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Antes de la sesin
Prepara cartillas con recuadros de 3 3 para el
Bingo (Anexo 1).
Prepara cartulinas rectangulares en blanco para
registrar los nmeros del Bingo e introduce en la
caja las 90 tapitas numeradas en la sesin anterior.
Revisa la pgina 35 del Cuaderno de trabajo y la
actividad 2 de la pgina 16 del libro Matemtica 2.
290
CAPACIDADES
INDICADORES
Elabora representaciones de
nmeros de hasta dos cifras,
de forma simblica (nmeros,
palabras, valor posicional en
decenas y unidades).
Razona y argumenta
Explica sus procedimientos
generando ideas matemticas. o resultados con apoyo de
material concreto o grfico.
Momentos de la sesin
1.
INICIO
10
minutos
Normas de convivencia
Ayudar a los compaeros y agradecer su apoyo
291
2. DESARROLLO
70
minutos
292
bingo
momento
Promueve el intercambio de ideas para formular epre
guntas
entre los estudiantes para identificar y que, a partir de
las interacciones, los
el nmero, y la elaboracin de
estudiantes argumenten y
estrategias a fin de que puedan validen
el SND.
localizarlo en la cartilla. Por ejemplo:
si el nmero es 78, alguien podra
decir que el nmero tiene un 7 y un 8; otro, que el 7 es primero y
luego el 8; etc.
293
2D 6U
26
26
294
3. CIERRE
10
minutos
295
Anexo 1
Segundo Grado
Cart illa del Bingo
UNIDA
SESIN
bingo
296
D 2
10
UNIDA
Anexo 2
Segundo Grado
SESIN
E
MEROS D
N
S
CONOCEMO
IFRAS
C
S
E
R
HASTA T
D 2
10
UNIDAD
resentamos nm
p
e
R
eros
Hay
cajones
Hay
decenas.
Hay
pias
Hay
unidades.
_____ unidades
_____ U
=
=
_____ decenas
_____ D
2.
297
grado
35
EMPIEZO RECORDANDO:
CONSTRUYO MI APRENDIZAJE:
JUEGO Y APRENDO:
Seccin de proceso
Construyo mi aprendizaje
EVALUACION:
CON EL PROFESOR:
Me da 3
panes ms,
por favor.
En clase
Luis
Sara
1. Luis represent con bolitas y con material Base Diez los panes
que compr.
Hay 2 decenas y
3 unidades.
huayruro
huayruro
huayruro
chonta huayruro
chonta
tagua
huayruro
chontatagua chontatagua chonta
tagua
huayruro
tagua
huayruro
huayruro
chonta huayruro
chonta
tagua
huayruro
chontatagua chontatagua chonta
tagua
tagua
huayruro
huayruro
huayruro
chonta huayruro
chonta
tagua
huayruro
chontatagua chontatagua chonta
tagua
huayruro
tagua
huayruro
huayruro
chonta huayruro
chonta
tagua
huayruro
chontatagua chontatagua chonta
huayruro
tagua
tagua
chonta
huayruro
tagua
chonta
huayruro
tagua
chonta
tagua
20 + 3
veintitrs
298
N.o
Nombre y apellidos de los
estudiantes
Logrado
En proceso
299
Lista de cotejo
SESIN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
No logrado
Anexo 3
Segundo Grado
Elabora representaciones de
nmeros de hasta dos cifras, de
forma simblica (descomposicin
aditiva).
Elabora representaciones de
nmeros hasta 90, de forma
simblica (nmeros, palabras).
Elabora representaciones de
nmeros de hasta 90, de forma
concreta (chapitas, piedritas,
material Base Diez.
UNIDA
D 2
10