Examen Oficial 1980 - 01

C E NT R O DOC UME NT AC IN DE E S T UDIOS Y OP OS IC IONE S
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E ntrenamiento 2016 - 01
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21 de Diciembre 2016
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Entrenamiento 2016 - 01 | 3
001. Qu modelo conceptual sobre los trastornos mentales

en psicopatologa entiende que el comienzo de la
psicopatologa (es decir, de un determinado trastorno
mental) se produce en un punto determinado, extrnseco a
la evolucin de la personalidad del sujeto que lo padece?:
1) Dinmico.
2) Conductual.
3) Biolgico.
4) Cognitivo.
2) Dficit en memoria antergrada

3) Dficit en la codificacin
4) Dficit en la recuperacin
006. Cul de los siguientes es el sndrome psicomotor ms

frecuente?
1) Estupor.
2) Temblores.
3) Tics.
002. En el DSM-5 (2015), cmo se denominan las

disfasias expresivas?
1) Trastorno del lenguaje
2) Trastorno fonolgico (trastorno del sonido del habla)
3) Trastorno de la fluencia
4) Trastorno de la comunicacin social pragmtica
003. La criptoamnesia se caracteriza por (seale la FALSA):
1) Es un caso tpico de recuerdo sin reconocimiento.
2) Se da un fallo en reconocer las ideas ya conocidas,
es decir, se cree que es algo vivido por primera vez.
3) El dficit que persiste es el no reconocer los
4) Agitacin.
007. Cmo se clasifica segn Andreasen (1979) un lenguaje
que se vuelve vago, repetitivo, estereotipado y nos aporta poca
informacin?
1) Habla lacnica
2) Alogia
3) Habla distraa
4) Incoherencia
008. Una de las dimensiones utilizadas en la definicin de los
delirios se refiere al grado de conviccin que muestra el sujeto
con el delirio. Cul de las siguientes es?
preceptos experimentados regularmente (no experimentar
1) Inmodificabilidad.
ninguna sensacin de familiaridad).
2) Incorregibilidad.
4) Se trata de un ejemplo tpico de anomala del

reconocimiento.
004. A la hora de definir los delirios se han propuesto una
serie de dimensiones, intentando describir cada una de ellas
un aspecto importante de la definicin de los mismos.
Seale la siguiente asociacin incorrecta dimensin
utilizada para definir los delirios-idea central recogida en la
dimensin:
1) Inmodificabilidad-mantenimiento a lo largo del
tiempo.
2) Intensidad o conviccin-grado de conviccin del
3) Fijeza.
4) Intensidad.
009. Una situacin en la que la persona puede moldearse en
una posicin que es mantenida; que cuando el examinador
mueve un miembro de la persona, siente como si estuviera
hecho de cera (no una resistencia activa, violenta y con
fuerza) recibe el nombre de:
1) Catapleja
2) Cataplexia.
3) Rigidez.
4) Ninguna de las anteriores.
sujeto.
3) Ausencia da apoyos culturales-cualidad extravagante
del delirio.
4) Preocupacin-relevancia para m.
005. La Hiptesis del dficit de memoria de contexto
(CMDH) (Mayes, 1988) explica el dficit de la memoria de
personas con sndrome amnsico como un fallo que afecta
sobre todo a:
1) Adquisicin de nueva informacin
010. Jacinto est convencido de tener una extaa enfermedad

(aun y a pesar de que todas las pruebas orgnicas realizadas
se encuentran dentro de la normalidad). Nos cuenta,
visiblemente angustiado que estoy infectado, los gusanos se
estn comiendo mi corazn, los piojos mi cerebro y un montn
de insectos estn creciendo en mi estmago de forma
descontrolada. Esta experiencia se puede clasificar como:
1) Sndrome de Fregoli.
2) Sndrome delirante.
3) Sndrome de Ekbom.
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4) Sndrome de Munchausen.
3) Autorreferencia
4) Perseveracin
011. El fenmeno de la punta de la lengua es un ejemplo

caracterstico, segn Kraepelin, de:
1) Paramnesia.
016. Seale cul de los siguientes signos y/o sntomas NO es

caracterstico del estupor histrico:
2) Anomala del reconocimiento.
1) Puede aparecer en el sndrome de Ganser
3) Pseudomemoria.
2) Ausencia del reflejo de Babinski.
4) Parapraxia.
3) Puede ser tratado farmacolgicamente

4) Todas son caractersticas del estupor histrico.
012. La figura del gran psicopatlogo Kurt Scheneider

(1887-1967) y sus estudios sobre los sntomas de primer y
segundo rango son un buen ejemplo de:
1) Orientacin psicoanalista en el estudio de los
sntomas
2) Orientacin anatomoclnica en el estudio de los
sntomas
3) Orientacin humanista en el estudio de los sntomas
4) Orientacin fenomenolgica
013. Las clasificaciones diagnsticas, segn el producto
final se pueden dividir en:
1) Filtica vs fentica
2) Emprica vs inferencial
3) Monottita vs polittica
4) Esencialista vs taxonmica
017. La WHODAS 2.0 (APA, 2014) es:

1) Una medida de discapacidad en adultos de 18 o ms
aos de edad.
2) Un eje del DSM-5.
3) Evala discapacidad en 8 dominios principales de la
persona.
4) Ofrece un perfil de discapacidad que va de 0 a 50
comparable entre distintas culturas.
018. Sobre la terapia de focalizacin de Slade y Bentall (1988),
seale la opcin de respuesta CORRECTA:
1) Es un procedimiento de intervencin que consta de 2
fases: caractersticas fsicas y contenido.
2) Se basa en dos intervenciones cognitivas nucleares:
desafo verbal y prueba de realidad.
3) Trabaja sobre alucinaciones y delirios.
014. En el estudio de los trastornos del pensamiento se ha

encontrado que:
1) Los pacientes tienen dificultades sobre todo en
comprensin (menos en produccin)
2) Los pacientes tienen dificultades sobre todo en
produccin (menos en compresin)
3) Los pacientes tienen dificultades en el
procesamiento sintctico y morfolxico
4) No se han encontrado dificultades de forma
consistente
015. Iniciamos la entrevista con preguntas del Minimental y
el paciente nos responde de la siguiente manera: P: Qu
da es hoy?, ese es mi problema, no s ni el da en el que
vivo, P: donde estamos?: eso me gustara saber, dnde
me han trado sin mi consentimiento. Como se pueden
calificar estas respuestas segn la Escala de Andreasen
(1979)
1) Tangencialidad
4) Trabaja slo sobre las alucinaciones auditivas verbales.

019. Si un paciente no es capaz de contestar las primeras
preguntas del MiniMental, y tampoco es capaz de realizar la
prueba de amplitud de dgitos en el WAIS-III, podemos
sospechar que tiene afectada la memoria:
1) Memoria retrgada
2) Memoria antergrada
3) Memoria inmediata
4) Memoria remota
020. Cules son las carctersticas prototpicas del delirio en
un trastorno delirante?
1) Bien definido, extrao, estable y monotemtico
2) Bien definido, no extrao, inestable y de temtica
variada (referencial, paronoide, erotomnico, etc)
3) Bien definido, no extrao, estable y monotemtico
4) Mal definido, extrao y estable
2) Habla distrada
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021. Segn el modelo del desarrollo del grupo de Worchel

en cul de estos estadios se ponen en cuestin las normas
de grupo?:
026. En la circulacin de los rumores, el proceso por el que se

olvidan ciertos atributos del rumor, es la:
1) En el de identificacin grupal
1) Acentuacin.
2) En el de individualizacin
2) Nivelacin.
3) En el de mantenimiento
3) Asimilacin.
4) En el de declive individual
4) Control cognitivo.
022. Seale la opcin incorrecta respecto al modelo de

crdito idiosincrtico:
1) Puede explicar los cambios de bajo nivel en los
seguidores
2) Est basado en el intercambio de recompensas entre
lder y seguidores
3) Se caracteriza por la inspiracin y la consideracin
027. La estrategia de compararse con un exogrupo diferente,

para tratar de superar la existencia de una identidad social
inadecuada, se denomina estrategia de:
1) Movilidad individual.
2) Creatividad social
3) Competicin social.
4) Movilidad social.
individualizada del lder

4) El lder puede desviarse de las normas inicialmente
establecidas
023. Seale la opcin incorrecta respecto a las
investigaciones de Tajfel sobre el paradigma del grupo
mnimo:
1) No haba una historia previa de relaciones entre los
miembros de los grupos participantes
028. La terapia psicolgica de potenciacin de estrategias de

afrontamiento diseada por Tarrier se aplica fundamentalmente
a la esquizofrenia y se compone de diferentes elementos.
Seale el nico que NO se corresponde a esa terapia:
1) Aumento del nmero de actividades diarias.
2) Reduccin de la actividad social.
3) Relajacin o respiracin controlada.
4) Desafo verbal.
2) No haba interaccin entre los miembros del grupo

3) Se demostr que el comportamiento intergrupal es el
resultado de las relaciones funcionales entre las metas de
los grupos
4) Los sujetos no tenan la oportunidad de elegir a qu
grupo deseaban pertenecer
029. En el mbito de la esquizofrenia, seale cul de los

mdulos de habilidades sociales para vivir de forma
independiente
forma parte del programa desarrollado por Liberman
y colaboradores:
1) Mindfulness.
2) Control/manejo de abuso de sustancias (patologa
024. Segn Steiner, el tipo de tarea disyuntiva se enmarca

dentro de uno de los siguientes tipos de tarea:
1) Divisibles versus unitarias.
2) Maximizacin versus optimizacin.
3) Secuenciales versus holsticas.
4) Relacin entre lo que aporta el individuo y lo que
aporta el grupo.
dual).
3) Entrenamiento cognitivo.
4) Manejo de crisis.
030. La terapia de orientacin cognitiva para la psicosis
(COPE) es un formato de terapia recomendado para:
1) Todas las fases de la psicosis.
2) La fase aguda de la psicosis.
025. Si entendemos la discriminacin hacia los exogrupos

como una actitud, con qu componente actitudinal
relacionaramos a los prejuicios?
1) Afectivo
2) Cognitivo
3) La fase de recuperacin de la psicosis (entre 6 y 24 o

ms meses) tras un primer episodio de la enfermedad.
4) La fase recuperacin temprana de la psicosis tras un
primer episodio de la enfermedad.
3) Conductual
4) Evolutivo
031. La teora de la automedicacin se ha utilizado para
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explicar:
1) Trastorno delirante.
1) Los trastornos de la personalidad.
2) Trastorno esquizofreniforme
2) La predisposicin a la drogadiccin de quienes se
3) Esquizofrenia.
automedican.
4) Trastorno esquizoafectivo.
3) Los trastornos por adiccin a sustancias.

4) Los trastornos duales.
032. En qu sujetos es ms frecuente que ocurra un
cuadro de delirium? (sealar la INCORRECTA):
037. Cul de los siguientes conceptos se asocia a los estados

de sobredosis?:
1) La tolerancia inversa.
2) La tolerancia cruzada.
1) Mujeres.
3) El efecto de violacin de la abstinencia.
2) Ancianos.
4) El crash.
3) Nios.
4) Adictos.
033. Un paciente de 50 aos, que consume alcohol
diariamente, aunque sin llegar a presentar dependencia,
generalmente bebe con sus compaeros despus del
trabajo, sin llegar a perder el control y con ausencia de
trastornos de conducta, segn Jellinek (1960), se podra
clasificar como un bebedor tipo:
1) Alfa.
2) Beta.
3) Gamma.
4) Delta.
038. Segn Jellinek, cul es el enfermo alcohlico, con

presencia de dependencia y abstinencia, pero sin prdida de
control ni trastornos del comportamiento ante durante el
consumo?
1) Alfa.
2) Beta.
3) Gamma.
4) Delta.
039. Cul de los siguientes sntomas aparece durante la
abstinencia al alcohol segn la DSM-5?
1) Nistagmo.
2) Marcha inestable.
034. La aplicacin de la terapia psicolgica integrada de la

esquizofrenia de Roder:
1) Mejora significativamente las variables cognitivas y
conductuales tras el tratamiento.
2) Mejora exclusivamente las variables cognitivas.
3) Mejora las variables cognitivas significativamente
mientras que sus efectos conductuales son inconsistentes.
4) Mejora inconsistentemente las variables cognitivas y
conductuales.
035. Respecto al alcohol, seala la opcin VERDADERA:
1) Durante su consumo se produce una disminucin del
EEG y aumento de las ondas de menor frecuencia.
2) Durante su consumo se observa un incremento del
sueo REM.
3) Durante la abstinencia se observa una disminucin
del sueo REM.
4) El consumo crnico produce somnolencia crnica.
3) Nauseas o vmitos.
4) Estupor o coma
040. La herona presenta tolerancia cruzada a:
1) La cocana.
2) Los tranquilizantes.
3) La nicotina.
4) La metadona.
041. El DSM-5 (APA, 2013) incluye un instrumento de
evaluacin dimensional de la gravedad de los sntomas
psicticos. Si aplicamos dicho instrumento a un paciente con
diagnstico de esquizofrenia, qu perfil de resultados
esperamos encontrar?:
1) Gravedad media o elevada en al menos dos de los
tems correspondientes a alucinaciones, delirios, lenguaje
desorganizado, comportamiento desorganizado y sntomas
negativos; a la vez que puntuaciones elevadas en alguna de
las dos dimensiones correspondientes a sntomas afectivos.
036. Cul de los siguientes trastornos tiene mayor

prevalencia en EEUU segn el DSM-5?:
2) Gravedad media o elevada en al menos dos de los

tems correspondientes a alucinaciones, delirios, lenguaje
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negativos; a la vez que puntuaciones muy bajas en las
dimensiones correspondientes a sntomas afectivos.
3) Puntuaciones muy bajas en todos los tems
correspondientes a alucinaciones, delirios, lenguaje
negativos; a la vez que puntuaciones de gravedad media o
2) Deben transformarse los datos antes de proceder a su

anlisis.
3) Deben suprimirse los valores extremos (los que estn
por debajo del cuartil primero y por encima del cuartil tercero)
para despus proceder al anlisis.
4) Podemos aplicar un anlisis de varianza multivariado
(MANOVA).
elevada en las dimensiones correspondientes a sntomas

afectivos.
4) Slo puntuaciones elevadas en la dimensin de
delirios y puntuaciones muy bajas en el resto de tems.
046. Si en un contraste de hiptesis estadsticas disponemos

de ms de dos muestras independientes, una posible prueba a
aplicar es:
1) El test de Friedman.
042. Cmo se llama el proceso que nos ayuda a

determinar si los tems se agrupan en la forma indicada en
la teora?:
2) Prueba de t.
3) La U de Mann-Whitney.
4) Anlisis de varianza.
1) Validez de contenido.
2) Anlisis factorial.
3) Matriz multimtodo-multirrasgo.
4) Fiabilidad.
047. Cuando en una investigacin se obtiene una diferencia

significativa y p < 0,001 esto quiere decir que:
1) La diferencia no es relevante aunque sea significativa.
2) Probablemente la hiptesis nula es verdadera.
043. La tcnica de control llamada constancia consiste en:

1) Utilizar un nico valor de la variable extraa,
eliminando
3) La diferencia es significativa al cinco por ciento, pero

tambin lo sera al uno por mil.
4) El nivel de confianza es de 0,001.
los dems valores de esa variable.

2) Mantener constante la misma cantidad de cada
valor la variable extraa en todos los grupos.
3) Equilibrar el efecto de una variable extraa
manteniendo
constante la proporcin de cada valor de
la misma en todos los grupos.
048. En un diseo N=1, la introduccin del tratamiento se suele

representar:
1) Con la letra A, al inicio de la serie.
2) Con la letra A, al final de la serie.
3) Con la letra T.
4) Con la letra B en el caso de que solo haya uno.
4) Emparejar sujetos que tengan el mismo valor en

la variable que se quiere controlar.
044. En el caso de un contraste unilateral derecho:
1) La regin crtica consta de dos colas.
2) La hiptesis alternativa afirma que el valor del
parmetro es mayor que un determinado valor.
049. Qu medida de tendencia central utilizara para

representar a una muestra, si est estudiando la variable nivel
de estudios alcanzados?:
1) Media.
2) Mediana.
3) Varianza
4) Moda.
3) La regin crtica se concentra a la izquierda de la

distribucin.
4) Si medimos median y mediana, la media ser mayor.
050. Dentro de la Teora de la Generalizabilidad:

1) La faceta de diferenciacin se refiere al objeto de
estudio y es la que se espera que sea fuente fundamental
045. Cuando aplicando un anlisis de varianza se incumple

el supuesto de aditividad:
1) Debe abandonarse la idea de utilizar esta prueba
para analizar los datos.
de variaciones.
2) La faceta de generalizacin se refiere a la aleatoriedad
con la que se ha recogido la muestra y, por
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tanto, la capacidad de generalizacin de los datos.

3) La puntuacin del universo es la puntuacin de
los sujetos de la muestra.
4) Cada manifestacin de una faceta se denomina
factor.
051. Cuando hablamos de regresin:
1) La Y indica el criterio.
2) La X indica la variable dependiente.
3) La X indica la variable que queremos predecir
4) La Y se corresponde con la variable predictora.
Cules son?:
1) Represin y aislamiento.
2) Negacin y sublimacin.
3) Aislamiento y formacin reactiva
4) Formacin reactiva y renegacin.
057. Qu incluye el sistema de autorregulacin de Mischel
dentro de su Teora Cognitivo-Social de personalidad?:
1) Las expectativas
2) Las estrategias y mecanismos cognitivos
3) La construccin de patrones de conducta
4) Los objetivos personales del individuo y la demora de la
052. El coeficiente de determinacin representa.
gratificacin
1) La proporcin de varianza del criterio que se puede

predecir mediante el test.
2) La proporcin de varianza de X que se puede atribuir
a las variaciones en Y.
3) La correlacin entre las variables.
4) La cantidad de error que cometemos al realizar un
pronstico.
053. Si en un experimento se produce una seleccin
diferencial de los sujetos, entonces se tiene un problema de:
1) Validez de constructo
058. Los planteamientos situacionistas, al abordar la existencia

de diferencias individuales:
1) Emplean prioritariamente metodologa multivariada para
el estudio de dichas diferencias
2) Niegan la consistencia transituacional de la conducta
humana
3) Atribuyen esas diferencias fundamentalmente a
disposiciones internas de los individuos
4) Se centran en explicar el origen o causa de las
diferencias individuales en una misma situacin
2) Validez estadstica.
3) Validez externa.
4) Validez interna
054. El contrabalanceo:
1) Es un supuesto del ANOVA.
2) Tambin se denomina equiparacin
3) Mejora la validez interna.
4) Exige que hayamos controlado previamente los
efectos de orden.
055. Si al aplicar un test a nuestra muestra de sujetos
obtenemos una distribucin asimtrica positiva:
059. Seale la opcin falsa respecto a la Teora Trirquica de

la Inteligencia de Sternberg:
1) La mayor parte de la varianza de las diferencias
individuales en inteligencia pueden atribuirse a diferencias en
metacomponentes
2) Los metacomponentes son los procesos de control
empleados para planificar, monitorizar y evaluar la resolucin
de un problema
3) Los componentes de adquisicin son los responsables
de la entrada de nueva informacin en el sistema cognitivo y
del proceso de aprendizaje
4) La subteora que explica el papel del aprendizaje y la
1) Nos indica que el test era difcil.
experiencia en el funcionamiento cognitivo del sujeto se
2) El test les result fcil a la mayora de sujetos.
denomina componencial
3) La media ser menor que la mediana.

4) Es posible que debamos utilizar la varianza como
estadstico de variabilidad.
056. Existen dos mecanismos de defensa que se asocian,
dentro de la teora psicoanaltica, a la neurosis obsesiva.
060. Mischel propone una serie de variables personales

que definiran el modo activo con que un individuo afronta
las distintas situaciones. Cul de las siguientes NO
corresponde
a la propuesta de este autor?:
1) Construccin de patrones de conducta.
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2) Expectativas previas.
Internalista
3) Procesos cognitivos de manejo de la informacin.

4) Mecanismos de autorregulacin.
061. Segn las ltimas investigaciones sobre diferencias en

rasgos de personalidad entre hombres y mujeres, cul de
las siguientes afirmaciones puede ser aceptada?:
1) Los hombres presentan puntuaciones superiores a
las mujeres en impulsividad y nivel de actividad
2) No hay diferencias significativas entre hombres y
mujeres en asertividad y sociabilidad
064. Las formas en que pueden interrelacionarse aspectos

cognitivos y afectivo-dinmicos, dando lugar a
comportamientos interindividualmente diferentes pero
intraindividualmente consistentes hacen referencia al concepto
de:
1) Rasgos psicolgicos.
2) Estilos cognitivos.
3) Estados.
4) Controles cognitivos.
3) Las mujeres tienden a presentar un locus de control

interno, frente a los varones que tienden ms al locus de
control externo
4) No hay diferencias significativas entre hombres y
mujeres en reflexividad y organizacin de la conducta
062. Cul de las siguientes afirmaciones es INCORECTA
si tomamos como referencia la Teora de la Autoobservacin de Snyder?:
065. Seale la afirmacin FALSA respecto a la gentica de las

poblaciones:
1) Estudia la herencia monogentica.
2) Estudia la herencia poligentica.
3) La variabilidad fenotpica est en relacin directa a la
variabilidad del genotipo.
4) Resaltan fenmenos como el apareamiento direccional
y la endogamia consangunea.
1) Los sujetos con puntuaciones altas en autoobservacin seran muy sensibles a las claves sociales e
interpersonales en la orientacin de su conducta
2) Los sujetos con puntuaciones bajas en autoobservacin muestran una baja consistencia transituacional
y temporal y una correspondencia moderada entre conducta
y variables personales
3) El modelo defiende la existencia de dos posibles
orientaciones afectivo-motivacionales de autopresentacin:
066. Respecto al origen de las diferencias en personalidad,

seala la opcin correcta:
1) Dependera en su mayor parte de la varianza ambiental
especfica
2) Hay mayor evidencia gentica en neuroticismo que en
extraversin
3) En un 90% depende de la varianza ambiental comn
4) Es ms heredable que la capacidad cognitiva general
la asertiva y la defensiva
4) La orientacin de autopresentacin defensiva
correlaciona con sujetos extremadamente sensibles al
rechazo social, tmidos e inhibidos en el rea interpersonal
063. La siguiente afirmacin: "todas las personas
desarrollan creencias implcitas sobre la co-ocurrencia de
rasgos en la poblacin general"a qu teora pertenece y
bajo qu modelo de estudio de la personalidad se
encuadra?
1) La teora de Bowers y el modelo Situacionista
2) La perspectiva lega o profana y el modelo
Interaccionista
3) Las teoras implcitas de la personalidad y el modelo
Internalista
4) El modelo de los Cinco Grandes y el modelo
067. Qu autor estructural desarrolla su modelo a travs de 5

variables temperamentales o factores?
1) Eysenck
2) Cloninger
3) Rogers
4) Zuckerman
068. Los estilos psicolgicos:
1) Se obtienen a travs del anlisis factorial.
2) Permiten estudiar la unicidad del sujeto a travs de los
cambios.
3) Incluyen nicamente los estilos de vida y de
aprendizaje.
4) Son predisposiciones a comportarse de una
determinada manera.
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4) Los factores no antagnicos no se transmiten al azar

069. Segn los modelos interaccionistas en Psicologa de la
Personalidad, las expectativas que se activaran a partir de
las consecuencias de la conducta en situaciones anteriores
similares a la actual se denominan:
1) Expectativas previas.
2) Expectativas de control sobre los refuerzos.
3) Expectativas relacionadas con estmulos
073. Cul de los siguientes sabores del gusto usa slo

receptores metabotrpicos?
1) Dulce
2) Salado
3) cido
4) Amargo
significativos presentes en la situacin.

4) Expectativas generalizadas.
070. Seale la opcin correcta respecto a los resultados que
han demostrado los estudios realizados sobre inteligencia
desde la Psicologa Diferencial:
1) Existen diferencias neuroanatmicas evidentes que
justifican diferencias entre gneros en las puntuaciones
sobre inteligencia general
2) La clase social es una variable clave a la hora de
interpretar diferencias interindividuales en inteligencia
3) La inteligencia parece ser ms heredable que la
074. Cul de las siguientes reas cerebrales se puede

considerar asociativa?:
1) Motora primaria.
2) Premotora.
3) Somatosensorial primaria.
4) Corteza estriada.
075. Cul de las siguientes tcnicas de neuroimagen presenta
una mejor resolucin temporal?:
1) Resonancia magntica.
2) Tomografa por emisin de positrones.
personalidad y la varianza ambiental fundamental en ambas
3) TAC
es la varianza ambiental comn o inter-familias
4) Electroencefalograma.
4) La puntuaciones medias de los hombres en

inteligencia se concentran menos en torno a la media de su
grupo de referencia que las puntuaciones medias de las
mujeres
071. El modelo de los Cinco Grandes Factores de
personalidad:
1) Depende de las creencias generalizadas que las
distintas personas poseen al respecto de los rasgos que
076. La regin de la corteza cerebral que selecciona la

estrategia ms adecuada para ejecutar un movimiento en
funcin de la experiencia y toma la decisin de iniciar el
movimiento es:
1) El rea motora primaria.
2) La corteza prefrontal ventromedial.
3) La corteza prefrontal dorsolateral.
4) La corteza inferotemporal.
engloban.
2) Encuentra su fuente original y fundamental en la
neurobiologa de los factores bsicos de personalidad.
3) Presenta una divergencia notable entre los
077. Cul de los siguientes trminos hace referencia a la

extirpacin quirrgica de un lbulo?:
1) Test de WADA.
autoinformes y los informes de personas allegadas o
2) Lobotoma.
conocedoras del individuo.
3) Comisuroctoma.
4) Se ha replicado fundamentalmente en culturas
4) Lobectoma.
anglosajonas por la importancia fundamental del lenguaje

en su formulacin, que dificulta el uso de lenguas diferentes.
072. Qu propone la tercera Ley de Mendel?
1) Los factores antagnicos se transmiten al azar
2) Los factores antagnicos no se transmiten al azar
3) Los factores no antagnicos se transmiten al azar
078. Cundo se produce la etapa de migracin neuronal

durante la gestacin?
1) En el primer trimestre
2) En el segundo trimestre
3) En el tercer trimestre
4) En las primeras horas tras la fecundacin
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3) Se requiere que exista un hbito y que estn presentes

079. Qu hormona es la principal encargada de preparar el
tero para el embarazo?
1) Progesterona
tanto un impulso como un incentivo.

4) Se requiere que exista un hbito y que estn presentes
un impulso o un incentivo (pero no necesa-riamente ambos).
2) FSH
3) LH
4) Oxitocina
085. Dentro de las teorias cognitivas de la motivacion, se

encuentra la teora de:
1) Festinger (T de la atribucin)
080. Cul de las siguientes hormonas no se clasifica como

peptdica?
1) Oxitocina
2) Prolactina
2) Adams, Fishbein y Ajzen (T de la accin razonada)

3) Rotter, Bandura y Mischel (T de valenciasexpectativas)
4) Weiner (T de la disonancia
3) Insulina
4) Testosterona
081. Cul es la primera etapa de diferenciacin sexual
durante la gestacin?
086. Los seres vivos manifiestan a lo largo de su vida una serie

de ciclos o cambios peridicos recurrentes. De los siguientes
ciclos, cual puede ser catalogado como ultradiano?
1) El ciclo menstrual
1) Diferenciacin gentica
2) El ciclo de resposo-actividad
2) Diferenciacin gonadal
3) El ciclo de hibernacin
3) Diferenciacin de genitales internos
4) El ciclo de sueo-vigilia
4) Diferenciacin de genitales externos

082. Dentro de las orientaciones tericas dedicadas al
estudio de la emocin, qu autor plantea que no hay
emociones buenas o malas sino que todas ellas son
funcionales?:
1) Todos los autores han clasificado las emociones en
087. Desde la teora de Rescorla y Wagner (1972), el

fenmeno del bloqueo es explicado desde el concepto de:
1) Fuerza asociativa.
2) Velocidad asociativa.
3) Preexposicin
4) Saliencia visual
positivas, negativas o neutras.

2) Tomkins.
3) Izard.
4) Plutchik.
088. Las figuras silogsticas se clasifican segn:

1) La cantidad y calidad de las proposiciones.
2) El lugar que ocupa el trmino medio.
3) El lugar que ocupa el sujeto en la conclusin.
083. El patrn de conductas producido por un programa de

razn variable es:
1) Una tasa baja de respuestas pero constante.
2) Una tasa baja de respuestas con pausas
postreforzamiento.
3) Una tasa alta respuestas pero constante.
4) Una tasa alta de respuestas con pausas
postrefozamiento.
084. Segn la ltima formulacin de la teora de C.L. Hull,
para que una conducta se lleve a cabo:
1) Slo es necesario que exista un hbito.
2) Se requiere, nicamente, la existencia de un impulso
o necesidad
4) La cantidad y calidad de las premisas.

089. En el reflejo de orientacin se produce:
1) Vasodilatacin ceflica, incremento de la frecuencia
cardiaca y excesiva sudoracin.
2) Disminucin del tamao pupilar, disminucin de la
frecuencia cardiaca y excesiva sudoracin.
3) Vasoconstriccin ceflica, disminucin de la frecuencia
cardiaca y disminucin del nivel de conductancia
de la piel.
4) Vasodilatacin ceflica, disminucin de la frecuencia
cardiaca y aumento del nivel de conductancia
de la piel.
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090. Se han elaborado mltiples clasificaciones de los

motivos entre las que podemos encontrar la de K.B. Madsen
(1973), que considera la existencia de tres tipos de motivos
(primarios, secundarios y emocionales). Cual de los
siguientes motivos puede ser considerado como emocional
y segn algunos autores tambin como primario?
1) Motivo de seguridad
2) Motivo de Logro
3) Motivo de actividad
4) Motivo de agresin
095. Para planificar sesiones de exposicin efectivas en un

caso de fobia especfica a un animal, hay que tener en cuenta
que el ritmo de la exposicin (tambin llamado gradiente de
exposicin):
1) No afecta a la eficacia de la tcnica y depender de las
preferencias del paciente.
2) Afecta a la eficacia, siendo ms eficaz la exposicin
gradual.
gradual simblica.
masiva.
091. Los programas informticos de generacin de realidad

virtual permiten desarrollar un tipo de:
1) Exposicin guiada.
2) Exposicin simulada.
3) Exposicin simblica.
4) Desensibilizacin sistemtica.
096. Cmo son las excepciones deliberadas, que define De

Shazer?:
1) Son aquellas en las que el sujeto no es consciente de
ellas.
2) Son aquellas en las que el sujeto s es consciente de
ellas, pero no sabe de qu reglas depende.
092. Cules de las siguientes semejanzas o diferencias es

CIERTA respecto a los modelos cognitivos racionalistas y
los postmodernistas?:
1) Ambos grupos de modelos parten de la supremaca
causal de lo cognitivo sobre lo emocional o conductual.
2) Ambos comparten la visin de las "realidades
mltiples".
3) La corriente postmodernista a diferencia de la
racionalista es justificacionista.
4) Los modelos racionalistas conciben la cognicin
3) Son aquellas que se dan deliberadamente.

4) Son aquellas en las que el problema slo sucede una
vez en un tiempo estipulado previamente.
097. A quin se le atribuye el concepto de Teora Familiar de
Sistemas?:
1) Bowen.
2) Bertalanffy.
3) Bateson.
4) Bowlby.
desde "fuera a dentro".

093. Segn Beck, qu caracterstica estructural de los
esquemas est relacionada con el grado en el cual est
activado en esquema cognitivo?:
098. A continuacin aparecen algunas de las tareas que se

llevan a cabo en la fase de Verificacin del entrenamiento en
Solucin de Problemas de DZurilla y Goldfried. Seala cul es
la alternativa INCORRECTA:
1) Valencia.
1) Auto-observacin de la conducta.
2) Flexibilidad.
2) Reevaluar la importancia del problema.
3) Densidad.
3) Investigar el proceso.
4) Amplitud.
4) Realizar la conducta de la solucin elegida.
094. Cul es el concepto fundamental del modelo dinmico

de Freud?:
1) La libido.
2) La primera tpica.
099. Entre las distintas orientaciones conceptuales

conductistas, cul es la que desarrolla tcnicas
fundamentadas prioritariamente en el condicionamiento
clsico?:
3) La segunda tpica.
1) El anlisis aplicado de conducta.
4) El sntoma
2) La orientacin neoconductista mediacional.

3) Las teoras basadas en el aprendizaje social.
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4) La orientacin cognitiva-conductual.
1) Modelado encubierto.
2) Sensibilizacin encubierta.
100. Quin es el autor del magnetismo animal?:

1) Messmer.
3) Castigo positivo encubierto.

4) Coste de respuesta encubierto.
2) Breuer.
3) Bleuler.
4) Van Helmont.
101. En qu nivel del Anlisis transaccional se aborda la
posicin existencial?
1) Anlisis de guiones.
2) Anlisis estructural.
3) Anlisis de juegos.
4) Anlisis transaccional.
106. Segn el modelo de Entrenamiento en Solucin de

Problemas de DZurilla y Goldfried, entre las siguientes
alternativas cules se consideraran propias del nivel de
habilidades ms bsicas?:
1) Habilidades como el pensamiento alternativo y el
pensamiento medios-fines.
2) Habilidades para la definicin y formulacin del
problema.
3) Habilidades especficas como la toma de decisiones.
4) Variables metacognitivas como la atribucin causal y
102. En qu psicoterapia psicoanaltica se utilizan varios

focos especificados previamente?:
1) Psicoterapia dinmica breve.
2) Psicoterapia psicoanaltica.
creencias sobre el control personal.

107. En qu forma de terapia influye notablemente la teora de
Millon (1996) sobre los trastornos de personalidad?:
3) Cura tipo.
1) La terapia lingstica de evaluacin de Isabel Caro
4) Psicoterapia de apoyo.
2) La terapia dialctico conductual de Marsha Linehan.

3) La terapia de Valoracin cognitiva de Wessler.
103. Durante el proceso de evaluacin conductual, qu

objetivo puede tener el anlisis de secuencias de las
conductas
problema?:
1) Anlisis descriptivo.
4) La terapia de Aceptacin y Compromiso de Hayes,

Strosahl y Wilson.
108. Qu mtodo se utiliza en el modelo de Jung para
abordar los complejos?:
2) Anlisis cuantitativo.
1) Mtodo sinttico-hermenutico.
3) Anlisis cualitativo.
2) Mtodo de asociacin de palabras.
4) Anlisis de fiabilidad.
3) Amplificacin.
4) Imaginacin activa.
104. Qu tipo de tcnica de biofeedback (BF) se podra

emplear para el tratamiento de la dismenorrea?:
1) BF de respuesta dermoelctrica.
2) Pletismgrafo.
109. En qu variacin del mtodo de observacin por

muestreo de intervalos se considera que una conducta ha
tenido lugar cuando acaba el intervalo?:
3) BF de presin.
1) Muestreo de intervalo momentneo.
4) BF de volumen sanguneo.
2) Muestreo de intervalo parcial.

3) Muestreo de intervalo completo.
105. Si le pedimos a un paciente en tratamiento por

excesiva procrastinacin que imagine que est perdiendo el
tiempo como lo hace de forma habitual, distrayndose con
cosas sin importancia y holgazaneando, y a medida lo hace
ms y ms empieza a perder oportunidades laborales muy
interesantes, asociadas a un alto reconocimiento social y
con una remuneracin ms que razonable, qu tcnica
estaramos aplicando?:
4) Muestreo de intervalo incidental.

110. Si durante el entrenamiento en relajacin, el paciente nos
dice que sufre espasmos, tics y sensaciones extraas, qu
debemos hacer?
1) Decirle que debe generar menos tensin
2) Normalizar y continuar el entrenamiento
3) Utilizar estrategias alternativas como la respiracion
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4) Ninguna es correcta
111. Qu autor propuso la tcnica llamada triada del
autocontrol?:
1) Wolpe.
2) Rehm
3) Cautela.
4) Baum.
117. El control interno de la conducta es un concepto

caracterstico de:
1) La etapa de codificacin en el modelo piagetiano sobre
el desarrollo del juego de reglas.
2) La etapa de realismo moral en el modelo piagetiano de
desarrollo moral.
3) La etapa de cooperacin en el modelo piagetiano sobre
el desarrollo del juego de reglas.
4) La etapa preconvencional en el modelo de desarrollo
112. Cul de los siguientes autores pertenece a la

integracin tcnica sistemtica?:
1) Horowitz.
moral de Kohlberg.
118. Qu es la tendencia secular?:
2) Lambert.
1) La tendencia hacia una pubertad cada vez ms tarda.
3) Frank.
2) Los cambios en la cuanta y velocidad a la que se
4) Prochaska.
produce el desarrollo fsico, en funcin de la evolucin

ontogentica.
113. Cul es un tipo de integracin tcnica:

1) Hbrida.
2) Pragmtica.
3) La adopcin de nuevos roles y expectativas en la

adolescencia.
4) Los cambios en la cuanta y velocidad a la que se
3) Metaterica.
produce el desarrollo fsico, en funcin de la evolucin
4) Factores comunes.
filogentica.
114. A qu edad desaparece el reflejo de Babinski?:

1) 2-3 meses.
2) 4-5 meses.
119. Cmo se denomina el reflejo en el que al tocar la mejilla

del beb ligeramente con el dedo, el nio gira la cabeza hacia
el dedo, abre la boca e intenta chupar el dedo?:
3) 8-12 meses
1) Hozamiento.
4) El reflejo de Babinski no desaparece.
2) Babinski.
3) Succin.
115. Un adolescente, ante la pregunta de por qu no se

puede robar, contesta porque pueden verte, denunciarte a
la polica y podras ir a la crcel. Qu nivel de desarrollo
moral est demostrando ese adolescente?:
4) Magnus.
120. Seala la caracterstica CORRECTA acerca de obra de
Piaget:
1) Convencional.
1) Intelectualista.
2) Preconvencional.
2) Continuista.
3) Orientado a la ley.
3) Mecanicista.
4) Orientado a principios individuales.
4) Contextual.
116. Para Kohlberg, si un nio acta porque quiere agradar

y para que sus padres tengan una buena opinin de l, se
encontrara en el nivel moral
1) Convencional.
2) Postconvencional.
121. El balbuceo no reduplicativo

1) Aparece entre los 6 y los 9 meses.
2) Consiste en conductas de decir ajo.
3) Aparece entre los 9 y los 12 meses.
4) Es universal.
3) Autnomo.
4) Preconvencional.
122. En cuanto a las alteraciones estructurales y

neuropsicolgicas en depresin, podemos afirmar:
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1) Las lesiones en la corteza prefrontal anterior derecha

provocan depresin.
4) La remisin parcial se da en el caso de que se cumplan

los criterios diagnsticos durante menos de 2 semanas.
2) Las personas deprimidas muestran una actividad

menor en el hemisferio derecho que en el izquierdo.
3) Un menor volumen del hipocampo se asocia a
depresin prolongada.
4) La amgdala tiende a mostrar una menor activacin
en las personas que sufren depresin.
123. Segn Gotlib, el impacto de los estresores va a
depender
de:
1) Factores de vulnerabilidad interpersonales
exclusivamente.
2) Factores de vulnerabilidad intrapersonales
exclusivamente.
3) Factores de vulnerabilidad interpersonales,
intrapersonales
y conductuales.
127. Segn Eysenck, la ansiedad se adquiere a travs de:

1) Condicionamiento pauloviano de tipo A.
2) Condicionamiento pauloviano de tipo B.
3) Condicionamiento operante tipo A.
4) Condicionamiento operante tipo B.
128. En relacin a la biologa en el trastorno afectivo bipolar
sabemos que:
1) Existe un agrandamiento de los ventrculos cerebrales,
sobre todo en personas con varios episodios.
2) Existe un agrandamiento de los ventrculos cerebrales,
pero slo entre las personas que han tenido un episodio.
3) La serotonina se encuentra disminuida en los episodios
depresivos y aumentada en los episodios manacos.
4) La noradrenalina se encuentra disminuida en los
episodios manacos.
4) Factores de vulnerabilidad interpersonales e

intrapersonales.
124. La terapia de autocontrol de Rehm para el tratamiento
de la depresin:
1) Se ha demostrado eficaz.
2) Se ha demostrado probablemente eficaz.
3) Se encuentra en fase experimental.
4) No tiene datos suficientes para saber su nivel de
eficacia.
129. Para hablar de un episodio hipomanaco en DSM-5, a

diferencia de DSM-IV-TR:
1) El episodio debe estar asociado a un cambio inequvoco
de la actividad que no es caracterstico del sujeto cuando est
asintomtico.
2) La alteracin del estado de nimo y el cambio de
actividad son observables por los dems.
3) Se necesitan 4 das consecutivos con sntomas para ser
diagnosticado.
4) Uno de los sntomas puede ser autoestima exagerada o
125. La teora de Autocontrol de Rehm para explicar la

depresin se basa en varios autores, excepto en:
1) Beck.
2) Kanfer.
3) Seligman.
4) Abraham.
grandiosidad.
130. Segn Barlow:
1) El tipo de ataque ms frecuente parece ser el sealadoesperado.
2) El tipo de ataque ms frecuente parece ser el sealadoinesperado.
126. En relacin a los episodios depresivos del trastorno

depresivo mayor:
1) El mayor riesgo de recurrencia es durante los
primeros meses tras la recuperacin.
2) En DSM se plantea la remisin total a los 6 meses
sin sntomas.
3) Definimos la recuperacin como un periodo de 2
meses sin sntomas.
3) El tipo de ataque ms frecuente parece ser el no

sealado-esperado.
4) El tipo de ataque ms frecuente parece ser el no
sealado-inesperado.
131. Una persona nos cuenta en consulta que cada vez que ve
un coche rojo le viene una imagen de sangre a la cabeza.
Como esta imagen le genera malestar, refiere que tiene que
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contar de 3 en 3 hacia atrs desde 100 hasta 0

mentalmente. Segn CIE-10, podramos clasificar:
1) La imagen de sangre como obsesin y el contar
2) La fusin pensamiento-accin moral.

3) La fusin pensamiento-accin probabilstica
4) La fusin de objeto
hacia atrs como compulsin mental.

2) Tanto la imagen de sangre como el contar hacia
atrs seran obsesiones.
3) La imagen de sangre como compulsin y el contar
hacia atrs como obsesin.
4) La imagen de sangre como obsesin y el contar
hacia atrs como compulsin motora.
136. Una de las novedades en DSM-5 en relacin a los

episodios del estado de nimo es:
1) En el episodio manaco aparece como criterio actividad
anormal y persistentemente elevada.
2) En el episodio manaco aparece una autoestima
exagerada o grandiosidad.
3) En el episodio hipomanaco uno de los criterios es que
132. En DSM-5 el trastorno depresivo inducido por

sustancias o medicacin
1) Se incluye dentro de los trastornos depresivos no
la persona est muy habladora o verborreica.

4) La duracin del episodio depresivo debe ser al menos
de 7 das
especificados
2) No se puede diagnosticar si el causante del estado
depresivo es el efecto secundario de un medicamento.
3) Slo se puede diagnosticar si el causante del estado
depresivo es el efecto secundario de un medicamento
4) Es un trastorno depresivo especificado.
137. En DSM-5, el especificador de cronicidad para los

trastornos del estado de nimo:
1) Es una novedad de esta edicin, puesto que antes no
exista.
2) Se puede utilizar cuando los sntomas han estado
presentes al menos dos aos.
133. En DSM-5 el criterio bsico para diagnosticar trastorno

bipolar tipo I es:
1) Presentar o haber presentado uno o ms episodios
3) Ha desaparecido en relacin a ediciones pasadas.

4) Se mantiene en cuanto a ediciones pasadas,
necesitando que los sntomas se mantengan al menos 1 ao.
manacos o mixtos.
manacos y uno o ms episodios depresivos.
hipomanacos.
manacos.
134. En cuanto a la epidemiologa del TOC:
1) En el caso de que aparezca durante la infancia, las
compulsiones pueden no ser egodistnicas
2) Se da ms en hombres que en mujeres, sobre todo
en la edad adulta.
3) Se da mucho ms en mujeres que en hombres,
sobre todo en la edad adulta.
138. Segn el modelo tripartito de Clark y Watson, la ansiedad

y la depresin NO comparten:
1) Irritabilidad.
2) Prdida de inters.
3) Culpa.
4) Baja autoestima.
139. El curso para el afrontamiento de la depresin (CAD) de
Lewinsohn plantea varios mdulos entre los que NO se
encuentra:
1) Programacin de actividades agradables.
2) Entrenamiento en habilidades sociales.
3) Afrontamiento de la transicin de rol.
4) Planes vitales.
4) Es un diagnstico que rara vez aparece durante la

infancia en mujeres.
135. Pensar una cosa hace ms probable que ocurra,
segn Rachman, corresponde a:
1) La fusin pensamiento-accin.
140. Segn Gotlib, la vulnerabilidad interpersonal se define,

entre otros aspectos, por:
1) Esquemas negativos
2) Habilidades sociales disfuncionales.
3) Habilidades de afrontamiento disfuncionales
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4) Manejo de problemas familiares.
3) DSM-III-R.
4) DSM-IV
141. En DSM-5, en el caso de cumplir criterios de duracin

para un trastorno depresivo mayor, pero no alcanzan a
sumar los cinco sntomas exigidos, diagnosticamos:
146. Cul de los siguientes problemas de salud asociados a

la obesidad tiene un riesgo relativo muy aumentado (RR > 3)?:
1) Trastorno depresivo mayor menor.
1) Hipertensin.
2) Trastorno depresivo no especificado
2) Cncer.
3) Trastorno depresivo breve.
3) Enfermedad coronaria
4) Trastorno depresivo subclnico.
4) Diabetes Tipo II.
142. La terapia cognitivo-conductual comprensiva (TCCC)

(Davidson, 2004):
1) Se ha utilizado fundamentalmente en el tratamiento
de la ansiedad generalizada.
2) Incluye un mdulo de habilidades sociales.
de la depresin.
147. Qu es el bupropin?
1) Un tratamiento bien establecido para el alcoholismo
2) Un tratamiento probablemente eficaz para el
tabaquismo
3) Un tratamiento probablemente eficaz para el
alcoholismo
4) Un tratamiento bien establecido para el tabaquismo

de la agorafobia.
143. Segn el modelo de hman, basado en la atencin
selectiva y el tipo de procesamiento para explicar los
trastornos de ansiedad, el detector de caractersticas:
1) Valora el grado de amenaza.
2) Realiza un primer anlisis y lo filtra.
3) Sirve como marco interpretativo para la valoracin
consciente.
4) Integra conscientemente la informacin procedente
de los otros sistemas.
148. Indica cul se considera el tratamiento de eleccin

para las cefaleas tensionales:
1) BF EMG.
2) BF EMG + Relajacin.
3) BF Temperatura + Relajacin.
4) Relajacin.
149. Cul de las siguientes variables se considera un factor
mediador del proceso de estrs segn el modelo procesual de
Sandn?
1) Demandas psicosociales
2) Caractersticas personales
144. El especificador dismorfofobia muscular:

1) Se considera un especificador para TOC a partir de
3) Afrontamiento
4) Caractersticas sociales
DSM-IV-TR.
2) Se considera un especificador para la dismorfofobia
a partir de DSM-5.
3) Se considera la creencia delirante de que los
150. Cul de las siguientes alternativas hace referencia a los

mecanismos explicativos del dolor de cabeza en la cefalea
tensional?
msculos estn desapareciendo, enmarcndose entre los
1) Vasculares
trastornos delirantes.
2) Musculares y vasculares
4) Aunque aparece en literatura cientfica, no est

aceptado por DSM.
145. La discriminacin entre trastorno afectivo bipolar I y II
se hace a partir de:
3) Vasculares y centrales
4) Musculares y centrales
151. Cul de los siguientes factores se relaciona con el inicio
de las crisis asmticas?:
1) DSM-I.
1) Sintomatologa ansiosa.
2) DSM-II.
2) Sintomatologa depresiva.
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3) Preocupacin excesiva por los sntomas

4) Factores cognitivos.
152. A qu tipo de prevencin nos referimos cuando el
objetivo es evitar el sobrediagnstico y el sobretratamiento?
157. Cuando Supernany realiza una observacin en casa de

un nio con problemas de conducta, en referencia a la relacin
observado-observador determinaremos que es:
1) Participante
2) No participante.
1) Prevencin primaria
3) Participante allegado
2) Prevencin secundaria
4) Participante tcnico.
3) Prevencin terciaria
4) Prevencin cuaternaria
153. La terapia de conducta de innovacin creativa o
entrenamiento en autonoma de Eysenck y GrossarthMaticek:
1) Tratara de reducir la muertes debidas a cncer
2) Tratara de reducir las muertes debidas a cncer y
cardiopata coronaria e ictus
3) Tratara de reducir las muertes debidas a cardiopata
coronaria e ictus
4) Tratara de reducir las muertes debidas a cncer y
VIH
158. El enfoque en la evaluacin de la personalidad que se

basa en un postulado de correspondencia entre comportamiento verbal (respuesta a un tem) y estados internos
hipotticos, se denomina:
1) Estrategia terico-racional.
2) Estrategia de constructo.
3) Estrategia factorial.
4) Estrategia emprica.
159. Seala la alternativa CORRECTA acerca de los cambios
introducidos en el WAIS-III respecto a sus versiones
predecesoras:
1) Desaparece el subtest dgitos, aunque puede utilizarse
de forma adicional, por introducirse letras y nmeros.
154. Cul de las siguientes orientaciones basadas en el

tipo de profesin, tiene ms riesgo de burn out?
1) Escaladores
2) Artesanos
3) Auto-orientados
4) Activistas sociales
155. Si en una poblacin nos encontramos con un Riesgo
Relativo menor de 1 para un determinado factor, esto nos
indica que:
1) No hay relacin entre el factor estudiado y la
enfermedad
2) Se trata de un factor de riesgo
3) Podra tratarse de un factor protector
2) Desaparece rompecabezas, por introducirse el subtest

matrices, aunque puede utilizarse de forma complementaria.
3) No desaparece ninguna prueba pero aparecen otras
nuevas.
4) Se incluyen nuevas pruebas con el objetivo de poder
evaluar mejor el dficit de CI.
160. Qu autor evaluaba la inteligencia con el concepto de
Cociente Intelectual y lo calculaba dividiendo la edad mental
entre la edad cronolgica y multiplicando el resultado por 100?:
1) Binet.
2) Binet-Simon.
3) Stern.
4) Terman.
4) El riesgo relativo no se puede medir en una

poblacin
156. Una puntuacin de 18 en el BDI cmo interpretara la
intensidad/severidad de los sntomas?:
1) Depresin moderada.
2) Depresin ausente
161. Dentro de las escalas primarias del WISC-V, dnde

clasificara matrices?:
1) Memoria de Trabajo.
2) Velocidad de Procesamiento.
3) Viso-Espacial.
4) Razonamiento Fluido.
3) Depresin grave.
4) Depresin leve.
162. Cuando el entrevistador evala al sujeto nicamente en

funcin de la primera impresin lo denominamos:
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1) Efecto Maslow.
2) Prejuicio de Rice.
3) Efecto de indulgencia
4) Primeros adjetivos de Ash.
168. En qu tipo de tcnicas se engloba el Test de las

Relaciones Objetales de Philipson?:
1) Proyectivas constructivas
2) Proyectivas asociativas.
3) Proyectivas interpretativas.
163. Cuando en el Test Guestltico Visomotor de Bender

encontramos que las copias son perfeccionistas,
cuidadosas y adems se observan indicadores de regresin
como nmeros y letras, con qu indicador psicopatolgico
correlacionara?
1) El paciente tiene lesiones orgnicas cerebrales.
2) Simulacin
3) Esquizofrenia.
4) CI menor de 70.
4) Proyectivas constitutivas.
169. La K-ABC de Kaufman:
1) Es aplicable de 2-16 aos.
2) Interpreta puntuaciones estadsticamente significativas
cuando estn dos desviaciones tpicas por debajo de la media.
3) Su fundamento terico se apoya en modelos cognitivos
y neuropsicolgicos.
4) Consta de dos escalas el procesamiento secuencial y el
procesamiento simultneo.
164. Existen distintas teoras/modelos tericos

psicomtrico/estructurales en la evaluacin de la
inteligencia. Al hacer referencia a la clasificacin del modelo
de Cattell-Horn, cul de las opciones es CORRECTA?:
1) Modelos/teoras multifactoriales de inteligencia.
2) Modelos/teoras jerrquicos puros integradores.
3) Modelos/teoras jerrquicos mixtos.
4) Modelos/teoras jerrquicos puros clsicos.
165. El MMPI tiene respuestas:
1) Escalares.
2) Abiertas.
3) Ordinales/ipsativas.
4) Dicotmicas.
170. En referencia a los autoinformes de laboratorio,

podramos
distinguir:
1) Role-playing y test situacionales.
2) Role-playing y tareas cognitivas.
3) Test situacionales y tareas cognitivas.
4) Role-playing, test situacionales y tareas cognitivas.
171. Cul de las siguientes opciones es una escala de
contenido del MMPI-II?:
1) Escala R.
2) Depresin subjetiva.
3) Dominancia.
4) Ansiedad.
166. Cul de las dimensiones que se enuncian a

continuacin NO se puede evaluar con el Inventario de
Sntomas Revisado (SCL-90-R)?:
1) Extraversin
2) Depresin
3) Ideacin paranoide
4) Psicoticismo
172. Si tenemos un paciente de 19 meses con sospecha de

sordera, cul de las pruebas que viene a continuacin
utilizara para evaluar desarrollo cognitivo?:
1) WPPSI-IV.
2) Test de la imitacin de gestos de Brges y Lzine.
3) Escalas McCarthy
4) Escala ordinal de Desarrollo Psicolgico Infantil de
167. En el BDI, qu problema psicomtrico aparece en la

interpretacin de los resultados cuando se establece como
punto de corte en investigacin la puntuacin de 21?:
1) Fasos negativos.
2) Verdaderos positivos.
3) Falsos positivos.
4) Verdaderos negativos.
Uzgiris y Hunt.
173. Cul de las pruebas que viene a continuacin es
aplicable a sujetos entre los 3 y 6 aos?:
1) Escalas Bayley
2) Test de la imitacin de gestos de Brges y Lzine.
3) Escala ordinal del desarrollo psicolgico infantil de
Uzgiris y Hunt.
CEDE www.pir.es
4) Inventario de desarrollo de Batelle (Newborg y

colaboradores).
174. Desde la TCT (Teora Clsica de los Test), cul es el
4 paso en la construccin de un test?:
3) Pica
4) Trastorno de atracones
180. La prevalencia posible de la pedofilia en poblacin
masculina oscila:
1) Analizar la fiabilidad y validez.
1) Del 1 al 3%.
2) Definir el constructo.
2) Del 0,5 al 1%.
3) Analizar los tems.
3) Del 5 al 8%.
4) Redactar los tems
4) Del 3 al 5%.
175. Cul de las siguientes versiones no emplea criterio de

construccin racional?:
181. En el abordaje psicolgico de las parafilias, es propio de

la fase de deserotizacin de los estmulos paraflicos:
1) SB4 (Stanford-Binet 4 versin).
1) Anlisis de las fantasas
2) WISC-R de Wechsler.
2) Modificacin de la secuencia paraflica
3) K-ABC de Kaufman.
3) Modificacin de las fantasas
4) L-PAD de Feuerstein.
4) Recondicionamiento masturbatorio
176. Kihlstrom (1992) clasifica los trastornos disociativos y

entiende por parlisis disociativas:
182. Cul de las siguientes denominaciones se corresponde o

equivale al trastorno de conversin en el DSM-5 (APA, 2013):
1) Casos de ceguera psicgena
1) Trastorno de sntomas neurolgicos disociativos
2) Casos de sordera psicgena
2) Trastorno de sntomas neurolgicos distales
3) Afona psicgena
3) Trastornos de sntomas neurolgicos focales
4) Trastornos funcionales de la percepcin
4) Trastorno de sntomas neurolgicos funcionales
177. En los estudios genticos de la histeria

1) Cloninger relaciona la histeria con la sociopata.
2) Wolpe relaciona la histeria con la ansiedad.
3) Breuer y Freud relacionan la histeria con el Complejo
de Edipo
4) Warwick y Salkovskis relacionan la histeria con el
desarrollo de la personalidad.
178. La desensibilizacin sistemtica se utiliza para el
tratamiento de la disfuncin sexual X y tiene una eficacia
Y:
183. Segn Nemiah (1979), cul de las siguientes amnesias

afecta slo a acontecimientos especficos y al material
relacionado con ellos?:
1) La sistematizada.
2) La localizada
3) La generalizada
4) La selectiva.
184. En el tratamiento de la bulimia nerviosa la terapia
interpersonal muestra una eficacia:
1) Tipo 1
1) Vaginismo; eficaz.
2) Tipo 2
2) Vaginismo; probablemente eficaz.
3) Tipo 3
3) Trastorno de ereccin; eficaz.
4) Tipo 4
4) Trastorno de ereccin; probablemente eficaz.

179. Cul de las siguientes patologas no es propia de las
definiciones diagnsticas del DSM-5 para los trastornos
relacionados con la alimentacin:
1) Anorexia nerviosa
2) Bulimia nerviosa atpica
185. Seala la respuesta CORRECTA respecto al tratamiento

de la dispareunia:
1) La farmacoterapia tiene eficacia Tipo 1.
2) No existen estudios controlados.
3) La farmacoterapia es un tratamiento probablemente
eficaz (Tipo 2).
CEDE www.pir.es
4) La farmacoterapia es un tratamiento en fase

experimental (Tipo 3).
186. Respecto a la eficacia de los tratamientos en la
anorexia nerviosa, cul de los siguientes procedimientos
tendra una eficacia tipo 3 (tratamiento en fase
experimental):
1) Rehabilitacin nutricional
2) Intervencin psicosocial
3) Autocontrol
4) Educacin emocional
191. Segn Rutter, cul es el sntoma primario en el autismo
infantil?:
1) Alteraciones en la interaccin social.
2) Alteraciones lingsticas.
3) Alteraciones conductuales
4) Alteraciones en el juego
3) Farmacoterapia
4) Terapia dialctica-conductual
187. Cul de los siguientes NO es factor predisponente
para una fuga psicgena?:
1) Epilepsia.
2) Historia previa de trauma craneal.
192. Segn la teora de Rehm, qu fallo del proceso de

autocontrol explica en mayor medida la baja autoestima que se
produce en la depresin adolescente?:
1) La atencin selectiva a las consecuencias inmediatas.
2) El establecimiento de criterios de valoracin poco
realistas.
3) Intentos de suicidio.
3) La atencin selectiva a los eventos negativos.
4) Estado de nimo hipertmico.
4) El autorreforzamiento deficitario.
188. Seala la respuesta INCORRECTA respecto a los

trastornos disociativos:
1) No hay fluctuaciones sintomticas.
2) La memoria a corto plazo est ms afectada que la
de a largo plazo.
3) La prdida de memoria est limitada a material
psicolgicamente significativo.
4) Los sntomas agudos mejoran temporalmente con
193. Cul de las siguientes caractersticas NO forma parte de

la fobia escolar tipo I o neurtica descrita por Kennedy (1965)
basndose en las caractersticas del problema y del ambiente
familiar?
1) El nio se preocupa por la salud materna.
2) El episodio actual es el primero.
3) Comienza de forma gradual o insidiosa.
4) Ms frecuente en los primeros cursos escolares.
tranquilizantes.
194. Los sndromes de Interiorizacin de Achenbach:
189. Qu autor plantea que cuando los miedos implican
sntomas corporales mltiples y una diversidad de
enfermedades se habla de hipocondra:
1) Barsky
1) Se evalan solo con el CBCL.

2) Solo son observables a travs de pruebas biomdicas.
3) Son el resultado de un infracontrol.
4) Son el resultado de un sobrecontrol.
2) Salkovskis
3) House
4) Marks
195. Cul de los siguientes se considera un tratamiento bien

establecido para el tratamiento de las fobias infantiles?
1) Prctica reforzada.
190. Se han establecido varios programas de intervencin

en la depresin infantil (Programa Action de Stark y Kendall,
programa Emocin-accin-cognicin PEAC de Mndez y
Curso de afrontamiento de la depresin, CWD de
Lewinsohn). Varios son los elementos comunes en estos
programas, seale cual NO es un elemento comn a los 3
programas:
1) Actividades agradables
2) Reestructuracin cognitiva
2) Desensibilizacin en imaginacin.
3) Escenificaciones emotivas
4) Imgenes Emotivas.
196. Es un sntoma de hiperactividad:
1) A menudo tiene dificultades para jugar o dedicarse a
actividades de ocio.
2) A menudo tiene dificultades para guardar turno.
CEDE www.pir.es
3) A menudo es descuidado en las actividades diarias.

4) A menudo parece no escuchar cuando se le habla.
1) La existencia de depresin en alguno de los padres

constituye un riesgo especfico de aparicin de depresin en
los hijos.
197. Segn el DSM (IV-TR y 5), cul de los siguientes es

requisito para diagnosticar Trastorno de la Tourette?:
1) Un inicio de los sntomas anterior a los 12 aos.
2) Que los tics motores y los tics vocales hayan esta-do
2) La existencia de depresin en la madre es un factor de

riesgo especfico para la depresin infantil.
3) La calidad de las prcticas de crianza, especialmente la
existencia de hostilidad por parte de los padres hacia los hijos,
presentes en algn momento de la enfermedad de forma
est relacionada con la presencia de depresin en nios y
concurrente.
adolescentes.
3) Que los tics persistan durante ms de un ao des-de

la aparicin del primer tic.
4) Que hayan estado presentes al menos 3 tics
4) No se han encontrado resultados concluyentes sobre la

influencia de los factores familiares en el origen de la depresin
infanto-juvenil
vocales.
202. En los criterios del DSM-5 para el TDAH:
198. La Sociedad Americana para el estudio del Retraso
Mental (AAMR) actualmente denominada Asociacin
Americana para la Discapacidad Intelectual y del Desarrollo
(AAIDD) clasifica los factores sobre la etiologa de la
discapacidad intelectual en cuatro grupos que son:
1) Intelectuales, Adaptativos, De lenguaje, Motoricos.
2) Biomdicos, sociales, comportamentales y
1) Se permite el diagnstico conjunto de TEA y TDAH.

2) Se eleva la edad de inicio a despus de los 12 aos.
3) Se requieren ms indicadores para el diagnstico en
adolescentes y adultos respecto al caso de los nios.
4) Se incluye el mismo dentro de los T. de conducta
perturbadora.
educativos.
3) Congnitos, Hereditarios, Del desarrollo, Infecciosos.
4) Principales, Secundarios, De apoyo, Contextuales.
203. Para la exposicin como tcnica de intervencin en el

trastorno de estrs postraumtico infantil se ha utilizado:
1) Imaginacin guiada.
199. Se ha sugerido que uno de los efectos derivados de

una situacin de maltrato es la transmisin
intergeneracional. En qu principio del aprendizaje se
fundamenta este efecto:
1) Modelado negativo
2) Modelado positivo
3) Aprendizaje vicario
4) Refuerzo operante
2) Escenificaciones emotivas.
3) Imgenes emotivas.
4) Hipnosis.
204. En qu casos de rechazo escolar debe realizarse el
diagnstico de Fobia especfica?:
1) Cuando el miedo, la ansiedad o la evitacin sea
persistente y dure 6 meses o ms.
2) Cuando el rechazo a acudir a la escuela sea per-
200. Cul de las siguientes es una caracterstica de la

DISFASIA EVOLUTIVA?
1) Su caracterstica fundamental es la hipoproductividad
en el lenguaje
2) Consiste en la prdida de capacidades lingsticas
previamente adquiridas
sistente y genere malestar clnicamente significativo o deterioro

en lo social, acadmico o familiar.
3) Siempre que no se deba a un trastorno de ansiedad por
separacin.
4) En aquellos en los que el estmulo fbico sea un
aspecto concreto del contexto escolar.
3) Suele tener una causa desconocida

4) Suele presentarse al iniciar la escolaridad.
201. Las teoras sobre los factores familiares implicados en
el origen de la depresin en nios y adolescentes sealan
que:
205. Daniel Doleys en 1983 recomendaba realizar una

evaluacin mdica cuidadosa cuando (SEALE LA
INCORRECTA):
1) Cuando la enuresis nocturna se acompaa de enuresis
diurna (enuresis mixta)
CEDE www.pir.es
2) Cuando la enuresis es solamente diurna

3) Se da con excesiva frecuencia y urgencia las ganas
de orinar
4) Presencia de disuria
tiene su inicio:
1) Entre los 2-6 aos
2) Entre los 8 meses y los 6 aos
3) Entre los 6 meses y los 5 aos
4) Entre los 2 y los 6 aos
206. Segn Prez y Cols. (2006) cual de los siguientes es

un tratamiento bien establecido para la depresin
adolescente:
1) Terapia de Conducta de Lewinsohn
2) Terapia cognitivo conductual
3) Terapia familiar
4) Programa Action de Stark
207. De entre los siguientes trastornos que pueden
aparecer en nios y adolescentes, para cul de ellos se ha
empleado la tcnica de inversin del hbito?:
1) Rumiacin.
2) Enuresis.
3) Pica.
4) Trastorno obsesivo-compulsivo.
208. El cuadro clnico descrito por Ren Spitz caracterizado
por pasividad total, expresin facial vaca, retraso en el
desarrollo psicolgico e intelectual y asociado a una elevada
mortalidad se denomina:
1) Mericismo
2) Depresin anacltica.
3) Hospitalismo.
4) Anorexia infantil.
211. Seale cul de los siguientes mdulos NO forma parte de

la intervencin dirigida a los padres del Programa de
tratamiento de Deblinger y Hefflin (1996) para menores
vctimas de abuso sexual y sus progenitores no implicados en
el abuso:
1) Educacin/afrontamiento.
2) Habilidades de seguridad personal.
3) Comunicacin, modelado y exposicin.
4) Habilidades de manejo de la conducta del nio
212. La extincin gradual, los despertares programados y le
educacin parental temprana son todos ellos procedimientos
utilizados en el tratamiento de:
1) Enuresis funcional.
2) Insomnio conductual de la infancia.
3) Bruxismo.
4) Pesadillas.
213. En la clasificacin de la personalidad de la CIE-10, las
variaciones problemticas de la personalidad se consideran
dentro de la categora:
1) Trastorno especfico de la personalidad.
2) Otro trastorno especfico de la personalidad.
3) Transformacin persistente de la personalidad.
209. En qu consiste el modelo del Logogen propuesto

por Morton para la explicacin de los trastornos de la
lectura?
1) Se trata de un modelo basado en los principios del
condicionamiento operante que explica las dificultades en
lectura en funcin de aspectos contextuales que influyen en
la motivacin del nio.
2) Se trata de un modelo integrador que atiende a
factores biolgicos, conductuales, cognitivos y ambientales.
3) Es un modelo neuropsicolgico que se basa en una
supuesta inmadurez del SNC para explicar tales dificultades
4) Trastornos mixtos de la personalidad y otros trastornos

de la personalidad.
214. Aquella fase del sueo caracterizada por un electrooculograma con infrecuentes movimientos, un electromiograma
con disminucin del tono muscular y una disminucin de la
actividad simptica amn de predominio de ondas Theta, se
denomina:
1) Fase 1 NoREM.
2) Fase V REM.
3) Fase III NoREM
4) Fase II NoREM.
4) Es un modelo cognitivo que postula la existencia de

dos vas alternativas para la comprensin del lenguaje
escrito.
210. El denominado insomnio conductual en la infancia
215. Segn Millon, cul de los siguientes trastornos de la

personalidad puede tener un patrn fanfarrn, una conducta
observable impulsiva, un estilo cognitivo desviado y unas
representaciones objetales degradadas
CEDE www.pir.es
1) Trastorno histrinico de la personalidad
2) La terapia centrada en el cliente.
2) Trastorno evitativo de la personalidad
3) La terapia interpersonal.
3) Trastorno paranoide de la personalidad
4) La terapia de conducta.
4) Trastorno antisocial de la personalidad

216. Seala la respuesta INCORRECTA respecto al
insomnio segn el DSM-5 (APA, 2013):
1) La dificultad para dormir est presente durante al
menos tres meses
2) La dificultad para dormir ocurre a pesar de
facilidades para iniciar el sueo
3) La dificultad para dormir ocurre al menos 4 veces a
la semana
221. Aquel subtipo de trastorno paranoide de la personalidad

que puede tener un base biognica, que han tenido un trato
parental desagradable, con tensiones interpersonales por
anticipacin de posibles ataques, y en el que el estrs no
compensado puede acarrear abandono de contacto social y
con la realidad; se denomina:
1) Paranoide-obsesivo.
2) Paranoide-evitativo
3) Paranoide-compulsivo
4) Paranoide-antisocial.
4) Hay una queja predominante de escasa satisfaccin

con la calidad y cantidad de sueo
222. El sndrome amnsico en DSM-5 (2014):

1) No requiere origen orgnico de los sntomas
217. Segn Millon, cul de los siguientes trastornos de la

personalidad puede tener un patrn sumiso, una conducta
observable dramtica, un estilo cognitivo expansivo y unas
representaciones objetales degradadas?:
1) Trastorno histrinico de la personalidad.
2) Trastorno dependiente de la personalidad.
2) Adems del deterioro en la memoria, ha de estar

afectado otro dominio cognitivo
3) Pasa a denominarse TNC (trastorno neurocognitivo)
debido a otra enfermedad mdica
4) Desaparece en DSM-5 (2014)
3) Trastorno paranoide de la personalidad.

4) Ninguna respuesta es correcta
218. En qu trastorno de la personalidad es probable que
nos encontremos con una persona que ha tenido un nmero
alto de familiares blandos y faltos de energa; que haya
habido calidez y sobreproteccin parental ante el
comportamiento triste del nio; y que la persona haya sido
rechazada por aquellos de los que depende:
1) Trastorno evitativo de la personalidad.
223. A qu fenmeno grupal nos referimos cuando decimos

que: existe una tendencia de los miembros de grupos muy
cohesivos a ejercer presiones recprocas para reducir la gama
de opiniones dentro del grupo y para suprimir cualquier
expresin de puntos de vista discrepantes de la mayora?:
1) Polarizacion de grupo
2) Conformidad social
3) Pensamiento grupal
4) Holgazanera social
2) Trastorno narcisista de la personalidad.

3) Trastorno histrinico de la personalidad.
4) Trastorno lmite de la personalidad.
224. Segn Kraepelin:

1) La demencia precoz es una psicosis orgnica.
2) La demencia precoz presenta alteraciones
219. Seala la respuesta INCORRECTA respecto al

Sndrome de Kleine-Levin:
1) Tres veces ms frecuente en varones
2) Inicio en la adolescencia
3) Hay patrn de incidencia familiar
neuropatolgicas.
3) La demencia precoz implica un deterioro emocional,
social y motivacional.
4) La demencia precoz implica gran emotividad
(depresin, euforia).
4) Es peridico
220. En el trastorno de personalidad lmite, el tratamiento
que mayor evidencia emprica ha recibido es:
1) La terapia cognitiva basada en los esquemas.
225. Cules son las caractersticas principales del trastorno

delirante segn el DSM-5?:
1) Presencia de 1 o ms delirios con una duracin de 1
mes o ms.
CEDE www.pir.es
2) Nunca se presentan alucinaciones.
racional de la situacin. Establecer un plan de accin y
3) Ideas delirantes no extraas acompaadas de
seguirlo.
sntomas positivos o negativos de esquizofrenia.

4) Ideas delirantes acompaadas de un deterioro
importante de la actividad psicosocial.
229. Qu tcnica se considera facilitadoras del cambio dentro

de un programa de autocontrol?:
1) Fortalecimiento de indicios.
226. En un estudio en el que se encuentra que la media de

los mdicos de atencin primaria (AP) en una escala de
actitudes empticas es de 52 y la de los onclogos 69 se
informa de que no hay diferencias significativas en tal
actitud entre mdicos de atencin primaria y de oncologa
(t80 = 1,6; p > 0,05). Qu significa esto?:
1) Que la diferencia entre las medias poblacionales de
mdicos de AP y onclogos en empata no es lo
suficientemente grande para ser tenida en consideracin.
2) Que los datos son compatibles con la hiptesis de
que las medias poblacionales de mdicos de AP y
onclogos en empata son idnticas.
3) Que los datos son compatibles con la hiptesis de
que las medias muestrales de mdicos de AP y onclogos
en empata son iguales.
4) Que el artculo lo realiz algn investigador
inexperto.
2) Autorrefuerzos.
3) Autorregistros.
4) Entrenamiento en respuestas incompatibles.
230. El grado de acuerdo o consistencia que existen entre dos
o ms evaluadores se denomina:
1) Sensibilidad.
2) Validez conceptual.
3) Consistencia interna
4) Objetividad del test.
231. En el mutismo selectivo se han utilizado de manera
principal, especialmente para iniciar la emisin de respuestas
orales, tcnicas:
1) Modelado.
2) Instigacin.
3) Operantes.
4) Cognitivas.
227. La lesin de qu zona puede ser la causa de la

ceguera cortical o visin ciega?
1) Corteza visual
2) Corteza parietal
232. Una proposicin fundamental de la Teora del Campo es:

1) Existe en el ser humano un impulso a evaluar sus
propias opiniones y capacidades en comparacin con los otros.
3) Corteza somatosensorial
2) La conducta es funcin del espacio vital del individuo.
4) Sistema lmbico
3) La existencia de dos elementos disonantes provoca un

estado psicolgico de tensin.
228. El grupo de Folkman y Lazarus enmarca el concepto

de afrontamiento en un enfoque procesual y considera que
ste implica el conjunto de esfuerzos conductuales y
cognitivos para manejar las demandas externas o internas,
cuando han sido evaluadas como algo que excede los
recursos de la persona. Segn estos autores, la dimensin
de afrontamiento de confrontacin se define como:
1) Reconocimiento de la responsabilidad que uno
mismo juega a la hora de resolver el estresor.
2) Reunir los recursos disponibles y enfocarlos a
4) Los seres humanos son los nicos que manejan

smbolos.
233. En cual de los siguientes cuadros orgnicos se
considera esencial la alteracin del estado de conciencia?
1) Enfermedad de Alzheimer
2) Sndrome amnsico
3) Enfermedad de Parkinson
4) Delirium
modificar las propias acciones y sentimientos producidos

por el estresor.
3) Realizar acciones directas dirigidas hacia la
situacin, pudiendo adoptar un cierto riesgo.
4) Alterar la situacin estresante a travs de un anlisis
234. En la descripcin de los trastornos de la personalidad

atendiendo al modelo de los 5 grandes, aquel trastorno de la
personalidad en el que se ha encontrado baja responsabilidad
auto-informada, muy alta amabilidad y alto neuroticismo es el:
1) Trastorno de la personalidad por dependencia
CEDE www.pir.es
2) Trastorno de la personalidad antisocial.

3) Trastorno de la personalidad esquizotpico.
4) Trastorno de la personalidad esquizoide.
235. Seale cul de los siguientes procedimientos NO forma

parte el entrenamiento en hbitos defecatorios propuesto
para el tratamiento de la encopresis:
1) Desimpactacin inicial por medio de enemas.
2) Restricciones y recomendaciones dietticas.
3) Indicaciones para sentarse en el inodoro de forma
regular.
4) Castigo.
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C/ Cartagena, 129 Tel. 91 564 42 94 28002 MADRID www.pir.es

001. Qu modelo conceptual sobre los trastornos mentales

2) Dficit en memoria antergrada

006. Cul de los siguientes es el sndrome psicomotor ms

002. En el DSM-5 (2015), cmo se denominan las

preceptos experimentados regularmente (no experimentar

ninguna sensacin de familiaridad).

4) Se trata de un ejemplo tpico de anomala del

010. Jacinto est convencido de tener una extaa enfermedad

CEDE - C/ Cartagena, 129 - 28002 Madrid, Tel.: 91 564 42 94

011. El fenmeno de la punta de la lengua es un ejemplo

016. Seale cul de los siguientes signos y/o sntomas NO es

2) Anomala del reconocimiento.

1) Puede aparecer en el sndrome de Ganser

2) Ausencia del reflejo de Babinski.

3) Puede ser tratado farmacolgicamente

012. La figura del gran psicopatlogo Kurt Scheneider

017. La WHODAS 2.0 (APA, 2014) es:

014. En el estudio de los trastornos del pensamiento se ha

4) Trabaja slo sobre las alucinaciones auditivas verbales.

CEDE - C/ Cartagena, 129 - 28002 Madrid, Tel.: 91 564 42 94

021. Segn el modelo del desarrollo del grupo de Worchel

026. En la circulacin de los rumores, el proceso por el que se

022. Seale la opcin incorrecta respecto al modelo de

027. La estrategia de compararse con un exogrupo diferente,

individualizada del lder

028. La terapia psicolgica de potenciacin de estrategias de

2) No haba interaccin entre los miembros del grupo

029. En el mbito de la esquizofrenia, seale cul de los

024. Segn Steiner, el tipo de tarea disyuntiva se enmarca

025. Si entendemos la discriminacin hacia los exogrupos

3) La fase de recuperacin de la psicosis (entre 6 y 24 o

031. La teora de la automedicacin se ha utilizado para

CEDE - C/ Cartagena, 129 - 28002 Madrid, Tel.: 91 564 42 94

1) Los trastornos de la personalidad.

2) La predisposicin a la drogadiccin de quienes se

3) Los trastornos por adiccin a sustancias.

037. Cul de los siguientes conceptos se asocia a los estados

3) El efecto de violacin de la abstinencia.

038. Segn Jellinek, cul es el enfermo alcohlico, con

034. La aplicacin de la terapia psicolgica integrada de la

036. Cul de los siguientes trastornos tiene mayor

2) Gravedad media o elevada en al menos dos de los

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desorganizado, comportamiento desorganizado y sntomas

2) Deben transformarse los datos antes de proceder a su

elevada en las dimensiones correspondientes a sntomas

046. Si en un contraste de hiptesis estadsticas disponemos

042. Cmo se llama el proceso que nos ayuda a

047. Cuando en una investigacin se obtiene una diferencia

043. La tcnica de control llamada constancia consiste en:

3) La diferencia es significativa al cinco por ciento, pero

los dems valores de esa variable.

048. En un diseo N=1, la introduccin del tratamiento se suele

4) Emparejar sujetos que tengan el mismo valor en

049. Qu medida de tendencia central utilizara para

3) La regin crtica se concentra a la izquierda de la

050. Dentro de la Teora de la Generalizabilidad:

045. Cuando aplicando un anlisis de varianza se incumple

CEDE - C/ Cartagena, 129 - 28002 Madrid, Tel.: 91 564 42 94

tanto, la capacidad de generalizacin de los datos.

052. El coeficiente de determinacin representa.

1) La proporcin de varianza del criterio que se puede