STRUKTUR PROGRAM ToT BRIDGING COURSE MAPEL MATEMA

NO
1

MATA TATAR

ALOKASI WAK
TEORI
2

Pre Test
Kebijakan Dit. P.SMP

Konsep Bridging Course di sekolah

Pembelajaran IPA dengan pendidikan karakter

Kajian Bahan Ajar IPA dalam Bridging Course

19

Penilaian pembelajaran IPA dalam BC

Simulasi pembelajaran

Penyusunan action plan Bridging Course di sekolah dan Kab/Kota

Post Test

10 Evaluasi Program
Jumlah

2
3
36

APEL MATEMATIKA
ALOKASI WAKTU
PRAKTIK

JUMLAH
2
2
2
3
19
3

20

20

4
2
3

24

60

JADWAL ToT BRIDGING COURSE

MATA PELAJARAN MATEMATIKA
Narasumber/
Koordinator

Hari

Waktu

Hari 1

14.00 15.30

Chek in

Panitia

15.30 16.00

Istirahat

16.00 16.45

Pembukaan (Kebijakan Dit. PSMP dalam Implementasi

Direktur Dit. PSMP
Bridging Course di sekolah (SMP)

16.45 17.30

Pembukaan (Kebijakan Dit. PSMP dalam Implementasi

Direktur Dit. PSMP
Bridging Course di sekolah (SMP)

17.30 19.30
19.30 20.15
20.15 21.00
07.30 08.15
08.15 09.00

Ishoma
Penjelasan Teknis & Pretest
Penjelasan Teknis & Pretest
Konsep Bridging Course di SMP
Konsep Bridging Course di SMP

Tim konsultan dan

narasumber
Tim konsultan dan
narasumber
Konsultan/
Narasumber
Konsultan/
Narasumber

09.00 09.45

Pembelajaran Matematika dgn pendidikan karakter

Narasumber

09.45 10.15

Istirahat

10.15 11.00

Pembelajaran Matematika dgn pendidikan karakter

Narasumber

11.00 11.45

Pembelajaran Matematika dgn pendidikan karakter

Narasumber

11.45 12.30
12.30 14.00
14.00 14.45
14.45 15.30
15.30 16.00
16.00 16.45
16.45 17.30
17.30 19.00
19.30 20.15
20.15 21.00
07.30 08.15
08.15 09.00
09.00 09.45
09.45 10.15
10.15 11.00
11.00 11.45
11.45 12.30
12.30 14.00
14.00 14.45
14.45 15.30
15.30 16.00
16.00 16.45
16.45 17.30
17.30 19.00
19.30 20.15
20.15 21.00

Kajian Bahan Ajar Matematika

Istirahat
Kajian Bahan Ajar Matematika
Kajian Bahan Ajar Matematika
Istirahat
Kajian Bahan Ajar Matematika
Kajian Bahan Ajar Matematika
Ishoma
Kajian Bahan Ajar Matematika
Kajian Bahan Ajar Matematika
Kajian Bahan Ajar Matematika
Kajian Bahan Ajar Matematika
Kajian Bahan Ajar Matematika
Istirahat
Kajian Bahan Ajar Matematika
Kajian Bahan Ajar Matematika
Kajian Bahan Ajar Matematika
Istirahat
Kajian Bahan Ajar Matematika
Kajian Bahan Ajar Matematika
Istirahat
Kajian Bahan Ajar Matematika
Kajian Bahan Ajar Matematika
Ishoma
Kajian Bahan Ajar Matematika
Kajian Bahan Ajar Matematika

Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber

Hari 2

Hari 3

Kegiatan

Narasumber/
Koordinator

Hari

Waktu

Hari 4

07.30 08.15
08.15 09.00
09.00 09.45
09.45 10.15
10.15 11.00
11.00 11.45
11.45 12.30
12.30 14.00
14.00 14.45
14.45 15.30
15.30 16.00
16.00 16.45
16.45 17.30
17.30 19.00
19.30 20.15
20.15 21.00
07.30 08.15
08.15 09.00
09.00 09.45
09.45 10.15
10.15 11.00
11.00 11.45

Penilaian Pembelajaran Matematika

Penilaian Pembelajaran Matematika
Penilaian Pembelajaran Matematika
Istirahat
Simulasi pembelajaran
Simulasi pembelajaran
Simulasi pembelajaran
Istirahat
Simulasi pembelajaran
Simulasi pembelajaran
Istirahat
Simulasi pembelajaran
Simulasi pembelajaran
Ishoma
Simulasi pembelajaran
Simulasi pembelajaran
Simulasi pembelajaran
Simulasi pembelajaran
Simulasi pembelajaran
Istirahat
Simulasi pembelajaran
Simulasi pembelajaran

Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber
Narasumber

11.45 12.30
12.30 14.00
14.00 14.45
14.45 15.30
15.30 16.00

Simulasi pembelajaran
Istirahat
Simulasi pembelajaran
Simulasi pembelajaran
Istirahat

Narasumber
Narasumber
Narasumber
-

16.00 16.45

Penyusunan action plan Bridging Course di sekolah

Narasumber
dan Kab/Kota

16.45 17.30

Penyusunan action plan Bridging Course di sekolah

Narasumber
dan Kab/Kota

17.30 19.00

Ishoma

19.30 20.15

Penyusunan action plan Bridging Course di sekolah

Narasumber
dan Kab/Kota

20.15 21.00

Penyusunan action plan Bridging Course di sekolah

Narasumber
dan Kab/Kota

07.30 08.15
08.15 09.00
09.00 09.45
09.45 10.15
10.15 11.00
11.00 11.45
11.45 12.30

Post Test
Post Test
Evaluasi Program
Istirahat
Evaluasi Program
Evaluasi Program
Penutupan

Hari 5

Hari 6

Kegiatan

Narasumber
Narasumber
Narasumber
Panitia
Panitia
Panitia

SE
KA
Ket.
Pleno

Pleno
Pleno
Pleno
Pleno
Pleno
Kelompok Mapel

Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel

Ket.

Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Kelompok Mapel
Pleno
Pleno
Pleno
Pleno

Bahan dan Alat ToT Bridging Course Mapel Matematika

Untuk Tiap Region
Nomer

Bahan dan Alat

Banyaknya

Kertas Asturo Warna Merah

Kertas Asturo Warna Kuning

Double selotip

Cover Plastik Warna Merah

18

Cover Plastik Warna Merah

18

Gunting

12

Spidol kecil warna hitam

Spidol White board warna merah

Spidol White board warna hitam