APORTE COGNITIVO DE LAS ARTES VISUALES

El cerebro humano ha desarrollado una extraordinaria capacidad para crear imgenes

mentales internas e incluso, se ha demostrado en estudios con neuroimgenes que se
activan las mismas regiones cerebrales al ver una escena real que al imaginarla
(Thompson et al., 2009). Esto es muy interesante, porque la visualizacin es una
herramienta potente en los procesos de memorizacin.
Qu puede aportar una clase de dibujo?
Si preguntramos a los alumnos qu aprendieron en las clases de artes visuales
seguramente la mayora respondera que aprendieron a dibujar, a pintar o a
representar algn grfico. Es lgico que en las clases de arte se aprendan las tcnicas
artsticas correspondientes, sin embargo, se pueden aprender muchas ms cosas.
Winner y sus colaboradores (2006) han identificado ocho disposiciones (rutinas
mentales) que los alumnos pueden desarrollar en las clases de artes visuales y que
pueden transferirse a otros dominios del aprendizaje:

Utilizacin de herramientas y materiales: los alumnos aprenden las tcnicas

propias de la disciplina utilizando, por ejemplo, pinceles y lpices o pintura y arcilla.
Participacin y perseverancia: los alumnos aprenden a comprometerse con la
materia a travs de los proyectos realizados.
Imaginacin: los alumnos aprenden a visualizar e imaginar situaciones que se
alejan de la mera observacin.
Expresin: los alumnos aprenden a transmitir una visin personal en sus
trabajos.
Observacin: los alumnos aprenden a utilizar una mirada propia y a percibir
detalles menos obvios.
Reflexin: los alumnos aprenden a explicar, justificar y evaluar lo que realizan
con un espritu crtico.
Exploracin: los alumnos aprenden a ir ms all de sus creaciones, a tomar
nuevos riesgos y a aprender de sus errores.
Comprensin del mundo artstico: los alumnos aprenden a relacionarse con el
arte y a entender todo lo asociado a l como galeras, museos, etc.
Nadie puede dudar de la utilidad de todas estas disposiciones en cualquiera de las
materias curriculares (ver figura 4).

https://escuelaconcerebro.wordpress.com/2015/01/31/por-que-el-cerebro-humanonecesita-el-arte/