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DE
DIRECCIN
RESOLUCIN ALTERNATIVA DE CONFLICTOS
PROYECTO DE
EDUCACIN PARA LA PAZ
Comunidad / Contexto
25%
Proyeccin del impacto de la futura capacitacin en otros contextos. (Ej:
docente de jardn y miembro de Soc. de Fomento ; o equipo
interdisciplinario, etc.)
o Todos los jardines privados y provinciales.
Mediante entrevistas y visitas a los Jardines se exploraron las diferentes
caractersticas de funcionamiento, la organizacin y modo de trabajo de la
Direccin de Educacin en el rea de los Jardines y la disponibilidad horaria,
para facilitar el trabajo articulado y no superponer actividades.
2. Capacitacin
(a) Investigacin participativa (marzo - mayo): realizada con los
Equipos Directivos y los docentes de los Jardines y Jardines Maternales
Municipales (ver el cuadro al final), a fin de:
establecer indicadores para evaluar el impacto en los Jardines
Municipales de la capacitacin en mtodos de resolucin alternativa
de conflictos
relevar informacin sobre los conflictos percibidos como ms
significativos dentro del mbito escolar para el diseo de la
capacitacin a medida.
Esta investigacin se extendi a lo largo de todo el proyecto, a fin de
identificar problemticas, definir indicadores e identificar impactos para la
evaluacin continua de su desarrollo.
Anlisis de las entrevistas realizadas a Directivos de los Jardines
Municipales.
Identificacin de fuentes de tensin y conflicto, teniendo en cuenta las
relaciones interpersonales en la institucin.
Sobre un total de 16 jardines entrevistados, se consideraron como ms
Fuentes de Conflicto
Porcentaje
Padres - docentes
56,25%
Docentes - Docentes
43.7%
Directivos - Docentes
31,25%
Cooperadora - Jardn
25%
relevantes las siguientes relaciones conflictivas:
Las situaciones de los Jardines Municipales que se identifican como fuente
de conflictos difieren por zonas y situacin histrico fundacional, ya que
intervienen variables como el compartir espacios con otras instituciones, el
modo en que la organizacin gestiona y articula espacios de comunicacin e
intercambio entre docentes y con los padres, la falta de espacio fsico que
condiciona la convivencia de ocho horas en el caso de los maternales, a
modo de ejemplos.
(b) Diseo del curso
El diseo del curso se bas en la informacin relevada de la investigacin:
Entre las causas de conflictos interpersonales y las dificultades para
abordarlos se manifiestan en la falta de participacin; problemticas
sociales que repercuten en los padres, nios y docentes; fallas en la
comunicacin; falta de espacios y tiempo para abordar los problemas; en
Capacitacin
a medida
Talleres
Jornadas
1 por ao
Provinciales
(abierto)
* EGB
* Polimodal
* Jardines
Equipo coordinador:
PRAC: Aspectos
Acadmicos
Educacin: Aspectos
Funcionales y organizativos
Capacitacin bsica
Ministerio de Justicia
Formacin continua
y seguimiento
de docentes capacitados
(abierto)
9
Consultora