Orden de 23 de marzo de 2015, por la que se efecta convocatoria de procedimiento

selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros. BOJA del 31 de marzo de 2015

PLAZO DE PRESENTACIN DE DOCUMENTOS: 15 das hbiles, del 1 al 20 de abril, ambos
incluidos.
NMERO DE PLAZAS 1000:

Maestros: Educacin Infantil (100), Lengua extranjera ingls (300), Lengua extranjera
francs (100), Educacin fsica (50), Msica (50), Pedagoga Teraputica (200),
Audicin y lenguaje (100) y Educacin primaria (100)

LUGARES DE EXAMEN: Podrn elegir cualquier provincia de Andaluca para la realizacin del
examen.
TASAS:
Para poder participar en la presente convocatoria el personal aspirante deber abonar el
importe de 41 , correspondiente a las tasas por derecho de examen.
La tasa deber liquidarse utilizando el impreso oficial, modelo 046, de autoliquidacin de
tasas.
Para la adecuada cumplimentacin del modelo 046, el personal aspirante deber incluir los
siguientes datos:
En el apartado correspondiente del formulario web asociado al modelo de solicitud (Anexo I),
deber consignarse el cdigo numrico identificativo del impreso modelo 046, que se recoge
en la parte superior del cdigo de barras de cada ejemplar (casilla 01 del impreso).
1. Consejera competente: Consejera de Educacin, Cultura y Deporte.
2. rgano gestor del servicio: Consejera de Educacin, Cultura y Deporte.
3. Cdigo territorial del rgano competente:
4. Concepto (04 del impreso): 0004
5. Descripcin de la liquidacin: Por inscripcin en la convocatoria de procedimiento selectivo
para el ingreso en el Cuerpo de Maestros.
Exencin del pago
Estn exentos del pago de dicha tasa quienes acrediten un grado de discapacidad igual o
superior al treinta y tres por ciento o una incapacidad permanente en grado total en una
profesin distinta a la docente.
SOLICITUDES:
Debern cumplimentar el formulario web asociado al Anexo I (solicitud de participacin) y al
Anexo III (solicitud de destinos), dichas solicitudes se cumplimentarn a travs del formulario
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web diseado a tal efecto, de acuerdo con las indicaciones e instrucciones que en el mismo se
incluyan. La cumplimentacin de las solicitudes mediante este sistema generar un nmero
identificativo de las mismas, que dar validez y unicidad a stas.
DOCUMENTOS A PRESENTAR:
Los aspirantes debern presentar junto a la instancia la siguiente documentacin:
a) Una fotocopia del documento nacional de identidad en vigor, salvo que se preste
el consentimiento expreso para la consulta de sus datos de identidad o se haya
presentado la solicitud por el registro telemtico.
b) El ejemplar para la Administracin del documento 046, salvo que participe por el
turno de reserva de discapacidad.
c) Personal con discapacidad: solicitud certificacin en vigor del rgano competente
estatal o autonmico, en la que conste que se tiene reconocida una discapacidad igual
o superior al treinta y tres por ciento, y dictamen tcnico facultativo, emitido por el
rgano de calificacin del grado de discapacidad, en el que se acredite de forma
fehaciente las deficiencias permanentes que han dado origen al grado de discapacidad
reconocido. Adems, debern presentar certificacin, expedida por el rgano
competente, en la que conste que se renen las condiciones fsicas y psquicas
compatibles para impartir las enseanzas asignadas legalmente al Cuerpo de
Maestros, en la especialidad por la que participan en el procedimiento selectivo.
d) Los que soliciten puestos bilinges, acreditacin o ttulo de bilingismo en el
idioma extranjero correspondiente.

COMIENZO PRUEBAS: darn comienzo en la segunda quincena del mes de junio de 2015,
Se indicar el lugar, da y hora del acto de presentacin y de realizacin de la primera prueba, y
la adscripcin de aspirantes a los distintos tribunales.
En el acto de presentacin el personal participante en el presente procedimiento entregar la
programacin didctica y los mritos alegados en la fase de concurso. El personal aspirante se
responsabiliza expresamente de la veracidad de la documentacin aportada, debiendo insertar
en cada una de sus pginas la leyenda Es copia fiel del original y firmando a continuacin
en la parte impresa de la citada documentacin, incluyendo anverso y reverso, en su caso.
Presentacin de mritos. El personal aspirante entregar los mritos de la fase de concurso
ante su tribunal en el acto de presentacin, adjuntando una relacin de todos los mritos
alegados y de la documentacin acreditativa que se aporta, ordenados segn los tres
apartados que conforman el baremo del Anexo II, en sobre cerrado en el que se har constar
nombre, documento de identidad, especialidad por la que participa y nmero del tribunal.
FASES DE LAS PRUEBAS
Fase de oposicin (2/3) y fase de concurso (1/3).
Estructura de las pruebas.

- PRIMERA PRUEBA. PRUEBA DE CONOCIMIENTOS.

Primera prueba. La primera prueba tendr por objeto la demostracin de los conocimientos
especficos de la especialidad a la que se opta, y constar de dos partes. Las dos partes de esta
primera prueba tendrn una duracin mxima de tres horas y treinta minutos, y se realizarn
sin interrupcin.
Parte A. Parte prctica. Consistir en la realizacin por escrito de un ejercicio prctico que
permita comprobar que el personal aspirante posee la formacin cientfica y el dominio de las
habilidades tcnicas correspondientes a la especialidad a la que opta. Esta parte se valorar de
0 a 10 puntos. Las caractersticas de esta prueba prctica para cada especialidad son las
recogidas en el Anexo VI.
En el caso de la especialidad de Msica, la parte prctica constar de dos ejercicios, el primero
de los cuales se realizar en la fecha, lugar y hora establecidos en la resolucin a que se refiere
el apartado 7.1. El segundo ejercicio se realizar en sesin nica, en la fecha que se anuncie
oportunamente y en la sede de cada tribunal, no admitindose al mismo instrumentos
musicales, con una duracin mxima de cinco minutos para su preparacin y de cinco minutos
para su lectura. Ambos ejercicios se ponderarn al 60% y al 40%, respectivamente.
Parte B: Desarrollo de un tema. Esta parte consistir en el desarrollo por escrito de un tema
elegido por el aspirante de entre dos extrados al azar por el tribunal y se valorar de 0 a 10
puntos.
- SEGUNDA PRUEBA. APTITUD PEDAGGICA Y TCNICA.
La segunda prueba, que tendr por objeto la comprobacin de la aptitud pedaggica y el
dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio de la docencia del aspirante, constar de
dos partes: presentacin y defensa de una programacin didctica y preparacin y exposicin
oral de una unidad didctica. Cada una de las partes se calificar de 0 a 10 puntos. La
calificacin de esta segunda prueba ser de cero a diez puntos, siendo el resultado de sumar
las calificaciones de las dos partes de que consta, ponderadas del siguiente modo:

Parte A. Presentacin y defensa de la programacin didctica. Se calcular

multiplicando por 0,3 la calificacin obtenida.
Parte B. Preparacin y exposicin oral de una unidad didctica ante el tribunal. Se
calcular multiplicando por 0,7 la calificacin obtenida.

Parte A: Presentacin y defensa de la programacin didctica. La programacin didctica

deber haber sido elaborada personal e individualmente por cada aspirante, har referencia al
currculo vigente de la Comunidad Autnoma de Andaluca de un rea, relacionada con la
especialidad por la que se participa, en la que deber especificarse los objetivos, contenidos,
criterios de evaluacin y metodologa, as como a la atencin al alumnado con necesidad
especfica de apoyo educativo y bibliografa. Esta programacin se corresponder con un curso
escolar de uno de los niveles o etapas educativas en los que el profesorado de esa especialidad
tenga atribuida competencia docente para impartirlos. Para la especialidad de Educacin
Primaria, la programacin didctica tendr en cuenta el carcter globalizado, compatible con la
organizacin en reas y, en consecuencia, abarcar todas las reas para las que tiene
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atribucin docente el personal de esta especialidad. En las especialidades de Pedagoga

Teraputica y Audicin y Lenguaje, la programacin har referencia a un plan de apoyo anual
referido a un grupo de alumnos escolarizados en un centro de Educacin Infantil, Educacin
Primaria o en un Centro Especfico de Educacin Especial. En las especialidades de Lengua
Extranjera Ingls y Lengua Extranjera Francs se redactar en el idioma correspondiente.
La programacin didctica deber entregarse al tribunal el da del acto de presentacin y su
defensa se llevar a cabo ante ste cuando se convoque a tal efecto al personal aspirante,
mediante citacin en su sede de actuacin.
La defensa de dicha programacin tendr una duracin mxima de treinta minutos.
La programacin didctica tendr inexcusablemente una extensin mxima, sin incluir
anexos, portada y contraportada, de 50 folios, salvo para la especialidad de Educacin
Primaria que no podr exceder de 70 folios, en formato DIN-A4, escritos a una sola cara,
interlineado sencillo, y con letra tipo Times New Roman o similar, de 12 puntos, sin comprimir.
Deber contener 15 unidades didcticas, que debern ir relacionadas y numeradas en un
ndice. La portada incluir los datos de identificacin del personal aspirante y la especialidad.
En el caso de que el tribunal detecte que la programacin didctica no cumple con el requisito
de elaboracin propia, la puntuacin que se otorgar a la parte A de la segunda prueba ser de
0 puntos.
Parte B. Preparacin y exposicin de una unidad didctica. El personal aspirante elegir una
unidad didctica de entre tres extradas por sorteo de su propia programacin o del temario
oficial de la especialidad, para la preparacin y exposicin oral ante el tribunal. El citado
personal dispondr de una hora para su preparacin, pudiendo utilizar el material que
considere oportuno, sin posibilidad de conexin con el exterior, por lo que no se podr utilizar
ordenadores porttiles, telfonos mviles o cualquier otro dispositivo informtico o
electrnico. A tal efecto, el tribunal velar por el cumplimiento de estos extremos. En su
elaboracin debern concretarse los objetivos, contenidos, actividades de enseanza y
aprendizaje que se van a plantear en el aula, los procedimientos de evaluacin y la atencin al
alumnado con necesidades especficas de apoyo educativo. Para su exposicin, el personal
aspirante podr utilizar el material auxiliar sin contenido curricular que considere oportuno,
que deber aportar el mismo, as como un guin que no exceder de una cara de un folio y
que deber entregar al tribunal al trmino de la exposicin.
La exposicin de la unidad didctica tendr una duracin mxima de 30 minutos. El tribunal
valorar en esta prueba la exposicin clara, ordenada y coherente de los conocimientos del
personal aspirante, la precisin terminolgica, la riqueza lxica, la sintaxis fluida y sin
incorrecciones, as como la debida correccin ortogrfica en la escritura.
FASE DE CONCURSO: mximo 10 puntos.

Experiencia docente: mximo 5 puntos.

Formacin acadmica y permanente: 5 puntos.
Otros mritos: mximo 2 puntos. Para obtener los 2 puntos es necesario 300 horas de
formacin.
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ASPIRANTES AL DESEMPEO DE PUESTOS EN REGIMEN DE INTERINIDAD.

PETICIN DE DESTINOS (ANEXO III)
Deber solicitarse obligatoriamente una provincia de Andaluca y, potestativamente, las siete
restantes, para sustituciones. No obstante lo anterior, el personal funcionario interino con
tiempo de servicio que forme parte de las bolsas de trabajo del Cuerpo de Maestros de esta
Comunidad Autnoma podr incluir en su solicitud, al menos, cuatro provincias de Andaluca,
tambin por orden de preferencia para la obtencin de vacantes.
Quien consigne ms de una provincia para sustituciones estar obligado a aceptar el primer
puesto que se le oferte en cualquiera de ellas. Las peticiones vincularn al personal
participante para la obtencin, en su caso, de un destino provisional para el curso 2015/2016.
El personal participante en el presente procedimiento selectivo deber solicitar puestos de la
especialidad por la que participa y, adems, puestos de las especialidades de las bolsas a las
que pertenezca, sin perjuicio de la opcin por alguna de ellas, en virtud de lo establecido en el
artculo 3.3 de la Orden de 8 de junio de 2011. Adems, podr solicitar los puestos
equivalentes al de la especialidad de ingreso de los dos primeros cursos de la Educacin
Secundaria Obligatoria, as como los puestos relacionados en los puntos 2 y 3 del Anexo IV,
siempre que se cumplan los requisitos especficos de los mismos. Una vez validados los
puestos ordinarios y especficos de cada participante, la Administracin proceder a ordenar
los puestos, priorizando los especficos de perfil bilinge sobre el resto de puestos especficos y
stos sobre los ordinarios, todo ello segn el orden de centros y localidades que figura en cada
solicitud. Los cdigos de los puestos son los que se relacionan en el referido Anexo IV.
En el supuesto de que se participe en el presente procedimiento selectivo por las
especialidades de Educacin Infantil, Educacin Fsica, Msica o Educacin Primaria se
podrn incluir en el Anexo III puestos de perfil bilinge de la especialidad correspondiente,
susceptibles de imparticin en Ingls, Francs o Alemn. Dichas peticiones solo sern vlidas
en el caso de resultar seleccionado en el procedimiento selectivo por la especialidad del
puesto solicitado con perfil bilinge.
La lista de interinos se ordena:
1. Por tiempo trabajado.
2. Por nota de la oposicin.