Fundamentacin de teatro

El lenguaje teatral es el arte de la escena en vivo, un encuentro entre

los que representan y una audiencia, se dramatizan historias
combinando: lenguaje, discurso, gesto, escenografas, msica,
sonidos y espectculo. Adems, el teatro se diferencia de los otros
lenguajes por el acontecimiento teatral, es decir, por esa singularidad
que hace que ninguna representacin sea igual a otra.
La metodologa teatral como instrumento para una formacin integral
del adolecente, se convierte en un excelente espacio para re
significar los elementos teatrales.
El teatro como mtodo, parte del juego como base de la actividad
humana, es decir el juego se presenta como soporte de una actitud
activa y dinmica que facilitara la asimilacin de los aprendizajes. El
juego potencia el desarrollo de la expresin oral y corporal como
elementos fundamentales de la comunicacin humana, trabaja desde
la participacin activa, es democrtico, fomenta la cooperacin y el
trabajo en grupo, por el cual estimula la reflexin sobre las distintas
actividades convirtindose en un vehculo para transmitir valores de
tolerancia, respeto, solidaridad y critica constructiva.
El teatro en la educacin secundaria desarrollara una serie de
destrezas y competencias ricas y fundamentales para la convivencia
escolar y fuera de la escuela, porque fomenta la participacin, la
capacidad para pensar, razonar, criticar o tener iniciativas, a travs
de improvisaciones, anlisis colectivos de las escenas y los ensayos,
contribuciones y modificaciones sobre las representaciones o los
ejercicios.
Adems, favorece la expresin y la comunicacin, en el espacio se
aprende a interpretar lo ledo, hablar, vocalizar y expresarnos con
fluidez y soltura, trabajando con lecturas dramticas o debates sobre
algn texto, expresin oral y corporal.
Por ltimo, mediante el teatro se adquiere habilidades de carcter
social, por ejemplo: trabajo en grupos, desenvolvimiento en las
relaciones interpersonales, organizacin y planificacin del trabajo
individual y colectivo, a travs de ejercicios de desinhibicin,
dinmicas y trabajo en equipo, coordinacin, diseo, planificacin,
organizacin, adquisicin y ejecucin de los distintos trabajos
propuestos por el profesor y por los adolecentes.

En mis clases dadas trabaje

Tcnicas de Rompe Hielo
Tcnicas de Presentacin
Juego Dramtico
Tcnicas de Desinhibicin
Improvisacin Guiada
Juegos de Representacin
Tcnicas de contraccin del espacio

Luis aumenta o saca lo que quieras