UNIVERSIDAD NACIONAL

JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

Facultad de Ciencias
Escuela Profesional de Estadstica e Informtica
SLABO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
I. DATOS GENERALES
1.1 Cdigo de la Asignatura
1.2 Departamento Acadmico
1.3 Ciclo de Estudios
1.4 Crditos
1.5 Plan de Estudios
1.6 Condicin
1.7 Horas Semanales
1.8 Pre-requisito
1.9 Semestre Acadmico
1.10
Colegiatura
Correo Electrnico

: 303
: Matemticas y Estadstica
:V
: 4.0
: 01
: Obligatorio
: TH: 5 HT: 03
HP: 02
: 253.
: 2016 -II
Docente : Ronnel Edgar, Bazn Bautista
: COMAP N
: 1158
: ronnelbb2013@hotmail.com

II. SUMILLA
Ecuaciones diferenciales ordinarias. Mtodos de resolucin. Ecuaciones diferenciales ordinarias de
primer orden, aplicaciones. Ecuaciones diferenciales ordinarias de orden superior, aplicaciones,
Transformadas de Laplace.
III.

OBJETIVOS

3.1 Objetivos
Mostrar al estudiante los principales mtodos que se utilizan en la solucin de ecuaciones diferenciales
ordinarias, para comprender e interpretar el comportamiento de ciertos fenmenos estadsticos como
base de su formacin profesional.
Construir modelos matemticos, haciendo uso de las ecuaciones diferenciales, en base a la formulacin
y planteamiento de fenmenos usuales que se presentan en nuestro medio.
3.2 Estrategia Metodolgica
Se promover la actividad y creatividad de los estudiantes en el proceso de su aprendizaje mediante la
investigacin y dinmica grupal.
Se utilizar los mtodos inductivo-deductivo, experimental y de observacin en la dinmica de
aprendizaje de los estudiantes.
La asignatura se desarrollar fundamentalmente a travs de exposiciones del profesor.
Durante el desarrollo de la asignatura el estudiante deber presentar y sustentar los trabajos asignados
por el profesor.
IV.

CONTENIDO TEMTICO Y CRONOGRAMA

UNIDAD I: ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS DE PRIMER ORDEN
SEMANA Definicin, clasificacin, orden, grado y solucin de una ecuacin diferencial.
1
Soluciones singulares.
SEMANA Ecuaciones diferenciales de variable separable y reducible a variable separable.

2
SEMANA
3
SEMANA
4
SEMANA
5
SEMANA
6
SEMANA
7
SEMANA
8

Mtodo de solucin.
Ecuaciones diferenciales homogneas. Ecuaciones diferenciales reducibles a
homogneas.
Ecuaciones diferenciales exactas. Criterio de exactitud. Mtodo general para resolver
ecuaciones diferenciales exactas.
Factores integrantes, casos que se presentan.
Ecuaciones lineales de primer orden y ecuacin diferencial de Bernoulli. Mtodos de
solucin.
Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden.
Primer Examen Parcial

UNIDAD II: ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS DE ORDEN SUPERIOR

SEMANA
Independencia lineal de funciones. El wronskiano.
9
SEMANA Ecuaciones diferenciales lineales homogneas de coeficientes constantes, Mtodos de
10
solucin.
SEMANA Ecuaciones diferenciales lineales no homogneas de coeficientes constantes, Mtodos
11
de solucin.
SEMANA
Mtodo de los coeficientes indeterminados.
12
SEMANA
Mtodo de variacin de parmetros.
13
SEMANA
Ecuacin diferencial de Euler.
14
SEMANA
Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de orden superior.
15
SEMANA
Segundo Examen Parcial
16
SEMANA
Examen Sustitutorio
17
V. METODOLOGA DE EVALUACIN
Se Promover la actividad y creatividad de los alumnos en el proceso de su aprendizaje mediante la
investigacin y dinmica grupal.
Se utilizar los mtodos inductivo y de observacin en la dinmica de aprendizaje de los alumnos.
La asignatura se desarrollar fundamentalmente a travs de exposiciones del profesor.
VI.

EVALUACIN
El sistema de evaluacin se rige por el Reglamento Acadmico General aprobado por Resolucin de
Consejo Universitario N 0105-2016-CU-UH de fecha 01 marzo del 2016.
La evaluacin es un proceso permanente e integral que permite medir el logro del aprendizaje
alcanzado por los estudiantes de las Escuelas Profesionales.
El sistema de evaluacin es integral, permanente, cualitativo y cuantitativo (vigesimal) y se ajusta a
las caractersticas de las asignaturas dentro de las pautas generales establecidas por el Estatuto de la
Universidad y el presente Reglamento (Art. 124 y 125).
El carcter integral de la evaluacin de las asignaturas comprende la Evaluacin Terica, Prctica y
los Trabajos Acadmicos, y el alcance de las competencias establecidas en los nuevos planes de
estudios.

Para la Evaluacin de la parte terica - Prctica se podr emplear los siguientes procedimientos e
instrumentos: Prueba Escrita, Individuales o grupales, prctica calificadas de aula. Evaluacin Oral
con pruebas Orales, Exposiciones, y discusiones, demostraciones.
Para la Evaluacin mediante prcticas acadmicas de acuerdo a la naturaleza de cada asignatura y/o
aplicativos se podrn emplear los siguientes procedimientos e instrumentos: Prcticas calificadas con
gua de observacin e informe, trabajos monogrficos, otros trabajos Acadmicos (Art. 126).
Control de Asistencia a Clases:
La asistencia a clases tericas y prcticas son obligatorias. La acumulacin de ms del 30%
de inasistencia no justificadas, dar lugar a la desaprobacin de la asignatura por lmite de
inasistencia con nota cero (00) (art. 121)
Nmero de
Semanas por
Semestre: 16
Clases: 14
Exmenes
Parciales: 2

Nmero de asistencia a
Nmero de
Nmero de
Nmero de
clases tericas o prcticas
inasistencias
inasistencias
inasistencias
(No se cuenta las 2 semanas injustificadas en el injustificadas para el injustificadas para
de exmenes)
semestre
1er. Parcial
el 2do. parcial
14 clases
(Una vez por semana)

5 faltas

5 faltas a ms

5 faltas a ms

La asistencia a las asignaturas es obligatoria en un mnimo de 70%, lo que dar lugar la

inhabilitacin por no justificar las inasistencias, de acuerdo al art. 122, que menciona que el
estudiante est obligado a justificar su inasistencia, en un plazo no mayor a tres (3) das hbiles;
ante el Director de la Escuela Profesional quien derivar el documento al docente a ms tardar en
dos (2) das. Opcionalmente el estudiante presentar una copia del expediente de justificacin al
docente. (art. 122 y 123)
Sistema de Evaluacin (Para los Currculos Vigentes):
Comprende: dos exmenes parciales, el primero en la octava semana de iniciada las clases
y el segundo en la semana diecisis; adems se considera los trabajos acadmicos aplicativos a la
mitad y al finalizar el periodo lectivo.
El promedio para cada evaluacin parcial, se determina anotando el promedio simple de:
1.
Evaluacin Escrita (Con un decimal sin redondeo)
2.
Evaluacin Oral (con un decimal sin redondeo)
3.
Trabajo Acadmico
P 1+ P 2
PF=
El Promedio Final se har calculando:
2
Los promedios P1 y P2, sern anotados con un decimal sin redondeo. (Art. 127)
El carcter cuantitativo vigesimal consiste en que la escala valorativa es de cero (0) a
veinte (20), para todo proceso de evaluacin, siendo once (11), la nota aprobatoria mnima, slo en
el caso de determinacin de la nota promocional la fraccin de 0,5 o ms va a favor de la unidad
entera inmediata superior (Art. 130).
Al trmino de las evaluaciones finales se programar un examen de carcter sustitutorio a
una nota desaprobatoria obtenida en la evaluacin terico practico, en la semana 16, y que
corresponde al primer o segundo parcial, siempre y cuando acrediten un promedio no menor de
siete (07) y el 70% de asistencia al curso. El examen sustitutorio tendr una escala valorativa de 0
a 20. El promedio final para dichos estudiantes no exceder a la nota doce (12) (Art. 138).

VII.

BIBLIOGRAFA BSICA Y COMPLEMENTARIA

1. Espinoza Ramos, Eduardo. (2008) Anlisis Matemtico IV. Lima: Editorial Servicios Grficos J.J.
2. Zill, Dennis G. (2004) Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de modelado. Mxico: Thomson
Editores.
3. Penney, Edwards. (2007) Ecuaciones Diferenciales Elementales. Mxico: Editorial Prentice
Hall.
4. Boyce William, Richard Diprima. (2007) Introduccin a las Ecuaciones Diferenciales. Editorial
Limusa
5. Braun, M. (2004) Ecuaciones Diferenciales y sus Aplicaciones. Mxico: Grupo Editorial
Iberoamrica.
6. Henry, Ricardo. (2008) Ecuaciones Diferenciales: una introduccin moderna. Barcelona: Editorial
Revert.
7. Larson y Hostetler. (2004) Clculo y Geometra Analtica. Mxico: Editorial Mc. Graw Hill.
Huacho, 5 setiembre del 2016

Lic. Ronnel Edgar, BAZN BAUTISTA

COMAT 1158
Docente responsable.