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EXMEN MATEMTICA
PRIMEROS MEDIOS
NOMBRE:
CURSO:
PUNTAJE TOTAL:
FECHA:
PUNTAJE OBTENIDO:
Indicaciones:
Utiliza lpiz pasta para marcar la alternativa correcta.
No se aceptan borrones.
Todos los ejercicios que requieran de algn clculo, deben ser
desarrollados en la hoja.
Objetivos:
Nmeros
lgebra
Identificar tipos
de
nmeros
racionales.
Expresar
en
lenguaje algebraico
expresiones
matemticas.
Operaciones con
nmeros
racionales.
Reducir
trminos
semejantes
y
valorizar
expresiones
algebraicas.
Resolver
ecuaciones
lineales y literales de
primer
grado
con
coeficientes enteros y
fraccionarios.
Resolver
problemas
asociados a situaciones
cuyos modelos son
ecuaciones literales de
primer grado
Identificar
elementos del
plano cartesiano.
Analizar
representaciones
de la funcin
lineal.
Graficar e
identificar
funcin afn.
a)
2365
9
b)
2129
990
c)
2000
990
d)
2131
900
2,36 5
a fraccin resulta:
e)
2129
900
3. Al representar la fraccin
7
11
a) Un decimal finito.
b) Un decimal infinito.
c) Un decimal semiperidico.
d) Un decimal peridico.
e) Un nmero entero.
4. Al sumar
a)
4, 2
2 , 3+
resulta:
65
9
b)
59
99
c)
65
99
d)
59
9
e)
71
9
a)
25
10
b)
25
90
c)
2
10
d)
2
90
e)
25
90
4
5
9
7
:
2 9
1
+0,30, 2
5
resulta:
resulta:
a)
10
7
b)
120
162
c)
162
120
d)
7
10
e)
70
81
6
14
b)
6
56
c)
35
56
d)
10
7
e)
14
56
3 x2 y
b)
a a
+
3 2
c)
a 2c
d)
a +2 a
e)
a3 2 a
x+ 1+ x +3+ x +5
b)
3+5+7
c)
2 x +1+2 x+3+2 x + 4
d)
2 x +1+2 x+3+ 2 x +5
e) x+ 3+ x+5+ x+7
10. La frase que mejor representa esta operacin 2n 2n+2 2n+4 sera:
a) Tres nmeros impares sumndose.
b) Tres nmeros pares sumndose.
c) El doble de un nmero disminuido en dos nmeros impares.
d) El doble de un nmero aumentado en dos nmeros pares consecutivos
e) El doble de un nmero disminuidos en dos numero pares consecutivos.
3m 2 a 5a 5m 2 a 7m 2 a
resulta:
a) 7 m a5 a
b)
5 a3 m2 a
c)
9 m2 a5 a
d)
9 m a+5 a
a 2a y 3a 4 y 12a
resulta:
a) 7 a+2 y
b)
6 a3 y
c)
7 a5 y
d)
6 a5 y
13. Sea
a)
b)
c)
d)
a +bc
resulta
b)
11
c)
10
d)
22
e) Otro valor.
15. Cul de los siguientes valores es solucin de la ecuacin 3x 2 = 13 2x
a)
b)
c)
d)
e)
0 y3
16. Calcula el nmero que sumado con su antecesor y dos sucesores, resulta
161.
a)
37
b)
52
c)
41
d)
39
e)
40
17. Un par ordenado ubicado en el tercer cuadrante del plano cartesiano tiene
coordenadas:
a) (x , y)
b) (- x , - y)
c) ( -x , y)
d) ( x , - y)
e) (0 , 0)
18. El segmento cuyas coordenadas son ( 4 , 2 ) y ( 1 ,2 ) se ubica en los
cuadrantes:
a)
I y II
b)
II y III
c)
I y IV
d)
I y III
e)
III y IV
c) Solucin.
d) Independiente.
e) Abscisa.
20. Una funcin se puede representar utilizando:
a) Diagramas Sagitales.
b) Tabla de valores.
c) Plano Cartesiano.
d) solo a y c.
e) a, b y c
21. Al calcular la imagen f (3) de la funcin f(x) = 2x 5 resulta:
a)
b) 1
c) 0
d) 11
e) 11
22. Al calcular la imagen h (-2) de la funcin h(x) = 1 3x resulta:
a)
b) 7
c) 4
d) 4
e) 6
b)
c)
36
d)
36
e)
(g h) (2)=
b)
c)
h (x)= x + 4
i (x)= 5 x. Utilzalas
d)
e)
25. Calcula la pendiente de una recta que pasa por los puntos ( 4 , 3 ) y (
1 ,2
a)
b)
c)
d)
e)
b)
c)
d)
e)
sabiendo que el
y=3 x8
y=3+5 x
a) ( 1 ,2
b) ( 1 ,1
c) ( 1 ,2
d) ( 2 ,2
e) ( 0 ,2
Nombre
Curso
Fecha