TEORIAS

DE VIOLENCIA DOMESTICA

INTRODUCCIN

Una serie de diferentes teoras psicolgicas abordar las causas de la violencia
familiar (FV).
Las teoras ms populares reconocen el abuso de poder y control por los
abusadores, aunque el papel de poder y control vara segn la orientacin terica.
En este captulo, nos centraremos en cuatro categoras tericas principales:

(1) teoras psicoanalticas de FV,
(2) teoras sociales de FV,
(3) Teoras cognitivo del comportamiento de FV, y
(4) teoras familiares y de sistemas de FV.

Las teoras psicoanalticas se centran en los procesos psicolgicos internos

individuales que crean la necesidad de ser abusivos o de aceptar

comportamientos abusivos.

Las teoras sociales se centran en cmo la agresin, el abuso y la violencia son
aprendidas y transferidas por miembros individuales de la familia a otros dentro de
la familia.

Las teoras del comportamiento cognitivo tambin se centran en cmo la
agresin, el abuso y la violencia son aprendidas y transferidas entre los individuos,
pero estas teoras intentan explicar por qu los comportamientos abusivos a veces
se transmiten de generacin en generacin mientras que otras no lo son.

Por ltimo, las teoras de la familia y de los sistemas se centran en las
interacciones entre los miembros de la familia y la responsabilidad compartida por
los acontecimientos que ocurren dentro del sistema familiar.

Algunas teoras de FV se han dejado fuera de la revisin en este captulo, por lo que
brevemente mencionar algunos de ellos aqu. Por ejemplo, la perspectiva
feminista respecto a FV se centra en las sociedades patriarcales que fomentan una
estructura familiar patriarcal en la que se espera que los hombres tengan poder
sobre las mujeres.


Del mismo modo, los enfoques histricos y ecolgicos de FV sugieren que la
violencia contra las mujeres y los nios siempre ha estado presente, sealando que
ciertos grupos se convierten en objetivos dentro de ciertas sociedades.

Finalmente, aunque existen varias teoras culturales de FV, 3-7 hemos decidido
conceptualizar las consideraciones culturales como un paraguas general bajo el cual
caen todas las dems teoras de FV.

En otras palabras, es imposible entender FV en ausencia de una comprensin
cultural de los individuos involucrados en los comportamientos en cuestin.

TEORAS PSICODINMICAS DE LA VIOLENCIA FAMILIAR

Se discuten tres teoras psicodinmicas: la teora de las relaciones de objetos,
la teora del apego y una teora llamada violencia como trauma.

Teora de las relaciones de objetos

La teora de las relaciones con los objetos sugiere que los seres humanos son
motivados desde su ms tierna infancia por la necesidad de relaciones significativas
con otros; 8 "otros" se denominan "objetos" dentro de la teora de las relaciones con
los objetos. Para reducir el potencial de confusin, simplemente nos referimos a
"objetos" como "otros" o "otros individuos" en este captulo.

Fairbairn8 sugiere que estas relaciones tempranas, adems de desempear un papel
en el desarrollo psquico, forman las "plantillas" psicolgicas duraderas para todas
las relaciones futuras del individuo.

En esencia, la teora de las relaciones objetales propone que los individuos
desarrollen representaciones mentales de s mismos, de otros individuos y de las
relaciones entre ellos y otros que comienzan en la infancia; Estas representaciones
mentales se transmiten e influyen en las relaciones interpersonales a lo largo de la
vida.8-11

Muchos prominentes tericos de las relaciones objetales sugieren que las primeras
experiencias del nio en su relacin con el cuidador primario prepararon el
escenario para el desarrollo de representaciones mentales estables, perdurables e
internalizadas de s mismo, de los dems y de las experiencias emocionales
vinculadas a la relacin entre El uno mismo y otros.12-16

Los primeros aos de vida son extremadamente importantes para que las
personas aseguren el desarrollo de una salud emocional adecuada en la edad
avanzada.11
Los individuos que carecan de suficiente nutricin durante la infancia pueden
tener dificultades para mantener una autoestima saludable, regular sus respuestas
emocionales y manejar Ansiedad en la vida posterior.

Las necesidades de dependencia insatisfechas en la infancia persisten en la edad

adulta, a menudo acompaadas por un sentimiento de rabia que no se satisfacen las
necesidades.
Como resultado, la bsqueda para satisfacer las necesidades de la dependencia
como un adulto se vuelve a la vez desesperada y exigente1, lo que podra conducir a
relaciones en las que uno es un abusador o una vctima9,10,17,18.

Por ejemplo, la evidencia sugiere que al menos algunos hombres que cometen
violencia de pareja (IPV) no recibieron una nutricin adecuada en los primeros
aos de desarrollo.11,17 Dutton et al18 encontraron que convertirse en un adulto
culpable de IPV se correlacion significativamente con violencia en la familia de
origen, as como con el rechazo de los padres.

En contraste, se ha argumentado que las personas que se convierten en vctimas de
violencia en las relaciones con adolescentes y / o adultos y que continan
manteniendo esas relaciones a pesar de la violencia, lo hacen debido a las defensas
internas que se emplean durante el desarrollo temprano en una relacin abusiva y
negligente , O relacin inconsistente con el cuidador principal. 9,10,17

El desarrollo y utilizacin de las defensas durante la infancia y la infancia es
altamente adaptativo, ya que permite la supervivencia dentro de una situacin
familiar abusiva.9 Sin embargo, cuando estas defensas se trasladan a las relaciones
de adolescentes o adultos, son desadaptativas y evitan que el individuo
reconociendo efectivamente la presencia o ausencia de abuso en las relaciones y
promover an ms el mantenimiento de una relacin con alguien que se asemeja al
cuidador principal abusivo desde la infancia y la infancia.9,10

Teora de apego

A diferencia del nfasis puesto en la representacin mental del individuo de una
relacin en la teora de las relaciones de objeto, la teora del apego enfatiza la
reciprocidad entre los individuos dentro de una relacin.

Adjunto se define como un recproco, soportando lazo emocional entre un beb y su
cuidador, con ambas partes contribuyen activamente a la calidad de la
relationship.19

De acuerdo con los tericos del apego temprano, Bowlby y Ainsworth, un nio
desarrolla un "modelo de trabajo" de lo que puede esperarse de su cuidador
principal. Si el cuidador sigue respondiendo de maneras esperadas, el modelo del
beb se mantiene; sin embargo, si las respuestas del cuidador se convierten
constantemente impredecible, el beb se ve obligado a revisar su modelo, y la
seguridad de la fijacin changes.21

El concepto bsico subyacente a la teora del apego es que los adultos tienen el
poder de proteger y proporcionar un sentido de seguridad para sus hijos. A veces,
cuando el nio se siente amenazado, agotado, o enfermos, l o ella se convertir en
el proveedor de cuidado de la seguridad y protection.22

Una vez que se forma el enlace de fijacin, asegura que el
Base de la relacin est en su lugar. Una de las caractersticas clave de esta base
segura es la relacin entre seguridad y exploracin. Un nio con apego seguro puede
explorar el entorno, pero cuando el nio se siente amenazado, se activan las
conductas de apego, y el nio va a buscar a la caregiver.22 seguro

Los nios construyen una representacin de su propia vala en base a sus
experiencias y percepciones de la capacidad del cuidador, la disponibilidad y la
voluntad de proporcionar cuidado y protection.23

Con el tiempo el nio es capaz de utilizar las representaciones simblicas de las
figuras de apego importantes para sentirse seguro y sin la presencia del cuidador.
Sin embargo, no todos los archivos adjuntos son positivos. Aunque se prefieren los
apegos seguros y los apegos ms comunes (60-75%), evitantes, ambivalentes y
desorientados / desorientados tambin pueden desarrollarse dentro de las
relaciones padre-hijo que son menos predecibles.19

La teora del apego explica que los resultados de abuso infantil en el apego inseguro
y ansioso, que pueden ser por evitacin, ambivalente o desorganizado. 24

apego ansioso puede ser vista como un marcador de problemas sociales y
emocionales posteriores y es ms probable que ocurra en situaciones de
maltreatment.25
Desafortunadamente, los patrones distorsionados de relacionarse con otros
establecen las bases del modelo infantil del mundo, influyen en cmo responde el
nio y pueden impedir que el nio desarrolle un modelo interno positivo de s
mismo.26,27

resultados de la investigacin sugieren que el comportamiento antisocial puede
estar relacionado con las experiencias familiares tempranas adversas,
especialmente con los patrones de attachment.28,29 insegura
Varios estudios tambin han demostrado que el apego inseguro es ms frecuente en
poblaciones de nios que han sufrido abuso fsico o neglect.30-34
Adems, la teora del apego puede explicar la perpetuacin del maltrato infantil de
una generacin a otra.

La violencia como trauma

La teora de la violencia como trauma ha contribuido mucho a nuestra comprensin

de cmo un individuo incorpora las defensas internas en su estructura de
personalidad36-39 y ha aclarado cmo esas defensas afectan las relaciones
interpersonales.36, 38, 40, 41

La teora de la violencia como trauma sugiere que las vctimas del abuso procesan
esta experiencia como un suceso traumtico, al igual que la respuesta de las
personas que sufren de trastorno de estrs postraumtico.42-44

Es importante comprender cmo una vctima individual proces la informacin del
trauma en la memoria porque el trauma puede afectar la forma en que se procesa la
informacin futura, incluyendo cmo se codifican, almacenan y secuencian los
eventos45.

El traumatismo tambin puede interrumpir cmo se maneja la informacin porque
los estmulos sensoriales entran en el sistema lmbico del cerebro.46 Cuando el
sistema lmbico se anula debido a altos niveles de estrs y trauma, la incapacidad de
manejar los factores estresantes puede hacer que el individuo cambie a tcnicas de
supervivencia conocidas como Anestesia psicolgica.46

La psicobiologa del estrs postraumtico ofrece una explicacin de por qu las
vctimas de abuso parecen experimentar situaciones abusivas repetidamente. Estos
individuos parecen tener una compulsin para repetir el trauma debido a la
incapacidad de integrar sus recuerdos de abuso, as como para incorporar sus
experiencias abusivas, en su estructura de memoria ms grande.

En este modelo, el trauma se repite emocionalmente, conductualmente,
fisiolgicamente, ya travs de las vas neuroendocrinas (es decir, patrones de lucha
o huida) para los individuos abusados.47

En esta teora, las vctimas de abuso repiten emocionalmente el trauma
Alinendose con la gente que continuar abusando de ellos de alguna manera.

Repiten el trauma de manera conductual a travs de la repeticin, recreacin y
desplazamiento de la experiencia abusiva.45 Adems, las vctimas continan
fisiolgicamente el trauma reviviendo la memoria corporal del abuso, la mayora de
las veces en forma de dolor46. La repeticin de un evento abusivo en la memoria
libera sustancias qumicas en el cerebro que anulan el sistema de lucha y huida.47

Como resultado, las vctimas siguen siendo vulnerables a otras situaciones de abuso
porque no pueden defenderse.48

TEORIAS SOCIALES DE LA VIOLENCIA FAMILIAR

Las teoras sociales de FV se centran en los procesos que se crean a travs de

interacciones con otros en las relaciones uno-a-uno o en grupos ms grandes.

Se discuten cuatro teoras sociales: teora de control, teora de recursos, teora de
factores de exosistema y teora de aislamiento social.

Teora de Control

La teora del control se basa en el concepto de que muchos conflictos familiares
De la necesidad de un individuo de obtener y mantener el poder y el control dentro
de una relacin (s).

La motivacin subyacente en el comportamiento del abusador es el poder y control
que l o l puede ejercer sobre otros miembros del
Familia.49
Los miembros ms poderosos de las familias (por ejemplo, los padres, los padres,
los esposos) a menudo usan la amenaza o el uso de la fuerza o la amenaza o el uso
de la violencia para obtener el cumplimiento de los miembros menos poderosos de
la familia (por ejemplo, hijos, esposas).

Las amenazas, la fuerza y los comportamientos violentos pretenden prohibir que los
miembros menos poderosos de la familia adopten un comportamiento que el
Controlar al individuo no quiere, al tiempo que establece una demanda de
comportamientos "deseables" para ocurrir.

Adems, el abusador puede sentir la necesidad de tener control sobre cmo otros
miembros de la familia piensan y sienten.
Los abusadores, en un esfuerzo por mantener el control sobre otros miembros de la
familia, pueden utilizar muchas formas de intimidacin, como la coercin, el
aislamiento, el abuso econmico y la negacin de la culpa personal.49

Las vctimas suelen aprender a responder a las diversas formas de intimidacin,
aunque la lucha para desafiar al abusador / abusador puede llegar a ser demasiado
abrumadora o peligrosa para las vctimas.
Como resultado, las vctimas pueden comenzar a modificar su propio
comportamiento, abandonando lentamente el control para sobrevivir y evitar el
abuso continuo.

El aislamiento de la vctima de cualquier contacto social puede ser la forma de
intimidacin ms daina que el abusador usa porque la posibilidad de escapar para
la vctima se reduce grandemente en ausencia de apoyo social.49


Adems de tratar de explicar por qu algunos miembros de la familia son violentos,

La teora del control tambin intenta explicar por qu otras personas no son
violentas.51
Mientras que algunas personas estn desesperadas por obtener poder, otras estn
controladas por el temor al castigo, as como por sus vnculos con otras personas y /
o instituciones.

De hecho, la investigacin en FV ha descubierto que los hombres que tienen fuertes
apegos a otros significativos y temen reacciones negativas de estos individuos son
menos propensos a abusar de sus esposas que los hombres sin
Estos apegos.52 Del mismo modo, los hombres que valoran los apegos al hogar, al
trabajo ya la comunidad pueden considerar la amenaza de arresto por abuso
conyugal como un desincentivo significativo de participar en ese
comportamiento.53

Teora de Recursos

La teora de los recursos sugiere una relacin entre la riqueza y la violencia.50 Esta
teora propone que la fuerza y la violencia son recursos que pueden utilizarse para
resolver conflictos, aunque en la sociedad moderna estos recursos se suelen utilizar
como ltimo recurso.50
Por ejemplo, los hombres con altos ingresos y posicin social tienen acceso a una
amplia variedad de recursos para controlar el comportamiento de sus esposas
(adems de la violencia), mientras que los hombres con recursos limitados o sin
recursos pueden recurrir a la fuerza fsica o la violencia ms Rpidamente.54

Teora del Factor del Exosistema

La teora de los factores del exosistema tambin incluye la nocin de la importancia
de los recursos.
Esta teora se centra en los estresores de la vida, que se consideran eventos o
experiencias especficas de la vida que son percibidos por el individuo como
excedentes de sus recursos.55 Segn esta teora, los factores de estrs, o eventos de
la vida, pueden servir como predictores de FV.

Stressors / eventos de la vida pueden incluir experiencias tales como prdida del
trabajo, un asunto extramarital, mudanza a una nueva casa, o las molestias diarias
tales como trfico y pagar cuentas. Puede haber una relacin directa entre la
violencia entre marido y mujer y la percepcin y frecuencia de los factores
estresantes.56


El estrs produce FV slo cuando existen otros factores especficos, incluyendo una
historia personal de crecimiento en una familia violenta, baja satisfaccin marital y
aislamiento social.55,57

Sin embargo, la violencia es slo una de las muchas respuestas posibles al estrs.55
Por ejemplo, a pesar de la evidencia de una asociacin positiva
Entre el nmero de factores estresantes experimentados en un ao y la
Un nmero de variables intervinientes tambin juegan un papel en la relacin.57

El estrs est relacionado con el abuso infantil entre personas que haban aprendido
a usar la violencia durante la infancia y que tambin crean que golpear
Miembros de la familia.55
Sin embargo, cuando estos factores no estaban presentes, la relacin entre estrs y
abuso era mnima. Por lo tanto, el estrs es un factor importante pero no esencial
para predecir el FV.55

Teora del aislamiento social

El aislamiento social ha sido identificado como una variable intermedia entre
factores de estrs / eventos de la vida y FV.55 La teora del aislamiento social
postula que el abuso y el abandono infantil estn asociados con el aislamiento de la
relacin padre-hijo de los sistemas de apoyo social.58

Basndose en esta perspectiva, la comprensin del maltrato infantil requiere mirar
ms all de las familias de alto riesgo hacia los vecindarios y sistemas ms grandes
que tienen tasas ms altas de maltrato infantil.

Garbarino y Sherman59 estudiaron comunidades que estaban emparejadas con el
estatus socioeconmico (SES) y la raza, pero tenan diferentes tasas de maltrato
infantil reportado.

Encontraron que en los barrios de alto riesgo, los problemas familiares eran
considerablemente peores cuando las familias estaban aisladas en lugar de formar
parte de una comunidad.
Un estudio posterior de comunidades en el rea de Chicago indic que las reas con
los ndices ms altos de maltrato infantil tuvieron una mayor desorganizacin social
en forma de delincuencia, con falta de disponibilidad de servicios sociales y redes de
apoyo y mnimo o ningn conocimiento sobre los recursos Que existen.

TEORIAS COGNITIVAS / COMPORTAMIENTO DE LA VIOLENCIA

FAMILIAR

Las teoras cognitivas y conductuales se enfocan en los factores individuales que

contribuyen al FV. En esta seccin, se discuten cuatro teoras cognitivas /
conductuales: la teora del aprendizaje social, la teora de la conducta gentica, la
teora de la agresin reactiva y la teora del desamparo aprendido.

Teora de aprendizaje social

La teora del aprendizaje social sostiene que los individuos aprenden
comportamientos sociales observando e imitando a otras personas.61,62 La
imitacin de modelos es el elemento ms importante en cmo aprenden los nios.
Este proceso se puede ver en el desarrollo del lenguaje, la agresin y la toma de
decisiones morales.19

La teora del aprendizaje social postula que los individuos se vuelven agresivos
hacia los miembros de la familia porque sus comportamientos agresivos son
aprendidos a travs del condicionamiento operante y la observacin de
comportamientos en modelos.55 El condicionamiento operante es el fortalecimiento
de los comportamientos a travs del refuerzo positivo y negativo, .55

De hecho, el castigo corporal puede ser elegido como un mtodo de disciplina
simplemente porque tpicamente trae el cumplimiento de los nios con las
demandas de los padres.63

Sin embargo, la investigacin apunta a los efectos negativos a corto y largo plazo
asociados con el castigo fsico, como el aumento de la agresividad fsica, el
comportamiento antisocial, las malas relaciones entre padres e hijos durante la
infancia63,64 y la agresin, el comportamiento criminal, los problemas de salud
mental y El compaero o el abuso conyugal en la edad adulta.63,65

La teora del aprendizaje social intenta explicar la presencia de la transmisin
intergeneracional de la violencia. Se propone que, mientras crecen, los nios reciban
retroalimentacin de otros con respecto a sus propios comportamientos, de los
cuales empiezan a desarrollar estndares para juzgar su comportamiento y buscar
modelos que cumplan estos estndares.
Los nios que crecen en familias violentas o abusivas pueden aprender
comportamientos violentos / abusivos, imitar esos comportamientos y luego repetir
esos comportamientos en futuras relaciones.

Varios estudios han indicado que los individuos que fueron abusados en la infancia
corren mayor riesgo de abusar de sus propios hijos en la edad adulta.66,67
Adems, los hombres que observaron que sus padres abusaban de sus madres
cuando eran nios corren un mayor riesgo de abusar de sus esposas.68,69
Finalmente, los investigadores han encontrado que los adultos jvenes que
observaron y experimentaron abuso cuando eran nios tienen ms probabilidades
de ser En una relacin ntima abusiva como abusador o como vctima.70,71

Gentica Conductual

La teora de la gentica conductual postula que los factores genticos, adems de los
factores asociados con el aprendizaje social, pueden explicar las similitudes

encontradas entre los miembros de la familia y su uso de la violencia.72 Una

revisin de la literatura de gentica conductual demostr que las caractersticas de
la agresin y la conducta antisocial parecen Ser genticamente influenciados.72

Aunque los individuos pueden tener una predisposicin gentica a involucrarse en
un comportamiento agresivo, la forma de agresin en la que participan variar en
funcin de las diferencias en las influencias ambientales no compartidas, como el
estrs y la exposicin a la violencia.
Tanto la herencia como el medio ambiente inciden en la perpetuacin de la FV de
una generacin a la siguiente.72,73

Agresin Reactiva

La teora de la agresin reactiva se centra en la emocional y cognitiva
Procesos conducentes a respuestas conductuales. Esta teora postula que los
siguientes acontecimientos ocurren cuando un individuo experimenta una situacin
desagradable:


(1) un estmulo aversivo da como resultado una respuesta emocional negativa,
(2) la respuesta emocional negativa conduce entonces a un impulso de lastimar a
otros o pensamientos de lastimar a otros, y
(3) el deseo de herir da lugar a un comportamiento agresivo a menos que haya
factores inhibidores.74

La teora de la agresin reactiva ha sido sugerida en FV en varios estudios.
Algunos investigadores han descrito una correlacin positiva entre los autoinformes de los padres de la ira y el uso de la disciplina fsica con sus hijos, as como
el riesgo de abuso infantil en sus familias.75 Adems, un estudio clasific a un grupo
de hombres que abusan de su Cnyuges como "agresores fronterizos / cclicos".

Se ha observado que estos hombres reaccionan con rabia cuando perciben
O se enfrentan con el rechazo real o el abandono por sus cnyuges.
Una vez que estos hombres experimentan dolor emocional, son superados con el
deseo de lastimar, y los pensamientos sobre lastimar, sus esposos.

El deseo y los pensamientos pueden ser seguidos inmediatamente por la rabia y los
comportamientos violentos hacia sus cnyuges a menos que algo suceda para
hacerlos descarrilar (por ejemplo, llegada de la polica en respuesta a una llamada
de un vecino o un golpe en la puerta de un visitante inesperado).

La reaccin a la agresin cuando se enfrentan a situaciones de dolor y clera ayuda
en nuestra comprensin de por qu FV ocurre y puede aumentar nuestra capacidad
para combatir las distorsiones cognitivas que subyacen a algunas de las conductas

agresivas y abusivas en las que los individuos se involucran, como explic esta
teora.

Indefensin aprendida

La teora del desamparo aprendido arroja luz sobre las razones por las que las
vctimas de FV a menudo deciden quedarse en relaciones familiares algo
impredecibles y voltiles.
La teora del desamparo aprendido fue propuesta originalmente para explicar la
prdida de voluntad que acompaa a las barreras repetidas para escapar de una
situacin de aversin.77

Por casualidad, mientras estudiaba la depresin en experimentos con perros,
Seligman77 descubri que a veces los perros "aprendan" que sus comportamientos
no produjeron el resultado esperado o deseado en situaciones donde estaban
presentes barreras (descarga elctrica). Como resultado, los perros dejaran de
participar en el comportamiento, incluso una vez que las barreras fueron removidas.
Al igual que los perros que "aprendieron" a ser indefensos despus de ser sometidos
a descargas elctricas sin capacidad de escapar, las mujeres maltratadas pueden
caer en el mismo patrn.

Experimentar golpes repetidos u otros abusos pueden llevar a una mujer
Para convertirse en pasiva porque ella siente que nada que ella haga dar lugar a un
resultado positivo. Esta teora de la violencia es controvertida porque muchas
mujeres en una relacin violenta mantienen un sentido de dignidad, aprenden
habilidades para sobrevivir e incluso pueden luchar.

FAMILIA Y TEORIAS SISTEMAS DE LA VIOLENCIA FAMILIAR

Las teoras de la familia y de los sistemas se centran en la unidad familiar y tratan de

explicar los comportamientos individuales en el contexto de las relaciones
interpersonales, los sistemas familiares y los sistemas sociales ms amplios, as
como su relacin con la formacin y el mantenimiento de la VF.
Se analizan en detalle tres teoras de la familia y del sistema: teora de los sistemas
familiares, teora del ciclo de vida familiar y teoras de los factores del microsistema
(incluidas las sub-teoras del estrs intrafamiliar y las relaciones de dependencia).
El ciclo de la teora de la violencia es una de las teoras ms populares para explicar
el FV y se describe en detalle en el Captulo 3.

Teora de Sistemas Familiares

La teora de los sistemas familiares se basa en la idea de que cada individuo debe
verse no de manera aislada, sino en trminos de interacciones, transiciones y
relaciones dentro de la familia.80 El enfoque de evaluacin e intervencin cambia de
un individuo a los patrones de relaciones entre todos Individuos de un grupo
familiar.81 Un principio central de esta teora es que lo que afecta a un individuo
afecta a todo el sistema familiar y lo que afecta al sistema familiar tambin afecta a
cada miembro.

La teora de sistemas familiares proporciona un marco para observar y comprender
las caractersticas generales de las relaciones humanas, el funcionamiento
individual dentro de la familia nuclear, las formas en que
Los problemas emocionales se transmiten a la siguiente generacin, as como la
transmisin de patrones de comportamiento a lo largo de varias generaciones, lo
que es particularmente importante cuando se intenta entender FV.83

Adems, es importante recordar que el sistema familiar es un sub-sistema dentro de
sistemas ms grandes, como la comunidad 81, que interactan e influyen entre s y
contribuyen al mantenimiento de patrones particulares de comportamiento.

Teora del ciclo de vida familiar

La teora del ciclo de vida familiar postula que, para entender a las familias,
debemos examinar las transiciones en la experiencia familiar. En su inicio temprano,
los tericos del ciclo de vida familiar dividieron el desarrollo de la familia en etapas
discretas, con tareas especficas a realizar en cada etapa.84,85 Estas etapas tienden
a coincidir con los miembros de la familia que entran y salen debido al matrimonio,
la muerte, Nio o un adulto joven que abandone el hogar de sus padres.82
Carter y McGoldrick86 ampliaron este modelo para incluir un punto de vista
multigeneracional, as como una perspectiva cultural.

Ellos sugirieron que el ciclo de vida de la familia incluye aproximadamente seis
etapas: la edad adulta joven, la unin de las familias (la pareja nueva), las familias
con nios pequeos, las familias con adolescentes, las familias que lanzan a los nios
y las familias.

La teora del ciclo de vida familiar aade dos conceptos importantes a nuestra
comprensin del desarrollo individual, lo que podra ayudar a entender cmo y por
qu se produce FV y se repite a menudo:
(1) las familias a menudo deben reorganizarse para acomodar el crecimiento y el
cambio de sus miembros, y
(2) el desarrollo en cualquier generacin de la familia puede tener un impacto en
uno o todos los miembros de la familia.81

Sin embargo, aunque existen muchas variaciones de estilos de vida, formaciones

familiares y comportamientos, es importante sealar que las transiciones del ciclo
de vida de cualquier forma pueden resultar en estrs experimentado por el sistema
familiar. Los cambios en las etapas del ciclo de vida son puntos crticos de transicin
para las familias y sus miembros individuales.84-86

Cuando un sistema familiar es inflexible e incapaz de adaptarse y mantener el
equilibrio entre estabilidad y cambio, puede llegar a ser disfuncional.82
Adems, el estrs que resulta de las transiciones del ciclo de vida puede conducir a
la violencia dentro del sistema familiar. De hecho, el momento ms peligroso en una
relacin de VF ocurre durante la separacin entre pareja y pareja cuando es ms
probable que ocurran daos fsicos graves o la muerte.2

Teoras de los Factores del Microsistema

El FV y el abuso tambin han sido conceptualizados en trminos de un modelo
ecolgico que incluye causas dentro de la unidad familiar y causas que pertenecen a
factores culturales y cualquier factor sistmico entre los mismos.87,88

Las teoras de los factores del microsistema ponen nfasis en las tensiones que
inherentemente existen dentro de la familia como una estructura social. El
microsistema consiste en las interacciones entre el individuo en desarrollo y el
entorno inmediato (por ejemplo, el hogar, la escuela) donde el individuo interacta
con otros.55 Las dos teoras de los factores del microsistema que se analizan a
continuacin son la teora del estrs intrafamiliar y la teora de las relaciones de
dependencia.

Teora Intrafamiliar Del Estrs

El estrs intrafamiliar incluye factores tales como tener ms hijos de lo que los
padres pueden permitirse, condiciones de vida superpobladas y tener hijos con
discapacidades.55
Esta teora postula que estas situaciones pueden suponer una carga significativa
para el sistema familiar, particularmente en trminos de tiempo y recursos, lo que
puede contribuir a la conducta violenta. La perspectiva ecolgica indica que el estrs
intrafamiliar y las creencias con respecto a la crianza tambin pueden interactuar.
Por ejemplo, la asociacin entre el estrs de los padres y el
El abuso infantil vara como resultado de la creencia de los padres en la
implementacin del castigo corporal.89

Teora de las Relaciones de Dependencia

La teora de las relaciones de dependencia se basa en el concepto de que las vctimas

del abuso dependen de sus abusadores (lo que no es cierto en algunas situaciones).

El papel de la dependencia en el FV se ha encontrado en el abuso infantil, anciano y

conyugal.90

Los nios siguen dependiendo de sus agresores porque tienden a ser ms pequeos
y dbiles que los adultos y son incapaces de escapar de una familia abusiva o
vecindario violento o de mantenerse a s mismos. Algunos ancianos se vuelven
frgiles, enfermos, dependientes y difciles de cuidar, lo que resulta en estrs para
sus cuidadores y dependencia de sus agresores.90,91

Incluso algunos cuidadores bien intencionados, que son ms a menudo parientes,
pueden perder el control cuando estn bajo estrs y convertirse en abusivos hacia
sus miembros de la familia ancianos.
Adems, al igual que los nios, algunas personas mayores pueden depender de los
miembros de la familia para recibir atencin bsica, lo cual puede ser un factor de
riesgo para el abuso.92 En el abuso conyugal, la dependencia econmica puede ser
una razn que explica por qu muchas mujeres permanecen en matrimonios
abusivos.93

Las esposas maltratadas pueden tener poco o ningn ingreso propio y por lo tanto
pueden creer que no podran sostenerse a s mismas oa sus hijos si abandonaran la
relacin abusiva.93

La dependencia puede ser exacerbada en las mujeres inmigrantes que pueden tener
miedo de estar solas en un pas extranjero y tambin pueden temer traer la
vergenza percibida sobre sus familias si divorcian a sus abusadores (Captulo 10)
.94
Aunque este captulo ha proporcionado una visin general de algunas teoras que se
cree que ayudan a explicar el desarrollo, la existencia y el mantenimiento de la FV,
ninguna teora en s misma es suficiente para explicar este fenmeno.

Comportamientos complejos, patrones de pensamiento complicados,
Las psicologas y las interacciones entre los individuos y los sistemas pueden
desempear un papel en la FV.