Casa Habitacion

JOSE LUIS MANZO CORTES.
SAMUEL GONZALEZ DE LA TORRE.

DISEO DEL ESPACIO PERSONAL Y FAMILIAR.
PROYECTO ARQUITECTONICO CASA HABITACION.
Jos Luis Manzo Cortes.

Maestro Samuel Gonzlez de la Torre.
Diseo del espacio personal y

familiar.
Casa habitacin.
CAPITULO I
ETAPA CONSEPTUAL
1.1 Planteamiento
La casa habitacin, es el hogar del ser humano, que va desde escoger un terreno, bueno en
caso de que quieras construirla desde cero, o puedes ya ver las que estn hechas en el lugar
que mas te guste, o construir una casa a tu gusto, necesidades y claro tu presupuesto.
Aqu vivirs con tu familia, y compartirs grandes momentos en ella.
1.2 Conceptualizacin
Este trabajo busca que el alumno se familiarice con lo que es la casa habitacin, hacer un
proyecto, que sea a tu gusto de una casa habitacin, el profesor nos va guiando sobre como
ir conociendo la casa habitacin, mediante bocetos, diseos, diferentes tipos de casa
habitacin en el mundo, comparando la arquitectura de Mxico y otros pases, y as nosotros
dar nuestro toque de arquitectos a la hora de trabajar en un proyecto de casa habitacin.
1.3 Justificacin
El porque de hacer una casa habitacin, como ya lo mencione, es construir un hogar y donde
vas desarrollndote, creciendo, aprendiendo y haces recuerdos con tu familia. Aqu es donde
familiar.
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pasaras el mayor tiempo, donde descansaras, te relajaras, simplemente es tu cueva, tu

espacio, tu hogar.
1.4 Objetivos
1.5 Metodologa
1.6 Definicin casa habitacin
Por Rufino Tamayo. Para m el tema de fuego de la arquitectura, es la casa habitacin. El
edificio como solucin arquitectnica es naturalmente mucho ms espectacular; tanto por sus
dimensiones, las que en muchos casos llegan hasta la monumentalidad, as como porque de
la posibilidad del ejercicio de atrevidos procedimientos tcnicos en efectos extraordinarios,
pero que de todos modos estn usados con un sentido utilitario, que incluso exige el
aprovechamiento mximo del espacio arquitectnico, para lo cual es preciso dejar muchas
veces a un lado valores humansticos, que en la arquitectura deben ser fundamentales.
En la casa habitacin, por lo contrario, son esos valores humansticos la base de su creacin,
con el fin de hacer de ella el espacio vital del hombre. La casa habitacin, requiere por lo
tanto, la creacin de un ambiente de bienestar, que haga su habitabilidad absoluta. Requiere
pues, entre otras cosas, poesa. Si hay un lugar donde el estar debe realizarse en toda su
plenitud de bondad, es en la casa, cuya funcionalidad nos ha de dar total satisfaccin. Es por
ello que la casa habitacin presenta grandes problemas, supuesto que el arquitecto para
realizarla, no solamente debe hacer uso de su sabidura tcnica, sino que tambin, y eso es
en mi concepto sumamente importante, debe poner en juego su sentido humano, a efecto de
que rena en ella las condiciones especficas para quien ha de habitarla. Yo dira que el
arquitecto, para lograr tal prediccin, necesita no slo conocer su oficio, sino que tambin
debe entender la psicologa de quien solicita sus servicios, a fin de construirle lo que
realmente le conviene.
Por eso, he sentido una satisfactoria sorpresa al estar en la casa del arquitecto Zabludosvky.
En ella encuentro resueltos todos los problemas que exige la casa habitacin, y podra
asegurar que, conociendo a l personalmente as como a su familia, su casa resuelve no
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slo al pie de la letra sus necesidades, sino que posee tambin el ambiente que su forma de
vida requiere. Ahora bien: siendo la arquitectura como todas las artes plsticas, un arte en el
que el espacio es su elemento vital, es importante sealar que la casa Zabludovsky, cumple
totalmente con ese requisito. Sus volmenes, se desenvuelven armnicamente en el
espacios exterior, y su interior como lo he sealado antes, est tan sabia y sensiblemente
utilizado, que hace de ella un ejemplo admirable de arquitectura contempornea.
http://www.arquine.com/blog/la-casa-habitacion/
1.7 Antecedentes histricos de la casa habitacin.

c. 12000 comunidades de cazadores nmadas en Europa construan campamentos de
inviernos para grandes grupos familiares. Utilizan madera de rboles de los grandes bosques
que poblaban el continente. c. 6000 aparecen las primeras ciudades que se conocen, en las
frtiles orillas de las grandes orillas de oriente medio. En Turqua las casas de la ciudad
comercial de chatal huyuk tienen habitaciones separadas para trabajar, dormir y adorar a los
dioses. Se entra a ellas por el TEJADO. c. 5500 en las regiones mediterrneos, construyen
casas de adobe frente a sus campos y rebaos. c. 4000 comunidades chinas de cazadores y
pescadores construyen chozas piramidales de arcilla y paja. Norte de Europa, se construyen
casas de madera con el techo de paja. c. 3000 en diversas partes de centro Amrica se
construyen casas sobre pilotes en medio de lagos. c. 2500 los habitantes de las ciudades de
mohenjo daro, kalibangan y harappa, en el valle del indio, viven en grandes casas con patio
que forman calles bien planificadas con alcantarillado y baos pblicos. c. 1800 las
comunidades de pescadores de las islas horcadas construyen casas enteras (incluidos los
muebles) de piedra. c. 1700 se construyen en la isla de creta en el palacio del Rey Minos.
Los cretenses ricos decoran el interior de sus casas con gran elegancia y se rodean de
comodidades, como baos y agua corriente. c. 1500 los ciudadanos ricos de Egipto se
construyen palacetes la gente corriente vive en casas mas pequeas. En Centroamrica los
Olmecas construyen casas de piedra cuidadosamente tallada. c. 1000 en Grecia, los reyes

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guerreros construyen ciudadelas de imponentes bloques de piedra. Se construyen las

primeras chozas de madera paja en el lugar que se convertir mas tarde en roma. c. 900 en
Amrica, los indios pima construyen casas de ramas y juncos entrelazados, y recubiertas de
tierra. c. 600 se crean en Atenas el primer sistema pblico de abastecimiento de agua. c. 500
En el norte de Europa, los celtas construyen casas circulares con el techo de paja. c. 400 Los
habitantes de las ciudades estado griegas viven en casas con patio. c. 200 Se construyen en
Roma las primeras calles. Despus de Cristo. c. 100 Los granjeros chinos construyen casas
con un patio central. Tienen el retrete junto a la pocilga. En las ciudades y puertos romanos
se construyen nsulas (bloques de pisos). En las afueras de Roma y en las provincias del
Imperio romano se construyen villas (casas de campo). c. 500 Los pueblos germnicos
(sajones, anglos, francos y juncos) construyen poblados de casas de madera, revestidas de
argamasa y con techo de paja; algunas quedan en parte por debajo del nivel del suelo. Los
pueblos mongoles adoptan un estilo de vida nmada ms regular y se limitan a viajar por las
grandes llanuras de Asia central, viviendo en yurtas porttiles. c. 700 En Turqua y Asia
Central hay comunidades que viven en cuevas. Tambin en China se construyen templos y
viviendas en cuevas. c. 800 Los mayas de Centroamrica construyen magnficos palacios de
piedra para sus reyes y sencillas casas de adobe para el pueblo. c. 800 Los vikingos
construyen slidas casas de madera y piedra, muy bien aisladas del fro invernal. Muchos
rboles, las casas eran de piedra y turba. c. 1100 Los seores normandos, conquistadores
de Inglaterra empiezan a construir sencillos castillos que les sirven de fortaleza y de
residencia. c. 1200 En las ciudades europeas, los banqueros, comerciantes y nobles ricos se
construyen bellas casas de piedra. El pueblo vive en simples chozas de madera revestidas
de barro y paja. c. 1400 En las ciudades y pueblos de Europa Las casas de las familias
prsperas son ya edificios de madera o piedra, slidos y bien construidos. Adems de
viviendas son taller, o tienda. c. 1450 Los incas de Per construyen casas capaces pe resistir
los terremotos. c. 1500 Comienza a generalizarse en el norte de Europa el uso de ladrillos de
barro cocido para construir casas. c. 1550 Se construyen las primeras mansiones seoriales
europeas. c.1750 Se reconstruyen en elegantes estilos los distritos ricos de muchas ciudades
europeas y americanas. En las zonas rurales, los terratenientes se construyen bellas casas
de campo nuevas o reforman las de, sus antepasados. c. 1800 La Revolucin Industrial1leva

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a millones de trabajadores a emigrar a las ciudades para buscar trabajo en las fbricas.
Viven hacinados en insalubres barrios bajos o en casas de vecindad. En las zonas rurales,
los campesinos continan viviendo en casas de estilo tradicional, la mayora en la ms
absoluta miseria. c. 1870 Se construyen en las afueras de las ciudades los primeros barrios
residenciales. En la misma poca se construyen tambin cmodos chals para familias de
clase media. Pronto aparecen las ciudades jardn, cuyos habitantes disfrutan un en tormo
agradable. c. 1890 Los barrios elegantes de las ciudades europeas se reconstruyen con
bloques de pisos de los estilos artsticos ms modernos y un en tormo agradable. c. 1890
Los barrios elegantes de las ciudades europeas se reconstruyen con bloques de pisos de los
estilos artsticos ms modernos. c. 1900 Los arquitectos estadounidenses disean grandes
rascacielos, utilizando nuevas tcnicas de construccin y empleando el acero, el cristal y el
hormign. Sus ideas se extienden por todo el mundo. c. 1920 Los arquitectos europeos,
encabezados por Le Corbusier, empiezan a construir altos bloques de pisos. c. 1930 Los
arquitectos alemanes y escandinavos construyen viviendas de espectacular sencillez, en las
que es el propio cliente el que decide cmo han de estar dispuestas las habitaciones. c. 1950
Una vez finalizada la II Guerra Mundial, los pases ms afectados por la con tienda
emprenden grandes proyectos de reconstruccin de viviendas crticas. Cada vez hay mayor
conciencia de las grandes diferencias existentes en todo el mundo entre ricos y pobres a la
hora de acceder a una vivienda. c. 1980 Se construyen en Japn y en Europa edificios
inteligentes. (Articulo enviado por: Fuente anonima)
http://www.arqhys.com/articulos/casahabitacion-historia.html


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1.8 Iconografa de la casa habitacin en Mxico.


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CAPITULO II
UBICACIN GEOGRAFICA
2.1 Aspectos generales de Mxico.
La Guerra de Reforma o guerra de los tres aos, es una etapa de la historia de Mxico
transcurrida entre el 17 de diciembre de 1857 y el 1 de enero de 1861, dentro de la cual se
vivieron conflictos polticos que llevaron a enfrentamientos armados entre liberales y
conservadores.Las causas de esta conflagracin civil, se venan arrastrando desde la
promulgacin de leyes en esencia liberales, como fue la ley que quitaba el fuero eclesistico
y militar; ley, que adems permita que miembros de la iglesia y militares que cometeran
algn delito, fueran juzgados por tribunales de orden civil y no en tribunales eclesisticos o
militares segn correspondiera; esta ley que permita lo anterior mencionado, fue llamada ley
Jurez, ya que fue ideada por Benito Jurez, misma que fue promulgada el 23 de noviembre
de 1855 con el nombre oficial de, Ley de Administracin de Justicia y Orgnica de los
Tribunales de la Nacin del Distrito y Territorios. Otra ley promulgada con tintes liberales,
seria la llamada ley Lerdo, siendo esta, una de las legislaciones ms agresivas, ya que esta
ley peda, por un lado al clero, desamortizar propiedades vendindolas y por otro los pueblos
indgenas se vieron imposibilitados de poseer propiedades comunales, obligando a estos a

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dividir en propiedades individuales, provocando el despojo de sus tierras a manos de

latifundistas; esta ley fue promulgada el 25 de junio de 1856. La ley Iglesias, tambin llamada
Ley de Obvenciones Parroquiales promulgada el 11 de abril de 1857, imposibilitaba a la
iglesia de exigir cuotas elevadas a quien tuviera solo lo indispensable para vivir, la autora de
esta ley fue de Jos Mara Iglesias. Constitucin de 1857, el plan de Tacubaya y la guerra de
reforma. La constitucin de 1857 nace el 5 de febrero del ao mencionado, su contenido
inclua, la forma en la cual el pas se organizara polticamente, siendo una repblica
representativa y federal, con un poder ejecutivo, legislativo y judicial. Adems se inclua
tambin en esta constitucin la abolicin de fueros, la desamortizacin de bienes
eclesisticos y civiles y la libertad de enseanza en su artculo tercero, las garantas
individuales que daban a cada ciudadano libertad e igualdad ante la ley, hicieron tambin su
aparicin en la constitucin de 1857.
Considerada por muchos
personajes dentro de la poltica y la iglesia como una constitucin demasiado liberal, no

tardaron los choques ideolgicos en hacer su aparicin en el pas, el clero consideraba que
se atacaba a la religin, al grado que el papa Pio IX pidi que la desconocieran. Dentro de la
poltica el presidente Ignacio Comonfort, dara un paso hacia la guerra de reforma al
desconocer la constitucin, la misma que le ratifico en el cargo de presidente de la republica
el 1 de diciembre de 1857. Comonfort consideraba imposible gobernar con una constitucin
demasiado liberal, razn por la cual se abraza al llamado plan de Tacubaya lanzado el 17 de
diciembre de 1857 por el general Flix Zuloaga. El plan de Tacubaya peda la anulacin de la
carta magna de 1857 y la creacin de una nueva constitucin moderada. Ignacio Comonfort
al aceptar el plan de Tacubaya y desconocer la constitucin de 1857 dejo de ser presidente
de Mxico, el partido liberal al cual perteneca dejo de respaldarle, el partido conservador lo
desconoci. Comonfort se marcha hacia los estados unidos de Amrica y comienza en
Mxico la llamada Guerra de Reforma, por dos bandos en pugna, liberales que exigan el
cumplimiento de la constitucin del 57 y que nombraron presidente a Benito Jurez
Garca, Tal como la constitucin lo marcaba ya que funga como presidente de la suprema
corte de justicia de la nacin durante el gobierno de Ignacio Comonfort, Los conservadores
con la venia de 27 estados de la unin, nombran al general Flix Zuluaga presidente interino.
La pugna de estos dos gobiernos paralelos uno que sostena los ideales de la constitucin de

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1857 (gobierno liberal) y el otro que los desconoca (gobierno conservador), llevo al pas a un
conflicto
poltico
militar
llamado
guerra
de
reforma
de
los
tres
aos.
Durante el tiempo que duro la guerra, Jurez decreto la llamadas leyes de reforma, que
finalmente separaban la iglesia del estado y ratificaban las leyes emanadas de la constitucin
1857, las batallas al inicio de la conflagracin civil tendan hacia el lado conservador y poco a
poco los liberales ganaban terreno, todo gracias a el reconocimiento del gobierno de los
estados unidos hacia el de Benito Jurez. Una ltima batalla en Calpulalpan estado de
Mxico el 22 de diciembre de 1860, derrota definitivamente a los conservadores, permitiendo
a Benito Jurez Garca entrar a la ciudad de Mxico el 1 de enero de 1861 dando fin a la
guerra de reforma.
2.2 Aspectos Generales de Jalisco.
JALISCO
Datos Generales
Capital:
Superficie:
Posicin nacional por su dimensin geogrfica:
Poblacin (censo 2005):
Posicin nacional por nmero de habitantes:
Nmero de Municipios:
Acuerdos Interinstitucionales inscritos:

Guadalajara
79,085 km2
6
6,752,113 hab.
4
125
139

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Numeraria de Acuerdos Interinstitucionales

(Actualizado al mes de diciembre de 2012)
CONVENIOS U OTRO
TIPO DE INSTRUMENTOS
HERMANAMIENTOS
QUE
TOTALES
NO SON
HERMANAMIENTOS
ESTATAL
8
84
92
11
MUNICIPAL
36
47
TOTALES
44
95
139
2.3 Mapa de Jalisco.
2.4 Territorio geogrfico de la Z.M.G.


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2.5 Mapa fsico de Mxico.


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2.6 Mapa fsico de Jalisco.
2.7 Aspectos Socioeconmicos De Mxico.

CAPTULO 1
DEMOGRAFA
1. EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIN
El conjunto o nmero de los seres humanos que viven en determinado territorio se va
formando mediante la adicin numrica de nuevos individuos, ya sea por el exceso de los
nacimientos sobre las defunciones o por las migraciones.
El conjunto de personas que habitan en una cierta rea demogrfica contabilizando
numricamente segn distintos procedimientos y normas.
La poblacin presente o poblacin de hecho, tambin llamada fundamental, es la de los
presentes en el momento del censo, la poblacin constante, que es la de residencia fija, y la
poblacin habitante o poblacin de derecho, la legalmente domiciliada en la localidad.
El movimiento o cambio proviene de los nacimientos, las defunciones y la migracin. La
estructura se refiere a la composicin o caractersticas: edad, sexo, raza, natalidad, religin,
familia, etctera.

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Las ms importantes de todas las caractersticas demogrficas, parcialmente por diferencias

fisiolgicas y en parte tambin debido a funciones capitales que cumplen el mantenimiento
de la cultura, son la edad y la cultura.
Los factores que mediante el comportamiento de las variables demogrficas son: natalidad,
mortalidad y migracin interna.
De ese comportamiento se derivan: las transformaciones en el volumen de la poblacin, la
composicin por edades la distribucin geogrfica, y el progreso del desarrollo.
2. AUMENTO DE LA POBLACIN
La teora de Toms Roberto Malthus (1766-1834), menciona que segn la poblacin tiende a
crecer por efecto de una capacidad reproductora constante, en progresin geomtrica; pero
al llegar a cierto nivel su crecimiento se frena por falta d subsistencias, ya que stas crecen
solamente en progresin aritmtica.
Segn Verhulst, las causas que determinan el aumento de poblacin son de tres clases:
constantes, variables no accidentales y accidentales.
3. DISMINUCIN DE LA POBLACIN
Un nivel mnimo de poblacin esta determinado por un territorio tericamente cerrado es
necesario este nmero mnimo de individuos para que se pueda vivir segn cierto nivel.
La intrapoblacin y la declinacin demogrfica son fenmenos que han causado y siguen
causando estragos. El proceso de decadencia del nivel de existencia por a causa de la
migracin puede observarse en miles de pequeas poblaciones.
4. OPTIMUM POBLACIONAL
La teora del optimum poblacional data de pocos decenios; el optimum para un territorio
determinado puede definirse como el nmero de pobladores que permita y asegure la
realizacin de un objetivo determinado.
Los objetivos que sirven de base para la determinacin del optimum son: la riqueza, el
empleo, la potencia y la longevidad.
El crecimiento de la poblacin mundial en los ltimos 150 aos se debe a los grandes
avances en la medicina y a las mejoras en la salud pblica y la nutricin.
A. ESPERANZA DE VIDA AL NACER
Es el nmero promedio de aos que se espera que viva un recin nacido, si se mantienen

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constantes las condiciones de mortalidad del momento.

La esperanza de vida en un pas es el nmero de aos que se viven en promedio sus
habitantes, el cual depende del bienestar y de la disponibilidad y calidad de los servicios de
salud.
Se calcula que durante las primeras cuatro dcadas del siglo XX, los mexicanos tenan una
esperanza de vida de 41.5 aos. Actualmente el promedio de vida alcanza los 75 aos.
El mejoramiento de las condiciones de vida, los adelantos en medicina y las campaas de
salud aumentaron los niveles de bienestar, lo que se tradujo en un descenso de la mortalidad
y en una GANANCIA
sostenida en la expectativa de vida de la poblacin.
Estimar la esperanza de vida es primordial en todo estudio acerca del desarrollo social,
puesto que prolongarla representa un indicador del bienestar del a colectividad.
En general, las personas estn de acuerdo en disminuir la esperanza de vida colectiva, es
decir, consideran que la renovacin y la progresin de la poblacin deben frenarse.
Al abordar el tema aparecen dos tendencias: la primera en relacin con la duracin de vida;
la segunda con la renovacin de generaciones, o, se prefiere, la esperanza de vida colectiva.
Las variaciones de este indicador pueden abarcar fenmenos muy diferentes: una acentuada
mortalidad en la edad adulta puede ser compensada por una dbil mortalidad infantil. De esta
manera, la esperanza de vida no cambia y, sin embargo, la estructura de la poblacin se
modifica de manera profunda.
Por lo que toca la esperanza de vida, puede distinguirse tres resultados: reduccin de la
mortalidad infantil, incremento de la duracin de la vida por edades avanzadas y limitacin de
la sobremortalidad masculina.
B. MORTALIDAD INFALTIL
Este indicador conviene distinguir la tasa que se refiere a los nios nacidos vivos y fallecidos
antes del registro civil y la tasa que se refiere a la mortalidad de nios menores de un ao.
Los estados con mayor nmero de muertes infantiles son en: Estado de Mxico 7 531,
Puebla 3 893, Distrito Federal 3 323, Jalisco 2 440, Morelos 477, Durango 149, Baja
California 149.
Al analizar las principales causas de mortalidad infantil por sexos, se aprecia que los nios y
nias menores de un ao comparten las mismas afecciones en orden de importancia y solo

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difieren en magnitud; mientras que por anomalas congnitas son proporcionalmente mas las
defunciones de nias (19.9%) que las que los nios (17.1%).
La mortalidad infantil puede referirse tambin a la mortalidad indgena (accidentes durante el
embarazo, malformaciones congnitas y accidentes del parto) y a la mortalidad exgena
(fallecimientos causados por una alimentacin deficiente y, en general a todas las causas
externas). Las tasas endgenas deben dirigirse especialmente a las tasas exgenas, en
donde se refleja una desigualdad social muy grande.
C. NDICE DE MORTALIDAD
Para dar este indicador todo su valor, conviene subrayar que la tasa directa de la mortalidad
depende en mucho de la pirmide de edades. En pases en donde la proporcin de
anunciases muy elevada puede haber una tasa de mortalidad superior a la de un pas
subdesarrollado sanitariamente. Por lo tanto, se hace necesario analizar las tasas por
edades, seleccionando tres o cuatro grupos de edades.
D. CAUSAS DE FALLECIMIENTO
stas son conocidas en principio gracias a las actas de defunciones obligatorias elaboradas
por los mdicos. Sin embargo, existen serias discrepancias en los diagnsticos, y el avance
de la conciencia mdica afina y modifica esos diagnsticos. No obstante, estos indicadores
son un medio valioso por que enfatizan la importancia en la mortalidad de las causas de
decesos, como el alcoholismo o los accidentes, contra las que pueden tomarse medidas
eficaces.
E. RENOVACION DE GENERACIONES
El objetivo primordial de los gobiernos de los pases del Tercer Mundo es sin duda el
desarrollo, no solo econmico, sino cultural, social y educativo. Los medios para lograr una
renovacin de generaciones parecen ser de tres tipos: nupcialidad y movilidad espacial.
F. NUPCIALIDAD
Nmero anual promedio de matrimonios por cada 100 personas. El ndice de nupcialidad
elimina la influencia de la proporcin de mujeres casadas a ciertas edades sobre la natalidad
de la poblacin.
G. FECUNDIDAD
Totalidad de nacimientos durante el ao independientemente del estado civil de los padres,

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pues dependiendo de ste se diferencia entre fecundidad legtima e ilegtima.

H. MOVILIDAD ESPACIAL
El movimiento migratorio determina las entradas y salidas de la poblacin, la diferencia entre
estos dos componentes influye en el nivel de poblacin.
El optimum poblacional es el rendimiento o productividad mxima de los individuos en su
nivel de existencia y bienestar; una cantidad de personas con la cual se obtienen las
condiciones ms favorables de todas.
5. EVOLUCIN DE LA POBLACIN EN MXICO
El dato ms antiguo de la poblacin mexicana data de 1521, cuando existan en Mxico 9
120 000 habitantes. En 1795 se calcularon 5 200 000, pero a partir de ese momento se
llevaron a cabo clculos, estimaciones y recuentos.
Se consideran dos pocas del crecimiento poblacional en Mxico, la primera hasta 1910 y la
segunda a partir de 1920. La primera culmina con el censo de poblacin en 1910 (15 160 369
habitantes).
Despus de lo anterior, las condiciones del pas permitieron conocer mejor las tendencias del
crecimiento demogrfico. En el ao 2000 la poblacin fue de 100 000 000 de habitantes, y
las proyecciones para el ao 2010 calculan una poblacin entre 123 y 130 millones de
habitantes.
En las tres primeras dcadas del siglo XX, el nivel de mortalidad era alto comparado con
otros pases, en esa poca existan muchas enfermedades en el pas. De 1930 al 2001, el
riesgo de muerte por esta causa ha disminuido en ms del 80%. As, la esperanza de vida
que alcanzaba entre 68 y 69 aos, aument hasta 75 aos, por lo mismo las personas de la
tercera edad aumentan ms rpido desde hace 15 aos.
En 1990, la fecundidad de las mujeres era de 3.2 hijos en promedio, y para el 2001 esa cifra
descendi a 2.3 hijos. La disminucin en el incremento de la poblacin, a pesar de que no
contemos con un clima social de disciplina colectiva y superacin en el trabajo, nos puede
hacer esperar una elevacin en la tasa de crecimiento econmico.
El problema de la superoblacin en determinadas reas del territorio nacional se relaciona
ntimamente con los movimientos migratorios internos, que tienen su origen en la traccin

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que producen los centros urbanos, es decir, estos movimientos migratorios ocasionan el
desplazamiento de la poblacin rural porque el desarrollo industrial de las ciudades demanda
una creciente cantidad de mano de obra cada vez en mayor proporcin.
La migracin interna es una transferencia de mano de obra del sector agrcola industrial,
como consecuencia de la deficiente administracin econmico-social del agro mexicano y la
falta de preparacin tcnica adecuada.
Si bien es cierto que la principal causa de las migraciones es el factor econmico, tambin se
advierte que la vida rural expulsa recursos humanos que han visualizado en la ciudad una
perspectiva de movilidad social que no puede conseguirse en su lugar de origen. As mismo
encontramos que las migraciones pueden ser de dos tipos: temporales y definitivas; las
primeras abarcan la poblacin que ha terminado su educacin primaria y sale a estudiar
fuera de su poblado una carrera corta, regresando a su lugar de origen; las segundas
corresponden a los emigrantes que salen en forma definitiva y no regresan porque ya no
tienen tierra aprovechable o por lo incosteable que les resulta sembrar.
El fenmeno de la migracin es uno de los ms grandes y complejos temas de la actualidad.
Aunque ninguna nacin escapa a este fenmeno migratorio, el caso mexicano es
particularmente interesante, ya que cada vez es ms el nmero de personas que dejan su
entidad natal para emigrar. Segn estadsticas del Instituto Nacional de Estadstica,
Geografa e Informtica (INEGI), 17 220 424 personas emigraron en el 2000 en forma interna
(dentro del pas).
5. DESPLAZAMIENTO DE LA POBLACIN EN MEXICO
El asunto de emigracin o desplazamiento de la poblacin es un viejo problemas
demogrfico en Mxico, resultado de la defectuosa distribucin de sus habitantes, el cual
tienen
7. POBLACIN ECONMICAMENTE ACTIVA EN MXICO
La poblacin econmicamente activa del pas, es la que produce la riqueza nacional y a la
cual se denomina Producto Nacional Bruto. La poblacin potencialmente activa (denominada
fuerza de trabajo), es la que comprende a las personas entre los 15 y 64 aos de edad, y
como poblacin dependiente o econmicamente inactiva a las personas menores de 15 aos
y a las mayores de 65 aos.

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En los pases econmicamente subdesarrollados, tal es el caso de Mxico, se observa que

de la poblacin total, la econmicamente activa resulta proporcionalmente reducida. La
poblacin apta para trabajar en los pases subdesarrollados, comparada con la de otros
pases, demogrficamente estacionarios y econmicamente ms desarrollados, resulta muy
baja. En Mxico las personas de sexo femenino entre los 15 y 64 aos se dedican a los
quehaceres domsticos, es por lo que se engrosa el nmero de personas econmicamente
inactivas o dependientes.
La pirmide poblacional representa la forma en que est compuesta la poblacin mexicana,
de acuerdo con la edad y el sexo, poblacin integrada predominantemente por nios y
jvenes. Las personas de 0 a 12 aos de edad constituyen una tercera parte del total, y otra
tercera parte la forman personas de 13 a 29 aos de edad; por lo tanto, Mxico es un pas de
jvenes.
8. CONTROL DE NATALIDAD
Uno de las temas de mayor polmica en el campo de la demografa es el control de
natalidad, existen diversos aspectos de inters demogrfico relacionados con el control de
natalidad, tales como las normas sociales, el comportamiento sexual, la esterilidad y la
subfecundidad. Estos dos ltimos, que abogan por la fertilidad, ocasionan graves trastornos
psicosociales en las parejas que se esfuerzan por concebir. Sin embargo, una cantidad
considerable de matrimonios practican el aborto para poner fin a la serie de hijos que han
concebido.
En Mxico, como en cualquier otro pas, de 1979 a 1984 fueron esterilizadas 1.5 millones de
mujeres mexicanas para impedir la sobrepoblacin; las operaciones fueron ejecutadas por
organismos nacionales del sector salud. El Consejo Nacional de Recursos para la Atencin
de la juventud (CREA) indico en un estudio que de las mujeres que recurren al aborto en
Mxico, 65% tienen entre 26 y 46 aos de edad y 49% son amas de casa.
Las perspectivas de la planificacin familiar desde 1988 son optimistas y se proponen, a
travs del Sistema Nacional de Salud, superar varios retos que estn determinados por las
diferencias socioeconmicas y educativas en la poblacin. El Banco Mundial y la ONU
publicaron en 1973 una lista de pases que demuestran el crecimiento y el porcentaje de la
poblacin urbana. Mxico ocupa el decimotercer lugar en poblacin, pero el primero en ritmo

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de crecimiento. CAPTULO 2
SALUBRIDAD PBLICA
1.- LA SALUD, NECESIDAD SOCIAL
Una produccin baja en bienes y servicios genera salarios insuficientes, y estos a su vez dan
lugar a una nutricin inadecuada, a una educacin deficiente, a una vivienda mal sana y aun
bajo nivel de vida.
Estos factores fundamentales que condicionan la enfermedad generan una energa humana
de capacidad limitada y con ello una escasa produccin.
Cuando un pas invierte en gastos curativos tendr menos dinero para la prevencin y la
salud pblica mantenindose, como resultado directo, la alta frecuencia de enfermedad y, en
consecuencia, una ms baja productividad.
La mortalidad infantil comenz a descender a partir de la pasteurizacin de la leche, y la
tuberculosis comenz a disminuir gracias a la creacin de los dispensarios antituberculosos.
El gran problema que enfrenta la salud pblica es el que presenta la mayora de los pases
en desarrollo, con una gran proporcin de seres que existen, pero que no viven, en un medio
social en donde su trabajo es improductivo, su alimentacin escasa, su vivienda inadecuada,
su expectativa de vida corta y su salud fsica, mental y social mala, tensa o
permanentemente insegura.
Asimismo, el agua se hace indispensable para la salud pblica en particular de las
enfermedades que se derivan, directa o indirectamente, de una salubridad defectuosa.
2.- DEFINICIN DE SALUD PBLICA
Muchas son las interpretaciones que ha tenido el concepto salud pblica.
As aparece la medicina social, que se interesa por la defensa de la salud quebrantada por
graves males, consecuencia de una deficiente organizacin colectiva.
La Organizacin Mundial de la Salud menciona en su Constitucin: La salud es un estado de
completo bienestar fsico, mental y social, y no simplemente la ausencia de afecciones y
enfermedades.
3.- LA SALUBRIDAD, LA ECOLOGA Y LAS ENFERMEDADES
El trmino ecologa procede del griego oikos (casa) y logos (estudio), y se debe al bilogo

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alemn Ernest Haeckel, quien defini como el estudio de la economa de los animales y
plantas. Sin embargo considerando que esta relacionado con todo ser vivo, se define como:
la ciencia que estudia las relaciones e interrelaciones en los organismos vivos y su medio
ambiente
Dentro de la biosfera el hombre es uno de los factores ecolgicos que la altera
enrgicamente, y debemos definir hasta qu punto el hombre todava puede salvar a la
naturaleza, la cultura y la propia civilizacin.
Los especialistas en bioqumica y gentica consideran que el crecimiento y la reproduccin
dependen de una nucleoprotena que se localiza en el ncleo de las clulas, la cual supera
las otras sustancias de la materia viva.
La ecologa sustenta una sola meta: la proteccin social, biolgica y fsica del hombre.
Fsicamente, la salud afecta por el clima, el viento, las nubes, la lluvia, el suelo, la latitud, la
irradiacin solar y la humedad. Al hacer eferencia a la contaminacin atmosfrica, se le
puede dividir en dos grandes factores que afectan al sistema ecolgico. El medio ambiente
humano y los recursos naturales.
En el factor medio ambiente humano inciden varias causas: el rpido aumento de la
poblacin urbana, la tendencia de concentracin urbana, el advenimiento de la megalpolis,
la mecanizacin y automatizacin, y la concentracin industrial.
4.- ETAPAS HISTRICAS DE LA SALUBRIDAD PBLICA EN MXICO.
A.- POCA PRECORTESIANA
Poco se sabe de la situacin sanitaria y mdica que prevaleca en Mxico antes de la llegada
de los espaoles; hay evidencia de muertes ocurridas debido a dos causas principales: la
guerra y el hambre.
B: POCA COLONIAL
Con el arribo de los espaoles a la Nueva Espaa llegaron tambin las epidemias. Las
nuevas epidemias que se presentaron fueron la viruela y el tifo. El primero en introducir la
vacuna contra la viruela fue el Dr. Francisco Javier de Balmis, enviado por Carlos IV.
Las epidemias se desarrollaban en general de manera rpida por la insalubridad en que
vivan las masas indgenas y por la mala alimentacin.
Hernn Cortes fund el primer Hospital que hubo en el Nuevo Mundo.

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C.- POCA INDEPENDIENTE

En 1831 se fund la Facultad Mdica de Mxico, y en 1841 el Consejo Superior de
Salubridad, para atender la salubridad pblica. La evolucin de las instituciones para atender
la salud pblica alcanz se mxima representacin hasta 1917 con la creacin del
Departamento de Salubridad Pblica, basada en las leyes constitucionales del pas.
D.- PRIMER PLAN SEXENAL (1934-1940)
El Estado se propuso mejorar las condiciones sanitarias de la Repblica, destinando los
recursos para:
1. Introducir los servicios pblicos fundamentales, como agua, tarjetas y dems relativos a la
salubridad general.
2.- Combatir las causas de las endemias, epidemias y mortalidad infantil.
Para llevar a cado el plan de salubridad pblica, el gobierno del general Lzaro Crdenas
contrajo el compromiso de aumentar los Presupuestos del Departamento de Salubridad
pblica en la siguiente forma.
a) El Plan Sexenal estim necesario que la mayor parte de las cantidades asignadas a este
fin se aplicara a los servicios en el interior de la Repblica.
b) En el problema de la alimentacin se consider indispensable la expedicin de leyes que
fijaran principios de higiene.
c) En cuanto a las enfermedades tropicales en la zona sureste del pas, se propuso la
fundacin de un instituto dependiente del Departamento de Salubridad Pblica.
d) El programa de salubridad abarcara el tratamiento de enfermedades peligrosas para la
colectividad, como la lepra y la tuberculosis.
e) Se protegera la vida y la salud de los trabajadores a travs de una legislacin
correspondiente
f) Las medidas sanitarias se dictaran en el pas a travs de tres autoridades: la federacin,
los gobiernos locales y los ayuntamientos.
Se incremento el nmero de personas inmunizadas contra la fiebre tifoidea, la viruela, la tos
ferina, as como el de personas inyectadas contra el tifo y el uso de una vacuna contra la
rabia.
Los diferentes gobiernos de la Repblica han abordado los problemas de la salud buscando

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atender las prioridades de este importante sector nacional.

El Programa Nacional de Salud estableci las siguientes polticas.
1. Fomento de la cultura y la salud.
2. Acceso universal a los servicios de salud con equidad y calidad.
3. Prevencin y control de enfermedades y accidentes.
4. Proteccin del ambiente y saneamiento bsico.
5. Regulacin del crecimiento demogrfico.
6. Impulso a la asistencia social.
Este programa del sector salud se dividi en cuatro secciones bsicas: la que se refiere a la
evolucin que ha tenido el sistema de salud en; Mxico, la cual permite diagnosticar la
situacin actual; la que plantea los aspectos tanto estructurales como funcionales de la
reforma; los programas contenidos en el programa sectorial; y los programas de apoyo para
la reorganizacin del sector.
6. BIENESTAR SOCIAL
Los primeros misioneros cristianos llegaron a nuestro pas en el siglo XVI. Construyeron
iglesias y monasterios, con un sentido de perennidad.
Alrededor de estos centros religiosos fundaron pueblos en los cuales ensearon a los
naturales la religin cristiana, los rudimentos de la lectura y la escritura, la cra de animales
domsticos importados de Europa y la construccin de presas y otras obras de riego;
perfeccionaron los oficios que los indgenas ya posean y los adiestraron en otros;
introdujeron las tcnicas agrcolas y artesanales de esos tiempos, como el arado, la noria, el
telar y el torno. Estimularon las bellas artes, como el teatro, la danza, la msica y la
escultura; sentaron nuevas formas de organizacin social y de relaciones econmicas entre
los pueblos vecinos. A su vez, los misioneros aprendieron de los indgenas las lenguas que
hablaban.
Las funciones u hospitales de Vasco de Quiroga, verdaderos centros de educacin social,

fueron una reinterpretacin de una vieja institucin que goz de mucho prestigio entre los
tarascos: la guatapera, establecimiento dedicado a la formacin de la mujer joven, que no

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se identifica en ninguna otra cultura indgena del pas. Tuvo la comprensin exacta de que el
trabajo del hombre consiste en modificar la materia que le rodea y adecuarla a su bienestar.
En nuestros das, la mayor dificultad que tiene que vencer la administracin pblica para
resolver los problemas de los habitantes del medio rural se debe a la dispersin de stos en
una gran rea territorial. Establecer servicios pblicos suficientes para millones de
campesinos resulta casi imposible por lo costoso y adems, por la baja densidad de la
poblacin de las comunidades.
Los problemas se complican por lo que concierne a la prestacin de servicios de carcter
mdico y sanitario, pues las circunstancias sealadas exigiran disponer de recursos
humanos y materiales que no estn al alcance del gobierno.
6. SEGURIDAD SOCIAL Y PROTECCIN A LA NIEZ
La asistencia pblica en Mxico y el sistema de seguridad social tienen su origen en las
modificaciones a nuestra carta constitucional hechas en 1917. Entre las instituciones que
atienden los sectores de trabajo y seguridad social se encuentran: La Secretara de Salud, El
instituto Mexicano del Seguro Social, El instituto de Seguridad y Servicio Sociales de los
Trabajadores del Estado, El Departamento del Distrito Federal; El Sistema Nacional para el
Desarrollo Integral de la Familia.
A. SECRETARA DE SALUD
La Secretara de salud (antes Secretara de Salubridad y Asistencia) cambi de nombre a
partir de la promulgacin de la ley en diciembre de 1983, la cual se public el 7 de Febrero
de 1984. Corresponde a esta secretaria proporcionar servicios mdicos y asistenciales a las
personas de escasos recursos y preservar la salud de la poblacin. Esta secretara se
compone de tres subsecretaras:
Servicios de Salud
Subsecretara de Coordinacin y Desarrollo
Subsecretara de Regulacin y Fomento Sanitario
B. INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL (IMSS)
El 19 de Enero de 1943 se promulg la ley que cre el Seguro Social. La poblacin atendida
por el IMSS est integrada por cuatro grupos principales de trabajadores: ordinarios urbanos,
eventuales y temporales urbanos, ejidatarios y pequeos propietarios, estacionales del

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campo.
Las prestaciones mdicas comprenden la atencin de a) enfermedades no profesionales; b)
enfermedades profesionales; c) accidentes del trabajo; y d) maternidad. Las prestaciones
sociales se atienden por medio de organismos creados por el instituto, como: a) centros de
seguridad para el bienestar familiar; b) centros sociales, juveniles y talleres de capacitacin;
c) centros vacacionales; y d) unidades habitacionales.
El sostenimiento del Instituto Mexicano del Seguro Social se deriva de las aportaciones que
con carcter de cuotas hacen los patrones y los trabajadores, y de la contribucin del Estado.
C. INSTITUTO DE SEGURIDAD Y SERVICIOS SOCIALES DE LOS TRABAJADORES DEL
ESTADO
El ISSSTE fue creado el 1 de enero de 1960. Esta institucin otorga diversas prestaciones a
sus beneficiarios: seguro de enfermedades no profesionales y de maternidad; seguro de
accidentes de trabajo y enfermedades profesionales;: servicios de reduccin y rehabilitacin
de invlidos; adquisicin, en propiedad, de casas o terrenos, destinados a la habitacin
familiar; arrendamiento de habitaciones econmicas pertenecientes al instituto; prstamos a
corto plazo; jubilacin; seguros de vejez; seguros por causa de muerte e indemnizacin
global.
7. SISTEMA NACIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA
El 10 de enero de 1977 se crea un organismo pblico descentralizado con personalidad
jurdica y patrimonio propio, que se denomina Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de
la Familia, con domicilio de la Ciudad de Mxico.
El DIF tiene como objetivos los siguientes:
Promover el bienestar social en el pas.
Promover el desarrollo de la comunidad y fomentar el bienestar familiar.
Apoyar y fomentar la nutricin.
Fomentar la educacin para la integracin social a travs de la enseanza preescolar y
extraescolar.
Fomentar el sano crecimiento fsico y mental de la niez y la formacin de su conciencia
crtica.
Investigar la problemtica del nio, la madre, y la familia a fin de proponer las soluciones

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adecuadas.
Establecerse y operar de manera complementaria con hospitales, unidades de investigacin
y docencia y centros relacionados con el bienestar social.
Proporcionar servicios asistenciales a los menores en estado de abandono.
Prestar de manera organizada y permanente servicios de asistencia jurdica a los menores y
a las familias para la atencin de los asuntos compatibles con los objetivos del sistema.
La coordinacin con otras instituciones afines cuyo objetivo sea la obtencin del bienestar
social.
CAPTULO 3
EDUCACIN
1. CONSIDERACIN PREELIMINAR
Los agentes del progreso, tales como el incremento en los niveles econmicos, la
industrializacin, el mejoramiento de las condiciones higinicas de vida, los adelantos de la
medicina y otros factores, determinan la explosin demogrfica, es decir, el acelerado
aumento de la poblacin, tanto nacional como mundial.
2. LA EDUCACIN, PUNTOS DE PARTIDA Y META
La educacin es necesaria siempre, tanto en sociedades que comienzan a desarrollarse
como las que estn en grados mas avanzados de acuerdo con el progreso de nuestro
tiempo.
En el primer caso, la educacin debe estar adaptada a las necesidades del inicio del
desarrollo y acorde con los niveles de aspiracin de la sociedad con respecto al desarrollo.
En el segundo caso, la educacin cumple con la funcin de sostener un estatus cultural y, por
tanto, un determinado nivel de progreso.
La educacin contempla aspectos como la educacin para la salud y la formacin de
profesionales.
En una nacin con gran desarrollo se consideran aspectos que van desde la enseanza
bsica hasta fabricacin de aparatos de computacin electrnica, pasando por la formacin
de tcnicos industriales de nivel medio.
Se deduce que la educacin es el vehculo indispensable para lograr los niveles de
aspiracin del progreso de la sociedad, o definindola concretamente puede afirmarse que

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la educacin es el proceso de transmisin cultural por medio del cual una generacin adulta
transmite a un joven sus valores culturales.
3. CONCEPTOS MACROSOCIALES DE LA EDUCACIN
Las entidades bsicas que deben ser tomadas en cuenta para elaborar un anlisis
macroeducacional pueden ser clasificadas en tres grandes sectores:
El primero Sociedad-poblacin significa el conjunto de personas que viven dentro de una
serie de esquemas sociales que soportan su funcionamiento con base en los valores del
hombre social, y que son acreedores a beneficios y servicios.
El segundo sector, el sistema educativo que se encarga de prestar beneficios a la sociedadpoblacin. Este carcter de benefactor ha de ser importante en el anlisis macroeducacional.
El tercer sector consumidores-utilizadores, o empleadores de la educacin, es decir,
personas a las que se emplea y utiliza porque pueden prestar servicios tiles ala sociedadpoblacin gracias a sus conocimientos.
Actualmente existen los siguientes sistemas consumidores de grados:
a) El sistema poltico, que necesita utilizar, a personas con ciertos niveles de educacin,
funcionarios con distintas cualificaciones, polticos militares.
b) El sistema econmico, que, utiliza apersonas con distintas grados de educacin para la
produccin de bienes y servicios de carcter econmico.
c) El sistema educacional, que une a su carcter de creador de niveles educativos, el de
demandantes de puestos, necesita emplear a profesores, investigadores y personal directivo
y ejecutivo.
d) El sistema social, que emplea a mltiples personas con diversos grados de formacin para
prestar los servicios estrictamente sociales que requiere la sociedad-poblacin.
El sistema educativo constituye actualmente uno de los esquemas sociales ms importantes,
ricos y complejos.
La revolucin educacional es una hermana de la revolucin industrial, hija, como ella de la
ilustracin.
La revolucin educacional es causa y efecto de la industrial, y produce un efecto
multiplicador de la educacin sobre si misma, en relacin con la sociedad industrial.

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Las funciones sociales de la educacin actual son las de crear una nueva sociedad completa.
El sistema educativo no es el nico centro de la educacin, pues hay que incluir ala familia, al
medio social, a los partidos polticos, a la comunicacin de masas y a otras muchas actitudes
sociales del mundo actual.
4. PAPEL DE LA EDUCACIN EN LA SOCIEDAD INDUSTRIAL
A mediad que el hombre ha ido avanzando por el camino de la civilizacin, parece haber ido
hacindose consciente de que no estaba tan obligado a dominar a las fuerzas de la
naturaleza, como a su propio mpetu.
El humanismo, por su parte, ya formulado en Oriente por Confucio o en Occidente por Marx,
expone en trminos de ciencia poltica la tesis de que La riqueza es la poblacin y no el
territorio. De ah que la educacin sea una fuente ilimitada de riqueza, o al menos tan
limitada como lo sea el hombre. Se puede afirmar que la situacin y significacin del
mercado de trabajo en una sociedad es central, se puede reconocer que es el sitio donde
concurren la oferta y la demanda de los hombres necesarios y hbiles para poner en marcha
a los diferentes sistemas sociales.
En la oferta de trabajo hay un factor bsico llamado fuerza de trabajo, es decir, el
individualismo. Este factor procede directamente de sociedad-poblacin, a travs de la
natalidad.
Considerando al mercado de trabajo como una institucin central de una sociedad dada,
debe considerrsele de la siguiente manera
a) El mercado de trabajo ofrece retribuciones monetarias no solo por servicios econmicos,
sino tambin por los que no lo son.
b) Dicho mercado ofrece no solo retribuciones monetarias, sino tambin sociales (poder,
prestigio social, respetabilidad, etc.)
c) El mercado de trabajo es tan rgido y arbritario como la misma sociedad.
Por ltimo, dado que el mercado de trabajo debe satisfacer las demandas de la sociedad, la
Secretara de trabajo y Previsin Social, mediante la Unidad Coordinadora de Empleo,
Capacitacin y Administracin (USECA), esta encargada de supervisar los requerimientos de
recursos humanos tanto el sector privado como el gubernamental.
5. LA EDUCACIN NO ES UN FENMENO ABSTRACTO

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Si consideramos a la educacin como una actividad que supera los limites de la escuela,
podemos asignarle dos funciones fundamentales:
a) Mantener las tradiciones de un pas contribuyendo ala supervivencia de los valores
culturales.
b) Aumentar las posibilidades de transformacin de la sociedad para contribuir al progreso de
la misma.
En las reuniones tcnicas sobre planificacin educativa de la Unin Panamericana se han
planteado las siguientes apreciaciones:
La educacin y la escuela no forman una unidad aparte sino que estn integradas en un
sistema general de vida, y esta integracin es lo que se distingue a una educacin de estar
ajustada o desajustada con al poca y con al sociedad.
Es conveniente analizar a la educacin en tres reas:
Sociocultural, se puede estudiar desde la antigedad griega; Platn planifico un sistema de
educacin en La Repblica, dedicando toda su capacidad a un grupo social y ana cultura que
el vea en peligro.
La educacin, considerada dentro del cuadro de los problemas socioculturales, ha de formar
un hombre que sea capaz de orientar su propio destino, para que se integre en la sociedad
con suficiente conciencia de su propia personalidad colectiva.
Cuando la educacin es referida al campo econmico, Mxico, como otros pases
latinoamericanos, coinciden con las palabras de Luis Reissig: la asociacin de la miseria y la
ignorancia es constante y estrecha: donde quiera que esta una esta la otra. Esto prueba que
las mayores urgencias en el desarrollo econmico y social de nuestros pases estn
centradas en educacin. Los economistas han reconocido el papel que desempea la
educacin en el desarrollo de los pueblos, agrupando los factores que incluyen en el
crecimiento econmico en cuatro categoras: a) acumulacin de capital, b) aumento de
poblacin, c) nuevos recursos fsicos y d) desarrollo tecnolgico.
La educacin referida al campo poltico parte del principio de que toda educacin tiende a
conservar las caractersticas fundamentales de una sociedad y de una cultura, y que todo
gobierno, cualquiera que sea su tipo, tiene por funcin orientar y regular la vida de un pueblo.
En nuestra Constitucin Poltica se fijan los principios doctrinarios de la educacin

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entendiendo, como Platn lo hizo en la antigedad, que toda poltica educativa de un pas ha
de ser consecuente con los principios constitucionales y con las necesidades y problemas
econmicos, problemas sociales y culturales.
De lo anterior surgen cinco recomendaciones sobre poltica educativa y gubernamental:
a) El poder Ejecutivo le corresponde preparar los planes y programas y coordinar su
ejecucin.
b) El poder Legislativo le toca definir por ley lo que es el plan de educacin.
c) A la Secretaria de Educacin Pblica le compete preparar el plan y los programas
especficos y tomar las medidas para su ejecucin.
d) A la Secretaria de Hacienda y CRDITO
Pblico le toca confrontar en el presupuesto
para la educacin, recursos pblicos destinados en inversiones a corto y largo plazo para
cubrir los requerimientos de fuerza de trabajo en las diversas actividades econmicas.
e) A la Secretaria de Trabajo y Previsin Social le corresponde tener un actualizado
inventario de las necesidades de recursos para el desarrollo del pas mediante las tcnicas
de los censos, el muestreo y las estadsticas.
6. LA REFORMA DE LA ENSEANZA
La educacin, entendida como un proceso permanente que comprende a toda la poblacin
tiene influencia fundamental en el desarrollo de la economa, ya que en ella se finca el
adiestramiento de la mano de obra, la creacin de la tecnologa y los cambios es la
estructura mental, capaces de asimilar actitudes, habilidades y valores necesarios.
La interdependencia ente economa y educacin no se mide cuantitativamente debido a las
siguientes razones:
Limitacin de recursos para satisfacer la demanda en todos los niveles; casi el 90% de los
gastos de la enseanza los costea el Estado que tiene limitantes de ingresos y por
consiguiente dificultad para ampliar su aportacin: el sector privado financia entre 9 y 10%.
Altos niveles de desercin y reprobacin.
Inadecuada planificacin.

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En el mbito rural, por falta de planificacin o recursos, un maestro atiende conjuntamente 2

3 niveles de enseanza.
Concentracin de la oferta educativa en los estratos de mayores ingresos.
Deficiente preparacin de muchos maestros; carecen de conocimientos sobre tcnicas de
investigacin social.
Falta de adaptacin de los planes educativos al medio rural.
Falta de interrelacin entre enseanza media y superior y la realidad econmica y social.
La Secretara de Educacin Pblica dio a conocer en 1991 un nuevo modelo para la
educacin bsica el cual consisti de cuatro componentes.
Filosfico: se nutre del artculo tercero constitucional.
Terico: concibe la educacin como un esquema interrelacionado con la necesidad bsica de
aprendizaje y los contenidos del aprendizaje mediante la revisin y reelaboracin de la
naturaleza.
Poltico
Prctica educativa: pretende encontrar en el mbito escolar y en los dems campos sociales
las respuestas a las demandas educativas.
El Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000 consider a la cultura como el elemento cultural
sustancial en la defensa de la soberana, en el desarrollo de la vida democrtica, en el
fortalecimiento de la identidad y unidad del pueblo mexicano, en el respeto a la diversidad de
las comunidades y en el logro de niveles ms altos de vida y bienestar.
7. FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIN
La financiacin del sector pblico de la educacin, al ser fundamentalmente estatal, se
encuentra en franca competencia con el sector privado, que reclama parte de los fondos para
realizar sus programas de INVERSIN .
EL COSTO DE LA EDUCACIN Y LA POLTICA FISCAL
En la conferencia de Ministros de educacin celebrada por la UNESCO en 1963 se lleg a la
conclusin de que para 1970 los gobiernos de Amrica Latina deberan destinar cuando
menos 4% del producto nacional de la educacin. Mxico en 1958, slo dedicaba el 1.3% del
PNB al cumplimiento de tan importante funcin, lo cual colocaba al pas en una situacin
inferior a la de Tangaica, Jamaica, Uganda y muchos otros pases de menor grado de

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desarrollo. De 1958 a 1964 se cuadruplic el presupuesto de la SEP, pero aun as slo se

brind el 2.3% del producto nacional en 1968.
Actualmente es necesario continuar aumentando los gastos educativos en los siguientes
supuestos:
En la enseanza preescolar se mantiene el ritmo de crecimiento en la matrcula anual.
En enseanza bsica la poblacin escolar se calcul con base en los jvenes de 6
generaciones, de 6 a 13 aos, ms 10% para cubrir los desajustes ocasionados por la
desercin y repeticin. Los gastos federales corrientes por alumno se mantuvieron
constantes y se mantuvieron constantes y los gastos de capital slo consideraron el costo de
instalaciones y equipo requerido por el aumento en el nmero de estudiantes.
En enseanza media superior y superior se mantiene el ritmo de incremento, con base en los
costos que tiene actualmente la UNAM. El acceso a la educacin puede limitarse por la
capacidad econmica individual, sin que ello signifique dejar de aceptar la existencia de
escuelas particulares. La educacin pblica gratuita, tiene una larga tradicin en todos los
pases democrticos, y adems este juicio es precepto constitucional en el nuestro. Los
mexicanos que estn produciendo y acumulando deben pagar la educacin de los que estn
aprendiendo.
En otras enseanzas se mantiene el ritmo observado de incremento en los gastos. El apoyo
que este tipo de educacin puede presentar a la reforma educativa, especialmente en los
niveles bsico y medio superior, sera enorme y aumentara la eficiencia de la reforma.
8. ECONOMA Y EDUCACIN
La educacin se consideraba ante todo como un fin en s misma, con pocos efectos en la
productividad. Es decir en los pases desarrollados los gastos en educacin se trataban
como un gasto de bienestar para el que se destinaban fondos miserables.
Para educar hay que gastar y para progresar hay que educar. Este sencillo razonamiento
hace parecer al gasto educativo como una inversin. En diversas pocas ilustres,
pensadores trataron la importancia de la educacin como factor de progreso individual y
social. Adam Smith conceba a la educacin como meta principal del desarrollo econmico.
Robert T. Malthus y David Ricardo conceda a la educacin a la educacin la facultad de
influir en la inculcacin de hbitos dirigidos hacia la limitacin de la expansin demogrfica.

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En los pases desarrollados se cuenta normalmente con programas para la educacin

primaria, lo cual se inspira en gran medida en consideraciones sociales. Pero la educacin
primaria puede resultar un excelente vehculo para el cambio econmico.
La demanda est determinada por el nmero de nios que teniendo derechos a ella,
efectivamente pueden y estn dispuestos a recibirla gratuitamente, esto es demanda virtual
o potencial, aunque tambin hay una demanda real o efectiva, que es aquella que formulan
los que s la aceptan la educacin. A continuacin se muestran algunos derechos:
a) La intencin del gobierno al imperativo constitucional de la enseanza primaria gratuita y
obligatoria.
b) La enorme demanda real de la educacin primaria.
c) La gran cantidad de nios que se quedan an sin la enseanza elemental.
d) El vertiginoso descenso de la inscripcin a la secundaria con respecto a la primaria.
9. PLANIFICACIN EDUCATIVA
Las principales clasificaciones referentes al planteamiento de la educacin han sido de tipo
cronolgico o alusivo a su mbito geogrfico. El tipo de clasificacin ms importante es el
que est referido a los objetivos y a la amplitud de la planeacin para la educacin y puede
abarcar:
a) El desenvolvimiento de uno de los niveles del sistema educativo o de algn sector
concreto de alguno de ellos.
b) Las previsiones de desarrollo conjunto del sistema educativo en todos los niveles.
c) Las previsiones de crecimiento y evolucin de todo el sistema educativo.
d) La previsin del mercado de mano de obra y personal calificado.
e) Las previsiones generales con base en las necesidades sociales.
10. ALCANCES DE LA EDUCACIN EN MXICO
La educacin inicial ha tenido como funcin primordial promover el desarrollo integral del
nio desde 45 das de nacido hasta los 5 aos de edad.
La educacin preescolar se ha encargado de integrar al nio al medio social en que debe
desenvolverse para facilitarle su ingreso a la primaria; la meta para el ao 2000 fue atender
al 65% de la poblacin de 4 aos.
La educacin primaria aument la atencin de ste nivel debido a planes colaterales, como la

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educacin bsica intensiva, servicio a nios migrantes, cursos comunitarios y primaria para
nios de 9 a 14 aos de edad.
La educacin secundaria en el sexenio de Ernesto Zadillo se estim que el ingreso a
secundaria de los egresados a primaria aumentara considerablemente.
La educacin media superior en los ltimos aos se bas en la ampliacin de las
fundaciones de capacitacin tcnica, con el propsito de reforzar las actividades productivas
crendose el CONALEP.
La educacin superior instal diversos mecanismos para adecuar los servicios de este nivel a
las necesidades de desarrollo. Las recientes normas en la educacin superior se reflejan en
los siguientes apoyos:
Se atiende a 1.6 millones de estudiantes, incluyendo el posgrado.
Los programas de docencia e investigacin estrecharn vnculos con las actividades sociales
y productivas de relevancia nacional, regional y local.
Se intensificar el uso de la educacin abierta y a distancia, as como los medios electrnicos
para ampliar la cobertura.
Cerca de 5000 profesores podrn realizar estudios de posgrado dentro del Programa de
Mejora del Profesorado de las Instituciones de Educacin Superior.
Se ampliar y diversificar la oferta de educacin superior como respuesta a las necesidades
de la sociedad actual.
CAPITULO 4
PANORAMA AGRCOLA
REPASO HISTRICO DE LA PROBLEMTICA AGRCOLA
La etapa agrcola se encuentra en los orgenes de todas las culturas y llega a conformar la
idiosincrasia peculiar. Mxico es un pueblo de mentalidad agrcola, y la tierra siempre ha sido
uno de sus problemas fundamentales.
Desde el imperio azteca exista cada cinco das en las poblaciones principales el mercado
pblico o tianguis.
En la poca colonial la tenencia de la tierra se convierte en un verdadero problema y se
dividieron por ejidos lo cual se entenda como todas la tierras comunales pertenecientes a

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una u otra poblacin. El rey Carlos V promulg las Leyes Indias en 1542-1543 las cuales se
limitaban los derechos de los colonizadores espaoles en relacin con la poblacin indgena,
y se reconocan las tradiciones comunales de est. El sistema de encomienda, que consista
en que el poder espaol encomendaba a los colonistas controlar a los indgenas, garantizaba
a los encomenderos el derecho a cobrar impuestos a los indios y emplearlos gratuitamente
en sus haciendas.
En la etapa revolucionaria se realiza el primer reparto agrario, que despus es incorporado a
al Ley Agraria del 6 de enero de 1915, formulada por Luis Cabrera. La Constitucin de 19717
recoge estos principios agrarios en donde en el artculo 27 contiene los preceptos bsicos
que fundamentan la reforma agraria:
Restitucin de las tierras de los pueblos
Dotacin de tierras y aguas suficientes
Ampliacin de las tierras de los ncleos de poblacin.
Creacin de nuevos centros de poblacin agrcola con las tierras y aguas que les sean
indispensables.
El resultado de la Reforma Agraria sera una estructura compuesta por:
El sector ejidal
La pequea propiedad.
En el perodo de 1934-1940 se consolida del desarrollo econmico de Mxico debido a los
siguientes hechos:
Durante el periodo presidencial de Lzaro Crdenas se reparten las mejores tierras del pas.,
se acrecienta la produccin y se incrementa el mercado de trabajo y la capacidad de
consumo.
Se fundan nuevos bancos para la produccin agrcola.
Se impulsa la educacin rural.
Se consigue la plena nacionalizacin de los ferrocarriles y se promueve la construccin de
carreteras.
Se acelera el ritmo de actividad en la construccin de presas.
El rescate petrolero ciment las bases que permitirn la nacionalizacin de la industria
elctrica.

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El 12 de agosto de 1977 se publico el Reglamento Interior de ka Secretara de Agricultura y

Recursos Hidrulicos destacando entre sus funciones la Ley Orgnica de la Administracin
Publica Federal y otras leyes, reglamentos, decretos, acuerdos y rdenes del Presidente de
la Republica. Con base en el artculo 2 de su reglamento interior contaba con las siguientes
unidades administrativas:
Secretara del ramo
Subsecretara de agricultura y operacin
Subsecretara de ganadera
Subsecretara de infraestructura hidrulica
Subsecretara de planeacin
Subsecretara forestal y de la fauna
Oficiala mayor
Coordinacin general de integracin y desarrollo
2. PROVISIN DE MATERIALES Y FINANCIAMIENTO
Uno de los elementos cruciales es el financiamiento al campesino. Esta situacin puede
solucionarse en pases subdesarrollados mediante la creacin de bancos y sociedades
cooperativas de crdito en las zonas rurales.
3. SITUACIN Y PROYECCIN DEL PROBLEMA AGRCOLA
Una de las manifestaciones des desarrollo econmico, poltico y social lo constituye la baja
productividad fsica y monetaria por hora-hombre de la fuerza de trabajo agrcola, con
respecto a la que se ocupa en las dems ramas de esta actividad, as como el precario nivel
de vida de las masas campesinas y el elevado ndice de desnutricin, insalubridad,
analfabetismo y mortalidad que registra la poblacin rural.
Uno de los ms grandes problemas es el maz, por sus bajos rendimientos y las extensas
reas en que se cultiva.
Afirma Uribe que en Mxico la agricultura se basa en diez cultivos, que representan el 90%
de la produccin agrcola nacional: trigo, arroz, maz, cebada, sorgo, avena, centeno, frjol,
Chicago, garbanzo y haba. Propone como una de la alternativa de la agricultura aclimatar las
diversas especies para aumentar la produccin en distintas regiones del pas incrementando
el cultivo de las plantas adecuadas, de acuerdo con las diferentes ecologas.

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A. REFORMA AGRARIA
Es condicin para fijar las bases del desarrollo econmico, poltico y social, y debe
efectuarse rpidamente de conformidad con las caractersticas y necesidades de cada pas.
La secretara de Reforma Agraria se encarga de promover y coordinar la concentracin e
induccin de acciones con los sectores social y privada, as como de las que lleven a cabo
las entidades sectorizadas y agrupada en el rea agraria.
Sin embargo, a pesar de las bases que sustentan a la reforma agraria, el deterioro del sector
agropecuario es inminente en nuestros das; en particular la actividad agrcola padece una
crisis.
4. EL SECTOR AGRCOLA EN MXICO.
La transformacin agraria no puede circunscribirse nicamente al reparto de tierra, sino que
existe la necesidad de proveer de irrigacin artificial y energa elctrica, dar tratamiento
especial a la tierra, etc.
Un factor importante es la desventaja del sector agrcola frente a la economa general, es
decir, la situacin de la agricultura frente a la industria y los servicios no es favorable. El
primer paso para buscar una solucin a estos desajustes que se han englobado bajo el
nombre genrico de problemas del campo, habr de consistir en un anlisis global del mismo
para cuantificar las magnitudes de sus componentes, clarificar sus causas, sus
interrelaciones con otros sectores, sus tendencias, etc.
5. EL PANORAMA ACTUAL DE MXICO:
Cerca del 50% de la tierra de labor est en poder de ex jidatarios y el resto es de carcter
privado.
La propiedad privada est legalmente restringida, principalmente en superficie. Debe
mantenerse en explotacin.
El ejido como forma de tenencia no logr solidez ni impulso vigoroso de desarrollo.
En muchos ejidos las parcelas eran demasiado pequeas, menores que la magnitud familiar.
6. REFORMAS AL ARTCULO 27
La propiedad de las tierras y aguas comprendidas dentro de los lmites del territorio nacional
corresponde originalmente a la Nacin, la cual ha tenido y tiene el derecho de transmitir el
dominio de ellas a los particulares, constituyendo la propiedad privada

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La aprobacin de la Ley Agraria dice que el campesino ya cuenta con la propiedad del ejido a
efecto de que sea el quien decida de que manera lo trabajar; a su vez le permitir aliarse
libremente con sociedades por acciones en la propiedad y produccin rural o, si as conviene
a sus intereses, establecer la posibilidad de que las superficies parceladas de los ejidos
puedan enajenarse entre los miembros de un mismo ejido.
7. PANORAMA SECTROIAL AGRARIO 1995-200
ALIANZA PARA EL CAMPO: visin del presidente Ernesto Dedillo en donde se crearon:
El Consejo Estatal Agropecuario: es donde se toman las decisiones de la programacin de
cosechas y siembras.
La fundacin: diferenciar lo que es estrictamente agrario
El fideicomiso. organizaciones financieras del campo.
B. INSTITUCIONES DE APOYO AL SECTOR AGROPECUARIO
SAGARPA: tiene entre sus objetivos propiciar el ejercicio de una poltica de apoyo que
permita producir mejor, aprovechar mas las ventajas comparativas de nuestro sector
agropecuario, integra las actividades del medio rural a la cadenas productivas des resto de la
economa y estimular la colaboracin de las organizaciones de los productores con
programas y proyectos propios, as como las metas y objetivos propuestos para el sector
agropecuario en el Plan Nacional de Desarrollo.
SEMARNAT: sus principales funciones son:
Fomentar y realizar programas de reforestacin y restauracin ecolgicos.
Establecer Normas Oficiales Mexicanas sobre la preservacin y restauracin de la calidad
del medio ambiente.
Fomentar el desarrollo de la flora y la fauna.
Realizar actividades de acuacultura.
Realizar el censo de predios forestales y silvopastoriles.
FIDEICOMISOS INSTITUIDOS EN RELACIN CON LA AGRICULTURA: entidad financiera y
de apoyo tcnico, en donde se genera el desarrollo en el sector rural mediante el
otorgamientos de recursos financieros y servicios de apoyo como: capacitacin, asistencia
tcnica, transferencia tecnolgica, reembolsos, becas, garantas, evaluacin, supervisin,
informacin especializadas estudios zonales y organizacin.

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BANRURAL: sus principales objetivos son:

Organizar, reglamentar y supervisar el funcionamiento de los bancos de crdito rural.
Celebrar
operaciones
pasivas
de
crdito
con
instituciones
extranjeras
privadas
gubernamentales o intergubernamentales.
Apoyar financieramente a instituciones que operen crditos agropecuarios en el pas.
8. OTRAS PERSPECTIVAS DE ALIMENTACIN NO AGRCOLA
A. LA CARNE DE CONEJO: Se puede suplir la carne de res por la de conejo ya que tiene
como caractersticas: alta resistencia a las enfermedades y cambios de clima, no presenta
epidemias, gran productividad, alto grado de asimilacin de alimento empelado, ocupacin
de un espacio mnimo y del peso total del animal se desecha el 15% aprox.
Su carne tiene como caractersticas: no contiene grasa; no produce colesterol, alto valor
protenico, fcil digestin por la granulacin de la carne y transmite parsitos.
B. ACUACULTURA: estimula la reproduccin y el crecimiento de especies marinas
comestibles de agua dulce y salada.
10. PRODUCCIN FORESTAL
Los bosques en la vida de Mxico han tenido y seguirn teniendo enorme importancia por los
mltiples beneficios que de ellos se derivan como:
Son fuente de materia prima
Generan fuentes de trabajo
Regulan y protegen el suelo, el agua y la fauna silvestre
Son zonas de investigacin cientfica.
Son lugares de recreacin y esparcimiento.
UNIDAD 5
INDUSTRIALIZACIN
1. LA REVOLUCIN INDUSTRIAL
La Revolucin Industrial se inici en Inglaterra, pas productor de lana y tejidos. Es el
acontecimiento que marca el momento en que la humanidad inicia un nuevo estilo de vida en
su cultura, sus relaciones sociales, su forma de producir, su sistema de mercado, su
tecnologa y otros muchos aspectos. Aparece un tipo de
hombre hasta entonces desconocido: el tcnico, artista de la industria, como podra

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llamrsele.
Akerman considera que la Revolucin Industrial est planteada en cinco etapas, que inician
en los aos 1200 a 1750: el proceso gentico de la sociedad industrial. A partir del siglo XII
se inicia un proceso que durar seis siglos y culminar con la primera revolucin industrial.
En esta primera etapa de avance tcnico acelerado, la mayor parte de los productos se
hacen de madera y el combustible se obtiene de carbn vegetal. Dos de los principales
inventos de esta etapa son el cronmetro y la imprenta. El siglo XVII se caracteriza por
avances cientficos significativos en los campos de las matemticas, la mecnica y la
astronoma, que constituyen la base terica para la revolucin tecnolgica que habr de
verificarse en el siglo siguiente. A continuacin se describen las cinco etapas que destaca
Akerman.
1750-1850: LA PRIMERA REVOLUCIN INDUSTRIAL
El carbn mineral sustituye al carbn vegetal y el coque se utiliza para los altos hornos. Se
inventa la mquina de vapor alimentada por carbn, aunque su funcionamiento resulta an
deficiente; sin embargo, por primera vez la mquina no depende ya de los elementos
naturales agua y viento-, que constituan en su fuerza motriz.
1850-1899: LA SEGUNDA REVOLUCIN INDUSTRIAL DEL CARBN Y EL ACERO
Es tpicamente inglesa y est centrada en la explotacin de las minas de carbn y en la
fundicin del acero. Surgen las ciudades de barracas en las cercanas de las minas y la
fundidora. La mquina de vapor se aplica al trasporte; trenes y barcos, impulsados por esta
nueva energa, durn un nuevo cariz el desarrollo industrial, establecimiento las primeras
bases del trasporte moderno.
1870: LA TERCERA REVOLUCIN (LA DINAMO Y EL MOTOR DE COMBUSTIN)
Los motores elctricos y los de combustin constituyen el fenmeno determinante de la
revolucin insdustrial, al proporcionar los mrgenes de eficiencia de los cuales carecan las
mquinas de vapor. Estos motores permitan la produccin, masiva y la estndar, dando fin a
la etapaa de la produccon artesanal. Se establecen conductores de agua, electricidad, gas,
telegrafa y telefona. Es una revolucin fundamentalmente estadounidense, y los nombres
de Edison y Ford estn asociados a ella.
1920: LA CUARTA RECOLUCON INDUSTRIAL DE LA ADMINISTRACIN

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CINETFICA (FAYOL Y TAYLOR)

Se ubica despus de la Primera Guerra Mundial. Se establecen los sistemas de
administracin cientfica, los tiempos y movimientos y la produccin en cadena. Se adaptan
los motores de explosin electrnicos para el trasporte; se descubre la telefona sin hilos
(radio y televisin); se inicia la utilizacin de materia sintticas producidas en las plantas
qumicas.
1945: LA QUINTA REVOLUCIN
Energa nuclear, transistores, computacin: estos tres inventos sintetizan una nueva etapa
denominada ya como la sociedad postindustrial. La energa ilimitada, la electrnica y las
mquinas calculadoras abren definitivamente una nueva etapa y perspectiva del desarrollo
humano, en donde viajes interraciales y su alarde tecnolgico constituyen un smbolo y un
indicador de estas nuevas perspectivas.
El trmino revolucin indica un cambio repentino que no es en realidad el caracterstico de
los procesos industriales y econmicos. La exactitud del ttulo Revolucin Industrial es
bastante discutible, ya que dichos cambios no fueron propiamente industriales o econmicos
sino tambin sociales e intelectuales. Ashton seala: El sistema de relacin entre los
hombres que ha sido llamado capitalismo se gest mucho antes de 1760, y alcanza su pleno
desarrollo mucho despus de 1830; existe por consiguiente el peligro de olvidar el factor
esencial de continuidad. Pero en vista de que el trmino Revolucin Industrial ha sido
empleado por muchos historiadores y plenamente adaptado dentro de cualquier lenguaje, no
se puede sustituir.
Una sntesis de las consecuencias ms significativas de la Revolucin Industrial se
desprende de los conceptos utilizados por R. Monsivis y S. Zorrilla en la clase de Sociologa
y Administracin impartida en la Facultad de Contadura Y Administracin de la UNAM:
a) Los instrumentos de produccin artesanal fueron sustituidos por las modernas mquinas
movidas con la fuerza de vapor y, posteriormente, con otras fuerzas de energa, como el
petrleo, la electricidad, etctera.
b) Las comunicaciones se beneficiaron igualmente por el aprovechamiento del vapor, y
aparecen as los ferrocarriles y los buques de vapor (gracias a los inventos de Jorge
Stephenson y Roberto Fulton), que permitieron la movilizacin de mercancas en mayores

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volmenes, con mayor rapidez y hasta lugares remotos con una seguridad antes
desconocida.
c) Miles de campesinos emigraron de su lugar de origen con rumbo a las ciudades, donde
haba industrias y se convertan en obreros.
d) Donde antes existan pequeos talleres, aparecieron enormes fbricas.
e) Simultneamente al impresionante crecimiento de las ciudades, aparecieron gran nmero
de problemas sociales, econmicos y morales, derivados de la afluencia de campesinos que
se encontraron de pronto obligados a vivir en casas insalubres, sin los servicios necesarios
para su bienestar, y enfrentados a relajamientos familiares y sociales que no existan en el
campo.
f) La tradicional influencia social de la nobleza fue dejando el sitio a la influencia social y
poltica de la burguesa, formada por hombres ricos que tenan en sus manos los recursos
econmicos, sobretodo los bancos, el comercio, las fbricas, las instalaciones armadoras de
bancos y los medios de transporte.
g) La masa de trabajadores industriales u obreros form la clase proletaria o proletariado,
que con el correr de los aos trat de adquirir fuerza social y poltica.
h) Las relaciones entre los empresarios y trabajadores se desenvolvieron de acuerdo con
contratos libres, una vez disgregados los gremios o corporaciones; pero debido a que los
obreros carecan de defensa o proteccin adecuada, se vieron orillados a desempear
trabajos con horarios excesivos de labor y en trminos de verdadera explotacin.
i) Los grandes procesos econmicos en las fbricas dejaron de ser realizados por obreros
que conocan y practicaban todos los detalles del trabajo, y fue indispensable que cada
trabajador hiciera solamente una parte de la obra, de acuerdo con lo que se llam la divisin
del trabajo, la cual origin la especializacin de cada operario en un aspecto concreto de la
tarea.
Finalmente, entre la clase capitalista y la proletaria surgi una rivalidad que se convirti en
una verdadera cuestin social de enorme trascendencia.
CAPTULO 6.
COMERCIO INTERIOR Y EXTERIOR DE MXICO
La palabra Comercio significa trfico, negocio. Es una actividad que consiste en comprar,

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vender o permutar. El comercio moderno se basa en la abundancia de medios de cambio y

crdito: monedas, letras de cambio, pesas y medidas, bancos, corredores, agentes, puertos
libres, etc.
EVOLUCIN HISTRICA DEL COMERCIO EN MXICO
ETAPA PREHISPNICA:
Los antiguos pobladores de Mxico practicaban el comercio en forma rudimentaria. Existan
mercados para productos de primera necesidad. Uno de los ms importantes mercados de
esa poca fue el de Tlatelolco. Las transacciones se realizaban por medio del trueque.
ETAPA COLONIAL:
En 1503 se fund la casa de contratacin de Sevilla, que estableci, reglament y perpetu
el comercio de Espaa con sus colonias. El comercio de importacin para la Nueva Espaa
constaba de aceites, papeles, telas de algodn, vinos, etc. los productos de exportacin eran
azcar, ail, cacao y plata.
ETAPA INDEPENDIENTE:
Despus de la consumacin de Independencia
Porfiriato
Revolucin de 1910
COMERCIO INTERIOR
Se realiza dentro de un pas o nacin. Esta regido por una legislacin nacional. La
agricultura, la industria y los servicios, sectores de la economa forman el juego econmico
del comercio.
Se debe evitar la participacin heterognea del comercio en la economa, evitando la
intermediacin y las operaciones de carcter especulativo que se derivan de la falta de
homogeneidad en el comercio.
El ejecutivo federal present el Programa de Comercio Interior 1997-2000, el cual propuso:
promover un crecimiento econmico vigoroso y sustentable que fortalezca la soberana
nacional y redunde a favor tanto del bienestar social de todos los mexicanos como de una
convivencia fincada en la democracia y justicia..
COMERCIO EXTERIOR
Es el intercambio de bienes y servicios entre pases, con la finalidad de complementarse

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para alcanzar un mayor desarrollo econmico, dado que stos no cuentan con los elementos
suficientes para mantener a su poblacin e industria.
IMPORTACIN
Es la adquisicin de bienes y servicios fuera de las fronteras para satisfacer la demanda
interna. Esta puede ser motivada por la escasez de satisfactores, porque en el exterior los
precios sean menores o porque la calidad de los productos y servicios existentes en el
exterior sea superior.
EXPORTACIN
Exportar es vender bienes y servicios fuera de las fronteras, con le objetivo de obtener
divisas que permitan financiar las importaciones y de esta manera lograr un equilibrio en el
intercambio internacional.
La exportacin se da a dos niveles: en el sector pblico y en el sector privado. En el comercio
exterior de nuestro pas se da un intercambio desigual desfavorable, que consiste en que los
productos que exportamos tienen precios bajos, en tanto que los productos importados
tienen precios altos; es decir, el intercambio es desfavorable para nosotros.
BALANZA COMERCIAL Y BALANZA DE PAGOS
La balanza comercial es un estado contable donde se registran sistemticamente las
operaciones de intercambio de mercancas que realizan los pases entre s en un periodo
determinado.
La balanza de pagos incluye no slo el saldo de intercambio puramente comercial, sino
adems todos los ingresos que provienen de inversiones, ganancias, dividendos, servicios
por turismo, transportes, intereses sobre prstamo, etc.
ORGANISMOS DEL COMERCIO EXTERIOR

Para llevar a cabo las polticas gubernamentales de ayuda y fomento al comercio exterior,
existe una serie de organismos descentralizados de orientacin y financiamiento
encaminados a la obtencin de un mayor rendimiento en la exploracin de mercados
internacionales. Entre los ms importantes destacan el Banco de Mxico, y el Fondo de
Equipamiento Industrial (FOMEI).

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INSTRUMENTOS DE FOMENTO PARA LAS EXPORTACIONES

Arancel
Consejeros comerciales
Ferias y exposiciones
Convenios comerciales y acuerdos de pago
Asesora a exportadores
Participacin combinada en el comercio exterior
ACUERDO GENERAL SOBRE ARANCELES ADUANEROS Y COMERCIO
El GATT es un tratado multilateral firmado por 98 gobiernos, que en conjunto representan
cerca de 90% del comercio mundial. Su finalidad fundamental es liberar el comercio mundial
y darle una base estable para contribuir al crecimiento y desarrollo econmico, as como al
bienestar de todos los pases.
Es un organismo internacional fundado en la Habana en 1946 bajo los auspicios del consejo
Econmico y social de las Naciones Unidas; se establece por medio de conferencias que se
realizan peridicamente, las cuales recibe el nombre de rondas.
Mxico ingres el GATT el 22 de noviembre de 1985, cuando se public en el Diario Oficial
de la Federacin la opinin de los gobernadores integrantes de las comisiones Unidas de
Desarrollo Econmico y Social de Comercio y Fomento Industrial.
TRATADOS DE LIBRE COMERCIO EN VIGOR
Qu es un Tratado?
Es firmar un contrato mediante el cual los pases comprometen a eliminar los obstculos
arancelarios y no arancelarios para fomentar el intercambio comercial y establecer
mecanismos para dirimir las controversias de orden mercantil.
Propsito
Aumentar el comercio entre las naciones, fomentando as un mayor grado de especializacin
en cada economa y, con ello, un mayor bienestar para el conjunto de las naciones.
TRATADO DE LIBRE COMERCIO ENTRE MXICO Y COSTA RICA
Establece normas transparentes, promueve el comercio de bienes y servicios, facilita el
desarrollo de inversiones y atiende las relaciones con una regin estratgica para Mxico,

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reconociendo los sectores sensibles de cada pas.

TRATADO DE LIBRE COMERCIO DEL GRUPO DE LOS TRES
Integrado por Mxico, Colombia y Venezuela, se firm en junio de 1944 y entr en vigor el 1
de enero de 1995.
Busca un acceso amplio y seguro a los respectivos mercados, a travs de la eliminacin
gradual de aranceles, reconociendo los sectores sensibles de cada pas. Establece
disciplinas para asegurar que la ampliacin de las medidas internas de proteccin a la salud
y la vida humana, animal y vegetal, del ambiente y del consumidor, no se conviertan en
obstculos innecesarios al comercio.
TRATADO DE LIBRE COMERCIO ENTRE MXICO Y BOLIVIA
Establece una rpida apertura en el comercio de bienes. Entr en vigor el 1 de enero de
1995.
Convenio Trilateral de Libre Comercio, Mxico, Canad y Estados Unidos.
El objetivo principal de un tratado comercial es estimular las corrientes comerciales al
asegurar el acceso al mercado externo e inducir las inversiones necesarias para ello.
Las negociaciones del TLC pretenden dotar de seguridad jurdica los aspectos negociados
entre los pases participantes.
TRATADO DE LIBRE COMERCIO EN PROCESO
Las negociaciones internacionales de Mxico son fundamentales en la promocin de las
exportaciones y constituyen un instrumento importante en la estrategia de crecimiento y
modernizacin del pas.
UNIN EUROPEA
Conformada por 15 pases, constituye nuestro segundo social comercial y segunda fuente de
inversin extranjera directa. Con la firma de la Declaracin Solemne Conjunta en Mayo de
1995, Mxico y la UE sentaron las bases para el inicio de negociaciones encaminadas a
lograr un acuerdo amplio que profundice el dilogo poltico, el intercambio de bienes y
servicios, los flujos de inversin y la cooperacin cientfica y tecnolgica.
AMRICA CENTRAL Y DEL SUR

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Se desarrollan negociaciones destinadas a concertar tratados de libre comercio con El

Salvador, Guatemala y honduras en conjunto, Jamaica, Nicaragua y Panam, Mxico est
por iniciar negociaciones comerciales con Belice. En Amrica del Sur, Mxico ha iniciado
negociaciones con Ecuador, Per y Trinidad y Tobago.
http://fundamentosbsicostesis.blogspot.mx/2007/05/aspectos-socioeconmicos-de-la.html
2.8 Aspectos socioeconmicos de Jalisco.
Dentro de las principales actividades econmicas del estado de Jalisco, destacan las
siguientes:


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Como se puede observar, el sector de servicios y comercio es el de mayor importancia

dentro del estado, ya que aportan casi el 50% del PIB estatal. Siguiendo del sector del
transporte y los servicios FINANCIEROS
que aportan cerca del 23%. Quedando en ltimo
lugar el sector agropecuario con solo el 5.5%.

As mismo, el estado posee algunos de los primeros lugares en produccin del sector
agropecuario, entre los que destacan:
Produccin de frambuesa, agave y maz forrajero.
Produccin pecuaria de huevo y leche de bovino.

En el rubro del empleo, Jalisco cuenta con los siguientes indicadores:
Cuenta con 214 768 unidades econmicas, el 7.2% del pas.
Emplea 1 219 494 personas, el 7.5% del personal ocupado de Mxico.
Del total del personal ocupado en la entidad, el 61.6% (751 434) son hombres y el 38.4%
(468 060) son mujeres.
Las remuneraciones que recibe anualmente en promedio cada trabajador en Jalisco son de
$64 157, inferiores al promedio nacional de $79 551.
Dentro del rubro de la PEA del estado, se muestra a continuacin una tabla con la poblacin

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ocupada por regin segn el sector o actividad.
Como se puede observar en la tabla anterior la regin con mayor PEA dentro del estado, es
la Zona Centro con 1, 424, 056 personas ocupadas, de las cuales 32 mil pertenecen al sector
primario, 521 mil al sector secundario y 914 mil son del sector terciario.
PIB estatal


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Jalisco se encuentra entre las economas ms importante de Mxico. La Zona Metropolitana

de Guadalajara se considera como la ciudad con mayor potencial de atraccin de inversiones
en Mxico; se ubica tambin en quinto lugar entre las mejores ciudades del futuro y en
segundo lugar en potencial econmico de Norteamrica. Jalisco cuenta con 12
Universidades del Estado, 14 Institutos Tecnolgicos y 590 Centros de Entrenamiento de
Trabajo, lo que permite al INVERSIONISTA
disponer de una mano de obra calificada de
clase mundial.
El Producto Interno Bruto (PIB) del estado ascendi a ms de 728 mil millones de pesos en
2008, con lo que aport 6.2% al PIB nacional.
Las actividades terciarias, entre las que se encuentran el comercio y servicios inmobiliarios,
aportaron 65% al PIB estatal en 2008.
Participacin de los 3 sectores en el PIB

Como se puede observar en la grafica anterior, el PIB estatal de Jalisco, aporta el 6.2% al
PIB nacional.
Las actividades primarias como lo son la pesca, ganadera y agricultura solo aportan el 5.5%
al PIB estatal, mientras que las actividades secundarias como la minera, electricidad,
construccin y la manufactura aportan un 29.5%. Siendo las actividades terciarias las que
mayor aportan a este indicador. Cerca del 65%. Demostrando que el estado de Jalisco igual
que las nuevas tendencias est orientado hacia el sector servicios.


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PEA

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La poblacin de Jalisco represent 6.5% de la poblacin total de Mxico en 2009. De la cual

poco ms de 5 millones eran considerados PEA.
Poblacin ocupada por rama de actividad econmica
Jalisco report cerca de tres millones de trabajadores en 2009, principalmente en el comercio

e industria manufacturera, lo que represent 7.7% y 8.5% respecto al personal ocupado en
esos sectores a nivel nacional. A continuacin se muestra una tabla ms detallada con la
informacin econmica del estado.
Como se puede observar en la tabla de la izquierda, la mayor cantidad de PEA"s se
encuentra dentro de la rama del comercio, seguido por la manufactura y los servicios
diversos.


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Tasa de desempleo
Se conoce como el porcentaje de la poblacin econmicamente activa (PEA) que se

encuentra sin trabajar, pero que est buscando trabajo. En el estado de Jalisco, la actual
administracin, se ha planteado metas para reducir ste. A continuacin se muestra su meta
para el ltimo trimestre del ao y el grado de cumplimiento.
Meta de octubre: 3.9

Cumplimiento de la meta 65%
Avance con respecto a 2009: 85%


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http://www.monografias.com/trabajos82/actualidad-socieconomica-jalisco/actualidadsocieconomica-jalisco2.shtml#ixzz3E7evQgFc
2.9 Aspectos socioeconmicos de la Z.M.G.
Nmero de empresas
Conforme a la informacin del directorio estadstico nacional de unidades econmicas
(DENUE) de INEGI, el municipio de Guadalajara cuenta con 98,491 unidades econmicas a
octubre de 2014 y su distribucin por sectores revela un predominio de unidades econmicas
dedicadas al comercio, siendo estas el 46.8% del total de las empresas en el
municipio.FUENTE: IIEG, Instituto de Informacin Estadstica y Geogrfica del Estado de
Jalisco; con informacin de INEGI, DENUE. El porcentaje de unidades econmicas del sector
agropecuario no se especifica por cuestiones de confidencialidad.Por otro lado, el sistema de
informacin empresarial mexicano (SIEM), que se encarga de llevar un registro de las
empresa para la identificacin de oportunidades comerciales y de negocios, report a junio
de 2014, 22,820 empresas en el municipio de Guadalajara, manifestando tambin un
predominio de unidades econmicas dedicadas al comercio, ya que se registraron 12,700
empresas en el comercio; 2,549 en la industria y 7,571 en los servicios. Cabe sealar que

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este registro nicamente contempla las empresas adheridas al SIEM, por lo que slo
representan una parte del total de las unidades econmicas del municipio.
Valor agregado censal bruto.
El valor agregado censal bruto se define como: el valor de la produccin que se aade
durante el proceso de trabajo por la actividad creadora y de transformacin del personal
ocupado, el capital y la organizacin (factores de la produccin), ejercida sobre los materiales
que se consumen en la realizacin de la actividad econmica. En resumen, esta variable se
refiere al valor de la produccin que aade la actividad econmica en su proceso productivo.
Los censos econmicos 2009, registraron que en el municipio de Guadalajara, los tres
subsectores ms importantes en la generacin de valor agregado censal bruto fueron Otras
telecomunicaciones; la Generacin, transmisin y distribucin de energa elctrica; y el
Suministro de agua y suministro de gas por ductos al consumidor final, que generaron en
conjunto el 21.9% del total del valor agregado censal bruto registrado en 2009 en el
municipio.
El subsector de Otras telecomunicaciones, que concentr el 7.5% del valor agregado censal
bruto en 2009, registr el mayor crecimiento real pasando de 472 millones 207 mil pesos en
2004 a 7,158 millones 237 mil pesos en 2009, representado un incremento de 1,415.9%
durante el periodo.
Otras telecomunicaciones 472,207 7,158,237 7.5% 1,415.9% Generacin, transmisin y
distribucin de energa elctrica 4,995,272 7,115,214 7.5% 42.4% Suministro de agua y
suministro de gas por ductos al consumidor final 1,571,546 6,651,250 7.0% 323.2%
Industria alimentaria 3,845,202 5,918,847 6.2% 53.9% Comercio al por mayor de materias
primas
agropecuarias
forestales,
para
industria, y materiales de desecho 3,426,385 4,178,180 4.4% 21.9%

Servicios de apoyo a los negocios 3,923,960 4,076,922 4.3% 3.9%

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la
Tabla 9. Subsectores con mayor valor agregado censal bruto (VACB)
Guadalajara, 2004 y 2009. (Miles de pesos).
Subsector
2004
Servicios
2009
%Part 2009
profesionales,
Var % 2004 - 2009
cientficos
tcnicos
Comercio al por mayor de abarrotes, alimentos, bebidas, hielo y tabaco Industria qumica
Industria
de
las
bebidas
del
tabaco
Comercio al por menor de abarrotes, alimentos, bebidas, hielo y tabaco Otros

Total
2,105,652
3,924,016 2,976,869
89.4% -24.1% -15.6%
-6.3% 11.7% 27.0% 39.5%
3,308,130 2,857,784 2,207,770 35,792,916 68,430,840
2,792,357
2,678,649
2,465,899
45,447,420 47.6% 95,446,938 100.0%
3,987,094
4.2% 3.1% 2.9% 2.8% 2.6%


familiar.
Casa habitacin.
Empleo
Trabajadores asegurados en el IMSS
Por grupo econmico
En el ltimo trienio, el municipio de Guadalajara ha visto un crecimiento en el nmero de
trabajadores asegurados registrados ante el IMSS, lo que se traduce en un incremento de
sus grupos econmicos. Para abril de 2014, el IMSS report un total de 609,137
trabajadores, lo que representa 22,516 trabajadores ms que en diciembre de 2011.
En funcin de los registros del IMSS, el grupo econmico que ms empleos genera dentro
del municipio de Guadalajara, es el de Servicios de administracin pblica y seguridad social
que en abril de 2014 registr un total de 134,912 trabajadores asegurados concentrando el
22.15% del total de trabajadores en el municipio. Este grupo registr un decremento de 210
trabajadores de diciembre de 2011 a abril de 2014.
El segundo grupo econmico con ms trabajadores asegurados es el de Servicios
profesionales y tcnicos, que para abril de 2014 registr 69,078 trabajadores que
representan el 11.34% del total de trabajadores a dicha fecha. De 2011 a abril de 2014 este
grupo tuvo una baja de 2,222 trabajadores.
Tabla 10. Trabajadores asegurados
Guadalajara, Jalisco. 20112014/04
Dic
Dic
Dic
Abr
% Part
Grupos econmicos
Var. Abs. Dic 2011 Abr 2014

2011 2012 2013 2014 abr-14


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Servicios de administracin pblica y seguridad social. Servicios profesionales y tcnicos.
Compraventa de prendas de vestir y artculos de uso personal.

Construccin de edificaciones y obras de ingeniera civil.
Elaboracin de alimentos.
Compraventa de alimentos, bebidas y productos del tabaco.
Servicios personales para el hogar y diversos.
Compraventa de materias primas, materiales y auxiliares.
Preparacin y servicio de alimentos y bebidas.
Servicios de enseanza, investigacin cientfica y difusin cultural.
135,122 71,300
28,126
21,742 19,930 20,435 19,317 16,870 15,251 14,903
133,613 134,782 134,912 69,933 67,444 69,078
29,791 33,988 33,809
20,467 23,454 23,491 20,304 20,720 20,909 20,660 21,590 19,934 19,612 20,138 18,817
17,621 17,193 17,298 15,588 16,770 16,784 15,690 15,999 16,279
231,681 238,256 237,826


familiar.
Casa habitacin.
594,960 610,334 609,137

22.15% 11.34%
5.55%
3.86% 3.43% 3.27% 3.09% 2.84% 2.76% 2.67%
39.04%
100.00%
-210 -2,222
5,683
1,749
979
-501
-500
428
1,533
1,376
14,201
22,516
Otros 223,625

familiar.
Casa habitacin.
Total 586,621
Trabajadores asegurados en el IMSS

Zona Metropolitana de Guadalajara
Dentro de la Zona Metropolitana de Guadalajara, Guadalajara se presenta como el primer
municipio con mayor nmero de trabajadores asegurados concentrando el 60.89% del total
de trabajadores al mes de abril de 2014, quedando por encima de Zapopan que representa el
28.9%.
De diciembre de 2011 a abril de 2014 el municipio de Guadalajara registr un incremento real
en el nmero de trabajadores asegurados en la Zona Metropolitana de Guadalajara, pasando
de 586,621 trabajadores en 2011 a 609,137 trabajadores en abril de 2014, un incremento de
22,516 trabajadores asegurados durante el total del periodo.
33 71,496 75,813 77,704 80,251 8.02% 8,755 12.25% 11 12 21,097 20,785 21,859 21,875
2.19% 778 3.69% 36 27
939,067
964,174
990,595
1,000,424
100.00%
61,357
6.53%
El ndice de desarrollo municipal conjunta una serie de variables econmicas, institucionales,

sociales y de medio ambiente, para proporcionar un indicador que permite identificar la
posicin que ocupa el municipio en el plano estatal, es decir, comparar la situacin del
municipio con relacin a los dems municipios de la misma regin y con los municipios del
resto del estado.

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Guadalajara se ubica en la posicin nmero 1 en el ndice de desarrollo municipal (IDM) del

total de los 125 municipios del estado; por lo que en la zona metropolitana, Guadalajara es el
municipio con el ndice ms alto, en contraparte, Tonal se ubica en el lugar 27.
Por su parte, el ndice de desarrollo municipal del aspecto econmico (IDM-E), engloba las
variables de produccin, produccin agropecuaria, trabajadores asegurados, y poblacin
ocupada, para dar un elemento que permita monitorear la situacin de desarrollo econmico
que tiene el municipio y as poder compararlo con el resto de los municipios del estado. Este
indicador que se pondera en funcin del tamao de la poblacin, tambin ubica a
Guadalajara en la posicin.
CAPITULO III
EDIFICIOS ANALOGOS
3.1 Funcion macro (Internacional)
Clsicos de Arquitectura: Villa Savoye / Le Corbusier
Flavio Bragaia Situada en Poissy, a las afueras de Pars, la Villa Savoye de Le Corbusier es
una de las contribuciones ms importantes a la arquitectura moderna en el siglo XX.
Terminada en 1929, esta casa es una moderna casa de campo francesa que celebra y
reacciona a la era de las nuevas mquinas. La Villa Savoye transform la carrera de Le
Corbusier en uno de los principales precedentes arquitectnicos ms importantes de la
historia. El desprendimiento de la Villa Savoye de su contexto fsico ayuda a que sea
integrada dentro del contexto mecnico/industrial al principio del siglo XX, definiendo as la
casa como una entidad mecanizada.
Flavio Bragaia Le Corbusier es famoso por proclamar La casa es una maquina de vivir.
Esta afirmacin no se traduce simplemente a un diseo de una cadena de montaje a escala
humana, ms bien el diseo comienza a adquirir cualidades innovadoras y avances basados
en otros campos de la industria, en pos de la eficiencia. En respuesta a su aspiracin y

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admiracin del diseo mecanizado, Le Corbusier establece Los 5 puntos de la arquitectura,

los que son una simple lista de elementos preescritos para ser incorporados dentro del
diseo.
Flavio Bragaia Los 5 puntos de la arquitectura pueden ser pensados como la forma moderna
de interpretar Los 10 libros de Arquitectura de Vitruvio, no literalmente en el sentido de un
manual instructivo para arquitectos, sino una lista de componentes necesarios para el diseo.
Tanto que la Ville Savoye est meticulosamente hecho a la medida de los 5 puntos de Le
Corbusier. Los 5 Puntos de la Arquitectura: 1 Los pilotis 2 El techo-jardn 3 La planta libre:
4 La ventana corrida 5 La fachada libre: (liberada de elementos estructurales)
Flavio Bragaia Al entrar al sitio, la casa parece estar flotando por encima del paisaje
soportada por delgados pilotis que se confunden con la linea de rboles del fondo, mientras
que el nivel inferior est pintado de color verde para contribuir a la percepcin de un volumen
flotante. El nivel inferior contiene los programas de servicio de la casa. Uno de los aspectos
ms interesantes de esta casa es la fachada de vidrio curvo del nivel inferior que est
concebida para coincidir con el radio de giro de los automviles del 1929, para que cuando
los dueos manejaran por debajo del volumen pudiesen entrar al garaje con un leve giro del
volante.
Foto Va Flickr. Usuario: End User Las habitaciones de la residencia, o el volumen superior,
estn equipados con ventanas corridas que se mezclan discretamente con la fachada blanca
y dura, liberando a la fachada de cualquier jerarqua. Las ventanas corridas comienzan a
jugar con la percepcin entre el interior y el exterior, lo que no se hace completamente
explicito hasta que uno de encuentra en el interior.
Ken Maccown Una vez dentro, se hace claro el juego entre el espacio pblico y privado.
Generalmente, las habitaciones de la casa son relativamente privadas, cerradas. Sin
embargo, Le Corbusier deja las habitaciones alrededor de una terraza exterior comunitaria,
que se separa del estar por un ventanal de corredero. Esta nocin de las reas privadas
vinculadas a programas ms pblicos se hace ms tarde muy comn en los proyectos de

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vivienda de Le Corbusier. Ambos niveles, el inferior y el superior, se basan en la idea de una

planta libre que provoca continuidad de los espacios. Le Corbusier incorpora una serie de
rampas que van desde el nivel inferior hasta el techo jardn, que obliga al habitante a
aminorar la marcha y a experimentar el movimiento entre los espacios.
Flavio Bragaia La Villa Savoye es una casa diseada en base a un paseo arquitectnico. Su
experiencia est en el movimiento entre los espacios. No es hasta que uno se familiariza con
las peculiaridades sutiles que el movimiento y las proporciones de los espacios evocan una
sensacin de monumentalidad dentro del suburbio parisino. Agradecimientos especiales a
Falvio Bragaia por las fotos. Arquitecto: Le Corbusier Ubicacin: Poissy, Francia Ao
Proyecto: 1929 Fotografas Falvio Bragaia, Usuario de Flickr: End User, Timothy Brown, Ken
McCown


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wikiarquitectura.com, galinsky.com greatbuildings.com

Residencial Lemperle/ Jonathan Segal
El arquitecto Jonathan Segal ha diseado la residencia Leperle en un lote frente al mar en
forma de partel en La Jolla, California.


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3.2 Funcin micro (Nacional)

Ao: 2002
Ubicacin: Veracruz 79,81,83,85,91, Col. Condesa, Ciudad de Mxico
Tipo de proyecto: Vivienda urbana
Reconocimientos: 2002. Finalista en el Premio Cemex por el edificio de departamentos
Veracruz 85 y 91 2000. Seleccionado para el Premio Mies Van der Rohe con el edificio de
departamentos Veracruz 81 1998. Medalla de Plata en la V Bienal de Arquitectura Mexicana
con el edificio de departamentos Veracruz 79
Descripcin: Ubicado sobre avenida Veracruz en la colonia Condesa en la ciudad de Mxico,
este conjunto de 5 edificios, comenz como una intervencin puntual de un solo edificio que
gradualmente se convirti en una serie de 5 proyectos fuertemente relacionados con el
contexto y entre s. Esta idea ha permitido redefinir el tejido urbano creando un dilogo de
nuevas fachadas y brindando la posibilidad de armar en el interior de la manzana una
sucesin de espacios abiertos y la creacin de pasajes internos que los comunican.
rea total construida: 5,097 m2
Actividades
realizadas:
desarrollo
inmobiliario,
proyecto
arquitectnico,
ingenieras,
construccin, direccin arquitectnica de obra, ventas


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Casa Negra
Ubicacin: Valle de Bravo
Arquitectos: Bernardo Gmez-Pimienta, Hugo SnchezColaboradores: JN Morones
Esquivel, Ximena Daz, at. 103 (maqueta)
Fotografa: Rafael Gamo y Jaime NavarroAo: 2007
Una excelente ubicacin en el paisaje en el principal elemento de esta casa de descanso que
se encuentra en la pea de Valle de Bravo. La propuesta busca vivir el paisaje debajo de una
cubierta con la menor cantidad de elementos divisorios posibles, nicamente la chimenea y
la cocina se desplanta sobre la plataforma de piedra de 20m de largo que funciona como
basamento para alojar el rea publica; esta terraza cubierta se convierte en la zona ms
importante de la casa, donde la familia pasar la mayor parte del tiempo y se distribuye en la

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parte inferior las reas privadas, que estn compuestas por tres recamaras y una estancia
familiar. El terreno restante conserva
tanto su conformacin natural, como la vegetacin local, enmarcando las vistas y acogiendo
en su interior un pequeo huerto. La cubierta y el cuerpo de habitaciones y servicios, se
construyen en concreto colado en sitio, aparente hacia el interior y recubierto con placas de
mrmol al exterior, prolongando la superficie de la terraza y enfatizando la idea de un
basamento al que se le realizan perforaciones que dosifican la vista de los espacios para
descansar. La propuesta busca borrar los lmites entre el exterior y el interior, buscando la
condicin esencial de la casa abierta en oposicin a la casa hermtica y aislada. El paisaje
en la Media Casa se vive y no solo se ve.


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3.3 Funcin local (Metropolitana)

Casa Guadalajara
Ubicacin: Guadalajara
Arquitectos: Bernardo Gmez-Pimienta, Lus Enrique Mendoza.
Colaboradores: JN Morones, Daniela Legorreta, Hctor Barroso, Carlos Coronel, Ramn
lvarez y J N Morones
Fotografa: Jaime Navarro
Premios: Mencin Honorfica Bienal de Arquitectura Mexicana Seleccin oficial Premio
Obras CEMEX Participacin en la Bienal de Quito 2006. Bienal Miami + Beach 2007, Miami,
EUA, Medalla de Plata ex aequo. Categora: vivienda unifamiliar
Ao: 2005
Ubicado dentro de un fraccionamiento que se desarrolla sobre una ladera, el terreno, de

forma irregular debido a la pendiente, tiene en el sur una vista privilegiada hacia un rea
verde que se considera uno de los pulmones de la ciudad de Guadalajara, mientras que al
norte se topa con el corte del terreno en el que se desplanta. A partir de esto, la casa niega la
calle al cerrarse en su fachada y mostrarse como un muro slido, mientras que se abre con
grandes ventanales hacia los jardines interiores y las vistas de la ciudad. Usando la
transparencia como punto focal del proyecto, el volumen de planta baja cuenta con fachadas
de vidrio duovent para aislar trmicamente la casa, cambiando en el extremo que traspasa
los lmites definidos por el volumen de planta alta donde se transforma en un slido de
madera representativo de la continuacin conceptual de la terraza que se forma en su
azotea. De esta manera, todas las recmaras cuentan con ventilacin e iluminacin natural y


familiar.
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disfrutan tanto de la vista como del jardn. En el caso del volumen superior, las caras hacia la
calle y hacia la parte posterior del terreno se muestran como muros masivos de piedra,
mientras que las caras que dan hacia los patios y hacia la ciudad se transforman tambin en
membranas transparentes. El volumen superior se conecta con el inferior en uno de sus
extremos mientras que la otra punta queda flotando en el espacio teniendo un cantiliver de
12 metros; esto, aunado a las fachadas de vidrio, produce una sensacin de suspensin en
el aire a quien lo habita. En el punto de interseccin entre ambos volmenes se produce un
espacio de doble altura, violado slo por un piso de cristal esmerilado sobre el que se ubica
el comedor; este piso, junto con un domo en el techo, hacen que el espacio sea totalmente
traslcido en el sentido vertical provocndose una continuidad espacial entre el vestbulo de
acceso y la planta libre del nivel superior.


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Fraccionamiento La Patria Universidad

Ao: 2009
Ubicacin: Fraccionamiento La Patria Universidad, Guadalajara, Jalisco Mxico
Tipo de proyecto: Vivienda urbana
Descripcin: El proyecto se localiza en Paseo de Lomas Altas en Guadalajara, Jalisco. Son
dos edificios de 12 Niveles cada uno, con solo 2 departamentos por nivel. Los 150 lugares de
estacionamiento se encuentran en 3 stanos. Una zona de alberca, pequeo gimnasio con
zona de amenidades y un lobby en la Planta Baja dan servicio a ambas torres.La mitad de
los departamentos cuenta con 3 recmaras (140 m2 incl. terrazas), los dems con 2 (131 m2
incl. terrazas). En el corte del edificio los departamentos estn espejeados para lograr una
altura libre de hasta 4.10 m en la sala y manteniendo 2.65 en las recmaras. Entre los dos
departamentos de una planta hay una terraza abierta que provee vistas amplias sobre la
ciudad antes de entrar a la vivienda.En la azotea se genera un roofgarden abierto, espacio
pensado para descanso y convivencia de los usuarios del inmueble.
rea total construida: 7,789 m2

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Actividades realizadas: proyecto arquitectnico


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CAPITULO IV
CODIGO Y REGLAMENTO (CASA HABITACION)
4.1 Plan nacional de desarrollo
4.2 Municipio de Zapopan
4.3 Municipio Tlajomulco de Ziga


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4.4 IMSS (Reglamentos para personas con capacidad diferente)
4.5 Otros (Anexos)

Cdigos y normas internacionales.


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Casa Habitacion

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