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OFICINA DE INVESTIGACIN
FACULTAD DE
ESCUELA PROFESIONAL DE
CONCURSO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN PARA TESIS A
NIVEL DE PREGRADO 2016
PROYECTO DE TESIS
.... (Ttulo del proyecto)
Tesista(s):
Nombres y Apellidos
Asesor:
Profesin. Grado Acadmico. Nombres y Apellidos
Co-asesor:
Profesin. Grado Acadmico. Nombres y Apellidos
Per - Tarapoto
2016
Datos Generales
a)
b)
c)
d)
e)
ndice
CAPITULO I EL PROBLEMA............................................................................7
INTRODUCCIN
CAPITULO I
EL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del problema
Consiste en describir de manera amplia la situacin objeto de estudio,
ubicndola en un contexto que permita comprender su origen y relaciones.
Durante la redaccin, es conveniente que los juicios emitidos sean avalados con
datos o cifras provenientes de estudios anteriores.
Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las siguientes
interrogantes:
a) Cules son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos
relacionados con el mismo?
b) Cules son los hechos anteriores que guardan relacin con el problema?
c) Cul es la situacin actual?
d) Cul es la relevancia del problema?
Conscientes de la dificultad que representa la identificacin de un problema de
investigacin, se ofrecen algunas fuentes que pueden dar origen a interrogantes
cientficas:
a) Observacin de problemas de tipo prctico en cualquier mbito: laboral,
estudiantil, comunitario entro otros.
b) Revisin exhaustiva de la bibliografa y las investigaciones sobre el tema.
c) Consulta a expertos en la lnea de investigacin que se quiere investigar.
d) Lneas de investigacin establecidas por instituciones.
1.3. Objetivos
Los objetivos de investigacin son metas que se traza el investigador en relacin
con los aspectos que desea indagar y conocer. Estos expresan un resultado o
producto de la labor investigativa.
En cuanto a su redaccin, los objetivos traducirn en forma afirmativa, lo que
expresan las preguntas iniciales. Para ello se har uso de verbos en infinitivo, por
ejemplo: conocer, caracterizar, determinar, establecer, detectar, diagnosticar, etc.
Los objetivos de investigacin no deben confundirse con las actividades o procesos
implcitos en el estudio. Ejemplos de objetivos:
a) Determinar las causas que originan la delincuencia juvenil
b) Identificar los factores que inciden en el rendimiento estudiantil
c) Establecer la relacin entre las variables nivel educativo e ingresos.
No son objetivos de investigacin:
a) Aplicar una encuesta a los estudiantes de la UNSM
b) Disear un programa educativo
c) Proponer estrategias de mercadeo
1.5. Limitaciones
Aqu se debe anotar todas las limitaciones que se pueden presentar en el
desarrollo de la investigacin, teniendo en cuenta hasta el final de la investigacin.
Delimitaciones
Se refiere a los topes y restricciones que se encuentran en la investigacin. las
limitaciones jams se refieren a las dificultades de realizacin, como muchos creen,
sino a los lmites o fronteras hasta donde llegan las aspiraciones de la
investigacin, siempre por referencia a los objetivos. Ejemplo:
a) La presente investigacin en el tiempo slo alcanza o comprende, tantas
dcadas, aos, meses, semanas, das, etc.
b) La investigacin se limita a tales aspectos, elementos y no discute tales
otras
c) La investigacin precisa tales pero acepta y no discute tales otras
d) La investigacin analiza tales pero acepta y no discute tales otras
e) El presupuesto se limita a
CAPTULO II
MARCO TERICO CONCEPTUAL
CAPTULO III
HIPTESIS Y VARIABLES
3.1. Hiptesis
La hiptesis es aquella que se basa en una presuncin de algo de lo
investigado, o puede la posibilidad de que algo se descubra o se crea de se
fenmeno o cosa; al final son frases o enunciados que tratan sobre lo que se est
investigando, no son verdaderas y al final pueden o no comprobar los hechos
investigados, pero no por ello dejan de ser un elemento dentro del proceso de
investigacin; pues, ya sea que en las conclusiones se afirme, se niegue, se
confirme, se rechace, se d la razn o contradiga lo vertido como texto en la
hiptesis, se resultado sigue siendo ciencia o conocimiento cientfico nuevo.
Dependiente:
Implica
el
efecto
producido
por
la
variable
Variable
Dimensiones
Indicadores
Instrumentos de recoleccin de los datos o de Medicin
e) tems o preguntas
CAPTULO IV
MARCO METODOLGICO
4.3.2. Muestra
La muestra es un subconjunto fielmente representativo de la poblacin.
Tamao de muestra
Muestreo
Hay diferentes tipos de muestreo. El tipo de muestra que se seleccione
depender de la calidad y cun representativo se quiera sea el estudio de la
poblacin.
a) Aleatoria: cuando se selecciona al azar y cada miembro tiene igual
oportunidad de ser incluido.
b) Estratificada: cuando se subdivide en estratos o subgrupos segn las
variables o caractersticas que se pretenden investigar. Cada estrato debe
corresponder proporcionalmente a la poblacin.
c) Sistemtica: cuando se establece un patrn o criterio al seleccionar la
muestra. Ejemplo: se entrevistar una familia por cada diez que se detecten.
investigacin
bibliogrficas,
destinadas
obtener
CAPTULO V
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
5.1. Recursos humanos
Asistentes de investigacin, encuestadores o algn otro personal de apoyo.
BIBLIOGRAFA
Se debe emplear las normas APA o VANCOUVER, para consignar las obras,
tesis, revistas y dems que se haya utilizado en la investigacin.
1.2. Parfrasis
Cuando se parafrasea o se hace alusin a ideas en otro trabajo, se recomienda
indicar la pgina o prrafo si el texto de donde se tomaron es extenso.
a) Cada referencia citada en el texto tiene que aparecer en la lista de
referencias.
b) Si la oracin incluye el apellido del autor, slo se escribe la fecha entre
parntesis.
c) Si no se incluye el autor en la oracin, se escribe entre parntesis el apellido
y la fecha.
d) Si la obra tiene uno o dos autores, se cita ambos apellidos todo el tiempo.
e) Cuando tenga entre tres y cinco autores, en las menciones subsiguientes,
slo se escribe el apellido del primer autor, seguido de la frase et al., sin
cursivas.
f) Si son ms de seis autores, se utiliza et al., desde la primera mencin.
Ejemplos: El trmino inteligencia emocional lo utilizaron por primera vez Salovey
y Mayer en 1990 (lvarez Manilla, Valds Krieg, & Curiel de Valds, 2006).
En cuanto al desempeo escolar, lvarez Manilla et al. (2006) encontraron que
la inteligencia emocional no incide directamente en el mismo.
(s.
f.).
En
Enciclopedia
de
Puerto
Rico.
Recuperado
de
http://www.enciclopediapr.org/esp/article.cfm?ref=08032701
Tesis
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. (Tesis indita de maestra o doctorado). Nombre de
la institucin, Localizacin.
. Limusa; 2004.
2 Arias FG. El Proyecto de Investigacin: Introduccin a la metodologa
. cientfica Caracas: episteme; 2006.
3 Hurtado de Barrera J. Metodologa de la investigacin holstica Caracas:
. SYPAL; 2000.
4 Ander Egg E. Tcnicas de investigacin social Argentina: Lumen; 1995.
.
5
Artculo de revista
Autores del artculo (6 aut. mximo et al). Ttulo del artculo. Abreviatura de la
revista. Ao; Volumen (nmero): pginas.
Artculo de revista en internet
Autores del artculo (6 autores mximo et al). Ttulo del artculo. Abreviatura de la
revista [Internet]. Ao [fecha de consulta]; Volumen (nmero): pginas. Disponible
en: URL del artculo
Libro o monografa en internet
Autor/es. Ttulo. [Internet]. Volumen. Edicin. Lugar de publicacin: Editorial;
fecha de publicacin. [fecha de ltima actualizacin; fecha de nuestra consulta].
Disponible en: URL
Pgina web (sede web)
Sede Web [Internet]. Lugar de publicacin: Editor; Fecha de comienzo [fecha de
ltima actualizacin; fecha de nuestra consulta]. Disponible en: URL de la web
Ejemplo:
Orpha.net [Internet]. Paris: Orphanet; 2000 [actualizado 14 Feb 2013; citado 4
abr 2013]. Disponible en: http://www.orpha.net/consor/cgibin/index.php?lng=ES
ANEXOS
Anexo 1. Criterios generales de redaccin
1. Formato de pgina
El documento deber imprimirse en papel bond A4 de 80 gramos y a doble cara,
con excepcin de la cartula. La numeracin se cuenta a partir de la portada pero
slo se coloca el nmero de pgina a partir del primer captulo o la introduccin.
a) En las pginas impares se debern tener en cuenta las siguientes
especificaciones:
a. Deje un margen al lado izquierdo de 3 cm. Los mrgenes de la parte
superior, inferior y derecha de cada pgina deben llevar un margen de
2.54 cm.
b. La numeracin se colocar en la esquina superior derecha.
2. Formato de fuente
Se utilizar el tipo de letra Arial de 12 puntos con espacio interlineado de 1.5 a
todo el texto, excepto en tablas y figuras que no deben tener espacio.
En los prrafos del texto se utilizar sangra de 5 espacios (7milimetros), en la
primera lnea de cada prrafo y con alineacin justificada. Las nicas excepciones a
este requerimiento son: el resumen, las citas en bloque, los ttulos y encabezados,
los ttulos de las tablas y pies de figuras. La ltima lnea de un prrafo no debe ser la
primera de una pgina.
Para indicar la numeracin dentro de un prrafo u oracin, utilice letras
minsculas con un parntesis de cierre. Para denotar la seriacin de prrafos
separados, como por ejemplo los pasos sucesivos de un procedimiento, numere
cada prrafo con un nmero arbigo, seguido por un punto, pero no encerrado o
seguido por un parntesis. No utilice vietas.
3. Tablas y figuras
3.1. Tablas
Generalmente las tablas exhiben valores numricos exactos y los datos estn
dispuestos de forma organizada en lneas y columnas, facilitando su comparacin.
Antes del ttulo debe ir la palabra "Tabla", ms la numeracin correspondiente en
negrita, seguida en la siguiente lnea por el ttulo de la tabla, en la parte superior
izquierda de la tabla, sin sangra, sin espacio, tamao de fuente 10 y en cursiva.
Las notas de cada tabla se ubican en el margen izquierdo (sin Sangra) debajo
de la tabla, sin espacio, tamao 9. Ejemplo:
Tabla 1
El ttulo debe ser breve, pero claro y explicativo
Categora
Variable 1
Categora
xx
Categora
xx
Variable 2
xx
xx
3.2. Figuras
Una figura es cualquier tipo de ilustracin que no sea tabla. Una figura puede ser
un cuadro, un grfico, una fotografa, un dibujo u otra forma de representacin.
Antes del ttulo debe ir la palabra "Figura", ms la numeracin correspondiente
en negrita y cursiva, seguida por el ttulo de la figura, en la parte inferior izquierda de
la tabla, sin sangra, sin espacio y tamao de fuente 10.
Las letras, nmeros y smbolos sern claros y uniformes en todas las figuras.
Las fotografas tomadas a travs de un microscopio debern tener indicadores
internos de escala. Los smbolos, flechas o letras empleados en este tipo de
fotografas contrastarn claramente con el fondo.
Ejemplo: