DECLARACIN DE LOS DERECHOS DEL NIO EN EL DEPORTE

Esta Declaracin surge en una primera instancia en 1986, luego que un grupo
de expertos compuesto por entrenadores y especialistas en la prctica
deportiva durante la infancia recibi el encargo de elaborar unas orientaciones
destinadas a las personas que trabajan con nios entre seis y trece aos.
El propsito de su reflexin era sealar los riesgos fisiolgicos y psicolgicos
propios de la prctica deportiva organizada.
Finalmente esta Declaracin surgi en 1988 y consta de 11 apartados.
Derecho a jugar, descansar y hacer deportes, fue refrendado por The
National Association for Sport and Physical Educations Youth Sports Tast Force,
en 1996, con los siguientes artculos, aplicados a la actividad deportiva infantil,
a fin de preservar los valores en salud y educativos de la prctica deportiva
infantil, a saber:

1. El derecho a practicar deportes.

Ningn club debera cerrar sus puertas a un nio que quiera practicar deportes,
independientemente de su talento o de que posea un fsico idneo para ello.
Corresponde al club y al entrenador ofrecer un nivel de actividades a la medida
de las posibilidades del muchacho. No olvidemos que para reducir la violencia
en el deporte conviene promover el juego limpio, un comportamiento que
justamente se aprende desde la infancia.

2. El derecho a divertirse y a jugar como un nio.

Este punto hace hincapi en el hecho de que los nios de 7 u 8 aos tienen una
forma diferente de percibir el juego y la diversin que los de 12 o 13 aos. Los
ms pequeos buscan ante todo el descubrimiento : quieren cambiar de
actividad, inventar reglas, etc. Los preadolescentes, en cambio, sienten
curiosidad por aprender y exigen competencia por parte del entrenador :
quieren que sea capaz de ensearles las tcnicas eficaces. As pues, para los
primeros el entrenamiento se organiza de forma ldica, variada y espontnea.
Tambin para los segundos es importante el aspecto ldico y variado del
entrenamiento, que sin embargo debe estar ms centrado en el aprendizaje de
la habilidad deportiva.

3. El derecho a disfrutar de un ambiente sano.

Sera irreconocible no hablar aqu de dopaje. se conocen casos,
afortunadamente pocos, de bebs campeones, de la gimnasia artstica que han
recurrido a productos diurticos para perder peso. Ms inquietantes todava
son los datos que figuran en un estudio publicado por el Centro Canadiense
sobre dopaje deportivo, segn los cuales 83.000 jvenes de 11 a 18 aos
haban utilizado esteroides anabolizantes en el transcurso del ao anterior a la
encuesta. Aun cuando el dopaje antes de los 14 o 15 aos sigue siendo un
problema marginal, no debemos subestimar su importancia.
En el caso del dopaje, el silencio puede ser fuente de malentendidos. El
entrenador debe tomar partido y oponerse firmemente a esta prctica,
explicando a los jvenes las razones ticas, mdicas y tambin psicolgicas de
su oposicin.

4. El derecho a recibir un trato digno.

Esto significa ante todo considerar al nio como " digno de relacin ". Ciertos
datos reunidos en Alemania indican que slo el 33 % de los nios deportistas
consideran que es posible dialogar con sus entrenadores. Este punto de la
declaracin guarda relacin tambin con ciertas desviaciones escandalosas e
incluso dolorosas para quienes sienten amor por el deporte y desean
promoverlo. Me refiero a las situaciones en que se considera a los nios como
fuente de ingresos o como mano de obra : los nios de cinco a diez aos de
Indonesia o de Pakistn, comprados cuando no secuestrados para montar en
las carreras de camellos organizadas en la regin del golfo Prsico; los
traspasos de muchachos futbolistas de once a trece aos de Amrica Latina a
Europa, etc.

5. El derecho a recibir un entrenamiento y a estar rodeados por personas

competentes.
Se trata en este caso de insistir en una formacin de calidad para los
entrenadores en los mbitos de la fisiologa, la psicologa y la pedagoga. Es
preciso, por lo tanto, que los entrenadores ms competentes se ocupen de los
ms pequeos, ya que los comienzos en el deporte son muy importantes, por
no decir decisivos, para el futuro.

6. El derecho a que los entrenamientos se adapten a los ritmos individuales.

Este punto hace alusin, por un lado, al respeto por las grandes etapas del
desarrollo, y por otro, a la consideracin que merece el ritmo del desarrollo
individual. El conocimiento de los estadios del desarrollo, el fomento del
carcter multidisciplinario del deporte y la organizacin de competiciones
segn modalidades diferentes de las utilizadas para los adolescentes y los
adultos son algunas de las medidas que se pueden tomar para reducir los
errores derivados de un enfoque incorrecto del factor edad.

7. El derecho a competir con jvenes que tengan las mismas probabilidades de

xito.
Con excesiva frecuencia los nios se ven en la situacin de tener que competir
con adversarios claramente superiores o netamente inferiores. En el deporte,
las experiencias de victoria y de derrota son ocasiones sumamente tiles para
desarrollar la autoestima y el respeto por el otro. Resulta evidente en cambio el
carcter escasamente educativo de las situaciones que favorecen el
sentimiento de impotencia vinculado a la experiencia de perder una y otra vez,
o el sentimiento de omnipotencia derivado de la experiencia de ganar
sistemticamente.

8. El derecho a participar en competiciones adaptadas.

El espritu de competicin est presente en el desarrollo del nio desde la
temprana edad de tres aos; est muy presente hacia los 7 u 8 aos, cuando el
nio descubre la pertenencia a un grupo, la colaboracin y la cooperacin, y
finalmente se integra y asimila correctamente a la edad de 12 o 13 aos,
cuando el nio es capaz de distinguirlo de las experiencias de humillacin. No
se trata por lo tanto de estar a favor o en contra de la competicin, sino de
organizarla adecuadamente. Por ejemplo, las competiciones organizadas en un
solo da se adaptan mucho mejor a las exigencias de los ms pequeos que los
campeonatos que se prolongan durante varios meses.

9. El derecho a practicar su deporte en condiciones de total seguridad.

Hay que adaptar las infraestructuras, los campos de juego y la duracin de las
prcticas a las realidades fsicas y psquicas del nio. Aumenta as la sensacin
de seguridad del nio, que de esta forma puede dominar el espacio.

10. El derecho a disponer de tiempos de descanso.

Con excesiva frecuencia, sobre todo en el marco del entrenamiento intensivo
precoz, observamos que las vacaciones escolares se aprovechan para celebrar
cursillos de entrenamiento. El descanso es importante para el nio que estudia
y es indispensable para el que combina los estudios con el deporte. Hay que
destacar adems que los nios rara vez dicen estar cansados, por lo que
corresponde al adulto instarlos a descansar.

11. El derecho a no ser un campen.

Pero tambin el derecho a llegar a serlo. Si as lo desea y tiene el talento
necesario, a partir de cierta edad - por lo general despus de los 15 o 16 aos el joven deportista podr intensificar la prctica deportiva o por el contrario
seguir practicando su deporte por el placer que le reporta y por la satisfaccin
de estar con los dems. En los dos casos, conservar un excelente recuerdo del
deporte que practic cuando era nio.

ltima edicin por Juego el Dom Ago 03, 2008 2:23 am, editado 1 vez
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DECLARACIN DE LOS DERECHOS DEL NIO

Juego el Dom Ago 03, 2008 1:23 am
Aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas
el da
20 de noviembre de 1.959

PREMBULO
Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la
Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre y en la dignidad y el
valor de la persona humana, y su determinacin de promover el progreso social
y elevar el nivel de vida dentro de un concepto ms amplio de la libertad.

Considerando que las Naciones Unidas han proclamado en la Declaracin

Universal de Derechos Humanos que toda persona tiene todos los derechos y
libertades enunciados en ella, sin distincin alguna de raza, color, sexo, idioma,
religin, opinin poltica o de cualquiera otra ndole, origen nacional o social,
posicin econmica, nacimiento o cualquiera otra condicin.
Considerando que el nio, por su falta de madurez fsica y mental, necesita
proteccin y cuidado especiales, incluso la debida proteccin legal, tanto antes
como despus del nacimiento.
Considerando que la necesidad de esa proteccin especial ha sido enunciada
en la Declaracin de Ginebra de 1924 sobre los Derechos del Nio y reconocida
en la Declaracin Universal de Derechos Humanos y en los convenios
constitutivos de los organismos especializados y de las organizaciones
internacionales que se interesan en el bienestar del nio.
Considerando que la humanidad debe al nio lo mejor que puede darle,
Proclama la presente Declaracin de los Derechos del Nio a fin de que ste
pueda tener una infancia feliz y gozar, en su propio bien y en bien de la
sociedad, de los derechos y libertades que en ella se enuncian e insta a
los padres, a los hombres y mujeres individualmente y a las organizaciones
particulares, autoridades locales y gobiernos nacionales a que reconozcan esos
derechos y luchen por su observancia con medidas legislativas y de otra ndole
adoptadas progresivamente en conformidad con los siguientes principios:
PRINCIPIO 1
El nio disfrutar de todos los derechos enunciados en esta Declaracin. Estos

derechos sern reconocidos a todos los nios sin excepcin alguna ni distincin
o discriminacin por motivos de raza, color, sexo, idioma, religin, opiniones
polticas o de otra ndole, origen nacional o social, posicin econmica,
nacimiento y otra condicin, ya sea del propio nio o de su familia.
PRINCIPIO 2
El nio gozar de una proteccin especial y dispondr de oportunidades y
servicios, dispensado todo ello por la Ley y por otros medios, para que pueda
desarrollarse fsica, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable
y normal, as como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes
con este fin, la consideracin fundamental a que se atender ser el inters
superior del nio.
PRINCIPIO 3
El nio tiene derecho desde su nacimiento a un nonbre y a una nacionalidad.
PRINCIPIO 4
El nio debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendr derecho a
crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin debern proporcionarse,
tanto a l como a su madre, cuidados especiales, incluso atencin prenatal y
postnatal. El nio tendr derecho a disfrutar de alimentacin, vivienda, recreo y
servicios mdicos adecuados.
PRINCIPIO 5
El nio fsica o mentalmente impedido o que sufra algn impedimento social
debe recibir el tratamiento, la educacin y el cuidado especiales que requiere
su caso particular.
PRINCIPIO 6
El nio, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor
y comprensin. Siempre que sea posible, deber crece al amparo y bajo la
responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de
seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deber
separarse al nio de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades
pblicas tendrn la obligacin de cuidar especialmente a los nios sin familia o
que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de
los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra
ndole.
PRINCIPIO 7
El nio tiene derecho a recibir educacin que ser gratuita y obligatoria por lo

menos en las etapas elementales. Se le dar una educacin que favorezca su

cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades,
desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad
moral y social, y llegar a ser un miembro til de la sociedad.
El inters superior del nio debe ser el principio rector de quienes tienen la
responsabilidad de su educacin y orientacin; dicha responsabilidad incumbe,
en primer termino, a sus padres.
El nio debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales debern
estar orientados hacia los fines perseguidos pro la educacin; la sociedad y las
autoridades pblicas se esforzaran por promover el goce de este derecho.
PRINCIPIO 8
El nio debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban
proteccin y socorro.
PRINCIPIO 9
El nio debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y
explotacin. No ser objeto de ningn tipo de trata.
No deber permitirse al nio trabajar antes de una edad mnima adecuada; en
ningn caso se le dedicar ni se le permitir que se dedique a ocupacin o
empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educacin, o impedir su
desarrollo fsico, mental o moral.
PRINCIPIO 10
El nio debe ser protegido contra las practicas que puedan fomentar la
discriminacin racial, religiosa o de cualquiera otra ndole. Debe ser educado
en un espritu de comprensin, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y
fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus
energas y aptitudes al servicio de sus semejantes.
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Ley 26.061 - Proteccin Integral de los derechos del Nio

Juego el Dom Ago 03, 2008 1:56 am
Ley 26.061 -

[1]
Publicado en B.O.: 26/10/05
LEY DE PROTECCION INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE LAS NIAS, NIOS Y
ADOLESCENTES
PODER LEGISLATIVO NACIONAL
El Senado y Cmara de Diputados de la Nacin Argentina reunidos en
Congreso, etc.sancionan con fuerza de Ley:

TITULO I DISPOSICIONES GENERALES

ARTICULO 1 OBJETO.Esta ley tiene por objeto la proteccin integral de los
derechos de las nias, nios y adolescentes que se encuentren en el territorio
de la Repblica Argentina, para garantizar el ejercicio y disfrute pleno, efectivo
y permanente de aquellos reconocidos en el ordenamiento jurdico nacional y
en los tratados internacionales en los que la Nacin sea parte.Los derechos
aqu reconocidos estn asegurados por su mxima exigibilidad y sustentados
en el principio del inters superior del nio.La omisin en la observancia de los
deberes que por la presente corresponden a los rganos gubernamentales del
Estado habilita a todo ciudadano a interponer las acciones administrativas y
judiciales a fin de restaurar el ejercicio y goce de tales derechos, a travs de
medidas expeditas y eficaces.
ARTICULO 2 APLICACION OBLIGATORIA.La Convencin sobre los Derechos
del Nio es de aplicacin obligatoria en las condiciones de su vigencia, en todo

acto, decisin o medida administrativa, judicial o de cualquier naturaleza que

se adopte respecto de las personas hasta los dieciocho aos de edad.
Las nias, nios o adolescentes tienen derecho a ser odos y atendidos
cualquiera sea la forma en que se manifiesten, en todos los mbitos.Los
derechos y las garantas de los sujetos de esta ley son de orden pblico,
irrenunciables, interdependientes, indivisibles e intransigibles.
ARTICULO 3 INTERES SUPERIOR.A los efectos de la presente ley se entiende
por inters superior de la nia, nio y adolescente la mxima satisfaccin,
integral y simultnea de los derechos y garantas reconocidos en esta ley.
Debindose respetar:
a) Su condicin de sujeto de derecho;
b) El derecho de las nias, nios y adolescentes a ser odos y que su opinin
sea tenida en cuenta;
c) El respeto al pleno desarrollo personal de sus derechos en su medio familiar,
social y cultural; d) Su edad, grado de madurez, capacidad de discernimiento y
dems condiciones personales;
e) El equilibrio entre los derechos y garantas de las nias, nios y adolescentes
y las exigencias del bien comn;
f) Su centro de vida.Se entiende por centro de vida el lugar donde las nias,
nios y adolescentes hubiesen transcurrido en condiciones legtimas la mayor
parte de su existencia.Este principio rige en materia de patria potestad, pautas
a las que se ajustarn el ejercicio de la misma, filiacin, restitucin del nio, la
nia o el adolescente, adopcin, emancipacin y toda circunstancia vinculada a
las anteriores cualquiera sea el mbito donde deba desempearse.Cuando
exista conflicto entre los derechos e intereses de las nias, nios y
adolescentes frente a otros derechos e intereses igualmente legtimos,
prevalecern los primeros.
ARTICULO 4 POLITICAS PUBLICAS.Las polticas pblicas de la niez y
adolescencia se elaborarn de acuerdo a las siguientes pautas:
a) Fortalecimiento del rol de la familia en la efectivizacin de los derechos de
las nias, nios y adolescentes;
b) Descentralizacin de los organismos de aplicacin y de los planes y
programas especficos de las distintas polticas de proteccin de derechos, a fin
de garantizar mayor autonoma, agilidad y eficacia;
c) Gestin asociada de los organismos de gobierno en sus distintos niveles en

coordinacin con la sociedad civil, con capacitacin y fiscalizacin permanente;

d) Promocin de redes intersectoriales locales;
e) Propiciar la constitucin de organizaciones y organismos para la defensa y
proteccin de los derechos de las nias, nios y adolescentes.
ARTICULO 5 RESPONSABILIDAD GUBERNAMENTAL.Los Organismos del
Estado tienen la responsabilidad indelegable de establecer, controlar y
garantizar el cumplimiento de las polticas pblicas con carcter federal.En la
formulacin y ejecucin de polticas pblicas y su prestacin, es prioritario para
los Organismos del Estado mantener siempre presente el inters superior de
las personas sujetos de esta ley y la asignacin privilegiada de los recursos
pblicos que las garanticen.Toda accin u omisin que se oponga a este
principio constituye un acto contrario a los derechos fundamentales de las
nias, nios y adolescentes.Las polticas pblicas de los Organismos del Estado
deben garantizar con absoluta prioridad el ejercicio de los derechos de las
nias, nios y adolescentes.
La prioridad absoluta implica:
1. Proteccin y auxilio en cualquier circunstancia;
2. Prioridad en la exigibilidad de la proteccin jurdica cuando sus derechos
colisionen con los intereses de los adultos, de las personas jurdicas privadas o
pblicas;
3. Preferencia en la atencin, formulacin y ejecucin de las polticas pblicas;
4. Asignacin privilegiada e intangibilidad de los recursos pblicos que las
garantice;
5. Preferencia de atencin en los servicios esenciales.
ARTICULO 6 PARTICIPACION COMUNITARIA.La Comunidad, por motivos de
solidaridad y en ejercicio de la democracia participativa, debe y tiene derecho
a ser parte activa en el logro de la vigencia plena y efectiva de los derechos y
garantas de las nias, nios y adolescentes.
ARTICULO 7 RESPONSABILIDAD FAMILIAR.La familia es responsable en
forma prioritaria de asegurar a las nias, nios y adolescentes el disfrute pleno
y el efectivo ejercicio de sus derechos y garantas.
El padre y la madre tienen responsabilidades y obligaciones comunes e iguales
en lo que respecta al cuidado, desarrollo y educacin integral de sus hijos.Los
Organismos del Estado deben asegurar polticas, programas y asistencia
apropiados para que la familia pueda asumir adecuadamente esta
responsabilidad, y para que los padresasuman, en igualdad de condiciones, sus
responsabilidades y obligaciones.
TITULO II PRINCIPIOS, DERECHOS Y GARANTIAS

ARTICULO 8 DERECHO A LA VIDA.Las nias, nios y adolescentes tienen

derecho a la vida, a su disfrute, proteccin y a la obtencin de una buena
calidad de vida.
ARTICULO 9 DERECHO A LA DIGNIDAD Y A LA INTEGRIDAD PERSONAL.Las
nias, nios y adolescentes tienen derecho a la dignidad como sujetos de
derechos y de personas en desarrollo; a no ser sometidos a trato violento,
discriminatorio, vejatorio, humillante, intimidatorio; a no ser sometidos a
ninguna forma de explotacin econmica, torturas, abusos o negligencias,
explotacin sexual, secuestros o trfico para cualquier fin o en cualquier forma
o condicin cruel o degradante.Las nias, nios y adolescentes tienen derecho
a su integridad fsica, sexual, psquica y moral.La persona que tome
conocimiento de malos tratos, o de situaciones que atenten contra la
integridad psquica, fsica, sexual o moral de un nio, nia o adolescente, o
cualquier otra violacin a sus derechos, debe comunicar a la autoridad local de
aplicacin de la presente ley.Los Organismos del Estado deben garantizar
programas gratuitos de asistencia y atencin integral que promuevan la
recuperacin de todas las nias, nios y adolescentes.
ARTICULO 10. DERECHO A LA VIDA PRIVADA E INTIMIDAD FAMILIAR.Las nias,
nios y adolescentes tienen derecho a la vida privada e intimidad de y en la
vida familiar.Estos derechos no pueden ser objeto de injerencias arbitrarias o
ilegales.

ARTICULO 19. DERECHO A LA LIBERTAD.Las nias, nios y adolescentes

tienen derecho a la libertad.
Este derecho comprende:
a) Tener sus propias ideas, creencias o culto religioso segn el desarrollo de sus
facultades y con las limitaciones y garantas consagradas por el ordenamiento
jurdico y ejercerlo bajo la orientacin de sus padres, tutores, representantes
legales o encargados de los mismos;
b) Expresar su opinin en los mbitos de su vida cotidiana, especialmente en la
familia, la comunidad y la escuela;
c) Expresar su opinin como usuarios de todos los servicios pblicos y, con las
limitaciones de la ley, en todos los procesos judiciales y administrativos que
puedan afectar sus derechos.
Las personas sujetos de esta ley tienen derecho a su libertad personal, sin ms
lmites que los establecidos en el ordenamiento jurdico vigente.
No pueden ser privados de ella ilegal o arbitrariamente.La privacin de libertad

personal, entendida como ubicacin de la nia, nio o adolescente en un lugar

de donde no pueda salir por su propia voluntad, debe realizarse de
conformidad con la normativa vigente.
ARTICULO 20. DERECHO AL DEPORTE Y JUEGO RECREATIVO.Los Organismos
del Estado con la activa participacin de la sociedad, deben establecer
programas que garanticen el derecho de todas las nias, nios y adolescentes
a la recreacin, esparcimiento, juegos recreativos y deportes, debiendo
asegurar programas especficos para aquellos con capacidades especiales.
ARTICULO 22. DERECHO A LA DIGNIDAD.Las nias, nios y adolescentes
tienen derecho a ser respetados en su dignidad, reputacin y propia imagen.Se
prohbe exponer, difundir o divulgar datos, informaciones o imgenes que
permitan identificar, directa o indirectamente a los sujetos de esta ley, a travs
de cualquier medio de comunicacin o publicacin en contra de su voluntad y
la de sus padres, representantes legales o responsables, cuando se lesionen su
dignidad o la reputacin de las nias, nios y adolescentes o que constituyan
injerencias arbitrarias o ilegales en su vida privada o intimidad familiar.
ARTICULO 23. DERECHO DE LIBRE ASOCIACION.Las nias, nios y
adolescentes tienen derecho de asociarse libremente con otras personas, con
fines sociales, culturales, deportivos, recreativos, religiosos, polticos, laborales
o de cualquier otra ndole, siempre que sean de carcter lcito y de
conformidad a la legislacin vigente.
Este derecho comprende, especialmente, el derecho a:
a) Formar parte de asociaciones, inclusive de sus rganos directivos;
b) Promover y constituir asociaciones conformadas exclusivamente por nias,
nios, adolescentes o ambos, de conformidad con la ley.
ARTICULO 24. DERECHO A OPINAR Y A SER OIDO.Las nias, nios y
adolescentes tienen derecho a:
a) Participar y expresar libremente su opinin en los asuntos que les
conciernan y en aquellos que tengan inters;
b) Que sus opiniones sean tenidas en cuenta conforme a su madurez y
desarrollo.Este derecho se extiende a todos los mbitos en que se
desenvuelven las nias, nios y adolescentes; entre ellos, al mbito estatal,
familiar, comunitario, social, escolar, cientfico, cultural, deportivo y recreativo.

ARTICULO 27. GARANTIAS MINIMAS DE PROCEDIMIENTO.GARANTIAS EN LOS

PROCEDIMIENTOS JUDICIALES O ADMINISTRATIVOS.Los Organismos del Estado
debern garantizar a las nias, nios y adolescentes en cualquier

procedimiento judicial o administrativo que los afecte, adems de todos

aquellos derechos contemplados en la Constitucin Nacional, la Convencin
sobre los Derechos del Nio, en los tratados internacionales ratificados por la
Nacin Argentina y en las leyes que en su consecuencia se dicten, los
siguientes derechos y garantas:
a) A ser odo ante la autoridad competente cada vez que as lo solicite la nia,
nio o adolescente;
b) A que su opinin sea tomada primordialmente en cuenta al momento de
arribar a una decisin que lo afecte;
c) A ser asistido por un letrado preferentemente especializado en niez y
adolescencia desde el inicio del procedimiento judicial o administrativo que lo
incluya.En caso de carecer de recursos econmicos el Estado deber asignarle
de oficio un letrado que lo patrocine;
d) A participar activamente en todo el procedimiento;
e) A recurrir ante el superior frente a cualquier decisin que lo afecte.
ARTICULO 28. PRINCIPIO DE IGUALDAD Y NO DISCRIMINACION.Las
disposiciones de esta ley se aplicarn por igual a todos las nias, nios y
adolescentes, sin discriminacin alguna fundada en motivos raciales, de sexo,
color, edad, idioma, religin, creencias, opinin poltica, cultura, posicin
econmica, origen social o tnico, capacidades especiales, salud, apariencia
fsica o impedimento fsico, de salud, el nacimiento o cualquier otra condicin
del nio o de sus padres o de sus representantes legales.
ARTICULO 29. PRINCIPIO DE EFECTIVIDAD.Los Organismos del Estado
debern adoptar todas las medidas administrativas, legislativas, judiciales y de
otra ndole, para garantizar el efectivo cumplimiento de los derechos y
garantas reconocidos en esta ley.
ARTICULO 30. DEBER DE COMUNICAR.Los miembros de los establecimientos
educativos y de salud, pblicos o privados y todo agente o funcionario pblico
que tuviere conocimiento de la vulneracin de derechos de las nias, nios o
adolescentes, deber comunicar dicha circunstancia ante la autoridad
administrativa de proteccin de derechos en el mbito local, bajo
apercibimiento de incurrir en responsabilidad por dicha omisin.
ARTICULO 78. Comunquese al Poder Ejecutivo.DADA EN LA SALA DE
SESIONES DEL CONGRESO ARGENTINO, EN BUENOS AIRES, EL VEINTIOCHO DE
SEPTIEMBRE DE DOS MIL CINCO.
REGISTRADO BAJO EL N 26.061 EDUARDO O.CAMAO. DANIEL
O.SCIOLI. Eduardo D.Rollano. Juan Estrada.

Juego
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1990 Ley Nacional 23.849.

Juego el Dom Ago 03, 2008 2:49 am
1990
Ley Nacional 23.849.
Convencin Internacional sobre los Derechos del Nio

Sancionada: Septiembre 27 de 1990. Hecho: Octubre de 1990

El Senado y Cmara de Diputados de la Nacin Argentina

reunidos en Congreso, etc. Sancionan con fuerza de Ley:
Artculo 1:
Aprubase la Convencin sobre los Derechos del nio aceptada por la
Asamblea General de las Naciones Unidas en Nueva York (Estados Unidos de
Amrica) el 20 de noviembre de 1989, que consta de cincuenta y cuatro (54)
artculos, cuya fotocopia autenticada en idioma espaol forma parte de la
presente ley.

Artculo 2:
Al ratificar la Convencin debern formularse las siguientes reservas y
declaraciones: La Repblica Argentina hace reserva de los incisos b), c), d) y e)
del artculo 21 de la Convencin sobre los Derechos del Nio y manifiesta que
no regirn en su jurisdiccin por entender que, para aplicarlos, debe contarse
previamente con un riguroso mecanismo de proteccin legal del Nio en
materia de adopcin internacional, a fin de impedir su trfico y venta.

Con relacin al artculo 1: de la Convencin sobre los Derechos del Nio, la

Repblica Argentina declara que el mismo debe interpretarse en el sentido que
se entiende por nio todo ser humano desde el momento de su concepcin y
hasta los 18 aos de edad.

Con relacin al artculo 24 inciso f) de la Convencin sobre los Derechos del

Nio, la Repblica Argentina, considerando que las cuestiones vinculadas con
la planificacin familiar ataen a los padres de manera indelegable de acuerdo
a principios ticos y morales, interpreta que es obligacin de los Estados, en el
marco de este Artculo, adoptar las medidas apropiadas para la orientacin a
los padres y la educacin para la paternidad responsable.

Con relacin al artculo 38 de la Convencin sobre los Derechos del Nio, la

Repblica Argentina declara que es su deseo que la Convencin hubiese
prohibido terminantemente la utilizacin de nios en los conflictos armados, tal
como estipula su derecho interno el cual, en virtud del artculo 41, continuar
aplicando en la materia.
Artculo 3:
Comunquese al Poder Ejecutico Nacional. Alberto R. Pierri, Eduardo Menem,
Esther H. Pereyra Arandia de Prez Pardo y Hugo R. Flombaum.
Dada en la sala de sesiones del Congreso Argentino, en Buenos Aires, a los
veintisiete das del mes de septiembre del ao mil novecientos noventa.
Convencin sobre los Derechos del Nio.
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PROMOCIN Y FISCALIZACIN DEL DEPORTE LEY 12.108

Juego el Dom Ago 03, 2008 3:11 am
CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES
ARTICULO 1: OBJETIVOS: El Estado Provincial atender al deporte y la
recreacin, en sus diversas manifestaciones, considerando como objetivos
fundamentales.
a) La proteccin del deporte en todas sus disciplinas y expresiones, sea
federado u organizado, comunitario, escolar y recreativo.
b) La utilizacin del deporte y la recreacin como factor educativo y
coadyuvante a la formacin integral del hombre y como recurso idneo para la
preservacin de la salud fsica de la poblacin y la promocin de los valores
ticos.
l) Supervisar la prctica de todas las disciplinas deportivas, en sus diversas
manifestaciones y controlar con las entidades intermedias los espectculos que
estas organicen, propendiendo a que tanto los participantes como los
espectadores tengan la seguridad de un normal desenvolvimiento.
ll) Promover la formacin de docentes, tcnicos, dirigentes y rbitros,
asignndole especial preferencia a la enseanza y dirigencia deportiva.
ARTICULO 2: El Estado reconoce el derecho de todos los habitantes de la
Provincia y de sus instituciones, a practicar y ensear deportes. Para ello
desarrollar su accin orientando, promoviendo, asistiendo, ordenando y
fiscalizando las actividades deportivas y de recreacin que se realicen en la
Provincia, conforme a los planes, programas y proyectos que se elaboren por
iniciativa local o en coordinacin con organismos nacionales.

ARTICULO 3: La misin fundamental del Estado ser la de promover y fiscalizar

las actividades deportivas que realice por si o por medio de las instituciones
primarias o instituciones intermedias que se organicen, prestando especial
atencin al deporte infantil y juvenil.
ARTICULO 4: En todos los Municipios de la Provincia se dar prioridad al apoyo
y la organizacin de competencias entre barrios y sectores de los mismos. A tal
efecto, facilitarn la creacin de instituciones que nucleen a sus vecinos y
podrn prever partidas presupuestarias especficas para el fomento y la
promocin del deporte y la recreacin.

ARTICULO 5: En la elaboracin y desarrollo de los planes en materia deportiva,

el Estado, con la participacin activa de los sectores e instituciones
interesadas, deber considerar al deporte como factor de integracin de la
comunidad y de su formacin fsica y espiritual, teniendo en cuenta su
vinculacin con la educacin, la salud, la defensa nacional y el bienestar social.
CAPITULO II ORGANO DE APLICACION
ARTICULO 6: Ser rgano de aplicacin de la presente Ley el Instituto
Bonaerense del Deporte.
ARTICULO 7: Para el cumplimiento de los fines establecidos en la presente Ley,
el rgano de aplicacin tendr las siguientes atribuciones:
c) Orientar, coordinar, programar, promover, asistir, ordenar y fiscalizar la
actividad deportiva de la Provincia en todas sus formas.
d) Instituir, promover y reglamentar la realizacin de juegos deportivos para
nios y jvenes en todo el territorio de la Provincia, en coordinacin con los
organismos provinciales, municipales e instituciones privadas.
CAPITULO XI ADHESION A LA LEY NACIONAL DE FOMENTO Y DESARROLO DEL
DEPORTE
ARTICULO 35: Adhirese la Provincia de Buenos Aires a las disposiciones de la
Ley Nacional de Fomento y Desarrollo del Deporte N 20.655.
ARTICULO 36: Dergase el Decreto-Ley 9.797/81 y toda otra norma que se
oponga a la presente.
ARTICULO 37: El Poder Ejecutivo proceder a reglamentar la presente Ley
dentro de los noventa (90) das de su publicacin.
ARTICULO 38: Comunquese al Poder Ejecutivo.

Dada en la Sala de Sesiones de la Honorable Legislatura de la Provincia de

Buenos Aires, en la ciudad de La Plata, a los veintitrs das del mes de abril del
ao mil novecientos noventa y ocho.
Juego
E

Cantidad de envos : 10
Fecha de inscripcin : 01/08/2008