PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL 2010-2014

MINISTERIO DE EDUCACIN
ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA

MARCO ESTRATGICO

La revolucin educativa y el Plan Estratgico Institucional

Los pueblos indgena originario campesinos, las organizaciones sociales, los y las
bolivianos, a travs de la Asamblea Constituyente han trazado un nuevo horizonte de pas,
han construido, a travs de la movilizacin social y el dilogo democrtico un proyecto
poltico cuyo fin es el Vivir Bien.
Este proyecto poltico est reflejado en la Constitucin Poltica del Estado que establece el
marco de derechos, entre ellos la educacin, que el Estado garantiza, sin embargo, para
lograr su cumplimiento el mandato de los movimientos sociales ha sido que el propio
Estado debe transformarse. De un Estado monocultural, centralista y promotor del inters
privado al Estado proyectado en la CPE, Plurinacional, Autonmico y con incidencia en el
desarrollo econmico.

La revolucin educativa y el Plan Estratgico Institucional

Ese tipo de Estado requiere de una educacin descolonizadora, comunitaria, intracultural,
intercultural y plurilinge, productiva territorial y cientfica tecnolgica; el Estado
Plurinacional necesita una educacin que acompae el proceso de transformaciones
estructurales que vive Bolivia, como es sealado en el proyecto de Ley Avelino Siani Elizardo Perez.
En tal sentido, en el marco de la Constitucin Poltica del Estado, el Decreto Supremo que
reorganiza el rgano Ejecutivo, el Plan Nacional de Desarrollo y el proyecto de Ley Avelino
Siani Elizardo Prez, se ha formulado el Plan Estratgico Institucional (PEI) de la
educacin. El PEI es un instrumento de planificacin del proceso de cambio, que define
lineamientos estratgicos y programas del sector con participacin directa de la sociedad
civil organizada, impulsando la Revolucin Educativa mediante una gestin transparente.

Misin del Ministerio de Educacin del Estado Plurinacional de Bolivia

Disear, implementar y ejecutar polticas, estrategias educativas inclusivas,

equitativas, intraculturales, interculturales, plurilinges, cientficas, tcnica tecnolgica, de calidad, con participacin social desde el mbito territorial,
comunitario productivo y descolonizador a travs del Sistema Educativo
Plurinacional.

Visin del Ministerio de Educacin del Estado Plurinacional de Bolivia

El Ministerio de Educacin garantiza una educacin productiva comunitaria y de calidad

para todas y todos, con pertinencia sociocultural, contribuyendo a la construccin de una
sociedad justa, en equilibrio y relacin armnica con la naturaleza que sustenta el
desarrollo plurinacional para vivir bien, a travs del fortalecimiento de la gestin educativa

Objetivo General del Plan Estratgico Institucional

- Brindar una educacin para todos y todas con calidad y productiva para vivir
bien.

Objetivo Estratgico 1:
- Garantizar el acceso y permanencia en el Sistema Educativo Plurinacional, en
condiciones de plena igualdad, sin discriminacin social, cultural, lingstica ni
econmica, con participacin en el desarrollo local, en alianza con sus
comunidades y autoridades; desarrollndose plenamente en el seno de su familia y
sus
comunidades
en
un
ambiente
humano
y
libre.

Objetivo Estratgico 2:
- Constituir y desarrollar un modelo de educacin descolonizadora, comunitaria,
inclusiva, equitativa, intra e intercultural, productiva, creativa, cientfica y
tecnolgica, que permita a los bolivianos y bolivianas vivir bien en el marco de
una nueva estatalidad y matriz productiva.

Objetivo Estratgico 3:
- Desarrollar y promover procesos de transformacin base en la nueva visin de
educacin revolucionaria, productiva, comunitaria y descolonizadora; que se
articule y responda al desarrollo de la ciencia y tecnologa, a las demandas
regionales, al desarrollo socio -econmico, cultural, espiritual y poltico; con
participacin real y estratgica de sectores sociales y del Estado.

Objetivo Estratgico 4:
- Desarrollar una nueva visin de gestin educativa con participacin social e
intercultural para generar capacidades tcnico administrativas, financieras, legales
en el Sistema Educativo Plurinacional.

Objetivo estratgico N 5:
- Desarrollar mecanismos de coordinacin con la sociedad civil organizada para la el
diseo de polticas y estrategias educativas, ejerciendo control social en la gestin
pblica.

Ejes Estratgicos del Plan Estratgico Institucional

- El eje de equidad y oportunidad permite democratizar los servicios de la educacin

en los diferentes sub sistemas de educacin.
- El eje de educacin de calidad contribuye con la implementacin de la
transformacin curricular y las condiciones necesarias para una educacin con
pertinencia y transformacin social.
- El eje de la educacin productiva est relacionado directamente con el desarrollo
de saberes y conocimientos en la produccin material y afectiva de la comunidad y la
sociedad.
- El eje de fortalecimiento de la gestin educativa se refiere al desarrollo de
capacidades institucionales para una participacin activa de los diferentes actores de
la sociedad, siendo que su participacin y control social se constituye en elemento
primordial para el desarrollo del sistema educativo en el diseo e implementacin de
polticas educativas y su seguimiento y evaluacin.

Principios articuladores del Plan Estratgico Institucional

- Intraculturalidad, interculturalidad y plurilingismo. Principio sustentado en los
artculos 9 y 78 de la CPE, en los que se seala que es funcin del Estado la promocin
y proteccin de la intraculturalidad, la interculturalidad y el plurilingismo, que, adems,
son comprendidos como caractersticas del Sistema Educativo Plurinacional. La
intraculturalidad permite reafirmar y desarrollar la identidad cultural, fortalecer los
saberes, conocimientos, historia, valores, idiomas y cosmovisiones de los pueblos y
naciones del Estado Plurinacional. La interculturalidad es el instrumento de unidad que
permite la generacin, acceso, dilogo, valoracin, intercambio, relacin y contacto en
trminos equitativos de: saberes, conocimientos, valores, ciencia y tecnologa, historia y
cosmovisiones para construir una convivencia armnica y equilibrada (Vivir Bien) entre
pueblos, naciones y el mundo. El plurilingismo es la base de los procesos de intra e
interculturalidad, y significa el reconocimiento de los idiomas de los pueblos indgena
originarios por el Estado Plurinacional en su calidad de idiomas oficiales junto al
castellano. El PEI del Ministerio de Educacin tiene como principios la intra,
interculturalidad y el plurilingismo en todos sus objetivos y programas.

- Justicia Social, erradicar la pobreza. El estado colonial y el neoliberalismo en

particular profundizaron la desigualdad social entre ricos y pobres. Frente a esta
situacin el PND, en el marco de la CPE ha diseado cuatro acciones estratgicas:
Bolivia productiva, Bolivia digna, Bolivia democrtica, Bolivia soberana. Con ellas
pretende reducir las brechas de pobreza, exclusin social y cultural, discriminacin,
marginacin, en una visin de construir una sociedad con justicia social para Vivir Bien.
El PEI se fundamenta en la intencin de lograr igualdad social a travs de sus acciones
en el sector educativo.
- Equidad de gnero y generacional. Inspirado en el orden armnico que los pueblos
indgena originario campesinos le dieron a las relaciones sociales entre hombres y
mujeres y adultos jvenes el Estado Plurinacional postula que la educacin fomentar
el civismo, el dilogo intercultural y los valores tico morales. Los valores incorporarn
la equidad de gnero, la no diferencia de roles, la no violencia y la vigencia plena de los
derechos humanos (Art. 79). Por consiguiente, el PEI asume la igualdad de
oportunidades, la equidad social, de gnero y generacional, como base del desarrollo de
sus programas.

- Equilibrio y armona con la naturaleza. En el mismo sentido de las relaciones

armnicas sociales, el legado de los pueblos indgena originarios campesinos,
incorporado en la CPE es el equilibrio entre el hombre y la naturaleza (Art. 342). Este
principio tambin es incorporado en el PEI tanto como enfoque orientador como a travs
de acciones concretas siendo que el Sistema Educativo Plurinacinal debe estar
orientado a conservar, proteger y aprovechar de manera equilibrada los recursos
naturales renovables y no renovables.

Ministerio de Educacin: Estructura Orgnica

MINISTERIO DE EDUCACIN
R.M. 200/10 de 19/04/2010

DESPACHO DE
EDUCACIN

UNIDAD DE
COMUNICACIN
SOCIAL

UNIDAD DE
TRANSPARENCIA

UNIDAD DE
AUDITORA INTERNA

Apoyo y
Asesoramiento
a Despacho

JEFATURA DE
GABINETE

UNIDAD FINANCIERA

UNIDAD
ADMINISTRATIVA

UNIDAD DE RR.HH. Y
DESARROLLO
ORGANIZACIONAL

UNIDAD DE ANLISIS
JURDICO

DIR. GRAL. DE
EDUCACIN
SECUNDARA

DIR. GRAL. DE
EDUCACIN DE
ADULTOS

DIR. GRAL. DE
EDUCACIN
ESPECIAL

DIR. GRAL. DE
PLANIFICACIN

UNIDAD DE GESTIN
JURDICA

VICEMINISTERIO DE
EDUCACIN SUPERIOR DE
FORMACIN PROFESIONAL

DIR. GRAL. DE POST

ALFABETIZACIN

DIR. GRAL. DE
EDUCACIN SUPERIOR
TCNICA, TECNOLGICA,
LINGSTICA Y
ARTSTICA

DIR. GRAL. DE
EDUCACIN
SUPERIOR
UNIVERSITARIA

UNIDAD DE GESTIN
DE PERSONAL DEL
SEP

UNIDAD DE
POLTICAS DE
INTRACULTURALIDAD
INTERCULTURALIDAD Y
PLURILINGISMO

VICEMINISTERIO DE
CIENCIA Y TECNOLOGA

DIR. GRAL. DE
FORMACIN DE
MAESTROS

UNIDAD DE TTULOS
PROFESIONALES

DIR. GRAL. DE
CIENCIA Y
TECNOLOGA

UNIDAD DE CIENCIA Y
TECNOLOGA

DIR. GRAL. DE
TECNOLOGA DE LA
INFORMACIN Y
COMUNICACIN

Unidades Sustantivas

VICEMINISTERIO DE
EDUCACIN
ALTERNATIVA Y
ESPECIAL

VICEMINISTERIO
DE EDUCACIN
REGULAR

DIR. GRAL. DE
EDUCACIN
PRIMARIA

DIR. GRAL. DE
ASUNTOS
JURDICOS

Apoyo Transversal a la
Estructura

DIR. GRAL. DE
ASUNTOS
ADMINISTRATIVOS

UNIDAD EJECUTORA
DEL PROGRAMA DE
POSTALFABETIZACIN

ESFM GRAL. RENE

BARRIENTOS
ORTUO

ESFM JUAN
MISAEL
SARACHO

ESFM SIMON
BOLIVAR

ESFM ANDRS
DE SANTA CRUZ

ESFM FRANZ
TAMAYO DE
LLICA

ESFM CLARA
PARADA DE
PINTO

ESFM SIMON
RODRIGUEZ

ESFM EA FRANZ
TAMAYO

ESFM VILLA
AROMA

ESFM MANUEL
ASCENCIO
VILLARROEL

ESFM ENRIQUE
FINOT

ESFM TCNICO
HUMANSTICO
DE EL ALTO

ESFM BAUTISTA
SAAVEDRA

SISTEMA NAL. DE
CERTIFICACIN DE
COMPETENCIAS

ESFM EA
CAIZA - D

ESFM ANGEL
MENDOZA
JUSTINIANO

ESFM PUERTO
RICO

ESFM RAFAEL
CHAVEZ ORTZ

ESFM SIMON
BOLIVAR
COROROCHUQ

ESFM ANDRS
DE SANTA CRUZ
Y CLAHUMANA

ESFM PARA EL
ORIENTE Y EL
CHACO

ESFM
RIBERALTA

ESFM ISMAEL
MONTES

ESFM WARISATA

ESFM EDUARDO
AVAROA

ESFM EDUC.
FSICA ANTONIO
JOS DE SUCRE

Nivel
Desconcentrado

UNIVERSIDAD
PEDAGGICA
MSCAL. SUCRE

OBSERVATORIO DE
LA CALIDAD DE LA
EDUCACIN

ESCUELA
BOLIVIANA
INTERCULTURAL DE
MSICA

ACADEMIA
NACIONAL DE
CIENCIAS

CONSERVATORIO
NACIONAL DE
MSICA

UNIBOL
CASIMIRO
HUANCA

UNIBOL
TUPAC KATARI

UNIBOL
APIAGUAIQUI
TPA

INST. BOL. DE
CIENCIA Y
TECNOLOGA
NUCLEAR

Nivel
Descentralizado

ESCUELA DE
GESTIN PBLICA
PLURINACIONAL

MARCO PROGRAMTICO

Poltica: Igualdad de Oportunidades

Estrategia

Se implementarn programas que permitan mejorar los niveles de cobertura y permanencia

en el Sistema Educativo, especialmente en el nivel inicial y secundario; se establecern
proyectos intersectoriales dirigidos a la primera infancia, se fortalecer la educacin
alternativa y especial y se dar continuidad al proceso de post-alfabetizacin. Para
operativizar esta estrategia, se establecen los siguientes programas.

Programa de Acceso y permanencia

Proyectos
Bono Juancito Pinto
Estudiante Documentado
Alimentacin y nutricin para la educacin
Estrategia de Atencin y Educacin a la Primera Infancia (AEPI)
Situacin y acceso a la educacin de la mujer y los nios(as) de la 1ra infancia en la
amazonia
Internados y transporte escolar
Proyecto de Incentivo al Estudio
Participacin comunitaria para el acceso y permanencia a la educacin
Acceso y permanencia de jvenes en los Institutos de Educacin Superior Tcnica
tecnolgica, artstica y lingstica (Becas)
Todos somos diferentes pero iguales en nuestro derecho a educarnos

 Inclusin de personas con discapacidad auditiva en el Sistema Educativo

Plurinacional
Descubriendo y desarrollando nuestros talentos
Inclusin de las personas adultas mayores en el SEP
Casa del saber: Centro de formacin para adultos mayores.
Popularizacin de la Ciencia y Tecnologa.
Sistema Boliviano de Informacin Cientfica y Tecnolgica.
Fortalecimiento de la informacin para la investigacin en Bolivia.
Red avanzada nacional.
Red de educacin en ciencia y tecnologa.

Metas del programa:

Lnea Base
Proyecto

2008

2010

2011

2012

2013

2014

1.681.135

2.432.801

2.470.211

2.507.621

2.545.032

2.582.442

137.215

192.101

219.544

N de maestros capacitados

2.080

5.000

6.000

6.000

6.000

N de textos para maestros con contenidos

de alimentacin y nutricin impresos

5.000

6.000

6.000

6.000

6.000

926

2.316

1.389

279.000

294.000

403.000

356.287

371.778

Bono Juancito Pinto

N de alumnos beneficiados con el pago del

Bono

Estudiante Documentado

N de estudiantes con certificado de

nacimiento y Cdula de Identidad.

Alimentacin y nutricin
para la educacin
Estrategia de Atencin y
Educacin a la Primera
Infancia (AEPI)
Situacin y acceso a la
educacin de la mujer y
los nios(as) de la 1ra
infancia en la amazonia
Internados y transporte
escolar

Proyecto de Incentivo al
Estudio

Participacin comunitaria
para el acceso y

Metas

Unidad de Medida

N de educadores populares con

certificacin
Poblacin infantil que accede a modalidad
y/o forma de atencin
No de Talleres de Coordinacin y
socializacin con las Organizaciones
Sociales y el CEAM

N de alumnos beneficiados
N de Unidades Educativas beneficiadas
con becas para estudiantes de secundaria
N de becas para estudiantes de
secundaria
N de folletos y afiches elaborados y

2
2.500

2.800

680

1.359

2.039

2.718

3.398

11.015

21.863

32.743

43.639

54.519

4.000

5.300

4.300

4.300

2.500

permanencia a la
educacin

distribuidos

Acceso y permanencia de
jvenes en los Institutos
de Educacin Superior
N de jvenes con programas de
Tcnica tecnolgica,
alimentacin y material de estudio.
artstica y lingstica
(Becas)

Todos somos diferentes

pero iguales en nuestro
derecho a educarnos

N de centros de educacin especial

convertidos o construidos en Centros de
estudios psicosociopedaggicos
N de boletines de informacin sobre
Educacin Inclusiva al Ao, dirigido a
Profesores de la Educacin Regular.

Poblacin con necesidades educativas

asociadas a discapacidad auditiva de los
departamentos de Beni y Pando y el
Inclusin de personas
con discapacidad auditiva municipio de El Alto
en el Sistema Educativo
Plurinacional
Cantidad de material educativo didctico,
visual e impreso para personas con
discapacidad auditiva

Descubriendo y
desarrollando nuestros
talentos

Inclusin de las personas

adultas mayores en el
SEP

Casa del saber: Centro

de formacin para
adultos mayores.

500

Nmero de talleres realizados

500

1.000

1.500

2.500

18

36

36

18

14.000

14.000

14.000

14.000

1.500

4.020
1

Porcentaje de directores de unidades

educativas capacitados

100%

N de Centros de Educacin Alternativa con

Programas de Educacin Permanente para
Adultos Mayores

20

50

50

50

N de facilitadores capacitados

50

50

50

50

100

190

270

360

550

N de estudiantes matriculados
N de especialidades y/o carreras en

funcionamiento
Popularizacin de la
Ciencia y Tecnologa.

Sistema Boliviano de
Informacin Cientfica y
Tecnolgica

% de diferentes actores y la sociedad civil

apropiada de la Ciencia y Tecnologa

0.5

1.5

2.5

N de actividades de popularizacin de la
CyT orientadas al fortalecimiento de la
educacin

10

15

20

25

30

500

1000

2000

3000

4000

2.000

2.000

N de registros de instituciones,
investigadores y proyectos en las bases de
datos del Sistema Web Integrado de
Informacin Cientfica y Tecnolgica
N de docentes investigadores, tcnicos en
informtica, bibliotecarios y estudiantes
capacitados
N de descargas de artculos cientficos

870

Red avanzada nacional.

N de universidades integradas en la Red

Avanzada Nacional

13

Red de educacin en

No. de unidades educativas integradas en

la Red de Educacin en Ciencia y
Tecnologa.

16

35

44

44

16

35

53

32

32

ciencia y tecnologa

No. de materiales didcticos incorporados

en la Red

Presupuesto
Presupuesto en Dlares Americanos ($us)
Ejes
Estratgicos

Programa

Equidad y
Oportunidad

Accin Estratgica/Gasto
Corriente/Proyecto
PR

Implementacin de
Internados y
Transporte Escolar

Fuentes

CANASTA

TOTAL PROYECTO

Acceso y permanencia

PR

Estudiante
documentado

CANASTA

TOTAL PROYECTO
PR

Participacin
Comunitaria para el
acceso y
permanencia a la
Educacin

CANASTA

TOTAL PROYECTO
PR

Inclusin de las
personas adultas
mayores en el SEP

TOTAL PROYECTO

CANASTA

2010

2011

2012

2013

2,014

Total
2010 al
2014
70.478

25.289

45.189

25.289

45.189

200.430

300.202

350.088

200.430

300.202

350.088

850.720

275.973

344.467

320.935

320.935

137.168

1.399.478

275.973

344.467

320.935

320.935

137.168

1.399.478

50.622

15.509

12.730

12.730

12.730

104.321

50.622

15.509

12.730

12.730

12.730

104.321

70.478
850.720

PR

Todos somos
diferentes pero
iguales en nuestro
derecho a
educarnos

CANASTA

TOTAL PROYECTO
PR

Descubriendo y
desarrollando
nuestros talentos

CANASTA

TOTAL PROYECTO
PR

Casa del saber:

Centro de formacin
para adultos
mayores

CANASTA

TOTAL PROYECTO
AE

Bono Juancito Pinto

TOTAL PROYECTO

TGN

70.721

838.755

838.755

838.755

577.935

3.164.921

70.721

838.755

838.755

838.755

577.935

3.164.921

42.518

193.918

170.778

42.518

193.918

170.778

407.214

107.660

338.298

239.007

22.553

14.184

721.702

107.660

338.298

239.007

22.553

14.184

721.702

68.820.392

69.878.673

70.936.954

71.995.235

73.053.516

354.684.770

68.820.392

69.878.673

70.936.954

71.995.235

73.053.516

354.684.770

407.214

PR

Inclusin de las
Personas con
Discapacidad
auditiva en el SEP

TGN

TOTAL PROYECTO
PR

Implementacin de
Internados y
Transporte Escolar

OTRAS
FUENTES

TOTAL PROYECTO
PR

Estrategia de
Atencin y
Educacin a la
Primera Infancia
AEPI

OTRAS
FUENTES

TOTAL PROYECTO
PR

Alimentacin y
nutricin para la
educacin

OTRAS
FUENTES

TOTAL PROYECTO
PR

Proyecto de
Incentivo al Estudio
TOTAL PROYECTO

OTRAS
FUENTES

237.624

237.624

237.624

237.624

76.240

76.240

76.240

308.750

504.110

379.850

1.100.000

1.100.000

3.392.710

308.750

504.110

379.850

1.100.000

1.100.000

3.392.710

239.294

4.358.561

2.210.184

2.061.929

2.061.929

10.931.897

239.294

4.358.561

2.210.184

2.061.929

2.061.929

10.931.897

1.062.468

2.119.090

3.178.831

4.240.130

5.299.870

15.900.389

1.062.468

2.119.090

3.178.831

4.240.130

5.299.870

15.900.389

76.240

PR

Situacin y acceso
a la educacin de la
mujer y los
nios(as) de la 1ra
infancia en la
amazonia

OTRAS
FUENTES

TOTAL PROYECTO
PR

Popularizacin de la
Ciencia y Tecnologa

OTRAS
FUENTES

TOTAL PROYECTO
PR

Sistema Boliviano
de Informacin
Cientfica y
Tecnolgica

TGN

TOTAL PROYECTO
GC

Fortalecimiento de
la Informacin para
la Investigacin en
Bolivia

SUECIA

TOTAL PROYECTO
PR

Red Avanzada
Nacional

OTRAS
FUENTES

TOTAL PROYECTO
PR

Red de Educacin

CANASTA

10.389

10.389

10.389

10.389

80.000

152.794

152.794

152.794

152.794

691.176

80.000

152.794

152.794

152.794

152.794

691.176

99.009

60.000

60.000

55.132

55.132

329.273

99.009

60.000

60.000

55.132

55.132

329.273

172.637

141.443

172.637

141.443

314.080

650.000

100.000

100.000

100.000

100.000

1.050.000

650.000

100.000

100.000

100.000

100.000

1.050.000

10.000

80.000

160.000

260.000

350.000

860.000

314.080

en Ciencia y
Tecnologa

OTRAS
FUENTES

TOTAL PROYECTO
PR

Acceso y
permanencia de
jvenes en los
Institutos de
Educacin Superior
Tcnica tecnolgica,
artstica y lingstica
(Becas)

TOTAL PROYECTO
TOTAL PROGRAMA

CANASTA

10.000

35.000

35.000

44.000

53.000

177.000

20.000

115.000

195.000

304.000

403.000

1.037.000

76.240

1.567.532

1.863.084

3.506.856

76.240

1.567.532

1.863.084

3.506.856

72.550.016

81.149.781

81.008.990

81.204.193

82.968.258

398.881.238

Programa Nacional de Alfabetizacin y Postalfabetizacin

Proyecto: Yo si puedo Seguir

El Programa Nacional de Postalfabetizacin Yo, s puedo Seguir debe romper la amenaza que los
1.200.000 participantes del Programa Nacional de Alfabetizacin Yo, s puedo, se conviertan en
analfabetos funcionales, por lo que se debe garantizar el acceso y la permanencia con equidad en la
formacin permanente. Hasta la gestin pasada 51570 personas participaron del primer semestre del
programa Yo Si Puedo Seguir, instalndose 31500 puntos de posalfabetizacin. Por otra parte, el
subsistema de educacin alternativa lograr incorporar a los participantes del proceso de alfabetizacin
en sus niveles de primaria o secundaria tcnica acelerada.

Metas del programa:

Lnea Base
Indicador
Tasa de analfabetismo de la poblacin de
15 aos y ms de edad

Metas

2008

2015

2020

3%

0,00%

0,00%

Presupuesto:
Programa

Accin Estratgica/Gasto
Corriente/Proyecto

Presupuesto en Dlares Americanos ($us)

2010

2011

2012

2013

2014

Total

Programa
Nacional de
Post
Alfabetizacin

2010 al 2014
PR

Programa Nacional de
Post Alfabetizacin Yo
Si Puedo Seguir

TOTAL PROGRAMA

2.404.526

2.931.025

3.378.877

3.154.951

11.869.379

2.404.526

2.931.025

3.378.877

3.154.951

11.869.379

Poltica: Elevar la calidad de la educacin

Estrategia
La calidad de educacin en Bolivia es la suma de cualidades positivas que posibilitan la
formacin de las personas y estas cualidades se concretizan en el conjunto articulado de
procesos de aula, de las instituciones educativas, de la comunidad y del contexto social
pluricultural. Esto implica asegurar procesos de formacin del estudiante, de la formacin
de maestros, de la infraestructura educativa, de recursos pedaggicos y del uso de las
nuevas tecnologas de informacin y comunicacin. Para consolidar la calidad de la
educacin el ME prev los siguientes programas:

Programa de Transformacin Curricular

Proyectos
Produccin y dotacin de materiales educativos para la transformacin en la
educacin regular (USD 20.000.000)
Transformacin curricular y gestin institucional de sistema educativo plurinacional.

 Proyecto de transformacin curricular del nivel inicial y primaria

Transformacin de Escuelas Superiores de Formacin de Maestros en centros de
excelencia acadmica
Desarrollo Transformacin Curricular y Gestin Inst. del S.E. Plurinacional
Estudio Transformacin de la Educacin Superior
Programa de incentivo a la lectura.
Recuperar 6 lenguas, saberes y conocimientos en peligro de extincin en la Amazona

Metas del programa

Lnea Base
Proyecto

Metas

Unidad de Medida
2008

N unidades educativas que cuentan con material

Produccin y dotacin de educativo
materiales educativos
N de guas didcticas para maestros, producidas
para la transformacin en
y entregadas
la educacin regular
(USD 20.000.000)
N de textos de apoyo para los estudiantes,
producidos y entregados

2010

2011

2012

2013

2014

4.542

4.542

3.029

3.032

2.200

233.208

233.208

166.023

172.448

4.540.130

4.540.129

3.189.717

3.191.682

Cantidad de materiales audiovisuales y

multimedia en diferentes reas y saberes de
conocimiento, producidos y entregados

77.436

77.436

46.464

46.464

N de mapas educativos, producidos y entregados

16.090

16.090

9.654

9.656

N de maestros que participan en el proceso de la

transformacin curricular.

41.554

650.000

650.000

650.000

5.153

5.153

5.153

Transformacin curricular Cantidad de materiales educativos con la nueva

y gestin institucional de currcula del sistema educativo plurinacional
sistema educativo
N de estudiantes beneficiados con la realizacin
plurinacional.
de ferias de emprendimientos productivos,
olimpiadas acadmicas y festivales culturalesdeportivos

Proyecto de
transformacin curricular
del nivel inicial y primaria

Transformacin de
Escuelas Superiores de
Formacin de Maestros
en centros de excelencia
acadmica

N de Participantes que aportan en el diseo

curricular

42.000

42.000

650.000

650.000

93.878

93.878

N de Participantes en el proceso de monitoreo,

seguimiento y evaluacin de los currculos, planes
y programas
Nmero de ESFM que inician la aplicacin del
nuevo diseo curricular y cuentan con mobiliario,
laboratorios, equipamiento tecnolgico, bibliotecas
y talleres

Nmero de maestros en servicio que cursan el

programa complementario a nivel de licenciatura

27

27

27

27

27

10.000

10.000

10.000

10.000

5.000

Nmero de maestros en servicio egresados del

programa complementario a nivel de licenciatura

9.000

Nmero de maestros en servicio con ttulo

profesional a nivel de licenciatura

Desarrollo
Transformacin
Curricular y Gestin Inst.
del S.E. Plurinacional

10.000

N de documentos elaborados, guas y materiales

didcticos para educacin alternativa y especial

13

N de talleres de socializacin de documentos del

currculo base

N de centros de educacin alternativa y especial

equipados y fortalecidos

100

N de centros que implementan documentos

curriculares

Estudio Transformacin
de la Educacin Superior

9.000

1430

N de Instituciones de Educacin Superior

fortalecidas

N de Carreras evaluadas

12

N de Becas Solidarias otorgadas

400

15.000

N de instituciones educativas que promueven la

lectura

25

50

70

120

180

N de material impreso producido (cuentos,

leyendas, etc.).

24

24

24

24

24

N de publicaciones educativas (Libros)

12

15

12

20

50

5.000

10.000

Programa de incentivo a
la lectura.

Nmero de lenguas en peligro de extincin

Nmero de diagnsticos de la situacin de de

Recuperar 6 lenguas,
saberes y conocimientos lenguas amaznicas
en peligro de extincin en
la Amazona
Nmero de textos didcticos publicados

Nmero de personas que hablan, escriben y leen

las 6 lenguas amaznicas

31

2.000

Presupuesto
Presupuesto en Dlares Americanos ($us)
Total
Programa

Accin Estratgica/Gasto Corriente/Proyecto

2010

2011

2012

2013

2.014

Transformacin Curricular

2010 al 2014
PR

Desarrollo Transformacin Curricular y

Gestin

3.328.181

2.705.277

PR

Transformacin Curricular y Gestin Inst.

del S.E. Plurinacional.

1.597.402

1.597.402

PR

Estudio Transformacin de la Educacin

Superior

466.761

1.023.914

PR

Proyecto de Transformacin Curricular del

nivel inicial y primaria

350.000

350.000

PR

Recuperar 6 lenguas, saberes y

conocimientos en peligro de extincin en
la Amazona

41.938

88.226

PR

Transformacin de Escuelas Superiores

de Formacin de Maestros en centros de
excelencia acadmica

8.510.608

8.510.608

6.215.431

23.236.647

PR

Programa de incentivo a la lectura

127.397

107.660

107.660

107.660

114.844

565.221

PR

Produccin y dotacin de materiales

educativos para la transformacin en la
educacin regular

700.000

8.413.669

9.113.669

6.033.458

948.052

4.142.856

1.490.675

350.000

1.050.000

130.164

TOTAL PROGRAMA

15.122.287

22.796.756

7.621.143

107.660

114.844

46.462.690

Programa Formando Educadores

Proyectos
Implementacin Programa Profesionalizacin de Maestros Interinos (PPMI)
Mejoramiento y formacin permanente de docentes en todos los niveles del SEP
Formacin permanente de docentes de Educacin Tcnica Superior
Formacin continua y postgradual para maestros en todos los niveles del SEP
Capacitacin y actualizacin para docentes de educacin tcnica superior
Incentivo a la Permanencia Rural (IPR)
Fomento de formacin, especializacin y movilidad de los investigadores en reas
estratgicas para el desarrollo cientfico y tecnolgico
Proyecto de fortalecimiento de Maestros en educacin en ciencia y tecnologa.

Metas del programa

Proyecto

Unidad de Medida

Mejoramiento y formacin
permanente de docentes en
todos los niveles del SEP
Formacin permanente de
docentes de Educacin
Tcnica Superior

Metas
2011

2012

106

90

70

N de Maestros Egresados

4.400

3.800

1.800

N de Maestros
Profesionalizados

4.500

18.000

12.000

N de Maestros Incorporados al
PPMI
Implementacin Programa
Profesionalizacin de
Maestros Interinos (PPMI)

Lnea
Base
2008

2010

3.698

3.386

N de Centros Tutoriales
instalados

N de Maestros Capacitados
10.566 25.000
N de Diagnsticos elaborados
N de maestros Capacitados

1
270

2013

2014

Nmero de participantes que

aprobaron los mdulos

18.000

Nmero de participantes con

certificacin de capacitacin en
PROMECA

8.000

Formacin continua y
postgradual para maestros en
Nmero de participantes que
todos los niveles del SEP
han concluido el PEAMS

12.000

12.000

3.500

2.000

Nmero de participantes que

han concluido un curso de
postgrado

Capacitacin y actualizacin
para docentes de educacin
tcnica superior

Porcentaje de docentes,
directivos y administrativos
actualizados y capacitados de
los institutos de educacin
superior tcnica y tecnolgica
pblicos (en las reas
agropecuaria e industrial)
Porcentaje de docentes,
directivos y administrativos
actualizados y capacitados de
los institutos de educacin
superior tcnica y tecnolgica

2.500

100%

100%

12.000

12.000

1.600

1.600

pblicos (en toda las reas de

formacin)
Incentivo a la Permanencia
Rural (IPR)

Nmero de beneficiarios

Fomento de formacin,
especializacin y movilidad de
los investigadores en reas
estratgicas para el desarrollo
cientfico y tecnolgico

N de investigadores formados

Proyecto de fortalecimiento de
Maestros en educacin en ciencia y
tecnologa

N de talleres de socializacin y de
coordinacin, acerca de metodologas de
apoyo a maestro.
No de Maestros capacitados en
metodologas de educacin en ciencias
N de Centros de Recursos de Materiales
para educacin en ciencias Instalados

35.280 30.276

31.493

32.711

33.928

35.145

30

50

80

100

100

12

12

20

20

60

300

700

800

1600

16

26

26

Presupuesto
Presupuesto en Dlares Americanos ($us)
Programa

Accin Estratgica/Gasto
Corriente/Proyecto

Fuentes

2010

2011

2012

2013

2,014

Total
2010 al 2014

Formando Educadores

PR

Implementacin
Programa
Profesionalizacin
de Maestros
Interinos (PPMI)

CANASTA

TOTAL PROYECTO
PR

PR

2.387.412

3.305.078

2.387.412

3.305.078

5.692.490

5.692.490

Mejoramiento y
formacin
Permanente de
Docentes en
todos los niveles
del SEP
TOTAL PROYECTO

CANASTA

614.781

614.781

OTRAS
FUENTES

624.774

624.774

Formacin
Permanente de
Docentes de
Educacin
Tcnica Superior

CANASTA

TOTAL PROYECTO

1.239.555

70.721

70.721

1.239.555
70.721

70.721

PR

Formacin
continua y
postgradual para
maestros en
todos los niveles
del SEP

CANASTA

TOTAL PROYECTO
PR

PR

Capacitacin y
actualizacin para
docentes de
educacin tcnica
superior
TOTAL PROYECTO

CANASTA

Fomento de
formacin,
especializacin y
movilidad de los
investigadores
en reas
estratgicas para
el desarrollo
cientfico y
tecnolgico

OTRAS
FUENTES

TOTAL PROYECTO
GC

Incentivo a la
Permanencia
Rural (IPR)

TGN

TOTAL PROYECTO
PR

Programa

CANASTA

2.064.708

3.064.708

3.064.708

3.064.708

2.064.708

13.323.540

2.064.708

3.064.708

3.064.708

3.064.708

2.064.708

13.323.540

88.530

88.530

88.530

88.530

5.500

300.000

500.000

800.000

500.000

2.105.500

5.500

300.000

500.000

800.000

500.000

2.105.500

3.865.159

3.945.938

4.026.718

4.107.497

4.188.276

20.133.588

3.865.159

3.945.938

4.026.718

4.107.497

4.188.276

20.133.588

10.000

45.000

100.000

100.000

200.000

455.000

Fortalecimiento
de Maestros en
Educacin en
Ciencia y
Tecnologa
TOTAL PROYECTO
GC

Escuelas
Superiores de
Formacin de
Maestros

TOTAL PROYECTO
TOTAL PROGRAMA

OTRAS
FUENTES

TGN

2.000

35.000

70.000

160.000

240.000

507.000

12.000

80.000

170.000

260.000

440.000

962.000

1.760.385

2.015.937

2.175.485

2.335.033

2.494.582

10.781.422

1.760.385

2.015.937

2.175.485

2.335.033

2.494.582

10.781.422

11.493.970

12.711.661

9.936.911

10.567.238

9.687.566

54.397.346

Programa de Educacin intracultural, intercultural y plurilinge

Proyectos
Creacin del Instituto Plurinacional de lenguas, saberes y conocimientos indgenaoriginarios para la educacin.
Fortalecimiento a la identidad del pueblo afroboliviano y yungueo
Los derechos de la madre tierra
Saberes ancestrales y conocimientos tradicionales.

Metas del programa

Proyecto

Unidad de Medida

Lnea
Base
2008

2011

2012

2013

2014

N de PIOs en peligro de extincin, recuperan, fortalecen y desarrollan las

lenguas y los saberes y conocimientos.

N de lenguas con criterios de normalizacin elaborados, socializados y

difundidos

N de materiales audiovisuales y/o multimedia elaborados y difundidos (1 por

instituto)

N de institutos plurinacionales consolidados, en funcionamiento y equipados.

Creacin del Instituto
Plurinacional de lenguas,
saberes y conocimientos
indgena-originarios para
la educacin.

N de talleres para conformacin de Consejos Educativos Comunitarios

interculturales del pueblo afroboliviano y yungueo
Fortalecimiento a la
identidad del pueblo
afroboliviano y yungueo

Metas
2010
8

N de talleres para la socializacin de las investigaciones realizadas

13

N de diplomados a travs de plataformas virtuales para maestros

120

N de revistas elaboradas, publicadas y difundidas

200

N de talleres y encuentro nacionales realizados en la temtica de los derechos

de la madre tierra
Los derechos de la madre N de spots televisivos elaborados y difundidos sobre la declaracin de los
tierra
derechos de la madre tierra
N de radiodramas elaborados e implementados sobre los Derechos de la Madre
Tierra

200

4
250
1.000

30

30

30

30

30

Saberes ancestrales y
conocimientos
tradicionales

N de talleres para fortalecer, recuperar y valorar las diferentes maneras de educar y

transmitir los saberes y conocimientos ancestrales.

N de talleres para fortalecer, recuperar los saberes ancestrales y los conocimientos

tradicionales de acuerdo a diferentes areas temticas

Presupuesto
Presupuesto en Dlares Americanos ($us)
Programa

Accin Estratgica/Gasto
Corriente/Proyecto

Fuentes
2010

2011

2012

2013

2,014

Total

Educacin Intra e Intercultural

Plurilinge

2010 al 2014
PR

Creacin del
Instituto
Plurinacional de
lenguas,
saberes y
conocimientos
indgenaoriginarios para
la educacin

TOTAL PROYECTO

CANASTA

818.039

514.776

514.776

514.776

514.776

2.877.143

818.039

514.776

514.776

514.776

514.776

2.877.143

PR

Saberes
ancestrales y
conocimientos
tradicionales

CANASTA

TOTAL PROYECTO
PR

Los derechos de
la Madre Tierra

CANASTA

TOTAL PROYECTO
PR

Fortalecimiento
a la identidad
del pueblo
afroboliviano y
yungueo

TOTAL PROYECTO
TOTAL PROGRAMA

OTRAS
FUENTES

2.000

40.000

70.000

100.000

100.000

312.000

2.000

40.000

70.000

100.000

100.000

312.000

426.556

463.861

220.655

220.785

2.320.785

3.652.642

426.556

463.861

220.655

220.785

2.320.785

3.652.642

145.854

122.792

63.000

98.000

104.375

534.021

145.854

122.792

63.000

98.000

104.375

534.021

1.392.449

1.141.429

868.431

933.561

3.039.936

7.375.806

Programa de Construccin y mejoramiento de la infraestructura y

equipamiento de las Unidades Educativas
Proyectos
Mejoramiento Infraestructura y Equipamiento de Institutos Normales y Tcnicos
Fortalecimiento gestin municipal con metodologa y alcance social PROMES
Fortalecimiento institucional de los institutos pblicos de formacin tcnica superior
lingstica y artstica del pas
Equipamiento, ampliacin y refaccin de infraestructura para institutos

tcnicos,

tecnolgicos superiores pblicos

Equipamiento de bibliotecas en unidades educativas de mbitos rurales e indgenas

Metas
Proyecto

Unidad de Medida

Lnea
Base
2008

Mejoramiento Infraestructura y
Equipamiento de Institutos
Normales y Tcnicos

N de Institutos Normales y Tcnicos que

mejoran su infraestructura

Fortalecimiento gestin municipal

con metodologa y alcance social
PROMES

N de Estudiantes beneficiados

Fortalecimiento institucional de los

institutos pblicos de formacin
tcnica superior lingstica y
artstica del pas

N de institutos creados

Equipamiento, ampliacin y
refaccin de infraestructura para
institutos tcnicos, tecnolgicos
superiores pblicos

Equipamiento de bibliotecas en
unidades educativas de mbitos
rurales e indgenas

Metas
2010

2011

2012

2013

2014

287.457 287.457 287.457

20

50

60

60

60

3.000

7.500

9.000

9.000

9.000

35

40

40

N Institutos Tcnicos, Tecnolgicos equipados

20

90

90

90

N Institutos Tcnicos, Tecnolgicos Amplia dos

y/o refaccionados

20

50

60

60

79

395

395

237

79

8.176

40.880

26

130

N de estudiantes matriculados
N de institutos certificados a nivel nacional

N de juegos de equipos de computacin y

muebles, adquiridos y entregados
Cantidad de material bibliogrfico distribuido
N de capacitaciones realizadas

40.880 24.528 8.176

130

78

26

Presupuesto
Presupuesto en Dlares Americanos ($us)
Programa

Accin Estratgica/Gasto Corriente/Proyecto

2010

2011

2012

2013

2.014

Total
2010 al 2014

Infraestructura y equipamiento educativo

TR

Fortalecimiento gestin municipal con

metodologa y alcances social
PROMES

9.447.652

14.418.884

16.520.549

40.387.085

PR

Equipamiento, ampliacin y refaccin de

infraestructura para Institutos Tcnicos,
Tecnolgicos Superiores Pblicos

300.000

2.000.000

2.000.000

4.300.000

PR

Fortalecimiento institucional de los

institutos pblicos de formacin tcnica
superior lingstica y artstica del pas

577.935

307.214

307.214

307.214

307.214

1.806.791

PR

Equipamiento de bibliotecas en unidades

educativas de mbitos rurales e
indgenas

18.490

902.449

902.449

541.470

180.490

2.545.348

PR

Mejoramiento Infraestructura y
Equipamiento Institutos

380.183

1.567.064

1.338.598

TOTAL PROGRAMA

10.724.260

19.195.611

21.068.810

3.285.845
0

848.684

487.704

52.325.069

Programa de Revolucin Tecnolgica

Proyecto:

Instalacin de Telecentros Educativos Comunitarios

Dotacin de computadoras a docentes

Proyecto de educacin en ciencia y tecnologa

Metas
Programa

Incorporacin
de Nuevas
Tecnologas
Educativas

Proyecto

Instalacin de
Telecentros
Educativos
Comunitarios

Dotacin de
computadoras a
docentes

Unidad de Medida

Lnea
Base

Gestin

2008

2010

N de Telecentros

63

55

Nmero de telecentros funcionando

63

55

N de Estudiantes beneficiados

20.000

N de maestros Capacitados

7.440

N de personas capacitadas (Comit

Local)

1.220

Porcentaje de docentes dotados con

computadoras

100%

2011

2012

2013

407

400

75

2014

Presupuesto
Presupuesto en Dlares Americanos ($us)
Programa

Accin Estratgica/Gasto
Corriente/Proyecto

Fuentes

2011

2010

2012

2013

2,014

Total
2010 al 2014

Revolucin Tecnolgica

PR

Instalacin de
Telecentros
Educativos
Comunitarios

CANASTA

997.313

934.486

178.768

2.110.567

TGN

141.443

623.699

390.657

1.155.799

1.023.831

1.279.789

2.303.620

1.138.756

2.582.016

1.849.214

5.569.986

10.000

45.000

350.000

440.000

530.000

1.375.000

2.000

35.000

700.000

160.000

240.000

1.137.000

12.000

80.000

1.050.000

600.000

770.000

2.512.000

OTRAS
FUENTES

TOTAL PROYECTO
PR

AE

Programa de
CANASTA
Educacin en
OTRAS
Ciencia y
FUENTES
Tecnologa
TOTAL PROYECTO
Computadoras
para maestros
TOTAL PROYECTO

TOTAL PROGRAMA

TGN

54.000.000

54.000.000

54.000.000

54.000.000

55.150.756

2.662.016

2.899.214

600.000

770.000

62.081.986

Poltica: Educacin que responda a las vocaciones productivas

Estrategia:
Se desarrollarn procesos intersectoriales de articulacin de la educacin vinculada a las
vocaciones y caractersticas productivas y culturales de las regiones y a sus demandas de
formacin tcnica y tecnolgica. Es decir, se coordinarn acciones conjuntas con
ministerios, prefecturas y municipios para vincular las vocaciones productivas y culturales
de las regiones con la educacin; adems de generar investigaciones aplicadas que
impulsen el desarrollo y mejoren la productividad.
Esto permitir promover la articulacin de los complejos productivos e integrales
fortaleciendo el mercado interno y generando excedente social para impulsar la
transformacin de la matriz productiva a travs de un sistema educativo basado en la
produccin comunitaria y el aprovechamiento equilibrado de los recursos naturales
renovables y no renovables.

Programa de Investigacin, Innovacin, Ciencia y Tecnologa

El programa pretende impulsar el desarrollo productivo comunitario estratgico nacional, la
generacin de emprendimientos productivos y micro- empresariales, a travs de la
investigacin e innovacin tecnolgica de los Institutos Tcnicos Pblicos del pas en
funcin a la matriz productiva regional, rescatando conocimientos cientficos y saberes
comunitarios de los pueblos indgena originario campesinos

Proyectos
Innovacin e investigacin tecnolgica, comunitaria y productiva de los Institutos
Tcnicos del pas
Centros de investigacin e innovacin (Amazona, textiles, cueros, madera,
camlidos).
Redes Nacionales de centros de investigacin e innovacin (biodiversidad, alimentos,
suelos y agua).
Fondo de ciencia, tecnologa e innovacin.

Metas
Programa

Investigac
in,
Ciencia,
Tecnologa
e
Innovaci
n

Proyecto

Innovacin e
investigacin
tecnolgica,
comunitaria y
productiva de los
Institutos
Tcnicos del pas

Unidad de Medida
N de ferias realizadas

Lnea
Base

Gestin

2008

2010

10

17

10

N de Proyectos
cofinanciados
N de personas certificadas

313

N de grupos ocupacionales
identificados

2011 2012

10.000 3.812
14

2013

2014

Presupuesto Programa Investigacin, Ciencia, Tecnologa e Innovacin

Presupuesto en Dlares Americanos ($us)
Programa

Accin Estratgica/Gasto
Corriente/Proyecto

Fuentes

2011

2010

2012

2013

2,014

Total
2010 al 2014

Investigacin, Ciencia, Tecnologa e Innovacin

PR

Centros de
Investigacin e
Innovacin
(Amazona,
Textiles, Cueros,
Madera, Camlidos)

CANASTA

TOTAL PROYECTO
PR

Redes Nacionales
de Centros de
Investigacin e
Innovacin
(Biodiversidad,
Alimentos, Suelos y
Agua)

TOTAL PROYECTO

CANASTA

1.500.000

1.700.000

10.650.000

3.000.000

16.850.000

1.500.000

1.700.000

10.650.000

3.000.000

16.850.000

200.000

500.000

1.600.000

2.100.000

3.003.144

7.403.144

200.000

500.000

1.600.000

2.100.000

3.003.144

7.403.144

PR

Fondo de Ciencia,
Tecnologa e
Innovacin

CANASTA

TOTAL PROYECTO
PR

Innovacin e
investigacin
tecnolgica,
comunitaria y
productiva de los
Institutos Tcnicos
del pas

TOTAL PROYECTO
TOTAL PROGRAMA

CANASTA

440.000

880.000

5.550.000

6.700.000

13.570.000

440.000

880.000

5.550.000

6.700.000

13.570.000

2.212.094

2.212.094

2.212.094

2.212.094

2.212.094

2.212.094

6.636.282

2.412.094

4.652.094

6.392.094

18.300.000

12.703.144

44.459.426

6.636.282

Programa de Educacin productiva comunitaria

El programa busca promover el desarrollo de una educacin productiva y comunitaria

basada en la creatividad, la intra e interculturalidad, que permita el desarrollo cientfico y
tecnolgico, la transformacin y descolonizacin del pas a travs de la vinculacin de las
vocaciones productivas y culturales de las regiones con el sistema educativo plurinacional.

Proyectos
Equipamiento Institutos Tcnicos del pas vinculados a la matriz productiva
Fortalecimiento institucional de los institutos pblicos de formacin tcnica superior
lingstica y artstica del pas (300institutos por crearse)
Equipamiento, ampliacin y refaccin de infraestructura para institutos
tecnolgicos superiores pblicos
Programa de capacitacin tcnica y formacin integral de jvenes bolivianos

tcnicos,

 Educacin productiva con equipamiento

Implementacin del sistema plurinacional de certificacin de competencias
Reconversin de los CEMAS
Implementacin Certificacin de Comp. Laborales, Artsticas y Artesanales
Capacitacin Productiva a personas con discapacidad intelectual.
Aplicacin de los saberes ancestrales y conocimientos tradicionales en los procesos
productivos

Metas
Lnea
Base

Programa
Proyecto

Equipamiento Institutos
Tcnicos del pas
vinculados a la matriz
productiva

Educacin
Productiva y
Comunitaria

Unidad de Medida

Gestin

2011

2012

2013

2014

20

50

60

60

60

N de estudiantes
matriculados

3.000

7.500

9.000

9.000

9.000

N de institutos
certificados a nivel
nacional

35

40

40

20

90

90

90

20

50

60

60

N de Institutos
Superiores Pblicos
Tcnicos Tecnolgicos
equipados
N de Estudiantes
Beneficiados

Fortalecimiento
institucional de los
institutos pblicos de
formacin tcnica
superior lingstica y
artstica del pas
(300institutos por
crearse)

N de institutos creados

Equipamiento,
ampliacin y refaccin
de infraestructura para
institutos tcnicos,
tecnolgicos superiores

N Institutos Tcnicos,
Tecnolgicos equipados
N Institutos Tcnicos,
Tecnolgicos Ampliados

2008

2010

73

72

47.003

pblicos

Programa de
capacitacin tcnica y
formacin integral de
jvenes bolivianos

y/o refaccionados
N de centros construidos

10

N de centros con equipo

didctico, equipamiento
bsico y por especialidad

10

3.500

4.000

N de docentes
capacitados

300

N de jvenes con
formacin tcnica

Educacin productiva
con equipamiento

N de edificios
educativos
implementados con
equipos, materiales,
herramientas,
maquinarias e insumos
en talleres y laboratorios
(nivel de secundaria)

363

1.085

1.085

725

364

N de estudiantes de
secundaria beneficiados

80.537

240.725

240.725

160.853

80.759

402.500

402.500

402.500

402.500

402.500

4.000

4.000

4.000

4.000

4.000

Implementacin del
N personas evaluadas
sistema plurinacional de
certificacin de
N de trabajadores con
competencias
competencias certificadas
Reconversin de los
CEMAS

N de Centros de
Educacin Alternativa y
Especial equipados con

200

talleres productivos
comunitarios.

Implementacin
Certificacin de Comp.
Laborales, Artsticas y
Artesanales

N de jvenes y adultos,
formados y capacitados
en emprendimientos
comunitarios e insertos
en el mercado laboral y
productivo.

33.000

33.000

33.000

33.000

33.000

N de docentes
actualizados con
capacitacin Tcnica
Tecnolgica Productiva,
emprendimientos
comunitarios e
investigacin aplicada.

1.200

1.200

1.200

1.200

1.200

Nmero de personas
certificadas

Nmero de Centros de
Educacin Especial
equipados de acuerdo a
Capacitacin Productiva las necesidades de
personas con
a personas con
discapacidad intelectual discapacidad intelectual.
Nmero de profesores
capacitados en formacin
tcnica productiva

360

11.500

13

27

Presupuesto
Presupuesto en Dlares Americanos ($us)
Programa

Accin Estratgica/Gasto
Corriente/Proyecto

Fuentes
2010

2011

2012

2013

2,014

Total
2010 al 2014

Educacin Productiva Comunitaria

PR

Implementacin
Certificacin de
Comp. Laborales,
Artsticas y
Artesanales

CANASTA

TOTAL PROYECTO
PR

Equipamiento
institutos superiores
tecnolgicos del
pas vinculados a la
matriz productiva

114.443
CANASTA

TOTAL PROYECTO
PR

Educacin
productiva con
equipamiento

TOTAL PROYECTO

114.443

CANASTA

114.443

1.272.984

114.443
1.272.984

1.272.984

1.272.984

2.757.050

7.229.750

7.229.750

17.216.550

2.757.050

7.229.750

7.229.750

17.216.550

PR

Reconversin de los
CEMAS.

CANASTA

TOTAL PROYECTO
Aplicacin de los
saberes
Ancestrales y
conocimientos
Tradicionales en los
Procesos
productivos

CANASTA

TOTAL PROYECTO
PR

Implementacin del
Sistema
Plurinacional de
Certificacin de
Competencias

TOTAL PROYECTO

931.542

931.542

931.542

2.794.626

931.542

931.542

931.542

2.794.626

28.000

156.000

156.000

185.000

185.000

710.000

28.000

156.000

156.000

185.000

185.000

710.000

105.516

105.516

105.516

105.516

422.064

105.516

105.516

105.516

105.516

422.064

CANASTA

PR

Equipamiento
Institutos Tcnicos,
Tecnolgicos
Superiores Pblicos
del pas vinculados
a la matriz
productiva

CANASTA

TOTAL PROYECTO
PR

Programa de
capacitacin
tcnica y formacin
integral de jvenes
bolivianos

CANASTA

TOTAL PROYECTO
PR

Capacitacin
Productiva a
personas con
discapacidad
intelectual

TOTAL PROYECTO

TGN

882.543

882.543

882.543

882.543

2.200.000

2.200.000

2.200.000

2.200.000

2.200.000

11.000.000

2.200.000

2.200.000

2.200.000

2.200.000

2.200.000

11.000.000

325.318

325.318

325.318

325.318

PR

Fortalecimiento
institucional de los
institutos pblicos de
formacin tcnica
superior lingstica y
artstica del pas
(300institutos por
crearse)

TOTAL PROYECTO
TOTAL PROGRAMA

CANASTA

2.000.000

7.206.550

9.206.550

2.000.000

7.206.550

9.206.550

10.511.880

17.829.358

10.622.808

2.490.516

2.490.516

43.945.078

Poltica: Gestin educativa gil, oportuna y confiable.

Estrategia:
Con la implementacin de procesos y procedimientos tcnicos y tecnolgicos
sistematizados y automatizados se desburocratizar al Ministerio viabilizando trmites en
tiempos acordes a lo estipulado con antelacin.
Se fortalecern los marcos normativos existentes que permitan viabilizar las nuevas
competencias que se generarn a partir de las autonomas y el proceso de
descentralizacin que encarar el Estado Plurinacional.

Programa de fortalecimiento del Ministerio de Educacin

Se establecer la nueva estructura organizacional acorde a la visin estratgica y misin
del Ministerio de Educacin. Se generarn sistemas de informacin confiable, oportuna y
pertinente que respondan al nuevo Sistema Educativo Plurinacional.

Proyectos
Mejoramiento de la capacidad normativa y gerencial del Ministerio de Educacin.
Innova Bolivia

Metas
Programa

Fortalecimiento
del Ministerio de
Educacin

Proyecto

Mejoramiento de la
capacidad normativa y
gerencial del Ministerio
de Educacin

Indicador de Resultado

Lnea
base

Metas Acumuladas

2008

2010

2011

2012

2013

2014

% de la infraestructura mejorada y
equipada.

10

20

30

40

50

N de sistemas de informacin educativa

desarrollados y publicados va web.

50

150

200

250

300

Presupuesto
Presupuesto en Dlares Americanos ($us)
Programa

Accin Estratgica/Gasto
Corriente/Proyecto

Fuentes

2011

2010

2012

2013

2,014

Total
2010 al 2014

Fortalecimiento del Ministerio de Educacin

PR

PR

Mejoramiento
Capacidad
Normativa y
Gerencial del
Ministerio de
Educacin
TOTAL PROYECTO
INNOVA Bolivia

CANASTA

2.390.856

2.756.862

5.147.718

TGN

70.721

195.941

266.662

OTRAS
FUENTES

45.222

278.018

323.240

2.506.799

3.230.821

5.737.620

100.000

200.000

300.000

300.000

900.000

100.000

200.000

300.000

300.000

900.000

2.770.949

2.964.570

2.995.828

3.027.086

3.058.344

14.816.777

2.770.949

2.964.570

2.995.828

3.027.086

3.058.344

14.816.777

1.298.009

3.240.053

3.420.583

3.601.113

3.781.644

15.341.402

1.298.009

3.240.053

3.420.583

3.601.113

3.781.644

15.341.402

6.575.757

9.535.444

6.616.411

6.928.199

7.139.988

36.795.799

CANASTA

TOTAL PROYECTO
GC

Servicios
Personales

TGN

TOTAL PROYECTO
GC

Gastos de
Funcionamiento
TOTAL PROYECTO

TOTAL PROGRAMA

TGN

Poltica: Corresponsabilidad en el Sistema Educativo Plurinacional

Estrategia:
La CPE seala que tanto el Estado como la sociedad tienen tuicin plena sobre el sistema
educativo plurinacional. Asimismo, se seala que el sistema educativo desarrolla sus
procesos sobre la base de criterios de armona y coordinacin. La importancia de la
participacin de las organizaciones sociales radica en la toma de decisiones basadas en el
inters primordial de los sectores sociales, adems de aportar en el fortalecimiento de la
institucionalidad del ME.

En ese sentido, el ME promover la participacin de todos los actores sociales, en el marco

de la Revolucin Democrtica y Cultural, que posibilite identificar las necesidades de las
regiones del pas y las demandas de las organizaciones en el diseo y gestin de polticas
educativas. Actualmente, las polticas pblicas como el desarrollo del nuevo currculo
educativo propuestos por el ME fueron elaborados con una amplia participacin del
magisterio, los pueblos indgena originarios (a travs de los CEPOS) y representantes de la
sociedad civil.

Programa de Transparencia y seguimiento

El programa buscar consolidar las instancias de participacin social comunitaria en el
Sistema Educativo Plurinacional tiene el fin de involucrar directamente a la comunidad en
problemticas educativas, que requieren respuestas pedaggicas y de gestin institucional.
Asimismo, se pretende garantizar el derecho de la comunidad a la informacin a travs de
la Rendicin Pblica de Cuentas a la Sociedad Civil. Por consiguiente entre los retos ms
importantes de la participacin comunitaria en el sistema educativo se encuentran:

Proyectos
Fortalecimiento al proceso de elaboracin del plan sectorial de educacin
Rendicin Pblica de Cuentas a la Sociedad Civil

Metas

Programa

Lnea
Base

Proyecto
Unidad de Medida
Encuentro o
ferias con ONGs
y Gobiernos
Municipales

Transparenci
ay
Seguimiento Rendicin Pblica
de Cuentas a la
Sociedad Civil

2008

Metas
201
0

201
1

201
2

201
3

52

52

201
4

N de ONGs participantes
en eventos a nivel
nacional

144

N de organizaciones
sociales que participan en
la rendicin de cuentas y
ejercen control social.

15

15

15

15

15

N de talleres organizados
para rendicin de cuentas
y control social

10

10

10

10

10

Presupuesto
Presupuesto en Dlares Americanos ($us)
Programa

Accin Estratgica/Gasto
Corriente/Proyecto

2010

2011

2012

2013

2014

Total

Transparencia y
Seguimiento

2010 al
2014
PR

Encuentros o ferias
con ONG`s y
Gobiernos Municipales

20.000

9.000

9.000

PR

Rendicin pblica de
cuentas a la sociedad
civil

120.000

100.000

70.000

140.000

109.000

79.000

TOTAL PROGRAMA

9.000

47.000

70.000

50.000

410.000

70.000

59.000

457.000

PRESUPUESTO TOTAL DEL PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL DEL

MINISTERIO DE EDUCACIN
PRESUPUESTO QUINQUENAL POR EJE
Presupuesto en Dlares Americanos ($us)
EjesEstratgicos

Total
2.010

2.011

2.012

2.013

2.014
2010 al 2014

BASE FUNDAMENTAL

140.000

109.000

79.000

70.000

59.000

457.000

EQUIDAD Y
OPORTUNIDAD

56.414.006

65.092.420

64.959.045

64.497.357

62.681.121

313.643.950

EDUCACION DE CALIDAD

106.831.276

76.849.842

49.947.250

26.004.697

27.047.606

286.680.670

EDUCACION PRODUCTIVA

12.923.974

36.867.623

31.900.769

20.790.516

18.290.516

120.773.397

FORTALECIMIENTO DE LA
GESTION EDUCATIVA

6.575.757

9.535.444

6.616.411

6.928.199

7.139.988

36.795.799

TOTAL EJES POR AO

182.885.013

188.454.330

153.502.475

118.290.769

115.218.231

758.350.817

MINISTERIO DE EDUCACIN