Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO

VILLARREAL
FACULTAD DE TECNOLOGIA MDICA
ESCUELA PROFESIONAL DE TERAPIAS DE
REHABILITACION

DESARROLLO DEL BEBE DE 3

A 4 MESES
Desarrollo
LIC. MAGDA MATTZA

ALUMNO:
Paniagua Escobar, Kelly Nicol
CODIGO:
2015022396
CORREO:
Kellynicol06@gmail.com

2016

Desarrollo
del Nio de 3-4

ALUMNO:
Paniagua Escobar, Kelly
Nicol

meses

CODIGO:
2015022396

CORREO:
Kellynicol06@gmail.com

2016

Este trabajo est dedicado a mis

compaeros con la finalidad que
amplen sus conocimientos, y sepan
cmo es el desarrollo de un bebe de 3 a
4 meses.

INTRODUCCION

El desarrollo es la capacidad de transformar y perfeccionar las

funciones en las diversas reas del infante: motricidad gruesa,
motricidad fina, lenguaje y comunicacin y socio afectivo.
Debemos de tener en cuenta las caractersticas de cada rea mencionada
para saber si el nio presenta un desarrollo normal o una alteracin en
su evolucin.
Este depende fundamentalmente de la maduracin y perfeccionamiento
de su sistema nervioso, y hasta que esto no se produzca no es posible
que adquiera las habilidades y destrezas correspondientes a cada edad.
La dedicacin, el estmulo, las caricias y las palabras de los padres
influyen de una manera positiva en el desarrollo motor del infante.

MOTRICIDAD

Desaparece el reflejo tnico

cervical. Con lo que la postura ser
simtrica, eso significa que la cabeza
est alineada en la lnea media.

Acostado boca abajo Se apoya sobre

los antebrazos y puede levantar la
cabeza y la parte superior del tronco.
"Empuja" brazos y piernas contra la
cama. Se gira (sin llegar a darse la
vuelta del todo).

Puede permanecer sentado con

ayuda, por ejemplo, apoyado en
unas almohadas o sostenido por
un adulto.
Desde la posicin dorsal (boca
arriba), Las rodillas siguen algo
Cruza las piernas y las sube.
flexionadas.

Se han tonificado los

msculos del cuello y es
capaz de sostener la
cabeza erguida al ser
cargado o permanecer
sentado con ayuda.

MOTRICIDAD

Extiende los brazos con las

manos abiertas en direccin
al objeto deseado.

Prensin con los dedos anular

y meique, movimientos ms
controlados.

Sujeta un objeto y lo
sostiene por instantes,
pero no logra aun soltarlo
de manera voluntaria.

Se coge las manos y las

mira, investigando su uso.

LENGUAJE Y
Aaaaa , eeeeee

Usa
con
mayor
frecuencia los sonidos
"k" y "g" ("kakakaka"
o "gagagaga").

Kakaka, gagaga

Empieza
a
usar
vocalizaciones abiertas
diferentes,
como
"aaaaaa" o "eeeeeee".

Juega con su saliva

haciendo burbujas, esto
es importante ya que
activa el desarrollo del
lenguaje, permitiendo
coordinar movimientos
de labios y lengua.

Cuando est lactando y

alguien se acerca a
conversar, deja de tomar
el seno y responde con
sonidos o gestos pero no
suelta el pezn en seal
que seguir lactando.

Cuando se le est
diciendo
algo,
responde
mirando
directamente al
hablante.

Reacciona de modo
apropiado al tono de voz
de la persona que habla o
algunas
de
las
expresiones faciales que
realiza.

Socio
afectivo

Sonre como medio de

comunicacin
y
expresin, lo cual
contribuye
a
la
formacin de vnculos
afectivos.

Re en voz alta, si le
sonren
reacciona
con una sonrisa,
conducta que no
muestra ante objetos.

Reconoce por su
voz y facciones a su
madre y
a los
adultos
ms
familiares.
.

Demuestra
inters ante su
imagen
reflejada en el
espejo,
la
acaricia.

Miedo ante situaciones

nuevas, como un animal,
una casa o una persona
desconocida.

Mira cuando alguien

le habla. Se vuelve
hacia los sonidos.

Gagaga

Manifiesta
espontneamente
su
alegra, enojo o tristeza
por
medio
de
vocalizaciones.

Al ver un juguete o una

persona conocida o el pecho,
mueve activa y alegremente
los brazos y piernas.

CONCLUSIONES

Si encontramos alguna alteracin en el desarrollo del bebe

existir un problema en el sistema nervioso.
La estimulacin deben darse desde las primeras semanas de vida
del infante.
Sus manos se convierten en un objeto en s mismas que no
puede dejar de investigar, mirar y chupar.
tiene ms control de la cabeza.
Le gusta mirarse al espejo.
las articulaciones son ms flexibles, lo cual les permite patear
con ms fuerza, abrir los dedos y juntar las manos.
se voltea sin ayuda.
Ya se ha adaptado a su existencia en el mundo externo, aunque
no deja de conocer y aprender de su alrededor.

RECOMENDACIONES

No dejarlo cerca al borde de la cama ya que se puede dar vuelta

solo y puede caerse.

Cada vez que cargue a su nio debe hacerlo con las piernas
juntas ya que muchas veces las mamas suelen ponerlo en la
cintura con las piernas abiertas.

Es recomendable que el nio a esta edad solo tome la leche

materna ya que es la mejor alimentacin que puede recibir a esta
edad.

Fomentar el habla constantemente de acuerdo a la edad del

infante mediante canciones, juegos etc.

Para fortalecer los msculos dorsales del beb podemos

levantarle de los dos brazos desde la posicin de tumbado. Cada
vez tiene ms agilidad con las manos por lo que podemos darle
un sonajero o un juguete para que pueda moverlo y hacer que
suene.

Al baarlo, l bebe encontrar divertido chapotear con sus

piernas y comprobar que el agua salta cuando lo hace, esto
ayuda a su coordinacin motora.

El beb suele llevarse objetos a la boca, no se debe prohibir

siempre que sean seguros y estn limpios. Es su manera de
descubrir el mundo.

BIBLIOGRAFI

Libro Cultural 2005. ESTIMULACION TEMPRANA

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COGNITIVA/ Carmen
Ordoez Legarda, Alfredo Tinajero Miketta.

Libro Editorial Norma, 1 dic. 1995. EL PRIMER AO DEL

BEBE/ Arlene Eisenberg, Heidi Eisenberg Murkoff, Sandee
Eisenberg Hathaway. https://books.google.com.pe/books?id=lSlSKYHg98C&dq=desarrollo+del+bebe&hl=es&source=gbs_na
vlinks_s

Libro Editex, 1 jun. 2010. DESARROLLO COGNITIVO Y

MOTOR/ Elena Antoranz Simn, Jos Villalba Indurra.
https://books.google.com.pe/books?
id=p0wJtascC7UC&dq=motricidad+en+el+bebe+de+3+meses&
hl=es&source=gbs_navlinks_s

Libro alianza editorial. 2003. EL DESARROLLO DEL BEBE:

COGNICION, EMOCION Y AFECTIVIDAD / Ileana Enesco
Arana. https://books.google.com.pe/books?
id=5MXGUDUZfToC&dq=desarrollo+del+bebe&hl=es&sa=X
&ved=0ahUKEwizlvS30_fQAhUE6SYKHa6eCPcQ6AEIITAA