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1.2.- REA
: COMUNICACION
1.3.- GRADO
1.5.-DURACIN
1.6.-DOCENTE
CARMEN M. LINO C.
PROPOSITO: Para
5A
Hablar y escuchar son prcticas que realizamos todos los das con diferentes
propsitos. En esta sesin, los nios y las nias asumirn el rol de hablantes
y oyentes al dialogar, expresarse, escuchar a sus compaeros y tomar una
posicin al participar en un teatro como actores.
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADOR(ES) A TRABAJAR EN LA SESIN
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADOR
Textualiza experiencias,
ideas, sentimientos,
empleando las
convenciones del
lenguaje escrito
DESARRROLLO DE LA SESION
MOMENTO
S
INICIO
ACCIONES DIDACTICAS
TIEM
PO
15
DESARRO
LLO
Acordamos con los nios y las nias algunas normas de convivencia que los
ayudarn a trabajar y a aprender mejor en equipo:
Normas de convivencia
Respetar la opinin de los compaeros.
Usar los materiales con orden y limpieza.
65
CIERRE
10
. SESIN DE APRENDIZAJE
1.2.- REA
: PERSONAL SOCIAL
1.3.- GRADO
1.5.-DURACIN
1.6.-DOCENTE
CARMEN M. LINO C.
PROPOSITO: Para
5A
CAPACIDAD
INDICADOR
PARTICIPA EN ASUNTOS
PUBLICOS PARA
PROMOVER EL BIEN
COMUN
DESARRROLLO DE LA SESION
MOMENTO
S
INICIO
ACCIONES DIDACTICAS
TIEM
PO
15
65
CIERRE
10
LISTA DE COTEJO
Competencias: Se expresa oralmente.
Comprende Textos orales.
N
NOMBRES Y
APELLIDOS
Reflexiona sobre la
forma, contenido y
contexto de los
textos orales
Opina dando
razones acerca de
las ideas de la
propuesta de los
candidatos que
escuch
Qu es el municipio escolar?
Es la organizacin que representa a todos los estudiantes de tu
colegio; sus miembros son elegidos en forma democrtica por
votacin universal y secreta y su gestin es por un ao.