Unidad Didctica 3_2parte ASL

CATEGORAS
GRAMATICALES:
el ADJETIVO

ALUMN@:----------------------------------

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Queridas familias: os presentamos la primera unidad de trabajo del tercer trimestre dentro del
mbito sociolingstico, a travs de ella vamos a trabajar diferentes objetivos y contenidos propios
del rea de Lengua y de Sociales.

CONTENIDOS LENGUA
Introduccin a los textos descriptivos
(DESCRIPCIN) de objetos, animales,
personas y paisajes.
Categoras gramaticales
(continuacin): repaso de los
sustantivos y la sustantivacin.
ADJETIVOS: reconocimiento,
identificacin, significado y funcin.
La CONCORDANCIA.
Introduccin a la SINTAXIS: la oracin
simple, SUJETO y PREDICADO.
EMPECEMOS POR HACER UN BREVE RECORDATORIO DE LOS SUSTANTIVOS Y DE LO QUE ES UN
ANLISIS MORFOLGICO DE PALABRAS:

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2parte ASL

Para asegurarnos de que tienes claro qu es un SUSTANTIVO y que lo distingues de

otras categoras gramaticales hagamos un ejercicio rpido. Hazlo individualmente y
contrstalo con tu compaero de hombro.

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Algo importante a tener en cuenta de los SUSTANTIVOS es el GNERO
(femenino o masculino), y tambin el NMERO (singular o plural).

HAZ T LA PRUEBA:

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REPASO FINAL de los SUSTANTIVOS!!

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VAMOS A APRENDER ALGO NUEVO COMPRENDER Y APRENDER UN CONCEPTO
MUY IMPORTANTE DE LA LENGUA:

"La concordancia es la armona (=buena sintona, buena relacin) que

deben guardar las palabras que se relacionan entre s dentro de una
frase, prrafo o texto; por ejemplo: sustantivo y adjetivo).
Lee esta frase y te dars cuenta de que NO hay concordancia. Escribe la frase correctamente
debajo:

El tiburones no poda caz ballena porque no le quedaban diente en el boca.

Te habrs dado cuenta de que si el NOMBRE est en plural, el adjetivo que lo acompaa tambin
debe estarlo; deben concordar en NMERO: SINGULAR o PLURAL. Y ocurre lo mismo con el
GNERO: MASCULINO o FEMENINO, y con el TIEMPO VERBAL (presente, pasado, futuro).

Ahora lee el siguiente texto y fjate en la CONCORDANCIA entre sustantivos y adjetivos:

El enorme tiburn blanco.

El enorme tiburn blanco es tan feroz que muy pocas personas se
atreven a enfrentarlo. Sus grandes mandbulas estn provistas
de afilados dientes que pueden atrapar un delfn o incluso
otro tiburn. Los cientficos piensan que los
tiburones blancos pueden vivir ms de 100 aos.

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Ahora vas a encontrarte con un texto que est mal escrito segn el punto de vista
de la CONCORDANCIA. Tienes que reescribirlo correctamente para que haya
ARMONA entre todas las palabras que ahora no la tienen.

"Para darles unas idea de la dimensiones de la Tierras, les dir que

antes de las invencin del electricidad se mantena a una verdaderos
ejrcito de cuatrocientos sesenta y dos mil quinientos once farolero, en
las seis continente.
Visto desde lejos, era una espectculo esplndidas. Los movimientos de
aquel ejrcito parecan los de una ballet de pera. Marchaban primero
la faroleros de Nueva Zelanda y de Australia. Una vez que encendan
sus lamparilla se marchaban a dormir; entonces vena las turno a los
farolero de China y de Siberia. Cuando stos se escabulla entre los
bastidores, llegaba el turno al faroleros de Rusia y la India. Despus los
de frica y los de Europa. Enseguida, los de Amrica del Sur y, por
ltimo, los de Amrica del Norte. Jams se equivocaban en sus orden de
entrar a la escena. Era algo grandiosos. Solamente el farolero del nico
faroles del Polo Norte y su colega del nicos farol del Polo Sur llevaban
una vida ocioso e indiferente, ya que solo trabajaban dos veces al ao."

Ahora que ya tienes una idea clara de lo que es la CONCORDANCIA, vamos a

ponerla en prctica con la siguiente CATEGORA GRAMATICAL o tipo de palabra
que vamos a estudiar despus del sustantivo: el ADJETIVO.

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Antes de empezar, prate a pensar los ADJETIVOS dicen CMO es algo o alguien,
nos dicen CUALIDADES de una cosa o persona T qu adjetivos te pondras??
Cmo te caracterizaras a ti mismo/misma? Si no sabes qu decir, tus amigos y
compaeros de clase te pueden ayudar

Descubre el programa WORDLE y describe cmo eres utilizando el mayor nmero de

adjetivos posible e incluso una foto!!

ACTIVIDAD: Adjetivate! www.wordle.net

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Has observado cmo se establece la CONCORDANCIA entre los sustantivos y los adjetivos?
Libro DIVERTIDO

voz PROFUNDA

rboles FRONDOSOS y VERDES

La siguiente pista puede ayudarte a distinguir los SUSTANTIVOS de los ADJETIVOS por si no lo tienes claro:

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Comprobad en grupo cooperativo si lo tenis claro:

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Adems del GNERO y NMERO, y las posibles TERMINACIONES, los

adjetivos se pueden clasificar segn GRADOS.

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Escribe un ejemplo de
cada tipo:
COMPARACIN DE
SUPERIORIDAD

COMPARACIN DE
IGUALDAD

COMPARACIN DE
INFERIORIDAD

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Practiquemos un poco para ver si te ha quedado claro

Los ADJETIVOS tambin se pueden clasificar segn CLASES dependiendo de si son OBJETIVOS o
SUBJETIVOS. Recuerdas estos dos conceptos? En la siguiente pgina te refresco un poco la
memoria

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