Contenidos de la Clase: Reconocimiento y grca de funciones. Magnitudes y unidades.
Sobre las clases de prctica

Una clase por semana estar orientada a aplicar los contenidos presentados en clases anteriores.
Las actividades planteadas podrn contener ejercitacin bsica, problemas de aplicacin, discusin
de situaciones, e incluso contenidos especcos importantes que se construyen a partir de contenidos
anteriores.
Aprovechamos para insistir en que es conveniente interpretar grcamente todos los ejercicios.
La cuestin misma de qu gracar en cada caso y qu caractersticas del grco observar hace a
la comprensin del tema ejercitado. El programa GeoGebra es muy adecuado para nuestro curso y
esperamos que se acostumbren a usarlo como recurso, aunque no lo mencionemos en los enunciados.
Ejercicio 1.4.1. Observen las grcas de las funciones
g:
f y de g .
f (x) = g(x)?
x tales que f (x) = 1.
Indiquen el dominio y la imagen de

Para qu valores de
resulta
Estimen el/los valores de
Indiquen la regin del dominio en que el valor de

Estimen el valor de
tal que el valor de
f (x)
crece al aumentar
x.
resulta el mayor en todo su dominio.
Ejercicio 1.4.2. En las aplicaciones, las funciones representan cantidades de inters. Por ejemplo:
Diversos reactivos importados tena un costo de
x pesos. Despus de una devaluacin del 40 % de
la moneda local, construyan una expresin para el nuevo costo en funcin del costo anterior,
Ejercicio 1.4.3. El siguiente grco fue proporcionado por el servicio meteorolgico de la ciudad
de Salto y corresponde a la variacin de la temperatura en dicha ciudad durante octubre de 2010:

34
A partir del grco, aunque no conocemos la expresin de la funcin, respondan las siguientes
preguntas:
la temperatura se mantuvo constante durante algn perodo de tiempo?
cul fue la mayor temperatura? (y la menor?)
aproximadamente cundo se produjo la mayor temperatura? (y la menor?)
o
en algn momento hizo 20 C ? y temperaturas bajo cero?
se sabe cul fue la temperatura el 15 de septiembre?
Ejercicio 1.4.4. Hallen para qu valor de
1.
(1, 4)
2.
(=2, 1)
la grca de
f (x) = kx3
pasa por el punto indicado
Ejercicio 1.4.5. Dadas las siguientes tablas de valores, realicen varias grcas de posibles fun-
ciones que respeten dicha tabla
x f (x)
1
0
0
2
1
4
x g(x)
1 1
0
0
1
1
Notemos que una tabla de valores solamente no es suciente para decidir cul es su grca.
Construyan alguna expresin funcional (es decir, frmula y = f (x)) que pueda corresponder a las
tablas de valores del ejercicio anterior.
Ejercicio 1.4.6. Relacionen cada grca con las funciones propuestas. Justiquen segn las
caractersticas observadas.
y = x , y = x5 , y = x8
35
y = 3x, y = 13 x, y = x, y = x 3
1
Ejercicio 1.4.7. Escriban estas funciones como el resultado de operar con funciones conocidas.
Indiquen sus dominios.

1.
f (x) =
x6
;
x+6
2.
g(x) = x +
x2
;
2x 1
3.
f (u) =
Ejercicio 1.4.8. Hallen una expresin para la funcin
u2 u;
y = f (x)
(1, 3) con (5, 7).

2
parbola x + (y 1) = 0. Cul
4.
f (x) =
x2 x
cuya grca es:
la recta que pasa por los puntos

la mitad superior de la
es su dominio?
la mitad inferior de la misma parbola.

la mitad superior de la circunferencia
x2 + y 2 = 1.
Cul es su dominio?
si x < 1
1,
Ejercicio 1.4.9. Sea f (x) =
x 1, si 1 x < 0 .
x2 ,
si x 0
Evalen f (1); f (0); f (2). Graquen la funcin.
Indiquen para qu valores del dominio la funcin se mantiene constante
Existe
tal que
f (x) =
1
?
2
Ejercicio 1.4.10. Construyan una expresin para las siguientes funciones denidas a trozos:
Ejercicio 1.4.11. Los bilogos han notado que la cantidad de chirridos que emiten los grillos de
cierta especie est relacionada con la temperatura, y que la correspondencia parece ser casi lineal.
Un grillo produce 113 chirridos por minuto a 5 C y 173 chirridos por minuto a 20 C.
36

Encuentren una expresin lineal que modele la temperatura como una funcin del nmero
de chirridos por minuto.

Cul es la pendiente de la grca? Qu representa?
Si los grillos estn chirriando a
150
chirridos por minuto, estimen la temperatura.
Ejercicio 1.4.12. Determinen si las siguientes funciones son pares, impares, o ninguno de esos
casos:
f (x) = 2x3 x;
f (x) = 5 + x4 ;
f (x) = 2x x4
Comprueben las respuestas gracando las mismas en computadora.
Ejercicio 1.4.13. A partir de la grca de una funcin
grca de
y = f (|x|)?
f (x)
denida para
x > 0,
cmo sera la
p
|x|,
g(x) = ln |x|
Dibujen diferentes situaciones.
De acuerdo lo discutido, indiquen el dominio y graquen las funciones
f (x) =
Ejercicio 1.4.14. Encuentren la expresin funcional que corresponde a cada situacin
dado un rectngulo que tiene un permetro de
20 m, expresar su rea en funcin de la longitud
de uno de sus lados

expresar la longitud de un lado de un cuadrado en funcin de su diagonal
expresar el rea de un cuadrado en funcin de su diagonal
d.
d.
En cada caso, indiquen el dominio adecuado a la situacin planteada.
Ejercicio con GeoGebra 1.4.15. Consideren las funciones de la forma
y = xr , donde r
puede
[0, +).

4
3 2
Graquen en un mismo sistema de coordenadas x , x ,x , x,
x, 3 x, 4 x.
Veriquen que todas pasan por (0, 0) y por (1, 1).
Comparen el crecimiento de las distintas potencias en los intervalos (0, 1) y (1, +).
ser natural o fraccionario, restringidas al dominio
Ejercicio con GeoGebra 1.4.16. Intenten gracar la funcin del Ejercicio 1.2.9.
Podemos usar GeoGebra para gracar funciones denidas a trozos. Para eso se usan condiciones. La forma de escribirlo es
Si[condicin , accin si se cumple , accin si no se cumple ]

El ejemplo anterior se construye escribiendo en la entrada
f(x)=Si[x<=1, x-1, 2-x^2]

Observen en la Vista Algebraica la expresin qu interpret el programa. Discutan cmo se
relaciona esa expresin con el grco.
Noten que el programa no marca los extremos de cada tramo para indicar si pertenecen o no
a la grca.
Observen en la Vista Algebraica la expresin qu interpret el programa. Discutan cmo se
relaciona esa expresin con el grco.
37
Modelos, magnitudes y unidades

Las funciones utilizadas para modelar situaciones realistas relacionan
magnitudes. Las magnitudes
expresan cantidades medibles, como la masa, la presin, la temperatura, el tiempo, la corriente

elctrica, etc. Para cada magnitud se han denido
unidades
apropiadas, incluso distintas unidades
para una misma magnitud. Por ejemplo, la masa de una sustancia se puede expresar en gramos,
kilogramos, libras, onzas, etc. El Sistema Internacional de Unidades (abreviado SI) es el nombre que
recibe el sistema de unidades que se usa en casi todos los pases. Los alumnos de ciencias necesitan
estar familiarizados con el uso y los cambios de unidades en cada tema que incorporen.
En expresiones matemticas, las unidades se manejan como letras en una expresin algebraica:
se sacan de factor comn, se multiplican y dividen, se simplican, etc.
Ejemplo 1.4.1. La distancia ( ) recorrida por un objeto en movimiento se puede medir en
metros (m), y el tiempo (t) en segundos (s). Digamos que el objeto recorri
vmedia = d/t.
5m
m
=
= 0.25
20 s
s
La velocidad media se calcula como el cociente
vmedia
d = 5m
en
t = 20 s.
Entonces,
La frmula para calcular velocidad media determina sus unidades:
m/s.
Se dice que la velocidad
tiene unidades derivadas de las unidades de longitud y de tiempo.
Los cursos de Anlisis Matemtico suelen evitar el tecnicismo del manejo de unidades, y presentan
sus ejemplos con variables
adimensionales.
Un recurso tpico es enunciar, por ejemplo,
La presin en un uido depende de la profundidad segn la relacin
p(h) = 0.4 h + 2
donde la profundidad
se mide en metros y la presin
Se dice que la relacin se ha
adimensionalizado.
se obtiene en atmsferas.
Esta frmula corresponde ciertamente a una
relacin con unidades, que en forma completa se escribe
p(h) = 0.4
atm
h + 2 atm
m
Puede pasar que por usar mucho las funciones adimensionalizadas tengamos luego alguna dicultad para aplicar funciones en otros contextos. Intentaremos mantener presente esta cuestin cada
vez que discutamos modelos de aplicacin.
Ejercicio 1.4.17. El movimiento rectilneo uniformemente acelerado describe la posicin
un objeto en un eje recto en funcin del tiempo mediante la funcin
x0 , v0
x(t) = x0 + v0 t + 12 at2 ,
de
donde
son constantes.
En un caso en que
x0 = 100 cm, v0 = 5 km/h
a = 2 m/s2 ,
elaboren una frmula adimensiona-
lizada que d el valor numrico de la posicin en metros cuando se introduce el valor numrico del
tiempo medido en segundos.
Notaciones informales.
En los modelos aplicados conviene usar letras que permitan leer fcilmente las distintas magnitudes. Ms arriba hemos usado
haramos en geometra),
para la coordenada de la posicin de un objeto sobre un eje (como
p para la presin y t para el tiempo. Tambin usamos h para la profundidad,

en alemn (en espaol altura
height en ingls o de Hohe
o para alturas; esta costumbre proviene de

no se escribe con h!)
38

Una vez que las letras se asocian a las magnitudes, no conviene introducir nuevas letras para
indicar las funciones: cuando
"la funcin
p depende de h no escribimos p = f (h) sino que directamente escribimos
p(h)".
Siguiendo esta costumbre, cuando

hablar de "la funcin
es funcin de
podemos escribir "la funcin
y(x)"
o incluso
y ".
Estas notaciones informales agilizan la aplicacin de los conceptos de Anlisis Matemtico como
herramientas. Aunque a veces, cuando uno se empieza a complicar, vern que hay que tomarse un
momento para escribir todo completo y pensar con calma.
39
1.5. Funciones especiales: exponenciales y logaritmos

Contenidos de la Clase: Exponencial natural. Logaritmo natural. Exponenciales y logaritmos en diferentes bases. Funciones hiperblicas.
En esta seccin y la siguiente trabajaremos con algunas funciones especiales, cuya regla de asignacin no consiste en clculos algebraicos. Hemos elegido las que aparecen con mayor frecuencia en
modelos matemticos de Ciencias y que usarn pronto en las materias del CIBEX: exponenciales,
logaritmos y funciones trigonomtricas. Como testimonio de su importancia las van a encontrar en
el teclado de sus calculadoras con un tamao de tecla apenas menor que el "+" o el "x".
1.5.1. Operaciones exponenciales

Hablamos de expresiones exponenciales cuando aparece un exponente:
Segn lo que hayan estudiado anteriormente,
qu signica
qu signica
qu signica
qu signica
42 ?
42 ?
41/2
?
2
4 ?
Darle sentido preciso a la expresin
bx ,
x es cualquier nmero real y b > 0, es una tarea

despus de haber hecho este curso completo. Sin
cuando
muy delicada. En realidad, la podrn apreciar
embargo, las funciones exponenciales son de uso cotidiano en ciencias. Las vamos a trabajar desde
ahora, en forma de recetas, y comentaremos la denicin formal hacia el nal del curso. Aceptamos
que
Dado un nmero b > 0, existe una operacin exponencial de base b, que para cada nmero real
x permite calcular bx .
2
Esta operacin incluye el clculo de potencias enteras (por ejemplo b coincide con el producto
b) y tambin las races n-simas (b1/n coincide con el valor positivo de n b). Para exponentes
irracionales, genera resultados que interpolan suavemente los de potencias enteras y racionales.
Tcnicamente, la denicin de esta operacin resulta ms sencilla para un valor especial de la base:
e, conocido como nmero de Euler. Su valor aproximado es e 2.71828182846...

ex se llama exponencial natural.
x
En este curso vamos a describir en detalle las propiedades de e , y a partir de ellas presentar la
funcin logaritmo natural. Las dems exponenciales y logaritmos en base b > 0 se pueden expresar
un nmero irracional
Por este motivo, la operacin
en trminos de exponenciales y logaritmos naturales.
40
1.5.2. Funcin exponencial natural (ex )

La funcin exponencial ms fundamental es la de base
e.
Aceptamos que:
Existe una funcin
exp : R (0, +)
exp(x) = ex
Sus valores se pueden leer del grco
Observen que esta funcin tiene nombre propio: en lugar de cualquier letra
se usa
exp.
Su
clculo, para exponentes irracionales, involucra operaciones no algebraicas; por eso se dice que es
una funcin trascendente. Hace algunas decenas de aos se buscaba su valor en libros de tablas.
Ahora se la encuentra en las calculadoras y en los lenguajes de computacin con varios decimales de
precisin.
La funcin
e.
exp(x) se
puede entender como una generalizacin de las potencias racionales de base
El clculo con exponenciales naturales tiene, para cualquier exponente, las mismas propiedades
que el clculo de potencias enteras:

La funcin exponencial natural verica:
En
exp(0) = e0 = 1
exp(1) = e1 = e
n
si n N, entonces exp(n) = e = e.e. .e multiplicado n veces
| {z }
1
exp(1) = e = 1/e
m
si m N, entonces exp(m) = e
= 1/(e.e.
.e}) multiplicado m veces
| {z
p/q
si p, q N, con q 6= 0, entonces exp(p/q) = e
= q ep
x
palabras, la funcin exponencial natural exp(x) coincide con las potencias e
siempre que
sea racional.
exp(x) tiene denido un resultado para cualquier x real. Observamos en el grco que
ex , para x irracional, completan una curva suave junto con las potencias racionales de
La funcin
los valores de
e.
Todo esto
permite operar con exp(x) como si fuera una potencia.
Se verican las siguientes
propiedades:
41

Para todo argumento real, la funcin exponencial natural verica:
exp(a) exp(b) = exp(a + b) que conviene recordar como ea eb = ea+b

exp(a) = 1/ exp(a) que conviene recordar como ea = 1/ea
exp(a)/ exp(b) = exp(a b) que conviene recordar como ea /eb = eab
(exp(a))b = exp(ab) que conviene recordar como (ea )b = eab
1.5.3. Operaciones logartmicas

El logaritmo natural se dene como la operacin inversa de la exponencial natural:
Se dice que
y = ln x
siempre que
Por ejemplo, usando esta denicin con
x = e3
x = ey
se encuentra que
ln (x) = 3.
Sin embargo, no siempre el logaritmo natural tiene sentido: no existe un resultado y para la
y
expresin ln(1), porque nunca e da 1 (como notamos en la grca de la funcin exponencial
natural).
1.5.4. Funcin logaritmo natural
Observando la grca de la funcin exponencial natural encontramos que se puede calcular el

logaritmo natural de cualquier nmero positivo, obteniendo un y slo un resultado real. En cambio,
no se puede calcular el logaritmo natural de ningn nmero negativo ni de
0.
En consecuencia se
puede denir una funcin:
La funcin logaritmo natural
ln : (0, +) R
se dene con la regla de asignacin
y = ln(x)
siempre que
x = ey
Su grca se puede dibujar mirando la grca de la exponencial (intercambiando el rol de
y)
y resulta:
Cuando tengan que evaluar la funcin logaritmo natural, lo primero que deberan hacer es recordar
y dibujar esta grca. La pueden usar tanto para reconocer que
x = ey .
y = ln x
como para reconocer que
42

Los valores precisos del logaritmo natural, cuando sean necesarios, se obtienen con calculadora o
computadora.
Al igual que la exponencial natural, el logaritmo natural tiene nombre propio:
ln. Por este motivo
se suele anotar la variable sin parntesis. Por ejemplo, en las expresiones
el
ln x
ln2 x (ln x)2
smbolo ln es suciente
para indicar la funcin, y uno tiene que reconocer la variable y las opera-
ciones involucradas. En el caso de una funcin compuesta son necesarios los parntesis. Por ejemplo,
ln(x2 )
La funcin logaritmo tiene propiedades de clculo muy tiles. Aunque no tenemos una frmula
algebraica para calcular directamente un logaritmo, podemos manipular expresiones mediante las
siguientes propiedades.
La funcin logaritmo natural verica:
ln(ex ) = x para todo x real.

eln x = x siempre que x sea positivo.
ln(ab) = ln a + ln b siempre que a y b sean positivos.
ln(a/b) = ln a ln b siempre que a y b sean positivos.
ln(br ) = r ln b siempre que b sea positivo, para todo r
r
no discutimos qu signica b )
real (la mencionamos, aunque an
1.5.5. Exponenciales en base b

En la ltima propiedad, mencionamos una exponencial de base
b.
Eso nos lleva al problema que
2
comentamos al inicio de esta seccin: qu signica una expresin como 4
?
x
Usando exponenciales y logaritmos naturales, podemos darle sentido a b para cualquier base b
positiva y cualquier exponente
real.
Una forma de recordar cmo expresar
bx
es la siguiente:
1. Usando propiedades de la exponencial y el logaritmo natural, escribimos

x
ln b x
2. Luego proponemos construir b como e
.
b = eln b .
3. Asumiendo que vale la propiedad de "potencia de potencia", obtenemos la expresin

e(ln b)x . Esta expresin involucra solamente la exponencial y el logaritmo naturales.
bx =
En rigor, hacemos un poco de trampa al usar la propiedad de "potencia de potencia" cuando an no

hemos denido qu signica "elevar a la
la exponencial de base
b>0
x". Tomamos este clculo como una motivacin y denimos
en trminos de la exponencial natural y el logaritmo natural que ya
conocemos:
Dado un nmero real b > 0, llamado base, y un nmero real x cualquiera, se dene
bx = e(ln b)x
De acuerdo a este mecanismo podemos calcular ahora
= e(ln 4)
, usando solamente la expo-
nencial y el logaritmo naturales.

A partir de esta denicin se aprovechan las propiedades de la exponencial natural y el logaritmo
bx :
natural para demostrar las distintas propiedades de
Para todo argumento real, la operacin exponencial de base
x y
b b =b
b>0
verica:
x+y
43
bx = 1/bx
bx /by = bxy
(bx )y = bxy
Esta operacin tiene un y slo un resultado, y en consecuencia dene una funcin:
Dado un valor de b > 0, se llama funcin exponencial de base b a
expb : R (0, +)
dada por la regla de asignacin
expb (x) = bx
La grca de la funcin exponencial en distintas bases se puede obtener a partir de la exponencial

natural. La denicin
expb (x) = e(ln b)x

expresa una composicin: dado x, primero se lo multiplica por el nmero ln b para obtener u = (ln b)x
u
x
y luego se calcula e . En consecuencia, se genera una grca similar a la de e , pero dilatada, contrada
o reejada.
Si
b > 1,
resulta
ln b > 0.
Luego la grca se puede interpretar como una dilatacin o
contraccin de la exponencial natural (dilatacin si

Si
0 < b < 1,
tenemos que
ln b
ln b < 1,
o contraccin si
escaleo de la exponencial natural seguido de una reexin respecto del eje

Para algunos valores de
b,
ln b > 1).
es negativo. Luego la grca se puede interpretar como un
y.
las grcas se ven como sigue. Intenten reconocerlas, de acuerdo al valor
de la base.
1.5.6. Funcin logaritmo de base b

Dado un nmero
base
positivo y distinto de
1,
que se usa como "base", la operacin logaritmo de
se dene como la inversa de la exponencial de base
b.
Aplicada a nmeros positivos resulta
una funcin:
La funcin logaritmo de base b > 0 y b 6= 1 se dene como operacin inversa de la exponencial

de base b:
logb : (0, +) R
y = logb (x)
siempre que
x = by
44

Podemos relacionar esta funcin con el logaritmo natural introduciendo un "cambio de base":
y
y ln b
usando que b signica e
escribimos
x = ey ln b
y tomamos logaritmo natural en ambos miembros:
ln x = y ln b
Usando
b 6= 1sabemos
que
ln b 6= 0,
luego podemos despejar
y = logb x =
ln x
ln b
b, la grca de y = logb (x) se obtiene como un escaleo vertical de la grca

del logaritmo natural (seguido de una reexin respecto del eje x cuando ln b < 0). Las grcas de
y = logb (x), para algunos valores de b, se ven as:
Dependiendo del valor de
Se pueden probar, a partir de propiedades de la exponencial de base

bsicas de los logaritmos de base
b,
algunas propiedades
b:
logb (u.v) = logb u + logb v

logb (u/v) = logb u logb v
logb (ur ) = r. logb u
1.5.7. Conclusin
La exponencial natural y el logaritmo natural son funciones fundamentales. Conviene recordar
sus grcos y la forma de operar con ellas.
Las exponenciales y logaritmos de base
b (b > 0
b 6= 1)
se pueden escribir en trminos de la
exponencial y el logaritmo natural:
bx = e(ln b)x
logb x =
ln x
ln b
Sugerimos expresarlas as, y luego trabajar con exponenciales y logaritmos naturales.
45
1.5.8. Ejercicios
Ejercicio 1.5.1. A partir de la denicin de
y = ln(x),
calculen
ln 1, ln e, ln(e2 ), ln(1/e).
Ejercicio 1.5.2. Aplicando propiedades de la exponencial y el logaritmo natural, encuentren los
x que resuelven las

3e = 5
2 ln (3x) ln (x3 ) = e2
valores de
siguientes ecuaciones:
Ejercicio 1.5.3. A partir del grco de
y = exp(x),
analicen las siguientes cuestiones:
Cul es la imagen de la funcin exponencial? (para ver cmo la grca se acerca al eje
deberan hacer el grco con GeoGebra, y observarlo en detalle para valores de
x,
cada vez
ms negativos).
Hay regiones donde la funcin sea creciente? Hay regiones donde la funcin sea decreciente?
Hay puntos donde se alcance un valor mximo? Hay puntos donde se alcance un valor
mnimo?
Dnde es mayor el ritmo de crecimiento?
Ejercicio 1.5.4. A partir del grco de
y = ln(x),
analicen las siguientes cuestiones:
Hay regiones donde la funcin sea creciente? Hay regiones donde la funcin sea decreciente?
Hay puntos donde se alcance un valor mximo? Hay puntos donde se alcance un valor
mnimo?
Qu pasa cuando la variable
se acerca a cero? (para ver cmo la grca se acerca al eje
deberan hacer el grco con GeoGebra y observarlo en detalle para valores de
cada vez
ms cercanos a cero).
Dnde es mayor el ritmo de crecimiento?
Qu pasa cuando la variable
se hace cada vez ms grande?
Ejercicio 1.5.5. Interpreten las siguientes ecuaciones como transformaciones geomtricas de la
y = ex . Dibujen
= ex
= ex
= ex/5
= 4e(x2)
= e3 ex
grca de
y
y
y
y
y
la grca de cada ecuacin.
Ejercicio 1.5.6. Usando propiedades de la exponencial y el logaritmo natural comprueben que,
para
x=n
natural, la denicin de
3
3 ln b
comprueben que b = e
= b.b.b
Ejercicio 1.5.7. Si
bn = en ln b
coincide con la potencia natural
n.
Como ejemplo,
4x = 420 , pueden despejar que x = 20? Justiquen grcamente que no hay
ms de una solucin.
Ejercicio 1.5.8. Encuentren el valor exacto de
log10 1000, log4 2, log9 (1/3)

46

Ejercicio 1.5.9. Usando el logaritmo natural, resuelvan
2x = 8
102x = 108
Hubiera sido conveniente resolverlo con logaritmos en otra base? Obtendran el mismo resultado?
47
1.6. Funciones especiales: funciones trigonomtricas e hiperblicas

Contenidos de la Clase: Trigonometra de tringulos rectngulos. Medida de ngulos
en radianes. Circunferencia trigonomtrica. Funciones seno, coseno y tangente.
1.6.1. Tringulos rectngulos

Las nociones bsicas de trigonometra se aplican a la descripcin de tringulos rectngulos. Se
sabe (por el teorema de Tales) que tringulos rectngulos construidos con un mismo ngulo agudo
tienen sus lados proporcionales.
Usando la notacin de la gura se denen las relaciones trigonomtricas como las razones (o
cocientes) entre los catetos
y la hipotenusa
h:
=
b
h
cos =
a
h
tan =
b
a
sen
Por razones de semejanza de tringulos, estos cocientes dan el mismo valor si usamos
eso podemos indicar que dependen slo del ngulo
a0 , b 0
h0 .
Por
El teorema de Pitgoras asegura que la longitud de la hipotenusa relacionada con la longitud de

los catetos,
a2 + b2 = h2
Una consecuencia importante es que para todo ngulo agudo
se cumple
(sen)2 + (cos )2 = 1
1.6.2. Medida de ngulos en radianes

Para que valgan algunas propiedades de las funciones seno, coseno y tangente que veremos en
este curso, los ngulos deben medirse en radianes.
Recuerden que a un ngulo
se le asigna un valor en radianes de la siguiente manera:
se lo dibuja
se traza una circunferencia de radio
se mide la longitud
con centro en el vrtice del ngulo
del arco de circunferencia encerrado por el ngulo
se calcula el cociente de longitudes
S/R
48
Se llama medida de un ngulo en radianes al cociente S/R en la construccin de la gura. Se

anota
S
=
R
La medida de un ngulo en radianes no depende del radio elegido, por razones de semejanza.
La medida de un ngulo en radianes no tiene unidades (se dice que es adimensional). Por
ejemplo, si medimos
en centmetros, al hacer el cociente se simplican los
quedan unidades.
Los ngulos en el plano se pueden
orientar,
cm
y no
eligiendo un lado como inicial y el otro como
nal. Se dice que un ngulo es positivo si el arco entre el lado inicial y el lado nal se
recorre en sentido anti-horario
y es negativo si el arco se recorre en sentido horario
.
Ejemplo 1.6.1. Podemos calcular la medida en radianes de un ngulo recto.
R vale 2R, y un ngulo recto encierra

exactamente un cuarto de cicunferencia, la longitud del arco encerrado vale 2R/4 = R/2. Luego
Como la longitud de la circunferencia completa de radio
el ngulo recto en radianes mide
=
Recordemos que
R/2
=
R
2
es un nmero, que vale aproximadamente
3.1416.
Por lo tanto
1.5708.
Trabajando en radianes, resulta ms signicativo leer
= /2
que leer
1.5708.
Las medidas de ngulos en radianes o en grados sexagesimales se relacionan por regla de tres
o
simple. Como referencia, podemos recordar que un ngulo llano de 180 mide radianes.
Si anotamos
a la medida de un ngulo en grados y
a la medida del mismo ngulo en
radianes, la regla de tres nos dice que
180o
G R
Encontramos que
R =
G
180o
1.6.3. Funciones seno y coseno

Las funciones trigonomtricas se aplican a variables reales, que se entienden como la medida
de
un ngulo en radianes. Conviene dibujar este ngulo en el plano cartesiano, con su vrtice en el origen
y un lado jo sobre el semieje
ubicar el segundo lado (llamado
positivo; a partir de all el ngulo se abre como un abanico, hasta
lado mvil )
en el valor
Se admiten ngulos con medida positiva,
que se abren en sentido anti-horario, y ngulos con medida negativa, que se abren en sentido horario.
49

Se permite que el lado mvil quede en cualquier cuadrante del plano, y que gire ms de una vuelta
(el valor del ngulo crece
radianes por cada vuelta acumulada).
Para construir las funciones trigonomtricas de un ngulo de medida
radianes, se procede as:
R (arbitrario) con centro en el origen del plano cartesiano

a partir del punto (R, 0) se recorre un arco de circunferencia de longitud ||R, en sentido
anti-horario si > 0 u horario si < 0
as queda determinado un punto de coordenadas (x , y ) sobre la circunferencia; el ngulo
con vrtice en el origen, un lado inicial sobre el semieje x positivo y un lado nal que pasa
por el punto (x , y ) de la circunferencia tiene medida en radianes
con las coordenadas del punto (x , y ) y la medida del radio R se calculan las funciones
trigonomtricas de
se dibuja una circunferencia de radio
Con las coordenadas del punto (x , y ) se denen

Funcin seno: sen : R R dada por
sen () = y /R
Funcin coseno: cos : R R dada por
cos () = x /R
Observaciones:
R = 1 esta construccin se llama circunferencia trigonomtrica. La ventaja es que

1 es trivial y nos permite visualizar sen() directamente como la coordenada
y y cos() directamente como x .
Las coordenadas x e y pueden ser nulas, positivas o negativas. En consecuencia cos() y
sen() tienen signo + o segn el cuadrante en que se ubique el lado nal del ngulo .
Si usamos
la divisin por
Notacin: las funciones seno y coseno tienen nombre propio. En vez de inventar una letra
para nombrarlas se usa sen() y
directamente sen o
cos .5
cos().
Ms an, es usual no usar los parntesis y escribir
En general no hay manera de calcular algebraicamente el resultado de las funciones seno y coseno
de un nmero dado. Por eso es muy importante recordar sus grcos:
5Quizs
les resulte conveniente agregar los parntesis para acostumbrarse a manejar sen() y cos() en pie de
igualdad con cualquier otra funcin.
50
En adelante, cada vez que tengan que evaluar un seno o un coseno les recomendamos que hagan
al margen un esquema de estos grcos (antes de recurrir a la calculadora!) .
El seno y coseno de
= 0,
3
, ,
, 2
2
2
(cuando el lado nal del ngulo cae sobre un eje
cartesiano) se leen directamente del grco o de la circunferencia trigonomtrica. Es importante
1, 0 o 1.

= , , , se pueden usar relaciones geomtricas de
6 4 3
involucradas y calcular exactamente las funciones trigono-
reconocer para qu angulos el seno y coseno valen

Para los llamados ngulos notables,
tringulos para expresar las coordenadas
mtricas. Lo dejamos como ejercicio.
1.6.4. Otras funciones trigonomtricas

A partir del seno y el coseno se denen las dems funciones trigonomtricas como cocientes.
Obviamente, no estn denidas cuando el divisor vale
Dado un nmero
0.
real, se denen las funciones:
tangente, dada por
tan() =
sen()
cos()
( si
cos() 6= 0
6= 0
cos() 6= 0
cotangente, dada por
cot() =
cos()
sen()
( si sen()
sec() =
1
cos()
( si
secante, dada por
cosecante, dada por

cosec()
1
sen()
( si sen()
6= 0
51

Recomendamos siempre trabajar estas funciones reemplazndolas por su expresin en trminos de
senos y cosenos. Cuando ganen conanza, pueden recordar reglas prcticas para trabajar directamente
con ellas. Y siempre que no estn seguros, vuelvan a ecribirlas en trminos de senos y cosenos.
1.6.5. Identidades trigonomtricas

Las funciones trigonomtricas tienen numerosas relaciones entre s, conocidas como identidades
trigonomtricas. El uso de propiedades adecuadas puede simplicar cualquier trabajo, reemplazando
expresiones elaboradas por expresiones ms sencillas. Sin embargo, no podramos recordarlas todas.
Recomendamos recordar bien unas pocas relaciones bsicas:

para cualquier nmero
,
(sen())2 + (cos())2 = 1.
Esta identidad se conoce como "relacin pitagrica"; se demuestra aplicando el teorema de

Pitgoras al tringulo rectngulo que se dibuja en la circunferencia trigonomtrica.
para cualesquiera dos nmeros
sen (
+ ) = sen () cos () + cos () sen (, )

cos ( + ) = cos () cos () sen () sen () .
Estas identidades se demuestran a partir de la suma de ngulos dibujados en la circunferencia trigonomtrica. Noten que valen para
negativo, es decir que tambin permiten
calcular seno y coseno de una resta.

la funcin seno es impar: para cualquier nmero
sen()
= sen()
la funcin coseno es par: para cualquier nmero
cos() = cos()
Con estas relaciones bsicas y un poco de prctica podrn ustedes mismos generar muchas otras
relaciones tiles.
Notacin: van a encontrar una notacin especial para las potencias de funciones trigonomtricas,
anotando el exponente junto a los smbolos sen o
sen
cos.
signica
En el resto del curso ser habitual usar la letra
Por ejemplo,
(sen())2
x
como variable independiente de las funciones
trigonomtricas, escribiendo por ejemplo
y = cos x
No se debe confundir el uso de
como variables de la funcin con el uso de
como
coordenadas en la circunferencia trigonomtrica.
1.6.6. Funciones trigonomtricas hiperblicas

Las llamadas funciones trigonomtricas hiperblicas se pueden denir geomtricamente a partir de
las coordenadas de puntos sobre una hiprbola en forma anloga a la construccin de la circunferencia
trigonomtrica (pueden ver por ejemplo la pgina "Funcin Hiperblica" de la Wikipedia).
52

No discutiremos ese tema, ya que afortunadamente se las puede calcular con operaciones algebraicas sencillas entre funciones exponenciales. En la prctica conviene recordar las deniciones:
Se
llama seno hiperblico a la funcin

senh : R R con regla de asignacin senhx =
ex ex
2
Se llama coseno hiperblico a la funcin
cosh : R R con regla de asignacin cosh x =
ex + ex
2
Se llama tangente hiperblica a la funcin
tanh : R R con regla de asignacin tanh(x) =
senhx
ex ex
= x
cosh x
e + ex
Cuando tengan que trabajar con estas funciones, les recomendamos que las escriban en trmino
de exponenciales.
1.6.7. Ejercicios
Ejercicio 1.6.1. Dibujen ngulos de
0o , 45o , 90o , 180o , 270o .
Usando que la longitud de la circunferencia completa de radio
vale
2R, calculen la medida en
radianes de los ngulos dibujados. Encuentran alguna relacin entre la medida de cada ngulo y la
fraccin de vuelta que representan?
Ejercicio 1.6.2.
Calculen la medida en radianes de los ngulos notables de
30o , 45o
60o .
Grafquenlos en la circunferencia y visualicen las medidas en radianes como fracciones del

ngulo llano.
Intenten calcular exactamente el seno y el coseno de los ngulos de
0o , 30o , 45o , 60o
90o .
Conviene recordar los resultados con alguna regla ayuda-memoria, como la tabla
ngulo
sen
cos
0
2
4
2
1
2
3
2
2
2
2
2
3
2
1
2
4
2
0
2
Ejercicio 1.6.3. Indiquen el signo del seno y el coseno de los ngulos segn el cuadrante al que
pertenecen. Relacionen lo que observan en la circunferencia trigonomtrica con lo que observan en el

grco de las funciones.
Ejercicio 1.6.4. Encuentren todos los ngulos entre
que veriquen:
cos x = 1
senx = 1/2
cos x = 0
53

Ejercicio 1.6.5. A partir del seno y coseno de una suma, prueben que
cos(2) = cos2 sen2

sen(2) = 2sen cos
Usando ahora la identidad pitagrica, demuestren que
1 + cos(2)
2
1 cos(2)
sen =
2
cos2 =
Para la resta de dos ngulos, prueben que
sen ( ) = sen () cos () cos () sen ()

cos ( ) = cos () cos () + sen () sen ()
Estas identidades son de uso frecuente y es til recordarlas. Sin embargo siempre pueden volver a
obtenerlas recordando simplemente la identidad pitagrica, el seno y coseno de una suma y la paridad
de seno y coseno.
Ejercicio con GeoGebra 1.6.6. Las funciones trigonomtricas estn predenidas en Geo-
Gebra. La variable, como en las dems funciones, se debe llamar
x.
Los nombres que reconoce el
programa son
sin(x), cos(x), tan(x),

cot(x), sec(x), cosec(x)
Graquen sen x y cos x, y describan las caractersticas observadas (ceros, mximos, mnimos,
regiones de positividad y negatividad, etc.)
Anticipen caractersticas de la grca de
tan x,
construida como cociente de dos grcas
conocidas. Indiquen su dominio natural y su imagen. Graquen con GeoGebra para comprobar
sus observaciones.
Ejercicio con GeoGebra 1.6.7. Intenten hacer con GeoGebra una circunferencia trigonom-
trica, eligiendo
R = 1.
Si lo hacen adecuadamente, el punto
P = (x , y )
se podr mover con el
mouse; el seno y coseno estarn a la vista y sus valores se leern en el panel algebraico.
A continuacin tienen instrucciones. Tambin pueden encontrar un archivo modelo en nuestro
sitio web.
Pueden crear la circunferencia con la entrada
x^2+y^2=1
El punto
sobre la circunferencia y el origen se pueden crear con el mouse.
La semirrecta desde el origen, que pasa por el punto, se puede crear con la herramienta "Semirrecta
que pasa por dos puntos".
Las rectas que pasan por el punto
y son perpendiculares a los ejes se pueden crear con la
herramienta "Recta Perpendicular".

Los puntos
sobre los ejes se pueden crear con la herramienta "Interseccin entre Dos
Objetos".
Con este esquema, los objetos creados estn asociados al punto
P.
Al mover el punto, lo acom-
paan todos los objetos asociados.

Para limpiar y destacar el grco, se pueden editar las propiedades de cada objeto: renombrar,
mostrar/ocultar, color, estilo de trazo, etc.
Podra verse similar a la gura
54
55
1.7. Prctica
Contenidos de la Clase: Funciones trigonomtricas y exponenciales.
Ejercicio 1.7.1. Relacionen los grcos de las funciones seno y coseno con su denicin geom-
trica.
Por ejemplo:
en el eje horizontal, dibujen el ngulo en la circunferencia trigonomtrica,

x e y y conrmen los valores de seno y coseno en los grcos de funciones.
Es conveniente probar con valores de positivos y negativos en distintos cuadrantes.
elijan un valor de y observar en la circunferencia trigonomtrica si la funcin seno es crece,
elijan un valor de
lean el valor de
decrece o llega a un valor mximo o mnimo. Lo mismo con el coseno. Veriquen sobre el
grco de las funciones.
observen qu sucede (en la circunferencia y en el grco) cuando un dado valor de
menta en
se incre-
2 , 4 , 6 , etc (un nmero entero de vueltas). Deben reconocer que las funciones
peridicas con perodo 2 .
qu sucede cuando un dado valor de se incrementa en (media vuelta).
qu sucede cuando un dado valor de se cambia por .
seno y coseno son

observen
observen
identiquen (en la circunferencia y en el grco) la imagen de las funciones seno y coseno.

identiquen (en la circunferencia y en el grco) los
decir los valores de
ceros
de las funciones seno y coseno, es
0.
donde las funciones seno y coseno dan
Ejercicio 1.7.2. Sobre la circunferencia trigonomtrica,
dibujen un ngulo
en el primer cuadrante y tambin
/2 .
Qu relaciones observan
entre sus senos y cosenos?

dibujen un ngulo
en el segundo cuadrante y tambin . Qu relaciones observan entre
sus senos y cosenos?

dibujen un ngulo
en el tercer cuadrante y tambin
Qu relaciones observan entre

dibujen un ngulo
en el cuarto cuadrante y tambin 2 . Qu relaciones observan entre

La primera situacin da relaciones entre seno y coseno de ngulos complementarios. Las siguientes se
conocen como "frmulas de reduccin al primer cuadrante" porque permiten relacionar las funciones
trigonomtricas de cualquier ngulo con la trigonometra de un tringulo rectngulo.
aplicacin: dibujen un ngulo de
5/6
radianes y encuentren el valor exacto de su seno y
coseno.
Ejercicio 1.7.3. A partir de la grca de sen , obtengan mediante transformaciones geomtricas
las grcas de:

a)
2senx;
b)
senx;
c) sen(4x);
d) sen(x)
+ 1;
e) sen(x
/2)
Ejercicio 1.7.4. Mirando las grcas de seno y coseno, o la circunferencia trigonomtrica,
hallen dos ngulos distintos

hallen dos ngulos distintos
hallen los ngulos
,
,
en el intervalo
en el intervalo
tales que sen
[0, 2)
[0, 2)
tales que
tales que
sen = sen .
cos = cos .
= cos
Ejercicio 1.7.5. Consideren el conjunto de tringulos rectngulos que tienen igual base de
10 cm
y distintas alturas, y construyan una funcin que exprese el rea de cada tringulo en funcin del
ngulo adyacente a la base.
Para la situacin que se describe, indiquen el dominio de la funcin construida.
56

Ejercicio 1.7.6. Cmo se relaciona en general la grca de
y = |f (x)|
con la de
f (x)?
Dibujen
diferentes situaciones.
De acuerdo lo discutido, graquen la funcin
f (x) = | cos x|.
Ejercicio 1.7.7. Usando propiedades de la exponencial y logaritmo naturales, prueben alguna
de las siguientes propiedades en base
b > 0:
para cualquier
x, y
reales se verica:
x+y
b .b = b
bx /by = bxy
bx = 1/bx
Ejercicio 1.7.8. Prueben, a partir de propiedades de la exponencial de base
b,
alguna de las
propiedades bsicas de los logaritmos:
logb (u.v) = logb u + logb v

logb (u/v) = logb u logb v
logb (ur ) = r. logb u
Ejercicio 1.7.9. Cmo se relaciona en general la grca de
y = f (|x|)
con la de
f (x)?
Dibujen
diferentes situaciones.
De acuerdo lo discutido, graquen la funcin
Ejercicio 1.7.10.
f (x) = ln |x|.
Ajuste de modelos exponenciales.
Muchos modelos en ciencias tienen un comportamiento exponencial. Por alguna ley emprica o
por resolver una situacin a partir de leyes fundamentales, uno sabe que una variable
otra variable
depende de
con la forma
y = Aekx
donde
A > 0
son nmeros reales jos. Se dice en estos casos que el modelo sigue una ley
exponencial. Para aplicarlo a un problema, ser necesario averiguar el valor de
y el valor de
que
se ajusten a los datos del problema.

El objetivo de los ejercicios siguientes es que descubran los clculos necesarios para ajustar modelos exponenciales. Vern que es necesario trabajar con logaritmos y con sistemas de ecuaciones.
hallen
hallen
A
A
y
y
k
k
para que la funcin

para que la funcin
f (x) = Aekx
f (x) = Aekx
f (0) = 10 y f (5) = 2.
f (2) = 2 y f (10) = 10.
ajuste los datos

ajuste
En ambos casos graquen la funcin hallada y los datos dados. Observen el comportamiento segn
el signo de
k.
Ejercicio 1.7.11. La poblacin de bacterias crecidas en un medio nutriente homogneo se des-
cribe mediante una funcin
p(t),
donde
es la cantidad de bacterias y
desde que se introdujo la poblacin inicial. Se sabe que la funcin

Se estima al microscopio que hay 2000 bacterias a los
60
p(t)
es el tiempo transcurrido
sigue una ley exponencial.
minutos, y el doble a los
120
minutos.
Calculen la poblacin inicial de bacterias.

Estimen cuntas bacterias habr al cabo de
12
horas.
57

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Anlisis Matemtico I CIBEX

Facultad de Ciencias Exactas

Reglamento de cursada y promocin

1.1. Nmeros reales

1.1.1. Nmeros Reales

contienen a los naturales y sus opuestos,

se denen como fracciones con numerador y denominador enteros,

Tambin aprendimos a representar (o gracar) nmeros como

puntos de una recta.

arbitrariamente grandes podemos encontrar nmeros

racionales arbitrariamente cercanos entre s, por lo que decimos que

o medir el permetro de una circunferencia de radio

de esos ejemplos aceptamos que existen los

La denicin precisa de nmeros

son la unin de los nmeros racionales y los nmeros irracionales. Grca-

Mdulo 1: Funciones Numricas

A partir de esta presentacin, aceptamos que no es fcil denir

R (ms all de una nocin grca).

Afortunadamente, la comunidad de matemticos ha dado forma rigurosa a la nocin de nmeros reales

1.1.2. Expresiones matemticas y ecuaciones

es una expresin matemtica cuadrtica,

ecuacin en una incgnita x

solucin de la ecuacin al conjunto S

que satisfacen la ecuacin (es

1.1.3. Operaciones geomtricas en la recta real

a, que ubicamos en la recta, y otro nmero

Actividad 1.1.1. Les proponemos gracar un nmero

a y distintos desplazamientos b a partir

siempre podemos escribir

se obtiene mediante un desplazamiento

Mdulo 1: Funciones Numricas

(se lee "Delta x" y se trata

como un slo smbolo, no confundir con el producto de dos cantidades).

Recordemos que el incremento para ir desde a hasta b se calcula

Dilataciones y contracciones. Para hacer un zoom en la posicin de nmeros en la recta, basta

dilatado respecto del original. Si el factor de escala es

c < 1, el conjunto de nmeros se ver contrado

respecto del original.

El cambio de signo se visualiza como una

reexin respecto del origen

1.1.4. Relacin de orden

dos nmeros dados. Grcamente,

recta numrica. A esta relacin la anotamos en lenguaje matemtico como

es mayor que a, y lo anotamos con b > a. Entre dos

amplia, en el sentido de permitir que dos nmeros sean iguales:

La relacin de orden puede ser

Un nmero real dado puede ser

compararlo con el nmero

positivo, negativo o nulo. Esto signica

Mdulo 1: Funciones Numricas

Se pueden usar desigualdades encadenadas, como

Intervalo abierto (no incluye los extremos):

(a, b) = {x R : a < x < b}

Intervalos semiabiertos -o semicerrados- (incluyen un solo extremo):

(a, b] = {x R : a < x b},

En general se usa un parntesis para indicar un

extremo abierto, cuando el punto extremo no se

no acotados, cuyas notaciones son:

[a, +) = {x R : a x}, (a, +) = {x R : a < x}

Estos intervalos tienen slo un extremo real. El smbolo

se lee "ms innito" y no es un

se lee "menos innito" y se usa para indicar que el

intervalo contiene nmeros reales menores que cualquier tope dado.

se denen como fracciones con numerador y denominador enteros,

Tambin aprendimos a representar (o gracar) nmeros como

La denicin precisa de nmeros

son la unin de los nmeros racionales y los nmeros irracionales. Grca-

A partir de esta presentacin, aceptamos que no es fcil denir

R (ms all de una nocin grca).

Actividad 1.1.1. Les proponemos gracar un nmero

reexin respecto del origen

dos nmeros dados. Grcamente,

positivo, negativo o nulo. Esto signica

se lee "ms innito" y no es un

se lee "menos innito" y se usa para indicar que el

x que veriquen la desigualdad 2x + 3 <

Noten nuevamente que esta denicin da

Ejercicio 1.1.2. En la tabla que sigue, calcular los opuestos y gracar:

Ejercicio 1.1.3. Les proponemos gracar en la recta real los intervalos