ESTRATEGIAS

PARA PROYECTOS DE
ALFABETIZACIN Y
EDUCACIN BSICA
TOMA ACCIN: www.rotary.org

CONTENIDO
Introduccin a la alfabetizacin y educacin bsica

Evaluacin de la comunidad

Cmo responder a las necesidades de la comunidad

Bajo nivel de alfabetizacin en adultos

Jvenes sin escolaridad

Jvenes con bajo rendimiento escolar

Falta de recursos en las escuelas

Recursos de Rotary

11

Materiales que se recomiendan

11

Glosario

12

INTRODUCCIN A LA ALFABETIZACIN
Y EDUCACIN BSICA
La alfabetizacin y educacin bsica es una de seis
reas de inters de Rotary.
Somos conscientes de que la alfabetizacin y la
educacin bsica son esenciales para reducir la
pobreza, mejorar la salud, fomentar el desarrollo
integral y econmico de la comunidad y promover la
paz. Veamos los siguientes datos:
Si todas las mujeres hubieran completado
sus estudios primarios, la tasa de muertes
maternas sera 66 por ciento menor.1
Los hijos que nacen de una madre que puede
leer, tienen 50% ms probabilidades de
sobrevivir pasados los cinco aos.2
Si todos los alumnos de los pases de bajos
ingresos salieran de la escuela con destrezas
bsicas de lectura, 171 millones de personas
podran dejar el crculo vicioso de la pobreza,
lo que representara una reduccin de 12 por
ciento en el nivel de pobreza en el mundo.3

Aunque se ha logrado un avance considerable en esta

rea en el mbito internacional, segn el Informe sobre
los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones
Unidas 2014, los ndices de alfabetizacin entre los
adultos y los jvenes va en aumento, cerrndose as la
brecha de inequidad de gnero en materia de educacin;
no obstante an persisten necesidades apremiantes:
En todo el mundo, la cifra de nios sin
escolarizar asciende a 58 millones.4
Incluso despus de cuatro aos de enseanza
primaria, alrededor de 250 millones de nios
no pueden leer ni escribir.5
Existen 781 millones de adultos analfabetos.6

Los clubes rotarios de todo

el mundo han emprendido
proyectos para mejorar
la educacin bsica y la
alfabetizacin en sus
comunidades. Cada comunidad
presenta sus propias carencias
y oportunidades de servicio.
El propsito de la presente
publicacin es facilitar la labor
de los rotarios en cuanto al tipo
de preguntas que deben hacer,
en la deteccin de las necesidades
reales para lograr el mayor
impacto posible con el tiempo,
la energa y los recursos que
tienen a su disposicin.

Estrategias para proyectos de alfabetizacin y educacin bsica1

EVALUACIN DE LA COMUNIDAD
La deteccin de las necesidades y los recursos de
la comunidad debe ser el punto de partida de todo
proyecto comunitario, por lo que se debe trabajar
con los actores locales para realizar una evaluacin
exhaustiva de la comunidad. Si se incluyen a los
residentes de la comunidad y expertos locales desde
un principio, no solo se podr emprender el proyecto
ms adecuado sino tambin garantizar su apoyo
y la sostenibilidad de las actividades. Consulta la
publicacin Recursos para evaluar las necesidades
de la comunidad, donde encontrars sugerencias para
llevar a cabo este tipo de estudios en la localidad.
Entre los actores clave de un proyecto de alfabetizacin
y educacin bsica se incluyen las autoridades
escolares, los profesores, el personal escolar, los
padres de familia, los alumnos as como los residentes
de la comunidad local. Se debe contar adems con la
participacin de los funcionarios del Ministerio de
Educacin (local y nacional).
Al realizar una evaluacin, formula preguntas abiertas
para generar respuestas que vayan ms all de un s o
no. Procura detectar oportunidades para desarrollar la
capacidad en la
comunidad, sin
concentrarte solo
No se debe llegar a una
comunidad o escuela con una
en los materiales
idea preconcebida de lo que sta
que se necesiten.
necesita. Es muy cmodo mirar
Por ejemplo,
alrededor y determinar lo que
podras preguntar
uno supone que la comunidad
a los profesores
necesita, sobre todo cuando
respecto a las
uno reside en sta o en las
habilidades
inmediaciones. Es preferible
que les gustara
consultar con las partes
desarrollar o
interesadas para identificar
determinar
directamente sus carencias
y preocupaciones.

2 Estrategias para proyectos de alfabetizacin y educacin bsica

las metas fijadas para sus alumnos, y de qu manera

podras ayudarlos a conseguirlas. Igualmente en las
conversaciones con los padres de familia, pregntales
acerca de la ocupacin que quisieran para sus hijos y
el tipo de destrezas y formacin que stos necesitaran
para lograrlo.
Y por supuesto no pases por alto a los alumnos.
Conversa con ellos sobre la escuela, pregntales qu les
gusta de su escuela o cmo les gustara que fuera sta.
A los chicos siempre les gusta participar y conversar
con los visitantes. Lo importante es que ellos son los
que ms se beneficiarn con un proyecto bien hecho.
Saber desde un comienzo qu es lo que quieren y lo que
no es esencial para el xito del proyecto.
Por ltimo, debers efectuar tambin un inventario de
los activos de la comunidad, no solo de sus necesidades.
A menudo las comunidades son autosuficientes y pueden
satisfacer sus propias necesidades sin la ayuda de
personas ajenas. A veces lo que falta es generar el dilogo
y congregar a los diferentes actores para que la rueda
empiece a dar vuelta. Averigua entre los residentes si
conocen a personas con habilidades especficas u otras
organizaciones que trabajan con la comunidad para
salvar las carencias detectadas. De esta manera, se evita
la duplicacin de esfuerzos y podrs concentrarte en los
problemas para los cuales necesitan tu apoyo.
Si ste es el primer proyecto de alfabetizacin que
emprenders, te recomendamos fijar metas sencillas
y a corto plazo. Una vez logrados los objetivos, podrs
aprovechar los buenos resultados para ampliar el
alcance del proyecto y garantizar as su sostenibilidad
a largo plazo.

CMO RESPONDER A LAS

NECESIDADES DE LA COMUNIDAD
Podra ser que la evaluacin revelase que la falta
de educacin bsica y alfabetizacin no representa
una seria necesidad en la comunidad. Si este fuera
el caso, tus esfuerzos no fueron en vano, ya que has
ahorrado gran cantidad de tiempo, energa y recursos
que hubieras desperdiciado en un proyecto que, en
primer lugar, no era realmente necesario. Podra ser
tambin que gracias a la evaluacin se detectaron otras
necesidades que requieren atencin.
Si los resultados de la evaluacin revelan una carencia
en las reas de alfabetizacin y educacin bsica, lo ms

probable es que encajen en una o ms de las siguientes

categoras:
Bajo nivel de alfabetizacin en adultos
Jvenes sin escolaridad
Jvenes con bajo rendimiento escolar
Falta de recursos en las escuelas
Examinaremos ms adelante cada una de estas reas
generales. Proporcionaremos, adems, estrategias
sostenibles y casos prcticos que sugerimos tener en
cuenta al elaborar un plan de intervencin.

BAJO NIVEL DE ALFABETIZACIN EN ADULTOS

Para la mayora de nosotros, leer y escribir son
acciones tan naturales como respirar. Imagnate que
no contaras con las destrezas bsicas de alfabetizacin
funcional que necesitaras para rellenar una solicitud
de empleo, firmar un cheque, comprender la libreta de
calificaciones de un hijo o leer una receta mdica.
Aunque el total de analfabetos ha disminuido desde
el ao 2000, 781 millones de adultos 15 por ciento
de la poblacin adulta del mundo an carecen de
habilidades bsicas de lectoescritura. Las mujeres
constituyen casi dos tercios de los adultos analfabetos.7

ASPECTOS QUE DEBEN TENERSE EN

CUENTA ANTES DE PLANIFICAR UN
PROYECTO
Cul es la tasa total de alfabetizacin de
adultos en la comunidad?
Hay disparidad de gnero, etnia, economa
u otra diferencia demogrfica en la tasa de
alfabetizacin de adultos? De haberla, cules
son los grupos ms afectados?
Segn los futuros beneficiarios, qu barreras,
presentes o pasadas, limitaron su capacidad
para ser alfabetizados?

Qu se proponen obtener los futuros

beneficiarios al mejorar sus habilidades de
alfabetizacin? Desean prepararse para
conseguir mejores empleos, adaptarse a una
lengua extranjera, alcanzar la alfabetizacin
financiera, o simplemente ayudar a sus hijos
con las tareas escolares? Adapta tu enfoque
para cumplir con sus objetivos.
En los programas de alfabetizacin para
adultos se deben considerar los intereses
y las necesidades de los alumnos as como
su nivel de conocimientos. Deber tenerse
en cuenta, adems, la mejor metodologa
para ensear a adultos, ya que los sistemas
altamente estandarizados, como los utilizados
en las escuelas, generalmente no son los ms
apropiados para este colectivo.

ESTRATEGIA: ALFABETIZACIN PARA

HABLANTES DE OTRAS LENGUAS
En muchas comunidades, el nivel de alfabetizacin es
ms bajo entre los grupos que pertenecen a una minora
lingstica. Los inmigrantes y las personas nativas pueden
estar alfabetizadas en su lengua materna pero carecen de
alfabetismo funcional en el idioma del lugar de residencia.

Estrategias para proyectos de alfabetizacin y educacin bsica3

Los clubes rotarios de Taichung (Taiwn) han iniciado

una campaa de alfabetizacin para mujeres de China,
Vietnam, Indonesia y Tailandia que inmigraron
recientemente. Las clases se centran en el desarrollo de
habilidades funcionales para que puedan comunicarse
con sus nuevos conocidos y vecinos. Despus de concluir
el programa, las alumnas participan en un concurso de
oratoria para demostrar sus nuevas destrezas lingsticas.
Segn estudios de investigacin, para llevar a cabo con
xito un programa de alfabetizacin para adultos en una
lengua extranjera se deber:
Utilizar materiales de la vida cotidiana
Usar mtodos interactivos de aprendizaje
(p. ej., comunicacin oral)
Dar explicaciones e instrucciones en el aula en
la lengua materna para una mayor comprensin.

Integrar la alfabetizacin con la capacitacin

funcional
Programar las clases en horarios y locales que
sean convenientes para los adultos
Cooperar con otras organizaciones que sirven al
grupo lingstico minoritario

ESTRATEGIA: ENFOQUE EN LA
ALFABETIZACIN FUNCIONAL
Un adulto alfabetizado funcional es capaz de participar en
actividades que le permiten desempearse eficazmente
en la sociedad. Los adultos se sienten ms motivados
a aprender cuando entienden los resultados prcticos
que pueden obtener. La adquisicin de aptitudes
de alfabetizacin funcional fomenta un sentido de
autorrealizacin, prepara a los participantes para mejorar
las condiciones de vida de sus familias y motiva a los
padres a involucrarse ms en la educacin de sus hijos.

CASO PRCTICO:

OPERATION UPGRADE, SUDFRICA

La provincia de KwaZulu-Natal presenta un elevado ndice de adultos analfabetos, con una alta prevalencia
de VIH/SIDA. Operation Upgrade, organizacin no gubernamental sudafricana, ejecuta un programa de
alfabetizacin para adultos que prepara a los participantes para realizar actividades de la vida cotidiana como
abrir una cuenta bancaria, escribir y remitir una carta, manejar la economa familiar y emprender un pequeo
negocio. El currculo tambin incluye informacin y proyectos complementarios sobre el VIH/SIDA y otros
problemas de salud, nutricin, seguridad alimentaria as como diversos aspectos relacionados con el desarrollo.
La instruccin de lectoescritura y aritmtica se ofrece tanto en zul como en ingls.

Varios clubes se han asociado con Operation

Upgrade para alfabetizar a adultos y ofrecerles
conocimientos de aritmtica y habilidades
prcticas. El currculo incluye un componente
de alfabetizacin en zul, mediante el cual se
ensea a los alumnos a dividir las oraciones
en palabras, y luego en slabas fonticas para
que formen nuevas palabras partiendo de lo ya
aprendido.

4 Estrategias para proyectos de alfabetizacin y educacin bsica

JVENES SIN ESCOLARIDAD

Mientras que el nmero de nios sin escolaridad se
redujo de 102 a 58 millones desde 1990, este avance
se ha desacelerado en los ltimos aos.8 De los 137
millones de nios que comenzaron el primer grado
de primaria en 2011, probablemente 34 millones
aproximadamente el 25 por ciento abandonarn sus
estudios antes del ltimo grado. La pobreza, el gnero y
el lugar de residencia son los causantes principales de la
desercin escolar.9

ASPECTOS QUE DEBEN TENERSE EN

CUENTA ANTES DE PLANIFICAR UN
PROYECTO
Antes de tomar cualquier medida, se deben
determinar los obstculos que realmente
impiden a los nios asistir a la escuela. Se
enumeran a continuacin algunos obstculos
comunes y posibles intervenciones.

Obstculos

Posibles intervenciones

Costos que se derivan de la escolaridad

(p. ej., matriculacin, uniformes, libros y tiles
escolares)

F ormacin ocupacional para padres de

familia y residentes de la comunidad para
generar ingresos

Prdida de ingresos devengados del trabajo

o actividades infantiles

Guarderas infantiles para hermanos/nios

Horarios escolares flexibles

Baja prioridad a la educacin en la comunidad

y/o falta de participacin de los padres en el
proceso educativo

C
 ampaas mediticas para sensibilizar a la
poblacin sobre las ventajas de la educacin
Actividades coordinadas de matriculacin
A
 poyo a la educacin (particularmente de
las nias) por parte de los lderes religiosos y
comunitarios
C
 omit para el desarrollo de la capacidad de
padres de familia/profesores

Problemas relacionados con la salud que

obligan a los nios a ausentarse de la escuela
por estar enfermos o atender a familiares.

Integracin de programas de agua y

saneamiento en la escuela
C
 ampaas de sensibilizacin sobre el VIH/
SIDA y otras enfermedades prevenibles

Estrategias para proyectos de alfabetizacin y educacin bsica5

ESTRATEGIA: ENFOQUE EN LA
ESCOLARIDAD DE LAS NIAS
Mientras que la brecha genrica en materia de
escolaridad disminuye a nivel mundial, la disparidad es
an considerable en regiones como el Medio Oriente, el
Asia Meridional y Occidental y el frica Subsahariana.
Entre las causas que limitan la escolaridad de las nias
en tales regiones vale mencionar:
Actitudes culturales en cuanto al papel de la
mujer y las nias en la sociedad
Obstculos de ndole econmica, como el
gasto de transporte, matrcula y el costo de
las oportunidades perdidas en cuanto a las
actividades generadoras de ingreso a las que se
dedican las chicas cuando no asisten a la escuela

Largas distancias del hogar a la escuela, motivo

de preocupacin por la integridad fsica de las
nias (sobre todo el riesgo de violencia sexual)
Falta de instalaciones de saneamiento (en
particular letrinas separadas) en las escuelas
Los esfuerzos por eliminar estos obstculos para la
educacin de las nias puede pagar grandes dividendos
en el desarrollo integral de la comunidad, ya que mientras
ms educacin reciba una mujer, podr gozar de mejor
salud, trabajar y generar ms ingresos, tienen menos
hijos y se preocupan porque stos reciban atencin
sanitaria y educacin. Se calcula que anualmente la
disparidad de la educacin entre nias y varones produce
prdidas que superan los mil millones de dlares en
algunos pases.

La mayora de maestros son varones quienes,

por lo general, carecen de capacitacin en
cuanto a diferencias de gnero

CASO PRCTICO:

WASH EN LAS ESCUELAS, GUATEMALA

Los programas de WASH (Agua, Saneamiento e Higiene por sus siglas en ingls) en las escuelas han dado
muy buenos resultados puesto que han contribuido a mejorar la asistencia as como la salud de los nios y
su rendimiento escolar. Cuando los nios cuentan con agua salubre, buenos hbitos de higiene (por ejemplo,
lavarse las manos) y saneamiento seguro entran en un crculo virtuoso que los hacen menos susceptibles a
enfermedades transmitidas por el agua, faltan a la escuela con menos frecuencia, gozan de mejor salud y por
consiguiente rinden ms en la escuela.
Gracias a una Subvencin Global, los clubes rotarios ayudaron a nueve escuelas pblicas, en las afueras de la
Ciudad de Guatemala, en la instalacin de nuevas tuberas de agua dulce. Los alumnos cuentan ahora con agua
salubre, inodoros, lavatorios de manos y saneamiento mejorado.

Profesora dispensando jabn a los

estudiantes durante el almuerzo en la
Escuela Rancho Alegre (Guatemala). Segn
estudios cientficos, lavarse las manos con
agua y jabn ayuda a prevenir la diarrea, y
la muerte por desnutricin y deshidratacin
ms que cualquier simple vacuna o
intervencin mdica.

6 Estrategias para proyectos de alfabetizacin y educacin bsica

JVENES CON BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR

La capacidad lectora es el fundamento de todo
aprendizaje futuro. No obstante, en algunos pases de
frica Subsahariana, entre alumnos con cinco aos
de instruccin la posibilidad de ser analfabetos es
de 40%.10 Si en los pases de bajos ingresos, todos los
estudiantes salieran de la escuela con una capacidad
lectora bsica, 171 millones de personas podran
romper el ciclo de la pobreza, lo que representara una
reduccin de 12 por ciento de la pobreza en el mundo.

ASPECTOS QUE DEBEN TENERSE EN

CUENTA ANTES DE PLANIFICAR UN
PROYECTO
Qu nivel de competencia tienen los
profesores en las escuelas locales? Cuntos
alumnos hay en cada aula?
Cuentan los colegios con un comit de gestin
conformado por administradores, docentes,
padres de familia y alumnos?
Existe un programa de actividades extra
curriculares para despus de la escuela?
Puesto que a menudo los profesores, alumnos y
padres de familia son los mejores recursos para
determinar la razn del bajo rendimiento de los
estudiantes, se debe consultar con estos grupos
por separado para averiguar qu metas desean
alcanzar en la escuela y el tipo de destrezas que
les interesa desarrollar.
La capacitacin de los docentes, por lo
general, es un factor en el rendimiento de los
alumnos. En algunos pases, los profesores
no pueden ensear sin un ttulo o certificado
del Ministerio de Educacin mientras que en
otros no han terminado siquiera la educacin
secundaria. Y en la configuracin ms
compleja, hay profesores con una amplia gama
de antecedentes educativos. Los profesores
estn interesados en brindar a sus alumnos
una educacin de alta calidad y reciben con
beneplcito toda oportunidad para capacitarse
mejor. Es importante averiguar qu tipo de
formacin desean recibir.
Si tu club o distrito no cuenta con
experiencia para capacitar profesores, busca
organizaciones que se dedican a formar

docentes en la comunidad o si hay colegios

de gran prestigio con profesores dispuestos a
compartir metodologas.

ESTRATEGIA: FORMACIN DE
PROFESORES
Educacin inicial

Entre los aos 2000 y 201111, el nmero de nios

matriculados en educacin preescolar aument
en 60 millones. Los estudios de investigacin en
educacin inicial muestran resultados positivos
para el aprendizaje a largo plazo tanto en los pases
desarrollados como aquellos en desarrollo.
A pesar de que la matrcula en los programas de
educacin inicial va en aumento, an hay muchas
oportunidades para mejorar la calidad de la instruccin:
Los gobiernos no invierten en los programas
de educacin inicial como lo hacen en los otros
niveles educativos. Consecuentemente, muchos
pases en desarrollo carecen de un currculo
concreto o de requisitos pedaggicos para los
maestros de educacin inicial.
La educacin inicial no es solo aprender el
alfabeto, sino que introduce componentes
importantes como los sonidos de las letras,
conocimientos de aritmtica, destrezas
cotidianas y solucin de problemas.
Con una buena educacin inicial, los chicos
comienzan la escuela mejor preparados.
La formacin pedaggica y el desarrollo
curricular son componentes clave de un
proyecto sostenible.
Para obtener buenos resultados, la formacin
pedaggica debe ser constante y no en una sola
ocasin. Si se desarrollan lderes locales, stos
podran continuar el ciclo de formacin en el
futuro.

Educacin primaria y secundaria

La escasez de maestros y profesores especializados

limitan el rendimiento de los alumnos de primaria y
secundaria. Adems otros factores como demasiados
alumnos en el aula, la falta de capacitacin para
profesores y la enseanza basada en la memorizacin
Estrategias para proyectos de alfabetizacin y educacin bsica7

repetitiva obstaculizan el aprendizaje y pensamiento

crtico.
El Objetivo de Desarrollo Sostenible que propone las
Naciones Unidas en materia de educacin busca que
todos los nios y las nias del mundo tengan acceso a
la educacin gratuita, equitativa y de calidad para que

completen su escolarizacin primaria y secundaria

para 2030. Con el fin de alcanzar la enseanza primaria
universal, se necesitan 1,6 millones de nuevos puestos
para profesores, un tercio de stos en el frica
Subsahariana.12 Tambin es sumamente importante
invertir en el perfeccionamiento de los profesores
actuales.

CASO PRCTICO:

CAPACITACIN PARA PROFESORES

DE PRIMARIA EN INGLS COMO
LENGUA EXTRANJERA
Un entorno plurilinge puede ser un desafo para los profesores, especialmente para aquellos que no han sido
preparados para abordar las necesidades lingsticas de sus alumnos.
Clubes rotarios de Sudfrica, Canad y los Estados Unidos se valieron de una Subvencin Global para enviar a
un equipo de capacitacin profesional para entrenar a sus pares sudafricanos en tcnicas docentes y desarrollo
curricular, el cual fue adoptado posteriormente por el Ministerio de Educacin e implementado en todo el pas.

Maestros sudafricanos recibiendo

instruccin por parte de un integrante de
un equipo de capacitacin profesional. El
ECP desarroll un currculo para maestros
que trabajan con una poblacin escolar
plurilinge, que muchas veces puede ser un
obstculo para su rendimiento acadmico.

8 Estrategias para proyectos de alfabetizacin y educacin bsica

FALTA DE RECURSOS EN LAS ESCUELAS

Son numerosas las escuelas que no cuentan con los
recursos adecuados o el material didctico necesario
que acondicionan la enseanza y el aprendizaje. Los
resultados de un estudio en Etiopa revelaron que los
libros de texto aumentan la fluidez en la lectura oral de
los alumnos a 9,6 palabras por minuto.13 Aunque no se
puede depender solo de los materiales didcticos para
brindar una educacin de calidad, stos definitivamente
realzan el entorno de aprendizaje en el aula.

ASPECTOS QUE DEBEN TENERSE EN

CUENTA ANTES DE PLANIFICAR UN
PROYECTO
La demanda local identificada por los actores
de la comunidad dictar qu materiales
debe proporcionarse mediante el proyecto.
La recoleccin y donacin de libros usados,
por ejemplo, podra parecer una buena idea,
pero si los libros no son adecuados para la
edad objetivo, grupo lingstico o cultura local,
entonces no servirn de mucho a los alumnos.

De qu manera los materiales contribuirn

a la consecucin de los resultados educativos
deseados?
Se recomienda que los materiales que se
compren y distribuyan vayan acompaados
de un componente de entrenamiento o
capacitacin sobre estrategias innovadoras
y el uso de los materiales en la instruccin.
Aunque muchos colegios pasan dificultades
para obtener materiales didcticos
tradicionales, en el mundo en desarrollo se
usan cada vez ms herramientas tecnolgicas
y enfoques no tradicionales educativos. Si
en aos anteriores el club ha adquirido o
distribuido materiales tradicionales, piensa
cmo se podra ampliar y mejorar el proyecto
para proporcionar recursos novedosos
e innovadores. Pero ten en cuenta que la
adopcin de nuevas herramientas requieren
tambin formacin e incluso en los salones con
computadoras la interaccin entre profesores
y alumnos es todava de vital importancia en
el proceso de aprendizaje.

Materiales tradicionales

Recursos avanzados

Pizarrones

Pizarrones blancos interactivos

Computadoras

Computadoras porttiles

Textos escolares, libros de cuentos, diccionarios

Tabletas electrnicas

Pupitres

Mesas y sillas con espacios abiertos para que los

alumnos trabajen

NOTA: Si tu club piensa usar una Subvencin Global,

tendrs que ampliar el alcance del proyecto y no
simplemente proporcionar materiales, puesto que
este tipo de subvenciones no financian actividades
que consisten exclusivamente en la compra de
equipos. Involucra a la comunidad para determinar
qu otras actividades contribuiran al logro de las
metas educativas adems de proporcionar recursos.

Estrategias para proyectos de alfabetizacin y educacin bsica9

ESTRATEGIA: AMPLIACIN DEL

ALCANCE DEL PROYECTO
Sin duda, proporcionar materiales como diccionarios,
escritorios y libros de texto es una gran ayuda para
cualquier escuela con recursos limitados. La alegra que
siente un nio al recibir estos materiales por primera
vez es una experiencia gratificadora que nos brinda una
sensacin de satisfaccin y realizacin personal. Cul
es el momento preciso para determinar si se puede
hacer ms?

Cmo ampliar el proyecto

Si se trata de un proyecto de distribucin
mensual de libros infantiles, bien podra
convertirse en una iniciativa de alfabetizacin
familiar. Proporciona sugerencias y actividades
para promover la lectura conjunta en el seno
familiar y elevar el nivel de alfabetizacin de
todos los participantes.

Extender un proyecto de donacin de diccionarios

a un programa extracurricular de redaccin. Los
tutores podran ensear a los alumnos a usar los
diccionarios y cmo redactar relatos. Al final del
ao, se podra realizar un evento comunitario para
mostrar las obras de los alumnos.
Si se han donado pupitres o bancos a una
escuela, sera conveniente capacitar a los
profesores en el uso eficaz del espacio en el aula
para fomentar la participacin de los alumnos.
No todos los chicos aprenden en un entorno
rgido, muchos se benefician ms con un
aprendizaje interactivo con mayor movimiento.
Puesto que esta metodologa de manejo del aula
propicia el aprendizaje, la capacitacin en esta
rea sera muy adecuada.
Si tu club va a equipar colegios con
computadoras, habla con los docentes respecto
al uso de stas como herramientas didcticas
eficaces y pregntales si tuvieran inters en
recibir capacitacin.

CASO PRCTICO:

PROYECTO DE ALFABETIZACIN DE GUATEMALA

Desde 1998, ms de 400 clubes rotarios de Guatemala y Amrica del Norte vienen trabajando con la organizacin
sin fines de lucro Cooperativa para la Educacin, para suministrar libros de texto a los escolares. Con los aos,
el programa creci con la incorporacin de cursos de capacitacin para profesores en el uso de los libros de
texto, laboratorios de cmputo ms el entrenamiento de un profesor de computacin, as como formacin
complementaria para profesores de primaria y secundaria en mtodos docentes que fomenten la participacin
de los alumnos. Gracias a la capacitacin que reciben, los profesores exploran nuevas metodologas y medios
de instruccin para que los estudiantes se orienten ms a la alfabetizacin y tecnologa. Los profesores de
computacin reciben entrenamiento intensivo en mantenimiento, desarrollo curricular y mtodos ms recientes
para propiciar la participacin de los estudiantes.

Como parte del proyecto de alfabetizacin

de Guatemala, las escuelas reciben la primera
serie de libros de textos adquiridos con una
subvencin de Rotary. Los estudiantes pagan
una cuota de alquiler de libros durante
cinco aos, la cual se deposita en un fondo
rotativo. Pasados los cinco aos, la escuela
adquiere nuevos ejemplares con el alquiler
recaudado. Foto cortesa de la Cooperativa
para la Educacin.

10 Estrategias para proyectos de alfabetizacin y educacin bsica

RECURSOS DE ROTARY
Para ms informacin acerca de estos recursos, visita www.rotary.org.

Equipo de asesores tcnicos

Grupo de voluntarios rotarios que proporcionan

conocimientos tcnicos y asesoramiento a los socios
de Rotary para la planificacin e implementacin de
proyectos financiados con subvenciones de Rotary.

Ciclo de un proyecto

Entrate de las mejores prcticas para seleccionar

un proyecto, encontrar recursos, trabajar con socios,
implementar, medir y evaluar las actividades y
mucho ms.

Grupos de Accin Rotaria

Grupos autnomos de socios y la familia de Rotary

expertos en un campo particular, como agua y
saneamiento, que comparten sus conocimientos con los
clubes y distritos en los proyectos que emprenden.

Grupos de Rotary para el Fomento

de la Comunidad

Grupos de no rotarios que comparten nuestro

compromiso al servicio y participan en la planificacin
y realizacin de proyectos en sus comunidades. Apoyan,
adems, los emprendimientos del club rotario local.

Subvenciones de Rotary

formacin. Las Subvenciones Distritales financian

actividades en pequea escala, a corto plazo.
Las Subvenciones Globales apoyan actividades
internacionales de envergadura dentro de las reas
de inters de Rotary con resultados mensurables y
sostenibles.

Rotary Ideas

Herramienta de crowdsourcing de Rotary, donde los

clubes pueden compartir sus planes, encontrar socios
y voluntarios, y solicitar fondos y materiales para sus
proyectos. Asimismo, los usuarios pueden buscar
proyectos que necesitan asistencia, conectarse con
los patrocinadores y hacer contribuciones.

Rotary Showcase

Herramienta en lnea mediante la cual los clubes

comparten sus proyectos e intercambian ideas con
personas de todo el mundo.

Equipos de capacitacin profesional

Grupos de profesionales que viajan a otro pas para

ampliar los conocimientos de sus colegas locales en
un campo particular o para aprender ms sobre su
propia carrera.

Fondos que otorga La Fundacin Rotaria a los clubes

rotarios y distritos para financiar una gran variedad
de proyectos humanitarios, becas y actividades de

MATERIALES QUE SE RECOMIENDAN

Las siguientes publicaciones pueden descargarse de www.rotary.org.

Gua de las reas de inters de Rotary

Un resumen de las seis reas de inters de Rotary con

ejemplos de proyectos

Recursos para evaluar las necesidades

de la comunidad

Manual para la administracin

de subvenciones

Una gua para llevar a cabo un proyecto de subvencin

global de principio a fin

Una compilacin de ocho herramientas para ayudar a los

clubes a realizar evaluaciones de la comunidad

Seis pasos a la sostenibilidad

Una rpida visin de la planificacin de proyectos

sostenibles

Estrategias para proyectos de alfabetizacin y educacin bsica11

GLOSARIO

Evaluacin de la comunidad

Habilidad de leer, escribir, utilizar el pensamiento

crtico, comprender la comunicacin oral y no verbal y
usar adecuadamente los smbolos estandarizados.

Proceso durante el cual se examinan las fortalezas, las

debilidades, los activos, las carencias de la comunidad,
a fin de determinar los asuntos que deben abordarse,
mediante el uso de los recursos disponibles para salvar
tales carencias, adoptando el curso de accin ms
apropiado.

Alfabetizacin funcional

Nios sin escolaridad

Alfabetizacin

Capacidad de leer y escribir para realizar las tareas

cotidianas en el mbito personal y laboral.

Ampliacin del alcance del proyecto

Proceso para ampliar el alcance, el impacto y la

sostenibilidad de un proyecto.

Son aquellos que:

No tienen acceso a una escuela en su comunidad
No se matriculan a pesar de la disponibilidad de
una escuela
Se matriculan pero no asisten a la escuela
Desertan del sistema educativo

Aritmtica

Organizacin colaboradora

Desarrollo infantil temprano

Organizacin no gubernamental (ONG)

Capacidad de identificar y aplicar conceptos

numricos bsicos, mediante el uso de las operaciones
matemticas fundamentales (suma, resta,
multiplicacin y divisin).
Desarrollo fsico, cognitivo, lingstico y socioemocional de los nios y nias de 0 a 8 aos.

Educacin bsica

Gama de actividades educativas que se dan en contextos

formales e informales para satisfacer las necesidades
bsicas de aprendizaje hasta la conclusin de los
estudios secundarios o su equivalente.

Organizacin que goza de buena reputacin, entidad

o institucin acadmica que brinda conocimientos,
infraestructura, promocin, capacitacin, educacin u
otro tipo de apoyo a iniciativas humanitarias.
Institucin sin fines de lucro que funciona a nivel local,
nacional o internacional, de manera independiente de
los organismos gubernamentales, que brinda ayuda
humanitaria o aboga por causas para el bien comn.

Sostenibilidad

Capacidad de un proyecto o programa para funcionar

por cuenta propia sin el apoyo de Rotary. A menudo,
la sostenibilidad se usa como un medio para medir la
eficacia a largo plazo de un proyecto.

NOTAS
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Informe de seguimiento de la EPT en el mundo 2013-2014, UNESCO

Informe de seguimiento de la EPT en el mundo 2011, UNESCO
Informe de seguimiento de la EPT en el mundo 2013-2014, UNESCO
Informe sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio 2014
Informe de seguimiento de la Educacin para Todos 2012
Informe sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio 2014
Informe sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio 2014
Informe sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio 2014
Instituto de Estadstica (2013), UNESCO
Informe de seguimiento de la EPT en el mundo 2010
Informe de seguimiento de la EPT en el mundo 2013-2014, UNESCO
Informe de seguimiento de la EPT en el mundo 2013-2014, UNESCO
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