Curso 10 Hello! Curso Introductorio Al Idioma Inglés

Curso introductorio al idioma ingls
[1]
[2]
MUNICIPALIDAD DE GUAYAQUIL
| Distribucin gratuita
STAFF
DIRECCIN Y PRODUCCIN GENERAL
Fernando Fraschini
Lucio Heller
DISEO DE CONTENIDOS
Rubn Morn
INVESTIGACIN SOCIOCULTURAL
EXPLORATORIA
Lic. Carlos Tutivn
Lic. Tina Zerega
Lic. Hctor Chiriboga
ASESORA JURDICA
Ab. Sylvia Pareja
DESARROLLO DE CONTENIDOS
Katherine FitzSimons
Dayna House
CONSULTORA PEDAGGICA
Y SUPERVISIN DE CONTENIDOS
Educ. Marcia Gilbert de Babra
Lic. Gilda Macas Carmigniani
Ps. Magali Merchn Barros
DISEO GRFICO Y DIAGRAMACIN
Aldana Carrasco
Cintia Mosquera
ILUSTRACIONES
Walter De Marco
ASESORA CONTABLE
Consultores Yturralde
COORDINACIN FUNDACIN ECUADOR
Centro Tutorial
Econ. Miguel Angel Valdivieso
Econ. Mara Fermina Pazmio
M. I. MUNICIPALIDAD DE GUAYAQUIL
Direccin de Accin Social y Educacin
Ps. Roberto Vernimmen
Lic. Marjorie Moscoso
Lic. Jenny Poveda Saltos
Lic. Ana Luisa Vallejo
M. I. Municipalidad de Guayaqui
Todos los derechos de la edicin castellana reservados por M. I. Municipalidad de
Guayaquil. Queda hecho el depsito que
previene la ley 83 de Propiedad Intelectual.
Industria Ecuatoriana. Impreso por:
EDITORIAL DON BOSCO, EN CUENCA, ECUADOR.
ISBN: 978-9978-9957-0-0.
Primera edicin: FEBRERO 2009.
La reproduccin parcial o total de esta

publicacin, en cualquier forma que sea,
por cualquier medio mecnico o electrnico, no autorizada por los editores, viola
los derechos reservados. Cualquier utilizacin debe ser previamente solicitada.
Ediciones:
DISTRIBUCIN GRATUITA
MUY ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE GUAYAQUIL
AGRADECIMIENTOS
El desarrollo de los materiales de este curso hubiera sido imposible sin el apoyo y
disposicin a la consulta de los profesionales y las personas que, interesadas en
colaborar, nos ofrecieron sus opiniones,
nos proporcionaron datos, nos facilitaron
material o nos abrieron las puertas para
escucharnos y alentarnos. Sus valiosos
aportes guiaron y enriquecieron nuestro
trabajo de investigacin, desarrollo y elaboracin de este libro.
A todos ellos, nuestro agradecimiento:

A las siguientes organismos e instituciones, por habernos prestado su colaboracin y apoyo: Direccin de Accin Social
de la M. I. Municipalidad de Guayaquil;
Centros de Atencin Municipal Integral;
Universidad Casa Grande; Centro Ecuatoriano Norteamericano de Guayaquil.
A los siguientes profesionales por habernos atendido con amabilidad y dedicacin

ante cada consulta: Audelie Chiriboga,
Susane Jensen, Carla Ortiz, Francisco Domnguez, Peter Rodrguez, Isidro Fierro.
A Peter Martin y Anjana Venkat, quienes
prestaron sus voces desinteresadamente
para la grabacin del CD
[3]
PRESENTACIN
Estimados alumnos y alumnas:
Felicitaciones por tomar la decisin de inscribirse en HELLO! Curso Introductorio al Idioma Ingls. Hemos realizado este nuevo curso de Aprendamos
pensando en el desarrollo humano y educativo de nuestra poblacin.
El curso est dirigido a todas las personas que quieran ampliar sus oportunidades personales y laborales, por lo cual ser de utilidad tanto a taxistas,
artesanos, empleados de hotel, saloneros, vendedores y maestros, como a
estudiantes, amas de casa, y a todos en general. Los contenidos del curso
tambin les servirn para fortalecer lazos afectivos con los familiares que han
migrado, comunicarse con los extranjeros o interactuar con otros en el caso
de viajar a un pas de habla inglesa.
Todos queremos hacer de Guayaquil una gran ciudad-puerto, turstica, prspera y emprendedora, por lo que es importante que aprendamos a ofrecer
con excelencia nuestros servicios y productos; nuestra cultura y arte y tambin
nuestra amistad a quienes nos visitan.
Estoy convencido que podemos seguir haciendo de Guayaquil un lugar para
vivir mejor. Hemos hecho mucho juntos, hagamos tambin unidos, lo que
falta por hacer!
Jaime Nebot
ALCALDE
M.I. Municipalidad de Guayaquil
Febrero, 2009
[4]
Welcome | Bienvenidos y bienvenidas

A partir de este momento, eres alumno o alumna de HELLO!, Curso Introductorio
al Idioma Ingls, lo que te da acceso a los distintos materiales de estudio y servicios tutoriales que componen el sistema educativo a distancia de Aprendamos, una
oportunidad para superarnos.
El libro:
Al inscribirte en el curso, recibes un ejemplar como el que tienes en
tus manos.
El CD de audio:
Con la inscripcin, recibes tambin un CD de audio, que te permitir
poner en prctica los contenidos de cada leccin.
Los programas de televisin:

Mira los captulos estreno que se emiten por seal abierta, los martes y jueves a las 11.00 hs. y/o su repeticin, los sbados y domingos
a las 07.00 hs.
El Centro Tutorial:
Consulta todo tipo de dudas e inquietudes llamando al telfono
1-800-EDUTVE (1-800-338883), escribiendo a la direccin de correo
electrnico aprendamos@fe.org.ec, o personalmente en la sede de
Carchi 704 y Av. 9 de Octubre.
Cules son los objetivos de este curso?

HELLO!, Curso Introductorio al Idioma Ingls, est enfocado desde la perspectiva Survival English o Ingls para sobrevivir. Esta perspectiva enfatiza el uso de
frases tiles en situaciones puntuales, como, por ejemplo, saludar y presentarse a
otra persona, interactuar en un restaurante, o pedir e indicar direcciones.
[5]
Sin embargo, adems de perseguir que los usuarios del curso aprendan el uso de
frases tiles en un contexto determinado, el curso tiene otro objetivo fundamental:
Motivar a los cursillistas a continuar involucrados en el estudio del idioma ingls.
Es por ello que los recursos audiovisuales que propone esta gua prctica, estarn
dirigidos a derribar paradigmas e ideas erradas, que por mucho tiempo pueden
haber desmotivado al pblico en general a estudiar este idioma. De este modo, se
despertar el inters hacia un idioma que hasta ahora no haba sido conocido en
sus diferentes facetas. Y as, la faceta de su supuesta complejidad fontica y estructural ser desplazada por una faceta que presenta las similitudes por sobre las
diferencias entre el idioma espaol y el ingls.
A quines va dirigido este curso?

Este curso est dirigido, en general, a todas las personas que deseen involucrarse en
el aprendizaje de frases tiles y vocabulario bsico del idioma ingls. Y en particular,
a todas aquellas personas que en su vida diaria, estn en contacto con situaciones
comunicativas en este idioma.
Cul es la modalidad educativa de Aprendamos?

Aprendamos, una oportunidad para superarnos es el Primer Sistema Ecuatoriano
de Educacin por Televisin y como tal, utiliza la modalidad educativa a distancia.
La diferencia fundamental entre sta y otras modalidades educativas, es que en la
modalidad a distancia el alumno no debe desplazarse a un centro de estudios, pues
toda la informacin le llega al lugar donde se encuentre.
Una de las ventajas ms evidentes de esta modalidad, es que el alumno puede
administrar su tiempo de estudio, programando el ritmo de aprendizaje de acuerdo
a sus propias necesidades. Del mismo modo, la actividad del estudiante es fundamental, as como su autonoma: Se espera de l que explore y combine los distintos
componentes del sistema (libro, diccionario, CD, programas de TV, consultas al Centro Tutorial), y que recorra su propio camino educativo en virtud de sus intereses.
Cules son los materiales de estudio?

Para alcanzar los objetivos de aprendizaje propuestos en este curso introductorio al
idioma ingls, es aconsejable que hagas uso de los siguientes apoyos didcticos:
[6]
El libro:
Es la gua de estudios que te permitir seguir las clases por televisin
de manera organizada y poner en prctica los contenidos de cada
leccin, mediante la utilizacin del CD de audio. El libro est estructurado a partir de lecciones y repasos. En cada uno de ellos, encontrars
diferentes conos, como los que siguen a continuacin:
Al inicio de cada leccin encontrars esta imagen. Y con ella, podrs
enterarte de algunas costumbres, diferentes a las nuestras, y que
son tpicas en otros pases.
Escuchar y repetir es la mejor manera de relacionarse con el idioma

ingls y practicar tu pronunciacin. Cada vez que veas esta imagen,
ser un buen momento para escuchar el audio del CD y repetir las
frases o palabras que all te indiquen.
Cada vez que veas esta imagen ser momento de alguna

actividad escrita.
En cada repaso, encontrars esta imagen. Signica que debers

recortar las tarjetas y los naipes que all se indican. Con ellos podrs
practicar las actividades de repaso y sern tiles cada vez que necesites recordar frases y vocabulario. Como cualquier tarjeta, puedes
llevarlas contigo en tus actividades cotidianas.
Los programas de televisin:

Son captulos de media hora de duracin, que se emiten por televisin abierta.
En cada programa se persigue proyectar una clase que rompa
paradigmas. Pero no una clase comn, sino un espacio de aprendizaje con un ambiente relajado e informal. A travs de conversaciones
informales y amenas se presenta el idioma con ancdotas que no
suenan a explicaciones tradicionales.
[7]
El sistema de tutoras:
Como en cada curso de Aprendamos, cuentas con un equipo de tutores
dispuestos a acompaarte en tu proceso de aprendizaje. Ellos aclararn
los conceptos que te resulten difciles de entender y te aconsejarn para
un mejor aprovechamiento de los materiales didcticos.
Los tutores respondern todas tus dudas e inquietudes, te ofrecern sugerencias y
recomendaciones, te darn informacin complementaria sobre los contenidos del
curso y te brindarn las orientaciones acerca de cules son las instituciones de la
comunidad a las que puedes acudir en caso de necesitarlo.
Puedes acceder al sistema de tutoras de varias formas diferentes, todas muy
sencillas:
1 Consultando al Centro Tutorial:
Llama al 1-800-EDUTVE (1-800-338883) o al 229-6606.
Escribe a las siguientes direcciones de correo electrnico:
aprendamos@guayaquil.gov.ec, o, aprendamos@fe.org.ec
Visita la sede de Carchi 704 y 9 de Octubre y los tutores resolvern tus dudas e
inquietudes en forma personalizada.
2 Mirando las teletutoras:

Son programas de televisin en los que se repasan los contenidos enseados en
el curso y se responden las preguntas que los alumnos hayan formulado al
Centro Tutorial.
3 Asistiendo a las sesiones de tutora presencial:

Son sesiones que se realizan en los Centros de Atencin Municipal Integral (CAMI).
De qu manera puedes acreditar tus conocimientos?

Al nalizar el curso, y si lo deseas, puedes obtener un certicado de la Direccin
de Accin Social y Educacin (DASE) de la M. I. Municipalidad de Guayaquil y de
la Fundacin Ecuador, que acreditan los conocimientos aprendidos durante el
curso. Cmo? Muy simple. Responde a las preguntas que se encuentran al nal
de este libro y entrega las respuestas en Carchi 704 y 9 de Octubre, o en el lugar
donde te hayas inscrito.
Anmate a responder. T puedes! Si tienes dudas, haz grupo con otras personas
que hayan tomado el curso o pide ayuda al Centro Tutorial.
[8]
INDICE
Lesson | Leccin 1
Greetings and Introductions | Saludos y presentaciones
Pg. 11
Lesson | Leccin 2
Meeting People | Socializando
Pg. 19
Lesson | Leccin 3
Personal Information | Informacin personal
Pg. 31
Review | Repaso 1-2-3
Pg. 41
Lesson | Leccin 4
Countries and Nationalities | Pases y nacionalidades
Pg. 49
Lesson | Leccin 5
Jobs and Professions | Ocios y profesiones
Pg. 59
Review | Repaso 4-5
Pg. 72
Lesson | Leccin 6
At a Supermarket | En un supermercado
Pg. 79
Lesson | Leccin 7
At a Restaurant | En un restaurante
Review | Repaso 6-7
Pg. 91
Pg. 100
Lesson | Leccin 8
At a Clothing Store | En una tienda de ropa
Pg. 107
Lesson | Leccin 9
At a Handicrafts Store | En una tienda de artesanas
Pg. 117
[9]
INDICE
Review | Repaso 8-9
Pg. 129
Lesson | Leccin 10
Downtown Guayaquil (part 1) | El centro de Guayaquil (parte 1)
Pg. 137
Lesson | Leccin 11
Pg. 147
Lesson | Leccin 12
[10]
Downtown Guayaquil (Part 3) | El centro de Guayaquil (parte 3)
Pg. 157
Review | Repaso 10-11-12
Pg. 167
Direcciones tiles
Pg. 175
Test para medir tus conocimientos
Pg. 183
LESSON - LECCIN
Greetings and Introductions | Saludos y Presentaciones

Antes de comenzar, responde las siguientes preguntas:
Cul es la frase que utilizas con mayor frecuencia para saludar a otras personas?
Qu tipo de saludos no verbales utilizas? (Por ejemplo: dar la mano, dar un beso, etc.)
SABAS
QUE?
En otros pases la manera de saludar puede ser diferente a la

nuestra. Mira los distintos tipos de saludo no verbal que hay en
estos ejemplos.
CHOCAR PUOS
EE.UU
DAR DOS BESOS

EN LA MEJILLA
ESPAA
[12]
ABRAZAR
MXICO
INCLINARSE ANTE
LA OTRA PERSONA
JAPN
Hello! | Hola!
As como hay muchas formas de saludarse slo con gestos,
tambin hay distintas formas de decir HOLA en ingls.
Saludo Formal
Saludo menos Formal
HELLO
Saludo Informal
HI
Practice - Prctica 1
HEY
Listen and repeat | Escucha y repite

Escuchar y repetir es la mejor opcin
para practicar tu pronunciacin en
ingls. Escucha en el CD las distintas
formas de saludar y reptelas.
Activity | Actividad 1
Elige el saludo ms adecuado para cada persona.

Escribe HELLO, HI o HEY, debajo de cada foto.
UN JEFE
UN AMIGO
UN MOCHILERO
UNA SEORA MAYOR
HELLO
.......................
HEY
.......................
LESSON | LECCION 1 Greetings and Introductions | Saludos y Presentaciones
[13]
Saluda a un amigo en ingls usando HELLO, HI, o HEY.
Cmo respondi tu amigo?
Escribe HELLO, HI, o HEY en un papelito y ponlo en la mochila

de tu hijo, en la cartera de tu esposa, o en el bolsillo de tu
esposo para que encuentren una sorpresa tuya en ingls.
Tip: Syntax | Tip: Sintaxis

Se llama sintaxis al orden en el que se colocan las palabras en
una oracin.
En el caso del idioma ingls este orden, por lo general, es: primero el SUJETO,
luego el VERBO y por ltimo el OBJETO. Este orden Sujeto-Verbo-Objeto (SVO)
se puede utilizar para armar muchas frases. Por ejemplo:
[14]
SUJETO
VERBO
OBJETO
MY NAME
IS
JOS
SPEAK
ENGLISH
THIS
IS
GOOD
LOVE
YOU
En apariencia, lo que t escuchas en ingls es un:

Thsqovorsgqoisorxwioeihorfrdobirfoantrkogijniaotoyjhooikhamonyauilajt
Pero en realidad, lo que escuchas es el orden con el cual se expresan las ideas en
ingles: Sujeto-Verbo-Objeto + Sujeto-Verbo-Objeto + Sujeto-Verbo-Objeto
Ahora, practicaremos con el primer ejemplo:
MY NAME IS JOS, que en castellano signica:
Mi nombre es Jos o Me llamo Jos.
What is your name? | Cul es tu nombre?

Cuando nos presentan una persona que no conocemos, es
habitual que la saludemos, le digamos nuestro nombre y
preguntemos por el suyo.

Escucha en el CD las distintas maneras
en que las personas dicen su nombre
y repite la frase diciendo el tuyo.
Ahora ests listo para decir CUL ES TU NOMBRE en voz alta.

Pero antes, pega una foto tuya en el recuadro y completa la frase:
MY NAME IS
......................
FELICITACIONES!!! Ya sabes cmo

saludar y decir tu nombre en ingls.
[15]
I am | Yo soy
Sabas que puedes usar otra forma de presentarte y decir
tu nombre en ingls?
I AM ROCO
I AM ROGER
I AM JOS
I AM RUTH

Ahora escucha en el CD esta otra forma
en que las personas pueden presentarse. Y repite la frase diciendo tu nombre.
Cuando alguien te pregunte WHAT IS YOUR NAME?, puedes contestar usando

alguna de las dos formas que aqu te presentamos:
MY NAME IS...
Y DECIR TU NOMBRE
I AM...
[16]
Nice to meet you | Encantado de conocerte

Si quieres ser amable con la persona que acabas de conocer,
demustraselo diciendo: NICE TO MEET YOU.
Es probable que ella te responda con la misma amabilidad
diciendo: NICE TO MEET YOU TOO.
Observa los siguientes dilogos y luego practica con el CD.
DIALOGUE One | DILOGO Uno
B
A: HELLO.
B: HI. MY NAME IS ROGER.
A: I AM ROCO. NICE TO MEET YOU.
B: NICE TO MEET YOU TOO.
DIALOGUE Two | DILOGO Dos
B
A: HELLO. I AM RUTH. WHAT IS YOUR NAME?
B: HI, MY NAME IS JOS.
A: NICE TO MEET YOU, JOS.

Ahora escucha en el CD cmo las personas se saludan, y se presentan con
amabilidad. Repite las expresiones en
voz alta. Puedes ir cambiando de
personaje cada vez que practiques.
[17]
Personal Pronouns | Pronombres Personales

En ingls, los pronombres personales nunca se sobreentienden,
hay que decirlos siempre. En la leccin de hoy hemos utilizado
dos (en singular):
I
YO
YOU
T o USTED

Ahora escucha en el CD cmo se pronuncian los pronombres personales
YO (en ingls, I) y T (en ingls, YOU).
Reptelos en voz alta.
International airport | Aeropuerto internacional
HELLO, MY
NAME IS JOS.
WELCOME TO
GUAYAQUIL.
[18]
MEETING PEOPLE
SOCIALIZANDO
LESSON - LECCIN
Meeting people | Socializando

Cules son las frases ms comunes que t utilizas despus de decir hola?
Qu frases usas para decir que ests bien?
Qu frases usas para decir que no te va tan bien?
Cules son las frases ms comunes para despedirse?
SABAS
QUE?
[20]
Muchos extranjeros estudian el idioma espaol de una manera

tan correcta y formal que muchas veces no entienden las palabras
y frases que usamos por costumbre en nuestro pas.
La primera vez que un extranjero te dice hola y t le contestas que fue, le creas
una graciosa confusin. Pensar: qu me est preguntando?, qu fue qu?. Por
el contrario, si t te encuentras con un italiano, debes saber que cuando te dice
ciao (que se pronuncia chao), en realidad te est diciendo hola.
QU FUE?
How are you? | Cmo ests?

En Ecuador, utilizamos diversas frases para saludar y
preguntar CMO ESTS?.
Marca con una cruz las que utilizas ms a menudo:
QU TAL?
QU FUE?
CMO HAS PASADO?
CMO ESTS?
QU HAY?
QU HUBO?
LESSON | LECCION 2 Meeting people | Socializando
[21]
Ahora observa las diversas maneras que hay para preguntar CMO ESTS?
en ingls.
HOW ARE
THINGS?
HOW ARE
YOU?
HOWS IT
GOING?
WHATS UP?
HOW DO
YOU DO?
HOW ARE YOU

DOING?
[22]

Escucha en el CD las diversas maneras
que hay para decir CMO ESTS?
en ingls y reptelas en voz alta para
practicar tu pronunciacin.
Busca un extranjero o un amigo ecuatoriano que hable

ingls y pregntale HOW ARE YOU?
Trata de escribir la respuesta que te da.
How are you? | Cmo ests?
Revisa la actividad anterior, Te dio el extranjero o tu amigo

ecuatoriano alguna de estas respuestas?
GREAT
EXCELENTE
GOOD
MUY BIEN
FINE
BIEN
OK
OK
SO-SO
MS O MENOS
NOT SO GOOD
NO MUY BIEN
Cul de todas estas respuestas te dio el extranjero o tu

amigo ecuatoriano cuando le preguntaste HOW ARE YOU?.
Escrbela aqu abajo
[23]

Escucha en el CD las diversas maneras
que hay para responder en ingles a la
pregunta CMO ESTS? y reptelas en
voz alta para practicar tu pronunciacin.
Mrate en el espejo y pregunta en voz alta HOW ARE YOU?

Respndete en ingls.
Cmo crees que se sienten las siguientes personas? Imagina
sus respuestas a la pregunta HOW ARE YOU? y marca con una
cruz la opcin que elijas.
[24]
GREAT
FINE
FINE
NOT SO GOOD
NOT SO GOOD
NOT SO GOOD
GOOD
GOOD
SO-SO
Tip: Pronunciation | Tip: Pronunciacin

Como ya lo habrs notado, escuchar y repetir es la mejor opcin
para practicar tu pronunciacin. De todas formas, aqu tienes un
tip que te ser til para practicar la pronunciacin de aquellas
palabras que terminen con la LETRA E. Veamos:
La LETRA E al nal de las palabras es muda; no se pronuncia. Esto signica que

tendremos que pronunciar la letra o las letras anteriores a la LETRA E.
Por ejemplo, dos palabras muy comunes en ingls son HOUSE (que en castellano signica CASA) y PLEASE (en castellano, POR FAVOR).
Al no pronunciar la LETRA E, tenemos que pronunciar la letra anterior, en este
caso la LETRA S, y la palabra terminar con sonido de S.
Antes de conocer otras palabras a las que se aplica esta regla, escucha cmo suena la pronunciacin de las dos que hemos tomado como ejemplo.

Escucha en el CD cmo suena la pronunciacin de las palabras HOUSE y
PLEASE al aplicarse el tip de la LETRA
E muda. Repite la pronunciacin en
voz alta.
Fjate que puedes aplicar este tip a distintas palabras.

Aqu te proponemos algunas:
GARAGE
PREPARE
AMBULANCE
LINE
IMPOSSIBLE
DETECTIVE
INCLUDE
INVESTIGATE
[25]

Ahora escucha en el CD cmo suena
la pronunciacin de las palabras antes
mencionadas y reptelas en voz alta.
Are you? | Eres t?

Otra forma de preguntar por el nombre de una persona es
utilizando la forma interrogativa ARE YOU, seguido del nombre
que suponemos tiene esa persona.
Observa las siguientes preguntas:
ARE YOU
LADY?
ARE YOU
CSAR?
[26]
Yes, I am | S, yo soy
Contestar esa pregunta es muy fcil. Todos conocemos nuestro
nombre. Slo se trata de decir S o NO.
Observa cmo las siguientes personas contestan a la
pregunta anterior:
YES, I AM.
NO, I AM NOT.

Escucha ambos dilogos en el CD y
reptelos en voz alta.
[27]
Bye | Chao
Est terminando la leccin 2 y es el momento de despedirse.
Esta leccin pas rpido y slo falta aprender tres maneras de
decir ADIS en ingls.
Lo ms tpico es
despedirte diciendo
Y si quieres despedirte un
poco ms formal puedes usar
BYE
GOODBYE
De manera informal,
puedes despedirte diciendo
BYE BYE
BYE BYE es la forma en que por lo general, se despiden los nios
FELICITACIONES!!! Ya sabes
cmo despedirte en ingls.
[28]

ingls. Escucha en el CD las distintas
formas de despedirse y reptelas.
Guayaquil Tennis Club | Guayaquil Tenis Club
ARE YOU
RUTH?
YES, I AM.
[29]
[30]
PERSONAL
INFORMATION
INFORMACIN PERSONAL
LESSON - LECCIN
Personal Information | Informacin Personal

Alguna vez te han dado una tarjeta personal? Bscala y escribe debajo los datos
que guran en ella.
Cuando recin conoces a alguien, qu dato le pides para volver a contactarlo?
SABAS
QUE?
En ingls es mucho ms importante tu segundo nombre que tu

segundo apellido. Por ejemplo George W. Bush se distingue de
su padre George Bush por la W de su segundo nombre (Walker).
En nuestro pas, por ejemplo, muchos hijos se llaman igual que sus padres,
pero se distinguen por su segundo apellido, el materno. Cuando llenes un
formulario con tus datos hazlo de acuerdo al siguiente ejemplo:
First Name: Diego
Middle Name: Armando
Last Name: Maradona
[32]
Telephone Number and Address | Nmero

Telefnico y Direccin
En la leccin 1 aprendimos cmo saludar y preguntarle su

nombre a otra persona. Lo recuerdas? La forma ms clsica
de hacerlo es diciendo: HELLO, WHAT IS YOUR NAME?
Ahora puedes preguntarle ms datos, como su nmero telefnico y direccin, iniciando la pregunta del mismo modo.
Observa:
NAME?
WHAT IS YOUR
TELEPHONE NUMBER?
ADDRESS?
NOMBRE?
CUL ES TU
NMERO TELEFNICO?
DIRECCIN?

Escucha en el CD la manera de preguntarle a otra persona su nmero
telefnico y direccin. Reptelas en
voz alta.
LESSON | LECCION 3 Personal Information | Informacin Personal
[33]
En la leccin 1, tambin aprendimos cmo contestar a la

pregunta WHAT IS YOUR NAME?
Es muy fcil. Slo se trata de armar la frase segn el tip de
1-2-3 o Sujeto-Verbo-Objeto. Lo recuerdas?
SUJETO
VERBO
OBJETO
MY NAME
IS
JOS
Por supuesto, la frmula de 1-2-3 o Sujeto-Verbo-Objeto tambin es til para

contestar a la pregunta WHAT IS YOUR TELEPHONE NUMBER? y a la pregunta
WHAT IS YOUR ADDRESS? Observa:
SUJETO
VERBO
OBJETO
MY NAME
IS
JOS
MY TELEPHONE NUMBER
IS
229-6606
MY ADDRESS
IS
CARCHI STREET AND 9 DE

OCTUBRE AVENUE

Escucha en el CD cmo contestar a la
pregunta WHAT IS YOUR TELEPHONE
NUMBER? y a la pregunta WHAT IS
YOUR ADDRESS? y repite las frases.
Seguramente, al escuchar estas frases, hay algo que te son familiar pero que an
no hemos aprendido.
[34]
Numbers | Nmeros
Como es obvio, los nmeros sirven para contar, y nos dan
informacin valiosa cuando necesitamos expresar cantidades.
Observa cmo se escriben los nmeros del 0 al 10
ZERO
SIX
ONE
SEVEN
TWO
EIGHT
THREE
NINE
FOUR
10
TEN
FIVE

Ahora, escucha en el CD la manera
en que se pronuncian los NMEROS
del 1 al 10. Reptelos en voz alta.
cmo contar hasta diez en ingls.
Revisa en tu agenda. Y contesta a las siguientes preguntas:
Cul es el nmero de telfono de tu casa?

Escribe el nmero y lelo en voz alta en ingls.
Cul es el nmero de telfono de tu mejor amigo o amiga?

Escribe el nmero y lelo en voz alta en ingls.
[35]
E-mail | Correo electrnico

Si recuerdas la frmula de 1-2-3 o Sujeto-Verbo-Objeto, vers
que tambin se aplica para responder a la pregunta
WHAT IS YOUR E-MAIL?
MY E-MAIL IS
BOLIVARQ@HOTEL
NACIONAL.COM
MY E-MAIL IS
KOKKU@SUSHITO
.COM
MY E-MAIL IS
LINDATONES@MUCH
MUSIC.COM
Para poder decir nuestra direccin de correo electrnico en ingls, aprenderemos

el abecedario, algo muy necesario tambin para deletrear nuestro nombre o cualquier palabra, en caso de que no nos entiendan.
The Alphabet | El Alfabeto

Imagnate que alguien te diga que su correo electrnico inicia
con su nombre, Johana. Cmo asegurarnos de escribirlo
correctamente? Ser Joana, Joanna, Johana o Johanna?
Por eso, es importante saber deletrear las palabras.
[36]

Ahora, escucha en el CD la manera
en que se pronuncian las LETRAS DEL
ALFABETO. Reptelas en voz alta.
Tip: Be polite | Tip: S amable

Cuando recin conoces a alguien, la primera impresin es
importante. Intenta ser amable, ms an si la otra persona
acepta gustosa brindarte sus datos o deletrear las palabras
que no entiendes. Para eso, hay algunas palabras que pueden
ser muy tiles.
Observa cmo se escriben en ingls:
POR FAVOR
PLEASE
GRACIAS
THANKS or THANK YOU
DE NADA
YOURE WELCOME
DISCULPE o PERDONE
EXCUSE ME
LO SIENTO
IM SORRY

Ahora, escucha en el CD cmo se pronuncian las palabras y frases que acabamos
de aprender. Reptelas en voz alta, ya
que las utilizaremos con frecuencia.
[37]
Can you spell it? | Puedes deletrearlo?

Es probable que al decir tu nombre, alguna persona te pida
que lo deletrees. O puede ser que seas t quien necesite que
alguna persona te deletree alguna palabra que no hayas
comprendido del todo bien. Observa los siguientes dilogos:
A: WHAT IS YOUR NAME?

B: MY NAME IS CSAR
A: CAN YOU SPELL IT, PLEASE?
B: YES. C E S A - R
A: THANK YOU.
A: WHAT IS YOUR E-MAIL?

B: MY E-MAIL IS ROCIOF@ARTESANIAS.COM
A: CAN YOU SPELL IT?
B: YES. R-O-C-I-O-F-AT-A-R-T-E-S-A-N-I-A-S-DOT-C-O-M
A: THANKS.
En ingls, para decir @ (arroba) debes decir AT. Para decir . (punto), debes decir
DOT. Puede que tu direccin de correo electrnico incluya (guin), en ese caso
debes decir HYPHEN. Y si incluye _ (subguin), debes decir UNDERSCORE
[38]

Ahora, escucha en el CD los dilogos
y reptelos en voz alta. Puedes ir
cambiando de personaje cada vez
que practiques.
Numa Pompilio Llona Street | Calle Numa

Pompilio Llona
WHAT IS
YOUR ADDRESS?
MY ADDRESS IS
198 NUMA POMPILIO
LLONA STREET.
[39]
[40]
Lleg el momento de repasar lo que aprendiste en las tres primeras

lecciones. Para eso, debers tener cerca una tijera y seguir las instrucciones de cada actividad.
Recorta las tarjetas de vocabulario y frases de las pginas 45

y 47. Fjate que de un lado estn escritas en ingls y del otro
lado en castellano.
Ahora, con tus doce tarjetas en la mano, colcalas del lado en castellano, y trata de
recordar cmo se dicen las palabras o frases all escritas en ingls. Reptelas en voz
alta. Si no recuerdas cmo se dice alguna palabra o frase, no te preocupes; as pasa
las primeras veces. Intenta repasarlas, escuchando y repitiendo las prcticas de las
primeras tres lecciones con la ayuda del CD.
Activity - Actividad 2
Ahora vamos a practicar dilogos breves con todo lo que hemos aprendido en las
tres primeras lecciones. Puedes realizar esta actividad en pares (con un familiar o un
vecino que est estudiando contigo). Sino, puedes practicar utilizando los naipes de la
pginas 185 y 187.
Fjate que tienes seis naipes, cada uno con un personaje diferente. Observa
sus caras: reejan cmo se sienten. Recorta los naipes. Utilzalos para que los
personajes dialoguen entre s cada vez que repitas los siguientes dilogos en
voz alta:
Review 1-2-3 | Repaso 1-2-3
[41]
A: HELLO.
B: HI. MY NAME IS ROCO.
A: I AM NOYUKI. NICE TO MEET YOU.
A: HELLO. I AM ROGER. WHAT IS YOUR NAME?

B: HI, MY NAME IS JOS. HOW ARE YOU?
A: FINE, THANK YOU. NICE TO MEET YOU, JOS.
DIALOGUE Three | DILOGO Tres
A: HELLO. ARE YOU LINDA?
B: NO, IM NOT.
A: OH, SORRY. WHAT IS YOUR NAME?
B: MY NAME IS RUTH, RUTH PETROVA.
B: YES, RUTH, R-U-T-H. PETROVA, P-E-T-R-O-V-A.
A: THANK YOU.
B: YOU ARE WELCOME.
DIALOGUE Four | DILOGO Cuatro
A: HEY NOYUKI. HOW ARE YOU DOING?

B: IM GOOD.
A: WHAT IS YOUR TELEPHONE NUMBER?
B: MY TELEPHONE NUMBER IS 343-2198.
A: THANKS.
B: YOU ARE WELCOME. GOOD BYE.
A: BYE
[42]
DIALOGUE Five | DILOGO Cinco

A: EXCUSE ME, WHAT IS YOUR ADDRESS?
B: MY ADDRESS IS 107 PRINCE STREET,
NEW YORK CITY.
A: AND WHAT IS YOUR E-MAIL?
B: MY E-MAIL IS RMFOCUS@BIGPHOTO.COM
B: YES, OF COURSE. R-M-F-O-C-U-S-AT-B-I-G-PH-O-T-O-DOT-COM
A: THANKS. GOOD BYE.
B: GOODBYE.
Pide la tarjeta de 3 personas en Guayaquil.

Pueden ser hombres o mujeres de negocios, secretarias,
mdicos, directoras de escuelas, taxistas etc.
Cuando ellos te dan sus tarjetas, lee en voz alta sus correos
electrnicos y sus nmeros de telfono en ingls.
Coloca las frases en orden:
you are How?
..............................?
meet to you Nice.
...............................
address is your What?
..............................?
spell it Can you?
..............................?
you Thank.
...............................
[43]
La prxima vez que leas el peridico observa las fotos de las

personas que salen publicadas junto a las noticias.
Cul de las palabras en ingls que has aprendido describe
mejor lo que ellos sienten? Escribe la palabra en ingls al lado
de las fotos del peridico.
Escoge entre: GREAT, GOOD, FINE, OK, SO-SO, NOT SO GOOD.
Escribe las direcciones de 3 lugares interesantes o tiles para

recomendarle a turistas.
Por ejemplo algn museo, un centro comercial, una iglesia o
un hospital.
[44]
HOW ARE YOU?

HELLO
HI
HEY
HOW DO YOU DO?

HOW ARE YOU DOING?
HOW ARE THINGS?
HOW IS IT GOING?
WHATS UP?
GREAT
BYE
GOODBYE
BYE BYE
OK
GOOD
SO-SO
FINE
NOT SO GOOD
PLEASE
THANK YOU
YOU ARE WELCOME
WHAT IS YOUR
TELEPHONE NUMBER?
EXCUSE ME
MY TELEPHONE
SORRY
NUMBER IS....................
[45]
CMO ESTS?
HOLA
EXCELENTE
OK
MUY BIEN
MS O MENOS
CHAO
BIEN
NO MUY BIEN
CUL ES TU NMERO
POR FAVOR
DE TELFONO?
GRACIAS
DE NADA
[46]
MI NMERO DE
DISCULPE
TELFONO ES.............
LO LAMENTO
ZERO
ONE
TWO
THREE
FOUR
FIVE
SIX
SEVEN
EIGHT
NINE
TEN
WHAT IS
YOUR NAME?
MY NAME
IS............................
I AM........................
WHAT IS
YOUR ADDRESS?
MY ADDRESS
IS............................
WHAT IS
YOUR ADDRESS?
MY E-MAIL
IS............................
@ = AT . = DOT
= HYPHEN
_ = UNDERSCORE
CAN YOU SPELL IT?

NICE TO MEET YOU
YES, I CAN.
NICE TO MEET
ABCDEFGHIJK
YOU, TOO
LMNOPQRSTU
VWXYZ
[47]
CUL ES TU DIRECCIN?
MI DIRECCIN
ES...............
CERO
UNO
DOS
TRES
CUATRO
CINCO
SEIS
SIETE
OCHO
NUEVE
DIEZ
CUL ES TU CORREO
ELECTRNICO?
MI CORREO
ELECTRNICO
ES.................................
@ = ARROBA . = PUNTO
= GUIN
_ = SUBGUIN
CUL ES TU NOMBRE?
MI NOMBRE ES .......
YO SOY.....................
PUEDES DELETREARLO?
S, PUEDO.
ABCDEFGHIJK
LMNOPQRSTU
VWXYZ
[48]
MUCHO GUSTO
EL GUSTO ES MO
COUNTRIESAND
NAT
A
IONALITIES
PASES Y NACIONALIDADES
LESSON - LECCIN
Countries and Nationalities | Pases y Nacionalidades

Has tenido oportunidad de conversar con alguna persona extranjera?
De qu pas era?
SABAS
QUE?
[50]
Cada pas tiene distintas expresiones que son parte de su

identidad cultural
TANGO
PIZZA
JUDO
FUTBOL AMERICANO
ARGENTINA
ITALIA
JAPN
EE.UU
Where are you from? | De dnde eres?

En la leccin 1 aprendimos cmo saludar y presentarnos en
ingls. Si nos encontramos con alguien de otro pas, una forma cordial de comenzar una conversacin es preguntarle:
DE DNDE ERES? o DE QU PAS ERES?
I AM FROM
ARGENTINA.
I AM FROM
KOREA.
I AM FROM
CANADA.
I AM FROM
FRANCE.

Escucha en el CD las distintas maneras en que las personas dicen de
dnde son y reptelas en voz alta.
Cuando alguien te pregunte WHERE ARE YOU FROM?, puedes contestar usando
alguna de las dos formas que aqu te presentamos:
I AM FROM... y decir en qu pas naciste
IM FROM... y decir en qu pas naciste
LESSON | LECCION 4 Countries and Nationalities | Pases y Nacionalidades
[51]
La prxima vez que ests en el Malecn 2000, en el barrio
Las Peas o en otro lugar turstico de la ciudad, acrcate a
un extranjero y pregntale WHERE ARE YOU FROM?
Tip: Cognates | Tip: Palabras Similares

Tanto el idioma castellano como el ingls tienen una fuerte
inuencia de palabras y estructuras provenientes del latn.
MILES de palabras en ambos idiomas se parecen. S, MILES.
Y no slo eso, existe adems otro grupo de palabras parecidas
llamadas palabras prestadas, las cuales no siempre estn relacionadas con la historia de los idiomas sino con todo tipo de
asuntos actuales como moda, comida o tecnologa.
Observa slo algunas de las palabras que se parecen en
castellano y en ingls, a las que llamamos COGNATES.
ANIMALS | ANIMALES
elephant, lion, tiger,
giraffe
VEGETABLES | VEGETALES
potato, tomato, broccoli,
cauliower
FRUITS | FRUTAS
banana, melon, papaya,
mango, lemon
JOBS AND PROFESSIONS |

OFICIOS Y PROFESIONES
secretary, assistant, doctor,
dentist, actor
[52]
Listen and complete | Escucha y completa

Escucha en el CD el listado de palabras
que son parecidas en castellano y en
ingls y reptelas en voz alta.
I am Ecuadorian | Yo soy Ecuatoriano

Afortunadamente, la mayora de las nacionalidades dichas en
ingls se parecen a su traduccin en castellano. S, encontrars
muchos COGNATES al momento de nombrar las nacionalidades
en ingls, por lo que te sern ms fciles de aprender.
Observa el siguiente listado de pases y nacionalidades:
[53]
El listado anterior te ser de mucha utilidad. Recuerda que cada vez que te pregunten WHERE ARE YOU FROM?, t puedes optar por responder en qu pas
naciste o decir tu nacionalidad, lo que en ingls sera:
IM FROM ECUADOR (para decir de dnde eres)
IM ECUADORIAN (para decir tu nacionalidad)
Aunque no es tan comn, otra forma en que pueden preguntarte de dnde eres es:
WHAT NATIONALITY ARE YOU? En ese caso lo ms apropiado sera responder
diciendo cul es tu nacionalidad: I M ECUADORIAN.
cmo decir de dnde eres en ingls.

A

A
A: WHERE ARE YOU FROM?

B: I M FROM ............... AND YOU?
A: I M FROM ...............
A: ARE YOU FROM ...............?

B: NO. I M NOT.
I M FROM ...............
A: WHAT NATIONALITY ARE YOU?

B: I AM ............... AND YOU?
A: I AM ...............
[54]

Escucha en el CD los siguientes dilogos y completa las frases.
A: ARE YOU FROM ...............?

B: YES. I AM FROM JAPAN.
I AM ...............
Where is he from? | De dnde es l?

En algunas ocasiones, te tocar presentar a un amigo o a tu
esposo y decir DE DNDE ES L. O preguntarle a alguien por
la nacionalidad de una tercera persona.
Sabes de dnde es l?
RAFAEL NADAL
FERNANDO VILLARROEL
HE IS FROM SPAIN
HE IS FROM ECUADOR
BARACK OBAMA
GABRIEL GARCIA MARQUEZ
HE IS FROM THE UNITED STATES
HE IS FROM COLOMBIA

Escucha en el CD de dnde es cada
uno de estos hombres y reptelo en
voz alta.
[55]
Where is she from? | De dnde es ella?

En otras ocasiones, te tocar presentar a una amiga o a tu
enamorada y decir DE DNDE ES ELLA. O preguntarle a alguien por la nacionalidad de una tercera persona.
Sabes de dnde es ella?
MIRIAM HERNNDEZ
LORENA OCHOA
SHE IS FROM CHILE
SHE IS FROM MEXICO
NICOLE KIDMAN
VALESKA SAAB
SHE IS FROM AUSTRALIA
SHE IS FROM ECUADOR
[56]

Escucha en el CD de dnde es cada
una de estas mujeres y reptelo en
voz alta.
No slo las personas son de algn lugar. La prxima vez que
vayas a la tienda o al supermercado, busca productos que se
hayan importado del extranjero y lee cul es su pas de origen.

En ingls, los pronombres personales nunca se sobreentienden, hay que decirlos siempre. En la leccin de hoy hemos
utilizado dos nuevos (en singular): HE | L
SHE | ELLA
SHE IS FROM
AUSTRALIA
HE IS FROM
ENGLAND

Ahora escucha en el CD cmo se pronuncian los pronombres personales L
(en ingls, HE) y ELLA (en ingls, SHE).
Reptelos en voz alta.
[57]
Where is she from? | De dnde es ella?
SHE IS FROM
ECUADOR
[58]
LESSON - LECCIN
Jobs and Professions | Ocios y Profesiones
Antes de comenzar, responde las siguientes preguntas
A qu te dedicas?
Por tu trabajo, has tenido contacto con extranjeros? En qu situaciones?
SABAS
QUE?
[60]
El trabajo de ser ama de casa es uno de los puestos ms difciles e importantes que hay. Cocinar, lavar, planchar, limpiar la
casa, atender a los nios Y nadie les paga un sueldo!
Sabas que en muchos pases nrdicos hay tantos hombres
como mujeres haciendo el papel de ama de casa?
What do you do? | Qu haces?

Observa cmo las personas contestan a la pregunta WHAT
DO YOU DO?, que en castellano signica QU HACES? o
A QU TE DEDICAS?
I AM A
TAXI DRIVER
I AM A
SHOPKEEPER
I AM A WAITER
I AM A SINGER
I AM A
PHOTOGRAPHER

Escucha en el CD cmo las personas
dicen a qu se dedican.
Repite las frases en voz alta.
LESSON | LECCION 5 Jobs and Professions | Ocios y Profesiones
[61]
I am a dentist | Soy dentista

Cuando alguien te pregunte WHAT DO YOU DO?, puedes
contestar usando alguna de las dos formas que aqu te
presentamos:
I AM A y decir tu ocio o profesin

Pero esta regla tiene una excepcin. Para los sustantivos que comienzan con
sonido de vocal, debes anteponer la palabra AN en vez de A.
Veamos algunos ejemplos de ocios y profesiones:
DOCTOR
DOCTOR
TEACHER
MAESTRA
En todos estos casos podrs decir:

I AM A DOCTOR
I AM A TEACHER
I AM A BUSINESSMAN
[62]
BUSINESSMAN
EMPRESARIO
Pero para el caso de stos otros ocios y profesiones:
ENGINEER
INGENIERO
ACTOR
ACTOR
ARCHITECT
ARQUITECTA
En estos casos debers decir:

I AM AN ARCHITECT
I AM AN ACTOR
I AM AN ENGINEER
EN SNTESIS
USA A
ANTES DE UN SUSTANTIVO QUE COMIENCE CON

SONIDO DE CONSONANTE.
USA AN
ANTES DE UN SUSTANTIVO QUE COMIENCE CON

SONIDO DE VOCAL.
FELICITACIONES!!! Ya sabes cmo decir

cul es tu ocio o profesin en ingls.
[63]
What does he do? | Qu hace l?

En algunas ocasiones, te tocar presentar a un amigo o a tu
esposo y decir QU HACE L o A QU SE DEDICA. O preguntarle a alguien por la ocupacin de una tercera persona.
Recuerdas a los hombres que te presentamos en la leccin
anterior? Sabs a qu se dedica cada uno?
RAFAEL NADAL
FERNANDO VILLARROEL
HE IS A TENNIS PLAYER
L ES TENISTA
HE IS AN ACTOR
L ES ACTOR
BARACK OBAMA
GABRIEL GARCIA MARQUEZ
HE IS A POLITICIAN
L ES POLTICO
HE IS A WRITER
L ES ESCRITOR
[64]

Escucha en el CD a qu se dedica cada
uno de estos hombres y reptelo en
voz alta
What does she do? | Qu hace ella?

En otras ocasiones, te tocar presentar a una amigo o a tu
enamorada y decir QU HACE ELLA o A QU SE DEDICA.
O preguntarle a alguien por la ocupacin de una tercera persona.
Recuerdas a las mujeres que te presentamos en la leccin
anterior? Sabs a qu se dedica cada una?
MIRIAM HERNNDEZ
LORENA OCHOA
SHE IS A SINGER
ELLA ES CANTANTE
SHE IS A GOLFER
ELLA ES GOLFISTA
NICOLE KIDMAN
VALESKA SAAB
SHE IS AN ACTRESS
ELLA ES ACTRIZ
SHE IS A MODEL
ELLA ES MODELO

Escucha en el CD a qu se dedica cada
una de estas mujeres y reptelo en
voz alta.
[65]

Una de las letras ms inuyentes en el sonido que caracteriza
al idioma ingls, es la LETRA R.
Para aprender el secreto de esta letra tenemos que empezar por entender que
existen dos sonidos diferentes: Uno es el sonido de la R en castellano y otro
diferente es el sonido de la R en ingls.
En castellano, desde que nacimos, hemos escuchado y aprendido a pronunciar la
LETRA R como si estuvisemos taladrando nuestra lengua contra la parte de
atrs de nuestros dientes superiores: RA RE RI RO RU. Por ejemplo, la frase
El perro corre rpido, sonara algo as como El perrro corrre rrrpido.
En cambio, quienes hablan ingls desde nios, han escuchado y han aprendido a
pronunciar otra LETRA R, o al menos un sonido diferente para esta letra.
Ellos prcticamente no tocan sus dientes con sus lenguas. Como resultado, dado
que la lengua no toca ninguna supercie dura sino que est un poco suspendida
o quizs tocando el paladar, el sonido de la R en ingls es mucho ms suave. La
lengua no toca nada duro. Trata de hacerlo, repite la frase El peRRo coRRe Rpido sin dejar que tu lengua toque tus dientes. Ese es el sonido de la R en ingls.
Por ejemplo en la frase: four cars.
Adems, para suavizar an ms el sonido de la R al nal de muchas palabras,
se alarga bastante el sonido de la vocal anterior. Por ejemplo, para decir car
alargamos el sonido de la a y decimos caaar. Para decir four, alargamos el
sonido de la o y decimos fooour.
Ahora, busca el CD porque vamos a practicar.
[66]

Escucha en el CD cmo se pronuncian
las siguientes palabras que llevan R
al nal y reptelas en voz alta.
CAR
DOLLAR
LETTER
BEER
ROGER
CHAIR
DOOR
ECUADOR
FOUR
[67]
RABBIT
RADIO
ROME
[68]

Para familiarizarte an ms con el
suave sonido de la LETRA R en ingls,
escucha en el CD cmo se pronuncian
las siguientes palabras que comienzan
con R y reptelas en voz alta.
RED
RUTH

En ingls, los pronombres personales nunca se sobreentienden,
hay que decirlos siempre. En la leccin de hoy aprenderemos
dos nuevos (en plural):
WE | NOSOTROS o NOSOTRAS
THEY | ELLOS o ELLAS
WE ARE
COOKS
WE ARE
ECUADORIAN
WE ARE
JOURNALISTS

Ahora escucha en el CD como se presenta cada grupo de personas.
[69]
THEY ARE
COOKS
THEY ARE
JOURNALISTS
THEY ARE
ECUADORIAN
[70]

Ahora escucha en el CD como una
persona presenta a las otras dos.
Centenario Park | Plaza del Centenario
THEY ARE
SINGERS
[71]
Lleg el momento de repasar lo que aprendiste en las lecciones 4 y 5.

Para eso, debers tener cerca una tijera y seguir las instrucciones de
cada actividad.
Recorta las tarjetas de vocabulario y frases de la pgina 75 y 77.

Fjate que de un lado estn escritas en ingls y del otro lado en
castellano.
lecciones 4 y 5 con la ayuda del CD.
lecciones 4 y 5. Puedes realizar esta actividad en pares (con un familiar o un vecino que est estudiando contigo). Sino, puedes practicar utilizando los naipes de las
pginas 189 y 191. Fjate que tienes seis naipes, cada uno con un personaje diferente.
Sus ocios y profesiones tambin son diferentes. Recorta los naipes.
Utilzalos para que los personajes dialoguen entre s cada vez que repitas los
siguientes dilogos en voz alta:
[72]
A: HI. HOW ARE YOU?

B: GREAT, AND YOU?
A: FINE. WHERE ARE YOU FROM?
B: I AM FROM ENGLAND, AND YOU?
A: IM FROM ECUADOR.
A: HELLO. MY NAME IS CSAR, CSAR FRANCO.

B: NICE TO MEET YOU, CSAR.
ARE YOU ARGENTINEAN?
A: NO, IM NOT. I AM FROM ECUADOR,
AND YOU?
B: IM FROM ITALY.
A: EXCUSE ME, WHAT NATIONALITY ARE YOU?

B: IM AMERICAN, AND YOU?
A: IM ECUADORIAN, AND WHERE IS SHE FROM?
B: SHE IS FROM RUSSIA.
A: OH, SHE IS RUSSIAN.
A: HELLO, IS HE FROM MEXICO?

B: YES, HE IS MEXICAN.
A: WHAT DOES HE DO?
B: HE IS AN ACTOR.
A: AND WHAT DO YOU DO?
B: IM A SINGER.
Review 4-5 | Repaso 4-5
[73]

A: HELLO, MY NAME IS CSAR.
WHAT IS YOUR NAME?
B: HI. IM JAMES, JAMES PRICE.
A: WHERE ARE THEY FROM?
B: THEYRE FROM IRELAND.
A: WHAT DO THEY DO?
B: THEY ARE DOCTORS.
Encuentra y seala las palabras que forman la pregunta

WHERE ARE YOU FROM? y la respuesta I AM FROM ECUADOR,
en la sopa de letras de abajo. Ten en cuenta que la palabra
FROM slo aparece una vez.
[74]
WHERE ARE YOU FROM?

I AM FROM (ECUADOR)
IM FROM (ECUADOR)
WHAT NATIONALITY
ARE YOU?
I AM (ECUADORIAN)
IM (ECUADORIAN)
WHAT DOES HE DO?

HE IS A.......
HE IS AN........
WHAT DOES SHE DO?

SHE IS A.......
SHE IS AN........
AUSTRALIA
AUSTRALIAN
WHERE IS HE FROM?
HE IS FROM (ECUADOR)
HES (ECUADORIAN)
CANADA
CANADIAN
IRELAND
IRISH
ENGLAND
ENGLISH
[75]
QU HACE L?
DE DNDE ERES?
L ES.............
SOY DE (ECUADOR)
QU HACE ELLA?
ELLA ES.............
CUL ES TU
NACIONALIDAD?
SOY (ECUATORIANO)
AUSTRALIA
AUSTRALIANO/A
CANAD
CANADIENSE
IRLANDA
IRLANDS/A
INGLATERRA
INGLS/A
[76]
DE DNDE ES L?
L ES DE (ECUADOR)
L ES (ECUATORIANO)
FRANCE
FRENCH
WHERE IS SHE FROM?
GERMANY
GERMAN
SHE IS FROM (ECUADOR)
JAPAN
SHES (ECUADORIAN)
JAPANESE
CHINA
CHINESE
I AM
YOU ARE
HE IS
SHE IS
WE ARE
YOU ARE
THEY ARE
ACTOR | ACTRESS
POLITICIAN
MODEL
WRITER
GOLFER
TENNIS PLAYER
SINGER
ARCHITECT
ENGINEER
MUSICIAN
WHAT DO YOU DO?
DOCTOR
SHOPKEEPER
I AM A (TEACHER)
TEACHER
I AM AN (ACTOR)
WAITER
BUSINESSMAN
TAXI DRIVER
[77]
FRANCIA
FRANCS/A
ALEMANIA
ALEMN/A
DE DNDE ES ELLA?
JAPN
ELLA ES DE (ECUADOR)
JAPONS/A
ELLA ES (ECUATORIANA)
CHINA
CHINO/A
ACTOR | ACTRIZ
POLTICO/A
MODELO
ESCRITOR/A
GOLFISTA
TENISTA
CANTANTE
ARQUITECTO/A
YO SOY
T ERES
L ES
ELLA ES
NOSOTROS SOMOS
USTEDES SON
ELLOS SON
INGENIERO/A
MSICO
DOCTOR/A
DUEO/A DE TIENDA
MAESTRO/A
SOY (MAESTRO)
MESERO
SOY (ACTOR)
EMPRESARIO
TAXISTA
[78]
QU HACES?
LESSON - LECCIN
At a Supermarket | En un Supermercado
Sabes cul es la comida preferida en otros pases? En Estados Unidos, por ejemplo?
Sabes cmo se dice en ingls alguno de los platos tpicos ecuatorianos?
SABAS
QUE?
En otros pases tienen hbitos alimenticios diferentes a los nuestros.

Hay pases donde las personas desayunan los restos de la cena del da
anterior. Y hay otros donde las personas acostumbran a desayunar un
men que no se vuelve a repetir durante el resto del da (por ej. cereales
con leche, pan tostado con mermelada, pancakes o huevos revueltos).
Adems, en todos los pases no comen a la misma hora. En Espaa, por ejemplo,
almuerzan a partir de las 2 de la tarde y cenan a partir de las 9 de la noche, mientras que en EEUU almuerzan a las 12 y cenan a las 6 o 7 de la noche.
[80]
Food and Drink | Comida y Bebida

Una buena opcin para recordar el vocabulario relacionado
con los alimentos, es agruparlos tal como lo hacen en el
supermercado. Observa algunos que te presentamos aqu:
MEATS | CARNES
BEEF
CHICKEN
FISH
PORK
HAM
GRAINS | GRANOS
RICE
CORN
LENTILS
BEANS
LESSON | LECCION 6 At a Supermarket | En un Supermercado
[81]
VEGETABLES | VEGETALES
ONION
SWEET PEPPER
CARROT
LETUCCE
POTATO
PARSLEY
WATERMELON
APPLE
ORANGE
STRAWBERRY
BLACKBERRY
COCONUT
FRUIT | FRUTAS
[82]

Antes de continuar con ms vocabulario sobre comida y bebida, escucha
en el CD cmo se pronuncian las
palabras que acabamos de aprender.
Reptelas en voz alta.
Para nalizar con este primer listado de alimentos, encontramos otro grupo: los
COGNATES. Aunque en realidad, los COGNATES no son un grupo de alimentos.
Son grupos de palabras que son parecidas en ingls y en castellano. Te acuerdas?.
Por eso, es el grupo ms fcil de recordar.
ALGUNOS SE ESCRIBEN IGUALES

BANANA
MELON
PAPAYA
KIWI
MANGO
CHOCOLATE
MANDARIN
BROCCOLI
Y OTROS, MUY PARECIDO

LEMON
[83]
YOGHURT
MAYONNAISE
TOMATO

ingls. Escucha en el CD cmo se pronuncian los COGNATES que acabas de
aprender y reptelos en voz alta.
Do you like? | Te gusta?
Cuando quieres saber los gustos de una persona, por lo general en ingls se utiliza una frase que comienza con DO YOU
LIKE y contina con el objeto por el que ests preguntando.
Por ejemplo: DO YOU LIKE ONIONS? | TE GUSTA LA CEBOLLA?
As, puedes consultar a cualquier persona sobre sus gustos
alimenticios. Observa:
CHICKEN?
DO YOU LIKE
PORK?
RICE?
Lo importante es entender el uso de la frase para luego usarla con la palabra

que necesites.
[84]
Yes, I like | S, me gusta

Por lo general, cuando te preguntan si te gusta una comida,
respondes S o NO. Y es eso, precisamente, lo que veremos a
continuacin: cmo responder a la pregunta DO YOU LIKE?
Por ejemplo: DO YOU LIKE ONIONS? | TE GUSTA LA CEBOLLA?
Si te gusta la cebolla, debers contestar YES. En cambio si no
te gusta debers contestar NO. El resto es muy fcil. Se trata
de aplicar la regla de 1,2,3 o Sujeto + Verbo + Objeto. Observa:
YES, I LIKE ONIONS.
DO YOU LIKE ONIONS?
(para responder armativamente)
NO, I DONT LIKE ONIONS.
(para responder negativamente)
FELICITACIONES!!! Ya sabes cmo preguntar

y responder sobre gustos personales.
Observa a las siguientes personas dialogando acerca de sus

gustos por algunos alimentos:
DO YOU
LIKE BEEF?
NO, I DONT
LIKE BEEF
[85]
DO YOU LIKE
CHICKEN?
YES, I LIKE
CHICKEN.
DO YOU LIKE
PORK?
NO, I DONT
LIKE PORK.
DO YOU LIKE
RICE?
YES, I LIKE
RICE.
[86]

Ahora escucha en el CD cmo las personas preguntan y responden acerca
de sus gustos. Repite las expresiones
en voz alta. Puedes ir cambiando de
personaje cada vez que practiques.
How much is it? | Cunto cuesta?

Al momento de comprar un alimento, no slo tenemos en
cuenta si nos gusta. La mayora de las veces, queremos saber
CUNTO CUESTA antes de decidir si lo vamos a llevar o no.
Es muy fcil hacer esta pregunta en ingls.
Slo tienes que decir: HOW MUCH IS IT? Sin embargo, para
contestarla (o para entender lo que nos contestan), debemos avanzar en nuestro aprendizaje de los nmeros.
Numbers | Nmeros
En la leccin 3 habamos aprendido los nmeros del 1 al 10.
Observa ahora cmo se escriben los nmeros a partir del 11.
11
ELEVEN
15
FIFTEEN
12
TWELVE
16
SIXTEEN
13
THIRTEEN
17
SEVENTEEN
14
FOURTEEN
18
EIGHTEEN
[87]
19
NINETEEN
70
SEVENTY
20
TWENTY
80
EIGHTY
30
THIRTY
90
NINETY
40
FORTY
100
ONE HUNDRED
50
FIFTY
1000
ONE THOUSAND
60
SIXTY

Ahora, escucha en el CD la manera en
que se pronuncian los NMEROS del
11 en adelante. Reptelos en voz alta.
It is $ 12.00 | Cuesta 12 dlares
Una vez que aprendimos los nmeros es muy fcil responder

a la pregunta: HOW MUCH IS IT?
Observa el costo de los alimentos:
[88]
CAKE
PIZZA
$ 8.00
$ 12.00
HAMBURGER
ICE-CREAM
$ 3.50
$ 2.80

Ahora, escucha en el CD la manera en que
se pregunta y se responde por el precio
de los alimentos que acabas de observar.
Tip: Cognates | Tip: Palabras Similares
Sabas que existen ms de 1,000 COGNATES en castellano

terminados en cin y sus equivalentes en ingls que terminan en tion.
Aqu tenemos algunos de ellos:
ACTION
DEFINITION
FOUNDATION
COMMUNICATION
EDUCATION
IDENTIFICATION
CONVERSATION
EXCEPTION
INFORMATION
[89]
CONSTRUCTION
INVITATION
ORGANIZATION
PRODUCTION
Y muchas, muchas palabras ms cuya terminacin en castellano cin es equivalente a la terminacin en ingls tion. Son tan parecidas en un idioma y otro que
no hay necesidad de traducirlas, no te parece?

Escucha en el CD el listado de palabras que son parecidas en castellano
y en ingls y reptelas en voz alta.
Chicken with rice | Arroz con pollo
HOW MUCH
IS IT?
[90]
ITS
$ 3.15
LESSON - LECCIN
At a Restaurant | En un Restaurante
Cul es tu comida tpica preferida?
Qu adjetivos utilizaras para denir la comida tpica? Elige slo dos y mrcalos
con una cruz.
DELICIOSA | DELICIOUS
GRASOSA | FATTENING
ORIGINAL | ORIGINAL
SANA | HEALTHY
VARIADA | VARIED
PICANTE | SPICY
Qu plato tpico de otro pas preeres?
SABAS
QUE?
[92]
En varios pases se comen bichos. S, bichos!!! Lo ms comn es

comerlos fritos. En Tailandia se venden gusanos y hormigas fritas
en la calle como uno de los ms tpicos y ricos piqueos. En algunas
partes de Mxico se comen grillos fritos, a veces con salsa.
En la India, por razones religiosas, no se come carne de res y es por eso que se
observan tantas vacas salvajes caminando por la calle o en medio del trco de la
ciudad. Nadie las mata porque son sagradas y estn protegidas.
I would like | Me gustara o Quisiera

La frase I WOULD LIKE puede ir acompaada de casi cualquier sustantivo relacionado con comida o bebida. Y es muy
til cuando quieres pedir algo en un restaurante o en una
tienda. Por ejemplo:
I WOULD LIKE
A SANDWICH
TWO COFFEES
FRENCH FRIES
Lo importante es entender el uso de la frase para luego usarla con la palabra

que necesites.
LESSON | LECCION 7 At a Restaurant | En un Restaurante
[93]

ingls. Escucha en el CD la manera en
que las personas expresan lo que les
gustara o quisieran pedir en un restaurante y reptelas en voz alta.
FELICITACIONES!!! Ya sabes cmo ordenar

en ingls cuando ests en un restaurante.
The menu, please | La carta, por favor

Una vez en el restaurante, es probable que necesites consultar la carta para poder elegir qu deseas comer y beber.
Observa el siguiente men que presenta algunas opciones
de comida tpica:
TYPICAL FOOD | COMIDA TPICA
FISH CEVICHE | CEVICHE DE PESCADO............
SHRIMP CEVICHE | CEVICHE DE CAMARN.....
SHELLFISH CEVICHE | CEVICHE DE CONCHA.......
BEANS AND BEEF | MENESTRA CON CARNE.......
CHICKEN BROTH | CONSOM DE POLLO..............
SHRIMP SOUP | SOPA DE CAMARN........
STEAMED FRESH CORN CAKES | HUMITAS.......
CRAB | CANGREJO.................
RICE WITH EGGS | ARROZ CON HUEVO.........
CORN WITH CHEESE | CHOCLO CON QUESO.....
PLANTAINS WITH CHEESE | PATACONES CON QUESO..
POPCORN | CANGUIL...............
COLD DRINKS | BEBIDAS FRAS
JUICE | JUGO...................
SODA | COLA..................
ICED TEA | T HELADO.............
BOTTLED WATER | BOTELLA DE AGUA..........
BEER | CERVEZA................
HOT DRINKS | BEBIDAS CALIENTES
COFFEE | CAF...............
TEA WITH LEMON | T CON LIMN......
HOT CHOCOLATE | CHOCOLATE CALIENTE......
[94]

Escucha en el CD los PLATOS TPICOS y
las BEBIDAS que se ofrecen en la carta
y reptelos en voz alta.
Ahora observa nuevamente la carta. Elige un plato tpico y

una bebida y completa la frase:
I would like...........................and......................
Observa a las siguientes personas. Se encuentran en un

restaurante y estn haciendo su pedido al mesero.
Une con echas la frase de cada cliente con la foto correcta.
I WOULD LIKE
A HAMBURGER
I WOULD
LIKE AN
ORANGE JUICE
I WOULD
LIKE TWO BEERS
I WOULD LIKE
A SODA AND
POPCORN
[95]
Tip: Borrowed Words | Tip: Palabras Prestadas

Existen ciertas palabras llamadas PALABRAS PRESTADAS.
Estas son palabras usadas en varios pases. Por ejemplo PIZZA.
En todo el mundo esta comida no cambia de nombre.
As tambin sucede con palabras como SUSHI, TACO,
GUACAMOLE o WHISKY.
Are you ready to order? | Est listo para ordenar?

Una vez que ha entregado la carta, el MESERO (en ingls WAITER) o la MESERA (en ingls WAITRESS) tiene algunas opciones
para preguntar al CLIENTE (en ingls, CUSTOMER) si ya est
listos para ordenar. Por ejemplo:
ARE YOU READY TO ORDER?
EST LISTO PARA ORDENAR?
CAN I TAKE YOUR ORDER?
PUEDO TOMAR SU ORDEN?
WHAT WOULD YOU LIKE TO ORDER?
QU LE GUSTARA ORDENAR?
ARE YOU
READY TO
ORDER?
[96]

Escucha en el CD algunas de las frases
que el mesero puede utilizar para preguntar a los clientes si ya estn listos
para ordenar.
How would you like? | Cmo te gustara?

Al momento de ordenar, puede que desees algn tipo o punto de coccin en especial para algunos alimentos.
Observa cmo pedir la carne de res, el pollo o el pescado segn el tipo de coccin que te guste:
FRIED
BEEF
ROASTED
FRITA
ASADA O AL HORNO
CHICKEN
GRILLED
A LA PARRILLA
FISH
STEWED
ESTOFADO O GUISADO
Ahora observa cmo pedir la carne de res segn el punto de coccin que te guste:
WELL DONE
BIEN COCIDA
MEDIUM WELL
TRES CUARTOS
MEDIUM
BEEF
MEDIO
MEDIUM RARE
MEDIO ROJO
RARE
ROJO
[97]

Escucha en el CD cmo pedir los
alimentos segn el tipo y el punto de
coccin y reptelo en voz alta.
The check, please | La cuenta, por favor

Una vez que has acabado de comer es el momento de pedir la
cuenta. Una opcin es que llames al mesero y le preguntes:
HOW MUCH IS IT?, tal como aprendimos en la leccin anterior.
Pero lo ms habitual es que al llamarlo le digas:
THE CHECK, PLEASE
THE CHECK,
PLEASE
[98]

Escucha en el CD cmo pedir la cuenta
y reptelo en voz alta.
At a Restaurant | En un Restaurante
ARE YOU READY

TO ORDER?
I WOULD LIKE BEEF
WITH EGGS AND A
LEMONADE, PLEASE
[99]

cada actividad.
Recorta las tarjetas de vocabulario y frases de la pgina 103

lado en castellano.
lecciones 6 y 7. Puedes realizar esta actividad en pares (con un familiar o un vecino
que est estudiando contigo). Sino, puedes practicar utilizando los naipes que ya
recortaste en los anteriores repasos (ya debes tener 12 naipes de personajes) y ayudarte con tu men de bolsillo que encontrars en la pgina 193. Recorta el men.
Escucha los dilogos en el CD y repite las frases utilizando los naipes para que los
personajes dialoguen entre s.
[100]
B
A: DO YOU LIKE CHICKEN?
B: YES, I LIKE CHICKEN.
A: AND PORK? DO YOU LIKE PORK?
B: NO, I DONT LIKE PORK.
A: DO YOU LIKE BEEF?

B: YES, I LIKE BEEF.
A: HOW WOULD YOU LIKE YOUR BEEF?
ROASTED? GRILLED?
B: GRILLED. AND MEDIUM WELL, PLEASE.
B
A: ARE YOU READY TO ORDER?
B: YES. WE WOULD LIKE CHICKEN AND RICE,
BEEF WITH EGGS, AND TWO BEERS.
A: HOW WOULD YOU LIKE YOUR BEEF?
B: ROASTED AND WELL DONE, PLEASE.
A: HELLO. WELCOME TO TYPICALS

RESTAURANT.
B: HI. THE MENU, PLEASE.
A: (A MINUTE LATER) ARE YOU READY TO ORDER?
B: I WOULD LIKE BROILED CHICKEN AND
PLANTAINS WITH CHEESE.
A: AND WHAT WOULD YOU LIKE TO DRINK?
B: A LEMONADE, PLEASE.
[101]
A: HELLO. WELCOME TO CHARLIES.

B: HI. THE MENU, PLEASE.
A: (A MINUTE LATER) CAN I TAKE YOUR ORDER?
B: YES, I WOULD LIKE BEANS AND BEEF.
A: AND WHAT WOULD YOU LIKE TO DRINK?
B: AN ORANGE JUICE, PLEASE.
B: (LATER) WAITER, THE CHECK, PLEASE.
A: HERE YOU ARE, ITS 11 DOLLARS
AND 25 CENTS.
Ahora, usando la gua telefnica de la ciudad, busca 3 nmeros de telfono de restaurantes tpicos que seran tiles para un
turista extranjero.
Escrbelos aqu y lelos en ingls en voz alta.
Suponiendo que eres vegetariano y te ofrecen estos tres platos.

Marca con una cruz el que vas a elegir
PLANTAINS WITH CHEESE

CHICKEN AND RICE
PORK WITH POTATOES AND CARROTS
La prxima vez que ests en un restaurante, mira la carta y

trata de traducir algunos platos y bebidas al ingls usando tu
men de bolsillo como ayuda.
[102]
SUPERMARKET
RESTAURANT
MEATS
BEEF
PORK
CHICKEN
HAM
FISH
VEGETABLES
ONION
LETTUCE
SWEET PEPPER
POTATO
CARROT
PARSLEY
DO YOU LIKE?
YES, I LIKE...
NO, I DONT LIKE...
ELEVEN
TWELVE
THIRTEEN
FOURTEEN
FIFTEEN
SIXTEEN
SEVENTEEN
EIGHTEEN
NINETEEN
TWENTY
THIRTY
FORTY
FIFTY
SIXTY
SEVENTY
EIGHTY
NINETY
ONE HUNDRED
ONE THOUSAND
[103]
TE GUSTA?
S, ME GUSTA...
NO, NO ME GUSTA...
ONCE
DOCE
TRECE
CATORCE
QUINCE
DIECISEIS
DIECISIETE
DIECIOCHO
DIECINUEVE
VEINTE
TREINTA
CUARENTA
CINCUENTA
SESENTA
SETENTA
OCHENTA
NOVENTA
CIEN
MIL
[104]
SUPERMERCADO
RESTAURANTE
CARNES
CARNE DE RES
CERDO
POLLO
JAMN
PESCADO
VEGETALES
CEBOLLA
LECHUGA
PIMIENTO
PAPA
ZANAHORIA
PEREJIL
FRUIT
WATERMELON
HOW MUCH IS IT?
STRAWBERRY
IT IS DOLLARS
APPLE
IT IS CENTS
BLACKBERRY
IT IS DOLLARS AND
ORANGE
CENTS
COCONUT
GRAINS
RICE
LENTILS
CORN
BEANS
WAITER
WAITRESS
CUSTOMER
ARE YOU READY

TO ORDER?
I WOULD LIKE
THE MENU, PLEASE
THE CHECK, PLEASE
CAN I TAKE YOUR ORDER?

WHAT WOULD YOU
LIKE TO ORDER?
WHAT WOULD YOU
LIKE TO DRINK?
[105]
FRUTAS
CUNTO CUESTA?
CUESTA DLARES
CUESTA CENTAVOS
CUESTA DLARES
Y CENTAVOS
SANDA
FRESA
MANZANA
MORA
NARANJA
COCO
GRANOS
MESERO
MESERA
CLIENTE
ARROZ
LENTEJAS
MAZ
FREJOLES
EST USTED LISTO

PARA ORDENAR?
PUEDO TOMAR
SU ORDEN?
QU LE GUSTARA
ORDENAR?
QU LE GUSTARA
BEBER?
[106]
ME GUSTARA
LA CARTA, POR FAVOR.
LA CUENTA, POR FAVOR.
LESSON - LECCIN
At a clothing store | En una tienda de ropa
Qu tipo de ropa usas habitualmente?
Dnde compras ropa?
Qu vestimenta le recomendaras a un extranjero que quiera comprar ropa tpica?
SABAS
QUE?
[108]
En la actualidad, en algunos pases, los hombres usan faldas. Es una

costumbre, heredada de pocas pasadas, en las que no exista una
moda tpicamente masculina. En ese entonces era comn que los
hombres (y las mujeres) llevaran tnicas, batas largas y faldas.
Shopping for clothes | Comprando ropa

Una buena opcin para recordar el vocabulario relacionado
con la vestimenta es agruparlos tal como lo hacen en los locales de ropa. Observa algunos que te presentamos aqu:
MENS CLOTHING | ROPA DE HOMBRE

TIE
SHIRT
SUIT
SHOES
JACKET
WOMENS CLOTHING | ROPA DE MUJER

DRESS
BOOTS
SKIRT
BLOUSE
LESSON | LECCION 8 At a clothing store | En una tienda de ropa
[109]
ACCESSORIES | ACCESORIOS
SUNGLASSES
CAP
BELT
SCARF
HANDKERCHIEF
HAT
WATCH
UNISEX CLOTHING | ROPA UNISEX
[110]
JEANS
T-SHIRT
CARDIGAN
PANTS
SWEATER
TENNIS SHOES
SANDALS
SOCKS

las palabras que acabamos de aprender y reptelas en voz alta.
I need | Necesito
Para solicitar alguna prenda al vendedor puedes usar la frase
que aprendimos en la Leccin 7: I WOULD LIKE
Esta frase tambin es muy til cuando quieres pedir algo en
una tienda de ropa. La recuerdas?:
A SHIRT
I WOULD LIKE
A BLOUSE
A PAIR OF SHOES
Y tambin puedes utilizar esta otra frase:
I NEED A SHIRT
I NEED A PAIR
OF SHOES
I NEED A BLOUSE
[111]

Escucha en el CD la manera en que se
pide alguna prenda en una tienda de
ropa y reptelo en voz alta.
What color is it? | De qu color es?

En el momento de elegir una prenda, no nos da lo mismo si
es amarilla, roja o negra. Cada persona tiene sus colores preferidos. Cul es el tuyo?
Observa, seguramente lo encontrars en la siguiente lista:
BLACK
YELLOW
BLUE
WHITE
PINK
SILVER
BROWN
GOLD
ORANGE
GREEN
PURPLE
GREY
RED
Observa cmo utilizaras los colores para describir una vestimenta:

CAMISA NEGRA
BLACK SHIRT
CAMISA ROJA
RED SHIRT
Como habrs notado, el orden est invertido. Mientras que en castellano primero
dices el objeto (CAMISA) y luego la caracterstica (NEGRA), en el idioma ingls
primero dirs la caracterstica (BLACK) y luego el objeto (SHIRT).
[112]

Ahora escucha en el CD la manera en
que se pronuncian los COLORES en
ingls y reptelo en voz alta.
los colores en ingls.
Observa las imgenes y completa. Te animas?
BROWN BELT
............... SKIRT
BLACK ...............
............... ............
Haz una lista en ingls con las tres prendas que ests
necesitando comprar. Incluye el color.
Por ejemplo: A RED T-SHIRT
[113]
Dark or light? | Oscuro o claro?

Para denir mejor el color que te gustara en una vestimenta,
es til saber cmo denir su tono.
Por ejemplo:
DARK
OSCURO
LIGHT
CLARO

Escucha en el CD la manera en que
puedes denir el tono de los colores
en ingls y reptelo en voz alta.
Can I try it on? | Puedo probrmelo?

Es lgico, queremos probarnos la ropa. Antes de decidir si la
compramos es importante ver cmo nos queda. El lenguaje
que normalmente se utiliza en este tipo de situaciones incluye frases como: ME LO PUEDO PROBAR?, DNDE EST EL
PROBADOR? Observa cmo puedes decirlas en ingls:
[114]
CAN I TRY IT ON?
PUEDO PROBRMELO?
WHERE IS THE FITTING ROOM?
DNDE EST EL PROBADOR?

Escucha en el CD las frases que acabamos de aprender, muy comunes para
solicitar pasar al probador.
Tip: Be Careful! | Tip: Ten Cuidado!
Muchas veces la ropa que compramos viene del extranjero y

en las etiquetas tiene smbolos o palabras que no entendemos.
Aqu tienes algunas referencias para que la ropa no se dae al
momento de lavarla, secarla o plancharla.
Hand wash only | Solo lavar a mano

Wash cold | Lavar en agua fra
Wash warm | Lavar en agua tibia
Wash hot | Lavar en agua caliente
Dry clean only | Solo lavado en seco
Do not bleach | No usar cloro
Do not put in the dryer | No meter en la secadora
Tumble dry low | Meter en la secadora en temp. baja
Tumble dry medium | Meter en la secadora en temp. media
Tumble dry high | Meter en la secadora en temp. alta
Do not iron | No planchar
Iron cool | Planchar en temperatura baja
Iron medium | Planchar en temperatura mediana
Iron hot | Planchar en temperatura alta
[115]
Sizes | Tallas
El lenguaje acerca de las tallas est muy extendido en idioma
ingls. Es probable que t conozcas las tres tallas ms usuales
y sus abreviaturas:
LARGE
GRANDE
MEDIUM
MEDIANO
SMALL
PEQUEO

Escucha en el CD la manera en que se
pronuncian las tres tallas ms usuales
y reptelas en voz alta.
Do you have it in a large? | Tiene en talla grande?

Es probable que nos guste alguna prenda, y necesitemos preguntar si hay en nuestra talla. En ese caso, puedes preguntar:
CAN I
HELP YOU?
DO YOU HAVE A
SWEATER IN A LARGE,
A MEDIUM AND
A SMALL?
[116]
LESSON - LECCIN
At a handicrafts store | En una tienda de artesanas

Antes de comenzar, responde las siguientes preguntas
Qu tipo de artesana es tpica del Ecuador?
Dnde se puede comprar artesanas en la ciudad?
Qu artesana le recomendaras a un extranjero que quiera llevarse un recuerdo

tpico del Ecuador?
SABAS
QUE?
[118]
En la antigedad, uno de los usos que se le dieron a las hojas

grandes de los rboles fue utilizarlas como paraguas. Tambin
se han usado las conchas como pendientes y como moneda de
cambio. Y la cermica y los cuadros son dos maneras en las que
se expresaron las culturas antiguas a travs del arte, cuando an
no exista la posibilidad de hacerlo a travs de la escritura.
Can I help you? | Le puedo ayudar?

Esta pregunta tpica es la primera que suelen usar los dueos
de tiendas, o los que ofrecen servicios o productos a extranjeros. Es una manera amable de empezar una conversacin con
un cliente.
CAN I
HELP YOU?

Escucha en el CD cmo se pronuncia
la frase CAN I HELP YOU? y reptela en
voz alta.
LESSON | LECCION 9 At a handicrafts store | En una tienda de artesanas
[119]
What kind of material is this? | Qu tipo
de material es este?
Es muy comn que los turistas extranjeros busquen comprar

cosas que para ellos resultan un poco exticas. Por eso, las artesanas son uno de los productos favoritos de los turistas.
Es probable que algn extranjero te pregunte DE QU MATERIAL EST HECHO ESTO? o QU TIPO DE MATERIAL ES ESTE?
Observa el modo en que se dan estas preguntas en ingls:
WHAT KIND OF MATERIAL IS THIS?
QU CLASE DE MATERIAL ES ESTE?
WHAT TYPE OF MATERIAL IS THIS?
QU TIPO DE MATERIAL ES ESTE?
WHAT MATERIAL IS THIS MADE OF?
DE QU MATERIAL EST HECHO ESTO?
WHAT TYPE
OF MATERIAL
IS THIS?
[120]

Escucha en el CD cmo se pregunta
acerca de los materiales de los que
estn hechas las cosas. Repite las preguntas en voz alta.
This and that | Este y ese

Cuando te reeras a un objeto que tienes cerca puedes hacerlo diciendo THIS (en castellano puede signicar ESTE, ESTO o ESTA, depende
el caso). Y si est un poco ms alejado de t, lo mejor es decir THAT
(en castellano puede signicar ESE, ESO o ESA, depende el caso)
THIS IS
A TIE
THAT IS
THAT
IS
SUIT
AA SUIT
[121]

THIS y cmo se pronuncia THAT en
las frases que acabamos de aprender.
Algunas prendas estn cerca del vendedor y otras, lejos.

Completa THIS or THAT segn corresponda.
[122]
THIS BLUE SHIRT
............... BROWN SWEATER
THAT RED SCARF
............... GREEN DRESS
These and those | Estos y esos

Lo mismo sucede cuando quieres referirte a ms de un objeto. Si estn cerca de ti, dirs THESE (en castellano puede signicar ESTOS o ESTAS, depende el caso) Y si estn lejos, dirs THOSE (en castellano puede signicar ESOS o ESAS, depende el caso).
THESE ARE
TENNIS SHOES
THOSE ARE
BOOTS
[123]
Algunas prendas estn cerca de la vendedora y otras, lejos.

Completa THESE or THOSE segn corresponda.
THOSE SUNGLASSES
............... BLACK SANDALS
THESE PINK SHIRTS
............... ORANGE CAPS
[124]

THESE y cmo se pronuncia THOSE en
las frases que acabamos de aprender.
This is tagua | Esto es tagua

Responder a la pregunta WHAT KIND OF MATERIAL IS THIS?
es muy fcil. Como vimos, slo tienes que utilizar la regla de
1,2,3 o Sujeto + Verbo + Objeto. Observa:
SUJETO
VERBO
OBJETO
THIS
IS
TAGUA
Antes de ver cmo se escriben en ingls los distintos materiales con los que se
confeccionan la ropa y los accesorios artesanales, qu te parece si denimos en
ingls qu es la tagua?
Tip: What is tagua? | Tip: Qu es tagua?

A los turistas extranjeros les llama mucho la atencin la tagua, porque es un material que no se encuentra muy a menudo en otros
pases. Muchas veces escuchars la pregunta: WHAT IS TAGUA?
Si bien no tiene traduccin exacta en ingls, puedes denirla:
IT IS VEGETABLE IVORY.
A NUT FROM THE IVORY,
NUT PALM
Que en castellano es algo as como:

Es marl vegetal. Una nuez de la palmera, nuez marl.
[125]

Escucha en el CD cmo puedes
responder a la pregunta WHAT IS
TAGUA?. Reptelo en voz alta.
What material is this made of? | De qu

material est hecho sto?
A continuacin te ofrecemos un listado de materiales con

los que se confeccionan la ropa y los accesorios artesanales.
ALUMINUM
ALUMINIO
PLASTIC
PLSTICO
GOLD
ORO
BAMBOO
BAMB
SILVER
PLATA
CLOTH
TELA
SHELL
CONCHA
COTTON
ALGODN
PAPER
PAPEL
WOOL
LANA
CARDBOARD
CARTN
GLASS
VIDRIO
STEEL
ACERO
[126]

Escucha en el CD cmo se pronuncian las palabras que acabamos de
aprender y reptelas en voz alta.
WHAT MATERIAL
ARE THESE
MADE OF?
THOSE ARE
SILVER
Handicrafts | Artesanas
A continuacin te ofrecemos un listado de algunos
accesorios artesanales.
EARRINGS
PAINTING
ARETES
CUADRO
NECKLACE
WALLET
COLLAR
BILLETERA
BRACELET
PURSE
PULSERA
BOLSO
VASE
SOUVENIR
JARRN
RECUERDO
[127]

Escucha en el CD cmo se pronuncian las palabras que acabamos de
aprender y reptelas en voz alta.
Handicraft Market | Mercado Artesanal
WHAT TYPE
OF MATERIAL
IS THIS?
[128]
THAT IS
COTTON
REPASO OCHO NUEVE

cada actividad.

lado en castellano.
Ahora, con tus tarjetas en la mano, colcalas del lado en castellano, y trata de
lecciones 8 y 9. Puedes realizar esta actividad en pares (con un familiar o un vecino
que est estudiando contigo). Sino, puedes practicar utilizando los naipes que ya
recortaste en los anteriores repasos (ya debes tener 12 naipes de personajes).
Utilzalos para que los personajes dialoguen entre s cada vez que repitas los
siguientes dilogos en voz alta:
[129]
A: HELLO. I AM LOOKING FOR A RED,

WOOL SWEATER.
B: WHAT SIZE?
A: MEDIUM, PLEASE.
A: (A MINUTE LATER) CAN I TRY IT ON?
B: YES. THERE IS THE FITTING ROOM.
A: THANK YOU.
B: YOU ARE WELCOME.
A: HELLO. I NEED SHELL EARRINGS.

B: THESE ARE BLUE SHELL EARRINGS, AND
THOSE ARE GREEN SHELL EARRINGS.
A: I WOULD LIKE THESE SHELL EARRINGS.
B: OK. HERE.
A: HOW MUCH?
B: TWO DOLLARS AND FIFTY CENTS.
A: THANKS.
B
A: WHAT KIND OF MATERIAL IS THIS?
B: THIS IS TAGUA.
A: WHAT IS TAGUA?
B: IT IS VEGETABLE IVORY.
[130]
A: IS THIS A BRACELET?
B: NO. THIS IS A NECKLACE. THAT IS A BRACELET.
A: WHAT TYPE OF MATERIAL IS THIS?
B: THIS IS STEEL.
A: HOW MUCH?
B: EIGHTEEN DOLLARS AND FIFTY CENTS.
A: CAN I PAY WITH A CREDIT CARD?
B: YES. NO PROBLEM.
A: I AM LOOKING FOR A PINK T-SHIRT

B: WHAT SIZE?
A: LARGE.
B: THIS T-SHIRT IS LIGHT PINK AND THAT
T-SHIRT IS DARK PINK.
A: I WOULD LIKE THE LIGHT PINK.
CAN I TRY IT ON?
B: YES.
A: WHAT IS IT MADE OF?
B: COTTON.
A: HOW MUCH?
B: TEN DOLLARS.
A: TEN DOLLARS? NO.
B: OK, EIGHT DOLLARS.
A: OK, EIGHT DOLLARS. THANKS.
En la pgina 195 encontrars una lista de palabras que podrs recortar y pegar con
cinta-papel a tus ropas. Djalas pegadas una o dos semanas y de este modo irs
recordando el vocabulario que has aprendido en las lecciones 8 y 9.
Saca tu cartera o billetera y revisa tu dinero.

Coloca sobre la mesa el dinero equivalente a:
Twenty-ve cents
One dollar and fteen cents
Three dollars and fty cents
[131]
Conoces este juego? Empieza con una palabra secreta.

Hay un espacio para cada letra de la palabra.
Tienes que jugar averiguando la palabra letra por letra. Si la palabra contiene la
letra, escrbela en el espacio correcto. Si la palabra no contiene la letra, escrbela
fuera y dibuja una cabeza del mueco. Cada vez que dices una letra que la palabra no contiene, tu pareja tiene que aadir una parte del cuerpo del hombre como
ves abajo. La meta es averiguar la palabra antes de que el mueco tenga todo su
cuerpo. Buena suerte! Qu dos letras faltan aqu? Ya puedes jugar usando las
palabras del vocabulario que recortaste!
Mira alrededor en tu casa y cuenta la cantidad de objetos

que encuentras de:
WOOD
PLASTIC
Qu tienes puesto hoy? Dibjate a ti mismo con la ropa que

llevas puesta y escribe en ingls el nombre de cada prenda.
Te animas?
[132]
MENS CLOTHES
SHIRT
SHOES
TIE
SUIT
JACKET
COLORS
RED
GREY
ORANGE
PINK
YELLOW
BROWN
GREEN
BLACK
BLUE
WHITE
PURPLE
SILVER
GOLD
WOMENS CLOTHES
DRESS
DARK
BOOTS
LIGHT
SKIRT
BLOUSE
UNISEX CLOTHES
T-SHIRT
SOCKS
JEANS
TENNIS SHOES
SWEATER
PANTS
CARDIGAN
SANDALS
SIZES
SMALL (S)
MEDIUM (M)
LARGE (L)
[133]
COLORES
ROJO GRIS
ROPA DE HOMBRE
NARANJA ROSADO
CAMISA
AMARILLO CAF
ZAPATOS
VERDE NEGRO
AZUL BLANCO
PRPURA PLATEADO
DORADO
CORBATA
TERNO
CHAQUETA
ROPA DE MUJER
OSCURO
CLARO
VESTIDO
BOTAS
FALDA
BLUSA
ROPA UNISEX
TALLAS
PEQUEO
MEDIANO
GRANDE
[134]
CAMISETA
MEDIAS
JEANS
ZAPATOS DE CAUCHO
SUTER
PANTALN
SACO DE LANA
SANDALIAS
ACCESSORIES
SUNGLASSES
CAP
HAT
SCARF
BELT
WATCH
HANDKERCHIEF
WHAT KIND OF
MATERIAL IS THIS?
WHAT TYPE OF
MATERIAL IS THIS?
WHAT MATERIAL IS
IT MADE OF?
WHAT IS IT MADE OF?
GOLD PLASTIC
I WOULD LIKE.
IM LOOKING FOR
THIS
THESE
THAT
THOSE
SILVER COTTON
SHELL BAMBOO
TAGUA WOOL
PAPER GLASS
CLOTH CARDBOARD
ALUMINUM STEEL
HANDICRAFTS
CAN I TRY IT ON?
WHERE IS THE
FITTING ROOM?
EARRINGS
NECKLACE
BRACELET
PAINTING
SOUVENIR
PURSE
VASE
WALLET
[135]
QU CLASE DE
MATERIAL ES STE?
QU TIPO DE
MATERIAL ES STE?
DE QU MATERIAL EST
HECHO STO?
DE QU EST
HECHO STO?
ACCESORIOS
GAFAS DE SOL
GORRA
SOMBRERO
BUFANDA
CINTURN
RELOJ
PAUELO
ORO PLSTICO
PLATA ALGODN
CONCHA BAMB
ME GUSTARA .
ESTOY BUSCANDO
TAGUA LANA
PAPEL VIDRIO
TELA CARTN
ESTE
ESTOS
ESE
ESOS
ALUMINIO ACERO
ARTESANAS
ARETES
COLLAR
PULSERA
CUADRO
RECUERDO
BOLSO
JARRN
BILLETERA
[136]
PUEDO PROBRMELO?
DNDE EST
EL PROBADOR?
LESSON - LECCIN
10

Piensa en los lugares habituales que frecuentas en el centro de la ciudad.
Qu lugares son?
Cmo recuerdas el camino para ir a estos lugares? Tomas puntos de referencia?
SABAS
QUE?
De la misma forma que hay diferencias entre el espaol que se

habla en Espaa y el espaol que se habla en Amrica, tambin
hay diferencias entre el ingls que se habla en Inglaterra y el ingls que se habla en los Estados Unidos. Un ejemplo: En los EEUU
dicen movie cuando hablan de una pelcula.
Y dicen vamos a las movies cuando quieren ir al cine. En Inglaterra, en cambio, se

dice lm para referirse a una pelcula. Y dicen vamos al cinema cuando quieren ir
al cine. Otro ejemplo: En los EEUU se usa la palabra truck para decir camin. En Inglaterra, en cambio, para decir camin es ms comn la palabra lorry. Te animas
a repetir el siguiente trabalenguas 3 veces sin detenerte?: RED LORRY, YELLOW LORRY.
[138]
Excuse me, can you help me? | Disculpe,

puede ayudarme?
El lugar ms comn en el que podemos encontrarnos con

turistas extranjeros e iniciar una conversacin, es la calle.
Tambin en lugares pblicos como tiendas, parques, restaurantes, etc. Por lo general, el principal motivo por el que un
extranjero busca comunicarse contigo es porque tiene alguna
necesidad: seguramente necesita saber algo o encontrar algn
lugar. Entonces, probablemente le escuchars decir:
EXCUSE ME, CAN

YOU HELP ME?

la frase EXCUSE ME, CAN YOU HELP
ME?. Repite la frase en voz alta.
Tal vez te encuentres con un turista que est buscando un lugar que para ti es muy
sencillo de entender: RESTAURANT, HOTEL, AIRPORT, SUPERMARKET.
Sin embargo, son las frases que acompaan a estas palabras las que siempre nos
dan trabajo entender.
Por eso, en las prximas tres lecciones recorreremos la ciudad, para orientar a los
turistas extranjeros y explicarles cmo llegar a algn lugar. Y de este modo, tampoco
nos perderemos cuando nosotros estemos en el extranjero, y alguien nos explique en
ingls cmo llegar al sitio que buscamos.
LESSON | LECCION 10 Downtown Guayaquil (part 1) | El centro de Guayaquil (parte 1)
[139]
Where is? | Dnde est?

Cuando alguien te pregunta WHERE IS? lo ms probable es que
sepa dnde quiere ir pero no sepa exactamente dnde queda. Hay
una manera muy simple de contestar a esta pregunta cuando el lugar queda cerca y visible. Puedes contestar diciendo: ITS OVER
THERE, que en castellano sera: EST ALL. Por lo general, al dar
esta respuesta, tambin sealas el sitio que busca la otra persona:
WHERE IS THE
LAUNDRY MAT?
ITS OVER
THERE
HO
WHERE IS THE
BOOKSTORE?
ITS OVER
THERE
WHERE IS THE
POST OFFICE?
ITS OVER
THERE
WHERE IS
THE BANK?
ITS OVER
THERE
[140]

Ahora escucha en el CD los dilogos
que acabamos de aprender y reptelos en voz alta.
Places | Lugares
Adems de los lugares que ya hemos aprendido, en la siguiente
lista encontrars otros por los que suelen preguntar los turistas.
PHARMACY
FARMACIA
HOSPITAL
HOSPITAL
PHOTO SHOP
TIENDA DE FOTOS
MALL
CENTRO COMERCIAL
TRAVEL AGENCY
AGENCIA DE VIAJES
POLICE STATION
COMISARA
MUSEUM
MUSEO
INTERNET CAFE
CYBER
MOVIE THEATER
CINE
BUS TERMINAL
TERMINAL DE BUSES
GAS STATION
GASOLINERA
SUPERMARKET
SUPERMERCADO
AIRPORT
AEROPUERTO
HOTEL
HOTEL
RESTAURANT
RESTAURANTE
[141]

Ahora escucha en el CD cmo suena
la pronunciacin de las palabras que
acabamos de aprender.
Prepositions of place | Preposiciones de lugar

Ahora observa dnde estn ubicados los siguientes lugares:
Si te preguntaran dnde est el hospital, y te pidieran algn punto de referencia,

qu responderas?
Por ejemplo, podras decir que: Est JUNTO A la farmacia.
O ser ms preciso y decir que: Est ENTRE la farmacia y el cyber.
Tampoco estara mal si dijeras que: Est FRENTE AL hotel
Como ves, si utilizas algunas preposiciones, podrs mencionar algunos puntos de
referencia a quin te pregunte por la ubicacin de un lugar. Del mismo modo,
podrs entender las referencias cuando te las den a ti, en caso de que te toque
viajar al extranjero.
[142]
Observa el siguiente listado de preposiciones de lugar:
IN
DENTRO
UNDER
DEBAJO DE
ON
SOBRE
BETWEEN
ENTRE
AT
EN
OPPOSITE
OPUESTO A
IN FRONT OF
EN FRENTE DE
OVER
AL OTRO LADO DE
NEXT TO
AL LADO DE
JUNTO A
PAST
MS ALL DE
PASANDO

Escucha en el CD cmo suena la pronunciacin de las preposiciones de
lugar que acabamos de aprender y
reptelas en voz alta.
Ahora escucha en el CD (Practice - Prctica 59) los siguientes dilogos y completa las palabras que faltan. Te animas?
BANCO
WHERE IS
THE BANK?
LIBRERIA
TS ....................
THE BOOKSTORE
[143]
WHERE IS THE
INTERNET CAFE?
ITS ........................
THE HOSPITAL AND
THE BOOKSTORE
WHERE IS
THE HOTEL?
ITS.......................
THE POST OFFICE
WHERE IS
THE PHARMACY?
FARMACIA
ITS ...................
THE HOSPITAL
Cuntos lugares puedes visitar diciendo sus nombres en ingls?

Pues bien, aprovecha para dar un paseo por el centro de la ciudad.
Camina sin prisa, observando los lugares que se encuentran frente
a ti. Cuando pases por una farmacia, di en voz alta PHARMACY,
cuando pases por un banco, di en voz alta BANK, y as con todas
las palabras que hayas aprendido en esta leccin. Te animas?
[144]

Otro de los sonidos sumamente importantes e inuyentes en
el idioma ingls es el de la combinacin TH. Esto se debe
especialmente a la palabra THE, la cual es la palabra ms
comn o ms usada en el idioma ingls.
Esta palabra signica EL, LA, LOS, LAS. Pero existen muchas otras palabras muy
tiles y muy frecuentes que tienen esta combinacin. Ahora bien, esta combinacin
de letras tiene dos sonidos posibles; como Z o como una variacin de la letra D.
Veamos aquellas palabras que tienen TH y se pronuncian como Z.
Cuando nos referimos a la letra Z, estamos hablando de la Z espaola. Aquel
sonido que nos ensearon en la escuela al decir ZAPATO o LUZ, pero que quizs
nunca ms lo volvimos a usar. ZA, ZE, ZI, ZO, ZU.
Este es un sonido de aire; se produce cuando sale aire de nuestra boca entre
la lengua y los dientes superiores:
THANKS
GRACIAS
EVERYTHING
TODO
THEATER
TEATRO | CINE
CATHERINE
CATHERINE
THREE
TRES
ELIZABETH
ELIZABETH
THIRTEEN
TRECE
MATTHEW
MATEO
THIRTY
TREINTA
BIRTHDAY
CUMPLEAOS
NOTHING
NADA
CATHEDRAL
CATEDRAL

Escucha en el CD cmo suenan las
palabras que acabamos de aprender,
que tienen TH y se pronuncian Z.
As mismo, con este posicionamiento de la lengua podemos aprender un nuevo

sonido. Sucede que as como aprendimos en la leccin 5 que haba dos sonidos
diferentes para la letra R, en ingls existen dos letras D diferentes; una es la D de
[145]
DA (DAY), cuando la lengua golpea la parte de atrs de los dientes superiores: DA,
DE, DI , DO, DU; y otro sonido muy diferente es el sonido de aire de THA, THE, THI,
THO, THU. Recuerda, este sonido de D se produce cuando empujas aire entre la
lengua y los dientes superiores.
FATHER
THEIR
THIS
MOTHER
THEY
THAT
BROTHER
THE
THESE
LEATHER
THEN
THOSE

Escucha en el CD cmo suenan las
palabras que acabamos de aprender,
que tienen TH y se pronuncian D.
The cathedral | La catedral
WHERE IS THE
CATHEDRAL?
[146]
ITS OVER
THERE
LESSON - LECCIN
11

Qu lugar tpico del centro de Guayaquil te gusta ms?
Por qu?
En casi todos los pases, excepto en los Estado Unidos, la planta

baja de un edicio se llama exactamente eso: la planta baja.
Pero en los EEUU la planta baja se llama el primer piso y el primero piso se llama el segundo piso. Si algn turista norteamericano
pregunta la ubicacin de algn lugar en un edicio puede que se
confunda debido a esta costumbre.
SABAS
QUE?
[148]
04
05
03
04
02
03
01
02
PB
01
Where is? | Dnde est?

Tal como aprendiste en la leccin anterior, una de las formas
ms habituales para preguntar la ubicacin de algn lugar o
algn objeto, es comenzar preguntando: WHERE IS?
Observa a las siguientes personas preguntando por los lugares tpicos del centro de la ciudad. Sabes qu lugares son?:
WHERE IS
MALECON 2000?
WHERE IS
NUMA POMPILLO
LLONA STREET?
WHERE IS THE
HISTORICAL PARK?
WHERE IS SANTA
ANA HILL?

Escucha en el CD cmo suena la pronunciacin de las frases que acabamos
de aprender y reptelas en voz alta.
[149]
How far is it from here? | Cun lejos est de aqu?

Sin embargo, cuando un turista extranjero, en algn punto
de la ciudad, nos pregunta por la ubicacin de algn lugar, es
probable que quiera saber si dicho lugar est lejos o cerca de
ese punto. En ese caso, puedes responder de varias maneras
segn el caso:
HOW FAR IS IT FROM HERE?
SI NO EST
LEJOS:
SI EST LEJOS:
ITS NOT FAR AWAY
NO EST DEMASIADO LEJOS
ITS NOT FAR
NO EST LEJOS
ITS NEARBY
EST CERCA
ITS FAR AWAY
EST DEMASIADO LEJOS
ITS FAR
EST LEJOS
ITS A LONG WAY

FROM HERE
EST MUY LEJOS

DE AQU
[150]

Escucha en el CD cmo suena la pronunciacin de las frases que acabamos
de aprender y reptelas en voz alta.
How do I get to? | Cmo llego a?

Es probable que quin nos solicite informacin sobre la
ubicacin de algn lugar, nos pregunte cmo llegar all. Nos
dir algo as como: HOW DO I GET TO? Y t puedes darle
algunas INSTRUCCIONES. Observa:
GO STRAIGHT | SIGA RECTO O SIGA LARGO
TURN RIGHT OR MAKE A RIGHT | GIRE O DE VUELTA A LA DERECHA
TURN LEFT OR MAKE A LEFT | GIRE O DE VUELTA A LA IZQUIERDA
WALK | CAMINE
TAKE (a taxi, a bus) | TOME (un taxi, un bus)
DRIVE | MANEJE

Escucha en el CD algunas de las instrucciones que acabas de aprender
y reptelas en voz alta.
[151]
Street terms | Vocabulario sobre el trco

Observa el siguiente listado de palabras. Las podrs utilizar para
completar frases y dar instrucciones para llegar a un lugar:
[152]
STREET
RIGHT
CALLE
DERECHA
AVENUE
LEFT
AVENIDA
IZQUIERDA
BLOCK
U TURN
CUADRA
GIRO EN U
ONE WAY
BRIDGE
UNA VA
PUENTE
TWO WAY
BUILDING
DOBLE VA
EDIFICIO
LANE
PARK
CARRIL
PARQUE
TRAFFIC
MONUMENT
TRFICO
MONUMENTO
CORNER
CHURCH
ESQUINA
IGLESIA

que acabas de aprender y reptelas
en voz alta.

Escucha en el CD los siguientes tres
dilogos y reptelos en voz alta.
B
A: EXCUSE ME, CAN YOU HELP ME?
B: YES, OF COURSE.
A: WHERE IS THE SUPERMARKET?
B: ITS NEXT TO THE PHARMACY.
A: THANK YOU VERY MUCH.
B
WHERE IS THE INTERNET CAFE?
B: IT IS NOT FAR AWAY FROM HERE.
WALK TWO BLOCKS AND TURN LEFT.
A: THANKS.
A: GOOD MORNING.
B: GOOD MORNING.
A: CAN YOU HELP ME?
HOW DO I GET TO THE PARK?
B: GO STRAIGHT FOR THREE BLOCKS
AND TURN LEFT.
A: THANK YOU.
[153]

Estos tips son muy sencillos y muy tiles; escucha con atencin.
La letra Y en ingls siempre se pronuncia como I.
La letra J en ingls siempre se pronuncia como Y.
La letra H en ingls casi siempre se pronuncia como J.
Y=i
J=y
H=j
YEAH
JAMES
HAPPY
YEAR
JANET
HAT
YELLOW
JAPANESE
HELLO
YES
JEANS
HELP
YOGHURT
JOB
HERE
NEW YORK
JOURNALIST
HILL
YOU
JUICE
HOTEL
YOUR
JULIE
IM HUNGRY
[154]

que acabas de aprender y reptelas en
voz alta.
Bus Terminal | Terminal de Buses

WHERE IS
THE BUS
TERMINAL?
GO STRAIGHT
FOR TWO
BLOCKS
[155]
[156]
LESSON - LECCIN
12

Qu medio de transporte utilizas con ms frecuencia?
Si un turista te pregunta como llegar a algn lugar de la ciudad, Qu medio de

transporte le sugieres?
SABAS
QUE?
La manera de pedir un taxi no es la misma en todas las ciudades.

Por ejemplo, en Nueva York, es muy comn silbar o gritar taxi para
atraer la atencin del taxista. En algunas ciudades de Europa est
bien llamar un taxi en la calle con la mano abierta y arriba como si
estuvieras respondiendo a una pregunta frente a tu maestro en clase.
Pero ten cuidado de sealar un taxi

solo con un dedo para arriba porque
este gesto es de mala educacin en
algunas ciudades de Europa del Este.
[158]
How long does it take to get to? | Cunto

tiempo me lleva llegar a?
Un turista extranjero puede solicitarnos instrucciones sobre

cmo llegar a algn lugar. Y tambin puede que nos pregunte cul es la distancia que deber recorrer para llegar all. Sin
embargo hay ms informacin que podemos darle (o que nos
puede preguntar). Cmo respondemos a la pregunta HOW
LONG DOES IT TAKE TO GET TO? Es slo una cuestin de
calcular los minutos que le tomar llegar all. Observa a las
siguientes personas, cmo responden a esta pregunta:
HOW LONG DOES

IT TAKE TO GET TO
THE AIRPORT?
ITS 10
MINUTES
AWAY
HOW LONG DOES

IT TAKE TO GET
TO THE MUSEUM?
ITS 5
MINUTES
AWAY
HOW LONG DOES

IT TAKE TO GET TO
THE BUS TERMINAL?
BETWEEN 12
AND
15 MINUTES
[159]

Escucha en el CD los dilogos y reptelos en voz alta.
Types of transportation | Medios de transporte

Para calcular el tiempo en que una persona demorar en ir
hasta algn sitio, es recomendable tener en cuenta el medio
de transporte que va a utilizar. Por lo general, los turistas se
movilizan en Guayaquil:
BY BUS
BY CAR
BY TAXI
EN BUS
EN CARRO
EN TAXI
BY BICYCLE
ON FOOT
EN BICICLETA
A PIE o CAMINANDO
FELICITACIONES!!! Ya sabes cmo referirte

en ingls a los medios de transporte.
[160]

los principales medios de transporte.
Repite las frases en voz alta.
Puedes deducir qu medio de transporte es?

Escribe la respuesta en ingls.
Es de color amarillo.
..............................
Tiene dos ruedas pero no tiene motor.
..............................
Puede parquearse en el garaje de la casa.
..............................
Lleva mucha gente por la ciudad.
..............................
A veces cansa, pero es buen ejercicio.
..............................
Can I get there on foot? | Puedo llegar

all caminando?
T conoces la ciudad. Y ahora que aprendiste los medios de

transporte, podrs aconsejar a cualquier turista extranjero
de qu manera le conviene hacer el recorrido hacia el lugar
que desee llegar.
[161]
CAN I GET
THERE ON FOOT?
NO. ITS A
LONG WAY.
ITS 20 MINUTES
BY BUS
CAN I GET
THERE BY CAR?
YES, ITS
NEARBY. ITS 5
MINUTES BY CAR
CAN I GET
THERE ON FOOT?
YES.
GO STRAIGHT
FOR TWO BLOCKS
[162]

Escucha en el CD los dilogos y reptelos en voz alta.
Tip: Syntax | Tip: Sintaxis

Qu te parece si formamos algunas frases usando nuestra
estructura Sujeto + Verbo + Objeto y usando COGNATES?
El objetivo es aprender varios adjetivos o caractersticas de
los objetos, los lugares o las personas, para as poder referirse a ellos o poder describirlos. Si decimos que una vestimenta
u otro artculo es azul, ecuatoriano, bonito, caro, increble,
prctico, etc., estamos usando adjetivos o caractersticas.
Por ejemplo:
SUJETO
VERBO
OBJETO
THIS DRESS
IS
PERFECT
ESTE VESTIDO
ES
PERFECTO
Observa ahora esta lista de COGNATES o PALABRAS SIMILARES en castellano y en

ingls, que puedes utilizar para describir o referirte a diferentes cosas.
DIFFERENT
ORIGINAL
DOUBLE
POPULAR
ECONOMICAL
PRACTICAL
EXCELLENT
SIMPLE
IDEAL
SOLID
MODERN
SPECIAL

que acabamos de aprender.
[163]

Escucha en el CD los siguientes cuatro
dilogos y reptelos en voz alta.
B
A: EXCUSE ME. CAN YOU HELP ME?
WHERE IS THE MALL?
B: ITS OVER THERE. GO STRAIGHT
FOR 5 MINUTES.
A: HELLO. CAN YOU HELP ME?

HOW LONG DOES IT TAKE TO GET TO
THE AIRPORT?
B: ITS FAR AWAY. ITS 20 MINUTES AWAY.
TAKE A TAXI.
B
A: WHERE IS MALECN 2000?
CAN I GET THERE ON FOOT?
B: NO. ITS A LONG WAY FROM HERE. ITS 20
MINUTES BY BUS.
A: THANK YOU.
B
A: EXCUSE ME. HOW LONG DOES IT TAKE
TO GET TO THE POST OFFICE?
B: ITS 5 MINUTES ON FOOT.
A: THANKS.
[164]
Santa Ana Port | Puerto Santa Ana

CAN I GET
THERE BY
TAXI?
YES. ITS
FIVE MINUTES
BY TAXI
[165]
[166]
Lleg el momento de repasar lo que aprendiste en las lecciones 10, 11

y 12. Para eso, debers tener cerca una tijera y seguir las instrucciones
de cada actividad.

lado en castellano.
lecciones 10, 11 y 12 con la ayuda del CD.
En la pgina 197 encontrars unas tarjetas en las que hay palabras o frases y otras en
las que hay smbolos o dibujos. Recorta las tarjetas porque vamos a practicar. Intenta
unir cada tarjeta en la que hay palabras o frases con la tarjeta en la que hay smbolos
o dibujos que le corresponde. Cuando lo hagas, di la frase en voz alta. Buena suerte!
Review 10-11-12 | Repaso 10-11-12
[167]
lecciones 10, 11 y 12. Puedes realizar esta actividad en pares (con un familiar o un
vecino que est estudiando contigo). Sino, puedes practicar utilizando los naipes que
ya recortaste en los anteriores repasos (ya debes tener 12 naipes de personajes). Utilzalos para que los personajes dialoguen entre s cada vez que repitas los siguientes
dilogos en voz alta:

B: YES.
A: WHERE IS THE POST OFFICE?
B: ITS OVER THERE. ON THE CORNER.
A: THANK YOU.
B: YOURE WELCOME.
A: EXCUSE ME, WHERE IS THE HOTEL?

B: ITS NEXT TO THE PARK.
A: HOW FAR IS IT FROM HERE?
B: ITS NOT FAR.
A: CAN I WALK THERE?
B: YES. GO STRAIGHT 3 BLOCKS.
A: THANKS.
B: YOURE WELCOME.
[168]

B: YES.
A: WHERE IS THE BUS STATION?
B: ITS FAR.
A: CAN I GET THERE ON FOOT?
B: NO. TAKE A TAXI.
A: HOW LONG DOES IT TAKE TO GET THERE?
B: 15 MINUTES.
A: THANK YOU.
B: YOURE WELCOME.
A: HOW DO I GET TO MALECN 2000?

B: TURN RIGHT. GO STRAIGHT 6 BLOCKS
ON 9 DE OCTUBRE AVENUE.
A: HOW LONG DOES IT TAKE TO GET THERE?
B: 10 MINUTES ON FOOT.
A: THANK YOU.

A: CAN YOU HELP ME? WHERE IS AN
INTERNET CAF?
B: ITS NOT FAR AWAY. WALK THREE BLOCKS
AND MAKE A LEFT.
A: OK. THANKS.
B: AND WHERE IS THE AIRPORT?
A: ITS FAR FROM HERE. TAKE A BUS.
B: WHAT BUS?
A: BUS 13, 55, OR 141.
Review 10-11-12 | Repaso 10-11-12
[169]
Elige entre las tres palabras la que no tiene nada que ver con
las otras porque no es un lugar de la ciudad.
Subryala y pronuncia las otras dos palabras en voz alta.
BANK
HOTEL
GREEN
NAME
SUPERMARKET
PHARMACY
MALL
HELLO
MUSEUM
Sal a dar un paseo por el centro de la ciudad. Mira la gente a

tu alrededor y di en voz alta en ingls el modo de transporte
que estn usando.
Qu tienes puesto hoy? Dibjate a ti mismo con la ropa que

llevas puesta y escribe en ingls el nombre de cada prenda.
Te animas?
FELICITACIONES!!! Ya culminaste las doce lecciones. Ahora slo

te falta completar el test que encontrars al nal del libro!
[170]
EXCUSE ME, CAN YOU
HOW DO I GET TO?
HELP ME?
WHERE IS?
ITS OVER THERE.
PLACES
PHARMACY
HOSPITAL
PHOTO SHOP
MALL
TRAVEL AGENCY
POLICE STATION
MUSEUM
INTERNET CAF
BUS TERMINAL
GAS STATION
SUPERMARKET
AIRPORT
GO STRAIGHT
TURN RIGHT
MAKE A RIGHT
TURN LEFT
MAKE A LEFT
WALK
TAKE A BUS
TAKE A TAXI
DRIVE
STREET
AVENUE
ONE WAY
TWO WAY
TRAFFIC
CORNER
U TURN
BRIDGE
BUILDING
PARK
MONUMENT
CHURCH
Review 10-11-12 | Repaso 10-11-12
[171]
CMO LLEGO A?
SIGA RECTO | LARGO

GIRE A LA DERECHA
GIRE A LA IZQUIERDA
CAMINE
TOME UN BUS
TOME UN TAXI
DISCULPE,
PUEDE AYUDARME?
DNDE EST?
EST ALL
MANEJE
CALLE
AVENIDA
UNA VA
DOBLE VA
TRFICO
ESQUINA
GIRO EN U
PUENTE
EDIFICIO
PARQUE
MONUMENTO
IGLESIA
[172]
LUGARES
FARMACIA
HOSPITAL
TIENDA DE FOTOS
CENTRO COMERCIAL
AGENCIA DE VIAJES
COMISARA
MUSEO
CYBER
TERMINAL DE BUSES
GASOLINERA
SUPERMERCADO
AEROPUERTO
PREPOSITIONS OF PLACE
IN
ON
AT
IN FRONT OF
OPPOSITE
NEXT TO
BETWEEN
PAST
OVER
UNDER
HOW LONG DOES IT

TAKE TO GET TO?
TYPES OF
TRANSPORTATION
HOW FAR IS IT
FROM HERE?
BY BUS
BY CAR
BY TAXI
BY BICYCLE
ON FOOT
IT IS (NOT) FAR AWAY.

IT IS (NOT) FAR.
IT IS NEARBY.
IT IS A LONG WAY
FROM HERE.
CAN I GET THERE

ON FOOT?
CAN I WALK THERE?
Review 10-11-12 | Repaso 10-11-12
[173]
PREPOSICIONES DE LUGAR
CUNTO TIEMPO ME
LLEVA LLEGAR A?
DENTRO
SOBRE
EN
ENFRENTE DE
OPUESTO A
AL LADO DE
ENTRE
PASANDO
AL OTRO LADO DE
DEBAJO DE
MEDIOS DE TRANSPORTE
EN BUS
EN CARRO
EN TAXI
EN BICICLETA
CUN LEJOS EST DE

AQU?
A PIE / CAMINANDO
(NO) EST DEMASIADO

LEJOS.
PUEDO LLEGAR ALL
(NO) EST LEJOS.
CAMINANDO?
EST CERCA.
EST MUY LEJOS
DE AQU.
[174]
DIRECCIONES TILES
1.- CURSOS DE INGLS:
Si deseas seguir estudiando ingls, a continuacin encontrars algunas academias
o institutos que ofrecen cursos del idioma.
DIRECCIN
ELECTRNICA
INSTITUCIN
DIRECCIN
TELFONO
Bndict
International
Language Schools
Direccin General:
El Oro 804 y Lorenzo de Garaicoa
2444418
1800-Bndict
info@benedictschools.com
Centro:
Pedro Carbo 531
y Vlez
2325462
2325896
smachiavello@be
nedictschools.com
Bndict Centenario
El Oro 804 y Lorenzo de Garaicoa
2443347
2445097
rmoreira@be
nedictschools.com
Bndict Urdesa
Dtiles y Vctor
Emilio Estrada
2884477
2885062
psalcedo@be
nedictschools.com
Bndict Garzota
Garzocentro 2000,
primera etapa
2237622
2244855
rmoran@be
nedictschools.com
Bndict Entreros
Av. Ro Guayas y
Calle Segunda
2832296
2830262
velizalde@be
nedictschools.com
American
Language School
Rosa Borja Icaza

703 y Calle D
2346527
2340766
colegioemerson@
andinanet.net
Centro Ecuatoriano
Norteamericano
CEN
Luis Urdaneta 112 y

General Crdova
2564514
2564536
2568001
cengye@cen
ecuador.org
www.benedict
schools.com
Direcciones tiles
[175]
[176]
INSTITUCIN
DIRECCIN
Copol English
Institute Copei
Campus Politcnico
Gustavo Galindo
Velasco Km 30.5 Va
Perimetral, contiguo a Ceibos Norte
TELFONO
www.copei.edu.ec
Campus Centro
Cdla. Naval Norte
Mz. S. Solar 9
2286271
Campus Kennedy
Cdla. Vieja Kennedy, Calle F y
Av. La nica
2294148
Academia de Ingls
Neighbours
Av. Agustn Freire

Mz. 4 Sl 19 y Fco. de
Orellana
2271498
2240939
Inlingua
Crossing Language
Barriers
Vctor H. Sicouret,
Etapa 8va., Mz. 805,
Villa 10
2680850
Discovery
English now
Kennedy Norte Av.

Orrantia Cornejo,
Mz. 705 . Solar 13
2681366
2682560
2682561
Cdla. Albatros Mz. 5,

Solar 20
2396262
2282090
2282861
Noguchi 2700 y
Caar
2446414
2446185
2346892
DIRECCIN
ELECTRNICA
www.inlingua.com
inlinguaguayaquil@
inlingua.com
2. ALGUNOS LUGARES ATRACTIVOS PARA VISITAR EN GUAYAQUIL

Muchos extranjeros cuando visitan Guayaquil preguntan qu lugares conocer.
A continuacin encontrars algunas sugerencias. Con lo aprendido en este curso,
puedes practicar como lo diras en ingls:
PARQUES Y PLAZAS
DIRECCIN
Malecn 2000
Av. 12 SE y NE Malecn Simn Bolvar
Parque Lineal del Salado
Av. Carlos Julio Arosemena Km 1,

desde el puente 5 de Junio hasta la
Universidad Catlica
Rodolfo Baquerizo Moreno
Blv. 9 de Octubre y Av. 10 NO

(Tungurahua)
De la Integracin
Sector del Malecn 2000

Adyacente al antiguo Mercado Sur
Seminario (Bolvar)
Av. 9 SE (Chile) y Calle 6 SE

(10 de Agosto)
De la Administracin
Area entre la Calle 6 SE, Av. 10 SE,

Calle 4SE y Av. 12 SE (10 de Agosto,
Pedro Carbo, Francisco X. Aguirre y
Malecn Simn Bolvar)
Rocafuerte
Av. 10 SE (Pedro Carbo) y Boulevard

9 de Octubre.
Sucre
Av. 12 SE (Malecn Simn Bolvar) y

Calle 5SE (Clemente Balln)
Direcciones tiles
[177]
[178]
PARQUES Y PLAZAS
DIRECCIN
Pedro Carbo
Av. 9 NE (Gral Jos M. Crdova Muoz)

y Calle 2 NE (Dr. Vctor Manuel Rendn)
Olmedo
Av. 12 SE (Malecn Simn Bolvar) y

Diagonal 8 SE (Jos J. de Olmedo)
Centenario
Blvd. 9 de Octubre y Av. 2 SE

(Seis de Marzo)
Clemente Yerovi
Av. 10 NO Av. del Periodista y

Calle 11 NO (Francisco Urbina Jado)
Jardn Japons
Calle 9 NO (John F. Kennedy) y Av. 7 NO

(Av. de las Amricas)
Vctor Emilio Estrada
Dr. Leopoldo Carrera Calvo y

Vctor Emilio Estrada
Forestal Centro Cvico
Av. Quito entre Caar y El Oro
3. MUSEOS
Algunos turistas se interesan en los museos. Los conoces, sabes cules son y
dnde estn ubicados? Los principales museos en Guayaquil son:
MUSEO
DIRECCIN
HORARIO DE ATENCIN
Museo Municipal
de Guayaquil
Sucre entre
Pedro Carbo y Chile
Telf. 2599100,
ext. 7401 y 7402
Lunes a viernes
08:30 16:30
Sbados y domingos
10:00 14:00
Museo Antropolgico y
de arte contemporneo
del Banco Central - MAAC
Malecn y Loja
frente a la ESPOL.
Telf. 2309400
Martes a viernes
10:00 18:00
Museo del Bombero

Flix Luque Plata
Plaza Coln, cerca

del Barrio Las Peas
Telf. 2308565
Lunes a sbados
10:00 17:00
Domingos
11:00 18:00
Museo de la Casa de
Cultura Carlos
Cevallos Menndez
Av. 9 de Octubre y
Pedro Moncayo 1200
Telf. 2303154
Martes a sbado
10:00 13:00
13:30 17:30
Museo Naval Almirante

Illingworth
Malecn y Clemente
Balln Edif. de la Gobernacin del Guayas
Telf. 2324274
Martes a viernes
08:00 15:30
Museo de la Historia del

Deporte Alberto Jarrn
Explanada del Estadio

Modelo en las
instalaciones del Comit
Olmpico Ecuatoriano
Telf. 2294272, ext. 124
Lunes a viernes
09:00 13:00
15:00 18:00
Direcciones tiles
[179]
4. CONSULADOS
En Guayaquil funcionan los consulados de varios pases, a continuacin te presentamos un listado para tu informacin y ubicacin. Si algn turista te pide ayuda,
ahora podrs orientarlo y en ingls
CONSULADO
DIRECCIN
Alemania
Urdesa Av. las Monjas y C. J. Arosemena - Telf. 2206867
Bolivia
Urdesa, Cedros 100 y Vctor Emilio Estrada - Telf. 2885789

Av. del Periodista 312 y Calle 3. Este. Cdla. Nueva Kennedy - Telf. 2280846
Brasil
Canad
General Crdova 812 y V. M. Rendn - Telf. 25635580

Av. 9 de Octubre y Malecn. Edif.. La Previsora, piso 23, Of. 2303
Chile
Telf. 2562995 2565151

Av. Francisco de Orellana, Edif.. WTC, Torre B, piso 11, Of. 1105
Colombia
Telf. 2630674
Espaa
Junn 614 y Boyac - Telf. 2561340
Estados Unidos
Av. 9 de Octubre y Garca Moreno - Telf. 2323570
Finlandia
Luis Urdaneta 206 y General Crdova - Telf. 2564268
Francia
Edif.. Casa de Francia, Jos Mascote 909 y Hurtado. - Telf. 2328442
Gran Bretaa
Edico de Agripac. General Crdova 623 y Padre Solano - Telf. 2560400

Av. Juan Tanca Marengo, Km 5.5, Edif.. Frenoseguro. - Telf. 2256275
Grecia
Vctor Emilio Estrada 419 y Ebanos - Telf. 2381667
Italia
Urdesa, Malecn del Salado 106 y Todos los Santos - Telf. 2389610
Noruega
Repblica Popular China
Suecia
Uruguay
Venezuela
[180]
Santa Cecilia, Av. Central 840 entre 7ma y 8va. - Telf. 2850611
Va Daule Km 6.5 - Telf. 2254111
Junn 114 y Malecn. Edif.. Torres del Ro, 4to. Piso, Of. 4 - Telf. 2311058
Chile 329 y Aguirre - Telf. 2326579
5. MERCADOS ARTESANALES DE GUAYAUQIL

Muchos turistas extranjeros desean comprar en los mercados artesanales en
Guayaquil, donde se ofrecen productos de calidad y a precios muy convenientes.
Aqu te damos sus datos de ubicacin:
NOMBRE DEL MERCADO
DIRECCIN
Mercado Artesanal
Guayaquil
Alfredo Baquerizo Moreno y Loja.

Telf. 2306266 2303595
Mercado Artesanal del

Malecn 2000
Junto al antiguo Mercado Sur, ingreso por la

Calle Febres Cordero - Telf. 2524530
Mercado Artesanal
Machala
Machala y Pedro Pablo Gmez
6. CENTROS COMERCIALES
Si algn turista te pregunta por los centros comerciales, el siguiente listado te
ayudar a orientarlo
CENTRO COMERCIAL
DIRECCION
TELEFONO
Unicentro
Aguirre y Chimborazo
2327955
Policentro
Cdla. Kennedy, Av. del Periodista
2288265
San Marino
Av. Francisco de Orellana y Av. Carlos

Luis Plaza Dan
2083180
2083181
Mall del Sol
Av. Constitucin y Av. Juan Tanca Marengo
2690100
Plaza Tringulo
Cdla Urdesa, Av. Vctor Emilio Estrada
2383608
Las Vitrinas
Ciudadela Kennedy, Calle Dr. Juan Bautista

Arzube Cordero y Psj. Pedro J. Montero
Plaza Quil
Av. Plaza Dan y Av. Francisco de

Orellana.Telf. 2286143
Aventura Plaza
Av. Carlos Julio Arosemena y Las Lomas
Albn Borja
Av. Carlos Julio Arosemena, Km 2.7
2204088
2202289
Riocentro Los Ceibos
Av. del Bombero, Km 6 va a la Costa.
22852812
2286143
Direcciones tiles
[181]
CENTRO COMERCIAL
DIRECCIN
TELFONO
Plaza Mayor
Cdla. Alborada, Av. Guillermo

Pareja Rolando
2240386
Garzocentro
Cdla. La Garzota, Av. Guillermo Pareja y

Agustn Freire
Riocentro Entre Ros
Km 1 va a Samborondn
2241300
Bocca
Km 1 va a Samborondn
2834171
Centro Sur
Chimborazo y Caar
Mall del Sur
Av. 25 de Julio
Riocentro Sur
Av. 25 de Julio junto a la Universidad

Agropecuaria
2208500
2208501
7. TELEFONOS DE EMERGENCIA:
Tener a la mano estos nmeros telefnicos siempre es til, tambin para los
extranjeros que visitan nuestra ciudad.
[182]
CENTRO COMERCIAL
DIRECCIN
TELFONO
Polica Nacional
Cuartel Modelo Av. de las Amricas
101
Bomberos
9 de Octubre y Escobedo
911; 102
Comisin de Trnsito
Chile y Cuenca
911; 103
Ms Seguridad
Av. Buitrn (salida de los tneles)
2263575
Cruz Roja del Guayas
Primero de Mayo y Av. Quito
2560674
Aeropuerto
Av. las Amricas
228100
Terminal Terrestre
Av. Jaime Rolds Aguilera
2297012
Gobernacin del Guayas
Malecn y Aguirre
2320020
2320027
M.I. Municipalidad
de Guayaquil
10 de Agosto y Malecn
2599100
Hospital Luis Vernaza
Loja y Escobedo
2560300
Realiza las siguientes 10 (diez)

actividades. Una vez que las
hayas completado, recorta la
hoja y entrgala en el Centro
Tutorial, (Carchi 704 y 9 de Octubre) o en el
lugar donde te hayas inscrito.
En caso de tener alguna duda, consulta

en el libro y/o en el CD. O comuncate
al Centro Tutorial, por telfono, llamando al 1-800-EDUTVE (1-800-338883) o
al 229-6606. O por correo electrnico,
escribiendo a las siguientes direcciones:
aprendamos@fe.org.ec o tutor@fe.org.
ec o aprendamos@guayaquil.gov.ec
1) Responde la pregunta completando

los espacios:
2) Lee el siguiente prrafo:
What is your name?
Fernando is from Argentina. He is a doctor.

Marta is Japanese. She is a secretary.
My .................... is ....................
Ahora encierra en un crculo Verdadero o Falso.
3) Elige la respuesta correcta para

este dilogo.
MARTA IS A DOCTOR.
FERNANDO IS JAPANESE.
4) Une con echas cada pregunta de la

izquierda con su respuesta a la derecha.
Great
Not so good
OK
Do you like
chicken?
Four dollars.
How much?
Fried, please.
How would you

like your sh?
Yes, I like
chicken.
Test de Conocimientos
[183]
5) Cules son verduras? (vegetables).

Marca con una cruz las que sean las verduras.
BROCCOLI
PIZZA
CHICKEN
ONION
CARROT
6) De qu colores son estas prendas?

Contesta en ingls.
JEANS
T-SHIRT
SHOES
............................
............................
............................
7) What are these earrings made of?

Elige la respuesta correcta.
Steel
Paper
8) El hombre abajo est perdido y pregunta: HOW DO I GET TO THE HOSPITAL?

Elige la instruccin correcta.
Shell
9) Qu le responderas a un turista
en el Malecn 2000 si te preguntara:
HOW LONG DOES IT TAKE TO GET TO THE
AIRPORT?
ITS ..........................................................
.....................................................
Go straight
Turn left
Turn right
10) Aqu tienes un dialogo en desorden. Si tienes el CD cerca, escucha el dialogo

en la prctica nmero 73 y pon las frases en orden del 1 al 5. Sino puedes encontrar tu CD, da igual. Puedes poner las frases en orden sin escuchar el CD.
Fine, thanks.
OK. Its ve dollars.
[184]
Yes. I want a tagua bracelet.

Can I help you?
1 Hello! How are you?
[185]
[186]
GOOD
NOYUKI KOKKU
FINE
ROGER M. FOCUS
NOT SO GOOD
RUTH PETROVA
[187]
[188]
OK
ROCO FLORES
GREAT
JOS FRANCISCO RUEDA
SO-SO
ORNELLA ANA FALLACHI
[189]
[190]
COOK | COCINERA
LADY
WAITER | MESERO
LUCHO
BUSINESSMAN | EMPRESARIO
JAMES
[191]
[192]
HOTEL MANAGER | GERENTE DE HOTEL
BOLVAR
JOURNALIST | PERIODISTA
CSAR
SINGER | CANTANTE
LINDA
[193]
[194]
Popcorn | Canguil
Plantains With Cheese | Patacones con Queso
Corn With Cheese | Choclo con Queso
Rice With Eggs | Arroz con Huevo
Crab | Cangrejo
Steamed Fresh Corn Cakes | Humitas
Shrimp Soup | Sopa de Camarn
Chicken Broth | Consom de Pollo
Beans And Beef | Menestra con Carne
Shellsh Ceviche | Ceviche de Concha
Shrimp Ceviche | Ceviche de Camarn
Fish Ceviche | Ceviche de Pescado
TYPICAL FOOD | COMIDA TPICA
DELICIOUS | DELICIOSA
VARIED | VARIADA
HEALTHY | SANA
ORIGINAL | ORIGINAL
FATTENING | GRASOSA
SPICY | PICANTE
The check, please

La cuenta, por favor
The menu, please

La carta, por favor
Can I take your order?

Puedo tomar su orden?
Are you ready to order?

Est listo para ordenar?
I am allergic to | Soy alrgico a
I am a vegetarian | Soy vegetariano
Hot Chocolate | Chocolate Caliente
Tea With Lemon | T con Limn
Coffee | Caf
HOT DRINKS | BEBIDAS CALIENTES
Beer | Cerveza
Bottled Water | Botella De Agua
Iced Tea | T Helado
Soda | Cola
Juice | Jugo
COLD DRINKS | BEBIDAS FRAS
Rare | Jugoso
Medium Rare | Medio Jugoso
Medium | Trmino Medio
Medium Well | Tres Cuartos
Well Done | Bien Cocido
Stewed | Estofado
Grilled | A La Parrilla
Roasted | Asado
Fried | Frito
Pork | Cerdo
Fish | Pescado
Beef | Carne De Res
Chicken | Pollo
HOW WOULD YOU LIKE YOUR?

CMO TE GUSTARA TU?
[195]
[196]
RED
PINK
ORANGE
YELLOW
BLACK
GREEN
WHITE
BLUE
GREY
PURPLE
BROWN
SHIRT
TIE
SHOES
SUIT
JACKET
DRESS
BOOTS
SKIRT
BLOUSE
JEANS
T-SHIRT
CARDIGAN
SWEATER
TENNIS SHOES
SANDALS
SOCKS
PANTS
SUNGLASSES
HANDKERCHIEF
SCARF
CAP
HAT
BELT
WATCH
VASE
WALLET
PURSE
SOUVENIR
EARRINGS
NECKLACE
BRACELET
PAINTING
Review 10-11-12 | Repaso 10-11-12
[197]
OVER THE BRIDGE
TURN RIGHT
IN THE TAXI
TURN LEFT
AT THE BUS STATION
MAKE A U TURN
ON THE CORNER
GO STRAIGHT
NEXT TO THE PARK
BETWEEN THE PHARMACY AND

THE PHOTO SHOP
BUS
[198]
[199]
[200]

Curso 10 Hello! Curso Introductorio Al Idioma Inglés

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Curso introductorio al idioma ingls

EDITORIAL DON BOSCO, EN CUENCA, ECUADOR.

La reproduccin parcial o total de esta

MUY ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE GUAYAQUIL

A todos ellos, nuestro agradecimiento:

A los siguientes profesionales por habernos atendido con amabilidad y dedicacin

Curso introductorio al idioma ingls

M.I. Municipalidad de Guayaquil

Welcome | Bienvenidos y bienvenidas

Los programas de televisin:

Cules son los objetivos de este curso?

Curso introductorio al idioma ingls

A quines va dirigido este curso?

Cul es la modalidad educativa de Aprendamos?

Cules son los materiales de estudio?

Escuchar y repetir es la mejor manera de relacionarse con el idioma

Cada vez que veas esta imagen ser momento de alguna

En cada repaso, encontrars esta imagen. Signica que debers

Los programas de televisin:

Curso introductorio al idioma ingls

2 Mirando las teletutoras:

3 Asistiendo a las sesiones de tutora presencial:

De qu manera puedes acreditar tus conocimientos?

Review | Repaso 1-2-3

Review | Repaso 4-5

Review | Repaso 6-7

Curso introductorio al idioma ingls

Downtown Guayaquil (Part 3) | El centro de Guayaquil (parte 3)

Review | Repaso 10-11-12

Test para medir tus conocimientos

Greetings and Introductions | Saludos y Presentaciones

En otros pases la manera de saludar puede ser diferente a la

DAR DOS BESOS

Saludo menos Formal

Listen and repeat | Escucha y repite

Elige el saludo ms adecuado para cada persona.

UNA SEORA MAYOR

LESSON | LECCION 1 Greetings and Introductions | Saludos y Presentaciones

Saluda a un amigo en ingls usando HELLO, HI, o HEY.

Cmo respondi tu amigo?

Escribe HELLO, HI, o HEY en un papelito y ponlo en la mochila

Tip: Syntax | Tip: Sintaxis

En apariencia, lo que t escuchas en ingls es un:

What is your name? | Cul es tu nombre?

Listen and repeat | Escucha y repite

Ahora ests listo para decir CUL ES TU NOMBRE en voz alta.

FELICITACIONES!!! Ya sabes cmo

LESSON | LECCION 1 Greetings and Introductions | Saludos y Presentaciones

Listen and repeat | Escucha y repite

Cuando alguien te pregunte WHAT IS YOUR NAME?, puedes contestar usando

Nice to meet you | Encantado de conocerte

DIALOGUE One | DILOGO Uno

DIALOGUE Two | DILOGO Dos

Listen and repeat | Escucha y repite

LESSON | LECCION 1 Greetings and Introductions | Saludos y Presentaciones

Personal Pronouns | Pronombres Personales

Listen and repeat | Escucha y repite

International airport | Aeropuerto internacional

Meeting people | Socializando

Qu frases usas para decir que ests bien?

Qu frases usas para decir que no te va tan bien?

Cules son las frases ms comunes para despedirse?

Muchos extranjeros estudian el idioma espaol de una manera