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MDULO DE AUTOAPRENDIZAJE DE HISTORIA

HISTORIA, GEOGRAFA Y
ECONOMA

HISTORIA
DATOS DEL ESTUDIANTE
Nombres y Apellidos:
Grado y Seccin:

Fecha:

TEMA

01

Orgenes de la humanidad y civilizacin del mundo


antiguo

1. NOCIONES FUNDAMENTALES
Concepto: La Historia es la Ciencia Social que estudia e investiga, en forma ordenada y
verdica, el desarrollo de la humanidad a travs del tiempo y del espacio. Desde el hombre
invent la escritura hasta los tiempos actuales.

Sabas
que?

Herdoto de Halicarnaso en el siglo V a.C. termin su obra Los Nueve Libros de


Historia. En este texto, Herdoto coloca al hombre como el principal responsable de
sus acciones, lo que constituye el inicio. Cicern nombra a Herdoto el Padre de la
Historia.

2. PERIODIFICACIN DE LA HISTORIA
A. LA PREHISTORIA
Desde la aparicin del hombre hasta la invencin de la escritura. Es el ms largo periodo de la
evolucin humana. Durante este tiempo los hombres realizan los primeros grandes progresos: el
fuego, la domesticacin de animales, el cultivo de la tierra. La prehistoria se divide:
EDAD DE PIEDRA
EDAD DE LOS METALES
a) PALEOLTICO (Piedra Antigua). Era de la piedra tallada a) COBRE: Fue el primer metal
toscamente. Es la etapa ms larga en la historia de la
que utiliz el ser humano y
humanidad (2,5 millones de aos (frica) hasta hace unos
lo
hizo
hace
10.000 aos).
aproximadamente
5000
b) MESOLTICO (Piedra Media). Tiene 10.000 8.000 a.C.
aos, a finales del Neoltico.
Es un periodo de transicin entre el paleoltico y el b) BRONCE: (Aleacin del
cobre 90 % y el estao
neoltico. Toda la poca marca la transicin de la economa
10%). Surgen los estados
basada en la caza a una economa de cazadoresteocrticos (Egipto).
recolectores y despus a una de pastores.
c) NEOLTICO (Piedra Nueva). Era de la Piedra Pulida (8,000 c) HIERRO: El hierro fue
a.C. 3.000 a.C.). El hombre se vuelve sedentario por que
usado para la guerra por los
Hititas
(Pennsula
de
descubre la agricultura y la ganadera. Este cambio gnero
que los cazadores y recolectores se convirtieron en
Anatolia, actual Turqua).
comunidades de produccin de alimentos.

B. DIVISIN DE LA HISTORIA

3. EL PROCESO DE HOMINIZACIN
La palabra hominizacin se utiliza en dos sentidos. Por un lado, significa el proceso de evolucin
de la especie humana sobre la tierra. En un segundo sentido, designa la barrera que separa al
hombre de otros primates. Las caractersticas propiamente humanas son: La posicin erguida.
El bipedismo (caminar sobre dos piernas y no a 4 patas), lo que permiti la liberacin de las
manos y la ampliacin del campo de visin. El aumento del tamao del cerebro y la disminucin
del tamao de las mandbulas y los dientes. El lenguaje simblico, es decir, la capacidad de
expresar ideas por medio de sonidos y expresiones faciales.
HOMINIDO

CRONOLOGIA

ESPACIO
Este de
frica

Australopithecus

3.5 2.5 m.a.

Homo Habilis

2.3 1.8 m.a.

frica

Homo Erectus

1.9 m.a.
400 000 aos

Homo Sapiens
Neanderthalensis

150 000
35 000 aos

frica, Sur
de Asia y
Europa
frica,
Asia y
Europa

Homo Sapiens
Sapiens

120 000 - hoy

Todo el
mundo

AVANCES

HERRAMIENTAS

Bipedismo

Palos y Piedras

Primeros
utensilios
Lenguaje
Fuego
Caceras en
grupo

Primeros utensilios
Tcnica de talla Bifaces y
pequeas hachas

Primeros
enterramientos

tiles Especializados

Primeras
muestras de
arte

tiles de Aseo y asta

3.1. LA CUNA DE LA HUMANIDAD


Los primeros homnidos aparecieron en frica (por ello se le llama la cuna de la humanidad) y
desde all colonizaron todo el mundo. Al principio se alimentaban slo de vegetales, pero los
cambios climticos les obligaron a incluir la carne en su dieta y esto permiti el aumento del
tamao del cerebro. Los principales restos:
A. ARDIPITHECUS RAMIDUS (Afar, Etiopa): Probablemente un hominino (primate bpedo) y
seria el ancestro ms antiguo del hombre. "Ardi" significa suelo, ramid raz, mientras que
"pithecus" significa mono. Est considerado el ms primitivo hominino y que vivi durante el
Plioceno. Antigedad de 4,4 millones de aos.
B. AUSTRALOPITECUS (Mono del sur). Restos ms importantes:
a) Afarensis. Lucy de Etiopia (frica). Es considerada como la madre de la humanidad.
b) Africanus. El Nio de Taung (Sudfrica). Su cara es ms corta. Poda partir semillas y
frutos secos grandes con sus dientes.
C. LOS HOMNIDOS: Se incluyen en el gnero Homo todos los antepasados directos del ser
humano. Para incluirlos en este grupo una condicin fundamental es la fabricacin de
herramientas, una de las caractersticas que permiten diferenciarnos del resto de los animales.
a) Homo Habilis: Su nombre significa habilidoso. Se le considera el primer representante
del gnero Homo. Nos deja el primer taller paleoltico (taller de piedra).
b) Homo Erectus: significa que camina erguido. Es una especie exclusivamente asitica.
Primero en conocer el fuego.
c) Homo Sapiens Neanderthalensis (Alemania). Primero en enterrar a sus muertos.
Convivi paralelamente con el Hombre de Cro-Magnon, antecesor directo del hombre
moderno.
d) Homo Sapiens Sapiens (Francia). Similares al ser humano actual. Su mejor capacidad
comunicativa y organizativa les permitieron convertirse en la nica especie de homnidos
que sobrevive en la actualidad. Primero en realizar pinturas rupestres.

4. LA REVOLUCIN NEOLTICA
Se denomina Revolucin Neoltica a la primera transformacin radical de la forma de vida de la
humanidad, que pasa de ser nmada a sedentaria y de tener una economa recolectora (caza,
pesca y recoleccin) a productora (agricultura y ganadera). Esta expresin se debe a Vere
Gordon Childe (1941).

PALEOLITICO
CRONOLOGIA

5 m.a. 7000 a.C.

MATERIAL
EMPLEADO

Piedra tallada

ORGANIZACIN
SOCIAL

Tribus clanes
nmadas

ECONOMIA
VIVIENDA
ARTE

NEOLITICO

Depredadores
cazadores y
recolectores
Cuevas o cabaas al
aire libre
Pintura rupestre
naturalista

EDAD DE LOS
METALES

7 000 a.C. 3500


a.C.
Piedra pulimentada y
cermica
Poblados estables
con divisin del
trabajo

Metal (cobre, bronce.


Hierro)
Poblados fortificados
con mayor divisin
social

Agricultura y
ganadera

Agricultura, ganadera
y comercio

Poblados estables:
urbes (ciudades)
Pintura rupestre
esquemtica

3500 a.C.

Poblados fortificados
Megalitismo

5. CIVILIZACIONES DEL MUNDO ANTIGUO


5.1.

LA CULTURA EGIPCIA

La civilizacin egipcia fue notable por su arquitectura funeraria, que refleja el poder de sus
faraones y la habilidad de sus ingenieros. Tambin por su sistema de gobierno, escritura
pictogrfica; estudios en astronoma, matemtica y la medicina; por la creacin de una cultura
espiritual muy compleja, y en sus conceptos de vida ultraterrena, son los ms religiosos del
mundo antiguo.
UBICACIN GEOGRAFICA:
Al noreste del continente africano delineado por el Mediterrneo y el Mar Rojo. Es un desierto en
el cual atraviesa de Sur a Norte el ro Nilo (Hapi, el dios del Nilo) que nace en los lagos Alberto
y Victoria y cuyo cauce final se convierte en un delta. Las aguas aportan sustancias fertilizantes
(limo) que hacen posible la agricultura.
APORTES A LA HUMANIDAD
ARQUITECTURA
Tumbas: Pirmides: Mximo poder faranico. Construida de piedra (granito). Posee recmaras,
ventilacin. Pirmides de Gizeh: Keops (145 m), Kefren (136 m) y Micerino (62 m).
CIENCIAS
Medicina
Grandes
mdicos
de
la
Antigedad: Realizaron:
diagnstico, pronstico y
tratamiento
de
enfermedades.
Astronoma: Inventaron
el Calendario de 365
das divididos en 12
meses de 30 das c/u a
los que se agrega un
perodo de 5 das festivos

LETRAS: Jeroglfica: Se empleaba en las tumbas y


templos. Fue descifrada por el francs Francisco
Champollin (Padre de la egiptologa) en 1822, en la
Piedra Roseta.
5.2.

CALDEO ASIRIA O MESOPOTAMIA

Mesopotamia en griego, significa entre ros, por estar


situada entre los ros Tigris y ufrates regin que se
convirti en uno de los primeros centros de civilizacin
urbana, en la actualidad ocupan los estados de Irak
(principalmente), Irn y Siria.
UBICACIN GEOGRAFICA:
Al suroeste del Asia Central (Irak), entre los ros: Tigris "rpido como una flecha" y ufrates "ro
de cobre", que nacen en las montaas de Armenia corriendo de Norte a Sur. Ambos ros,
desembocaban en el Golfo Prsico; conformando un delta llamado Chat el Arab (ri de los
rabes). Lmites: Norte: las Montaas de Armenia. Este: la meseta de Irn. Sur: Golfo Prsico.
Oeste: Desierto de Siria y Arabia.
APORTES A LA HUMANIDAD
a) Matemtica: Dominaron la multiplicacin, saban sumar, restar, dividir y efectuaban
operaciones con fracciones (conocieron de raz cuadrada y cbica).
b) Astronoma: Calculando el da en 24 horas, la hora en 60 minutos, el minuto en 60
segundos, la semana en 7 das y el ao en 12 meses lunares (6 meses de 28 das y 6 de 29
das).
c) Arquitectura: Utilizan el ladrillo cocido. Sus ciudades estaban protegidas por murallas. Sobre
salen los templos llamados Zigurats que significa lugar elevado (forma de torres
escalonadas) como se observa en Babilonia. Tambin es de admirar la torre de Babel.
d) Escritura cuneiforme (latn cuneum, cua): Utilizada por primera vez por los sumerios. Es
la ms antigua, grabado en tablillas de arcilla. Hechas a punzn o caa de hueso. La actividad
comercial y el cobro de impuestos tuvieron mucho que ver en su aparicin.
e) Legislacin: El cdigo de Hammurabi (primeros cdigos de leyes escrito) y su famosa Ley
del Talin ojo por ojo y diente por diente.
Sabas
que...?

La primera gran arquitectura monumental, la primera planificacin territorial, la


primera escritura de la historia (cuneiforme) y la primera contabilidad se originaron
en Uruk hacia el ao IV milenio a.C. en Mesopotamia.

5.3.
CULTURA GRIEGA
Cuna de la Civilizacin Occidental
La civilizacin griega fue martima, comercial y expansiva hacia ultramar.
Fueron grandes innovadores en la poltica, la filosofa y en las artes. Pero
sostenan una sociedad esclavista. Al final en el Siglo III a.C., fueron
absorbidos por los romanos.
CIUDADES ESTADOS
Grecia era un conjunto de ciudades estado independiente, entre las que
destacaban las polis de Atenas y Esparta.
a) ESPARTA: Se ubica al sur de Grecia sobre el mar Egeo, en la Pennsula
del Peloponeso. Destacan por su podero militar. Su educacin se
basaba en el lema vencer o morir en el campo de batalla. Son los
mejores soldados de Grecia y del mundo antiguo.
b) ATENAS: Se ubic en la Pennsula de tica. Su sociedad fue oligrquica y comercial. Los
atenienses se rigieron por la democracia.
EL SIGLO DE PERICLES V a.C.
Durante las Guerras Medicas, Atenas se coloc al frente de los Estados griegos y lleg a ser la
primera potencia del Hlade. Formando un vasto imperio martimo, Atenas pudo desarrollar
sus actividades comerciales que hicieron fluir hacia la ciudad la riqueza de toda la cuenca del
Mediterrneo.
APORTES A LA HUMANIDAD
a) Literatura: Crearon los gneros: pico, Lrico y Dramtico (tragedia). Inventaron el Teatro.
b) Arquitectura: Inventaron 3 estilos de columna: Drico - Jnico Corintio.
c) Escultura: Representan la figura humana perfecta, generalmente desnuda y presenta gran
naturalidad de movimiento.
d) Filosofa (Amor a la sabidura): Los griegos pretendieron explicarse los fenmenos de la
naturaleza y el origen de las cosas basadas en la razn. Ellos heredaron el pensamiento
mgico religioso de Egipto y Mesopotamia.

FILOSOFIA CLASICA
SCRATES

PLATN

ARISTTELES

(470-399 A.C.)
Partero de la verdad predico la
moral la virtud y la jsuticia

(427-347 A.C.)

(384-322 A.C.)

Fundo la primera escuela


filosfica La Academia

Discpulo de Platn y preceptor


de Alejandro Magno

5.4.

CULTURA ROMANA

UBICACIN GEOGRAFICA:
Se desarroll en la Pennsula Itlica, al sur de Europa, situada entre Grecia y Espaa, en el
centro del Mediterrneo. Posteriormente Roma se constituy en un imperio cuyos lmites se
extendan por Europa hasta el Mar del Norte y sur de la Isla Britnica, por el Asia hasta el Mar
Negro, y por el frica Septentrional hasta la lnea del Sahara. Ocup todo el litoral del
Mediterrneo.

Monarqua
Repblica
Imperio

753 a.C. al 509


a.C.
509 a.C. al 29
a.C.
29 a.C. al 476
d.C.

PERIODOS DE ROMA
Primer rey Rmulo y el ltimo Lucio Tarquino el Soberbio.
Primer cnsul Lucio Junio Bruto junto con Lucio Tarquino
Colatino.
Octavio hasta Rmulo Augustulo ltimo emperador del
imperio de occidente.

APORTES A LA HUMANIDAD
a) EL DERECHO ROMANO: Es uno de los mayores
aportes romanos a la humanidad y se basan en las
relaciones entre las personas y la propiedad. Las
leyes se basan en la razn y la justicia.
Reconocieron la independencia de la mujer y
desarrollaron un sistema de contratos y
obligaciones. El derecho romano fue codificado por
el emperador Justiniano (527-565 d.C.) en el siglo
VI d.C.
b) ARQUITECTURA: Se inspir en la arquitectura
griega, pero introdujeron nuevas como el arco y la
bveda de influencia etrusca. Inventaron el
Cemento. El Coliseo: Forma circular, para
espectculos, capacidad hasta de 100,000
espectadores. Construido por el emperador Vespasiano.

5.5. Preguntas sobre los temas tratados


1.

a)
b)
c)
d)
2.

a)
b)
c)
d)

Los primeros homnidos aparecieron en frica (por ello se le llama la cuna de la


humanidad) y desde all colonizaron todo el mundo. En el proceso de evolucin de la
especie humana sobre la tierra ha pasado por muchas etapas.
Cul de las siguientes alternativas es la secuencia correcta de los principales
eslabones de la evolucin humana?
Australopithecus Homo erectus Homo sapiens sapiens.
Homo erectus Homo sapiens sapiens Australopithecus.
Homo neanderthalensis Homo sapiens sapiens Australopithecus.
Pitecntropo Homo neanderthalensis Homo habilis.
El trmino Paleoltico se debe a la gran cantidad de utensilios fabricados con piedras;
corresponde al perodo que va desde la aparicin de las primeras herramientas de piedra,
hace aproximadamente 2,5 millones de aos, hasta el descubrimiento de la agricultura por
parte de los primeros humanos modernos. En este perodo el modo de vida se basaba en
la caza y la recoleccin.
Segn la informacin anterior, cul de las siguientes alternativas es una razn que
explica el modo en que vivan los humanos en aquel perodo?
Comenzaron a utilizar tcnicas para reproducir y conservar el fuego.
La artesana en piedra fue un preciado bien de intercambio entre ciudades.
Los grupos humanos deban trasladarse constantemente en busca de alimento.
Practicaron una forma de vida igualitaria, que se mantuvo durante millones de aos.

Observa la imagen y responde las preguntas 3 y 4

3.
a)
b)
c)
d)
4.
a)
b)
c)
d)

A qu perodo de la historia de la humanidad corresponden?


Neoltico.
Paleoltico.
Perodo alfarero.
Primeras civilizaciones.
Recurriendo a tus conocimientos, qu caracteriz a los grupos humanos del neoltico?
Prefirieron la elaboracin a base de fibras vegetales que arcilla o piedra.
Junto con el fuego, aprendieron a confeccionar herramientas de hierro.
Descubrieron la agricultura y comenzaron a hacerse sedentarios.
Fueron primates homnidos pertenecientes al gnero Australopithecus.

Observa el grfico y responde las preguntas 5

Africa
Subsahariana

Hierro

Europa
Oriente Medio

Calcoltico
Calcoltico

India

Edad Bronce Edad Hierro

Edad Hierro

Edad Bronce
Calcoltico

Edad Hierro

Edad Bronce

China

Bronce

Edad Hierro
Hierro

Japn
-4000

-3000

-2000

-1000

5. En cul de las regiones graficadas comenz a usarse ms tardamente el bronce?


a) China.
b) Japn.
c) frica subsahariana.
d) Europa
6.

Los griegos nos han dejado herencias que an podemos ver en la actualidad, por ejemplo,
los juegos olmpicos.
Cul de las siguientes alternativas es tambin un ejemplo de la herencia griega en el
mundo actual?
a) En arquitectura el arco y la bveda.
b) La escritura jeroglfica, hiertica y demtica.
c) La democracia como sistema de gobierno.
d) La invencin de la imprenta al final su cultura.

10

TEMA

02

Poblamiento y desarrollo cultural en los andes


centrales y en Amrica
2.1. LOS PRIMEROS POBLADORES DEL PER

El hombre que lleg al Per fue el hombre actual (homo sapiens sapiens) en el perodo del
paleoltico superior. Durante el periodo geolgico del cuaternario conocido como Pleistoceno
tardo. El hombre viva principalmente en cuevas, agrupados en bandas, con una economa
parasitaria. La costa peruana estaba llena de oasis, humedales, lagos, pantanos, etc.
A. PERODO LTICO (20000 - 8000 a.C.). Periodo de los recolectores, cazadores nmadas
andinos. Era una sociedad depredadora (cazador, recolector y pescador), nmades y
trogloditas.
HOMBRES
CARACTERSTICAS
Pacaicasa
o Primer poblador (Per). Se encuentran los instrumentos lticos ms
Ayacucho
antiguos (Slex). Tcnica de percusin. Armas lticas, huesos de
animales pleistocnicos.
Chivateros
o Primer Taller paleoltico y ms grande del Per.
Lima
o Primera pintura rupestre (pinacoteca paleoltica) que representan
Toquepala
escenas de caza a la que se denomina chacu (cacera mgico
Tacna
religiosa).
(Cueva del Diablo)
o Primer pintor de cavernas en el Per. Conoce el fuego.
B. PERIODO ARCAICO:
B.1. Arcaico Inferior (8000 - 3000 a.C.). Se produjeron cambios en la flora y la fauna.
Realizan intentos de producir sus propios alimentos (Horticultores). Seminmadas; cambia
de lugar por razones climticas.
HOMBRES
Guitarrero
Ancash)
Santo Domingo
(Paracas - Ica)
Piquimachay
(Ayacucho)

CARACTERSTICAS
Antigedad de 9,500 aos. Primer horticultor del Per. Frjol ms
antiguo del Per (en proceso de domesticacin).
Antigedad de 7,000 aos. Primer pescador con red de Amrica
(fibra de cactus).
Antigedad promedio de 6,300 aos. Primer domesticador de cuyes
(primer cunicultor).

B.2. Arcaico Superior o Proto-Formativo (3000 - 1500 a.C.). Sociedad Productora y


sedentaria. Realiza tejidos de algodn y cermica. Se comenz a construir centros
ceremoniales de piedra. La organizacin social que se form en el arcaico superior peruano
fue el Ayllu.
HOMBRES
Huaca Prieta
La Libertad
(Chicama)
Kotosh
(Hunuco)

CARACTERSTICAS
o "Primer textil precermico del Per y de Amrica", donde se bord
un cndor con alas abiertas (2,500 a.C.).
o Son los Primeros agricultores del norte.
o Templo de las Manos Cruzadas (primer monumento religioso y
primera escultura de Amrica).

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2.2. PERIODOS DE DESARROLLO CULTURAL EN LOS ANDES CENTRALES


LA PERIODIFICACIN DEL PER PREHISPNICO: El arquelogo norteamericano John
Rowe, la estructuro en Horizontes e Intermedios.
a) Horizontes: Etapa donde predomina una cultura, teniendo influencia en un amplio
territorio, llamndola cultura pan andina.
b) Intermedios: Es el periodo en el cual se produce una diversificacin cultural como resultado
de la desintegracin y el colapso del Horizonte Cultural Pan andino. En esta etapa se
desarrolla una cultura en forma independiente en un determinado territorio (cultura regional).

PERIODIFICACIN DEL PER PRE HISPNICO


PRIMER HORIZONTE
TEMPRANO
X al II a.c.
CHAVIN

VIII al III a.c.


PARACAS
PUCARA

PERIODO INTERMEDIO SEGUNDO HORIZONTE


TEMPRANO
MEDIO
III al IX d.c.
NAZCA, MOCHICA, VICUS,
CAJAMARCA, LIMA

VI al XI d.c. VII al XIII d.c.


TIAHUANACO

WARI

CHAVIN
Cabezas Clavas

PERIODO INTERMEDIO
TARDIO

TERCER HORIZONTE
TARDIO

XIII al XV d.c.

XIII al XVI d.c.

CHIM, CHINCHA, CHANCAY,


CHANCAS, SICN, AYMARAS,
REINO CUZCO

1250 a 1532 d.c.

INCA

NAZCA
Lnea de Nazca

PRIMER HORIZONTE FORMATIVO


A. LA CIVILIZACIN MS ANTIGUA DEL PERU Y AMRICA
CARAL: Lima (valle de Supe). Antigedad de 4.000 aos. Se desarroll en la misma poca del
perodo de la cultura egipcia. Caral es la Cuna de la civilizacin en el Per y la Primera
ciudad de Amrica. Fue estudiado por Ruth Shady (1994).
B. CULTURA CHAVN (X - II a.C.)
UBICACIN GEOGRAFICA:
En la falda oriental de la Cordillera Blanca, al otro lado del Callejn de Huaylas y a orillas del ro
Mosna (o Puccha) y Wachecsa, en Ancash. Su influencia, por el Norte llega hasta Piura y Jan,
por el Sur hasta Nazca (ro Pampas), por el Este al Ro Maran y Mantaro, y Oeste hasta el
Pacfico.
MANIFESTACIONES CULTURALES
El Templo de Chavn de Huntar" (principal centro religioso ARQUITECTURA
astronomico. Adornado por las cabezas clavas y se encuentra el
Monumental
lanzn monoltico.
El Lanzn Monolito (representa al Dios Jaguar humanizado).
ESCULTURA
Las Cabezas Clavas (guardianes del templo). Sus rostros son una
Mejores
mezcla de felino con rasgos humanos. Representan al Dios Jaguar.
Escultores lticos
Estela de Raimondi. Representa a un dios con rasgos felnicos
del Antiguo Per
sosteniendo en cada mano un bculo, con aspecto antropomrfico,
el cual representa al dios jaguar.

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C. CULTURA PARACAS (VIII a.C. - III d.C.)


UBICACIN GEOGRAFICA:
Se desarrolla en la pennsula de Paracas a 18 kilmetros de Pisco.
Paracas significa Lluvia de Arena.
ASPECTOS GENERALES:
Descubierto por el Dr. Julio C. Tello en 1925. Cultura pan peruana
o matriz de la costa. Cultura puente entre Chavn y Tiahuanaco.
Max Uhle la denomino Protonazca.
MANIFESTACIONES CULTURALES:
a) Textil: Los ms grandes maestros del arte textil en la
Amrica Precolombina. Mantos
de Paracas. Utilizan lana de
alpaca y vicua, algodn,
plumas, cabellos humanos e
hilos de oro.
b) Medicina: Mejores cirujanos
del Per antiguo. Realizaron
trepanaciones y deformaciones
craneanas (Paracas Cavernas).
Emplearon como anestsico la
chicha o la coca. Embalsamado
de sus cadveres. Tcnicas de
momificacin (creencia en el
ms
all),
deformaciones
craneanas con fines mgico religioso de distincin social.
PERIODO INTERMEDIO TEMPRANO O PERIODO CLSICO
(Grandes Maestros Artesanos)
D. CULTURA NAZCA (II - IX d. C.)
UBICACIN GEOGRAFICA:
Se localiza entre los ros Ica y Grande. Se desarroll en los valles de Chincha, Pisco, Ica, Nazca
(ro Grande) y Acar (costa sur del Per).
ASPECTOS GENERALES:
Descubierto por Max Uhle 1901, heredera directa de la tradicin Paracas. Esta sucumbi ante el
avance de los Wari Tiahuanaco. Su capital fue la ciudad de Cahuachi, principal centro
administrativo y de culto. Segn el arquelogo italiano Giuseppe Orefici Cahuachi, es la ciudad
y centro Ceremonial de barro ms grande del mundo 24 km2, y fue utilizado para hacer
ofrendas relacionadas con la agricultura.
MANIFESTACIONES CULTURALES:
CERAMICA: Mejores Ceramistas Pictricos. Mejor cermica del Per antiguo. Es polcroma,
utilizan 11 colores, no usan el verde ni el azul. La forma es globular, con gollete o asa puente en
forma de estribo y dos picos convergentes.

13

GEOGLIFOS (Pampas de Palpa y Nazca) Considerados los mejores astrnomos (Geoglifos).


El primero que las observo: Pedro de Cieza de
Len.
Descubridor cientfico Toribio Meja Xesspe en
1927, las denomino Caminos Ceremoniales o
ceques.
Redescubierto por Paul Kosok en 1939 quien las
denomino Zodiaco Andino.
Mara Reiche (Dama del desierto). Para ella
constituye el Calendario Astronmico con fines
agrcolas.
AGRICULTURA: Agricultores del Desierto. Fueron grandes constructores de obras
hidrulicas, destacan los acueductos, canales subterrneos y reservorios (cochas), as como las
tcnicas de aprovechamiento del agua de subsuelo (puquos).
E. CULTURA MOCHICA (III - IX d.C.)
UBICACIN GEOGRAFICA
Se ubica en los valles de Moche (valle principal), Chicama, Pacasmayo y Vir en La Libertad. Su
influencia por el Norte llega hasta Piura, por el Sur hasta Casma y Huarmey (Ancash).
ASPECTOS GENERALES
Fue descubierto por Max Uhle en 1902, la denomino Protochimu (anterior a Chim). Julio C. Tello
la denomin cultura Muchik. Su Capital Huaca del Sol y de la Luna (Valle de Moche al sur). Las
culturas Mochica y Nazca, que son contemporneas, sucumben ante el avance de los Huari.

MANIFESTACIONES CULTURALES
CERMICA

Forma globular con asa


puente en forma de
arco con estribo

METALURGIA

nico taller de cobre


conocido a la fecha

tumi

ESCRITURA

GRANDES PESCADORES

ARQUITECTURA

Signos ideogrficos
pintados en pallares
(pallariforme)

Grandes pescadores
arribaron hasta la isla
chincha para extraer
guano.

Huaca Rajada (Seor de


Sipn), complejo
arqueolgico el brujo

Escritura pallariforme

Caballitos de totora

Complejo Arq. El Brujo

EL SEOR DE SIPN El Tutankamon peruano


Se ubica en Sipn (Lambayeque) en Huaca Rajada. Su antigedad sera de 1700 aos. Sipn
muri entre los 30 y 40 aos de edad. Su importancia reside en que la tumba fue hallada intacta,
adems, es considerado el primer atad encontrado en Per y Amrica.

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SEGUNDO HORIZONTE O PERIODO DE GRAN FUSIN:


F. CULTURA TIAHUANACO (VI - XI d.C.)
UBICACIN GEOGRAFICA
En la Meseta del Collao, a 20 kilmetro al S-E del lago Titicaca (Bolivia) a 4,000 m.s.n.m. Abarc
Bolivia, Per (Puno, Arequipa, Moquegua y Tacna), el norte de Chile y el nor-oeste argentino.
Este, Ceja de Selva y Oeste, litoral. Su influencia fue ms cultural que poltica. Surgi en el
ao 200 antes de nuestra era y colaps repentinamente aproximadamente en 1200 (XIII).
ASPECTOS GENERALES
Descubierto por el cronista Pedro Cieza de Len el Prncipe de los cronistas, en 1551 fue
dada a conocer en su obra la Crnica del Per.

MANIFESTACIONES CULTURALES
ARQUITECTURA

Utilizaron gigantescos
bloques de piedra

PALACIO

Kalasasaya significa
piedra parada

TUMBAS

CERAMICA

METALURGIA

Construcciones
funerarios: chulpas

Su cermica
representativa fue los
keros

Descubrieron y
difundieron el bronce
(aleacin de cobre con
estao)

Chulpas

Portada del sol

Kero o vaso
ceremonial

Palacio Kalasasaya

G. CULTURA WARI (VII - XI d.C.) Primer imperio del Per


UBICACIN GEOGRAFICA
Se ubica en el distrito de la Quinua, Ayacucho. Se extiende hasta Cajamarca y Lambayeque por
el Norte, y Cuzco, Arequipa, Moquegua y Tacna por el Sur. Los huari, fueron un Estado
colonizador, expansivo y guerrero, conjuncin de militarismo y urbanismo. Segn el historiador
Antonio Zapata: Wari establece el patrn andino del poder estatal. Europa est en la edad
media.
ASPECTOS GENERALES
El primer arquelogo que fue a Wari fue Julio C. Tello. Despus
de Tello, los arquelogos ms importantes en la definicin de
Wari han sido Guillermo Lumbreras y Dorothy Menzel. El origen
de los Wari fue la sociedad Huarpa (gran desarrollo agrcola)
pero tambin se consideran a los Nazca (tcnicas en la
confeccin de cermicas) y a los Tiahuanaco (religin dios
Wiracocha). Los Huarpa fueron contemporneos a las culturas
Mochica, Lima y Nazca.
MANIFESTACIONES CULTURALES
Arquitectura:
Mejores
Planificadores
Urbanos.
Fundaron ciudades cabeceras de regin amuralladas

15

como Pachacamac al sur de Lima, Piquillacta (Cuzco). Fueron controladas por una red de
caminos, que conectan con ciudades que son centros administrativos de produccin y control
poltico (ciudades cabeza de regin).
Caminos: Lumbreras escribe: Entre ciudad y ciudad haba caminos muy anchos y bien
trazados que ms tarde los incas usarn para sus conquistas. Tambin debemos sealar
que los incas tambin recogern la red caminera de los chim. Con Wari, mediante los
caminos se impuls el militarismo expansivo, la organizacin urbana y la imposicin
ideolgica.
PERIODO INTERMEDIO TARDO O ESTADOS REGIONALES
(De los reinos y confederaciones):
H. CULTURA CHIM (XIII al XV d.C.)
UBICACIN GEOGRAFICA:
Se desarrolla en los valles de Chicama, Moche y Vir en La Libertad. Donde siglos antes
existi la cultura Mochica.
ASPECTOS GENERALES:
Descubridor: Max Uhle 1902. Destacan los hroes civilizadores Naylamp (Lambayeque) y
Tacaynamo (Moche) fundador. Chim fue un imperio que se manej, desde la ciudad de Chan
Chn (capital). Entidad ms compleja de la Costa Norte (reino ms poderoso de los Andes
antes que los incas).

ARQUITECTURA

CERAMICA

MANIFESTACIONES CULTURALES
Mejores Arquitectos del Per (utilizan el adobe). Construyen grandes
ciudades como Chan-Chan, (sol sol), fue fundada en el ao 850.
Ciudad de barro ms grande de Amrica 20 km cuadrados, pudo tener
unos 35.000 habitantes. Tacaynamo ordeno su construccin.
Forma globular, con asa puente y asa estribo. Es escultrica. Utilizan el
molde para su produccin en masa. Representaciones: Huacos Negros
Azabache y Huacos Silbadores.

16

2.3. PRINCIPALES CIVILIZACIONES EN AMRICA: EL TAHUANTINSUYO, MAYAS Y


AZTECAS
EL IMPERIO DE LOS INCAS
UBICACIN GEOGRFICA:
Comprende la parte occidental de Amrica, comprendiendo los actuales pases de Per,
Ecuador, sur de Colombia, oeste de Bolivia, noroeste de Argentina y en Chile, hasta el ro
Maule. El centro mayor de poder de la lite incaica fue la ciudad del Cuzco (Qosqo) su nombre
significa Ombligo del Mundo.
ORGANIZACIN POLITICA

EL INCA
Prncipe correinante,
primognito del Inca

Soberano del Tahuantinsuyo


(Sapa Inca)

EL AUQUI
EL CONSEJO IMPERIAL

Gobernadores regionales
(Cpac Apo)

Asesores del Inca.


Representados por cada
suyo(Apo Cuna)

EL APUNCHIK
EL CURACA

EL TUCUIRICOC

Eran los jefes de cada Ayllu,


Velaba por el orden, el trabajo
y la produccin.

El que todo lo ve funcionares estatales


que observan que se cumpla las ordenes
del Inca

ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA:
Se efectuaba a travs de los censos, establecieron un control sobre el trabajo, la produccin y el
pago de impuestos. El Tahuantinsuyo basaba su poder, principalmente, en su capacidad para
disponer del trabajo de la gente.
a) Los Quipus (significa nudo): Instrumento de contabilidad utilizado para la administracin
del estado (registraban datos de tipo censal, financiero y militar).
b) Capac an (gran camino inca): Era una red de caminos de 40.000 kilmetros: uno
principal o longitudinal que una al territorio tanto a lo largo de la sierra como de la costa, y
otro secundario o transversal que vinculaba a espacios territoriales pequeos con los
caminos principales.

17

ORGANIZACIN SOCIAL
Es clasista; sin embargo, pero por mritos puedes subir a otra clase social. El ayllu: Familia
extensa donde todos son parientes y se encuentran unidas por diversos vnculos (parentesco,
religioso, poltico, territorial y de trabajo). El origen del ayllu se encuentra en el periodo
arcaico.

ORGANIZACIN ECONMICA:
El inca, el curaca y el ayllu eran parte fundamental de este sistema que era regido por los
principios de reciprocidad y redistribucin los cuales eran los ejes econmicos y serva como
base de las relaciones sociales. Esta economa tuvo como principios:
a) Principio de Reciprocidad rega las relaciones entre individuos y grupos simtricos a nivel
de comunidad, donde las obligaciones econmicas de unos significan tambin los deberes de
los otros, en un intercambio mutuo de dones y contrapones.
b) Principio de Redistribucin supone en cambio, una jerarqua, o sea, un orden superior
dominante y proveniente de la organizacin estatal. Pero, la redistribucin no se opone a la
reciprocidad sino que se inscribe en su prolongacin y hunde sobre ella su ideologa. En
este esquema, como lo destaca Wachtel cumple un papel esencial el curaca o jefe tnico
local, puesto que constituye precisamente el gozne entre la reciprocidad comunal y la
redistribucin estatal. Estos principios se combinan en el proceso de produccin, en los
sistemas de propiedad y en la responsabilidad del tributo. (Fernando Silva Santisteban:
Historia del Per, Tomo I pp. 105- 106).

18

DISTRIBUCIN DE LA TIERRA
FORMAS DE TRABAJO
La tierra es propiedad del estado inca, es decir no El trabajo se caracteriza por ser
existe propiedad privada individual. Las tierras cooperativo. Se distinguen tres formas:
eran distribuidas en tres partes:
AYNI (o reciprocidad) trabajo de
Tierras del Inca: Sustento de la nobleza, de
ayuda mutua entre los miembros del
los funcionarios estatales, del ejrcito. Los
ayllu (comunidad), se sintetiza en el
excedentes eran guardados en grandes
dicho hoy por m, maana por ti.
depsitos (colcas).
MINKA (colectivista) es el trabajo
Tierras del Sol: Culto religioso (sacerdotes,
obligatorio de los ayllus en las
fiestas, etc.), los excedentes tambin eran para
Tierras del Inca y Tierras del Sol.
MITA (turno) es el trabajo obligatorio
ser redistribuidos.
en trabajos de carcter pblico
Tierras del Pueblo: Para beneficio de las
(caminos, puentes, templos, etc.) en
familias que conformaban el ayllu; por ello,
beneficio del Estado.
cada varn reciba un topo (lote) de tierra
(2700m2) y cada mujer medio topo.
TRIBUTO: Era una obligacin de los hatunrunas, sbditos del Inca que tenan que entregar
en forma de trabajo una parte de su tiempo para el Estado. Era una especie de renta en
trabajo, al que estaba obligado el pueblo por sus relaciones econmicas con el Estado.
ORGANIZACIN MILITAR
Los incas dispusieron de un poderoso ejrcito que fue utilizado tanto para el orden interno y su
poltica expansionista. Mtodos de conquista: La va diplomtica (por comisiones
o embajadas), y mediante la guerra (se empleaba cuando no tena efecto el mtodo pacfico).
Luego se proceda a implantar las leyes costumbres incaicas bajo el sistema de Mitimaes.
EDUCACIN: Slo tienen derecho a la educacin los hijos de la nobleza (Panacas cusqueas).
YACHAYHUASIS
Casa del saber
Institucin destinada a preparar la clase
dirigente. Los alumnos eran llamados
Yachay Runas.
A cargo de los amautas y quipucamayoc y
de los haravicus (poetas).
Al finalizar su preparacin se realizaba una
ceremonia, que se llevaba a cabo en un
lugar denominado huarachicuy, la cual
consista en la realizacin de pruebas
atlticas, los jvenes victoriosos se hacan
acreedores, a llevar la huara o truza (seal
de madurez y virilidad).

19

ACLLAWASIS
Casa de las vrgenes del sol
o El Inca destacaba a un
funcionario
llamado
Apo
Panaca o Seor de las
Hermanas, a cada provincia el
cual
se
encargaba
de
seleccionar a las futuras Acllas.
o Eran talleres textiles,
las
preparan para el hilado y tejido,
preparar la chicha. Atienden al
Sapa Inca, nobles y a los
curacas. Educadas por las
mamaconas.

ORGANIZACIN RELIGIOSA
Encargado del culto Villac Umu o Supremo
Sacerdote (cabeza que aconseja), suprema
autoridad religiosa. Era un imperio Teocrtico
Militar. Su santuario supremo era el
Coricancha. Se conceba el tiempo de
manera cclica. Durante el cual se sucedan
pocas de caos a la que le seguan pocas de
cosmos (desorden y orden respectivamente).
Ello se deba a los enfrentamientos entre
distintas divinidades, las que al luchar por la
supremaca generaban una situacin de
desorden.

APORTES CULTURALES
ARQUITECTURA
CERAMICA

CIVIL

Arbalo, cntaro grande Palacios (hatunrumiyoc, Templos coricancha


destinado a trasladar
(eran venerados el sol y
piedras de los 12
liquidos.
la luna)
angulos)

Aribalo

MILITAR

CIVIL - RELIGIOSO

Fortalezas (pucaras),
sacsayhuaman

Machupicchu (montaa
vieja, ollantaytambo,
choquequirao)

RELIGIOSA

Piedra de los 12 ngulos

templo de coricancha

Machupicchu

2.4. EL IMPERIO AZTECA


Llamados tambin Mexicas. Procedentes del Norte, llegaron al valle de Mxico y all crearon un
extenso Estado a comienzos del siglo XV. Se desarrollaron en la regin cultural de
Mesoamrica desde los aos 1253 hasta el ao 1521, fecha de la conquista de Mxico por parte
de los espaoles, quienes derrotaron a los aztecas y destruyeron su civilizacin en el siglo XVI.
MANIFESTACIONES CULTURALES:
a) Arquitectura: La mxima expresin de la arquitectura azteca fue la ciudad de Tenochtitln,
contaba con una red de acueductos y un canal que las drenaba. Sobresale tambin La plaza
de las Tres Culturas (Tlatelolco).
b) Escultura: La piedra del sol o calendario azteca, enorme bloque circular trabajado en relieve
y dedicado a la divinidad solar Tonatiuh.
c) Astronoma: Contaron con un calendario que tena 365 das, divididos en 18 meses de 20
das cada uno, y cinco das complementarios, que daba la informacin necesaria para
realizar las siembras y cosechas.

20

2.5. LA CULTURA MAYA


La civilizacin Maya abarco Guatemala, el sur
de Mxico (pennsula de Yucatn Tierra del
Venado y del Faisn), Honduras, Belice y el
norte del Salvador. Desarrollaron una
importante cultura intelectual siendo llamados
Los griegos de Amrica. Fue una
civilizacin mesoamericana, conocida por
haber desarrollado un nico lenguaje escrito
conocido de la Amrica precolombina.
MANIFESTACIONES CULTURALES
a) Arquitectura: Destacan sus templospirmides truncas escalonadas y el uso el
arco falso (especie de bveda). Principales Edificios: el Templo de Kulkulkn, el Juego de
la Pelota
b) Escritura: Los escribas desarrollaron la escritura jeroglfica: figuras y smbolos coloreados
con pinturas vegetales. El libro ms famoso de los mayas es el Popol-Vuh (Libro del
Consejo), relata la creacin del mundo y del hombre y nombra la principal deidad de la cultura
Kulkulkn.
c) Astronoma Fueron los ms grandes de Amrica: Construyeron edificios que eran
verdaderos observatorios. Conocieron los Solsticios y los equinoccios. Se vener a la Va
Lctea (rbol del Mundo), que se represent por un alto y majestuoso rbol, la Ceiba.
2.6. Preguntas sobre los temas tratados
1. La organizacin poltica de los incas se caracterizaba por ser
monrquico (Un rey), absoluto y teocrtico (Religioso). Segn
lo que nos describe la siguiente imagen Cul de las
siguientes alternativas sera la mxima autoridad?
a) El ayllu
b) El curaca
c) El inca
d) El sol
e) El curaca y el sol
2. En la organizacin poltica de los incas exista un personaje
llama Tucuy Ricuy que significa El que todo lo ve y todo lo
oye. Cul crees que sea la razn que explica su nombre?
a) Porque l tena un grupo de espas a su servicio que le informaban de todo lo que pasaba en
el imperio.
b) Por qu recoga los tributos para el inca, por tanto, tena contacto directo con todos los
pobladores del imperio.
c) Por qu l era el visitador y supervisor de todo el imperio.
d) Era encargado de organizar la mita, con toda la comunidad.
3. Observa la siguiente lnea de tiempo y responde: en qu perodos de la historia
universal tuvo su esplendor la civilizacin maya?

21

a)
b)
c)
d)
4.

Edad Antigua y Edad Media.


Edad Media y Edad Moderna.
Edad Moderna y Edad Antigua.
Edad Contempornea y Edad Moderna.

a)
b)
c)
d)

Las culturas anteriores a los incas nos han dejado como herencia del perodo prehispnico
que an podemos ver en la actualidad, por ejemplo, la papa.
Cul de las siguientes alternativas es un ejemplo de la herencia inca en la agricultura
que an se utiliza en el Per actual?
El sistema de andenes para el cultivo en las laderas.
Los sistemas de acequias a ambos lados de las carreteras.
Las ciudades que fueron fundadas en distintas regiones.
La instalacin de ferrocarriles al final de la conquista.

5.

Ahora piensa y une con una flecha cada causa con su efecto correspondiente:

CAUSA
En el Tahuantinsuyo los Incas tenan
creencias
y
religiosidades
bien
marcadas
La organizacin del Tawantinsuyo
permiti desarrollarse en diferentes
dimensiones
Huscar y Atahualpa entraron en
conflicto
a)
b)
c)
d)

EFECTO
Como la pesca, cermica, agricultura y
otros.

Por eso pensaban que sus orgenes 2


provenan de un cerro nevado, una laguna
o el mismo mar.
Lo que permiti la conquista del 3
Tahuantinsuyo con mayor facilidad.

1-2, 2-1, 3-3


1-1, 2-2, 3-3
1-2, 2-3, 3-2
1-2, 3-1, 2-2

22

TEMA

El mundo medieval

03

LA EDAD MEDIA
Se extiende desde la cada del Imperio Romano de Occidente en 476 d.C. hasta la cada de
Constantinopla (Imperio Romano de Oriente) a manos de los turcos mahometanos (Mahomed II)
en el ao 1453. Tambin se sealan como fecha de trmino, el Descubrimiento de Amrica en
1492.

3.1. Qu provoc la invasin de los


pueblos germanos?
El avance de los hunos desde Asia
provoco
que
distintos
pueblos
germanos invadieran el imperio romano.
Las tribus brbaras se establecieron en el
interior del imperio romano: los francos y
burgundios tomaron la Galia (actual
Francia); los suevos, vndalos y visigodos
se asentaron en Hispania (actual Espaa);
los hrulos tomaron la pennsula itlica
(actual Italia) tras derrotar y destituir al
ltimo
emperador
romano,
Rmulo
Augstulo (476).
Causas de las Invasiones Brbaras
a) La decadencia del Imperio Romano de Occidente a nivel poltico, social y militar.
b) La crisis econmica del sistema latifundista romano.
c) La presencia de gran cantidad de soldados y tropas de origen brbaro (germano, franco,
godos, celtas, etc) en las legiones romanas.

Reino
Ostrogodo

Reino
Visigodo

Reino
Franco

REINOS BRBAROS
Su primer rey fue Teodorico "el Grande", se corona rey de Italia y gobern
con justicia y fomento la unidad. Protegi las artes, letras y agricultura. Fue, sin
duda, el ms grande de los caudillos germnicos de la poca de las
invasiones. Fueron conquistados por Justiniano en el ao 553.
Espaa. Destacan los reyes:
Alarico I: Se produce el 2do saqueo de Roma (410).
Recaredo: Acepto el Concilio de Toledo (589), el cual estableca que el
catolicismo sera la religin del Estado (renuncia al arrianismo).
Don Rodrigo: Fue vencido por los rabes dirigidos por Tarik en la batalla de
Guadalete (711). Los rabes dominaban Espaa hasta el ao 1492.
Meroveo, primer rey de los francos, en la Galia. Posteriormente le sucede
Clodoveo, funda la dinasta Merovingia quien cristianizo el reino Franco, luego
de derrotar a los alemanes en la batalla de Tolbiac.
El ltimo rey holgazn Childerico III es derrocado por Pipino (Hijo de Carlos
Martel), quien funda la dinasta Carolingia. Le sucedi su hijo Carlomagno (742
- 814), con l se alcanzar su mximo esplendor.

23

CONSECUENCIAS DE LAS INVASIONES BRBARAS


a) El Imperio romano de occidente deja de existir desde el
ao 476 d. C.
b) Fragmentacin del Imperio en unidades territoriales ms
pequeas: Reino Visigodo en Hispania, reino Franco y
Burgundio en la Galia, reino Ostrogodo en Italia, reino
Vndalo en frica.
3.2. EL IMPERIO CAROLINGIO
Para su formacin se dio una alianza entre la iglesia y los
carolingios. La base del imperio fue el Reino Franco, fundado
por Clodoveo primer rey cristiano, con quien se inici la
dinasta merovingia que luego degenera en los reyes
holgazanes quienes dejaron el gobierno a los mayordomos
(nobles) destacando Carlos Martel quien derroto a los rabes en la batalla de Poittiers (732);
cerrando el ingreso de los rabes a Europa.
Su hijo Ppino el Breve, destrono al ltimo rey holgazn, Childerico III e instauro la dinasta
Carolingia. A la muerte de Pipino el Breve, su hijo Carlomagno emprendi una vasta poltica de
conquista, fund el imperio que llevara su nombre y logro ser coronado por el Papa Len III,
emperador en la Catedral de San Pedro (25 de diciembre del ao 800). De este modo se
restableci el Imperio Romano de Occidente.
La alianza entre el poder temporal y el espiritual sera una de las caractersticas esenciales del
mundo medieval. El Imperio Carolingio, tuvo como capital Aquisgrn. Carlomagno el rey de los
francos y emperador de Occidente, "el padre de Europa". Pero perder poder por la excesiva
entrega de territorios a los nobles que le van quitando poder.
Sabas
que ?

Cuando en Europa Carlomagno era coronado emperador en el ao 800, en los


Andes Centrales de Amrica del Sur, la cultura Huari alcanzaba su Esplendor.
3.3. EL IMPERIO RABE

Se ubic en la Pennsula Arbiga al sur oeste de Asia. El Islam (significa sumisin a Dios) es la
doctrina religiosa creada por Mahoma que recibe una revelacin divina el 610 travs del
Arcngel Gabriel y le ordenaba que se convirtiera en el profeta rabe de la verdadera religin.
Aportes: inventaron la numeracin decimal, en el siglo IX, difundieron los nmeros arbigos
que fue un invento de la India en el siglo V.
3.4. EL FEUDALISMO
La cada del Imperio Carolingio tiene significado capital para explicar el nacimiento del nuevo
orden social, poltico, econmico e ideolgico, denominado feudalismo, que prevaleci en la
Edad Media entre los siglos IX y XIII, en el cual la autoridad y el poder emano de la propiedad
de la tierra. La expansin del feudalismo y su decadencia vinieron determinadas por las
cruzadas, tras las cuales se consolidaron los elementos de la incipiente modernidad: la vida
urbana, la ampliacin de horizontes econmicos, sociales y culturales, y el ascenso de las
monarquas autoritarias nacionales en detrimento de la nobleza.

24

SEOR
FEUDAL

VASALLO

FEUDO

ELEMENTOS DEL FEUDALISMO


Dueo de los medios de produccin y soberano de la tierra (feudo o
beneficio), con autoridad absoluta sobre vasallos y campesinos.
Hombre libre que haba recibido tierras del seor feudal.
Ceremonia de homenaje, el vasallo se arrodillaba y sin armas, colocaba
sus manos juntas entre las manos del seor, juraba, velar por la vida, el
honor y los intereses de su seor.
Ceremonia de investidura (administrar su feudo) el seor le daba al
vasallo algn objeto, como un terrn de tierra o un anillo.
Lo constitua la tierra, propiedad del seor feudal (nobleza y alto clero). Los
feudos algunos eran como un departamento, y otros como una hacienda.

ORGANIZACIN SOCIAL
a) La nobleza y el clero, no paga impuestos. Los nobles, que posean feudos podan recaudar
impuestos e impartir justicia. Encabezada por el rey, se divida: Alta Nobleza: Duques,
marqueses y condes, funcionarios del antiguo imperio carolingio cuyos cargos se haban
vuelto hereditarios (nobleza de sangre), siendo propietarios de grandes feudos. Pequea
Nobleza: Los vizcondes y barones. El ltimo grado de la nobleza eran los caballeros, que no
disponan de propiedades (solo de su caballo y armadura).
b) El Clero: estaba a cargo de la educacin. Como era la iglesia catlica propietaria de grandes
extensiones de tierras, surgieron los feudos eclesisticos.
c) Campesinos libres: Podan abandonar el feudo. Vivan alrededor de los castillos, formando
villas.
d) Siervos: Descendientes de los antiguos esclavos. Carecan de libertad y cuando se venda
un feudo, sus siervos eran tambin enajenados como parte de l (Siervos de la gleba, tierra).
LAS CRUZADAS
Son expediciones militares religiosas que
los cristianos de Europa occidental
emprendieron contra los pueblos de la
religin musulmana de Asia menor entre
los siglos XI a XIII (1095-1291). Fueron
ocho las expediciones. Los ejrcitos
cruzados fueron, el brazo armado de la
poltica papal. Las Cruzadas fueron el
resultado de la ambicin de unos papas
que buscaron ampliar su poder poltico
y religioso. El enfrentamiento entre
cristianos y musulmanes determinara el
futuro de Oriente Medio.

25

3.5. Preguntas sobre los temas tratados


1. Con qu hito sealan comnmente los historiadores contemporneos el comienzo de la Edad
Media. Cul de las siguientes alternativas completa la informacin del cuadro?
PERIODIFICACIN DE LA HISTORIA
Edad antigua

Edad media

Edad moderna

Aparicin de la
escritura

Cada del imperio


romano de oriente

Edad
contempornea
La revolucin
francesa

a) Con la proclamacin del catolicismo como religin oficial del Imperio romano.
b) Con la cada de Rmulo Augusto, ltimo emperador del Imperio romano de Occidente, el ao
476 d. C.
c) Con la revolucin industrial surgida en Inglaterra.
d) Cuando el emperador Teodosio dividi el Imperio romano en dos: Oriente y Occidente, y lo
reparti entre sus hijos.
2.

a)
b)
c)
d)
3.

a)
b)
c)
d)

Luego de la retirada de los hunos, las tribus brbaras se establecieron en el interior del
imperio romano: los francos y burgundios tomaron la Galia; los suevos, vndalos y visigodos
se asentaron en Hispania.
Cul de las siguientes alternativas es una consecuencia de las invasiones brbaras?
La decadencia del Imperio Romano de Oriente a nivel poltico, social y militar.
La crisis econmica del sistema de haciendas de Roma.
La presencia de gran cantidad de soldados y tropas de origen brbaro (germano, franco,
godos, celtas, etc.) en las legiones romanas.
El Imperio romano de occidente deja de existir desde el ao 476 d. C.
Las cruzadas son expediciones militares religiosas que los cristianos de Europa occidental
emprendieron contra los pueblos de la religin musulmana de Asia menor entre 1095-1291.
Cul de las siguientes alternativas es una consecuencia econmica, de las
cruzadas?
Fortalecimiento del poder poltico de las monarquas europeas.
Aparicin de rdenes religiosas Templarios, Santo Sepulcro, Teutones, etc.
Europa recibi aportaciones culturales de bizantinos y rabes.
Se inici un intenso trfico comercial de artculos de lujo. Los puertos italianos se
enriquecieron con este comercio ya que ellas eran dueas de las flotas mercantes.

4.

Carlomagno fund el imperio que llevara su nombre y logro ser coronado por el Papa Len
III, emperador en la Catedral de San Pedro (25 de diciembre del ao 800). Para una mejor
organizacin de su imperio lo dividi territorialmente en condados, marcas y ducados.
cul de las siguientes alternativas es una razn que explica divisin de su territorio?
a) El progreso y bienestar de la poblacin.
b) Facilitar las labores de la iglesia.
c) Realizar una mala administracin de justicia.
d) Mayor eficacia en el sistema administrativo.

26

5.

a)
b)
c)
d)

De acuerdo con el mapa qu


provoc la invasin de los pueblos
germanos?
La cada de Constantinopla ante el
imperio turco.
El surgimiento del Imperio romano de
Occidente.
La cada de Roma ante los ostrogodas.
El avance desde Asia de los Hunos.

27

TEMA

04

Edad moderna y encuentro de dos mundos

La edad media se extiende desde la Toma de Constantinopla por los turcos en 1453 hasta la
Revolucin Francesa en 1789, es un perodo de casi 350 aos. Los turcos en el 1300 conquistan
Asia Menor bajo el mando del sultn, Osman (de ah el nombre otomano). En 1453 toman
Constantinopla, dando lugar a la cada definitiva del Imperio Romano de Oriente.

4.1. EL HUMANISMO
Movimiento filosfico y cultural que surgi en Italia como una reaccin contra el Medioevo, entre
los siglos XIV y XVI. Es un movimiento ideolgico que valora al ser humano. Viene de la palabra
umanisti o humanistas, es decir estudiosos y amantes de las ciencias, letras, educacin e idioma
clsico, conocimientos que contribuyen al desarrollo integral del hombre. Fue un movimiento
precursor y dio impulso al Renacimiento (fundamento filosfico del Renacimiento).
CARACTERSTICAS DEL HUMANISMO:
Exagerado amor a la cultura greco-romana, con tendencias a la imitacin.
Libertad de pensamiento, nada de dogmas; las verdades se comprueban por la razn.
Antropocentrismo: Estudio y conocimiento del hombre mismo. El hombre, es el centro del
Universo. El hombre es la medida de todas las cosas Protgoras.
Aficin a los idiomas y letras clsicos (GRECIA Y ROMA).
Amor a la naturaleza, la ciencia, a la vida terrenal.
Ruptura con la escolstica medieval, pues privilegio la razn como fuente del conocimiento y
se bas en el pensamiento de Platn y no en el de Aristteles.
CAUSAS DEL HUMANISMO:
La emigracin de sabios bizantinos, producto de la toma de Constantinopla por los turcos en
1453.
La imprenta permiti el triunfo del Humanismo.
Se difundi a travs de academias y universidades. Universidades: Alcal de Henares
(1508) en Espaa. Oxford y Cambridge en Inglaterra. Academias: Platnica florentina (1459):
fundada por Cosme de Mdicis, lleg a su esplendor con Lorenzo de Mdicis.

28

REPRESENTANTE DEL HUMANISMO


REPRESENTANTES DEL HUMANISMO
DANTE ALIGHIERI

FRANCISCO PETRARCA

GIOVANNI BOCCACCIO

ERASMO DE ROTTERDAM

Primero en situar a la
antigedad en el centro
de la vida cultural

Padre del humanismo, obra


cancionero, sonetos en
honor a Laura

El padre de la novela
moderna, obra el
decameron

Prncipe del humanismo


obra elogio de la locura

La divina Comedia

El Decameron

Traduccin del nuevo testamento al latin


dedicado al Papa Len X por Rotterdam

4.2. EL RENACIMIENTO
Movimiento de renovacin cultural que se produjo en Europa en los siglos XV y XVI, que origin
profundas transformaciones en el arte, la ciencia, la literatura, la religin, las costumbres. Viene
del trmino Renascere, que quiere decir volver a nacer, es decir revivir la cultura clsica. Su
centro principal fue Italia en la ciudad de Florencia (cuna del renacimiento, capital cultural de
Europa durante un siglo).
En Italia fue donde por primera vez el sistema feudal dio paso al capitalismo de la burguesa. Las
rutas comerciales pasaban por distintas ciudades italianas como Gnova, Roma, Venecia,
acumulando capital. Tambin a Roma llegan los tributos eclesisticos de la Europa cristiana. Los
Papas deciden reconstruir Roma y emplean ms artistas.
REPRESENTANTES DEL RENACIMIENTO ITALIANO:
LEONARDO DA VINCI (1452 1519): Genio Universal
Mximo exponente del arte renacentista. Nacido en Florencia. Fue escultor, pintor, arquitecto e
ingeniero; poeta, profundo conocedor de la msica, anatoma y las ciencias matemticas,
qumica, medicina, filsofo, fsico-matemtico, escritor. Precursor
de la aviacin, ide los submarinos y los helicpteros; mecnico.
Obras (pintura)
La Ultima Cena, una de las mejores obras pictricas del
mundo.
La Gioconda, la ms famosa de todas, sobresale tanto por
sus innovaciones tcnicas (sfumato) como por el misterio de su
legendaria sonrisa.
MIGUEL NGEL BUONARROTI (1475 1564):
Es el primero de los Escultores Modernos. Nacido en Florencia
y falleci a los 88 aos de edad en Roma. Fue escultor, pintor,
arquitecto, ingeniero, poeta, anatomista, matemtico, msico.

29

OBRAS:
Escultura: El Moiss (decora la tumba del Papa Julio II), David, La
Piet (Piedad, en San Pedro de Roma)
Pintura: El Juicio Final (bveda de la Capilla Sixtina del Vaticano) esta
obra escandalizo por sus desnudos, La Creacin del Mundo y los frescos
de la Capilla Paulina: La Conversin de San Pablo y El Martirio de San
Pedro. Fue apoyado por los Papas Julio II, Len X, Clemente VII y Paulo III
(lo nombra primer arquitecto, escultor y pintor del Vaticano).
RAFAEL SANZIO (1483 1520): El Divino.
Pinturas: Escuela de Atenas (la filosofa), considerado una de sus obras
cumbres. La Disputa del Santsimo Sacramento (la teologa, sintetiza la
historia de la iglesia).
REPRESENTANTE EN LITERATURA:
Nicols Maquiavelo: Concibe la naturaleza
humana
como
egosta,
abusiva
y
profundamente injusta. La siguiente frase se
le atribuye: El fin justifica los medios.
Obra: El prncipe (1516), analiza las formas
de gobierno y los modos de llegar al poder y
los mtodos para conservarlo, separa
poltica y moral.
4.3. LA REFORMA
La Reforma es el movimiento que surge en
el siglo XVI en Alemania, como respuesta al
problema religioso, la corrupcin y los
abusos de la iglesia catlica, la reforma se
extendi por todo el norte de Europa,
mantenindose fieles al Papa el sur de
Europa y Austria. Fue el primer
movimiento de lucha poltica que realizo la burguesa; un proceso de lucha anticlerical que
enfrento al poder papal y al poder monrquico.
a) MARTN LUTERO (1483 1546) Padre de La Reforma Protestante. Sacerdote agustino
cuya preocupacin era la salvacin. En la biblia encontr la
carta de San Pablo a los Romanos: el justo se salva por la
fe. Publica las 95 tesis en contra de la venta de
indulgencias (1517). Lutero es excomulgado por el Papa
Len X, por hereje (doctrina mantenida en oposicin al
dogma de cualquier iglesia), dando origen al luteranismo
(1520).
b) ENRIQUE VIII (1509 1547). En Inglaterra exista un
conflicto de poderes entre el estado y la iglesia catlica ya
que esta tena grandes bienes y privilegios polticos lo que no
permita a la dinasta Tudor alcanzar el poder absoluto.

30

4. 4. LA CONTRARREFORMA
Movimiento de renovacin surgido en el interior de la Iglesia Catlica en la segunda mitad del
siglo XVI con el fin de auto reformarse y reaccionar contra el protestantismo. Principales
patrocinadores de la contrarreforma Carlos V y su hijo Felipe II Rey de Espaa. El principal
propulsor fue San Ignacio de Loyola. La Contrarreforma permiti a la Iglesia reafirmar su
posicin en Europa e iniciar la evangelizacin de los nuevos territorios descubiertos en ultramar.
PRINCIPALES REFORMAS:
Prohibicin de la venta de indulgencias.
Se reforma el calendario Juliano creando el gregoriano (Orden del Papa Gregorio XIII).
Establecimiento del ndex (censura eclesistica): ndice de libros prohibidos por la iglesia
catlica.
Fortalecimiento del Tribunal de la Santa Inquisicin (objetivo juzgar a los acusados por
hereja).
CONSECUENCIAS DE LA REFORMA RELIGIOSA:
Divisin de la Iglesia Catlica: aparecen nuevas religiones la anglicana, la luterana y la
calvinista, independientes de la autoridad papal.
Guerras de religin: en Francia y Alemania.
Contrarreforma catlica por obra de s misma.
Decrecimiento del poder econmico de la Iglesia, sus bienes pasaron al poder del Estado.
4.5. EXPLORACIONES Y DESCUBRIMIENTOS GEOGRFICOS
A mediados del siglo XV Espaa y Portugal iniciaron la expansin europea debido a su
ubicacin geogrfica estratgica a las orillas del Atlntico. Los portugueses exploraron el
continente africano donde encontraron un camino hacia la India. Espaa, gracias al proyecto de
Cristbal Coln, realizo la invasin espaola de Amrica. El objetivo de la expansin europea
fue encontrar nuevas rutas de comercio hacia las indias, despus de la toma de
Constantinopla por los turcos al mando de Mohamet II que dificult el comercio entre Europa y
Asia.

31

CAUSAS DE LOS DESCUBRIMIENTOS


GEOGRFICOS
Bsqueda de nuevas rutas comerciales
hacia las Indias Orientales para continuar
con el negocio de las especias (de la seda:
China y de la canela: a la India).
Interrumpida
por
la
toma
de
Constantinopla por los turcos.
Desarrollo de la navegacin. Las
carabelas era un barco de dimensiones
medianas. Tena tres mstiles y varios tipos
de velas. Las tradicionales velas cuadradas
le daban velocidad.
La Escuela Nutica de Sagres, fundada por
Enrique el Navegante hijo de Juan I de
Portugal.
4.6. PORTUGAL Y LA EXPANSIN EUROPEA
PORTUGUESES Vencieron la leyenda del Mar Tenebroso (Maretenebrarum).
En 1487, pasa por el Cabo Bojador, dobla por el Golfo de Guinea y llega
hasta el extremo meridional de frica al cual dio el nombre de Cabo de las
Bartolom Daz
Tormentas. El rey de Portugal Juan II lo llam Cabo de la Buena
Esperanza.
El navegante Bartolom Daz fue piloto de Da Gama en frica hasta la
Vasco da Gama primera parte del viaje. En 1498, pas por el Cabo de Buena Esperanza y
cruzando el Ocano Indico lleg hasta Calicut (costa de Malabar) en la India
Parti de Lisboa en marzo de 1500, llegando a Brasil a la que bautiz como
Pedro lvarez
Tierra de la Santa Cruz al desviarse de su ruta que lo diriga a la India.
de Cabral
Luego enrumba a Calicut estableciendo una casa comercial.
4.7. ESPAA Y EL DESCUBRIMIENTO DE AMRICA
ESPAOLES
Amrico
Vespucio
Vasco Nez
de Balboa
Juan Daz de
Sols

HECHOS
Entre 1499 y 1502, realiza varios viajes a Amrica y comprueba que el territorio
descubierto por Coln no era una extensin del Asia, sino un nuevo continente.
Se da el ttulo de Descubridor intelectual.
En 1513 cruza el istmo de Panam y descubre el Mar del Sur tom posesin
de esas tierras en nombre de la Monarqua Hispnica. Actualmente conocido
como Ocano Pacfico.
En 1516, siguiendo la ruta de Cabral llega al Brasil, contina rumbo al sur,
finalmente hall un inmenso ro, una especia de Mar Dulce actual Ro de la
Plata (Argentina).

32

EL ALMIRANTE CRISTBAL COLN


Naci en Gnova (Italia). Su plan era llegar al oriente (India)
navegando por occidente, es decir, por el ocano Atlntico en
lnea recta. En Espaa la Reina, Isabel de Castilla acept su
proyecto, luego de la expulsin del rabe Boabdil de Granada (2 de
enero de 1492), llegaba a su fin la llamada Reconquista Espaola.
CAPITULACIN DE SANTA FE (17 de abril de 1492)
Firmado entre Cristbal Coln y los Reyes Catlicos, por medio del
cual se estipularon las condiciones en que se llevara a cabo la
expedicin martima: Coln es nombrado Gran Almirante del Mar
Ocano de Castilla, Virrey y Gobernador. Recibir la dcima parte de las de las ganancias del
descubrimiento.
VIAJES DE CRISTBAL COLN
Sale de la metrpoli en tres embarcaciones de las cuales dos eran carabelas: La Pinta a cargo
de Martin Alonso Pinzn y la Nia a cargo de Vicente Yez Pinzn y un Nao: La Santa Mara a
cargo de Coln. Realizo cuatro viajes saliendo del puerto de Palos, Cdiz, Sanlcar de
Barrameda y por ultimo de Cdiz.

33

4.8. Preguntas sobre los temas tratados


1.

a)
b)
c)
d)
2.

a)
b)
c)
d)
3.

a)
b)
c)
d)

As como el humanismo contribuyo al mundo actual con la imprenta moderna, permitiendo la


difusin del conocimiento.
Cul de las siguientes alternativas seala tambin una contribucin del
Renacimiento al mundo actual?
El centro de todo fue la religin catlica expandindose en Europa
Las obras de pintores, escultores y arquitectos no florecieron
Se admiraba la belleza humana y natural plasmada en pinturas
El hombre se interesa por el arte, la poltica, las ciencias humanas y cientficas
Johannes Gutenberg cre un nuevo mtodo para imprimir libros: unas letras grabadas en
plomo que se combinaban formando palabras; estas se podan reutilizar como piezas
independientes, para componer nuevos textos. De este modo, el libro se convirti en un
producto industrial, y los conocimientos, la cultura, la ciencia y la poltica se pusieron al
alcance de una gran cantidad de personas.
Cul de las siguientes alternativas fue una consecuencia cultural que permiti la
imprenta?
Los libros se difundan en manuscritos hechos por copistas
Que Gutenberg perfeccion la imprenta inventada por los chinos
La difusin de la informacin y conocimientos, gracias a los libros que se empezaron a
imprimir en grandes cantidades
Por los tipos o piezas metlicas utilizadas para la impresin
Movimiento de renovacin cultural que se produjo en Europa en los siglos XV y XVI, que
origin profundas transformaciones en el arte, la ciencia, la literatura, la religin, las
costumbres. Viene del trmino Renascere, que quiere decir volver a nacer.
Cmo se llama al movimiento intelectual y artstico que se caracteriz por poner al
hombre como centro de atencin, que surgi en Italia a finales del siglo XV?
Reforma
Renacimiento
Edad Media
Barroco

Lee la fuente y luego responde las preguntas 4 y 5


El comercio ultramarino
El comercio mundial surgido como consecuencia de la expansin europea fue fuente de
riquezas incalculables, tanto para los contemporneos como para los historiadores. El ro de
plata americana que fluy a travs de Sevilla hasta las venas () de Europa pareci despertar a
la vida unos nuevos modos (), de manera tan indudable como lo eran las ganancias, tejidas de
leyendas, que los holandeses e ingleses conseguan a travs del comercio con los objetos de
gran valor de la India y de Asia oriental.
Schultz, H. (2001). Historia econmica de Europa, 1500-1800. Madrid, Espaa: Siglo XXI.
4.
a)
b)
c)
d)

A qu mbito corresponde el proceso descrito en la fuente?


Poltico.
Religioso.
Econmico.
Tecnolgico.

34

5.
a)
b)
c)
d)
6.

a)
b)
c)
d)

Qu proceso histrico, que vincul a Europa con Amrica, se puede estudiar con esta
fuente?
El mestizaje.
El mercantilismo.
La evangelizacin.
La cada demogrfica.
Los europeos, as como se beneficiaron de los metales preciosos. Como por ejemplo de las
minas de Potos (actual Bolivia), que produca plata.
Cul de las siguientes alternativas fue otro de los beneficios de la conquista de
Amrica para Europa?
La lengua y la religin.
El modelo de cultivo de aztecas e incas.
La incorporacin de especies vegetales y animales.
El conocimiento cientfico y artstico de los indgenas.

35

TEMA

05

La conquista del Tahuantinsuyo

Luego del descubrimiento de Amrica por Cristbal Coln, el 12 de octubre del 1492, Europa
empieza a extender su dominio por todos los continentes no descubiertos ni conquistados.
Sus avanzadas militares ocuparan sucesivamente Amrica, frica, Asia y Oceana, de donde
extrajeron cantidades de riqueza en oro y plata, dando inicio a la conquista y destruccin de
las Indias. En cuanto a Amrica, los espaoles ocuparon la parte central, sometieron a los
mayas y aztecas. La conquista de Mxico fue la clave para los pases europeos para poder
dominar el hemisferio occidental.
5.1. CRISIS DEL TAHUANTINSUYO (Guerra entre Panacas)
Guerra entre Huscar y Atahualpa: Con el apoyo de los generales del ejrcito que haba
dejado organizado su padre, y el de los miembros de las panacas cusqueas debido al
desprestigio en que haba cado Huscar, permiti a los miembros de la Panaca de Hatun Ayllu,
a la cual perteneca Atahualpa, mantener las intrigas por el poder. Atahualpa decidi luchar por el
derecho de ser nombrado Inca. Los ejrcitos de ambos aspirantes se enfrentaron en varias
oportunidades, originando la movilizacin de una inmensa cantidad de Hatun Runas.
La venganza contra el Cpac Ayllu, al cual perteneca Huscar, muestra que el enfrentamiento
entre dos hermanos era una lucha entre panacas rivales. Atahualpa, que estaba en
Huamachuco, recibi noticias de la presencia de unos seres extraos que haban llegado del mar
en casas flotantes y que montaban animales nunca vistos.
5.2. LOS
TRES
SOCIOS
DE
LA
CONQUISTA
En 1524 se reunieron en Panam Francisco
Pizarro, Diego de Almagro y el cura Hernando
de Luque (testaferro de Gaspar de Espinoza
verdadero financista) para formar una
empresa invasora del territorio ms all del rio
Bir al cual denominaron Empresa del
Levante.
El Contrato de Panam (1526). Pizarro
dirigira la empresa recibi el ttulo de Capitn
de la Expedicin, Almagro tomara a su cargo
la formacin de la tropa, provisiones y
pertrechos y Luque asumira los fondos y la
direccin espiritual de los nuevos territorios.
Fue un negocio privado que la corona
espaola tom como un proyecto poltico. La
obra de Pizarro formo parte de la expansin
capitalista.

36

VIAJES DE PIZARRO

PRIMER VIAJE DE EXPLORACIN (1524)


Parti del Puerto de Panam el 13 de setiembre de 1524, encabezado por Pizarro al frente
de 120 hombres en la embarcacin Santiago. A comienzos de 1525 se reanud el viaje
hacia el sur llegando por ltimo al Fortn del Cacique de las Piedras donde sern
emboscados por los indgenas, los espaoles tuvieron que regresar a Panam.
Almagro haba salido de Panam, tocando las Islas Perlas y todos los puntos visitados por
Pizarro. Se cruza con Pizarro sin que lleguen a verse los socios. Cuando llega al Fortn del
Cacique de las Piedras baja con 50 hombres, pero los indgenas resisten, Almagro
terminar perdiendo un ojo, en represalia incendi el fortn, rebautizado como Pueblo
Quemado, en los Manglares Colombianos. De all, Almagro, sigui navegando hacia el
sur, llegando hasta el ro San Juan de donde vuelve.
SEGUNDO VIAJE DE DESCUBRIMIENTO (1526)
Se formaliza ante notario el contrato de Panam entre Pizarro, Almagro y Luque. Pedrarias
autoriza el segundo viaje. Bartolom Ruiz llegaba al encuentro con Pizarro y se desplazan a
la Isla del Gallo a fin de esperar la llegada de Almagro. El que llega es Tafur con la misin
de conducirlos a Panam. Pizarro traza con su espada una lnea de oeste a este sobre la
arena y les dio a elegir a sus hombres: regresar a Panam, a la vergenza y la pobreza o
cruzar la raya y continuar con l hacia el sur donde les esperaba la honra y la riqueza. Trece
hombres decidieron acompaarlo (Trece de la Isla del Gallo). Lo cierto es que Pizarro
arregl y negocin con Tafur para proseguir su marcha. Bartolom Ruiz regreso a Panam
por orden de Pizarro.

CAPITULACIN DE TOLEDO (26 DE JULIO DE 1529)


Los socios de la empresa del levante frente a las dificultades de la conquista privada y la
oposicin del gobernador de Panam, en autorizar un nuevo viaje. Decidieron buscar la
intervencin del emperador Carlos V. En 1529 viaja Pizarro con Pedro de Canda a Espaa y
llegaron a un acuerdo con la corona representado por la emperatriz Isabel de Portugal, esposa
de Carlos V, con quien firmo la Capitulacin de Toledo.
TERCER VIAJE DE INVASIN Y CONQUISTA
CAPTURA DE ATAHUALPA:
Era el sbado 16 de noviembre de 1532, se produce la captura y prisin de Atahualpa, con ello se
inicia la cada definitiva del Imperio del Tahuantinsuyo. Atahualpa vena en medio de un gran desfile
ritual, que inclua gente que iba limpiando el camino, bailarines y msicos que diseaban un
entorno ritual, y otros cerraban el cortejo reordenando el
camino. Al cabo de un momento, se le acerc el dominico fray
Vicente de Valverde, quien haba sido encargado de leer al
Inca un documento llamado el requerimiento, el traductor fue
Felipillo.
Naturalmente, el Inca no haba comprendido nada y, en aquella
situacin de incomunicacin, el sacerdote le alcanz a
Atahualpa una Biblia, que arroj al suelo diciendo que a l "no
le deca nada" y exigi airadamente que los espaoles
devolvieran todo lo que haban ido tomando a su paso por el
Tahuantinsuyo. Valverde huy y dio el llamado de ataque a los
soldados. Acto seguido, se inici la arremetida de los espaoles
al grito de Santiago. El Inca cay preso luego de ser derribado
de su litera imperial por el mismo Pizarro.

37

5.3. CAUSAS QUE FACILITARAN LA CONQUISTA DEL IMPERIO INCA:


CAUSAS INTERNAS
CAUSAS EXTERNAS
a) Falta de unidad, las rivalidades existentes a) Invasin del ejrcito espaol: Con su
entre los pueblos del Tahuantinsuyo. Ello
tecnologa militar avanzada arcabuz,
impidi que se constituyera un frente
culebrina, casco y protectores metlicos,
unificado y poderoso que se opusiera a la
que encima del caballo causaron pavor
invasin y conquista.
entre los indgenas.
b) Guerra civil entre Huscar y Atahualpa: b) Conquista interpretada como cruzada
militar y religiosa: Crean los espaoles
Dividi al imperio en dos bandos rivales.
Capturado Atahualpa, la anarqua rein sobre
que combatan para expandir y defender la
todo el Tahuantinsuyo. Decadencia y
religin catlica.
rivalidad de la clase dirigente cuzquea, c) Las epidemias y enfermedades que
segn el Dr. Pablo Macera.
llegaron a Amrica con los conquistadores
c) El
descontento
de
los
pueblos
debilitaron y diezmaron a la poblacin
sojuzgados: Los pueblos sometidos por los
indgena. La enfermedad de la viruela llego
incas en su proceso de expansin no
antes
que
los
conquistadores
al
aceptaron esta situacin y mantuvieron
Tahuantinsuyo. Por esta razn, cuando los
latente su intencin de liberacin. En esta
espaoles llegaron a Tumbes, las
esperanza creyeron que el espaol vena a
enfermedades
y
epidemias
haban
liberarlos y por eso se aliaron. As grandes
ocasionado muertes y debilitado a la
ejrcitos, junto a los conquistadores
poblacin del imperio. Incluso el Inca
lucharon contra los incas. As se explica en
Huayna Cpac y el Auqui elegido para su
parte la derrota y captura de Atahualpa.
sucesin perecieron vctimas de la viruela.
5.4. RESCATE Y MUERTE DE ATAHUALPA
Atahualpa toma conocimiento del verdadero inters por el oro y la plata demostrada por los
espaoles le ofreci a Pizarro llenar dos cuartos de plata y una de oro, hasta donde alcanzara su
mano; esto a cambio de su libertad. A pesar de cumplir con su parte dela cuerdo Atahualpa los
espaoles no cumplieron con dejarlo libre siendo llevado a un juicio donde ser acusado y
sentenciado a morir en la hoguera, pena que le fue conmutada por la del garrote (ahorcamiento).
5.5.

LA RESISTENCIA INDGENA

La llegada de los invasores espaoles tanto para la lite inca, como para las masas indgenas,
fue de sorpresa y desconcierto. Una gran cantidad de pueblos anexados por los Incas vieron en
stos a emisarios divinos llegados de las aguas con el propsito de restaurar su autonoma.
Pizarro, pacto alianzas con los Curacas de estas naciones, enemigas de los Incas. Las
naciones que apoyaron a los espaoles fueron los Huancas en primer lugar, Chachapoyas,
Caars, entre otras. Pizarro intervino en las pugnas internas que socavaban a la lite
incaica, tomando partido por los huascaristas, prometiendo restituir en el poder a la legtima
dinasta cusquea, ganndose de este modo la plena adhesin de estos en su lucha fratricida
contra los partidarios de Atahualpa.
5.6. LA REBELIN DE MANCO INCA (1536)
Tambin llamada Guerra de Reconquista. Eliminada la resistencia de los hombres de
Atahualpa, Manco Inca se estableci en el Cuzco como el nuevo inca, hijo del emperador
Huaina Cpac. Luego del ingreso de Pizarro y sus huestes al Cuzco, stos se enfrascaron en
acciones de saqueo del Templo del Coricancha y de otros recintos. A eso se suma los abusos
sobre los indgenas, el ultraje de las acllas y ustas cusqueas, provocando indignacin en los

38

altos dirigentes religiosos y nobles, que desembocara en el levantamiento de Manco Inca.


Objetivos: Recuperar el poder poltico y restaurar el Imperio Incaico. Expulsar a los invasores
hispanos. Castigar a las etnias indgenas aliadas de los espaoles.
ESTRATEGIA DE MANCO INCA:
Destruir los dos centros de poder espaol en el Tawantinsuyo: Cuzco y Lima. El frente de guerra
contra el Cuzco fue dirigido por el propio soberano, apoyado por el Villac Umu, y el frente de
guerra contra Lima fue encomendado al general Quizu Yupanqui, que, de no haber sido por la
traicin de los Huancas en el momento ms crucial del asalto a la capital, otra hubiera sido la
historia.
La rebelin termina en fracaso, Manco Inca tiene que retirarse levanta el cerco del Cuzco y se
interna a la selva y desde Vilcabamba iniciar su resistencia, que dur hasta la ejecucin de
Tpac Amaru I. Dos mil espaoles murieron durante la rebelin. Manco Inca 1 inca que mont
a caballo.
5.7.
LOS INCAS DE VILCABAMBA
Fracasada la rebelin de Manco Inca tuvo que refugiarse en las montaas de Vilcabamba
(ubicadas entre Cuzco y Apurmac) donde estableci su cuartel general.
Manco Inca decidi retirarse a la selva de Vilcabamba, para continuar la
resistencia, conflicto que abarcar desde Hunuco hasta el Collao, y que
Manco Inca
terminara por la traicin, cuando el ao 1544, Diego Mndez, uno de los
(1538-1544)
refugiados almagristas que haban escapado de las represalias que sobre ellos
pesaba luego de la batalla de Chupas dio muerte al caudillo Inca apualndolo
en su reducto de Vilcabamba.
Hijo de Manco Inca, lleg a un pacto con el virrey Andrs Hurtado de
Sayri Tpac Mendoza, se someta al vasallaje del rey de Espaa Felipe II de Habsburgo y
(1544-1557)
renuncie a la resistencia a cambio de privilegios y encomiendas, de esta manera
Sayri Tpac abandon Vilcabamba.
Hermano de Sayri Tpac, en 1566 lleg a un acuerdo con el presidente de la
Titu Cusi
Audiencia, Lope Garca de Castro, firmando la Capitulacin de Acobamba
Yupanqui
(Huancavelica) por la cual abandonara Vilcabamba y un grupo de curas podra
(1560-1571)
ingresar para catequizar a los indgenas (pero nunca abandono Vilcabamba).
Escribi una crnica de los sucesos acaecidos durante la vida de su padre.
Hijo de Manco Inca, y nieto de Huayna Capac, fue proclamado Inca a la muerte
de su hermano Titu Cusi Yupanqui. El virrey Francisco de Toledo, ordena su
TPAC
captura y eliminacin, por lo cual fue llamado el Catn del Nuevo Mundo,
AMARU I
organiza una expedicin militar contra Vilcabamba, siendo capturado Tpac
(1571-1572)
Amaru I. Ser procesado por alta traicin al rey por lo cual ser sentenciado a ser
decapitado el 23 de setiembre de 1572 en la Plaza Mayor del Cuzco.
5.8.

GUERRA CIVIL ENTRE LOS CONQUISTADORES

PRIMERA GUERRA CIVIL:


Francisco Pizarro VS. Diego de Almagro el viejo: La causa principal fue la posesin del
Cuzco. En la batalla de las Salinas (1538): Hernando Pizarro consigui derrotar a Almagro en
la batalla de las Salinas. Almagro llevado al Cuzco en donde fue sometido a juicio sumario. Al
final del proceso Almagro fue sentenciado a muerte.

39

SEGUNDA GUERRA CIVIL:


Almagro El Mozo VS. Vaca de Castro (1541-1542): Al morir Diego de Almagro dej como
nico heredero de la gobernacin de Nueva Toledo a su hijo mestizo habido con una india
panamea (Ana Martnez), llamado Diego de Almagro, el Mozo, a quien los pizarristas no
reconocieron sus derechos de herencia. Ante esto, los almagristas decidieron vengar la muerte
de Diego de Almagro el Viejo y luchar por los derechos del joven Almagro.
MUERTE DE FRANCISCO PIZARRO:
El 26 de junio de 1541 un grupo de almagristas cruzaron la Plaza Mayor de Lima gritando Viva
el rey, muera el tirano, al mando de Juan de Rada ingresaron a Palacio de gobierno. De una
mortal estocada del almagrista Martin de Bilbao, le atraves la garganta, Pizarro cay al suelo.
All fue rematado con una jarra en la cabeza por Juan Rodrguez Barragn. Los almagristas
proclamaron a Diego de Almagro el Mozo como nuevo gobernador de Nueva Castilla, fue el
Primer gobernador mestizo del Per.
LLEGADA DE VACA DE CASTRO
Un ao ms tarde lleg al Per el licenciado
Cristbal Vaca de Castro, con el ttulo de
gobernador, enviado por el emperador Carlos
V, al tomar conocimiento de la muerte del
marqus Francisco Pizarro a manos de los
almagristas, termin por combatir a stos.
Siendo derrotados los almagristas en la batalla
de Chupas, cerca de Huamanga el 16 de
setiembre de 1542, fue la batalla ms
sangrienta de la guerra civil entre
conquistadores.

40

5.9.
EL VIRREINATO DEL PER
El Virreinato del Per, fue creado el 20 de noviembre de 1542, por medio de Las Nuevas
Leyes de Indias promulgada por el Rey Carlos V de Habsburgo en Barcelona. El cual durara
desde su creacin en 1542 hasta 1824 con la Capitulacin de Ayacucho. Nombrndose a Don
Blasco Nez de Vela como el primer Virrey del Per. Con esta ley elimina las gobernaciones,
y crea los virreinatos, las audiencias, los corregimientos, anula las Encomiendas; Estas leyes
perjudicaron a los encomenderos.
5.10. ACTIVIDADES ECONMICAS
a) Minera (actividad clave): El mineral que obtuvo los mayores niveles de produccin fue la
Plata. Mxico (Zacatecas) y Per (Potos)en este orden son los principales
productores mundiales de plata. La minera fue una actividad capitalista que gener unos
circuitos comerciales por todo el mundo. La plata de Potos lleg a Espaa alrededor de 1570
y a Francia e Italia, en 1575.
b) Obrajes: Grandes talleres textiles. El primer obraje fue instituido por Antonio de Rivera
(1545). La mano de obra explotada en ellas fue la india, a travs del sistema de la mita. Con
el auge comercial en el siglo XVIII, debido a las reformas borbnicas, se inici la decadencia
de la produccin obrajera.
c) Agricultura: El sistema de encomiendas permiti durante la colonia la concentracin de
tierras en manos de los espaoles, implic el surgimiento del gran hacendado, el futuro
gamonal, del latifundio peruano.
d) Comercio: No alcanz el desarrollo esperado por el monopolio comercial que benefici al
gremio de comerciantes de Lima (Tribunal del Consulado), por la falta de desarrollo industrial y
por la carencia de vas para el transporte de los productos.
5.11. IMPUESTOS COLONIALES
La Corona, cre una serie de impuestos con el nombre de rentas reales y que ingresaban en la
Hacienda Real o Caja Fiscal del Rey. Los principales impuestos:
Quinto Real (20%): De los metales extrados iban a Estancos: Sal, tabaco, papel
manos de la Caja Real. La plata correspondiente al
sellado, naipes, etc. es decir que
quinto real era trasladada por tierra hasta Arica y de
gravan la venta de dichos
ah embarcada al Callao y de este puerto a Panam.
productos.
Luego se llevaba por tierra hasta Portobello y Gabela: a la sal, para el municipio.
finalmente era embarcada con destino a Sevilla.
Diezmo: Impuesto para la iglesia.
Tributo indgena: Fue impuesto como derecho a
Primicias, afect a la ganadera,
los pueblos invadidos en el reinado de Carlos I.
tambin para la iglesia.
Obligacin que tenan los indios de pagar anualmente Almojarifazgo: Impuesto que se
la suma de ocho pesos por su condicin de sbditos
pagaba por la salida o entrada de
de la Corona. Principal renta fiscal del Virreinato. Fue
mercaderas (Aduana).
aplicado por el virrey Toledo.
Media Anata: Impuesto que grava
Alcabala: Pago por concepto de contra o venta de
a los sueldos de los empleados,
propiedades. Se cobra desde Pizarro.
anualmente.

41

5.12. ORGANIZACIN SOCIAL


Sociedad jerarquizada y clasista: Se fundamentaba en el origen tnico-racial y los ttulos
nobiliarios, as como la categora de los cargos desempeados y la riqueza poseda.
Formada por espaoles con ttulos nobiliarios: duques, marqueses, condes.
Altos funcionarios en el gobierno colonial (virreyes, oidores, alcaldes,
arzobispos, obispos).
Nobleza
Tambin los aristcratas criollos, descendientes de los conquistadores, muchos
de ellos con ttulos de nobleza.
La integraban los espaoles que carecan de ttulos de nobleza, por los que
ejercan una profesin (abogados, mdicos, etc.). Los que se dedicaban al
Clase
comercio y la industria. Tambin estaba integrada por los criollos y mestizos
Media
que haban logrado una buena posicin econmica o una destacada
figuracin intelectual.
Formada por espaoles, criollos y mestizos, quienes se dedicaban a
Pueblo
ejercicios diversos (artesanos, joyeros, sastres, zapateros, etc.) al trabajo
agrcola y a la minera.
De raza libre, pas a la condicin de raza subyugada y explotada. Su
Clase
condicin fue de verdadera esclavitud. Quedaron bajo la proteccin de la
Indgena
Corona y por ello debieron pagar un tributo.
Raza negra. Trados de frica por los portugueses e ingleses. Dedicados al
Esclavos
trabajo agrcola y a la servidumbre en las haciendas costeras.
5.13. Consecuencias de la invasin espaola:
a) Los grupos indgenas perdieron sus sistemas polticos y organizativos, lo cual produjo una
prdida definitiva de su soberana.
b) Los indgenas fueron tratados como seres inferiores.
c) La economa indgena y sus sistemas sociales fueron desarticulados y sus tradiciones
religiosas duramente atacadas por el catolicismo.
d) Desaparecieron muchas lenguas autctonas y se impusieron los idiomas europeos descenso
generalizado de la poblacin indgena. Este fenmeno se denomina cada demogrfica.
5.14. Preguntas sobre los temas tratados
1. Una de las consecuencias de la conquista de Espaa a Amrica, fue el choque de dos
culturas en cuanto a las creencias religiosas, los indgenas americanos practicaban el
politesmo, mientras los espaoles eran monotestas; el espaol trajo misiones de diferentes
rdenes religiosas cristianas, que se dedicaron a bautizar y ensear la nueva religin.
Cul de las siguientes alternativas se desprende del anterior prrafo?
a) El politesmo y monotesmo consisten en venerar a varios dioses
b) La fusin de las culturas ayud al crecimiento social de los nativos
c) Los espaoles evangelizaron al nativo y construyeron caminos
d) Se entiende por monotesmo, la adoracin a un solo dios
2. Una de las causas de la cada del imperio inca fue la guerra civil entre Huscar y Atahualpa
que dividi al imperio en dos bandos rivales.
Cul de las siguientes alternativas es otra causa para la cada del imperio de los
incas?
a) Epidemias como la inflamacin de las vas respiratorias producido por las mquinas a vapor.
b) La masacre que produjeron los espaoles, al exterminar a toda la poblacin nativa.

42

c) Efecto de grmenes y bacterias trados por los europeos como la malaria, el clera, entre
otros.
d) La muerte de muchas mujeres jvenes por considerarlas de una especie inferior.
3. Los espaoles nos han dejado herencias del perodo de la conquista que an podemos ver en
la actualidad, por ejemplo, el idioma.
Cul de las siguientes alternativas es tambin un ejemplo de la herencia espaola en
el Per actual?
a) El sistema de andenes para el cultivo en las laderas.
b) Los sistemas de acequias a ambos lados de las carreteras.
c) La religin catlica, hoy la mayora de los peruanos son catlicos.
d) La instalacin de ferrocarriles al final de la conquista.
4. La sociedad inca en menos de 100 aos gracias a su ejrcito se expandi y se anexiono
nuevos territorios que lo obligaron a someter por la fuerza a muchas comunidades indgenas,
sin embargo, en todo momento aspiraban a liberarse del yugo de los incas.
Qu alternativa expresa una causa poltica para explicar la conquista del imperio del
sol?
a) Invitar a los pueblos sojuzgados a sostener una guerra limpia contra Espaa
b) Negociar con los incas la reparticin equitativa del territorio disponible
c) Asociarse contra los incas con algunas de las tribus que estos haban sometido
d) Explorar Per en busca de lugares adecuados para instalarse y fortalecerse
5. En el contexto de la invasin espaola al imperio de los incas. Una causa interna que
favoreci a los espaoles fueron el descontento de los pueblos sometidos por los incas en su
proceso de expansin.
Qu alternativa expresa una causa externa para explicar la conquista del
Tahuantinsuyo?
a) Los invasores buscaban saciar su ambicin por el oro y la plata, este fue el primer mvil de la
invasin y conquista.
b) Falta de unidad, las rivalidades existentes entre los pueblos del Tahuantinsuyo.
c) Guerra civil entre Huscar y Atahualpa, dividi al imperio en dos bandos rivales.
d) As grandes ejrcitos indgenas se unen a los conquistadores para luchar contra los incas.
6. La llegada de los espaoles a Amrica gener grandes cambios en la forma de vida de las
indgenas. Por ejemplo, la economa indgena y sus sistemas sociales fueron desarticulados y
sus tradiciones religiosas duramente atacadas por el catolicismo.
Cul de las siguientes alternativas no es una consecuencia de la llegada de los
espaoles a Amrica?
a) Los grupos indgenas perdieron sus sistemas polticos y organizativos, lo cual produjo una
prdida definitiva de su soberana.
b) Los indgenas fueron tratados como seres inferiores.
c) Desaparecieron muchas lenguas autctonas y se impusieron los idiomas europeos.
d) Aumento la poblacin indgena por la llegada de los espaoles.

43

NDICE
TEMA 01: ORGENES DE LA HUMANIDAD Y CIVILIZACIN DEL MUNDO ANTIGUO
1. Nociones Fundamentales
2. Periodificacin de la Historia
3. El Proceso de Hominizacin
3.1. La Cuna de la Humanidad
4. La Revolucin Neoltica
5. Civilizaciones del Mundo Antiguo
5.1. La Cultura Egipcia
5.2. Caldeo Asiria o Mesopotamia
5.3. Cultura Griega
5.4. Cultura Romana
5.5. Preguntas sobre los temas tratados
TEMA 02: POBLAMIENTO Y DESARROLLO CULTURAL EN LOS ANDES CENTRALES
Y EN AMRICA
2.1. Los primeros pobladores del Per
2.2. Periodos de desarrollo cultural en los andes centrales
I. La Civilizacin ms Antigua del Per y Amrica
J. Cultura Chavn (X - II a.C.)
K. Cultura Paracas (VIII A.C. - III d.C.)
L. Cultura Nazca (II - IX d. C.)
M. Cultura Mochica (III - IX d.C.)
N. Cultura Tiahuanaco (VI - XI d.C.)
O. Cultura Wari (VII - XI d.C.) Primer Imperio Del Per
P. Cultura Chim (XIII al XV d.C.)
2.3. El Imperio de los Incas
2.4. El Imperio Azteca
2.5. La Cultura Maya
2.6. Preguntas sobre los temas tratados
TEMA 03: EL MUNDO MEDIEVAL
3.1. Qu provoc la invasin de los pueblos germanos?
3.2. El Imperio Carolingio
3.3. El Imperio rabe
3.4. El Feudalismo
3.5. Preguntas sobre los temas tratados
TEMA 04: EDAD MODERNA Y ENCUENTRO DE DOS MUNDOS
4.1. El Humanismo
4.2. El Renacimiento
4.3. La Reforma
4. 4. La Contrarreforma
4.5. Exploraciones y descubrimientos geogrficos
4.6. Portugal y la Expansin Europea
4.7. Espaa y el Descubrimiento de Amrica

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1
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12
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20
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23
23
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29
30
30
31
31

4.8. Preguntas sobre los temas tratados


TEMA 05: LA CONQUISTA DEL TAHUANTINSUYO
5.1. Crisis del Tahuantinsuyo (Guerra entre Panacas)
5.2. Los Tres Socios de la Conquista
5.3. Causas que facilitaran la Conquista del Imperio Inca:
5.4. Rescate y muerte de Atahualpa
5.5. La Resistencia Indgena
5.6. La Rebelin de Manco Inca (1536)
5.7. Los Incas de Vilcabamba
5.8. Guerra Civil entre los Conquistadores
5.9. El Virreinato del Per
5.10. Actividades Econmicas
5.11. Impuestos Coloniales
5.12. Organizacin Social
5.13. Consecuencias de la invasin espaola:
5.14. Preguntas sobre los temas tratados
Tabla de respuestas
Bibliografa

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33
35
35
37
37
37
37
38
38
40
40
41
41
41
41
43
46

Manual de auto aprendizaje de historia para la correccin y sistematizacin de respuestas


de las preguntas al final de cada tema, Historia, Geografa y Economa 2. de secundaria
Tabla de respuestas
TEMA 01: Orgenes de la humanidad y civilizaciones del mundo antiguo.
Pregunta
1

Competencia
Construye
interpretaciones
histricas

Capacidad
Comprende el tiempo
histrico.

Construye
interpretaciones
histricas
Construye
interpretaciones
histricas

Elabora
explicaciones
histricas.
Interpreta
crticamente fuentes
histricas.

Construye
interpretaciones
histricas

Interpreta
crticamente fuentes
histricas.

Construye
interpretaciones
histricas

Comprende el tiempo
histrico

Construye
interpretaciones
histricas

Elabora
explicaciones
histricas.

Qu evala esta pregunta? Clave


Identifica
secuencias
temporales relacionadas con
A
el proceso de desarrollo
histrico.
Justifica la importancia de los
actores sociales en los
C
hechos y procesos histricos.
Reconoce
en
diversas
fuentes informacin til para
A
describir hechos o procesos
histricos.
Reconoce
en
diversas
fuentes informacin til para
C
describir hechos o procesos
histricos.
Identifica
secuencias
temporales relacionadas con
A
el proceso de desarrollo
histrico.
Relaciona hechos o procesos
histricos con situaciones del
C
presente.

TEMA 02: Poblamiento y desarrollo cultural en los Andes Centrales y en Amrica.


Pregunta
1

Competencia
Construye
interpretaciones
histricas
Construye
interpretaciones
histricas
Construye
interpretaciones
histricas
Construye
interpretaciones
histricas
Construye
interpretaciones
histricas

Capacidad
Interpreta
crticamente
fuentes histricas.
Elabora
explicaciones
histricas.
Interpreta
crticamente
fuentes histricas.
Elabora
explicaciones
histricas.
Elabora
explicaciones
histricas.
46

Qu evala esta pregunta? Clave


Reconoce en diversas fuentes
informacin til para describir
C
hechos o procesos histricos.
Relaciona hechos o procesos
histricos
con
sus
C
consecuencias.
Reconoce en diversas fuentes
informacin til para describir
A
hechos o procesos histricos.
Relaciona hechos o procesos
histricos con situaciones del
A
presente.
Relaciona hechos o procesos
histricos
con
sus
A
consecuencias.

TEMA 03: El mundo medieval


Pregunta

Competencia

Capacidad

Construye
interpretaciones
histricas

Comprende el
tiempo
histrico.

Construye
interpretaciones
histricas
Construye
interpretaciones
histricas
Construye
interpretaciones
histricas
Construye
interpretaciones
histricas

Elabora
explicaciones
histricas.
Elabora
explicaciones
histricas.
Elabora
explicaciones
histricas.
Interpreta
crticamente
fuentes histricas

Qu evala esta
pregunta?
Identifica
secuencias
temporales relacionadas con
el proceso de desarrollo
histrico.
Relaciona hechos o procesos
histricos
con
sus
consecuencias.
Relaciona hechos o procesos
histricos
con
sus
consecuencias.
Justifica la importancia de los
actores sociales en los
hechos y procesos histricos.
Reconoce
en
diversas
fuentes informacin til para
describir hechos o procesos
histricos.

Clave

TEMA 04: edad moderna y encuentro de dos mundos.


Pregunta
1

Competencia

Capacidad

Construye
interpretaciones
histricas
Construye
interpretaciones
histricas

Elabora
explicaciones
histricas.
Elabora
explicaciones
histricas.

Construye
interpretaciones
histricas

Elabora
explicaciones
histricas.

Construye
interpretaciones
histricas

Elabora
explicaciones
histricas.

Construye
interpretaciones
histricas

Elabora
explicaciones
histricas.

Construye
interpretaciones
histricas

Elabora
explicaciones
histricas.

47

Qu evala esta
pregunta?
Relaciona
hechos
o
procesos
histricos
con
situaciones del presente.
Justifica la importancia de
los actores sociales en los
hechos
y
procesos
histricos.
Justifica la importancia de
los actores sociales en los
hechos
y
procesos
histricos.
Justifica la importancia de
los actores sociales en los
hechos
y
procesos
histricos.
Justifica la importancia de
los actores sociales en los
hechos
y
procesos
histricos.
Justifica la importancia de
los actores sociales en los
hechos
y
procesos
histricos.

Clave
D

TEMA 05: CONQUISTA DEL TAHUANTINSUYO Y VIRREINATO DEL PER.


Pregunta

Competencia

Capacidad

Construye
interpretaciones
histricas

Elabora
explicaciones
histricas.

Construye
interpretaciones
histricas
Construye
interpretaciones
histricas
Construye
interpretaciones
histricas
Construye
interpretaciones
histricas
Construye
interpretaciones
histricas

Elabora
explicaciones
histricas.
Elabora
explicaciones
histricas.
Elabora
explicaciones
histricas.
Elabora
explicaciones
histricas.
Elabora
explicaciones
histricas.

48

Qu evala esta
pregunta?
Justifica la importancia de
los actores sociales en los
hechos
y
procesos
histricos.
Clasifica causas de los
hechos
o
procesos
histricos.
Relaciona
hechos
o
procesos
histricos
con
situaciones del presente.
Clasifica causas de los
hechos
o
procesos
histricos.
Clasifica causas de los
hechos
o
procesos
histricos.
Relaciona
hechos
o
procesos histricos con sus
consecuencias

Clave

BIBLIOGRAFA

Aymard, Andr, y Auboyer, Jeannine. (1979). Oriente y Grecia Antigua. Barcelona. Editorial
Destino.
Del Busto, Jos Antonio. (2004). Enciclopedia Temtica del Per II. Conquista y virreinato.
Lima. El comercio.
Editorial Septiembre S.A.C. (2015). Culturas antiguas del Per. Tomo 1: Caral hacia la
primera civilizacin de Amrica. Lima. Editorial Septiembre S.A.C.
Meja Baca, Juan. (1981). Historia del Per. Per Colonial. Tomo IV. Editorial Juan Meja
Baca.
Me Mckeever, Susan. (1996). El imperio romano. Barcelona, Molino.
Espinoza Soriano, Waldemar. (1987). Los incas. Economa, Sociedad y Estado en la era del
Tahuantinsuyo. Lima. Amaru editores.
Parramn Ediciones S.A. (2006). Atlas Visual de Historia Universal. Lima. Quebecor World
S.A.
Pease, Franklin. (2008). Los Incas. Lima. Fondo editorial del Congreso del Per.
Salvat Editores. (2005). Historia Universal. Tomo V. Grecia. Lima. Orbis Ventures S.A.C.
Salvat Editores. (2005). Historia Universal. Tomo VI. Roma. Lima. Orbis Ventures S.A.C.
Shady, Ruth. (2001). La ciudad sagrada de Caral- supe y los orgenes de la civilizacin
andina. Lima. Museo de Arqueologa y Antropologa UNMSN.
Vzquez, Enrique y otros. (2008). Historia de las sociedades antiguas y la Europa feudal.
Buenos Aires. Aique.

49