UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:

Tema:
Introduccin a la Biologa

Facilitador:
Dra. Laura Pou Ottenwalder

Participante:
Elasia Miguelina De Oleo De Jess
Mat. 14-6254

Fecha:
12 de Noviembre del 2016, Vicente Noble, Barahona.
Repblica Dominicana

Actividades de la Tarea I
Investigacin en la Web y en la bibliografa recomendada en el programa acerca de los
conceptos de Biologa, Vida, y Mtodo Cientfico. Redaccin de un informe sobre sus hallazgos.
El trmino Biologa se deriva de las voces griegas: el prefijo BIOS que significa vida (o entraa la
idea de algo vivo) y el sufijo LOGIA que es el estudio o tratado. As, en el sentido amplio, es la
ciencia de la vida. Vida que es representada por los diversos organismos que cubren el planeta y que
hasta el momento hemos clasificado en 5 reinos, segn Wittacker o 6 planteado en el libro de Biggs,
as nuestro concepto lo podemos precisar como la ciencia que estudia a los 6 reinos y sus
fenmenos comunes.
La Biologa es la ciencia que estudia a los seres vivos.
Vida es la capacidad de nacer, crecer, reproducirse y morir. En este sentido, la vida es aquello que
distingue a hombres, animales y plantas, por ejemplo, de los objetos como una roca o una mesa.
La vida tambin es el estado de actividad de los seres orgnicos y la fuerza interna que permite
obrar a aquel que la posee. Otra forma de interpretar la vida est vinculada a la capacidad de un ser
fsico de administrar sus recursos internos para adaptarse a los cambios que se producen en su
medio.
Mtodo Cientfico: La palabra mtodo, proviene del griego meta a lo largo del camino y odos
camino, un mtodo es una manera ordenada de realizar una actividad. En la ciencia, un mtodo
implica un orden sistemtico que se sigue durante una investigacin, as el mtodo cientfico
podemos concebirlo como el camino, la estrategia, el proceso, la lgica del pensamiento cientfico o
el procedimiento viable que se sigue para la solucin de un problema de relevancia social.
CARACTERSTICAS DE LOS PASOS DEL MTODO CIENTFICO
1.- Observacin del problema. En esta primera etapa, pretendemos percatarnos del mnimo detalle
del comportamiento del fenmeno y en funcin de ello, plantear con precisin el Problema.
2.- Planteamiento del problema. La deteccin del problema nos da posibilidades de centrar nuestra
atencin en alguna caracterstica particular del fenmeno a estudiar, No podemos abordarlo en su
totalidad, ya que la realidad en s, es compleja. La caracterstica del problema es que se plantea en
forma de pregunta muy precisa y parte necesariamente de la observacin.
3.- Hiptesis. La hiptesis es una respuesta provisional, una suposicin que establecemos como una
forma de explicarnos la naturaleza del fenmeno estudiado, es una respuesta ingeniosa cargada de
conocimiento previo, se constituye en la columna vertebral de nuestro trabajo, a partir de la hiptesis
desarrollaremos el experimento por el que demostraremos su veracidad o falsedad. Si nuestra

hiptesis es verdadera, se convierte en una tesis cientfica (ley, principio, explicacin, conclusin o
una relacin entre diferentes objetos de estudio).
4.- Experimento. Es la parte de la investigacin ms atractiva en trminos de accin, ya que sta
requerir no slo del ingenio, de la experiencia, de los conocimientos que tengamos sino tambin del
esfuerzo fsico, muchas veces tendremos que velar toda la noche para observar a los organismos en
su medio natural o hacer una prueba con diversas repeticiones donde es importante identificar un
grupo control o testigo y el otro experimental.
5.- Conclusin. En esta fase, podemos decir si nuestra hiptesis es verdadera o falsa, muchas veces
podemos llegar a conclusiones que no habamos previsto, para lo cual no habremos de forzar los
datos a nuestro capricho, debemos tener la rigurosidad plantear nuevamente el problema en funcin
de los nuevos datos o conocimientos del fenmeno.

2- Elaboracin de un Mapa Conceptual acerca de la Biologa y su relacin con otras

disciplinas y/o ciencia, as como de las caractersticas de los seres vivos y los niveles de
organizacin biolgica.

Biologa

Se Auxilia de
Historia
Geografa
Matemtica
Fsica
Qumica

Sus Ramas Son

Estudia a los Seres Vivos

Que se Caracterizan
Se Por
Organizan Biolgicamente
Virologa
5 Reinos
Bacteriologa
Adaptacin
Protozologa
Perisologa Irritabilidad
Ficologa Crecimiento
Monera
Reproduccin
Botnica
Protista
Metabolismo
hemostasis
Zoologa
Fungi
Entomologa
Ornitologa
Neurologa
Psicologa

Plantas animales

3- Realizacin de Cuadro Comparativo de los aportes de los cientficos y filsofos en torno al

tema del origen de la vida, presentar un anlisis personal acerca de cada uno de estos.
Cientficos y filsofos

Aportes

Aristteles

Teora de la Generacin
Espontnea (Abiognesis)

Carlos Linneo

Corriente Creacionista

Francesco Redi
Lazzaro Spallanzani
Louis Pasteur

Teora de la Biognesis

Svante A. Arrhenius

Teora de la Panspernia

Ivanovich Oparn
John Haldane

Teora de la evolucin
qumica (SNTESIS abitica)

Anlisis Personal
Es una teora errnea ya que
Aristteles afirmaba que de la
materia
putrefacta
se
reproducan varios animales.
Esta teora es muy importante
porque nos explica que los
animales son iguales desde su
creacin hasta el da de hoy,
sea que no cambian (no son
mutantes).
Es una teora muy importante
y a la vez muy cierta ya que la
reproduccin viene de un
semejante , o sea, un animal
desciende de su misma
especie.(el hombre tambin)
Esta teora tambin es errnea
al pensar que las esporas
podan
resistir
a
las
radiaciones que existen en el
espacio. Por ende queda
descartada.
Dice que la vida surgi a
partir de reacciones qumicas
pero si eso en verdad pas,
como es que todava no sigue
pasando o como todo en esta
vida concuerda una cosa con
la otra. A mi entender no creo
que sea por reaccin qumica.