ENSAYO

LA CIENCIA. SU MTODO Y SU FILOSOFA

En muchas de las situaciones de la vida encontramos el dilema de
verdaderamente hallarle un sentido y un porqu de las cosas, diariamente
vivimos tratando de darle una explicacin a las cosas, que para nosotros son
comprensibles o aquellas que simplemente no han encontrado un sentido en el
vivir.
Como en esta ocasin la importancia es darle un porqu y un que, a lo que
representa la ciencia y la influencia que ha tenido en el desarrollo de la
humanidad, me centrar en toda la aplicabilidad y el desempeo que ha
cumplido a lo largo de las generaciones y el significado que tiene para Mario
Bunge. De acuerdo a la lectura la ciencia es la madre del todo el conocimiento
de la naturaleza, los animales, la vida y el desarrollo del ser humano y del
como esta influye y determina la importancia de descubrir todo, demostrar el
porqu de una existencia, una teora o simplemente una idea que en la
humanidad surja. En mi concepto la ciencia ha tenido tanta relevancia como
base del conocimiento del ser humano, que abarca la enseanza y la idea
original de un camino, uno en el cual, dirige su andar y el cual diariamente le da
un sentido y una explicacin, a
lo que
representa conocimiento y
demostracin de un saber. Pero mi pregunta seria Verdaderamente el ser
humano ha utilizado la ciencia en pro de su beneficio?, igual que en las
novelas, el ser humano tiende a centrar su inters en algo que va a
representar beneficio, la protagonista no pondr sus ojos en el pobre, o aquel
que se encuentran mal, sino en el hombre que es bien parecido y que puede
darle una estabilidad y un beneficio econmico. Aunque parezca rara la
similitud que se le da a la ciencia he querido poner esta comparacin porque
me permite enfocar varios aspectos que para mi tienen una gran relevancia en
la vida del ser humano y que lleva a analizar si el hombre ha utilizado la ciencia
de la mejor forma y si verdaderamente conoce los alcances que tiene la misma.
El ser humano ha sido y ser un mar de inconsistencias y pasos quebrantados
que han hecho que su historia este marcada por lo malo y lo que ha
desboronado una idea de lo bello de la ciencia y la aplicabilidad que ha tenido,
igual que en las novelas, la gran protagonista HUMANIDAD ha tomado el rol
de buscar lo mejor y lo que ms la complazca, ha desarrollado tanto la idea de
CIENCIA, que he envuelto en esta palabra la escusa de justificar las malas
acciones y los malos hbitos que se han tenido para con nosotros mismo. No
quiero con esto decir que la ciencia es mala y que ha perjudicado a la
humanidad, por el contrario son muchos los conocimientos que esta ha
brindado, lo que quiero es poner un precedente de lo que el ser humano ha
hecho y el cmo ha utilizado la ciencia del conocimiento y del saber para

destruir su propio entorno y todo aquello que le ha brindado una posibilidad de

conocerse y de entender el por qu de su existencia y el por qu de todo lo que
su entorno le brinda para su existir.
En el texto se cita la importancia entre dos clases de ciencias, como lo son la
ciencia formal y las ciencias fcticas, teniendo en cuenta que la primera
demuestra o prueba, mientras que la segunda verifica y conforma una hiptesis
de algo que ya se ha expuesto como idea, todo esto tiene un sentido del como
cada una de las cosas que tenemos a nuestro alrededor necesitan una
explicacin y un por qu, pero tambin debemos tener en cuenta que el
conocimiento debe regirse por un orden y un ideal, que permitir que las ideas
sean clara y den un testimonio correcto de lo que se quiere explicar. Todo esto
conduce a que el conocimiento cientfico es un ciencia tan precisa que necesita
ser parametrizada y tener un orden exacto que d resultados concisos de lo
que se quiere saber y lo que en su momento se est analizando, todo esto
llevar a que el resultado, primero que sea demostrable, segundo sea exacto,
tercero sea verificable, cuarto que tenga un orden, quinto que sea claro y por
ltimo que sea algo comunicable para la humanidad y todo el que se encuentre
interesado en saber el resultado del mismo. Con esto es importante demostrar
que tan bueno ha sido el desempeo de la ciencia en la historia y la
importancia en el desarrollo de las ideas de un concepto de mundo.
Para m la ciencia ha adoptado el papel de padre para la humanidad, ha
brindado un crecimiento basado en el saber y en pensar del por qu de las
cosas, teniendo como base que todo lo que hacemos tiene un sentido pero
ante todo un orden especfico, que permitir que las ideas se aclaren y que
abrir las puertas de un entender de la ciencia como fuente de entendimiento
de cada una de las ideas del ser humano.
Con todo esto creo que podemos inferir que la ciencia ha sido fundamental
para la humanidad, porque ha dejado huella tras generaciones y esto ha
permitido que las reglas con la que fundamento permanezcan y se mantengan
como leyes, ya que la ciencia ha sido una organizacin que en mi concepto ha
perdurado por las ideas con las que se fundament y el orden que se le otorg.
Pero bueno si todo ha sido orden y ha sido creado para ser verdico, porque
hoy en da podemos poner en tela de juicio los resultados de la ciencia y el
papel que ha jugado, ya que sin decir que los descubrimientos y las
demostraciones que se han dado a travs de la ciencia han sido buenos, no
se le han dado la optimizacin que debera tener y la utilidad que podra
brindar. La cuestin seria porque la humanidad deja que todo lo que se hace
en buenos trminos o para un beneficio se dae y tome tintes distintos a lo que
verdaderamente concierne el fin, es como el nio que pretende aprender a
caminar, con el transcurrir su caminar se vea envuelto en disputas para huir de

algo que est de un modo u otro mal hecho. Quizs si el ser humano optar por
tomar la ciencia para el descubrimiento de nuevas curas, para las
enfermedades y para encaminar campaas de sanidad al medio ambiente,
seria mas optima la idea de un conocimiento cientfico para beneficio y para el
bien de las verdaderas necesidades del ser humano.
Por otro lado sera bueno mirar cada uno de los elementos que comprenden
este estudio y como cada uno de los parmetros se hace fuerte para el
desarrollo del conocimiento; como primera instancia se encuentra el
planteamiento del problema aquello que dirige las miradas a la investigacin
cientfica. Para Bunge el planteamiento se basa en tres pautas, las cuales son
el reconocimiento de los hechos, el descubrimiento del problema y la
formulacin del mismo, y todo esto con el fin de darle un objeto al anlisis y
porque no, un motivo a lo que verdaderamente es el anlisis de la investigacin
cientfica. Pero ahora en este primer paso que es lo que verdaderamente es de
inters para la investigacin, que es lo que verdaderamente se debe tener en
cuenta para que la idea de analizar sea verdica, en mi concepto aqu es donde
parte verdaderamente la importancia de lo que se necesita y lo que no. No
podemos decir que todas las investigaciones tienen un bien particular o porque
no comn, muchas de las investigaciones erran en no tener un fin constructivo,
sino que por el contrario se vuelven de una manera irreversible perjudiciales
para el hombre. Porque, si la ciencia se basa en las leyes y en todo lo que
concierna a lo legal como lo nombra Bunge, porque no se idealizan trminos
que lleven a la investigacin a realizar cosas buenas y de un bien comn, ya
que me parece que las investigaciones como ejemplo de nuevas armas
biolgicas no son el mejor ejempl de que la primera pauta de la investigacin
cientfica que se propone en el texto tenga un fin siempre bueno o de bsqueda
a las necesidades de un conocer y un saber.
En la segunda pauta de Bunge vemos la construccin de un modelo terico el
cual se encarga de fijar las hiptesis centrales del estudio, por pautas
matemticas y de traduccin de la hiptesis que se est estudiando, con el fin
de dar un inicio correcto y que lleve a la investigacin en un orden y un
desarrollo apropiado. En esto infiero la importancia de fijar bases que realcen
el trabajo y la planeacin de la investigacin y como cada uno de los conceptos
que se pueden tener en cuenta antes de, sern primordiales para que cada
cosa no afecte la investigacin, sino que por el contrario sean de apoyo en la
consecucin de la investigacin cientfica. Tambin creo apropiado resaltar la
importancia de dar un apoyo y un elogi a cada una de las personas que se
dedican a la investigacin, ya que con la lectura podemos decir que cada una
de las lneas de la ciencia, son estructuradas de una forma tal, que cada uno
de los resultados tienen tanta trascendencia como el anterior, y como cada uno
de estos forman un eslabn, en una larga cadena de estudios y anlisis de las
ciencias.

El tercer paso, la deduccin de consecuencias particulares, la bsqueda de

soportes racionales y los soportes empricos, son los objetos llamados a
analizar por Bunge y como cada uno por aparte se hacen importantes para
nuevamente fusionarlos y obtener su mejor provecho. Sin creer equivocarme
pienso que en nuestra vida cotidiana, diariamente buscamos soportes
racionales y empricos que den soporte a las actividades que realizamos, sin
decir que somos cientficos, pero si dando a entender que las pautas de lo que
es la ciencia ha encaminado nuestras vidas a afrontar cada una de las tareas
de nuestro vivir, o acaso quien no pretende que en una relacin afectiva las
demostraciones empricas, se den para entender las racionales y comprender
que el amor est atado de una manera con lo emprico y lo racional.
Para el cuarto paso Bunge propone la prueba de la hiptesis, la cual consta a
su vez de un diseo de prueba, una ejecucin de la misma, una elaboracin de
datos y una inferencia de la conclusin, todo con el fin de estructurar una base
de datos que permitir organizar, analizar y dar resultados de la investigacin
cientfica que se est realizando. La verdad cada uno de los pasos que
propone Bunge hace creer que verdaderamente la organizacin de las ideas es
parte fundamental del desarrollo de la misma y como los parmetros y
procedimientos que se establecen para cada estudio, pueden llegar a ser que
se realicen de una forma eficiente y veraz o de lo contrario puede determinar la
mala ejecucin y en casos un fracaso de la investigacin. Me pregunto si cada
una de estas doctrinas de estudio de la investigacin cientfica las aplicramos
a nuestro diario vivir, quizs la forma en la que realizaramos nuestras
actividades de rutina tendran un mejor resultado y daran mejores frutos a lo
que hacemos, si quizs llevramos leyes y parmetros que identificaran
nuestras debilidades y fortalezas y mostraran la verdad de lo que podramos
ser. En el ltimo paso que se propone Bunge en la investigacin cientfica
introduce las conclusiones en la teora en las cuales se da un resultado de lo
que se estudi y se realiz, llevando ideas de lo que fueron los resultados del
modelo terico, confirmando o disconfirmando los datos que se obtuvieron para
realizar respectivos ajustes al modelo o termina la extensin de datos para la
misma investigacin. Con lo anterior podemos dar testimonio que cada una de
las tareas que se realizan en la vida deben llevar un respectivo pos proceso,
una investigacin posterior y un resultado final, lo cual verdaderamente arrojar
la veracidad de cada una de las cosas que realizamos en todo aquello que
llamamos ciencia. Pero que es verdaderamente para nosotros ciencia, ser
que la gente le da el lugar que le corresponde, ser que para nosotros es
importante que otros investiguen lo que necesitamos o nos hace falta, la verdad
es algo que nunca podremos llegar a concluir, pero lo que es cierto es que
quizs parte de lo que es el mundo hoy, es porque hay personas que se
preocupan por el descubrir, mediante algo que denomino ciencia.

Pero cada una de las cosas que nombra la lectura acerca de lo que es y ser la
ciencia y el mtodo cientfico como tal, me surgen varias preguntas, pero ante
todo me intriga la pregunta que cita Bunge, EL MTODO CIENTFICO UN
DOGMA MS?, esto es interesante para mi entender que cada uno de los
escritores que citan en prrafo o escriben un artculo, generen preguntas de
inters que intrigan al lector, tal vez sin ser llevadas a que no lo crea, es
generar la pregunta del si es o no es. Para m el mtodo cientfico es la fuente
de la sabidura, cada uno de los parmetros por los que esta sometido,
demuestran que todo lo que concierne a un estudio, debe estar detallado y
organizado, ya sea por leyes cientficas como lo cita Bunge en su escrito o por
los parmetros con los que se establece un orden jerrquico de ideas
concretas y diseos de hiptesis que para muchos pueden llegar a ser
descabelladas en un entender primario del mundo, pero que para otras
personas, como cientficos cualquier idea puede tener una mayor relevancia de
estudio y dedicacin de descubrir lo que los ojos y lo normal no enseara.
Quizs en nuestro diario vivir no entendamos la importancia de la ciencia y su
mtodo, pero cada uno de los autores que escriben sobre esto, podrn dar una
pauta ms amplia de lo que es la ciencia y tal vez el da de maana nos hagan
participes de lo que puede llegar a ser nuestra ayuda en nuevas tareas
cientficas y como el ser humano por naturaleza tendr que verse afectado por
lo bueno o lo malo que pueda ofrecernos la ciencia y su mtodo.

Capitulo I Qu es ciencia? (Mario Bunge)

El autor define a la ciencia como el conocimiento racional, sistemtico,

exacto, verificable y por ende falible. La ciencia es utlizada por el ser
humano para satisfacer sus necesidades y simplificar su vida.
La ciencia se divide segn su tema de estudio en dos:
-Ciencias Fcticas.
Son las ciencias que tienen que ser respaldadas por hechos empricos,
necesitan de observacin y experimentacin (experiencia) siguen un
mtodo hasta ser verificadas
-Ciencias Formales.
Son demostrables, usan la lgica,utilizan signos ejemplo nmeros, y son
ideales, es decir se producen desde ideas y son basadas en conceptos
preconcebidos.
La ciencia esta basada en la razn, es metdica, es comunicable, no esta
exenta de errores, es detallada, se basa en leyes e hiptesis y lo ms
importante es verificable.
CAPTULO II CUL ES EL MTODO DE LA CIENCIA? (MARIO BUNGE)
La ciencia utiliza "el mtodo cientfico", que a veces contradice a diferentes
puntos de vista comunes y va en contra de lo que llamamos "normal", se
basa principalmente en la objetividad.
La ciencia se caracteriza principalmente por ser verificable, el mtodo
cientfico no es una formula mgica ni un atajo al contrario nos lleva a lo que
es la investigacin exaustiva y el saber; pero no es 100% confiable, es decir,
el mtodo cientfico es falible, y por lo tanto no es un sistema extricto de
reglas a seguir.
Son 5 pautas que conforman el mtodo cientfico:
1.Planteo del problema.
Reconocimiento de los hechos; Descubriemiento del problema; Formulacin
del problema.
2.Construccin de un modelo terico.
Seleccin de los factores pertenientes; Invencin de las hiptesis centrales y
de las suposiciones auxiliares.; Traduccin matemtica.
3.Deduccin de secuencias particulares.
Bsqueda de soportes racionales; Bsqueda de soportes empricos.
4.Prueba de las hiptesis.
Diseo de la prueba; Ejecucin de la prueba; Elaboracin de datos;
Inferencia de la conclusin.

5.Introduccin de las conclusiones en la teora.

Comparacin de las conclusiones; Reajuste del modelo; Sugerencias acerca
de trabajo ulterior.
Capitulo III Que significa ley cientfica?(Mario Bunge)
Tal vez la mayora de los cientficos estan deacuerdo en que la investigacin
cientfica consiste en la bsqueda ampliacin y explicacin de las leyes
cientficas. Estas leyes cientficas son verificadas gracias a la
experimentacin que realizan las personas para comprobarlas por ejemplo
la ley de Einstein la fuerza es igual a la varacin de la velocidad del impulso
sirve como gua en la fsica.
Las leyes cientficas se designan de la siguiente manera:
1. Ley simple se refiere las relaciones objetiva en la naturaleza, en la mente
o en la sociedad.
2. Ley enunciado nomologco: reconstruye el concepto hipottico de la
primera ley, ademas hace distincin entre el enunciado dividiendolo en
mediato e inmediato.
3. Ley enunciado nomopragmtico: designa una regla a travs de la cual la
1ra y 2da ley se dirigen.
4. Ley enunciado metanomologico: designa el principio general de los
enunciados
Captulo IV: Filosofar cientficamente y encarar la ciencia filosoficamente
(Mario Bunge)
En Amrica Latina hay un deficit de cientficos debido al poco insetivo que
existe en los pases que no promueven la epistemologa, la filosofia se
relaciona a travs de estas palabras con la ciencia:
-La filosofia con/y la ciencia avanzan de al mismo tiempo.
-La filosofia Sobre/Bajo la ciencia crea una dependencia una como de la
otra, es decir, se respaldan una a la otra.
-La filosofa Contra la ciencia, enfatiza lo instintivo.
-La filosofa Desde la ciencia, nos dice que la filosofa deja de ser tan solo
ideal y se respalda en la ciencia.
-La filosofa De la ciencia, la ciencia deja de ser tan sistemtica y pasa a ser
tambien un problema de la lgica y la razn.
-La filosofa Para la ciencia,la filosofa pasa a ser til para la ciencia.
Fuentes:"La ciencia su mtodo y filosofa" de Mario Bunge