Investigacin Cualitativa en Enfermera

ENFA 236 v.2015

31/03/2015

INVESTIGACION Y ENFERMERIA

Marzo 31 de 2015

Dr. R. Mauricio Barra

Profesor Auxiliar
Instituto de Enfermera
Director
Oficina de Salud Basada en Evidencia

Cual es la mirada que usted tiene de

la Investigacin en Enfermera

La informacin y el conocimiento

La sociedad y los pacientes, en particular, exigen

profesionales de salud cada vez ms preparados,
actualizados y resolutivos.
En su quehacer habitual le surgen y se enfrenta a una
serie de cuestionamientos e interrogantes.

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La informacin y el conocimiento (2)

Para tomar buenas decisiones debe estar

informado

La informacin y el conocimiento (3)

INVESTIGACIN
UNA HERRAMIENTA DE GESTION.

TOMA DE DECISION

Focos de atencin.

Objetivos y polticas de salud pblica

Problemas de salud:

Evaluar la entrega de
servicios

Mortalidad
Morbilidad

Reducir desigualdades

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Eventos de inters para la investigacin

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Muerte
Enfermedad
Discapacidad
Insatisfaccin
Etc.

Riesgo
Factores Asociados
Costos

Desarrollo del conocimiento y prctica de Enfermera

EVOLUCION DE LOS CUIDADOS EL DEBATE PARADIGMATICO

nfasis en la tcnica
Relacin Cuidador - Cuidado
Desarrollo de la Salud

CAMBIOS EN EL ABORDAJE
DEL OBJETO DE INVESTIGACIN

Desarrollo del conocimiento y prctica de Enfermera (2)

FUNCIONES DEL ROL PROFESIONAL:

ASISTENCIAL

Investigacin, un rea ausente?

ADMINISTRATIVA
EDUCACIN
INVESTIGACIN

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Desarrollo del conocimiento y prctica de Enfermera (3)

CONOCIMIENTO

PRACTICA

INVESTIGACION

Desarrollo del conocimiento y prctica de Enfermera (4)

Investigacin y desarrollo de la Enfermera

Preponderancia de desarrollo investigativo y de
formacin de postgrado en Brasil.
Desarrollo sostenido de la Enfermera chilena, altos
estndares de la formacin, incorporacin en cdigo
sanitario, establecimiento de la gestin del cuidado.
En Colombia: conceptualizacin del cuidado, desarrollo
de guas basadas en evidencia, tica del cuidado.

Desarrollo del conocimiento y prctica de Enfermera (5)

LA INVESTIGACION POR ENFERMER@S - INFLUENCIA DE LA FORMACION
Desarrollar y coordinar programas de
investigacin independientes financiados
Desarrollar conocimiento enfermero mediante
investigacin y desarrollo de teora
Promover proyectos de investigacin
independientes financiados
Colaborar en proyectos de investigacin
Proporcionar experiencia clnica para investigar
Criticar investigacin para aplicarla en la prctica
Aplicacin de hallazgos en la prctica
Participar en identificacin de problemas de
investigacin
Ayudar en recoleccin de datos.
Aplicacin prctica de resultados (bajo
supervisin)

BAC

MS
MN

PHD
DNS

POST
DOC

AD

Adaptado de: Burns N, Grove S. (2003) Understanding Nursing Reseasrch. 3th Edition.

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Desarrollo del conocimiento y prctica de Enfermera (5)

Las enfermeras:

no conocen los hallazgos de la investigacin;

no entienden los hallazgos de la investigacin;
no creen en los hallazgos de la investigacin;
no saben cmo utilizar los hallazgos de la investigacin;
no estn autorizadas para usar los hallazgos de la
investigacin.

Hunt JM. Barriers to research utilization. J Adv Nurs. 1996 ; 23(3):423 - 425

Necesidad de mejorar los

resultados en salud

Considerar problemas de la Enfermera actual

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Cmo realizar investigacin y responder

pertinentemente a los problemas y
preguntas de investigacin?

Como responder mejor a las preguntas de investigacin

Investigacin Cuantitativa

Investigacin Cualitativa

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Un hecho de la causa..

Los profesionales de Enfermera no

investigan.
Y se nutren de conocimiento ajeno y a
veces no pertinente.
La investigacin est vinculada
mayormente al nivel de formacin de
posgrado

Investigacin y Formacin

Rivas RE, Osorio SX. Estado de la investigacin en enfermera. IX regin de la Araucania, Temuco, Chile,
2002. Invest educ enferm 2005; 23(2): 82-93

Investigacin y Formacin (2)

Rivas RE, Osorio SX. Estado de la investigacin en enfermera. IX regin de la Araucania, Temuco, Chile,
2002. Invest educ enferm 2005; 23(2): 82-93

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Investigacin y Formacin (3)

Rivas RE, Osorio SX. Estado de la investigacin en enfermera. IX regin de la Araucania, Temuco, Chile,
2002. Invest educ enferm 2005; 23(2): 82-93

Investigacin y Formacin (4)

Rivas RE, Osorio SX. Estado de la investigacin en enfermera. IX regin de la Araucania, Temuco, Chile,
2002. Invest educ enferm 2005; 23(2): 82-93

Investigacin y Formacin (5)

Rivas RE, Osorio SX. Estado de la investigacin en enfermera. IX regin de la Araucania, Temuco, Chile,
2002. Invest educ enferm 2005; 23(2): 82-93

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Nuestra realidad.

Estudio en 182 profesionales de Enfermera:

Alarcn C, Martnez K. (2009). Desarrollo y prctica de investigacion de enfermeros clnicos de la XIV

regin de Los Ros entre 1998 y 2008. [Tesis de Licenciatura]. Pp.45.

Nuestra realidad (2).

Asistencia a congresos o jornadas cientficas

Alarcn C, Martnez K. (2009). Desarrollo y prctica de investigacion de enfermeros clnicos de la XIV

regin de Los Ros entre 1998 y 2008. [Tesis de Licenciatura]. Pp.45.

Nuestra realidad (3).

Tipos de estudio en que participan enfermer@s

Alarcn C, Martnez K. (2009). Desarrollo y prctica de investigacion de enfermeros clnicos de la XIV

regin de Los Ros entre 1998 y 2008. [Tesis de Licenciatura]. Pp.45.

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Nuestra realidad (4).

Alarcn C, Martnez K. (2009). Desarrollo y prctica de investigacion de enfermeros clnicos de la XIV

regin de Los Ros entre 1998 y 2008. [Tesis de Licenciatura]. Pp.45.

Nuestra realidad (5).

Alarcn C, Martnez K. (2009). Desarrollo y prctica de investigacion de enfermeros clnicos de la XIV

regin de Los Ros entre 1998 y 2008. [Tesis de Licenciatura]. Pp.45.

Nuestra realidad (6).

Alarcn C, Martnez K. (2009). Desarrollo y prctica de investigacion de enfermeros clnicos de la XIV

regin de Los Ros entre 1998 y 2008. [Tesis de Licenciatura]. Pp.45.

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Pero por qu otros si y nosotros no?????

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