UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE

ENFERMERA

Proyecto:
Desarrollo del
Trabajo en
Presentado por:
Srta. Melany Crdenas Huanca
Srta. Hossana Saavedra Olaya
Srta. Natali Catacora Corace
2017
Srta. Gabriela Esquia Chambe
Srta. Zenaida Huarino
Sr. Jefrrey Valdiglesias Arce
Sr. Joseph Valdez Garcia
Docente:
Dra. Elena Cachicatri Vargas
Asignatura:
Gestin en los Servicios de Enfermera
Tacna-Per
2015

CONTENIDO:

INTRODUCCION
CAPITULO I:

MARCO TEORICO

CAPITULO II:
TEORIA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL

CAPITULO III:
PROYECTO: DESARROLLO DEL TRABAJO EN EQUIPO
15
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

14

INTRODUCCION

Uno de los elementos esenciales para lograr un alto rendimiento en los equipos
de trabajo es aplicar estrategias que apoyen a una conformacin y desarrollo
adecuado del equipo. Construir equipos a travs de la confianza mutua y un
detallado perfil de reclutamiento permitir a los lderes y a los encargados
conformar equipos de alto rendimiento y de contar con el logro de resultados
esperados. El objetivo del proyecto es aportar elementos a los lderes y
miembros de los equipos de trabajo a comprometer lo mejor de su persona,
convencidos de qu es lo mejor para ellos.
La cooperacin de varias personas para la consecucin de un objetivo comn
es una actividad frecuente en mltiples y diversos contextos de la vida. En el
mbito profesional, la colaboracin suele ser un punto clave para la finalizacin
de un proyecto. Dependiendo de la envergadura del mismo puede ser una
factor ineludible. As, la divisin de un actividad en distintas actividades
abordables cada una por un nico individuo es uno de las bases en la
organizacin de un proyecto complejo. Esto es, la interaccin entre miembros
produce resultados que no se hubieran dado trabajando individualmente. Los
miembros del equipo no tienen las mismas destrezas, ni experiencias, ni puntos
de vistas. Al compartirlas pueden surgir soluciones y enfoques que cada
miembro por s mismo no hubiera sido capaz de llegar. Otra razn es que un
proyecto realizado por equipo bien coordinado se realizar en menos tiempo
que individualmente.
Ahora bien no todos los escenarios son propicios para el trabajo en equipo.
Hay que tener en cuenta que no toda actividad productiva requiere de un grupo
de personas para llevarla a cabo. Incluso, en ciertos contextos, la elaboracin
individual puede ser preferida a la colaboracin. ste es el caso, por ejemplo,
de determinada produccin artstica, como pintar un cuadro, en el que el autor
puede expresar su deseo de no recibir ninguna injerencia en su obra. Una

pelcula o una obra de teatro, por el contrario, requieren por su naturaleza la

colaboracin de artistas y personal tcnico para realizarlas.

CAPITULO I
MARCO TEORICO

Un equipo de trabajo tiene como base un objetivo, un marco normativo y

una identidad definida. Las habilidades y conocimientos son aportados
por todos los miembros, existiendo interdependencia entre ellos para
realizar de forma coordinada sus actividades y a travs del apoyo mutuo
alcanzar sus objetivos y metas.
Previa conformacin de un equipo de trabajo es necesario establecer la
estrategia general, los valores y la visin para la organizacin para la cual
se est realizando el trabajo.
Harvey Robbins y Michael Finley explican detalladamente alguno de los
motivos por el cual se puede originar problemas de funcionamiento en los
equipos:
Falta de estrategia
Un estratega que "piensa unos das y trabaja otros", no est en constante
sincronizacin

"ideas

accin"

retroalimentacin que las une.

perjudicando

el

lazo

vital

de

La nocin que la estrategia es algo que debe generarse en los altos

niveles, muy lejos de los detalles de la actividad diaria, es una de las ms
grandes falacias de la administracin estratgica convencional.
Un equipo de trabajo cuya estrategia no convierta la teora de los
negocios en desempeo, noalcanzar los resultados deseados. Puesto
que la estrategia permite que un equipo de trabajo seadeliberablemente
oportunista.
Liderazgo errneo
El liderazgo tiene poca conviccin
Cuando un liderazgo es errneo los equipos de trabajo comienzan a
afrontar dificultades: las actividades dejan de ser productivas, los
integrantes del mismo se sienten molestos encadenndose discusiones
entre si.
Es muy normal visualizar altos mando y lderes con falta decoaching a los
miembros de sus equipos generando poco crecimiento dentro de la
organizacin de sucesores en niveles superiores. Esto produce tambin
falta de motivacin en los profesionales.
Errores en la Toma de Decisiones
Los equipos pueden llegar a estar en el camino correcto pero de forma
inadecuada.
Lo que resulta peligroso es basarse constantemente en procesos
errneos para arribar a las decisiones.
Actitudes poco ticas
Los ejecutivos y lderes que ignoran la tica corren el riesgo de enfrentar
responsabilidades personales y corporativas.

Actualmente, muchos gerentes piensan que la tica es un tema de

escrpulos personales, restringido a ellos y su conciencia. Dichos
ejecutivos estn prontos a describir cualquier mal desempeo como un
hecho aislado. La idea que su compaa pueda llegar a tener algn grado
de responsabilidad por el desliz de un empleado ni siquiera pasa por su
mente.
En realidad, la tica tiene mucho que ver con la administracin. Es muy
raro que la caracterstica de un solo individuo explique plenamente la
cultura corporativa. Por el contrario, es ms usual que las prcticas de
negocios no ticos incluyan en forma tcita, si no explcita, la cooperacin
de terceros y reflejen los valores, actitudes, creencias, lenguaje y
patrones de comportamiento que definen la cultura operacional de una
organizacin.

Falta de comunicacin
Falta de feedback entre los integrantes del equipo y evaluaciones
inexistentes comunicando productividad y puntos a mejorar.
Al existir problemas de comunicacin en el equipo de trabajo o entre
diferentes equipos la productividad disminuye aumentando el rework de
las actividades y el desvo en el cumplimiento de objetivos.

Metas y objetivos Incorrectos

Profesionales que no conocen qu se espera de ellos.
Un objetivo incorrecto no aprovecha la disposicin natural de la gente
para trabajar en equipo. Los objetivos generalmente no estn alineados a
la visin de la organizacin y por sobre todo no estn alineados entre si.
Un equipo con metas y objetivos indefinidos no podr generar confianza
ni infundir un sentido de liderazgo bien definido.

Roles no tan claros

Los integrantes del equipo no conocen cules son sus actividades.
Las descripciones laborales se han vuelto menos precisas y los roles no
suelen estar registrados en un documento formal. Estos roles y relaciones
juegan un papel importante en el xito del trabajo grupal.
Personalidades diferentes o conflictivas
Los profesionales del equipo difieren en sus conceptos por diferencias de
personalidad.
Las personas son muy distintas unas con otras. Las personas se
diferencian en muchos aspectos: gustos, miedos, alegras forma de
pensar, modo de trabajar y comunicarse. Los equipos fallan cuando no
entienden o aceptan estas diferencias de aspectos.
Falta de confianza en el Equipo
Los profesionales no tienen la confianza adecuada para resolver
situaciones crticas ya sea por razones personales o por un mal liderazgo
recibido.
La prdida de confianza implica un destierro inmediato del crculo interno
del grupo, a un lugardonde nadie nos presta ninguna atencin. Cuando lo
que nos dicen entra en conflicto con lo quevemos, perdemos la confianza
por completo.
Factores de Motivacin.
Factores que se encuentran bajo el control del individuo ya que se
relaciona con lo que l hace y desempea. Los factores materiales
incluyen sentimientos relacionados con el crecimiento individual, el

reconocimiento profesional y las necesidades de autorrealizacin que

desempea en su trabajo.
Desde el punto de vista psicolgico, Marcelo Roff considera que son
cuatro las aptitudes para el rendimiento del profesional en el aspecto
psquico:
Motivacin
El inters por el proyecto en el que trabajar est ntimamente ligada al
planteamiento de objetivos.
Confianza
Aptitud psicolgica decisiva. Un profesional con condiciones tcnicas pero
sin confianza en lo que puede hacer rinde el 50% de su potencial. Sin
confianza dudar en realizar cada actividad. La confianza externa viene
de su Lder, de sus pares, familia, etc. El desarrollo de la confianza interna
se puede conocer a travs de un examen psicotcnico.

CAPITULO II
TEORIA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
El

campo

del Desarrollo

Organizacional

(DO) trata

acerca

del

funcionamiento, desarrollo y efectividad de las organizaciones humanas.

Una organizacin se define como dos o ms personas reunidas por una o
ms metas comunes.
Chiavenato atribuye los orgenes del DO a un complejo conjunto de
razones, entre las que cabe destacar:

La dificultad relativa para sistematizar los conceptos de las

diversas teoras de la organizacin.

Profundizacin y difusin de estudios sobre la motivacin humana.
La realizacin de los primeros experimentos de laboratorio sobre el

comportamiento humano.
La pluralidad de cambios que se suceden en el mbito
organizacional. Esto significa que los ambientes son ms
dinmicos, las organizaciones ms complejas, desarrollo y

diversificacin de la tecnologa.
Desarrollo y ampliacin de la teora administrativa, que asume un
enfoque sistemtico donde la complejidad y la interaccin
medioambiental cobran inters.

OBJETIVOS DEL DO.

Introducir una nueva mentalidad, abierta, democrtica y eminentemente
participativa, orientada mucho ms hacia la administracin de personas
que hacia la administracin de bienes y tcnicas.

Destacar los cambios ambientales y el rol de la cultura

organizacional en el proceso de cambio organizacional.

Dar una idea del desarrollo organizacional, sus supuestos bsicos
y su proceso, y presentar diversos modelos de DO basados en

cambios estructurales, de comportamiento, o en ambos.

Permitir una visin crtica de las diversas modalidades de
intervencin en las organizaciones.

El D.O. es un desdoblamiento prctico y operacional de la teora del

comportamiento hacia el enfoque sistmico. No es una teora propiamente
dicha, sino un movimiento que congrega varios autores que buscan
aplican las ciencias del comportamiento a la administracin.
APLICACIONES DEL D. O.
Existen ciertas condiciones organizacionales que requieren aplicacin y
empleo del D.O., la condicin esencial es que alguien, en una posicin
estratgica de la organizacin, sienta la necesidad de modificacin, Los
programas de D.O. pueden aplicarse a los siguientes tipos de condiciones
organizacionales o necesidades sentidas de cambio:
a) Necesidad

de

cambiar

normas

culturales,

sea,

la

cultura

organizacional.
b) Necesidad de cambiar estructuras y posiciones; es decir, los aspectos
formales de la organizacin.
c) Necesidad de mejorar la colaboracin intergrupal
EL PROCESO DEL D.O.

La tecnologa del desarrollo organizacional, surgi de las ciencias del

comportamiento. En este sentido el D.O. constituye un proceso que
consta de tres etapas: recoleccin de datos, diagnstico
1. Recoleccin de datos: la recopilacin y el anlisis de datos es una de
las actividades ms difciles tcnicas y mtodos para describir el sistema
organizacional, las relaciones entre sus elementos y subsistemas. y las
maneras de identificar los problemas y asuntos ms importantes.
2. Diagnstico organizacional: se orienta principalmente al proceso de
solucin de problemas. Presta considerable atencin al desarrollo y
verificacin de nuevos enfoques para la solucin de problemas
organizacionales y a la preparacin del sistema para el cambio.
3. Intervencin: la accin de intervencin puede realizarse a travs del
entrenamiento de la sensibilidad o de mtodos de laboratorio. La
intervencin es una fase del proceso del D.O. que puede ser definida
como una accin planeada que debe ejecutarse a continuacin de la fase
de diagnstico. El hecho de obtener datos o de diagnosticar es una
manera de intervenir en el sistema. La intervencin no es la fase final del
D.O., sino una etapa capaz de facilitar el proceso. El cual debe ser
continuo.

LAS CARACTERSTICAS DEL DO.

La definicin de DO supone varias caractersticas, como:

1) Enfocarse a la organizacin como un todo. El DO involucra a la
organizacin como un todo para que el cambio pueda ocurrir
efectivamente.
2) Orientacin sistmica. El DO se enfoca para las interacciones entre las
partes de la organizacin que se influenciaron recprocamente, para
las relaciones de trabajo entre las personas, as como para la
estructura y los procesos organizacionales.
3) Agente de cambio. El DO utiliza agentes de cambio, que son las
personas que desempean un papel de estimular, orientar y coordinar
el cambio dentro de un grupo.
4) Solucin de problemas. El DO enfatiza la solucin de problemas y no
solamente los discute tericamente. Para eso utiliza la investigacinaccin o sea la mejora organizacional por medio de la investigacin y
del diagnostico de los problemas y de la accin necesarios para
resolverlo.
5) Aprendizaje

experimental.

Los

participantes

aprenden

por

la

experiencia en el ambiente de capacitacin los tipos de problemas que

enfrentan en el trabajo.
6) Proceso de grupo y desarrollo de equipos. El DO descansa sobre
procesos grupales como discusiones en grupo, confrontaciones,
conflictos intergrupales y procedimientos para cooperacin.
7) Retroalimentacin. El DO proporciona informacin de retorno y
retroalimentacin a las personas para que ellos tengan datos

concretos que fundamenten sus decisiones. La retroalimentacin

provee informacin de retorno sobre su conducta y motiva las
personas a comprender las situaciones en que estn involucradas y
tomar accin auto correctiva.
8) Orientacin situacional. El DO sigue un procedimiento rgido e
inmutable. Todo lo contrario es situacional y orientado para las
contingencias. Es flexible pragmtico, adapta las acciones para
adecuarlas a las necesidades especificas y particulares que se
diagnosticaron.
9) Desarrollo de equipos. El DO se hace por medio de equipos. Su
proposicin es el cambio planeado parte del principio de que no existe
un

modelo

ideal

aplicable

cualquier

circunstancia.

Las

organizaciones deben adaptarse a sus circunstancias de forma

planeada.

10)Enfoque interactivo. Las comunicaciones e interacciones constituyen

los aspectos fundamentales del DO para obtener multiplicacin de
esfuerzos rumbo al cambio. La sinergia es fundamental en las
interacciones.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Robbins, Stephen P., Comportamiento Organizacional, Editorial

Prentice Hall, 6 edicin, Mxico, 1994

Gido Jack, Clements james, Administracin Exitosa de Proyectos,

Thomson Editores, S.A., Mxico, 1999

Ramn Rico. Bases para la creacin de equipos de alta

rendimiento. Programa de Formacin de Profesorado, UAM. Junio,
2010.

CHIAVENATO, Idalberto. Introduccin a la teora general de la

administracin.

Mxico.

Mc

Graw

Hill

Interamericana,

2006.Sptima edicin, Parte VIII, Captulo 14.

Proyecto:
Desarrollo del

Objetivos poco claros

Falta de definicin de metas
Diferencia de ideologas

DEFICIENTE TRABAJO EN EQUIPO

Deficiente trabajo en equipo

Problemas de liderazgo

Necesidades despa

I.

DATOS GENERALES
1. TITULO DEL PROYECTO: TRABAJO EN EQUIPO
2. RESPONSABLES:
Gabriela Esquia Chambe
Melany Cardenas Huanca
Natali Catacora Corace
Hossana Saavedra Olaya
Zenaida Huarino Quispe
Jeffrey Valdiglesias Arce
Joseph Valdez Garcia
3. LOCALIZACION: Puesto de Salud Las Begonias
4. POBLACION BENEFICIADA: Personal de Salud
5. DURACION: 1 ao
6. COSTO TOTAL: 566.45 soles
7. FUENTE DEL FINANCIAMIENTO:
Coordinaciones y gestiones para la realizacin de las
actividades.
Estudiantes de la E.A.P. de Enfermera de la Universidad
Nacional Jorge Basadre Grohmann

ANALISIS Y DESCRIPCION DEL PROYECTO

La organizacin del equipo de trabajo aparece como determinado como la base
de los modelos organizativos en la prestacin de servicios de la atencin
primaria desde 1984, cuando comenz a tratarse la reforma del anterior
sistema de salud. Sin embargo aun a pesar del tiempo transcurrido y de las
diversas normal y reglamentaciones que se fueron dictando para configurar el
18

actual sistema nacional de salud, cabe plantearse si las actuales estructuras

han dado la posibilidad a la organizacin, creacin y desarrollo de verdaderos
equipos de trabajo
Chiavenato, I. (1998). "El concepto del DO est profundamente asociado con
los conceptos de cambio y de capacidad de adaptacin de la organizacin a los
cambios". (p.449) Otra de las definiciones del DO es la de Burke, W. (1994),
"Es un proceso de cambio planificado en la cultura de una organizacin,
mediante la utilizacin de las tecnologas de las ciencias de la conducta, la
investigacin y la teora". (p.12) Una de las definiciones ms completa del DO
es la de Beckhard, R. (1969).
En las empresas, como organizaciones de personas, es de gran importancia
crear estructuras de desarrollo

organizacional (DO)

que

faciliten

la coordinacin de las actividades y el control de las acciones de todos sus

integrantes. Cada decisin, proyecto y programa que se asume y se ponga en
prctica, debe ser siempre el adecuado, que permita a la empresa imponer
sus polticas, procedimientos y reglas, de modo que el accionar de la
organizacin se acercar lo ms posible a sus objetivos y metas, los cuales
deben ser claros y precisos.
Por otra parte los avances cientficos, unidos a la mayor tecnificacin, el
aumento de las prestaciones y la continuidad asistencial obligan a que los
modelos organizativos de los sistemas de salud, incluida la atencin primaria,
adopten formas que les permitan dar respuestas ms eficientes que garanticen
la calidad de los servicios y su continuidad; por consiguiente a travs de la
evolucin se ha podido evidenciar en los recursos humanos del CLAS P.S Las
Begonias ; la carencia de actividades que fomenten las interrelaciones ,
desmotivacin y funciones no correspondientes a su perfil que por lo tanto lleva
a un limitado trabajo en equipo.
En el CLAS P.S Las Begonias se aplicaron instrumentos de valoracin como
encuestas

y anlisis FODA para la determinacin y priorizacin de los

problemas .Se pretende actualizar y/o implementar : el Manual de

Organizaciones y Funciones, plan de induccin , plan de contingencia , .El
19

presente proyecto procede ser de gran importancia ya que el equipo de salud

est en constante interaccin en la atencin primaria el cual repercute
directamente en la calidad de la atencin que recibe el usuario y a su vez
aspira fortalecer el trabajo en equipo

por ser de suma en el desarrollo y

cumplimiento del logro de la misin y visin del CLAS P.S. Las Begonias.

JUSTIFICACION
Todas las organizaciones cuentan con una estructura ms o menos compleja
constituida por departamentos donde los grupos de personas que trabajan
juntas son, frente al individuo, un medio ms eficaz para la coordinacin e
integracin por tareas, transmisin de normas, aporte de ideas, etc. Los grupo
que pueden formarse por diversas causas y para distintas finalidades, en
ocasiones y tras superar diferentes etapas , algunas de ellas de conflicto ,
evolucionan y se convierten en equipos de trabajo definidos como un grupo de
personas con habilidades complementarias , comprometidas con un propsito
comn , un objetivo de rendimiento que se desea alcanzar y un enfoque de
actuacin , de los que se consideran mutuamente responsables .En los
verdaderos equipos de trabajo se asume que lo esencial no es el resultado

20

individual , sino el valor que cada individuo aporte de manera organizada

mediante sinergia con los dems lo importante es el logro del equipo
En el CLAS P.S Las Begonias el limitado trabajo en equipo es uno de los
mayores problemas del mismo repercutiendo de forma negativa en la calidad
de la atencin integral, desgaste laboral y motivacional del equipo
multidisciplinario. Se pretende con este proyecto lidiar con los conflictos
interdisciplinarios
implementacin

a
de

travs
un

de

plan

actividades
motivacional

de

esparcimiento,

actualizacin

del

viajes,
MOF

capacitaciones sobre relaciones interpersonales; y fortalecer las relaciones del

equipo multidisciplinario para el logro y alcance de las metas planteadas.

OBJETIVO
OBJETIVO GENERAL
Promover y mejorar el adecuado trabajo en equipo en el CLAS Puesto de
Salud Las Begonias.
OBJETIVOS ESPECFICOS
INTERPERSONAL
Mejorar el fortalecimiento de las interrelaciones personales en el equipo de
trabajo.
INTERGRUPAL

21

 Establecer la identificacin de las funciones correspondientes a su perfil

en el equipo de trabajo.
INTEREQUIPOS
Promover la motivacin laboral en el equipo de trabajo

ACTIVIDADES
OBJETIVO N 1: Mejorar el fortalecimiento de las interrelaciones
personales en el equipo de trabajo.
-

Actividad: Realizacin de un paseo recreativo

Tareas
Indagar sobre los lugares factibles para realizar el paseo recreativo.
Elaboracin de solicitudes para la gestin y apoyo del paseo
recreativo y para el refrigerio.
Entrega de solicitudes hacia entidades pblicas y privadas para la
gestin del paseo.
Seguimiento de solicitudes.

22

 Coordinacin con el encargado del rea para la realizacin del

paseo.
Elaboracin de las invitaciones para el da del paseo
Ejecucin del paseo
-

Actividad: Realizacin de taller Importancia de la comunicacin y las

interrelaciones personales en el equipo de trabajo
Tareas
Bsqueda de personas sabientes sobre comunicacin y relaciones

humanas.
Elaboracin de oficios para el apoyo en el taller.
Entrega de oficios.
Elaboracin del plan del taller.
Elaboracin de Banner y/o afiches para el da del taller.
Seguimiento de oficios.
Coordinacin para el refrigerio.
Elaboracin de invitaciones para el da del taller.
Coordinacin para el da de la ejecucin del taller.
Ejecucin del taller.

OBJETIVO

2:

Establecer

la

identificacin

de

las

funciones

correspondientes a su perfil en el equipo de trabajo.

Actividad: Actualizacin del MOF

Tareas
Bsqueda y recopilacin de informacin para la actualizacin del
MOF
Recopilar informacin mediante testimonios del mismo personal de

salud respecto al MOF del CLAS P.S. Las Begonias

Elaboracin del MOF en una reunin de trabajo (primer borrador).
elaboracin subsanada del MOF.
Socializacin del MOF a nivel de todo el personal de salud.
Entrega del Documento en fsico al CLAS P.S Las Begonias.

Actividad: Fortalecimiento de la organizacin del equipo de Gestin

Tareas
Pedir resultados de encuesta de clima organizacional de aos
anteriores.

23

 Coordinacin de la reunin del equipo de trabajo para confrontar

resultados de encuesta de clima organizacional con la de aos
anteriores.
Gestionar material para la realizacin de la actividad (can
multimedia y laptop para el da de la intervencin).
Preparar material audiovisual de los resultados obtenidos de la
encuesta del clima organizacional para el da de la intervencin.
Ejecucin de la actividad y bsqueda de disolucin de la
problemtica sobre la distribucin del recurso humano en el CLAS
P.S. Las Begonias.

OBJETIVO N 3: Promover la motivacin laboral en el equipo de trabajo.

-

Actividad: Realizacin de un plan de incentivos

Tareas
Bsqueda y recopilacin de informacin para la elaboracin de un
plan de incentivos.
Recoleccin de datos a travs de testimonios del mismo personal de

salud sobre el contenido de un plan de incentivos.

Elaboracin del plan de incentivos (primer borrador)
Revisin del plan de incentivos.
Elaboracin subsanada del plan.
Socializacin del plan de incentivos a nivel de todo el personal de

salud.
Entrega del Documento en fsico al CLAS P.S Las Begonias
1. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
1.1. Recursos Humanos:
Estudiante de UNJBG ESEN 5 ao
Personal de salud del CLAS P.S. Las Begonias
Jefe de practicas

24

5.2. Recursos Materiales

COSTO

COSTO

UNITARIO

TOTAL

0.05
0.10
0.50
2.00
0.50
2.50
35.00
0.50
1.00
2.50
1.00
0.50
0.05
0.10
4.00

200.00
20.00
2.00
8.00
8.00
2.50
70.00
4.00
4.00
2.50
6.00
6.50
0.65
3.00
32.00

8
8

5.00

40.00

1 ciento

50.00

50.00

Micrfono
equipo de sonido
Parlantes
Laptop

1
1
1
1

1
1
1
1

15.00
50.00
15.00
40.00

Can

40.00

MATERIAL

Cantidad

Hojas Bond
Oficios
Impresin
Folder
Anillados
Movilidad
Cinta scotch
Banner
Gigantografa
Papelotes
Plumones
Cinta scotch
Invitaciones
Cartulina
Afiches
Impresiones
Hojas bond
Hojas de color

400
200
4
4
16
1
2
8
4
1
6
13
13
30

Refrigerio

Jugos(2.5 L)
Galletas
Bocaditos

Equipo

25

multimedia
Cinta

1paquete
pequeo
1 ciento

1.30

1.30

1.50

1.50

Silicona

4.00

4.00

Taxis

4.50

40.50

Instintivos
Imperdibles
Movilidad

TOTAL

566.45
soles

2.6. PRESUPUESTO:
El presente proyecto que tiene como fin de promover el adecuado
traba en equipoen el CLAS P.S Las Begonias, el cual tiene de
acuerdo a todos los materiales planteados, el proyecto

tiene un

presupuesto presuntivo y es de S/. 566.45 el cual sustentar para la

ejecucin de dicho proyecto.

2.7. EVALUACION
a. De la estructura
b. Del proceso
c. De los resultados

26

2.8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

4 1 2 3 4
2
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
1
OBJETIVO 1: Mejorar el fortalecimiento de las interrelaciones personales en el equipo de trabajo.
Actividad : Realizacin de un paseo recreativo
X
Tareas
Indagar sobre los lugares factibles para

realizar el paseo recreativo.

Elaboracin del plan paseo.
Elaboracin de solicitudes para la

RESPONSABLES
4

GERENTE DEL PS LAS

BEGONIAS Y LOS
ESTUDIANTES DEL 5TO
AO DE LA UNJBG

gestin y apoyo del paseo recreativo y

DICIEMBRE

para el refrigerio.
Entrega de solicitudes hacia entidades
pblicas y privadas para la gestin del

paseo.
Seguimiento de solicitudes.
Coordinacin con el encargado del

rea para la realizacin del paseo.

Elaboracin de las invitaciones para el

da del viaje
Ejecucin del paseo
Actividad : Realizacin de taller Importancia
de la comunicacin y las interrelaciones
personales en el equipo de trabajo
Tareas

Bsqueda
sobre

de

personas

comunicacin

sabientes
relaciones

humanas..
Elaboracin de oficios para el apoyo en

el taller.
Entrega de oficios.
Redaccin
de
oficio

para

la

disponibilidad del auditorio del CLAS

P.S Las Begonias para la realizacin

del taller
Elaboracin de Banner y/o

para el da del taller.

Redaccin del plan del taller.
Seguimiento de oficios.
Coordinacin para el refrigerio.

afiches

X X X X

X X

X X

GERENTE DEL PS LAS

BEGONIAS Y LOS
ESTUDIANTES DEL 5TO
AO DE LA UNJBG

Elaboracin de invitaciones para el da

del taller.
Coordinacin

ejecucin del taller.

Ejecucin del taller.

para

el

da

de

la

OBJETIVO 2: Establecer la identificacin de las funciones correspondientes a su perfil en el equipo de trabajo.

-

Actividad: Actualizacin del MOF

X X

Tareas
Bsqueda y recopilacin de informacin para

la actualizacin del MOF

Recopilar informacin mediante testimonios

X X
GERENTE DEL PS LAS
BEGONIAS Y LOS
ESTUDIANTES DEL 5TO
AO DE LA UNJBG

del mismo personal de salud respecto al

MOF del CLAS P.S. Las Begonias

Elaboracin del MOF en una reunin de

trabajo (primer borrador).

elaboracin subsanada del MOF.
Socializacin del MOF a nivel de todo el

personal de salud.
Entrega del Documento en fsico al CLAS
P.S Las Begonias

Actividad: Fortalecimiento de la organizacin

X X X

del equipo de Gestin

Tareas
Pedir resultados de encuesta de clima

organizacional de aos anteriores.

Coordinacin de la reunin del equipo de
trabajo para confrontar resultados de
encuesta de clima organizacional con la de

aos anteriores.
Gestionar material para la realizacin de la
actividad (can multimedia y laptop para

el da de la intervencin).
Preparar material audiovisual

de

los

resultados obtenidos de la encuesta del

clima organizacional para el da de la

intervencin.
Ejecucin de la actividad y bsqueda de

GERENTE DEL PS LAS

BEGONIAS Y LOS
ESTUDIANTES DEL 5TO
AO DE LA UNJBG

disolucin de la problemtica sobre la

distribucin del recurso humano en el
CLAS P.S. Las Begonias.
OBJETIVO 3 : Promover la Motivacin Laboral en el Equipo de Trabajo
-

Actividad:

Realizacin

de

un

plan

de

X X X X

incentivos

Tareas
Bsqueda y recopilacin de informacin para

la elaboracin de un plan de incentivos.

Recoleccin de datos a travs

GERENTE DEL PS LAS

BEGONIAS Y LOS
ESTUDIANTES DEL 5TO
AO DE LA UNJBG

de

testimonios del mismo personal de salud

sobre el contenido de un plan de incentivos.

Elaboracin del plan de incentivos (primer

borrador)
Revisin del plan de incentivos.
Elaboracin subsanada del plan.
Socializacin del plan de incentivos a nivel

de todo el personal de salud.

Entrega del Documento en fsico al CLAS

P.S Las Begonias

Actividad: Realizacin de una sesin de TAICHI

Tareas
Bsqueda de personas sabientes sobre
tcnicas de relajacin y/o meditacin para la

realizacin del taller.

Elaboracin de oficio a facilitadores para el

apoyo en el taller.
Elaboracin de oficio para solicitar equipo

audiovisual en la realizacin del taller.

Elaboracin del plan del taller.
Elaboracin de Banner y/o afiches para el

da del taller
Entrega de oficios.
Seguimiento de solicitudes.
Coordinacin para el refrigerio.
Elaboracin de invitaciones para el da del

taller.
Coordinacin con facilitadores para el da de

X X X X

X X X

X X

GERENTE DEL PS LAS

BEGONIAS Y LOS
ESTUDIANTES DEL 5TO
AO DE LA UNJBG

PRMOVER EL

FORTALECIM

DESARROLLO

IENTO DEL

PERSONAL

EQUIPO DE

MEDIANTE

TRABAJO

ACTIVIDADES DE
ESPARCIMIENTO ,

INTERPERSONAL

- Actividad
:
Realizacin
Mejorar
el
de un paseo
fortalecimiento de
recreativo

las interrelaciones

Indagar

personales

para la gestin y apoyo del

en

el

sobre

factibles

los

para

lugares

realizar

el

Cuantitativ
Viaje

paseo recreativo.
Elaboracin de solicitudes
paseo recreativo y para el

equipo de trabajo.

refrigerio.
Entrega de solicitudes hacia
entidades

RECREATIVAS Y

pblicas

Coordinacin
con la MDGAL ,
MPT , Gerente
del Puesto de
Salud y los
estudiantes del
5to ao de la
escuela de
Enfermeria UNJBG:

RESPONSABLE
Gerente del
Puesto de
Salud y los
estudiantes
del 5to ao
de la escuela

privadas para la gestin del

MEJORAR LAS

CRONOGRAMA

PRESUPUESTO

UNIDAD DE
MEDIDA

PRODUCTO

TAREAS O
ACCIONES

ACTIVIDADES

OBJETIVO
ESPECIFICO

ESTRATEGIA

OBJETIVO
ESTRATEGICO

la ejecucin del taller.

Ejecucin del taller.
EVALUACIN

paseo.
Seguimiento de solicitudes.
Coordinacin
con
el

de

PERSONALES CADA

encargado del rea para la

UNJBG:

SEMESTRE

realizacin del paseo.

Elaboracin
de

INTERRELACIONES

las

Enfermeria -

Reforzami

MEDIANTE EL USO

invitaciones para el da del

ento

cualitativ

APROPIADO DE

paseo
Ejecucin del paseo

sobre

Bsqueda

LOS RECURSOS
FINANCIEROS DEL

comunica

comunicacin

BEGONIAS CON

SOBRELLEVAR EL

personas

sabientes

CLAS P.S.LAS

EL FIN DE

de

- Actividad
:
Realizacin
de
taller

sobre
y

relaciones

humanas.
Elaboracin de oficios para el
apoyo en el taller.
Entrega de oficios.
Elaboracin del plan

del

cin y
relaciones
humanas

Coordinacin
con la MDGAL ,
MPT , Gerente
del Puesto de
Salud y los
estudiantes del
5to ao de la
escuela de
Enfermeria UNJBG:

ESTRS

Importancia

de
la
comunicacin
y
las

interrelacione
s personales
en el equipo
de trabajo
INTERGRUPAL

Establecer
de

afiches para el da del taller.

Seguimiento de oficios.
Coordinacin
para
el
refrigerio.
Elaboracin de invitaciones

para el da del taller.

Coordinacin para el da de

la ejecucin del taller.

Ejecucin del taller.

la

identificacin

taller.
Elaboracin de Banner y/o

Coordinacin
con la MDGAL ,
MPT , Gerente
del Puesto de
Salud y los
estudiantes del
5to ao de la
escuela de
Enfermeria UNJBG:

las

funciones

Document

correspondient

es a su perfil en
el

Cualitativo

equipo

de

trabajo.

Bsqueda y recopilacin de

o MOF

informacin

actualizad

para

la

actualizacin del MOF

Recopilar
informacin

oy

mediante

socializad

mismo

testimonios

personal

de

del
salud

respecto al MOF del CLAS

- Actividad:

P.S. Las Begonias

Elaboracin del MOF en una

Cuantitativ

reunin de trabajo (primer

Actualizacin
del MOF

borrador).
Elaboracin

MOF.
Socializacin del MOF a nivel

de todo el personal de salud.

Entrega del Documento en
fsico

al

subsanada

CLAS

P.S

del
Coordinacin
con la MDGAL ,
MPT , Gerente
del Puesto de
Salud y los
estudiantes del
5to ao de la
escuela de
Enfermeria UNJBG:

Las

Begonias

Pedir resultados de encuesta

de clima organizacional de

- Actividad:

aos anteriores.
Coordinacin de la reunin

Fortalecim

del equipo de trabajo para

iento del

confrontar

grupo de

resultados

de

Fortalecimien

encuesta

to

organizacional

de

la

organizacin

del equipo de

equipo

en

gestin

de

Cualitativo

aos anteriores.
Gestionar material para la

para

la

motivacin
laboral

la

(can multimedia y laptop

INTEREQUIPOS
Promover

clima

con

realizacin de la actividad

Gestin

de

el

el

da

de

la
Coordinacin
con la MDGAL ,
MPT , Gerente
del Puesto de
Salud y los
estudiantes del
5to ao de la
escuela de
Enfermeria UNJBG:

intervencin).
Preparar material audiovisual
de los resultados obtenidos

de

de la encuesta del clima

trabajo

organizacional para el da de

la intervencin.
Ejecucin de la actividad y
bsqueda de disolucin de la
problemtica
distribucin

sobre
del

la

recurso

humano en el CLAS P.S. Las

Begonias.

- Actividad:
Realizacin

de un plan de
incentivos

Cualitativo

Bsqueda y recopilacin de
informacin

para

la

elaboracin de un plan de

incentivos.
Recoleccin

de

datos

travs de testimonios del

mismo

personal

de

salud

sobre el contenido de un

- Actividad:
Realizacin

plan de incentivos.
Elaboracin del plan

incentivos (primer borrador)

Revisin
del
plan
de

incentivos.
Elaboracin

plan.
Socializacin

del

plan

de

del
de

incentivos a nivel de todo el

personal de salud.

e sobre
tcnicas

subsanada

Aprendizaj

de TAI-CHI

Coordinacin
con la MDGAL ,
MPT , Gerente
del Puesto de
Salud y los
estudiantes del
5to ao de la
escuela de
Enfermeria UNJBG:

de una sesin

Entrega del Documento en

de TAI-CHI

fsico

al

CLAS

P.S

Las

Begonias

Bsqueda

de

personas

sabientes sobre tcnicas de

relajacin

y/o

meditacin

para la realizacin del taller.

Elaboracin
de
oficio
a
facilitadores para el apoyo

en el taller.
Elaboracin de oficio para
solicitar equipo audiovisual

en la realizacin del taller.

Elaboracin del plan del

taller.
Elaboracin de Banner y/o

afiches para el da del taller

Entrega de oficios.
Seguimiento de solicitudes.
Coordinacin
para
el

refrigerio.
Elaboracin de invitaciones

para el da del taller.

Coordinacin

con

facilitadores para el da de la

ejecucin del taller.

Ejecucin del taller.