IDEPUNP

ROL ESTRATEGICO
VISIN
El Instituto de Enseanza Pre-Universitaria es una Institucin lder en el servicio de
enseanza Preuniversitaria competitivo en el mercado Regional y Nacional; con xito en sus
clientes alumnos, con espritu de gestin moderna e innovadora, destacndose por el
bienestar y la capacitacin de sus Docentes y trabajadores, y el compromiso con el
desarrollo de la Regin Piura.
MISIN
El Instituto de Enseanza Pre-Universitaria - IDEPUNP, es una unidad acadmicaadministrativa de la Universidad Nacional de Piura, cuyo fin es crear modelos de desarrollo
acadmico y generar recursos propios de conformidad con la Ley Universitaria No 23733, el
Estatuto y el Reglamento General de la UNP.
Tiene el compromiso central de satisfacer las expectativas y necesidades del alumno,
suministrando producto de enseanza de calidad y responsabilidad.
DIAGNOSTICO
El IDEPUNP fue creado en el ao 1992 con la finalidad de mejorar el nivel Acadmico PreUniversitario de los alumnos que egresan del nivel secundario; en los ltimos aos la
cantidad de los alumnos que se han preparado en IDEPUNP ha venido bajando
considerablemente debido a factores como aparicin de academias Pre - Universitarias,
nuevas universidades privadas que ofrecen ingreso directo sin someterse a examen de
ingreso y con costos bajos. Ante esta situacin el IDEPUNP en los ltimos aos ha tratado
de emplear estrategias para evitar la baja de alumnos como es mejorando estrategias de
publicidad, programa de becas y sobre todo mejorando el nivel de enseanza.
Actualmente se trabaja con una plana docente que incluye docentes de la UNP y Servicios
No Personales, con la inquietud de que algunos docentes de la UNP por sus compromisos
acadmicos no asisten en forma puntual al dictado de sus clases.
El IDEPUNP carece de instrumentos de enseanza acorde con el avance tecnolgico, esto
permitira una mejor metodologa de enseanza, habindose programado esta
implementacin para el ao 2009. En el Ciclo Enero Marzo donde se tiene mayor
demanda de alumnos se alquilan aulas en colegios particulares, por lo que se plantea la
construccin de un pabelln de aulas en el 2010.
Del total de los ingresos que se captan por la pensin de enseanza el 20% es retenido por
la Administracin Central, el 10% para la canasta que la UNP otorga a sus trabajadores, un
15% que demanda la Administracin de los exmenes parciales; quedando un 55% para la
operatividad del IDEPUNP y que resulta insuficiente para atender los compromisos de
proveedores; por lo que se plantea bajar al 10% de retencin que se le otorga a la
Administracin Central.
ANALISIS EXTERNO
OPORTUNIDADES
1. INSTITUCIONALES
Estamos inmersos en la poltica institucional
del sector Educacin.
2. TECNOLOGICOS
Los avances tecnolgicos en metodologa de
la enseanza y en materia de pre-inversin.
3. ECONOMICOS
Esta considerado dentro del presupuesto del
Estado.

IMPACTO
MI

AI
MI

315

AMENAZAS
1. INSTITUCIONALES
El IDEPUNP no es considerado en algunos
beneficios que estipula poltica del Sector
2. TECNOLOGICOS
El IDEPUNP no tiene acceso oportuno a los
avances tecnolgicos.
3. ECONOMICOS
El presupuesto asignado al IDEPUNP no
cubre las expectativas de desarrollo

4. SOCIALES
Constituirse ente de acceso a la Educacin
Pre- Universitaria, para los diferentes estatus
sociales.
5. MERCADO
Demandantes permanentes y potenciales de
los servicios que ofrecemos.
6. COMPETENCIA
Existen Instituciones acadmicas que ofrecen
la preparacin Pre-U.

AI

AI

BI

4. SOCIALES
La confianza de sociedad e Instituciones en la
preparacin Pre-Universitaria.
5. MERCADO
Desconfianza de la comunidad educativa en
la formacin Pre-Universitaria
6. COMPETENCIA
Otras academias ofrecen mejor preparacin
acadmica.

ANALISIS INTERNO
FORTALEZA
1. POTENCIAL HUMANO
Plana Docente con grado Magster, con
experiencia en enseanza Pre-universitaria.
Personal Administrativo con formacin
acadmica, experiencia laboral.
2. RECURSOS ECONOMICOS
Presupuesto generado por la captacin de
ingresos propios de IDEPUNP
3. INFRAESTRUCTURA
Contamos con un pabelln de aulas, y un
pabelln Administrativo.
4. PROCESOS
Se elaboran presupuestos y Plan Operativo
del IDEPUNP.
5. VALORES Y ACTITUDES
Identidad, tica, responsabilidad, veracidad,
puntualidad, compaerismo

IMPACTO

AI

AI

AI

AI

AI

DEBILIDADES
1. POTENCIAL HUMANO
Plana docente en su mayora SNP.
Falta capacitacin de acuerdo al rea que
ocupa.
2. RECURSOS ECON.
Solamente pago de planillas del personal
administrativo es atendido por el Ministerio de
Economa.
3. INFRAESTRUCTURA
En poca de mayor demanda de alumnos
(Enero-Marzo) alquilamos aulas en colegios
particulares.
4. PROCESOS
No se logra el 100% de las metas
programadas.
5. VALORES YACTITUDES
En algunos miembros falta espritu de
identificacin y honestidad para lograr los
objetivos propuestos.
7. ASPECTO VISIBLE DE CULTURA
ORGANIZACIONAL
Falta un pabelln de aulas para cubrir
demanda con reas verdes.

6. ASPECTO VISIBLE DE CULTURA

ORGANIZACIONAL
Contamos con un pabelln de aulas y
AI
Administrativo, de moderna construccin.
ANALISIS FODA
FORTALEZA F
DEBILIDAD D
1. POTENCIAL HUMANO
1. POTENCIAL HUMANO
Plana docente con grado Magster, con experiencia Plana docente (60%) SNP.
en enseanza Pre-universitaria.
Se necesita Capacitacin de acuerdo al rea que
Personal Administrativo con formacin acadmica y ocupa.
experiencia laboral.
2. RECURSOS TECNOLOGICOS
2. RECURSOS TECNOLOGICOS
Cuenta con equipos computarizados para los
Se necesita implementar un laboratorio de cmputo
sistemas administrativos
para los alumnos que se preparan
3. RECURSOS ECONOMICOS
3. RECURSOS ECONOMICOS
Presupuesto asignado por el Gobierno para planilla
Los recursos directamente recaudados son
del personal nombrado. Los costos son asignados
manejados por la Administracin Central de la UNP.
por los recursos directamente recaudados.
4. INFRAESTRUCTURA
4. INFRAESTRUCTURA
Contamos con pabelln administrativo de dos
Falta de aulas en el ciclo de mayor demanda (Eneroplantas y un pabelln de aulas (12) con mobiliario
Marzo) se alquila aulas en colegios particulares.
bsico.
5. PROCESOS
5. PROCESOS
Se elabora el Presupuesto, Plan Operativo.
No se logra el 100% de las metas programadas.
6. VALORES Y ACTITUDES
6. VALORES Y ACTITUDES
Identidad,
tica,
responsabilidad,
veracidad, En algunos miembros falta espritu de identidad y
puntualidad, honestidad, tolerancia, integracin, honestidad para poder cumplir metas programadas.
compaerismo, solidaridad.
OPORTUNIDAD O
ESTRATEGIAS - FO
ESTRATEGIAS - DO

316

1. INSTITUCIONALES
Estamos inmersos en la poltica
institucional del sector educacin.
2. TECNOLOGIA
Los
avances
tecnolgicos
y
metodolgicos de la enseanza y en
materia Pre-U.
3. ECONOMICO
Estar considerado dentro del
presupuesto del Estado.

4. SOCIALES
Constituirse entes de acceso a la
Educacin Pre-U para los diferentes
estatus sociales.
5. COMPETENCIAS
Existen otras instituciones que ofrecen
preparacin Pre-U
AMENAZAS A
1. TECNOLOGIA
El IDEPUNP no tiene acceso oportuno
a los avances tecnolgicos.
2. ECONOMICO
El presupuesto que asigna el Gobierno
a IDEPUNP no cubre las expectativas
del desarrollo.
3. COMPETENCIA
Otras academias Pre-Universitarias
mejor implementadas con tecnologas
de ltima generacin.

1. INSTITUCIONALES

1. INSTITUCIONALES

2. TECNOLOGIA
2. TECNOLOGIA
Aprovechar avances
Adquisicin
de
equipos
de
tecnolgicos para aumentar enseanza de ltima generacin
el nivel de enseanza
con los ROD.
3. ECONOMICO
3. ECONOMICO
Hacer uso de los recursos
de
la
UNP,
para
incrementar la capacitacin
Docente y Administrativa.
4. SOCIALES
4. SOCIALES
Infraestructura acadmica
adecuada
para
poder
ofertar mayor cantidad de
alumnos.
5. COMPETENCIA
5. COMPETENCIA
Mejorar permanentemente
la calidad de la enseanza.
ESTRATEGIAS FA
ESTRATEGIAS DA
1. TECNOLOGIA
1. TECNOLOGIA
Proponer la adquisicin de
Proponer el uso ptimo de los
equipos con los RDR.
recursos para poder acceder a las
metas propuestas.
2. ECONOMICO
2. ECONOMICO
Optimizar
los
recursos
que
permitan
lograr
las
metas
propuestas.
3. COMPETENCIA
3. COMPETENCIA
Mejorar permanentemente
Implementar equipo de cmputo y
la calidad de la enseanza
Biblioteca virtual para los alumnos
haciendo uso de los
de IDEPUNP.
Recursos Humanos y
equipos.

FORMULAR ESTRATEGIAS
OBJETIVO 1
ESTRATEGIA 1
Nivelar, orientar y capacitar a los alumnos Mejorar el nivel acadmico en la formacin Preegresados de secundaria, como postulantes a Universitaria y seleccionar a los nuevos estudiantes
seguir estudios universitarios, para alcanzar la para que accedan a las diferentes facultades de la
calidad y excelencia acadmica.
UNP sin someterse al Examen General de Admisin.
OBJETIVO 2
ESTRATEGIA 2
Elevar el nivel acadmico de los profesores, hacia la Programas de capacitacin y evaluacin permanente
excelencia acadmica.
a los docentes.
OBJETIVO 3
ESTRATEGIA 3
Captacin de mayor nmero de alumnos.
Ofrecer plana docente de primer nivel, con mayor
nmero de vacantes.
OBJETIVO 4
ESTRATEGIA 4
Generacin de recursos propios.
Ampliar las sedes, plan de marketing fomentando el
ingreso directo.
OBJETIVO 5
ESTRATEGIA 5
Mejoramiento de infraestructura y equipamiento.
Solicitar la construccin de un pabelln de aulas e
implementacin de sala de cmputo.

INDICADORES DE RESULTADO
Ao
Ao
2009
2010
OBJETIVO 1
5,500 alumnos
6,000
Nivelar, orientar y capacitar alumnos.
OBJETIVOS

317

Ao
2011
6,200

Ao
2012
6,300

Ao
2013
6,500

OBJETIVO 2
Elevar nivel acadmico profesores hacia
la excelencia acadmica.
OBJETIVO 3
Captacin de mayor nmero de alumnos.
OBJETIVO 4
Generacin de recursos econmicos.

140 docentes

140

150

150

150

5,500 alumnos

6,000

6,200

6,200

6,500

s/.
3`052,5

s/.
3330,0
0
S/.
800,00
0

s/.
3441,0

s/.
3496,5

s/.
3607,5

OBJETIVO 5
Construccin de pabelln de aulas.
Construccin e implementacin de
laboratorio de cmputo
Implementacin de mobiliario (carpetas)
Implementacin equipos de enseanza
(computadoras, duplicadora, multimedia

s/.
500,00
s/.
25,000
S/.
70,000

318

s/.
10,000