Elementos de Intel Educar:

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos

Plan de accin
Indicaciones: Haga Ctrl+clic (o para Mac* Command+clic) en cualquiera de los
nombres de las Actividades en la Tabla de contenidos para ir directamente a esa
seccin en particular. Digite los detalles de la informacin que se le solicita en este
plan de accin en las secciones indicadas.

Mdulo 1: Introduccin a proyectos

Leccin 1: Fundamentos de proyectos
Actividad 1: Su conocimiento del aprendizaje basado en proyectos
Tiempo estimado: 10 minutos
1. Complete las primeras dos columnas de la tabla Saber-Preguntar-Aprender-Cmo
de lo que sabe usted acerca del aprendizaje basado en proyectos.
Qu es lo que usted sabe sobre el aprendizaje basado en proyectos?
Qu desea preguntar sobre el aprendizaje basado en proyectos?
Qu s?
Que es algo que
est totalmente
planeado para
realizar.

Qu deseo
preguntar?
Cmo se maneja?
Y Cul es el
objetivo?

Qu aprend?

Cmo aprend?

Que est
relacionado con
objetivos para
lograr lago.

Leyendo

Derechos de autor 2009, Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Intel,
el logo de la Iniciativa Intel Educacin y el Programa Intel Educar son marcas registradas
de la Corporacin Intel en los Estados Unidos y otros pases.
*Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como propiedad de terceros.

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Mdulo 1: Introduccin a proyectos

Leccin 1: Fundamentos de proyectos
Actividad 3: Proyectos tradicionales frente al enfoque basado en proyectos
Tiempo estimado: 15 minutos
El establecimiento de los objetivos en este curso le ayudar a aplicar lo que usted
aprende en su clase. Los objetivos que establezca ahora sern revisados ms
adelante en el mdulo y durante el curso.
Si usted no ensea con proyectos, su enseanza podra incorporar algunos enfoques
basados en proyectos. Piense acerca del enfoque basado en proyectos que
actualmente puede utilizar, as mismo en cmo incorporar la tecnologa en su clase.
Con base en su comprensin del aprendizaje basado en proyectos hasta el momento,
qu proyecto basado en objetivos de aprendizaje le gustara determinar durante
este curso/mes/ao escolar (elija una)? Anote sus objetivos. A continuacin se
muestran algunos ejemplos:
Intentar hacer algn proyecto
basado en estrategias de
aprendizaje
Hacer mi clase ms centrada en el
estudiante
Incorporar grupos de trabajo

Hacer ms de un proyecto este ao

Mejorar un proyecto en particular
Integrar la tecnologa en el
aprendizaje en el aula

Llevar a cabo al menos un proyecto

este ao
Mis objetivos de aprendizaje basados en proyectos:
Intentar hacer un proyecto basado en valores para el bien de
la sociedad.
Qu retos enfrenta o esperar enfrentar cuando implemente el aprendizaje
basado en proyectos? Utilice la siguiente tabla para anotar los retos y las posibles
soluciones para superarlos. Usted volver a examinar esta tabla.
Retos
Que el alumno comprenda los valores.

Soluciones
Disear ejemplos para entender el valor
a emprender.

Que el alumno lleve a cabo los valores.

Disear un cuadro de valores y

permitirlos si lo cumplen.

Que el alumno comprenda cada cuadro

(el que registrara cada que cumplan).

Mencionarles lo importante que es llevar

a cabo los valores y mostrarles un video
del valor a practicar.

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Mdulo 1: Introduccin a proyectos

Leccin 2: Beneficios del aprendizaje basado en proyectos
Actividad 1: Beneficios basados en la investigacin (opcional)
Tiempo estimado: 15 minutos
1. Identifique a determinados estudiantes de su clase y considere cmo cree
usted que podran beneficiarse de los trabajos por proyectos?, o cmo el
trabajo por proyectos puede suponer un reto para ellos?

-Ayudar a reforzar el trabajo colaborativo

-Tendrn mejoras en cuanto a la socializacin al momento de aportar
ideas para realizar el proyecto asignado.
-Es una manera de motivar a las personas por querer aprender y saber
ms del tema.
-Y otro beneficio importante es que los propios alumnos hacen las
investigaciones de manera que les ayuda a ser responsables y entregar
un excelente trabajo.

Actividad 4: Autoevaluacin (opcional)

Tiempo estimado: 10 minutos
Vuelva a revisar y agregue sus objetivos y retos establecidos en el Mdulo 1, Leccin
1, Actividad 3. Antelos ah.
Tiene ms proyectos basados en objetivos de aprendizaje?
Qu espera hacer para enfrentar ms retos?
Ha encontrado soluciones a algunos de sus retos?

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Mdulo 1: Introduccin a proyectos

Leccin 3: Caractersticas de los proyectos
Actividad 2: Cambio de roles (opcional)
Tiempo estimado: 15 minutos
El aprendizaje basado en proyectos implica un cambio de los roles a desempear en
clase, tanto para el docente como para los estudiantes y dems miembros de la
comunidad. Considere en cmo podra cambiar los roles en su clase desde su papel,
el de sus estudiantes, los padres de familia y los miembros de la comunidad. Anote
sus ideas a continuacin.
-Con los alumnos podramos cambiar roles en el momento en el
que nio expone su trabajo en clase, se hace el punto de
atencin de los dems estudiantes y le ponen atencin.
-Con padres de familia, al interactuar con actividades mismas
que tienen los alumnos en una maana de trabajo.
-Con la comunidad fomentando los valores con las personas y el
respeto al medio ambiente para dar el ejemplo.

Actividad 5: Mejorar el proyecto

Tiempo estimado: 20 minutos
Una lista de cotejo de las caractersticas del proyecto es til para la planificacin y
ejecucin de un proyecto. Revise la lista asignada en esta actividad. Luego, mire un
proyecto en particular, una unidad o una leccin que usted imparta. Utilice la lista de
cotejo para determinar qu caractersticas se incluyen en el proyecto, unidad o
leccin. Cmo podra mejorar el proyecto, unidad o leccin para incluir ms
caractersticas?
-Teniendo ms informacin sobre el trabajo a realizar, para complementarlo y tal vez
rescatar ms ideas principales.
-Hacerlo acorde a la actividad sin tomar otras cosas que no sean relevantes.
-Incluir el objetivo del proyecto.
-Saber si se lleva a cabo el objetivo establecido
-A quien se dirige el proyecto
-Especificar los grupos que trabajaran el proyecto.

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Mdulo 1: Introduccin a proyectos

Leccin 4: Revisin del mdulo
Actividad 1: Resumen del mdulo
Tiempo estimado: 15 minutos
Vuelva a revisar su plan de accin que usted empez a inicios de este mdulo.
1. Analice su Tabla S-P-A-C en el Mdulo 1, Leccin 1, Actividad 1. Revise su tabla.
Qu puede aadir a las columnas de Aprender y Cmo? Qu aprendi usted
sobre aprendizaje basado en proyectos y cmo lo aprendi? Si lo desea agregue
en las columnas: qu sabe ahora y qu desea preguntar.
R- En aprender podra aadir entender y comprender todo del tema para tener total
dominio de l y en como agregara haciendo actividades para ir practicando el
aprendizaje basado en proyectos.
2. Revise los objetivos que usted estableci al inicio del Mdulo 1, Leccin 1,
Actividad 3 para el aprendizaje basado en proyectos. Cmo ha trabajado para
conseguir esos objetivos? Ha progresado? Cambie o agregue ms objetivos, si lo
desea.
R- Para conseguir el objetivo es necesario fijarse una meta y darle la importancia
necesaria para que se pueda lograr, hacer diversas actividades, por ejemplo: ver los
beneficios que se obtendrn y una lista de cotejo que ayude a cumplir con cada uno
de los requisitos.
3. Revise los retos que usted enfrenta o espera enfrentar al inicio de este Mdulo 1,
Leccin 1, Actividad 3. Puede aadir alguna sugerencia para superar los retos en
la columna de Soluciones? Tiene retos adicionales que agregar?
R- Para seguir logrando los retos es necesario ser constante y disciplinado, seguir al
pie de la letra cada paso y dar o recibir motivacin.

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