A imagem como fonte histrica: enigmas e

abordagens

Thiago da Silva Coelho 1

Resumo: No limiar do sculo XXI travavam-se nos campos historiogrficos debates dos
mais profundos, como o fim da URSS, o advento das novas tecnologias, a globalizao,
permeando entre estes estava o debate sobre a crise da Histria. Uma crise alardeada pelas
produes europeias e que reverberava nos trpicos e nas terras boreais. O esmigalhar da
histria trazia novas possibilidades e tambm novas interrogaes. As imagens figuravam
entre elas, melhor dizendo, o uso das imagens como fontes para o ensino e a pesquisa de
histria estava reclamando o seu espao. Houve historiadores que atenderam este chamado e passaram a pensar a Histria a partir de toda a gama imagtica da qual a sociedade
composta. Este artigo pretende analisar os debates sobre a imagem como fonte histrica
trazendo reflexes e possibilidades para o seu uso.
Palavras-chave: Imagem. Ensino. Pesquisa. Fontes visuais. Histria.
Abstract: On the threshold of XXI century fought on the historiographical fields of deeper discussions, as the end of the USSR, the advent of new technologies, globalization,
permeating among these was the debate on the crisis of history. A crisis heralded by European productions and that reverberated in the tropics and boreal lands. The crumbling
of history brought new possibilities and new questions. The images were among them,
better saying, the use of images as sources for research and teaching of history was complaining about your space. There were historians this responded so-called who began to
think about history from the full range of imagery which composed the society. This article
analyzes the debates over the image as a historical source bringing ideas and possibilities
for its use.
Keywords: Image. Education. Research. Visual sources. History.

Professor da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) e Mestre em Histria pela Pontifcia
Universidade Catlica do Rio Grande do Sul (PUC-RS).

Cad. Pesq. Cdhis, Uberlndia, v.25, n.2, jul./dez. 2012

443

Toda histria possui o carter de

Trata-se essencialmente, por um deslocamento de foco da objetiva que aumenta o nmero e o tipo de dados possveis,
de fazer emergir outras configuraes
onde aparecem, em toda a sua complexidade, concretamente, as relaes sociais
e as estratgias individuais e coletivas:
considerar as condutas pessoais e os
destinos familiares permite, melhor que
agregados estatsticos, compreenderem-se as racionalidades especficas que
informam os comportamentos de tal
ou tal categoria social, muitas vezes nos
interstcios de sistemas normativos cuja
coerncia inexiste.2

histria contempornea
Croce
A cincia da Histria passa por crises
de tempos em tempos, crises estas provocadas pelas mudanas que ocorrem no dia-a-dia das sociedades. No limiar do sculo
XXI, mais precisamente no final da dcada
de 1980, instaurou-se uma crise na cincia
histrica, tenso esta que trs dentro de si
muito mais do que problemas a serem pensados, trs solues. Desde o ps 2 guerra,
os historiadores tem, de tempos em tempos,
se voltado para a reflexo sobre a sua prpria

Essa escola traz consigo uma discus-

prtica, para o seu campo de saber, a sua pr-

so sobre o novo uso, e o uso de novas fon-

pria histria.

tes. Um dos primeiros trabalhos de Ginz-

Dentro destas discusses, que so cri-

burg com a micro-histria foi um tratado

ses de crescimento, como afirmam Domini-

sobre o pintor italiano Piero della Frances-

que Julia e Jean Boutier , d-se um dilogo

ca, intitulado Indagaes sobre Piero;

que nos faz refletir sobre as possibilidades da

Nesse livro, Ginzburg praticou o mtodo historiogrfico que se viu montado
at agora. Desenvolveu uma hiptese de
pesquisa baseada na tentativa de fazer
convergir dados biogrficos, estilsticos,
iconogrficos e sobre a clientela, pesando a contribuio de cada um desses
dados no fornecimento de pistas mais
seguras para a interpretao histrica
das obras de arte.3

anlise histrica. A discusso gira em torno

de uma fragmentao da disciplina segundo
as reflexes de Franois Doss . Para Julia
e Boutier, essa multiplicao dos olhares
do historiador a frmula do sucesso atual
da Histria. As publicaes e o aumento do
nmero de historiadores comprovam isso
como afirmam os autores, mesmo a histria
estando dividida, com novos focos, o historiador v crescer o seu campo de estudo, e
suas formas de vislumbrar o passado.
Entre as novas possibilidades apresen-

A partir das indicaes de Boutier

e Julia sobre as novas possibilidades da

tadas por esses dois historiadores, Julia e

Boutier, est a micro-histria italiana, muita

famosa no Brasil devido a grande popularidade de Carlo Ginzburg, um dos principais

utilizadores da metodologia, Julia e Boutier
escrevem sobre a micro-histria;
444

BOUTIER, Jean; JULIA, Dominique. Passados

recompostos: campos e canteiros da Histria.
Rio de Janeiro: Editora da UFRJ/Editora FGV,
1998. p. 47-48.
PITTA, Fernanda. Limites, impasses e passagens:
a histria da arte em Carlo Ginzburg. In.: ArtCultura. V. 9, n 15, Uberlndia: EDUFU. Julho Dezembro, 2007. p. 139.

Cad. Pesq. Cdhis, Uberlndia, v.25, n.2, jul./dez. 2012

Histria contempornea, v-se para o

sobre determinado assunto sobre o qual

historiador atual abrir um leque diferen-

esto trabalhando, e o historiador, mui-

te de fontes histricas, com esse processo

tas vezes, sem ter conscincia dessas in-

de discusso iniciado pela falncia dos

fluncias das idias do artista sobre seu

modelos prontos, surgem para o estudio-

trabalho, acabam criando um equvoco

so da histria inmeras possibilidades e

histrico com a sua anlise.

as imagens figuram entre elas.

No seu livro Histria & Imagem,

Se nos basearmos no dito popular

Eduardo Frana Paiva aponta para os

uma imagem vale mais que mil pala-

problemas de trabalhar com fontes visu-

vras , somente a j teremos temas para

ais originadas por autores que possuem

pesquisa por muito tempo. Cada imagem

inspiraes e anseios, assim como con-

pode ser interpretada de uma maneira

dutas e ideologias, as imagens herdam

diferente, atravs de pressupostos dife-

de seus criadores sentidos e significados.

rentes, visando elucidar sua recepo na

A iconografia certamente uma das
fontes mais ricas, que traz embutida as
escolhas do produtor e todo o contexto
qual foi concebida, idealizada, forjada
ou inventada. Nesse aspecto, ela uma
fonte [...] e, assim como as demais, tem
de ser explorada com muito cuidado.4

sociedade, analisando as conexes entre

o contexto e a imagem, analisando as
representaes que evocam e todo o universo artstico que as rodeiam.
As possibilidades da crise
geradora

Seguindo no raciocnio sobre o uso

Os historiadores tm buscado ulti-

das imagens e a ascenso ao status de

mamente, diversificar seu objeto de estu-

fonte histrica, podemos observar que

do, as imagens se abrem a essa busca do

durante muito tempo as imagens eram

novo, fazendo que exista uma empolgao com a novidade. Peter Burke analisa
esse fator dizendo-nos que necessrio
alertar os historiadores para os perigos
de se trabalhar com uma evidncia visual. Muitas vezes, o criador da imagem

desconsideradas pelos historiadores, elas

compunham um campo s seu, o da arte.
Muitas das discusses do mundo da arte
foram trazidas para a histria, como exemplo temos o campo da representao. Essa

est vivo, e em tantas outras vezes, para

interdisciplinaridade possibilita o cresci-

no se dizer, em sua maioria, os artistas

mento da histria como disciplina e do his-

no criam as obras com o intuito de no

toriador como profissional. Nesse contexto

futuro elas possam ser testemunhas ocu-

as imagens auxiliam e muito, no processo

lares do passado.

do estudo do passado.

Como todas as pessoas, os pintores,

escultores, enfim os artistas (incluso os
escritores) possuem um ponto de vista

PAIVA, Eduardo Frana. Histria & Imagens.

Belo Horizonte: Autntica, 2002. p. 17

Cad. Pesq. Cdhis, Uberlndia, v.25, n.2, jul./dez. 2012

445

Enfim, j no as tomamos como simples

ilustraes, figuras, gravuras e desenhos, que servem para deixar o texto
mais colorido, menos pesado e mais chamativo para o pequeno leitor ou mesmo
para o adulto. A iconografia tomada
agora como registro histrico realizado
por meio de cones, de imagens pintadas, desenhadas, impressas ou imaginadas e, ainda, esculpidas, modeladas, talhadas, gravadas em material fotogrfico
e cinematogrfico. So registros com os
quais os historiadores e os professores
de histria devem estabelecer um dilogo contnuo. preciso saber indag-los
e deles escutar as respostas.5

relativo desses dois elementos varia conforme o tipo de iconografia que estamos
analisando. Por exemplo, na obra de
arte (um quadro a leo, uma aquarela,
um afresco, [...] etc.), o valor simblico
sempre o mais forte, uma vez que no h
pintura ou desenho sem um estilo prprio do autor.6

A partir dessa afirmao vemos que

no simples compreender a mensagem
que uma obra artstica pode nos passar,
para que possamos entender a imagem,
e consequentemente a sua histria, necessrio estabelecer um dilogo direto
com a fonte. Complementam Boutier e

As imagens possibilitaram esse

Julia dizendo que

crescimento, entretanto h de constar

que muitos historiadores utilizam as

No pode haver histria seno erudita;

a coleta metdica dos dados repousa
sobre o recurso, [...] a qualidade da produo histrica depende do questionrio
elaborado pelo historiador; a validade
das respostas obtidas remete, para alm
dos procedimentos empregado, pertinncia da documentao mobilizada em
relao s questes propostas.7

imagens como meras ilustraes do tema

qual esto pesquisando. No as utilizam
como fontes primrias, e quando as colocam no lugar de destaque da pesquisa
podem cometer erros de anlises, simplesmente no as compreender ou compreender somente o bvio, do contedo
que a imagem possui, abro um parnte-

Lembrando que o que faz da his-

ses para citar Roland Barthes, para ele as

tria uma cincia o seu compromisso

imagens so portadoras:

com o real, no o absoluto, mas sim o

De uma dupla mensagem: uma codificada (conotao), que remete a um determinado saber cultural e seus significados, e outra no codificada (denotao),
cujo carter analgico pressupe a capacidade da imagem de reproduzir o real.
Como uma imagem capaz de provocar
uma cadeia flutuante de significados entre a linguagem literal denotada e a linguagem simblica conotada, o contedo
5

PAIVA, Op. Cit. p. 17

446

mais possvel e provvel sobre um evento que possa ter ocorrido. Porm o real
e a busca pela verdade so relaes que
podem trazer o passado para os nossos
dias, trazer os ecos de uma vida que pas6

BARTHES Apud ALEGRE, Maria Sylvia Porto.

Reflexes sobre a iconografia etnogrfica: por
uma hermenutica visual. In.___. FELDMAN-BIANCO, Bela; LEITE, Miriam L. Moreira (Org).
Desafios da imagem. Campinas: Papirus. 1998,
p.78.
BOUTIER; JULIA. Op. Cit. p. 37-38

Cad. Pesq. Cdhis, Uberlndia, v.25, n.2, jul./dez. 2012

sou, entretanto segundo uma das teses

Segundo Burke o mtodo icono-

sobre a histria escrita por Walter Ben-

grfico surgiu na escola de Warburg,

jamin;

que ficava na cidade de Hamburgo, antes da ascenso de Hitler (1920-1930) e

A verdadeira imagem do passado perpassa, veloz. O passado s se deixa

fixar, como imagem que relampeja irreversivelmente, no momento em que
reconhecido. A verdade nunca nos
escapar essa frase de Gottfried Keller caracteriza o ponto exato em que o
historicismo se separa do materialismo
histrico. Pois irrecupervel cada imagem do presente que se dirige ao presente, sem que esse presente se sinta visado
por ela.8

tem entre seus maiores defensores Aby

Warburg (1866-1929), Fritz Saxl (18901948), Erwin Panofsky (1892-1968), e
Edgar Wind (1900-1971)9. O mtodo
iconogrfico se divide em trs nveis e
para que ele possa ser utilizado corretamente, deve-se ter um conhecimento
sobre a cultura onde a imagem foi produzida.
O primeiro desses nveis era a descrio pr-iconogrfica, voltada para
o significado natural, consistindo na
identificao de objetos (tais como
rvores, prdios, animais e pessoas)
e eventos (refeies, batalhas, procisses, etc.). O segundo nvel era a anlise iconogrfica no sentido estrito, voltado para o significado convencional
(reconhecer uma ceia como a ltima
Ceia ou uma batalha como a Batalha
de Waterloo).
O terceiro e principal nvel, era o da
interpretao iconolgica, distinguia-se da iconografia pelo fato de se voltar para o significado intrnseco, em
outras palavras, os princpios subjacentes que revelam a atitude bsica de
uma nao, um perodo, uma classe,
uma crena religiosa ou filosfica.
nesse nvel que as imagens oferecem
evidncia til, de fato indispensvel,
para os historiadores culturais.10

Para Benjamin o passado s se faz

presente como imagem, e a imagem como
inferimos portadora de vrias mensagens, e de vrias influncias. Assim como
a imagem, o passado se projeta aos nossos
dias com diversas possveis interpretaes,
e atravs dessa imagem do que j passou
que vamos buscar descobrir o real e o
verdadeiro sobre os tempos idos. Para tal
empreitada devemos nos precaver, e para
isso nos servem as metodologias de utilizao da imagem no estudo da histria.
No seu livro Testemunha Ocular:
Histria e Imagem, Peter Burke discute
a possibilidade e as alternativas do uso de
imagens na pesquisa histrica. Burke nos
apresenta em seu livro algumas formas de
estabelecer uma conversa com as fontes visuais. Uma delas o mtodo iconogrfico
ou iconolgico.

BENJAMIN, Walter. Magia e tcnica, arte e poltica: ensaios sobre literatura e histria da cultura. So Paulo: Brasiliense. 1994. p. 224

10

BURKE, Peter. Testemunha ocular: Histria e

imagem. Bauru: EDUSC. 2004. p. 44-45
BURKE, Op. Cit. p. 44

Cad. Pesq. Cdhis, Uberlndia, v.25, n.2, jul./dez. 2012

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Entretanto ao mesmo tempo em

signos, a interpretao do significado

que Burke aponta como mtodo indis-

de cada imagem. Para os (ps-) estru-

pensvel utilizao do historiador, ele

turalistas, a imagem pertence a um todo

critica e cita algumas falhas: o mtodo

maior e ela feita de vrios signos todos

iconolgico no se interessa pelo con-

os signos juntos formam a linguagem

texto social, no se preocupa para qual

pela qual se comunicar a imagem.

finalidade a obra foi feita, menos ainda

Segundo o autor temos dentro da

com a sua utilizao, o mtodo genera-

Histria Social da Arte, dentre outros,

liza a situao europia quanto um todo,

o enfoque feminista e a teoria da recep-

cometendo anacronismos, assim como

o. A Histria Social da Arte afirma,

falho em imagens que no possuem ale-

diferentemente do mtodo iconogrfico,

gorias pictricas.

do psicanaltico e dos estruturalistas, a

Mesmo assim apesar de todas es-

ao do contexto social sobre o homem e

sas deficincias Burke nos diz que, os

a mulher. O contexto social influencia os

estudiosos de Histria devem se utilizar

artistas nas suas composies, a conjun-

da iconografia, porm, devem ir alm

tura poltica, social e cultural tem ao

dela. necessrio que eles pratiquem a

direta sobre as produes imagticas.

iconologia de uma forma mais sistem-

A teoria feminista busca analisar

tica, o que pode incluir o uso da psica-

questes relacionadas com estudos de

nlise, do estruturalismo e, [...] da teoria

gnero, tanto do artista, do comprador,

da recepo , este ltimo juntamente

do financiador, etc. Esse enfoque traz a

com as anlises feministas, fazem parte

tona um debate sobre as relaes entre o

da Histria Social da Arte.

machismo e a produo cultural, buscam

11

O mtodo psicanaltico proporcio-

analisar o olhar advindo dessa cultura

na uma anlise luz da teoria freudiana,

nas composies artsticas. A teoria da

segundo alguns pesquisadores da rea,

Recepo desloca a anlise do artista e de

Freud deixou em seus ltimos escritos

sua obra para o pblico, e de que manei-

sobre a interpretao dos sonhos pistas

ra a composio foi recebida pelos que

de como analisar imagens. Essa teoria

iro consumir. O efeito da sociedade na

traz principalmente o inconsciente como

imagem d lugar ao efeito que a imagem

produtor. Evidncia tambm a ligao

causou na sociedade.

dos traumas infantis com o processo de

criao.

Burke por fim argumenta que as

imagens quando so utilizadas na pes-

O mtodo estruturalista e ps-es-

quisa histrica enriquecem e acrescen-

truturalista procura analisar a semiolo-

tam muito a anlise dos estudos do pas-

gia do quadro. Semiologia ou semitica

sado, e que diversas linhas de pesquisa

so o que podemos chamar de sistema de

podem se utilizar delas para compreender melhor como so essas relaes entre

11

BURKE, Op. Cit. p. 44

448

o objeto de estudo e o tempo. AcrescenCad. Pesq. Cdhis, Uberlndia, v.25, n.2, jul./dez. 2012

ta ainda que respeitando alguns pontos

trico da humanidade, como o surgimento

principais os historiadores podem utili-

da escrita e dos primeiros vestgios da civi-

zar as imagens como importantssimos

lizao que nos chegam atravs da arqueo-

objetos de estudo e fontes de pesquisas.

logia e dos desenhos feitos pelas civilizaes

antigas nas cavernas.

1. As imagens do acesso no ao mundo

social diretamente, mas sim a vises contemporneas daquele mundo. [...] Os historiadores no podem dar-se ao luxo de
esquecer as tendncias opostas dos produtores de imagens para idealizar e satirizar
o mundo que o representam. Eles so confrontados com o problema de distinguir
entre representaes do tpico e imagens
do excntrico.
2. O testemunho das imagens necessita
ser colocado no contexto [...] incluindo as
convenes artsticas para representar as
crenas (por exemplo) em um determinado lugar e tempo, bem como os interesses
do artista e do patrocinador original ou do
cliente, e a pretendida funo da imagem.
3. Uma srie de imagens oferece testemunho mais confivel do que imagens individuais.
4. No caso de imagens, como no caso
dos textos, o historiador necessita ler
nas entrelinhas, observando os detalhes
pequenos mas significativos incluindo
ausncias significativas usando-os como
pistas para informaes que os produtores
de imagens no sabiam que eles sabiam,
ou para suposies que eles no estavam
conscientes de possuir.12

No podemos deixar tambm de reconhecer o poder das imagens, segundo o

autor a viso vem antes das palavras, e as
imagens nos passam muito mais informaes que os textos escritos, e para a histria
isso fundamental, entender o processo
histrico atravs da utilizao das imagens.
Para o autor no fim do sculo XX,
nos anos 90, institucionalizou-se nos Estados Unidos da Amrica (EUA), uma teoria interdisciplinar que utiliza as imagens
para estudar os acontecimentos polticos/
sociais/culturais da sociedade, tanto da
sociedade atual, quanto das sociedades
passadas. As escolas que aderiram a esses estudos analisam o que chamamos de
Cultura visual.
preciso, portanto, considerar duas perspectivas gerais na definio de cultura
visual: [...] a primeira entende a cultura
visual de modo restrito, na medida em
que ela corresponde cultura ocidental,
marcada pela hegemonia do pensamento
cientfico [...] ou na medida em que a cultura visual traduz, especificamente, a cultura dos tempos recentes marcados pela
imagem virtual e digital, sob o domnio da
tecnologia [...]; a segunda perspectiva, que
abarca diversos autores, considera que a
cultura visual serve para pensar diferentes
experincias visuais ao longo da histria
em diversos tempos e sociedades.13

Em um artigo para a revista ArtCultura, o historiador Paulo Knauss reflete

sobre as possibilidades e as dificuldades de
se narrar a Histria a partir das imagens. O
autor nos coloca a par da importncia que
as imagens tiveram no desenvolvimento his-

12

BURKE, Op. Cit. p.237-238

13

KNAUSS, Paulo. O desafio de fazer Histria com

imagens: Arte e cultura visual. In: ArtCultura.
V.8, n12, Uberlndia: EDUFU. Janeiro Junho,
2006. p.110

Cad. Pesq. Cdhis, Uberlndia, v.25, n.2, jul./dez. 2012

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A anlise dessa Cultura Visual bus-

dos os conhecimentos que a Histria da

ca dessacralizar o conceito de Arte e o es-

Arte possa contes, mas ao mesmo tempo,

tatuto artstico. Fazendo isso se abando-

estes saberes podem tornar o trabalho

na o debate sobre a problemtica de ser

dos historiadores muito mais completo.

ou no arte, o que facilita aos estudiosos

a utilizao das imagens como produtos

As flores que brotam no meio dos

provenientes de um determinado contex-

escombros

to histrico, que trazem intrinsecamente

alguns sinais da poca de sua produo,

Nas ltimas dcadas tem crescido o

que para o historiador um tesouro a ser

nmero de adeptos do uso das imagens

analisado e serve para ajudar a explicitar

na histria, utilizando-as para a anlise

algumas nuances do passado que ainda

das representaes, das permanncias,

esto escondidas sobre as tintas das ima-

das ausncias, etc. Esses retratos da re-

gens.

alidade visual podem servir para que a

histria seja contada de maneira mais

A Histria como disciplina tem um encontro marcado com as fontes visuais.

Esse certamente pode ser um caminho
para rever a prpria memria disciplinar e, ao mesmo tempo, revalorizar sua
prpria tradio erudita, ultrapassando
as fronteiras do conhecimento estabelecidas. Nesse encontro h um lao a ser
fortalecido entre a histria da imagem e
a histria da arte para definir que o conceito de arte histrico. O olhar sobre
a histria capaz de deixar isso claro,
mesmo que nossa experincia diante do
fato artstico nos conduza a valores extemporneos.14

crtica possvel. De fato, a anlise por si

s no justifica e tampouco tem interesse. Deve servir a um projeto, este que
vai dar a sua orientao, assim como permitir elaborar a sua metodologia.15
Novamente temos de levar em considerao o alerta de que assim como os
documentos escritos as imagens possuem o seu criador, e como todas as pessoas esse autor tem suas crenas e seus
ideais, e a sua produo pode ser, ou
ento ser, tendenciosa. Isso se deve ao
fato de sermos influenciados e estarmos
influenciando o meio em que vivemos.

As contribuies da Histria da Arte

Foi falado aqui, sobre a urgncia em

para o estudo do universo da visualida-

utilizar as imagens no estudo da histria,

de so imensas, contudo os historiado-

referenciado por muitos historiadores, as

res podem utilizar-se destas fontes sem

possibilidades, os benefcios que as figu-

penetrar nesta vereda estreita que no

ras, gravuras, quadros, etc, trazem para o

cativa um grande grupo de seus pares.

mundo do historiador. Porm atualmen-

A imagem como ponto de partida para

te ainda so muito poucos os trabalhos

muitas outras reflexes independe de to15

14

KNAUSS Op.Cit. p. 115

450

JOLY, Martine. Introduo a anlise de imagens.

So Paulo: Papirus. 1996, p. 49.

Cad. Pesq. Cdhis, Uberlndia, v.25, n.2, jul./dez. 2012

que utilizam de imagem no somente

existncia social (sensorial) a sentidos e

valores e faz-los atuar. Da no se poder limitar a tarefa procura do sentido essencial de uma imagem ou de seus
sentidos originais, subordinados s motivaes subjetivas do autor, e assim por
diante. necessrio tomar a imagem
como um enunciado, que s se aprende
na fala, em situao. Da tambm a importncia de retraar a biografia, a carreira, a trajetria das imagens.17

com fonte, mas como propsito, como

problema.
A dificuldade em dar conta da especificidade visual da imagem faz com que,
muitas vezes, ela seja convertida em
tema e tratada como fornecedora de informao redutvel a um contedo verbal. Ou ento considerada como ponte
inerte entre as mentes de seus produtores e os observadores, ou mesmo, no
geral, entre prticas e representaes.16

Ao investigarmos esses indcios do

real que permeiam o mundo das ima-

A imagem mais que isso. Elas no

gens, alm de nos preocuparmos com o

se encerram em si, elas fazem parte de

ponto de vista, urgente que se tenha a

todo um conjunto de prticas culturais,

preocupao tambm com a tcnica em-

de uma sociedade complexa na qual as

pregada e com os smbolos que vagam

relaes modificam-se diariamente. As

entre o que vemos e entendemos e o que

imagens no comunicam nada, elas no

no distinguimos entre real e simbli-

falam, e cabe ao historiador buscar com-

co. Maria Sylvia Porto Alegre utiliza na

preender a obra, levando em considera-

epgrafe de seu artigo a seguinte citao

o o universo no qual ela foi produzida.

de Roland Barthes, citao essa que demonstra que as imagens alm de serem

A primeira decorrncia dessa postura

que trabalhar historicamente com imagens obriga, por bvio, a percorrer o
ciclo completo de sua produo, circulao e consumo, a que agora cumpre
acrescentar a ao. As imagens no tem
sentido em si, imanentes. Elas contam
apenas j que no passam de artefatos, coisas materiais ou empricas com
atributos fsico-qumicos intrnsecos.
a interao social que produz sentidos,
mobilizando diferencialmente (no tempo, no espao, nos lugares e circunstncias sociais, nos agentes que intervm) determinados atributos para dar
16

MENEZES, Ulpiano T. Bezerra. Rumo a uma histria visual. In.: MARTINS, J. S.; ECKERT, C.; NOVAES, S. C. (org.). O imaginrio e o potico nas Cincias Sociais. Bauru, SP: EDUSC, 2005. p. 40.

compostas do real, possuem um conjunto de prticas culturais, simblicas, que

nos possibilitam o entendimento do que
no est explcito: Graas ao que, na
imagem, puramente imagem (e que, na
verdade, muito pouca coisa), podemos
passar sem as palavras e continuarmos a
nos entender 18.

17

18

MENESES, Ulpiano T. Bezerra de. Fontes visuais,

cultura visual, histria visual: balano provisrio,
propostas cautelares. In.: Revista brasileira de
Histria. So Paulo: ANPUH. v. 23, n. 45. Jan
Jul, 2003. p. 28.
ALEGRE, Op. Cit. p. 75

Cad. Pesq. Cdhis, Uberlndia, v.25, n.2, jul./dez. 2012

451

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balano provisrio, propostas cautelares.

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