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SLABO
I DATOS GENERALES
1.10 Profesores
II FUNDAMENTACIN
El curso de Bioqumica y Nutricin Humana, provee a los estudiantes las bases moleculares y metablicas esenciales para la
comprensin e interpretacin de la semiologa y los datos de laboratorio que determinan el diagnstico; y el sustento cientfico
para la aplicacin de estos conocimientos en la nutricin de la persona sana y enferma. Las investigaciones demuestran la
relacin entre bioqumica, nutricin, crecimiento y desarrollo; as como entre nutricin y salud biopsicosocial del individuo en
particular y de la poblacin en general
III SUMILLA
La asignatura de Bioqumica y Nutricin Humana es de naturaleza terica prctica, de carcter obligatorio, proporciona al
educando los conocimientos bioqumicos esenciales como base para comprender e interpretar los cambios a los que son
sometidos los alimentos diarios a nivel molecular en el organismo humano y proyectndolos hacia su aplicacin clnica para
complementar el tratamiento de la enfermedad logrando una alimentacin saludable.
Para el logro de las competencias el curso incluye contenidos sobre nutricin humana aplicados en la persona sana y enferma,
teniendo como base conocimientos esenciales sobre enzimas, respiracin celular, metabolismo de carbohidratos, lpidos,
compuestos nitrogenados, cidos nucleicos, agua, sales minerales y vitaminas, abordados en sus aspectos normales y
principales alteraciones de manera integrada
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Aplican sus conocimientos sobre las caractersticas y el metabolismo de las biomolculas, describiendo e interpretando sus
interrelaciones metablicas, infiriendo algunas alteraciones bioqumicas y su aplicacin en los nutrientes de la alimentacin
diaria de personas sanas y enfermas, desarrollando habilidades con actitud cientfica, responsabilidad y solidaridad en su
equipo.
N Semanas
Contenidos Conceptuales
Semana 1
Semana 2
Semana 3
Bioqumica y Nutricin
Humana Definicin de
nutricin y nutrientes. Dietas.
RDA (Cantidad diaria
recomendada). Macro, micro y
oligoelementos. Objetivos y
requerimientos energticos en
una dieta saludable. Plato
saludable. Estimacin de
requerimientos energtico
Introduccin al Metabolismo
Celular. Enzimas. Estructura.
Cofactores e inhibidores.
Importancia. Mdica. Factores.
Clasificacin de enzimas.
Enzimas especiales
Aplicaciones de las enzimas
en la Medicina: terapia,
diagnstico y pronstico de la
enfermedad. Marcadores
enzimticos
Bioenergtica. Mitocondria:
Estructura-funcin. Nutrientes
y enzimas de los procesos
bioenergticos
Ciclo del Acido Ctrico.
Sustratos y enzimas.
Importancia biomdica
Alteraciones metablicas y
nutricionales
Cadena Respiratoria y
Fosforilacin oxidativa.
Inhibidores y desacopladores.
Regulacin e importancia
Funciones energticas
Aporte energtico de los
alimentos. Consumo de
energa. Metabolismo basal.
Metabolismo en condicones
especiales. Actividad fsica o
efecto trmico del ejercicio.
Valoracin del estado
nutricional en diferentes
edades en aparente buen
estado de salud
LABORATORIO 1 Medidas de
Bioseguridad. Estructuracin
de equipos de trabajo
CASO CLINICO 1 Explicacin
Demuestran responsabilidad y
y demostracin de cmo
disciplina, personal y en
desarrollar y sustentar los
equipo
casos clnicos
TRABAJO DE
INVESTIGACIN
Lineamientos generales
LABORATORIO 2
Revisin clnica Elaboracin
y explicacin de una dieta
saludable para un adulto.
Explicar: plato saludable.
Calcular las caloras
consumidas por el estudiante
Laboratorio Determinacin de
un marcador enzimtico(LDH, Demuestran solidaridad y
CPK, etc)
responsabilidad en su equipo
de trabajo
CASO CLINICO 2
Resolucin de caso clnico
relacionado con marcadores
enzimticos
TRABAJO DE
INVESTIGACIN
Presentacin de artculos
LABORATORIO 3
Efecto de inhibidores
enzimticos en procesos
bioenergticos
CASO CLINICO 3
Resolucin de caso clnico
relacionado con procesos de
obtencin de energa y sus
aplicaciones mdicas
Manifiestan sensibilidad y
sentido mdico en la
realizacin y discusin de
experimentos y casos clnicos
TRABAJO DE
INVESTIGACIN
Presentacin del avance (1er
comp)
APLICADA
Duracin: 11/04/2016 al 30/04/2016
1. Explica las fuentes, requerimientos diarios y digestin de protenas; transporte de aminocidos y pptidos, evaluando las
consecuencias de sus alteracines
2. Explica el metabolismo de urea, creatinina y otros compuestos nitrogenados, analizando causas y consecuencias de sus
alteraciones.
3. Analiza la sntesis, degradacin y regulacin de los nucletidos y cidos nucleicos, explicando causas y consecuencias de las
alteraciones
4. Explica la sntesis y degradacin de porfirinas; hemoglobina y otras hemoprotenas; evaluando sus mecanismos de
regulacin, y las causas y consecuencias de sus alteraciones patolgicas
5. Recomienda los parmetros nutricionales en las diferentes etapas de la vida: recin nacidos, preescolares, escolares,
adolescentes, diferenciando los componentes bsicos de su dieta
6 .Determina diversos compuestos relacionados con el metabolismo de protenas, empleando pruebas de laboratorio
estandarizadas
N Semanas
Semana 4
Contenidos Conceptuales
Las protenas de la dieta.
Fuentes. Importancia
biolgica. Requerimientos
diarios. Digestin, absorcin y
transporte. Aminocidos
esenciales y no esenciales.
Protenas completas. .
Necesidades cuantitativas y
cualitativas de protenas. Valor
Biolgico
Aminocidos Reacciones
Generales: transaminacin,
desaminacin oxidativa,
Descarboxilacin
Algunos compuestos
derivados de aminocidos:
urea, creatinina
Nutricin para la edad Pre
Escolar. Loncheras
Semana 5
Semana 6
Metabolismo de las
Porfirinas
Estructura general.
Sntesis.del grupo Hem.
Funciones. Sntesis y
degradacin de la
Hemoglobina. Bilirrubina.
Tipos
Alteraciones en el
metabolismo del grupo HEM:
porfirias, hemoglobinopatas
cualitativas y cuantitativas.
Ictericia. Tipos. Causas y
diagnstico de laboratorio
Metabolismo de los
Nucletidos
Sntesis de Novo y
Recuperacin de Bases
nitrogenadas.. Catabolismo de
los Nucletidos. Reacciones y
productos Alteraciones de
importancia mdica.
Hiperuricemia y Gota
Nutricin en el adolescenteObjetivos de una buena
nutricin
LABORATORIO N 5
Revisin clnica: Sntesis de
la urea, glutamina y creatinina.
Errores en el metabolismo de
aminocidos.
Laboratorio: Cuantificacin
de Urea y creatinina srica
CASO CLINICO N 5
Revisin clnica: Manejo de
tablas nutricionales. Tablas de
composicin de alimentos
peruanos.
N Semanas
Semana 7
Semana 8
Semana 9
Contenidos Conceptuales
Laboratorio: Demostracin
experimental de metabolismo
Muestran perseverancia en el
de glucgeno heptico
anlisis de los resultados de
laboratorio y los casos clnicos
CASO CLINICO N 8
planteados
Demuestran responsabilidad y
Resolucin de caso clnico
solidaridad en su equipo de
relacionado con alteraciones
trabajo
en la va de las pentosas y su
integracin con gluclisis
TRABAJO DE
INVESTIGACIN
Presentacin de su avance
Semana 10
Principales lpidos de la
dieta. Fuentes.
Requerimientos. Digestin.
Absorcin y Transporte. Va
exgena y endgena del
transporte de lpidos.
Importancia nutricional y
energtica de los lpidos
Acidos grasos esenciales
(AGE)
Eicosanoides. Importancia
mdIca
Sntesis de cidos grasos y
triacilgrliceroles (TAG).
Fosfatidos de glicerol.
Importancia clnica.
Surfactante pulmonar.
Dislipidemias. Hgado graso
Liplisis. Procesos y enzima
reguladora. Regulacin.
Activacin y transporte
intramitocondrial de cidos
grasos
Semana 11
LABORATORIO N 9
Laboratorio: Prueba de
tolerancia a la glucosa
CASO CLINICO N 9
Resolucin de caso clnico
relacionado con Diabetes
Mellitus y/o sndrome
metablico
TRABAJO DE
INVESTIGACIN
Presentacin de su avance
LABORATORIO N 10
Revisin
clnica:
metabolismo del colesterol.
Regulacin. Ateroesclerosis
Laboratorio: Determinacin Asume roles para proceder
de TAG y colesterol
con rigor cientfico en los
trabajos asignados
CASO CLINICO N 10
Resolucin de caso clnico Valora la importancia del
relacionado con Dislipidemias colesterol en la homeostasis
y/o ateroesclerosis
T R A B A J O
D E
I N V E S T I G A C I N
Presentacin de sus avances
LABORATORIO N 11
Determinacin de Perfil
lipdico
Semana 12
CASO CLINICO N 11
Revisin clnica: Cetognesis Valora la importancia de los
y cetlisis
lpidos en los seres vivos
N Semanas
Semana 13
Contenidos Conceptuales
Metabolismo del agua y
sales minerales. Distribucin
del agua y sales en el
organismo. Balance y
regulacin del equilibrio
hidroelectroltico. y Equilibrio
cido-base. Importancia
biomdica. Deshidratacin.
Edema. Caractersticas
generales
Vitaminas liposolubles e
hidrosolubles. Fuentes.
Funciones bsicas.
Deficiencias y excesos.
Causas y Consecuencias.
LABORATORIO N 12
Revisin clnica:
Metabolismo de minerales
principales: Ca2+ , Fe2+,
Cu2+, Mg2+, FLaboratorio: Cuantificacin
de Calcio y Hierro en suero
sanguneo
Reconocen y valoran la
importancia de mantener un
adecuado equilibrio
TRABAJO DE
INVESTIGACIN
Presentacin de sus avances
como texto y/o Power Point
Interrelaciones metablicas.
Regulacin de la glicemia en
condiciones metablicas
especficas: Etapa postprandial. Ayuno. Inanicin.
Estrs. Obesidad. Ejercicio
fsico en condiciones
anaerbicas y aerbicas
Semana 14
LABORATORIO N 13
Revisin clnica: Ciclo
hormonal bsico. Mecanismos
de accin hormonal. Estudio
Valoran el rol de los ligandos
de diferentes modelos:
(hormonas) en la
insulina, glucagn, cortisol
comunicacin celular
sobre el metabolismo celular.
Reconocen el origen de
diversas patologas por fallas
CASO CLINICO N 13
en el sistema de comunicacin
Resolucin de caso clnico
celular
relacionado con enfermedad
complicada con trastorno del
metabolismo y/u homeostasis
de la glicemia
Nutrigenomica, nutrigentica y
nutricin personalizada
Aditivos alimentarios
Complementos alimenticios
Semana 15
Semana 16
Semana 17
Nutricin en desastres.
Problemas nutricionales como TRABAJO DE
causa de conflicto. Nutricin y INVESTIGACIN
vulnerabilidad a los impactos Presentacin y exposicin final
del trabajo de investigacin
Valoran la importancia del
Vigilancia epidemiolgica
para todo el aula
conocimiento integrado de la
nutricional
bioqumica y sus aplicaciones
mdicas en el ser humano
Planificacin estratgica
nutricional
EXAMEN FINAL
Demuestran puntualidad y
Evaluacin escrita tipo objetivo
tica durante el desarrollo de
Desde la 9na hasta la 15ta
y/o desarrollo
las evaluaciones
semana
EXAMEN SUSTITUTORIO
Puntualidad y tica durante su
Prueba escrita
Comprende el contenido de
desarrollo
todo el curso
VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS
a. Clases tericas: se realizarn para lograr un aprendizaje significativo, bajo la forma de clases dialogadas y con
participacin activa de los estudiantes, en jornadas continuadas de 02 horas consecutivas, utilizando situaciones problemticas
planteadas, usando ayudas audiovisuales adecuadas, y destinando perodos adecuados para la discusin y retroalimentacin
del tema tratado
b. Prcticas se desarrollan en seis (06) horas en total, generalmente en dos (02) jornadas de tres (03) horas cada uno, para lo
cual los alumnos estn distribuidos en grupos de trabajo de a lo ms diez (10) alumnos por docente; entre ellos conformarn
subgrupos de aproximadamente 5 estudiantes. Comprende las siguientes actividades.
Prcticas de laboratorio: est dividido en dos partes, la primera considerada como Revisin clnica, le dar las bases para
reforzar la teora y comprender sus determinaciones de laboratorio. Para ello los estudiantes deben estudiar previamente el
tema, luego ser desarrollado de manera interactiva entre docente y estudiantes, obteniendo las conclusiones correspondientes;
finalmente el docente har una exposicin breve del tema empleando ayudas audiovisuales. La segunda parte denominado
Laboratorio, est destinado a incentivar en el estudiante la utilizacin de mtodos y procedimientos que promuevan el
desarrollo de habilidades, destrezas e iniciativas, siguiendo los pasos del mtodo cientfico (Observa, describe, experimenta,
explica). Para ello se emplearn mtodos y tcnicas para cuantificar determinadas sustancias en fluidos corporales humanos, e
interpretar los resultados en condiciones fisiolgicas y patolgicas.
Casos clnicos: relacionados con los temas tratados en la teora y la prctica, para lo cual se emplearn estudio de casos o
aprendizaje basado en problemas. Para estas actividades los alumnos trabajarn en subgrupos previamente establecido y
siguiendo las indicaciones del docente. Cuando as se determina, los estudiantes deben preparar la revisin clnica, siguiendo el
mismo procedimiento de las prcticas de laboratorio
Trabajo de investigacin: Es parte de la investigacin formativa, puede ser bibliogrfica; o de acuerdo con el docente de mesa
pueden optar por una investigacin original; es desarrollada a travs del curso por cada subgrupo de prctica. Para la
bibliogrfica, se har una revisin en base a investigacin en textos y revistas cientficas cuya antigedad no sea mayor a cuatro
aos. Asignado el tema se debe cumplir con la programacin establecida y bajo la supervisin de su profesor asesor. Para el
segundo caso, se les entregar previamente los pasos a seguir. El trabajo final ser expuesto en la semana 15 de clases ante
un jurado integrado por docentes del curso
- Durante todas las prcticas, los alumnos usarn su respectivo mandil blanco, de lo contrario no se les permitir el ingreso al
laboratorio. De ser necesario, y de acuerdo a la naturaleza de las prcticas de laboratorio se har uso de guantes quirrgicos
y/o mascarillas de proteccin.
- Durante las actividades acadmicas se deber guardar un comportamiento acorde con su condicin de un estudiante de
Medicina
- Materiales impresos: libros texto y de consulta, Mdulos de aprendizaje, Manual de prcticas, guas de discusiones grupales,
materiales didcticos especficos
- Direcciones electrnicas, CDs
3. Equipos, reactivos y materiales propios del Laboratorio de Bioqumica, acorde con la prctica planteada
COMPONENTE
C1
CALCULO:
SUBCOMPONENTES
COD
ES1
PL1
CC1
TI1
COMPONENTE
C2
35%*ES1+20%*PL1+30%*CC1+1
5%*TI1
DESCRIPCIN
Evaluacin semanal
Prcticas y actividades de laboratorio
Casos clnicos
Trabajo de Investigacin
CALCULO:
30%*ES2+20%*PL2+30%*CC2+2
0%*TI2
SUBCOMPONENTES
COD
ES2
PL2
CC2
TI2
COMPONENTE
C3
DESCRIPCIN
Evaluacin semanal
Prcticas y actividades de laboratorio
Casos clnicos
Trabajo de Investigacin
CALCULO:
30%*ES3+20%*PL3+30%*CC3+2
0%*TI3
SUBCOMPONENTES
COD
ES3
PL3
CC3
TI3
COMPONENTE
C4
DESCRIPCIN
Evaluacin semanal
Prcticas y actividades de laboratorio
Casos clnicos
Trabajo de Investigacin
CALCULO:
30%*ES4+15%*PL4+30%*CC3+2
5%*TI4
SUBCOMPONENTES
COD
ES4
PL4
CC3
TI4
DESCRIPCIN
Evaluacin semanal
Prcticas y actividades de laboratorio
Casos clnicos
Trabajo de Investigacin
IX PROGRAMA DE CONSEJERA
- La Consejera es un proceso permanente, por ello los profesores del curso estn a disposicin de los alumnos, con el fin de
resolver las dudas o problemas que se planteen durante el proceso de enseanza - aprendizaje, as como cualquier otro
problema relacionado con la actividad acadmica en horarios concertados adecuadamente entre docentes y estudiantes. De no
poder hacerlo personalmente se dispone del e-mail
- La consejera permitir a los estudiantes:
Aclarar dudas, o ampliar los aprendizajes logrados dentro de las horas de clase
Brindarle orientacin sobre tcnicas de estudio o estrategias de aprendizaje
Motivarles a confeccionar su propio aprendizaje explotando las potencialidades cognitivas que cada estudiante posee
X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
BSICA
MURRAY, R.; BENDER, D.; BOTHAM, K.; KENNELLY, P. ; RODWELL, V. & WEIL, P.
HARPER. BIOQUMICA ILUSTRADA 2015
Texto basico del Curso,la 29na edicin contiene todas las unidades de estudio (Cod. QU 4 H22)
COMPLEMENTARIA
ALBERTS, B.; BRAY, D.; LEWIS, J., RAFF, M.; ROBERTS, K. & WATSON, J
BIOLOGA MOLECULAR DE LA CLULA 2002
Util para tpicos de flujo de informacion gnica y su regulacion (Cod. 571.6/A34)
CAMPBELL, M. y FARREL, S
BIOQUMICA 2009
Contenido bsico para el curso (Cod. QU 4 C22)
DEVLIN, T
BIOQUIMICA 2004
muy til para resolve casos clinicos (Cod. QU 4 D 64)
HICKS, J
BIOQUMICA 2010
Excelente para estudio de marcadores enzimticos y otros temas (QU 4 H47)
VILLAVICENCIO, M
BIOQUMICA 2006
Texto bsico, contiene los diversos topicos del curso (QU 4 V66/T.1, T.2)
Anthony S. Fauci, Eugene Braunwald, Dennis L. Kasper, Stephen L. Hauser, Dan L. Longo, J. Larry Jame
HARRINSON. PRINCIPIOS DE MEDICINA INTERNA 2009
Ayuda para desarrollo de casos clinicos (Cod. WB 115 H21 2009/V.1, V.2)
BOYER, R
CONCEPTOS DE BIOQUIMICA 2001
Contiene esquemas bsicos y bien estructurados (Cod. QU 4 B78)
VIRTUAL
El Manual de merck
ayuda para el desarrollo de casos clnicos
REVISTAS CIENTFICAS
NEJM
NEW ENGLAND JOURNAL OF MEDICINE 2016
brinda publicaciones de inters mdico periodicamente, util para sus trabajos de investigacin
varios
ANNUAL REVIEWS OF BIOCHEMISTRY 2016
Publica artculos de inters periodicamente, importante para sus trabajos de investigacin
varios
CLNICAS ESPAOLAS DE NUTRICIN 2016
Publicacionperidica