PLANIFICACIN ANUAL

Primer Semestre
Profesor:

Asignatura : religin

Curso o nivel: 1 bsico

Nombre de la Unidad 1: rea testimonial

Objetivos de aprendizaje:
Descubren a Dios como alguien cercano que los acompaa en el camino de la vida
Valoran la Vida Eterna como un regalo que Dios Padre ha prometido a todas las personas.
Comprenden que Dios Padre ha enviado a su Hijo Jess para que nos muestre el camino para llegar a l.

Tiempo

Contenidos

Indicadores de Logro

Tipo de Evaluacin

(N de horas
que contempla la
unidad)

Marzo
__al__
__ horas

Descubren a Dios como alguien

cercano que los acompaa en el
camino de la
vida.

En la oracin se dirigen al Padre

Dios en un lenguaje filial y
Formativa
coloquial.
Reconocen en su historia personal,
empezando por la vida,
diversas manifestaciones de Dios
Padre.
Indican algunos textos bblicos que
sealan que Dios Padre
no deja solo a su pueblo.
Narran experiencias que manifiestan
la compaa de Dios
Padre en sus vidas.

ABRIL
__al__
__ horas

Valoran la Vida Eterna como un regalo Identifican textos bblicos en que el

Formativa
que Dios Padre ha prometido a todas Seor promete la vida
las personas.
eterna para quienes le siguen.
Expresan a travs de dibujos que la
Vida Eterna es un
encuentro maravilloso y para
siempre con Dios Padre.
Indican en una lista de varias
actitudes aquellas que nos
acercan a este encuentro definitivo
con Dios Padre.
Realizan comentarios que
demuestran su opinin de que la
vida no termina con la muerte.
Comprenden que Dios Padre ha
Sealan con sus palabras que Jess Formativa
enviado
nos muestra el camino
a su Hijo Jess para que nos muestre para llegar al Padre Dios.
el
Identifican a Jess como enviado de
camino para llegar a l.
Dios.
Identifican relatos evanglicos donde
Jess expresa que es el
Hijo de Dios y enviado por su Padre
a cumplir una misin.

Nombre de la Unidad 2: Bienestar y autocuidado

Objetivos de Aprendizaje / Aprendizajes esperados:
Conocen los diversos signos, gestos, palabras y smbolos con que los cristianos expresan la comunicacin con Dios
Padre
Identifican la oracin como el dilogo que se establece entre Dios y el creyente teniendo a Jess como modelo.
Participan festivamente en diversas celebraciones litrgicas para nios distinguindolas de otras celebraciones
humanas.
Se interesan por conocer cmo los cristianos se comunican con el Padre Dios el domingo, Da del Seor.
Tiempo
(N de
horas que
contempla
la unidad)

Contenidos

Indicadores de Logro

Tipo de Evaluacin

MAYO
__al__
__ horas

Conocen los diversos signos, gestos,

palabras y smbolos con que los
cristianos expresan la comunicacin con
Dios Padre

Identifican signos y gestos Formativa

propiamente cristianos en
las celebraciones
litrgicas.
Reconocen diversos signos
religiosos en su entorno.
Manifiestan actitudes
adecuadas en las

oraciones que realizan.

JUNIO
__al__
__ horas

Identifican la oracin como el dilogo

que se establece entre Dios y el
creyente teniendo a Jess como
modelo.

__al__
___ hora

Participan festivamente en diversas

celebraciones litrgicas para nios
distinguindolas de otras celebraciones
humanas.

Aprovechan las instancias de Formativa

oracin, sea en el aula o con
la
comunidad educativa en
general.
Conocen procedimientos que
les ayudan a saber orar.
Conocen pasajes evanglicos
en que Jess se muestra
orando al Padre.
Repiten oraciones breves y
sencillas para expresar amor
a Dios Padre.
Aprenden oraciones sencillas
para diversas circunstancias y
momentos del da
Identifican las caractersticas Formativa
de las celebraciones cristianas
con respecto a las fiestas
civiles.
Manifiestan un nimo festivo y
gozoso cuando participan en
una celebracin cristiana.
Respetan a otros cristianos
que tienen diferencias en la
forma de celebrar la fe.

Le dan sentido cristiano a

ciertas celebraciones
humanas poniendo de relieve
el lugar de Dios en ellas.

Formativa
Cuentan a los dems
compaeros lo que en su
familia realizan para expresar
la fe en Dios Padre.
Motivan a sus familiares a que
participen en celebraciones
litrgicas.
Sealan los diversos roles que
hay en la familia para ayudar
a los dems
Reconocen en su familia
diversos momentos de
comunin y fraternidad.

JULIO
__al__
___ hora

Se interesan por conocer cmo los

cristianos se comunican con el Padre
Dios el domingo, Da del Seor.

Segundo Semestre

Nombre de la Unidad 3: rea Comunitaria

Objetivos de Aprendizaje / Aprendizajes esperados:
Reconocen que la familia es la primera comunidad cristiana donde nos encontramos con el Padre Dios y aprendemos
a amarlo.
Identifican la comunidad escolar como una comunidad para vivir la comunin y la fraternidad.
Reconocen que el Seor Jess es el Hijo Eterno del Padre Dios.
Comprenden que Jess tena su propia familia con Mara y Jos en Nazaret.
Describen algunos modos en que Jess nos ensea a amar y crecer.
Tiempo
Contenidos
Indicadores de Logro
Tipo de Evaluacin
(N de horas
que
contempla la
unidad)
JULIO
__al__
Reconocen que la familia es la primera Describen con algunos rasgos
__ horas
comunidad cristiana donde nos
qu es una familia y qu es una Formativa
encontramos con el Padre Dios y
comunidad cristiana.
aprendemos a amarlo.
Explican con sus palabras en
qu se parece una familia a
una
comunidad cristiana.
Proponen distintos modos en

que se puede demostrar el

amor a Dios Padre en una
familia y en una comunidad
cristiana.
AGOSTO
__al__
__ horas

Formativa
Identifican la comunidad escolar como
una comunidad para vivir la comunin
y
la fraternidad.

Reconocen que el Seor Jess es el

Hijo
Eterno del Padre Dios.

Realizan acciones de convivencia

fraterna justificndolas
como elementos propios de la vida
de una comunidad
escolar.
Argumentan que las comunidades
son un espacio para
crecer en amistad con los amigos.
Describen aquellas actividades
escolares que manifiestan la
comunin y la fraternidad.
Encuentran en la comunidad
escolar actitudes y situaciones
similares a las de una comunidad
cristiana.
Sealan relatos del Evangelio
donde Jess se manifiesta
como el Hijo de Dios.
Hacen una oracin personal al
Seor Jess destacando el
que sea el Hijo de Dios.
Expresan gratitud al Seor Jess,
Hijo de Dios, por estar en
medio nuestro.

Formativa

SEPTIEMBRE
Comprenden que Jess tena su propia Identifican la familia de Nazaret en Formativa
familia con Mara y Jos en Nazaret.
los relatos evanglicos que
se refieren a la infancia de Jess.
Sealan ejemplos donde se
manifieste la familia de Nazaret
(expresiones tradicionales, nombres
de Parroquias; postales
y tarjetas navideas).
Reconocen en la Sagrada Familia
los valores del respeto, el
amor, la colaboracin, la felicidad,
el esfuerzo, etc.
Describen algunos modos en que
Repiten gestos y palabras que el
Formativa
Jess
Seor Jess us para
nos ensea a amar y crecer.
ayudarnos a crecer y amar a los
dems.
Dramatizan algunas escenas donde
el Seor invit y ense
a ser buenas personas.
Enumeran acciones que el Seor
realiza para ser mejores
hijos de Dios.

Nombre de la Unidad 4: rea Servicial

Objetivos de Aprendizaje / Aprendizajes esperados:
Aprecian la invitacin de amar al prjimo que realiz Jess traducida en el cario a los miembros de la familia.
Se sensibilizan frente a la invitacin de Jess a amar a los dems, especialmente a quienes sufren y son marginados.
Tiempo
Contenidos
Indicadores de Logro
Tipo de Evaluacin
(N de
horas que
contempla
la unidad)
OCTUBRE
__al__
__ horas

Aprecian la invitacin de amar al

prjimo que realiz Jess traducida en
el cario a los miembros de la familia.

Repiten frases de Jess en

el Evangelio en que invita a
preocuparse de los dems.
Sealan pasajes del Nuevo
Testamento que dan cuenta
del
servicio que hacan las
primeras comunidades
cristianas.

Formativa

Fundamentan su sentido de
solidaridad en una
conviccin
cristiana ms que en un
sentimiento pasajero.
Aprenden a pedir y
agradecer a sus compaeros
lo que solicitan.
Cuentan a sus compaeros
lo que ellos han sugerido a
sus familias para ser ms
generosos.
Ejemplifican cundo una
persona es generosa y
solidaria.

NOVIMEBRE

__al__
___ hora

Se sensibilizan frente a la invitacin de

Jess a amar a los dems,
especialmente a quienes sufren y son
marginados.

Narran algunos milagros y

acciones que realiz Jess
para ayudar a los dems.
Expresan sentimientos de
solidaridad ante el
sufrimiento de
los hermanos ms pobres y
abandonados.
Escriben su respuesta
personal a la invitacin de
Jess de ayudar al prjimo.
Organizan en el grupo curso
una pequea accin

Formativa

solidaria.
DICIEMBRE

RETROALIMENTACION