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FICHA 5

ACENTUACIN DE DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS

ORTOGRAFA

1. Pon tilde en las palabras que deban llevarla.

rabia

peluqueria

espontanea

decision

leiamos

realismo

clemencia

diurno

ahinco

contemporaneo

tahur

reir

guay

ciempies

enfermeria

huida

etereo

hiriente

atestiguais

leccion

pulmonia

fui

grisaceo

vacio

caida

vaho

biologia

veintiseis

gallinacea

union

oficio

dais

Rocio siempre ha querido trabajar como farmaceutica.

Han pintado las paredes de la cafeteria con tonos

rosaceos.

He comprado un poster para colgarlo en mi habitacion.

Si os apuntais conmigo al polideportivo, podemos

ir juntos a clase de gimnasia.

La informacion que nos facilitaron en la agencia

contenia muchos datos erroneos.

No me gustan las manias ni las supersticiones.

El ingeniero encontro una solucion apropiada para el problema.

El sabado pasado se estropeo mi equipo estereo.
Matias cumplio dieciseis aos la semana pasada.
Sed diplomaticos y no les ageis la fiesta con algun comentario improcedente.
Cuando era un nio, apenas veia la television.
Sara, que es muy cinefila, es una apasionada de
las peliculas comicas.

En la novela, el heroe descubre la traicion de uno

de sus mejores amigos.
Silvia le regalo un ramo de orquideas a su madre el dia de su cumpleaos.
Todavia necesito que averigeis el autentico nucleo del problema.
El precio del petroleo tiene una influencia importantisima en la economia internacional.
El puente aereo funciona siempre bien, incluso
cuando hay muchos pasajeros.

RECURSOS COMPLEMENTARIOS

2. Pon tilde en las palabras en las que sea necesaria.

3. Pon tilde en las palabras que la requieran.

Intercambio
Cuando me dijeron que me iria a pasar el verano a
Londres, me puse muy contento. Estaba euforico.
Llevaba aos deseando hacer uno de esos intercambios con estudiantes extranjeros y aquella era mi
oportunidad de vivir en otro pais. Cogi el avion y aterrice en Londres, una ciudad que me parecio un
poco caotica al principio. Yo estaba acostumbrado
a vivir en un sitio casi minusculo y aquel lugar me
mareaba.
Pense que mientras estuviera en Londres, mis padres me extraarian mucho. Los llamaba todos los
dias para que no se sintiesen tristes. Sin embargo,
al poco note que su voz sonaba mucho mas alegre.
Y pronto empezaron a hablarme de Paul, el chico ingles que se habia ido a vivir a mi casa mientras yo
estaba en Londres. Paul era muy simpatico, Paul era
muy cortes, Paul era muy creativo. Paul comenzo

a resultarme incomodo y decidi que no queria volver a oir ese nombre.

De repente, me imaginaba a Paul en mi habitacion,
abriendo mi armario y cogiendo mi ropa. O leyendo
mis libros. Paul queria ser yo y se habia propuesto
hacerse con mis cosas sin que mis padres se enteraran. Era evidente: tenia que volver a casa cuanto antes.
Hable con mis padres, adelante la fecha de regreso
y mande a Paul de vuelta a Londres para que dejase mis cosas en paz.
Ahora pienso que no era para tanto y que tal vez exagere un poco, pero es mejor asi. Mi habitacion no la
cambio por nada.

K LENGUA Y LITERATURA 2. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K

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