PLANIFICACIN CLASE A CLASE AO 2015.

ASIGNATURA: Ciencias naturales

CURSO: 2 B

FECHA ; Marzo.

PROFESOR: AMARA BLANC

c. NOMBRE DE LA UNIDAD:

Tema u objetivo
de la clase

Inicio

Desarrollo

Los animales.

Primera semana

Segunda semana

Tercera semana

Cuarta semana

Observar, describir y clasificar los

vertebrados en mamferos, aves,
reptiles, anfibios y peces, a partir
de sus caractersticas.

Observar, describir y clasificar los

vertebrados en mamferos, aves,
reptiles, anfibios y peces, a partir
de sus caractersticas.

Observar, describir y clasificar

los vertebrados en mamferos,
aves, reptiles, anfibios y peces, a
partir de sus caractersticas.

Observar, describir y clasificar los

vertebrados en mamferos, aves,
reptiles, anfibios y peces, a partir de
sus caractersticas.

Se da bienvenida a los alumnos,

dando un repaso del ao anterior.

Los alumnos trabajaran en el libro,

observando las lminas y detectar
el conocimiento previo de los
alumnos.

Indicarles a los alumnos que

trabajaran
en
el
libro
preparndose para la nueva
unidad de los animales.

Los alumnos sern capaces de

clasificar los animales en cubierta
corporal o forma de desplazarse.
Los alumnos ocuparan el texto donde
observaran los dibujos, se les
pregunta con o sin huesos?.

Los alumnos hacen un repaso,

para recordar lo visto en primer
ao.
Se les muestra imgenes en el
data.

Los alumnos trabajan en sus libros

y observan lminas y las
describen, realizar junto con ellos
la seccin comenzando la
aventura, se les pregunta? Qu
puedes observar en la lmina?
Cul es el animal ms grande
que has visto? Luego preguntarles
qu creen que aprendern en
esta unidad?

Los alumnos trabajan en el libro,

se les lee las instrucciones y se
les
pide
que
trabajen
desarrollando la actividad.
Identificar cubierta corporal de
los animales.
Identificar
estructuras
de
desplazamiento de los animales.

Trabajar con el alumno en el texto

pg., 16 act 1, donde se observ y
comparo animales vertebrados y
invertebrados, ver radiografas de un
ser humano y comparar.
Realizar actividad 2 identifico y
modelo mis huesos.
Ver data de animales.
Leccin 2 qu animales vertebrados
existen?
Trabajar en el libro pg. 18,19,
recordando que es un animal
vertebrado, y como se clasifican.
Monti y su lupa, aprender.
Ver data con imgenes y sonidos,
aprender ms de los peces y anfibios.

Cierre

Se hace una lluvia de ideas para

ver la retroalimentacin.

Los alumnos ven data sobre la

importancia de conocer el mundo
que los rodea, valorar y respetar a
todos los seres vivos.

Clasificar con recortes dados,

creando ellos criterio para
clasificar los animales, exponen
sus clasificaciones.

Los alumnos comentarn lo visto

sobre las diferencias de los animales.

Recursos

Data.

.se utiliza
Libro, data.

Libro, recortes, clasificar.

.hoja de block, lpiz grafito , data.

Adecuacin
Curricular

Guiada.

Guiada.

Trabajo personalizado.

Trabajo guiado