FACULTAD CIENCIAS MDICAS

CARRERA MEDICINA

EXAMEN PARA EL INGRESO

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INFORMACIN GENERAL PARA LOS POSTULANTES
1.

CARACTERSTICAS DEL EXAMEN PARA EL INGRESO

El examen de Ingreso es un nico examen estructurado en 4 secciones.
En esta modalidad no existe supletorio.
El examen aprobado tiene un ao de vigencia.

2.

SECCIONES DEL EXAMEN

De asignaturas especficas de la disciplina de la Carrera: Biologa y Qumica
De asignatura de formacin humanstica: Lenguaje y Comunicacin
Instrumental: Introduccin a la Informtica

3. REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIN

Los postulantes deben inscribirse en la secretara de la Carrera entregando los
siguientes documentos en una carpeta manila color verde, en el siguiente orden:
Llenar hoja de datos personales (entregada por secretara o descargar de
pgina web)
3 fotos tamao pasaporte
Copia de cdula de identidad a color
Certificado de votacin ( de aplicar)
Certificado de conducta del colegio de procedencia
Copia del Acta de grado refrendada y notariada o copia del ttulo de bachiller
refrendado y notariado o certificado actualizado del colegio que indique que
est cursando el tercer ao de bachillerato.
Test psicolgico (Facultad de Filosofa UCSG; Laboratorio de Psicologa), slo
postulantes UCSG. No postulantes del SNNA
Copia de planilla de servicios bsicos (agua, luz o telfono)

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4. RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL EXAMEN

Preparacin Previa
Revisar
o los temarios
o la bibliografa recomendada
o los exmenes tipo de cada seccin y autoevaluarse
Los exmenes tipo son:
Una simulacin del examen real
Un documento para practicar temas que se evaluarn

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Durante el examen
Leer cuidadosamente las consignas
Aprovechar el tiempo para terminar cada seccin del examen

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TEMARIO
SECCIN: BIOLOGA

PONDERACIN: 50 %

1. DESCRIPCIN
La Biologa constituye, entre las ciencias bsicas de la Medicina, sin duda una de las
ciencias madre. Previo a la introduccin de otras ciencias primarias, es necesaria la
comprensin y el conocimiento pleno de la unidad biolgica bsica, desde el contexto de
su estructura y funcionamiento. La biologa est orientada a comprender y despertar el
inters por la vida desde el punto de vista celular (microscpico) para as lograr despus
comprender la misma desde un punto de vista ms complejo (macroscpico).
Es indispensable para el futuro profesional mdico adquirir un conocimiento adecuado
de la citologa humana y de las bases genticas, conocimiento que deber estar
expresado a travs de habilidades y destrezas, puesto que las enfermedades tienen su
explicacin en la forma de respuesta de nuestras clulas a las injurias.
Este programa de estudios deber servir como un verdadero engranaje entre lo
aprendido en el bachillerato y lo que posteriormente se asimilar en la Carrera de
Medicina UCSG. De esta forma se lograr una correcta integracin de las ciencias bsicas,
a las ciencias aplicadas a la salud del ser humano.
2. OBJETIVOS
La Biologa tiene como propsito adquirir conciencia de los fenmenos biolgicos
normales y de los estados patolgicos, para que posteriormente el estudiante, acorde
a leyes y principios de la biologa, deducir y entender que la enfermedad constituye
una alteracin del estado normal.
3. TEMAS: Tomados de los lineamientos curriculares del bachillerato general unificado
(Acuerdo 242- 11).
rea: Ciencias Experimentales
Asignatura: Biologa
BLOQUE 1: BASES BIOLGICAS Y QUMICAS DE LA VIDA
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1. Funcin Biolgica del Agua en los Seres Vivos

2. Funcin de los bioelementos:
biogensicos (CHON)
Oligoelementos
3. Funcin de las biomolculas (lpidos, carbohidratos, protenas y cidos nuclicos) y procesos
en los que participan.
4. Funciones celulares:
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-Nutricin celular (Osmosis, difusin simple, difusin facilitada, transporte activo, Exocitosis y
endocitosis)
Funcin de relacin celular.
Reproduccin celular.

BLOQUE 2: BIOSNTESIS
1. Leyes de la termodinmica
2. Procesos metablicos en los seres vivos (anabolismo, catabolismo, vas metablicas)
Las enzimas:
Especificidad
Energa de Activacin y las enzimas.
Modelo de accin enzimtico
Uso de las enzimas.
Factores que alteran la funcin de las enzimas.
3. Flujo de la materia y energa en el nivel productor:
La fotosntesis y la importancia para los seres vivos y el ambiente.
4. Flujo de la materia y energa en el nivel consumidor:
La respiracin celular.
Utilidad de la respiracin anaerobia para el ser humano.
5. Interrelacin de la fotosntesis y respiracin celular.

BLOQUE 3: RELACIN ENTRE ESTRUCTURAS Y FUNCIONES

1. Embriologa: Especializacin celular y la Organognesis
2. Estudio de los procesos vitales en los seres vivos:
Relacin entre excrecin y alimentacin
Relacin entre circulacin y respiracin.
Equilibrio y movimiento (interaccin entre sistema seo y muscular)
Relacin entre la funcin nerviosa y endcrina.
3. Homeostasis como procesos de regulacin y equilibrio en las funciones de los seres vivos.
4. Mecanismos de defensa bsicos contra las enfermedades:
Barreras externas no especficas
Barreras internas no especficas
Respuesta inmunitaria

BLOQUE 4: ESTRUCTURA Y FUNCIN DE LA CLULA

Niveles de organizacin biolgicos.

La teora celular y su importancia.
Estructura y funcin celular.
Actividad enzimtica relacionada al proceso de divisin celular.

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BLOQUE 5: LOS CIDOS NUCLICOS

ADN: historia, composicin, estructura y propiedades.

Modelo de Watson y Crick
Replicacin del ADN
Cambios genticos.
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BLOQUE 6: MEIOSIS

Divisin Meitica
Meiosis I
Meiosis II
Alteraciones
Cromosmicas
Cariotipo humano

BLOQUE 7: HERENCIA

Definicin de gen, alelo, fenotipo, genotipo, etc.

Leyes de la herencia mendeliana.
Variantes de la gentica mendeliana
Dominancia incompleta.
Dominancia intermedia.
Herencia ligada al sexo, etc.

BLOQUE 8: INGENIERA GENTICA Y BIOTECNOLOGA

Recombinacin del ADN en la naturaleza.

Biotecnologa en plantas y animales.
Proyecto genoma humano.

BLOQUE 9: EVOLUCIN

Definicin y desarrollo histrico de la teora de la evolucin.

Pruebas acerca de la evolucin:
-Paleontologa
-Anatoma comparada:
o Estructuras homlogas
o Estructuras vestigiales
o Estructuras anlogas
Embriolgicas
Anlisis bioqumicos y genticos
Teora de Darwin, seleccin natural y pruebas.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
Bsica

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Audesirk T, Audesirk G, Byers B. Biologa. La vida en la tierra. 9na. ed. Pearson

Educacin de Mxico, 2013.
Ministerio de Educacin (2013) Biologa, Bachillerato general unificado, segundo curso
de bachillerato.

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Pginas Web

Biologa org::portal de Biologa y Ciencias de la Salud www.biologia.org/

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Biologa en Bachillerato www.recursos.cnice.mec.es/biologia/

Biologa en Internet www.biologiaeninternet.com/
Ciencia y Biologa www.cienciaybiologia.com/
The Biozone www.thebiozone.com
DNA Interactive www.dnai.org

Complementaria

Cooper G, Hausman R. La Clula. 6ta. ed. Marbn, 2014.

Lodish y Darnell. Biologa Celular y Molecular. 5ta. ed. Panamericana, 2006.

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SECCIN: BIOLOGA

EXMENES TIPO
Examen Tipo

TIEMPO: 60 minutos

Instrucciones generales
Estimado postulante:
A partir de este momento usted realizar la Evaluacin de Biologa correspondiente al
Examen de Ingreso de Medicina UCSG. La evaluacin contiene 50 preguntas repartidas en
cada una de las reas de conocimiento anteriormente sealadas. Para completar toda su
evaluacin (incluyendo todas las secciones) tendr 60 minutos totales. Cada pregunta
tiene SLO 1 (una) respuesta correcta.
En la parte inferior usted podr pasar las preguntas haciendo click en "Siguiente". Cuando
haya finalizado su Examen deber hacer click en "Enviar todo y Terminar", caso contrario
su evaluacin no ser calificada.
Cualquier intento de fraude o copia ser sancionado con la anulacin y expulsin del
Examen, y la suspensin por 1 (un) ao para intentar ingresar a la Carrera de Medicina
UCSG.
Le deseamos el mayor de los xitos y gracias por preferir a la Carrera de Medicina de la
Universidad Catlica de Santiago de Guayaquil. 45 aos formando profesionales mdicos
de reconocido prestigio dentro y fuera del pas.
Cuestionario
1. Los seres vivos, se reproducen utilizando un patrn molecular de:
ATP.
CHON.
PROTEINAS.
ADN.

2. El proceso mediante el cual los seres vivos mantienen activamente su compleja

estructura y su ambiente interno se llama:
Biodiversidad
Anabolismo
Homeostasis
Catabolismo
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3. Cuando los tomos de un mismo elemento tienen distinto nmero de neutrones,

esto con respecto al elemento suelen llamarse:
Cargas atmicas
Istopos
Isotrpicos
Electrones
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4. Los electrones se mueven dentro de espacios tridimensionales limitados llamados

capas de electrones, que tienen la siguiente caracterstica, cada una:
De las capas corresponde a mayores niveles de energa conforme se aleja del
ncleo
De las capas corresponde a menores niveles de energa conforme se aleja del
ncleo
Pierde electrones conforme se aleja del ncleo
Presenta un choque atmico de manera particular
5. Una sustancia cuyas molculas estn formadas por diferentes tipos de tomos se
denomina:
Polmero
Multimolecular
Nucletido
Compuesto
6. De los enlaces qumicos mencionados a continuacin, uno es incorrecto:
Inicos
Covalentes
Puentes de hidrgeno
Atpicos
7. Dentro de las molculas que desarrollan enlaces covalentes no polares estn:
Las protenas
Las grasas
Los hidratos de carbono
Las vitaminas

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TEMARIO
SECCIN: QUMICA

PONDERACIN: 20 %

1. DESCRIPCIN
La Qumica es una ciencia que nos ofrece la oportunidad ideal para conocer todo aquello
que rodea al ser humano, partiendo del estudio de los mnimos componentes de la
materia, hasta el estudio de las caractersticas de los cuerpos y de sus formas de
reaccionar para formar nuevos componentes que sin lugar a dudas sern de beneficio
para la comunidad y aportarn soluciones a los problemas del entorno.
En una ciencia experimental que tiene su vinculacin con las otras ciencias o artes como
son la Anatoma, Bioqumica, Medicina, Fsica entre otras; que explica la composicin y
transformacin de la materia, para conocer la estructura de las biomolculas a travs de
los conocimientos qumicos y procedimientos experimentales para comprender la
actividad biolgica. Este programa de estudios deber servir como un verdadero
engranaje entre lo aprendido en el bachillerato y lo que posteriormente se asimilar en la
Carrera de Medicina UCSG. De esta forma se lograr una correcta integracin de las
ciencias bsicas, a las ciencias aplicadas a la salud del ser humano.
2. OBJETIVOS
Adquisicin de los conocimientos cientficos de la qumica general, inorgnica y
orgnica.
Reconocer los elementos qumicos y los grupos funcionales orgnicos de utilidad en
la medicina y medio ambiente.
3. TEMA: Tomados de los lineamientos curriculares del bachillerato general unificado
(Acuerdo 242- 11).
rea: Ciencias Experimentales
Asignatura: Qumica
Disciplinas auxiliares de la Qumica:
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1. Medicin y cifras significativas.

2. Notacin cientfica.
3. El Sistema Internacional de Unidades.
4. Medicin de longitud, masa, volumen, temperatura y densidad.
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5. Relacin de la Qumica con las otras ciencias.
Los cuerpos y la materia:
6. Estados fsicos de la materia.
7. Sustancias y mezclas.
8. Ley peridica.
9. Disposicin de la tabla peridica.
10. Prediccin de frmulas mediante el uso de la tabla peridica.
Ampliacin de nuestro conocimiento sobre la estructura de la materia:
11. Teora atmica de Dalton.
12. Composicin de las sustancias.
13. Naturaleza de la carga elctrica.
14. Descubrimiento de los iones.
15. El tomo nucleario.
16. Nmeros atmicos de los elementos.
17. Istopos de los elementos.
18. Masa atmica.
19. Teora atmica moderna.
19.1. El tomo de Bohr.
19.2. Niveles de energa de los electrones.
19.3. El tomo de hidrgeno.
19.4. Estructuras electrnicas de los elementos.
19.5. Diagramado de estructuras atmicas.
19.6. Representacin puntual de Lewis para los electrones.
19.7. Regla del octeto.
19.8. Energa de ionizacin y afinidad electrnica.
19.9. Electrones de valencia.
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19.10. Enlaces qumicos.

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19.11. El enlace inico.

19.12. El enlace covalente.
19.13. Iones poliatmicos.
19.14. Enlaces metlicos.
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19.15. Propiedades de los compuestos inicos, covalentes y metlicos.
19.16. Fuerzas de atraccin intermolecular.
Que rigen la nominacin de los compuestos qumicos:
20. Nmeros de oxidacin.
21. Empleo de iones para escribir las frmulas de los compuestos.
22. Compuestos binarios.
23. Compuestos ternarios.
24. Introduccin a la formacin de los compuestos cuaternarios.
25. Composicin cuantitativa de las sustancias.
25.1. El mol.
25.2. Masa molar de los compuestos.
25.3. Composicin porcentual de las sustancias.
25.4. Frmula emprica y frmula molecular.
25.5. Clculo de la frmula emprica.
25.6. Clculo de la frmula molecular a partir de la frmula emprica.
Reacciones qumicas: transformacin de la materia y energa:
26. Ecuaciones qumicas.
27. La ecuacin qumica.
28. Escritura y balanceo de ecuaciones (simple inspeccin).
29. Tipos de reacciones qumicas.
30. El calor en las reacciones qumicas.
31. Introduccin a la estequiometra mtodo de la relacin molar.
32. Clculos mol-mol.
33. Clculos mol-masa.
34. Clculos masa-masa.
35. Clculos de reactivo limitante, rendimiento y pureza.
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36. Clculos de entalpa de reaccin.

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La Qumica y su influencia en el comportamiento de las partculas de los ncleos

atmicos:
37. Descubrimiento de la radiactividad.
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38. Radiactividad natural.
39. Propiedades de las partculas alfa y beta, y de los rayos gamma.
40. Series de desintegracin radiactiva.
41. Transmutacin de los elementos.
42. Radiactividad artificial.
43. Medicin de la radiactividad.
44. Fisin nuclear.
45. Energa nuclear.
46. La bomba atmica.
47. Fusin nuclear.
48. Relaciones entre masa y energa en las reacciones nucleares.
49. Elementos transurnicos.
50. Efectos biolgicos de la radiacin.
51. Aplicaciones de la Qumica nuclear.
Qumica Orgnica
Introduccin a la Qumica del Carbono
1. Definicin de Qumica Orgnica.
2. Origen de la divisin en qumica inorgnica y qumica orgnica.
3. Importancia de la qumica orgnica.
4. Anlisis elemental cualitativo y cuantitativo.
El tomo de carbono:
5. Istopos: C12, C13 y C14
6. Estructura del tomo de carbono.
7. Hibridacin tetraedral sp3. Hibridacin trigonal sp2, hibridacin digonal o sp.
8. Esqueletos carbonados. Cadenas carbonadas. Clases de carbono.

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Funcin hidrocarburo:
9. Clasificacin de los hidrocarburos.
10. Reacciones de los compuestos orgnicos.

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Hidrocarburos saturados. Alcanos o parafinas:

11. Estructura electrnica de Lewis de los alcanos.
12. Tipos de frmulas: condensada, semidesarrollada y desarrollada,
13. Propiedades fsicas y qumicas.
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14. Obtencin de los alcanos.
15. Nomenclatura IUPAC.
16. Radicales alquilo. Nomenclatura.
Hidrocarburos insaturados. Alquenos y alquinos:
17. Estructura electrnica de Lewis.
18. Isomera geomtrica cis-trans.
19. Propiedades fsicas y qumicas de alquenos y alquinos.
20. Obtencin de alquenos y alquinos.
21. Nomenclatura IUPAC.
Compuestos orgnicos derivados del Benceno
El Benceno
22. Estructura del Benceno. Frmula de Kekul.
23. Estructura resonante del Benceno
24. Modelo orbital del Benceno
25. Propiedades fsicas y qumicas del benceno
26. Mtodos de obtencin del Benceno
Derivados de sustitucin del Benceno:
27. Derivados monosustiudos y bisustitudos
28. Derivados trisustitudos
29. Nomenclatura
30. Principales derivados del benceno: clorobenceno, xilenos, naftaleno, antraceno,
trinitrotolueno, fenol, anilina. Tolueno. Propiedades y usos
Funciones qumicas oxigenadas y nitrogenadas
Alcoholes y fenoles:
31. Nomenclatura IUPAC
32. Alcoholes primarios, secundarios y terciarios
33. Polialcoholes
34. Propiedades fsicas y qumicas de alcoholes y fenoles
35. Obtencin de alcoholes y fenoles

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teres:
36. Nomenclatura IUPAC
37. Propiedades fsicas
38. Sntesis

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Aldehdos y cetonas:
39. Grupo funcional carbonilo
40. Nomenclatura IUPAC

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Propiedades fsicas y qumicas de aldehdos y cetonas
41. Utilizacin
cidos carboxlicos y esteres:
42. Nomenclatura IUPAC
43. Propiedades fsicas y qumicas
44. Obtencin de cidos carboxlicos
45. Utilizacin
Esteres:
46. Nomenclatura.
47. Propiedades fsicas qumicas.
Compuestos nitrogenados
48. Aminas, amidas y nitrilos
49. Propiedades fsicas y qumicas
50. Utilizacin
La qumica y la vida
Energa, protenas, hidratos de carbono
51. Aminocidos
52. Pptidos y enlace peptdico
53. Estructura primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria
54. Propiedades
55. Desnaturalizacin de las protenas
56. Valor biolgico de las protenas
57. Funciones de las protenas en los seres vivos
Carbohidratos o glcidos:
58. Estructura qumica de los hidratos de carbono o glcidos
59. Clasificacin
60. Principales: monosacridos, disacridos y polisacridos.
61. Funciones de los glcidos o hidratos de carbono en los seres vivos
62. Funcin energtica
63. Funcin estructural

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La qumica y la vida II: lpidos, micro, macronutrientes, hormonas

Lpidos:
73. Estructura qumica.
74. Clasificacin.
75. Lpidos saponificables.
76. Lpidos insaponificables.
77. cidos grasos.
78. Funcin de reserva energtica.
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79. Propiedades fsicas. Solubilidad. Punto de fusin
80. Propiedades qumicas. Esterificacin.
81. Saponificacin.
Hormonas:
82. Estructura qumica de las hormonas.
83. Clasificacin de las hormonas.
84. Accin de las hormonas.
85. Funcin en el organismo.
86. Macro y micronutrientes.
87. Funciones
La qumica y el medio ambiente
Polmeros y macromolculas artificiales.
88. Contaminacin atmosfrica por sustancias orgnicas
89. Depsitos cidos en suelos.
90. Efecto invernadero.
91. Prdida de la capa de ozono.
92. Nivel de Oxgeno disuelto en el agua. Impacto medio ambiental.
93. Tratamiento de aguas contaminadas.
94. Efecto de las actividades del ser humano en el medio ambiente.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
Bsica

Ralph A. Burns: Fundamentos de Qumica. 5 edicin, Editorial Pearson, 2013.

Ministerio de Educacin (2013) QUIMICA, Bachillerato general unificado. Primer curso

de bachillerato

Ministerio de Educacin (2013) Fsica y Qumica, Bachillerato general unificado.

segundo de bachillerato

Complementaria

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Vasudevan - Sreekumari: Texto de Bioqumica. 6 edicin, Editorial Jaypee - Highlights,

2011.
Mc Murry; Lanto, Mara Aurora (tr), Jorge, (tr), (aut) Qumica Orgnica. 7ma ed.(2008)
Cengage Learning
Mc Murry, John, Lanto, Mara Aurora, (tr), Hernndez, Jorge,(tr), (aut.) Qumica
Orgnica, 7aed.(2008) Cengage Learning
Garca Prez, Jos Miguel. Garca Garca, Flix clement, serna arenas, Felipe (aut.).
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Fundamentos de Qumica Orgnica. Estructura y propiedades de compuestos

orgnicos .1a edicin. (02/2008).Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones.
Vollhardt K. Peter C. Schore, Neil E., (aut.). Andrew Martnez, Davis, (tr). Qumica
Orgnica 5/ED. 4 ed. 1a imp. 03/2008. Ediciones Omega, SA.
Orellana Moraleda, Guillermo, (aut.). Laboratorio de Qumica Orgnica II. 2007.
Editorial Complutense, SA.
Wade, L. G., Qumica Orgnica volumen 1. 26/04/2012. 7a ed. 1a imp. Pearson.
Mxico.
Wade, L. G., Qumica Orgnica volumen 2. 26/04/2012. 7a ed. 1a imp. Pearson.
Mxico.
http://www.quimicaorganica.net/ http://www.youtube.com/watch?v=tBtPoi8iXmI
http://www.youtube.com/watch?v=59M0gwOqPi4
http://www.youtube.com/watch?v=03e1sYIP-to

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SECCIN: QUIMICA

EXMENES TIPO
Examen Tipo

TIEMPO: 40 minutos

Instrucciones generales
Estimado postulante:
A partir de este momento usted realizar la Evaluacin de Qumica correspondiente al
Examen de Ingreso de Medicina UCSG. La evaluacin contiene 20 preguntas repartidas en
cada una de las reas de conocimiento anteriormente sealadas. Para completar toda su
evaluacin (incluyendo todas las secciones) tendr 40 minutos totales. Cada pregunta
tiene SLO 1 (una) respuesta correcta.
En la parte inferior usted podr pasar las preguntas haciendo click en "Siguiente". Cuando
haya finalizado su Examen deber hacer click en "Enviar todo y Terminar", caso contrario
su evaluacin no ser calificada.
Cualquier intento de fraude o copia ser sancionado con la anulacin y expulsin del
Examen, y la suspensin por 1 (un) ao para intentar ingresar a la Carrera de Medicina
UCSG.
Le deseamos el mayor de los xitos y gracias por preferir a la Carrera de Medicina de la
Universidad Catlica de Santiago de Guayaquil. 45 aos formando profesionales mdicos
de reconocido prestigio dentro y fuera del pas.
Cuestionario
1. Los electrones se mueven dentro de espacios tridimensionales limitados llamados
capas de electrones, que tienen la siguiente caracterstica, cada una:
de las capas corresponde a mayores niveles de energa conforme se aleja del ncleo
de las capas corresponde a menores niveles de energa conforme se aleja del ncleo
pierde electrones conforme se aleja del ncleo
presenta un choque atmico de manera particular

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2.

Quines le confiere propiedades qumicas distintivas a la molcula orgnica?

Los Ismeros
Los Monmeros
Los Grupos Funcionales
El tipo de molcula orgnica.

3. Por hidratacin de un xido bsico se produce un:

cido oxcido
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hidrxido o base
perxido
cido Hidrcido

4. La reaccin por la cual se rompe literalmente la molcula con agua, para dividirla y que
regrese a sus subunidades originales se denomina:
Catabolia
Hidrlisis
Anabolia
Protelisis

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5.

De estos carbohidratos, uno es un polisacrido estructural:

Celulosa
Sacarosa
Galactosa
Ribosa

6.

La maltosa es un disacrido que se forma de la unin de:

Glucosa + Glucosa
Glucosa + Fructuosa.
Glucosa + Sacarosa
Glucosa + Galactosa.

7.

El Acetileno es:
Aldehdo
Alcano
Alquino
Alqueno

8.

El enlace peptdico es una fuerza de atraccin qumica entre:

Carbohidratos
Lpidos
Aminocidos
Nucletidos

9. Si existen dobles enlaces entre algunos de los tomos de carbono y por lo tanto menos
tomos de hidrgeno, se dice que el cido graso est:
saturado
insaturado
combinado
hidrogenado
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SECCIN: INTRODUCCIN
INFORMTICA

TEMARIO
A LA

PONDERACIN: 10%

CONTENIDOS

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Componentes Fsicos
Identificar componentes del computador
Hardware
Componentes Lgicos
Software
Sistema Operativo: Windows
Barra de Inicio
Mi PC
Configuracin del escritorio
Panel de Control
Ayuda
Buscar
Explorador de Windows
Winzip
Antivirus
Presentaciones Digitales
El rea de trabajo de PowerPoint
Cuadro de dilogo de inicio de PowerPoint
Modos de ver PowerPoint
Crear Presentaciones
Diseo de Diapositiva
Fondo de diapositiva
Combinacin de colores de diapositiva
Agregar diapositiva
Eliminar diapositiva
Como grabar la informacin
Trabajo con una presentacin existente
Asistente de PowerPoint
Uso de plantillas de presentacin
Insertar texto en vista de diapositiva
Insertar texto en vista de pgina de nota
La funcin de los patrones
Impresin
Dibujar y editar objetos de PowerPoint
Aadir imgenes prediseadas
Copiar informacin de Word a PowerPoint
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Trabajar con elementos visuales incrustados
Grficos
Organigramas
Editor de Ecuaciones
Texto utilizado (Microsoft WordArt)
Ejecutar una presentacin en PowerPoint
Avance manual de diapositivas
Transicin y preparacin de efectos
Avance automtico de diapositivas.
Hipervnculos
Procesador de Texto
Entorno de Word
Ventana Principal
Barra de Men, herramientas, estado y desplazamiento.
Regla
rea de Trabajo
Punteros
Uso de la Ayuda
Crear un Documento
Insertar Texto
Desplazamiento dentro del documento: (mediante Mouse y teclado).
Seleccionar texto (palabras, oraciones, prrafos, documento completo).
Agregar, borrar, mover, copiar texto.
Cambio de maysculas y minsculas.
Dar formato al texto
Como imprimir con Word
Presentacin del documento
Formato de Prrafos: sangra e interlineados
Establecer y cambiar tabulaciones
Insertar y editar Imgenes y objetos
Crear listas numeradas y con vietas y esquemas numerados
Adicionar notas al pie de pgina
Agregar encabezados o pie de pginas
Agregar bordes y sombreados
Columnas y formato
Tablas y formato
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INTERNET
Operaciones bsicas: bsqueda y seleccin de informacin
Optimizacin de bsqueda
Avance por localidades conocidas
Almacenamiento de la informacin
Descarga de archivos determinados
Manejo del correo electrnico y adicin de archivos.
Criterios bsicos de seguridad.

BIBLIOGRAFA:
Norton, P. (2007). Introduccin a la Computacin (6ta ed.). Mxico: McGraw Hill.
Prez, J. R. (s.f.). Las TIC en Educacin. Obtenido
dehttp://boj.pntic.mec.es/jgomez46/ticedu.htm
Solutions, O. T. (2001).Microsoft Windows XP Paso a Paso. Espaa: McGrawHill.
eMagister. (s.f.). Obtenido de http://www.emagister.com/cursoculturainfotecnologica/breve-resena-historica-internet

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EXMENES TIPO
SECCIN:
INTRODUCCIN
INFORMTICA

LA

EXAMEN TIPO 1

TIEMPO: 30 min.

INSTRUCCIONES ESPECFICAS:
Encierre en un crculo el literal de la respuesta correcta.
No se aceptan tachones.
1)

Cuando decimos Microsoft Windows, nos referimos a?

a. Un programa que sirve para buscar en internet.
b. Un lquido que sirve para limpiar la computadora.
c. El sistema operativo que se ejecuta en la computadora PC.
d. Un accesorio que se instala dentro de la computadora.

2) Qu significa RAM?
a.
b.
c.
d.

Random Access Memory (memoria de acceso aleatoria)

ReadAll Memos (leer todos los memos)
ResetAllMemory (borrar toda la memoria)
ReachAll Modules (alcanzar todos los mdulos

3) Un HardDisck (disco duro) sirve para:

a.
b.
c.
d.

Proteger la computadora.
que no se caliente la computadora
guardar la informacin que contiene la computadora
que no se contagie la computadora con un virus

4) Qu es una "Desktop PC"?

a.
b.
c.
d.

Una tarjeta de memoria

Un accesorio de la computadora.
Una computadora de escritorio
El monitor de la computadora

5) Cul accesorio se usa para conectarse al internet?

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a)
b)
c)
d)

LCD.
MODEM
Disco duro
Teclado

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6) Un programa antivirus sirve para:

a)
b)
c)
d)

limpiar internamente el computador

prevenir y eliminar infecciones maliciosas del PC
crear virus
desfragmentar el disco duro

7) Word es un:

a)
b)
c)
d)

programa exclusivo para hacer cartas

procesador de textos
programa para hacer todo
procesador grfico

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EXMENES TIPO
SECCIN: INTRODUCCIN A
LA INFORMTICA

EXAMEN TIPO 2

TIEMPO: 30 min.

INTRUCCIONES ESPECFICAS:
No se aceptan tachones
Encierre en un crculo el/los literal/les correspondiente/s a la/s respuesta/s correcta/s
1) Componentes bsicos de un sistema de cmputo son:

a.
c.
e.
g.

b.
d.
f.
h.

datos
hardware
usuario
tinta de impresora

monitor
software
papel
mdems

2) Cuando se habla de datos computarizados, cada interruptor est encendido o apagado, se

llama:
a.
b.
c.
d.

Interruptor digital
carcter
bit
byte

3) Cuando se guarda un trabajo realizado en cualquier aplicacin de utilitario, por default se

almacena en:
a)
b)
c)
d)

el escritorio
mis documentos
un Pen drive
un CD

4) Qu es CPU?

a)
b)
c)
d)
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El disco duro del computador

La memoria del computador
La torre del computador
El procesador del computador

5) La aplicacin de Microsoft Word es considerada como:

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a)
b)
c)
d)

sistema operativo
procesador de textos
hoja de clculo
antivirus
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6) Cul de estas direcciones de Internet est correctamente escrita?

a)
b)
c)
d)

cbttequixquiac@edu.mx
http://cbttequixquiac@.edu
www.ucsg.edu.ec
domain@mil.ec

7) Se define como la interconexin de varias computadoras:

a)
b)
c)
d)

A un grupo de trabajo
A una Red
A una fibra ptica
A una impresora compartida

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Seccin: Lenguaje y Comunicacin

Ponderacin: 20%

Estimado Postulante:
Has iniciado un proceso de estudio para aprobar con xito tu seccin de Lenguaje y
Comunicacin del Examen para el Ingreso en la Universidad Catlica de Santiago de
Guayaquil. Para ello, te acompaaremos con la gua que a continuacin explicamos:
1. Encontrars tres pruebas, que van a facilitar tu entrenamiento para la seccin.
2. Has de resolver cada una de ellas en el orden que se presentan, porque estn
ordenadas por nivel de dificultad, lo cual te facilitar el proceso.
3. Las pruebas contienen una tabla que te permitir registrar el tiempo en que te
demoras en realizar la prueba de la seccin y evaluar si mejorar tu proceso de
comprensin textual.
4. Las tres pruebas desarrollan las tres competencias planteadas en el temario y que
plantean la continuacin y aplicacin o profundizacin de lo aprendido en el BGU.

Recomendacin importante: No pases a la siguiente prueba si no has resuelto bien

la primera, puedes practicar algunas veces su resolucin hasta comprender y razonar las
respuestas adecuadas.

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En la prueba N 1, se evalan las habilidades bsicas de nivel inicial, predominan

ejercicios para desarrollar la competencia comunicativa que plantea cmo un joven logra
desde diversos tipos de textos: orales, fsicos y digitales comprender la diversidad de
fuentes de informacin, las posiciones y puntos de vista de los interlocutores e interactuar
con otros en situaciones comunicativas diversas.
Esta prueba revisa tambin las correctas formas de expresarse a travs de la
variedad de palabras que circulan en nuestro medio: tecnicismos, neologismos, modismos,
vulgarismos, etc. Adems e incluyeron ejercicios de puntuacin y ortografa que nos
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ayudan a comprender la coherencia lgica de un texto y la articulacin de las partes de un
discurso.
En la prueba N 2, se profundizan y amplan los contenidos a travs de ejercicios y
actividades que se centran en las estrategias para el desarrollo de la competencia lectora.
Sabes qu significa lo paratextual? Te recomendamos que leas sobre ello en el
Diccionario de la RAE y en el texto Lenguaje y Comunicacin de Murga, Mnica.
Con seguridad te lo han enseado en tu colegio y en esta prueba vas a recordar el
anlisis, la clasificacin y la comparacin de los diversos textos de los que disponemos en
nuestra vida social, acadmica y universitaria en bibliotecas fsicas y virtuales y otros
repositorios de informacin. De la misma forma, en esta prueba vas a aplicar estrategias
para extraer informacin relevante y resolver los significados de las palabras con facilidad.

Recomendacin importante:
No te olvides de investigar sobre los elementos paratextuales, ellos te van a
permitir, en los diversos textos, interpretar el tema, la intencionalidad del autor y
los referentes del entorno social.
Ten en cuenta la importancia de extraer informacin relevante de un texto y de
indagar sobre el significado de las palabras.

Finalmente, podrs resolver la prueba N 3. En ella vas a trabajar la Competencia de la

Gestin de la Informacin. Es la prueba ms completa. En ella vas a repasar las tcnicas
del subrayado, buscar palabras claves, jerarquizar ideas principales y secundarias,
esquematizar, sintetizar.
Muy importante en esta prueba: Vas a valorar la importancia de aplicar signos de
puntuacin y normas ortogrficas y gramaticales que le van a dar a los discursos que vas a
producir coherencia y encanto. Estars muy satisfecho al concluir esta prueba. Qu textos
te acompaarn en este estudio? Revisa nuestra gua y encuentra todo lo que necesitas.

Recomendacin importante: La lectura y la escritura son, en nuestra institucin,

ejes transversales y valorados en la formacin de sus estudiantes.
Sigue estas instrucciones con rigor; es importante la lectura atenta de los textos que te
recomendamos, algunos de ellos son digitales. Es decir, los encontrars fcilmente en
Internet.
Nuestros deseos es que seas parte de nuestra Universidad Catlica de Santiago de
Guayaquil.

Te esperamos!
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Lic. Mara Cecilia Loor de Tamariz, Mgs.

Vicerrectora Acadmica
Universidad Catlica de Santiago de Guayaquil

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TEMARIO
UNIDAD 1:
I.

LA COMPETENCIA COMUNICATIVA:

Codifica y decodifica la informacin verbal, oral y grfica para interactuar y

retroalimentar los textos orales, digitales y escritos en situaciones comunicativas
diversas referidas a su entorno acadmico y social.
Interpreta la intencionalidad del emisor, analiza temas, reconoce canales de
informacin, etc., de distintas fuentes de informacin mediante el anlisis de los
elementos paratextuales de los diversos tipos de textos orales, digitales y escritos
de su entorno acadmico y social.
Decodifica e interpreta los significados de diversidad de vocablos. tecnicismos,
neologismos, extranjerismos, modismos, vulgarismos, en textos orales, digitales y
escritos referidos a su entorno acadmico y social para utilizarlos adecuadamente
en diversas circunstancias comunicativas.

UNIDAD 2:
II.

LA COMPETENCIA LECTORA:

Analiza y clasifica las diversas fuentes de informacin a travs del anlisis de los
elementos del circuito de la comunicacin en los formatos paratextuales de los
textos de su entorno acadmico y social, en formatos digitales, orales y fsicos.
Reconoce la relacin entre grficos, tema, ttulo y asunto en diversos textos de su
entorno acadmico y social en formatos digitales, orales y fsicos y predice o
anticipa los contenidos de un texto a travs de estrategias de comprensin global
del texto.
Comprende, interpreta y explica el significado de palabras partir del anlisis del
contexto, las relaciones de sinonimia y antonimia, formacin de las palabras y la
definicin y el parafraseo, en textos de su entorno acadmico y social.
Identifica informacin explcita en diversos textos a travs de preguntas y
ejercicios de comprensin literal para procesar y sintetizar informacin clave en
textos de su entorno acadmico y social.
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Analiza e interpreta informacin implcita en diversos textos a travs de preguntas

y ejercicios de comprensin inferencial, de analogas y de metforas para deducir
e inferir informacin relevante en textos de su entorno acadmico y social.
Analiza las propiedades textuales:

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o
o

Coherencia: a travs de ejercicios de aplicacin de las reglas de

acentuacin que determinan los diversos significados en las palabras; y
Cohesin: por medio de la aplicacin de las reglas de puntuacin que
determinan cada oracin y prrafo, y el uso de conectores que articulan las
partes del discurso.
Adecuacin: mediante el uso de vocabulario adecuado a las circunstancias
comunicativas del nivel acadmico universitario.

UNIDAD 3:
III.

LA COMPETENCIA DE GESTIN DE LA INFORMACIN:

Interpreta y analiza informacin relevante en textos de su entorno acadmico y

social, al aplicar las tcnicas del subrayado y de toma de notas en diversos
discursos a partir del anlisis de las palabras clave y jerarquizacin de ideas.
Analiza y procesa en esquemas de contenidos y en organizadores grficos la
informacin implcita en el discurso a partir de la localizacin de palabras clave,
la jerarquizacin de Ideas principales y secundarias, resmenes y sntesis en
textos de su entorno acadmico y social.
Reconoce y fundamenta la importancia de aplicar los signos de puntuacin y de
las normas gramaticales y ortogrficas para dar coherencia y cohesin a los
discursos que produce.
Aplica de las estrategias y tcnicas de exposicin y redaccin: planificar,
redactar, revisar y editar discursos, exposiciones, encuestas, grficos, etc., para
expresar ideas en discursos orales y textos escritos adecuados a los contextos
sociales y acadmicos del quehacer universitario.
Documento elaborado por: rea de idioma Espaol

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