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Ateno!
Caso o examinador faa a seguinte afirmao o marxismo uma corrente que
defende a ideia da escola enquanto mantenedora das estruturas sociais, ela
falsa. O marxismo afirma que a escola deve ser um instrumento de mudana
das estruturas sociais vigentes.
A pedagogia crtica, tambm chamada de progressista, tem relao direta
com a corrente marxista. Saviani, Luckesi e Libneo propuseram a diviso das
tendncias pedaggicas entre pedagogia liberal e pedagogia progressista, alm
da questo histrica, pelo fato de serem crticas ao modelo de produo capitalista, afirmando que a escola, dentro de um modelo capitalista, desempenha o
papel de manuteno social; no entanto, deveria exercer papel contrrio a esse.
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Fundamentos da Educao Educao e Sociedade IV
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Comentrio
A palavra exclusivamente restringe em demasia a funo da educao. O
marxismo no fala em reproduo, mas sim em transformao. Ademais, essa
transformao est associada a outro conceito marxista: dialtica. A educao
de base dialtica aquela que propicia mudanas radicais na sociedade.
2. Marx afirma que a educao no pode encaminhar a superao efetiva do
modo de produo entendido como um todo, pois a atividade do educador
apenas uma parte do sistema.
Comentrio
No se pode atribuir educao, em particular escola, a soluo de todos
os males. A educao um dos instrumentos que podem contribuir nesse
processo de mudana.
GABARITO
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1. E.
2. C.
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Comentrio
Quando se fala de Primeira Repblica, destaca-se o perodo entre 1889 a 1930,
que teve, como presidentes, de Marechal Deodoro da Fonseca a Washington
Luiz. Tomando por base o otimismo pedaggico, houve o Manifesto dos
Pioneiros da Escola Nova de 1932.
GABARITO
3. C
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Comentrio
O Manifesto dos Pioneiros teve relao com a tendncia pedaggica
progressivista, que tem como elemento caracterstico a defesa da aprendizagem
enquanto um processo ativo, ou seja, aprender fazendo.
GABARITO
ANOTAES
4. C
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Obs.: Este material foi elaborado pela equipe pedaggica do Gran Cursos
Online, de acordo com a aula preparada e ministrada pelo professor
Leandro Gabriel.
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