Pedagogadelamor

Resulta gratificante comprobar que, en los resultados de la consulta

educativa,seinsisteenlanecesidaddeunaPedagogadelAmor.Enverdad,el
amoreselprincipiopedaggicoesencial.Eneducacinesimposibleserefectivo
sinserafectivo.Noesposiblecalidadsincalidez.Ningnmtodo,ninguna
tcnica,ningncurrculoporabultadoquesea,puedereemplazaralafectoen
educacin.Amorseescribecon a deayuda,apoyo,nimo,aliento,alegra,
asombro,acompaamiento,amistad.Eleducadoresunamigoqueayudaacada
alumno,especialmentealosmscarentesynecesitados,asuperarse,acrecer,a
sermejores.
Amarsignificaaceptaralalumnocomoes,afirmarsuvalaydignidad,
msalldesimecaebienomal,desiloencuentrosimpticooantiptico,desi
es inteligente o lento en su aprendizaje, de si se muestra interesado o
desinteresado.Elamorestambinpacienteysabeesperar.Poreso,respetalos
ritmosymodosdeaprenderdecadaalumnoysiempreestdispuestoabrindar
una nueva oportunidad. La educacin es una siembra a largo plazo y no
siempresevenlosfrutos.Deahquelapacienciasealimentadeesperanza,de
unafeimperecederaenlasposibilidadesdesuperacindecadapersona.La
pacienciaesperanzadaimpideeldesnimoylacontaminacindeesacultura
delpesimismoylaresignacinqueparecenhaberseinstaladoenmuchoscentros
educativos.
Paraserpaciente,unotienequetenerelcoraznenpaz.Sloasser
capaz de comprender situaciones inesperadas o conductas inapropiadas, y
podr asumir los conflictos como oportunidades para educar. La paciencia
evita las agresiones, insultos o descalificaciones, tan comunes cuando uno
pierdelapaciencia.Elamorpacientenoetiquetaalaspersonas,respeta
siempre,noguardarencores,motivayanima,nopierdenuncalaesperanza.
Algunos,envezdehablardelapedagogadelamor,prefierenhablardela
pedagoga de la ternura para enfatizar ese arte de educar con cario, con

sensibilidad, para alimentar la autoestima, sanar las heridas y superar los

complejosdeinferioridadoincapacidad.Esunapedagogaqueevitaherir,
comparar,discriminarpormotivosreligiosos,raciales,fsicos,polticos,sociales
oculturales.
Lapedagogadelamoropedagogadelaternuraesreconocimientode
diferencias, capacidad para comprender y tolerar, para dialogar y llegar a
acuerdos,parasoaryrer,paraenfrentarlaadversidadyaprenderdelas
derrotasydelosfracasos,tantocomodelosaciertosylos xitos.Poresto,
ternura tambin es exigencia, compromiso, responsabilidad, rigor,
cumplimiento,trabajosistemtico,dedicacinyesfuerzo,crticapermanentey
fraterna.Enconsecuencia,nopromueveeldejarhacerodejapasar,nielcaos,
eldesordenolaindisciplina;porelcontrario,promuevelaconstruccinde
normasdemaneracolectiva,quepartandelasconviccionesysentimientosy
quesuponganlamotivacinnecesariaparaquesecumplan.

DIEZBANDERASDELUCHA.
FUENTE:MPPE
TodasytodossomospartedelagranFamiliadelMinisteriodePoder
PopularparalaEducacin,conunavisindetrabajoenequipo,armonayde
articulacin,conunamiradadeunidaddelosesfuerzoshacialastresLneas
Estratgicas en nuestro proceso educativo como son: La Calidad,
RepolitizacinyReinstitucionalizacindelaEducacin,enmarcoalos
resultados de la Consulta Nacional por la Calidad Educativa, las
OrientacionesPedaggicas20142015ylasDiezBanderasdeLuchacomo
retoquedebenserasumidosconentusiasmoyactituddecompromisoportoda
la sociedad venezolana y el gobierno bolivariano para alcanzar una mejor
educacin:
El Primero: Elevar la cobertura en educacin inicial y educacin media,

brindando especial atencin a las poblaciones en condiciones de pobreza

extrema,indgenasyconnecesidadeseducativasespeciales.
ElSegundo:Desarrollarunapedagogadelamor,elejemploylacuriosidad,
quesearigurosayformeparaelamoralapatria.
El Tercero: Fortalecerelpapeldelosmaestrosylasmaestrascomoactores
fundamentalesdelacalidadeducativamediantelareinstitucionalizacindela
carrera docente, el fomento de su valoracin social y la garanta de una
formacininicialypermanente.
El Cuarto: Promoverunclimaescolarcaracterizadoporlaconvivencia,la
solidaridad,quefomentelaorganizacinyparticipacindelosestudiantesen
lavidaescolar.
ElQuinto:Garantizarunsistemadeproteccinestudiantilqueproporcione
materiales educativos, orientacin, apoyo acadmico, as como servicios
estudiantiles que protejan al estudiantado. Un tema indispensable es la
educacin para la sexualidad responsable y placentera.
El Sexto: Lograr una estrecha relacin entre las familias, la escuela y la
comunidad,enfuncindegarantizarlaatencin,elcuidadodelosniosy
niasyunagestinescolarparticipativaytransparente.
ElSptimo:Desarrollaruncurrculonacionalintegradoyactualizado,yen
especial,renovarlosprogramasydinmicaspedaggicasdelaeducacinmedia
general y media tcnica, considerando especialmente la educacin para el
trabajoylainterrelacinentreeducacinmediayeducacinuniversitaria.
ElOctavo:Garantizaredificacioneseducativasamigables,seguras,equipadas
ymantenidas,enconsonanciaconelmodeloeducativoaqueaspiranuestro
pas.
El Noveno: Desarrollarunsistemadeevaluacindelacalidadeducativa
comprehensivoyperidico,ascomounaestructuradesupervisinquebrinde
acompaamientocontinuoalasinstitucioneseducativas.
ElDcimo:ReconfigurarlaorganizacinyfuncionamientodelMinisteriodel
Poder Popular para la Educacin, de cara a una gestin eficiente y

transparente.