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Cndor andino
Vultur gryphus
Texto
Adriana Parra
Licenciada en Educacin Mencin Integral,
egresada de la Universidad Catlica Santa Rosa (UCSAR)
Edicin ejecutiva
Adriana Parra
Correccin de estilo
Mariv Coello
Coordinacin de arte
Mireya Silveira M.
Diagramacin
Eranna K. Snchez R.
Eliezer La Rosa
Ilustraciones
Paula Gutirrez Fischman
Martn Oyarce Gallardo
Mireya Silveira M.
VENEZUELA
Hbitat
ISBN: 978-980-15-0321-7
Depsito legal: lf63320103701051
N de ejemplares: 2 750
Av. Rmulo Gallegos, Edif. Zulia, piso 1.
Sector Montecristo, Boleta. Caracas (1070), Venezuela.
Telfs.: 280 94 00 / 280 94 54
www.santillana.com.ve
La participacin activa
de los estudiantes en su
proceso de aprendizaje.
lgico y creativo.
La percepcin global
La distensin motriz y
la ejercitacin de los
movimientos finos.
El desarrollo de la capacidad
de atencin sensorial.
Estructura
El texto est organizado en siete unidades didcticas,
cada una con diferentes tipos de pginas.
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Recuerda revisar
con atencin para
verificar si escribiste
correctamente.
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Pginas de
refuerzo. Ofrecen
la oportunidad de
repasar y ejercitar
los aspectos
desarrollados
en la unidad.
Tabla de
contenidos
Me presento ................................................ 4
Consejos para escribir ................................ 5
Unidad 1 .......................................................6
Grafomotricidad ......................................... 6
Recuerdo el abecedario ......................... 1 2
Recuerdo el abecedario ......................... 1 3
Zona de escritura ...................................... 1 4
Coloreo ...................................................... 1 5
Unidad 2 .....................................................1 6
Leo y copio oraciones .............................. 1 6
Leo y copio un poema............................. 1 7
Escritura espontnea................................ 1 8
Copio y me divierto .................................. 1 9
Desafo mi ingenio .................................... 2 0
Leo y copio refranes ................................. 2 1
Escritura espontnea................................ 2 2
Copio y me divierto .................................. 2 3
Desafo mi ingenio .................................... 2 4
Leo y copio texto informativo ................. 2 5
Mi creacin ................................................ 2 6
Coloreo ...................................................... 2 7
Reescribo ................................................... 2 8
Cmo trabaj? ....................................... 2 9
Unidad 3 ....................................................3 0
Leo y copio oraciones .............................. 3 0
Leo y copio colmos .................................. 3 1
Escritura espontnea................................ 3 2
Copio y me divierto .................................. 3 3
Desafo mi ingenio .................................... 3 4
Leo y copio una fbula ............................ 35
Escritura espontnea................................ 3 6
Copio y me divierto .................................. 3 7
Leo y copio adivinanzas .......................... 3 8
Desafo mi ingenio .................................... 3 9
Mi creacin ................................................ 4 0
Coloreo ..................................................... 4 1
Reescribo ................................................... 4 2
Cmo trabaj? ....................................... 4 3
Unidad 4 ....................................................4 4
Leo y copio oraciones .............................. 4 4
Leo y copio un cuento ............................. 4 5
Escritura espontnea................................ 4 6
Copio y me divierto .................................. 4 7
Desafo mi ingenio .................................... 4 8
Leo y copio chistes ................................... 4 9
Escritura espontnea................................ 5 0
Copio y me divierto .................................. 5 1
M e p re s e n t o
Ficha personal
1. Escribo mi nombre, mis apellidos y el nombre de mis amigos
y amigas.
Mi nombre es:
Consejo
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para escribir
Grafomotricidad
1. Rodeo las vocales.
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Grafomotricidad
1. Escribo nmeros impares en las filas pares y consonantes
en las filas impares.
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Mara
bota
Mara
2. Escribo cuatro oraciones con las palabras de la actividad anterior.
Las
Las
Botas
Editorial Santillana, S.A.
Bota
Mara
16
Leo y copio
un poema
1. Leo y copio el poema. Realizo un dibujo sobre el poema.
Se form la sampablera!
Un gran pleito se form
en restaurante lujoso,
porque segn dice Oso,
que Morrocoy lo empuj.
Cuando la pelea empez
Cachicamo estaba afuera,
pero se arm de una vera
que Rabipelao guardaba
mientras Conejo gritaba:
Se form la sampablera!.
(folclore venezolano)
17
Escritura espontnea
1. Escribo una historia sobre lo que quiero
ser cuando crezca. Ilustro mi historia.
Quiero ser
18
Copio y me divierto
1. Completo las preguntas con las palabras adecuadas.
Respondo cada pregunta.
Quin
Cmo
Por qu
Qu
y no tienen piececillo?
19
Desafo mi ingenio
1. Escribo el nombre de cada objeto dibujado. Tacho en cada
recuadro las letras que componen esos nombres.
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Pas
Capital
20
trabaja pa lapa.
Al mal tiempo
caza ratn.
Cachicamo
piedras trae.
Hijo de gato
buena cara.
Cuando
Hijo
l
Cachicamo
Editorial Santillana, S.A.
3. Escribo un refrn.
21
Escritura espontnea
1. Pienso en un sueo que me haya gustado mucho y lo escribo.
Realizo un dibujo sobre mi sueo.
Trata de recordar
todos los detalles de
tu sueo y escrbelos,
adems explica por qu
te gust el sueo.
ran sue
g
o
Un
22
Copio y me divierto
1. Copio las frases.
23
Desafo mi ingenio
1. Descubro la edad de cada persona y escribo la clave
donde corresponda.
Teresa tiene 4 aos ms que Luis, pero 7 menos que Pedro.
Juan tiene 9 aos ms que Pedro.
Mariana tiene 43 y es dos aos ms joven que Juan.
Luis
Mariana
25
Pedro
Teresa
45
Juan
36
43
29
Mariana tiene
24
Leo y copio
un texto informativo
1. Leo y copio el texto informativo.
El ro Caron
El ro Caron, con 952 km de longitud, es el
afluente ms largo y caudaloso del Orinoco.
La cuenca superior del Caron se ubica en la
Gran Sabana, cerca de la frontera con Brasil.
En la unin del ro Paragua con el Caron se
encuentra el embalse de Gur.
2. Copio el texto.
El ro Caro
25
Mi creacin
1. Pienso en lo que significa para m la amistad.
Escribo un poema sobre lo que pens. Le coloco
un ttulo y realizo un dibujo sobre mi poema.
Escribo un poema
26
Coloreo
Reescribo
1. Reviso lo que escrib en cada pgina de esta unidad.
Elijo el texto que ms me gust y lo reescribo.
Recuerda revisar
con atencin para
verificar si escribiste
correctamente.
Cndor andino
Vultur gryphus
Texto
Adriana Parra
Licenciada en Educacin Mencin Integral,
egresada de la Universidad Catlica Santa Rosa (UCSAR)
Edicin ejecutiva
Adriana Parra
Correccin de estilo
Mariv Coello
Coordinacin de arte
Mireya Silveira M.
Diagramacin
Eranna K. Snchez R.
Eliezer La Rosa
Ilustraciones
Paula Gutirrez Fischman
Martn Oyarce Gallardo
Mireya Silveira M.
VENEZUELA
Hbitat
ISBN: 978-980-15-0321-7
Depsito legal: lf63320103701051
N de ejemplares: 2 750
Av. Rmulo Gallegos, Edif. Zulia, piso 1.
Sector Montecristo, Boleta. Caracas (1070), Venezuela.
Telfs.: 280 94 00 / 280 94 54
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