TRES COMPONENTES CURRICULARES

Aprendizajes clave
Desarrollo personal y social
Autonoma curricular

Los Aprendizajes clave se organizan en tres campos formativos:

Lenguaje y comunicacin
Pensamiento matemtico
Exploracin y comprensin del mundo natural y social

Cada campo se organiza en asignaturas. Los tres campos formativos aportan

especialmente al desarrollo de la capacidad de aprender a aprender.
LENGUAJE Y COMUNICACIN
La enseanza de la lengua ha de seguir tres rutas. La primera es la produccin
contextualizada del lenguaje, esto es, la interaccin oral y la escritura de textos
guiadas siempre por finalidades, destinatarios y tipos de texto especficos. La
segunda se refiere al aprendizaje de diferentes modalidades de leer, escribir,
estudiar e interpretar los textos.
La tercera abarca el anlisis de la produccin lingstica. Estas tres rutas
confluyen en la nocin de prcticas sociales del lenguaje, las cuales
constituyen los contenidos de aprendizaje.
PROPSITOS
1. Reconocer y participar en prcticas sociales relevantes de la lengua para
construir los aprendizajes esperados que usarn en la vida escolar y
extraescolar.
2. Utilizar el lenguaje para organizar el pensamiento y el discurso; y para
analizar y resolver problemas personales y sociales de la vida cotidiana.
3. Acceder a las diferentes expresiones culturales del presente y el pasado.
4. Reconocer que forma parte de una comunidad cultural diversa y dinmica.
5. Reconocer el papel del lenguaje en la construccin del conocimiento y de los
valores culturales.
6. Argumentar y desarrollar una actitud analtica y responsable ante los
problemas que afectan al mundo.
7. Disfrutar de la lectura y la escritura como va para el autoconocimiento y la
comprensin de puntos de vista distintos al propio.
EJES Y TEMAS
Estudio
Uso de la biblioteca
Investigacin, anlisis, evaluacin y registro de informacin
Comunicacin oral de la informacin
Produccin y correccin de textos
Literatura

Leer, compartir, producir e interpretar narraciones

Leer, compartir, producir e interpretar canciones y poemas

Participacin social
Uso de documentos administrativos y legales
Anlisis de medios de comunicacin diversos: impresos (como revistas y
peridicos) y digitales (como blogs y redes sociales)
Produccin de una diversidad de textos con fines personales
Reflexin sobre el lenguaje y los textos
Es un eje transversal que atraviesa todos los mbitos y niveles de la
Educacin Bsica.
Debe proporcionar instrumentos conceptuales para el anlisis del
lenguaje y la comprensin.
Espaol 1ro de primaria
EJE:
Tema
Uso de la
biblioteca

Investigaci
n,
anlisis,
evaluacin
y registro
de
informaci
n
Comunicac
in oral de
la
informaci
n
Produccin
y
correccin

ESTUDIO
Practica social
Reconocer la
existencia de
colecciones, autores
y otros criterios
bsicos de
clasificacin, que
permitan elegir libros
de diferentes gneros
para: Leer
autnomamente.

de textos