UNIDAD DE EDUCACION NORMAL Y FORMACIN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL DE EDUCACIN

PREESCOLAR DE OAXACA

LAS TIC EN LA EDUCACION

ALUMNA: INGRID ALINA GALVEZ ESTUDILLO

DOCENTE: JESUS ENRIQUE RUZ ESCAMILLA

SEGUNDA UNIDAD

GRUPO: 103

INTRODUCCIN
Un sistema de cmputo es bsicamente un conjunto de dispositivos que tienen la funcin de
procesar y almacenar informacin. Primeramente, la informacin tiene que entrar al sistema de
cmputo y, una vez procesada, puede salir para que el usuario vea los resultados. Todo sistema de
cmputo est integrado por elementos fsicos o dispositivos, llamados hardware. Pero, para que el
sistema de cmputo trabaje, tiene que llevar a cabo funciones u operaciones que son controladas
por instrucciones, es decir, programas que indican a los dispositivos qu hacer con la informacin.
A los programas se les conoce como software.

BLOG
Qu es un blog?
Un blog, desde un punto de vista tcnico, no es ms que una pgina web en la que el sistema de
edicin y publicacin se ha simplificado hasta el punto que el usuario no necesita conocimientos
especficos del medio electrnico ni del formato digital para poder aportar contenidos de forma
inmediata, gil y constante desde cualquier punto de conexin a Internet.
Sobre este apunte de definicin, esencial y bsica, han ido construyndose durante los ltimos aos
diversas definiciones de blog, que han ido evolucionando a medida que el mismo fenmeno creca
cuantitativamente, profundizaba cualitativamente sus posibilidades de interactividad y perfilaba
nuevos escenarios electrnicos de interactividad y relacin entre usuarios: un cctel explosivo en el
que su extensin exponencial y los nuevos usos sociales se convierten a la vez en causas y efectos
del mismo fenmeno. As, desde los primeros intentos funcionales de definicin, que limitaban el
blog a una simple pgina web personal con enlaces comentados, hasta las ltimas definiciones del
blog como un espacio global de autoedicin y publicacin inmediata y directa por parte de su autor,
se han apuntado decenas de calificaciones, muchas de las cuales slo divergen segn el aspecto
analizado en cada caso: diario personal online cuando se examinaba la autora y el estilo de los
contenidos, dietario y relacin de actualizacin cronolgica cuando se haca hincapi en el ritmo
y registro de publicacin, o ndulo de recorrido hipertextual de la red cuando se centraba el
inters en la utilizacin de los enlaces para crear telaraas de informacin distribuida... Muchos
usuarios han entendido el blog como un sistema de publicacin de informacin personal y han
volcado en la red datos y reflexiones personales, legtimas pero incapaces de atraer la ms mnima
atencin, inters o respuesta de nadie. Otros usuarios, en cambio, han asumido el blog como un
sistema personal de publicacin idneo para vehicular aquellos contenidos e informaciones de
inters individual o colectivo tradicionalmente marginados en los grandes medios convencionales
de comunicacin. La misma simplicidad tcnica y facilidad de gestin que han promovido la
incorporacin rpida y masiva de usuarios a la publicacin personal electr- nica en lnea han
originado una multiplicidad de definiciones e interpretaciones del blog en una dinmica imparable
de adaptacin a la misma evolucin acelerada del fenmeno, de modo que, actualmente, ms que
de una definicin estndar hay que hablar de elementos vertebradores, rasgos de caracterizacin,
funciones y tipologas diversas, segn las intenciones de los autores de los blogs, de sus lectores y
de los analistas del medio. FUOC P08/93006/01567 6 Qu es un blog? El apunte: Blog, weblog,
bitcora... La misma nomenclatura alrededor de este medio de publicacin personal electrnico
refleja la dificultad que todava presenta la definicin y el etiquetado de los blogs. El trmino weblog

fue utilizado por primera vez en el ao 1997 por Jorn Barger para definir los diarios electrnicos
personales, editados y publicados con herramientas informticas de uso muy sencillo, que permitan
abocar en la red con periodicidad regular textos breves que iban ordenndose cronolgicamente.
En su origen, weblog juntaba la referencia al formato web de publicacin electrnica con el verbo
ingls to log ('anotar') y la expresin nutica log on ship ('cuaderno de bitcora o diario de
abordo'), una asociacin de las acciones de registro y navegacin que en ingls pronto evolucion
hacia la expresin abreviada de blog, y que en espaol deriv hacia bitcora y cuaderno de bitcora.
La adaptacin en castellano provoc que inicialmente a menudo fuera traducida al cataln como
bitcola y quadern de bitcola, hasta el punto de ser adoptada oficialmente por muchos usuarios,
varios estudiosos del fenmeno, gran parte de los medios de comunicacin en cataln e incluso
varios servicios de alojamiento y gestin de diarios personales. El Centro de Terminologa Termcat
ha fijado bloc como la expresin ms adecuada en cataln, mientras atribuye weblog y blog al ingls;
blog y bitcora al espaol, y blogue y carnetweb al francs. Sin embargo, a pesar de la decisin del
centro de terminologa cataln, en varias instancias y crculos lingsticos ha ido ganando terreno el
criterio segn el cual es ms adecuado utilizar blog con g final porque es la adaptacin natural del
cataln de esta palabra inglesa y porque los argumentos a favor de la grafa con c no son
suficientemente fuertes.
Una de las definiciones ms aproximadas a esta aplicacin (Blog, 2015). Lo define como: Un blog
(del ingls web log) o bitcora web es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su
autor o autores, contenidos de su inters, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por
los lectores. Sirve como publicacin en lnea de historias publicadas con una periodicidad muy alta,
que son presentadas en orden cronolgico inverso, es decir, lo ms reciente que se ha publicado es
lo primero que aparece en la pantalla. Uno de los aspectos que lo hace atractivo al gran pblico es
su interactividad, aadido a la gran facilidad de uso que tiene, ya que permite que las personas que
visitan el blog opinen sobre la noticia u opinin dada. Adems, podemos citar alguna de las
caractersticas o ventajas tcnicas que poseen los blog: Acceso desde cualquier lugar. Basta con
tener conexin a Internet. Clasificacin de los contenidos en categoras. Para clasificar las noticias
en un blog las puede agrupar por categoras que usted mismo crea y as facilitar la navegacin de
los usuarios que accedan. Enlazar unos blog con otros. Los blog nos permiten poner una lista con
blog que usted visite peridicamente o que tengan la misma temtica que el suyo. Puede moderar
los comentarios y as evitar las entradas inapropiadas u ofensivas. Retroalimentacin. Cada noticia
genera comentarios que hacen replantearse su postura, ya que estas entradas posibilitan la
aportacin de distintos puntos de vista. Como ventajas educativas a destacar: Los usuarios se
convierten en protagonistas del aprendizaje. Sirve como medio para materializar, en las actividades
formativas, el apoyo de los recursos audiovisuales que siempre han tenido excelente acogida entre
los destinatarios de las mismas.

Los blog en educacin

Si un blog se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje se los conoce como edublog
(Edublog, 2015). Pueden estar enfocados desde puntos de vista diferentes dependiendo que los
usen docentes o estudiantes. Independientemente de quien lo utilice, segn Valero (2007), el uso
de los blog contribuye a la formacin personal de sus usuarios por los siguientes motivos:
1. La educacin ha dejado de ser un coto de los docentes.
2. Los estudiantes crean su propio conocimiento.
3. La educacin ya no se centra solamente en la adquisicin de conocimientos, sino en la formacin
personal continua.
4. La comunicacin se ha convertido en un aspecto fundamental de la nueva enseanza en internet.
5. Se vuelve a valorar la escritura como medio de comunicacin y de conocimiento. Para el educador
puede servir como ventana de informacin y opinin acerca de la materia o elementos de su mbito
de trabajo. Para el alumnado como foro de opinin y ventana para mostrar sus progresos en una
determinada actividad, asignatura, etc.

Ejemplo de blog de docentes.

Cmo utilizar un blog en una actividad formativa

En un artculo aparecido en la pgina web de la Consejera de Educacin de Asturias (educastur, s.
f.) se resumen algunas de las posibilidades de uso de los blog en un aula:
a) Blog de aula, materia o asignatura. Puede servir para apoyar la asignatura fuera del aula,
complementar la informacin que da el profesorado en la misma, enviar tareas para realizar
despus de la actividad formativa, etc.
b) Blog personal del alumnado. Puede representar un espacio en el que el alumnado exprese sus
opiniones, cree sus estrategias de aprendizaje en torno a las TIC y se enriquezca con el resto de los
compaeros que aportan sus conocimientos.
c) Taller creativo/repositorio de archivos multimedia. Espacio que permite albergar cualquier
informacin en variados formatos (vdeo, audio, imagen, etc.) para complementar la informacin
dada.
d) Gestin de proyectos de grupo. Como espacio para fomentar el trabajo colaborativo.
e) Publicacin electrnica multimedia. A modo de peridico escolar, revista digital, monografas
sobre diversos temas, etc. En este uso de forma especial (aunque obviamente en los dems)
podemos aprovechar la potencia de los blog en cuanto a gestin de archivos multimedia, propios o
referenciados desde almacenes de contenidos (Flickr, Odeo, Youtube, etc.).
f) Gua de navegacin. La funcin de estos blog es la de comentan sitios de inters, noticias y
aportaciones en forma de crtica o comentario de los mismos.

Creacin de un blog
La creacin de un blog se puede hacer de varias formas:
- Descargar el software necesario e instalarlo en un servidor propio. Esta opcin le ofrecer todas
las posibilidades de insertar los complementos que necesite para el mismo. Obviamente son
necesarios conocimientos informticos especficos que no todo el mundo tiene.
- Utilizar los que se ofrecen de forma gratuita en Internet. Esta opcin es la ms adecuada para la
inmensa mayora de los usuarios, ya que no son necesarios conocimientos informticos especficos.
nicamente hay que suscribirse a uno de estos servicios y realizar diversas elecciones sobre el
aspecto de nuestro blog. En nuestro caso nos centraremos en este segundo punto, por lo fcil y
rpido con que se realizan los trabajos, y porque para ello no debemos tener amplios conocimientos
informticos.
Aplicaciones y sitios web
En la actualidad ofrecen servicios de blog gratuitos, entre otros:
BITCORAS: http://www.bitacoras.com/
Est presente en Internet desde el ao 2002 y es el mayor centro de servicios y promocin de blog
y bloggers en espaol.
BLOGGER: https://www.blogger.com/start
Blogger se inici en una pequea empresa de San Francisco llamada Pyra Labs en agosto de 1999,
en pleno boom de las empresas basadas en Internet. Desde 2003 es propiedad de Google.
EDUBLOGS: http://edublogs.org/
Un servicio para que docentes y estudiantes publiquen de forma gratuita su blog. El sistema utiliza
WordPress Multi-User con casi todas las ventajas y funcionalidades de otras bitcoras gestionadas
con esta aplicacin. Tiene el inconveniente de que el proceso de alta y la gestin del blog son en
ingls.
WORDPRESS: http://wordpress.org
Es el sistema que ms desarrollo est teniendo en los ltimos tiempos y tal vez la mejor que existe
actualmente en PHP. Altamente personalizable con una gran variedad de plugins y diseos. Es muy
fcil de instalar y de usar.
Por qu Blogger?
Antes de nada habra que justificar la eleccin de Blogger. Podramos indicar como motivos:
En primer lugar (como se ha indicado en el epgrafe anterior) se trata de un servicio gratuito y sin
publicidad de Google, estando a disposicin de cualquier usuario con conexin a Internet.
No hay que instalar absolutamente nada, se encuentra en espaol y no sufre el spam1 como otros
blog.

 La experiencia de otros profesores que tienen su blog en Blogger y lo vienen utilizando desde hace
tiempo. Parece lgico pensar que la prctica continuada de un servicio (del que se puede cambiar
fcilmente) es sinnimo de respuesta a necesidades.
Sencillez de manejo y configuracin, por lo que resulta adecuado para cualquier usuario aunque
no disponga de profundos conocimientos informticos. Dispone de un editor de artculos propio e
integrado. Por otra parte, dispone de muchas opciones de configuracin y la posibilidad de incluir
bloques de cdigo, por lo que tambin puede colmar las necesidades de usuarios ms
experimentados. Como inconvenientes se podra indicar que no se dispone de un manual de uso
para operaciones "avanzadas" como cambiar la plantilla (obviamente esto no es desventaja para
usuarios que no necesitan hacerlo), por lo que no parece ser la mejor opcin para un blog
profesional
Blogger. Crear cuenta en Gmail
Gmail es un servicio de correo electrnico que, cuando apareci, cambi el concepto que se tena
hasta entonces de ese servicio, ofreciendo capacidades muy amplias de almacenamiento. Como
etapas importantes destacaremos: 2004. Se crea Gmail ofreciendo 1 GB de espacio. 2005. Se mejora
la interfaz y se publica el espacio. 2007. Sale al aire la segunda versin de Gmail, que sirve de
plataforma para futuras mejoras; adems, tiene un nuevo manejador de contactos y ofrece
alrededor de 4 Gb de espacio. 2008. Gmail mejora su estructura, ofrece hasta 8 Gb de espacio y
aade nuevas funcionalidades de forma ms acelerada. En documentos anteriores se ha comentado
cmo se crea una cuenta de correo en Gmail
REFERENCIAS
educastur. (s. f.). Uso de los blog en el aula. Recuperado 13 de enero de 2014, a partir de
http://blog.educastur.es/blogs-y-educacion/uso-de-los-blogs-en-el-aula/ Valero, A. (2007). La
experiencia del blog de aula | Observatorio Tecnolgico. Recuperado 13 de enero de 2014, a partir
de
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/software/softwareeducativo/451alejandro-valero
SISTEMAS OPERATIVOS
Definicin: Una coleccin de programas que manipulan lgicamente las funciones de la
computadora, permitiendo la interaccin con el usuario para la solucin de tareas especficas.
Importancia
Es un intrprete entre el usuario y la computadora.
Reconoce los componentes para ser utilizados por el usuario final.
Guarda, ordena y clasifica la informacin que se genera en la computadora.
Supervisa la ejecucin de cualquier programa que se instala en la computadora
Da las instrucciones a los dispositivos de la computadora.
Tipos de Sistemas Operativos

Software Comercial
Software Libre
Software Comercial
Es aquel que es producido, distribuido y comercializado por compaas establecidas lcitamente, lo
cual certifica a un usuario o compaa, por medio de licencias, el derecho al uso del mismo, mas no
compra el software en s, es decir no se tiene permiso para realizar cambio alguno sobre el cdigo
fuente.
Licencia: Contrato entre el desarrollador de un software sometido a propiedad intelectual y a
derechos de autor y el usuario, en el cual se definen con precisin los derechos y deberes de ambas
partes. Es el desarrollador, o aqul a quien ste haya cedido los derechos de explotacin, quien elige
la licencia segn la cual distribuye el software.
Ejemplo:
Sistema Operativo Windows creado por la compaa Microsoft, fundada por Bill Gates. Este
sistema operativo tiene sus inicios en 1981con la versin 1.0. Hasta la fecha existen diferentes
versiones que van mejorando la funcionalidad y calidad de este sistema operativo.
Software Libre Es aquel que es desarrollado con el propsito de ser distribuido de manera abierta,
lo cual permite a los usuarios tener el privilegio de usarlo, modificarlo y distribuirlo sin pago de una
licencia.
Mediante en el cdigo fuente se permite realizar mejoras sobre el mismo o desarrollar nuevos
sistemas basados en este, teniendo el desarrollador el reconocimiento sobre este trabajo dentro de
proyectos distribuidos por fundaciones establecidas de software libre.
El propsito de estas fundaciones es la proteccin de la libre distribucin del software, evitando la
apropiacin que restringa la libertad de distribucin.
Ejemplo:
Sistema Operativo Linux, desarrollado por Linus Torvalds a partir de 1991. Posteriormente fue
enriquecido por un grupo de Hackers que dieron pauta al desarrollo de diferentes aplicaciones
basadas en este sistema.

Software Libre vs Software Comercial

REFERENCIAS:
[ 1 ].http://www.informatica.us.es/~ramon/articul os/LicenciasSoftware.pdf
Saucedo Snchez, Andrade. Tecnologa digital 1, Las mejores herramientas informticas
a tu alcance, Editorial Alfaomega, Ao 2008, ISBN: 978-970-15- 1338-5
Peter Norton. Introduccin a la computacin, Editorial Mc Graw Hill, 6ta. Edicin, Ao
2006, ISBN: 0-07-297890-2

HARDWARD
Hardware Comprende todos los dispositivos o elementos fsicos (que se pueden tocar) con los cuales
es construida una computadora. Incluye tambin los elementos mecnicos, electrnicos y
elctricos. Los teclados, monitores, impresoras, microprocesadores, unidades de disco, ratn,
escner y dems perifricos, son hardware. Tipos de hardware Se clasifica generalmente en bsico
y complementario, entendiendo por bsico todo aquel dispositivo necesario para iniciar la
computadora por ejemplo el monitor, teclado, ratn. Y el complementario como su nombre lo dice,
sirve para realizar funciones especficas o ms all de las bsicas. Perifricos de entrada Son los que
permiten que el usuario aporte informacin exterior. Entre ellos podemos encontrar: teclado, ratn,
escner, micrfono, y ms. Perifricos de salida Son los que muestran al usuario el resultado de las
operaciones realizadas por la computadora. En este grupo podemos encontrar: monitor, impresora,
altavoces, entre otros. Perifricos de entrada/salida Son los dispositivos que pueden aportar
simultneamente informacin exterior a la computadora y al usuario. Aqu se encuentran: mdems,
unidades de almacenamiento (discos duros, disquetes, memorias USB, entre otros).
Software Se forma por el conjunto de instrucciones o programas. Los programas son una secuencia
de rdenes que se le dan a la computadora para que haga algo. Todos los juegos de video, sistemas
operativos y programas de aplicacin -como procesadores de palabras o programas para
Internetson software. Tipos de software a) Sistemas Operativos Un sistema operativo es el software
que controla el uso de los recursos y el hardware de la computadora. El sistema operativo es
indispensable en todo sistema de cmputo, ya que regula como se usa la memoria, como se guarda
la informacin en los discos, como se transfiere la informacin, etctera. Controla las actividades en
el interior de la computadora y proporciona servicios al usuario para que ste pueda iniciar
programas, manejar datos o preservar la seguridad.
El sistema operativo:
Controla las entradas y salidas de informacin.
Asigna el uso de los recursos de hardware.
Administra el espacio de almacenamiento (unidades de discos).
Detecta fallas o errores.
Controla el uso de memoria y procesos de informacin.
Mantiene la seguridad del sistema. Este esquema muestra la relacin entre el hardware, el sistema
operativo y el software de aplicacin: Algunos sistemas operativos son: D.O.S., Windows, MacOS,
UNIX, LINUX, VMS y MVS. b) Software de aplicacin El Software de aplicacin nos ayuda a realizar
alguna tarea especfica, como crear un documento, manipular una imagen, crear msica, jugar. Al
software de aplicacin tambin se le llama: paquetes, paquetera o simplemente, aplicaciones.
Cada software de aplicacin fue creado con una funcin especfica y, de acuerdo a la funcin para
la que fue hecho, se puede clasificar en muchas ramas, por ejemplo:
Software de Entretenimiento
Software de Procesamiento de Textos

 Software de Diseo Grfico

Software de Clculo y Anlisis Software de Informacin
Software de Comunicacin o Conectividad
Software de Contabilidad y Financiero c) Software de desarrollo En esta categora estn los
lenguajes de programacin y los ambientes de desarrollo (developer suites), que permiten crear
programas para realizar cualquier tipo de tarea. La funcin de este tipo de software es permitir, a
su vez, la creacin de software o programas. El programador es la persona que utiliza software de
desarrollo para crear programas que satisfagan necesidades especficas. Cuando una persona o
empresa no encuentra en el mercado programas que satisfagan sus necesidades, encarga a un
programador el desarrollo de software personalizado a sus propios intereses. Computadoras sin
software? Una computadora sin software no tendra razn de existir. Sera slo un conjunto de
componentes, dispositivos elctricos, electrnicos y cables. Un aparato que se podra solamente
prender y apagar.
Aun cuando las computadoras son nuevas y no se han instalado programas en ellas, hay cierto
software almacenado en algunos componentes puestos de fbrica en el equipo. Este software de
fbrica le dice al aparato qu hacer si lo prendes, si presionas algunas teclas, si insertas un disquete,
etctera. El software prepara y permite a la computadora ejecutar sus funciones. Computadora o
Sistema de Cmputo Qu es una computadora? La respuesta a esta pregunta nunca es nica, ni
siempre la misma. Es una mquina, un aparato, una herramienta. Nos ayuda a realizar clculos, a
buscar informacin, a clasificar datos. Realiza muchas tareas con mucha ms exactitud y rapidez que
los seres humanos. Permite que la gente sea ms productiva. Complementa las habilidades
intelectuales de las personas, entre otras definiciones. Entonces,
Qu es una computadora?
Podemos definir computadora como un dispositivo que acepta entrada de informacin, procesa
esta informacin y genera salida de informacin. Computadora no es lo mismo que sistema de
cmputo. La diferencia radica en que la computadora (estrictamente hablando) no tiene
dispositivos como teclados, monitores, ratones, etctera y el sistema de cmputo s los tiene. La
mayora de las veces, cuando decimos computadora, en realidad estamos hablando de un sistema
de cmputo. En un sistema de cmputo existen dispositivos de entrada, procesamiento, memoria,
almacenamiento y salida de informacin.

EVOLUCIN DEL HARDWARE

La evolucin del hardware se encuentra dividida por generaciones:

Primera Generacin 1945-1956): La electrnica se basa en la implementacin de tubos de vaco, lo
cual gener la primera evolucin tecnolgica que funcion en las computadoras y como
consecuencia desplaz a los componentes electromecnicos.

Segunda Generacin 1957-1963):

En esta generacin la electrnica es desarrollada con transistores, los cuales ayudaron a reducir los
componentes fsicos del computador. El razonamiento fue parecido a la anterior generacin, pero
el resultado al implementar esta tecnologa fue ms eficaz, ya que se aument la velocidad en el
procesamiento de datos.

Tercera Generacin 1964 al presente):

La electrnica es basada en circuitos integrados, lo cual permiti adherir una gran cantidad de
transistores y otros componentes electrnicos a un circuito integrado conformado por una placa de
Silicio. En efecto, se redujo de forma considerable el tamao y costo del computador, aumentando
su capacidad, velocidad y fiabilidad, hasta convertirse en ordenadores que existen en la actualidad.

Lector de Cdigo de Barras: Dispositivo que mediante un haz de lser lee dibujos formados por
barras y espacios paralelos, que codifica informacin mediante anchuras relativas de estos
elementos. Los cdigos de barras representan datos en una forma legible por el ordenador, y son
uno de los medios ms eficientes para la captacin automtica de datos.

Lpices pticos: Es una unidad de ingreso de informacin que funciona acoplada a una pantalla
fotosensible. Es un dispositivo exteriormente semejante a un lpiz, con un mecanismo de resorte
en la punta o en un botn lateral, mediante el cual se puede seleccionar informacin visualizada en
la pantalla. Cuando se dispone de informacin desplegada, con el lpiz ptico se puede escoger una
opcin entre las diferentes alternativas, presionndolo sobre la ventana respectiva o presionando
el botn lateral, permitiendo de ese modo que se proyecte un rayo lser desde el lpiz hacia la

pantalla fotosensible. No requiere una pantalla ni un recubrimiento especiales como puede ser el
caso de una pantalla tctil, pero tiene la desventaja de que sostener el lpiz contra la pantalla
durante periodos largos de tiempo llega a cansar al usuario.
h) Palancas de Mando (Joystick): Dispositivo sealador muy conocido, utilizado mayoritariamente
para juegos de ordenador o computadora, pero que tambin se emplea para otras tareas. Un
joystick o palanca de juegos tiene normalmente una base de plstico redonda o rectangular, a la
que est acoplada una palanca vertical. Es normalmente un dispositivo sealador relativo, que
mueve un objeto en la pantalla cuando la palanca se mueve con respecto al centro y que detiene el
movimiento cuando se suelta. En aplicaciones industriales de control, el joystick puede ser tambin
un dispositivo sealador absoluto, en el que con cada posicin de la palanca se marca una
localizacin especfica en la pantalla.
i) Tarjetas Perforadas: ficha de papel manila de 80 columnas, de unos 7,5 cm. (3 pulgadas) de ancho
por 18 cm. (7 pulgadas) de largo, en la que podan introducirse 80 columnas de datos en forma de
orificios practicados por una mquina perforadora. Estos orificios correspondan a nmeros, letras
y otros caracteres que poda leer un ordenador equipada con lector de tarjetas perforadas.

Los Dispositivos de Salida:

Estos dispositivos permiten al usuario ver los resultados de los clculos o de las manipulaciones de
datos de la computadora. El dispositivo de salida ms comn es la unidad de visualizacin (VDU,
acrnimo de Video Display Unit), que consiste en un monitor que presenta los caracteres y grficos
en una pantalla similar a la del televisor.

Los tipos de Dispositivos de Salida ms Comunes Son:

a) Pantalla o Monitor: Es en donde se ve la informacin suministrada por el ordenador. En el caso
ms habitual se trata de un aparato basado en un tubo de rayos catdicos (CRT) como el de los
televisores, mientras que en los porttiles es una pantalla plana de cristal lquido (LCD). Puntos a
Tratar en un Monitor.
Resolucin: Se trata del nmero de puntos que puede representar el monitor por pantalla, en
horizontal x vertical. Un monitor cuya resolucin mxima sea 1024x 768 puntos puede representar
hasta 768 lneas horizontales de 1024 puntos cada una.
Refresco de Pantalla: Se puede comparar al nmero de fotogramas por segundo de una pelcula de
cine, por lo que deber ser lo mayor posible. Se mide en HZ (hertzios) y debe estar por encima de
los 60 Hz, preferiblemente 70 u 80. A partir de esta cifra, la imagen en la pantalla es sumamente
estable, sin parpadeos apreciables, con lo que la vista sufre mucho menos.

Tamao de punto (Dot Pitch): Es un parmetro que mide la nitidez de la imagen, midiendo la
distancia entre dos puntos del mismo color; resulta fundamental a grandes resoluciones. En
ocasiones es diferente en vertical que en horizontal, o se trata de un valor medio, dependiendo de
la disposicin particular de los puntos de color en la pantalla, as como del tipo de rejilla empleada
para dirigir los haces de electrones. b) Impresora: es el perifrico que el ordenador utiliza para
presentar informacin impresa en papel. Las primeras impresoras nacieron muchos aos antes que
el PC e incluso antes que los monitores, siendo el mtodo ms usual para presentar los resultados
de los clculos en aquellos primitivos ordenadores. En nada se parecen las impresoras a sus
antepasadas de aquellos tiempos, no hay duda de que igual que hubo impresoras antes que PCs, las
habr despus de stos, aunque se basen en tecnologas que an no han sido siquiera inventadas.
http:/trabajos34/dispositivos-perifericos/dispositivos-perifericos.shtml
Hay Varios Tipos:
Matriciales: Ofrecen mayor rapidez pero una calidad muy baja.
Inyeccin: La tecnologa de inyeccin a tinta es la que ha alcanzado un mayor xito en las impresoras
de uso domstico o para pequeas empresas, gracias a su relativa velocidad, calidad y sobre todo
precio reducidos, que suele ser la dcima parte de una impresora de las mismas caractersticas.
Claro est que hay razones de peso que justifican stas caractersticas, pero para imprimir algunas
cartas, facturas y pequeos trabajos, el rendimiento es similar y el costo muy inferior. Hablamos de
impresoras de color porque la tendencia del mercado es que la informtica en conjunto sea en color.
Esta tendencia empez hace una dcada con la implantacin de tarjetas grficas y monitores en
color. Todava podemos encontrar algunos modelos en blanco y negro pero ya no son
recomendables.
Lser: Ofrecen rapidez y una mayor calidad que cualquiera, pero tienen un alto costo y solo se suelen
utilizar en la mediana y grande empresa. Por medio de un haz de lser imprimen sobre el material
que le pongamos las imgenes que le haya enviado la CPU. c) Altavoces: Dispositivos por los cuales
se emiten sonidos procedentes de la tarjeta de sonido. Actualmente existen bastantes ejemplares
que cubren la oferta ms comn que existe en el mercado. Se trata de modelos que van desde lo
ms sencillo (una pareja de altavoces estreo), hasta el ms complicado sistema de Dolby Digital,
con nada menos que seis altavoces, pasando por productos intermedios de 4 o 5 altavoces. d)
Auriculares: Son dispositivos colocados en el odo para poder escuchar los sonidos que la tarjeta de
sonido enva. Presentan la ventaja de que no pueden ser escuchados por otra persona, solo la que
los utiliza. e) Bocinas: Cada vez las usa ms la computadora para el manejo de sonidos, para la cual
se utiliza como salida algn tipo de bocinas. Algunas bocinas son de mesas, similares a la de
cualquier aparato de sonidos y otras son porttiles (audfonos). Existen modelos muy variados, de
acuerdo a su diseo y la capacidad en watts que poseen.

f) Multimedia: Combinacin de Hardware y Software que puede reproducir salidas que emplean
diversos medios como texto, grficos, animacin, video, msica, voz y efectos de sonido. g) Plotters
(Trazador de Grficos): Es una unidad de salida de informacin que permite obtener documentos
en forma de dibujo. Existen plotters para diferentes tamaos mximos de hojas (A0, A1, A2, A3 y
A4); para diferentes calidades de hojas de salida (bond, calco, acetato); para distintos espesores de
lnea de dibujo (diferentes espesores de rapidgrafos), y para distintos colores de dibujo (distintos
colores de tinta en los rapidgrafos). h) Fax: Dispositivo mediante el cual se imprime una copia de
otro impreso, transmitida o bien, va telfono, o bien desde el propio fax. Se utiliza para ello un rollo
de papel que cuando acaba la impresin se corta. I) Data Show (Can): Es una unidad de salida de
informacin. Es bsicamente una pantalla plana de cristal lquido, transparente e independiente.
Acoplado a un retro proyector permite la proyeccin amplificada de la informacin existente en la
pantalla del operador.
Conclusin
Como se ha podido observar existen muchos tipos de dispositivos que utiliza la computadora y que
son indispensables para poder comunicarnos con la mquina. Un ejemplo muy claro lo es el Teclado
y el Mouse. A lo largo del tiempo, se ha demostrado que la tecnologa avanza cada da ms en busca
de mejores cosas y mayor comodidad para el usuario. Por ello debemos tener en cuenta cmo
utilizar los dispositivos perifrico del ordenador para obtener un mayor aprovechamiento de cada
uno de estos y hacer nuestro trabajo ms rpido y con la mayor comodidad posible, para lograr
facilitar nuestras labores cotidianas en las ayuda de estas mquinas.