REPORTE ANUAL

2014-2015

1.1 INTRODUCCIN
Este documento constituye un nuevo reporte anual de la Fundacin INECO
y por lo tanto hemos decidido no slo presentar los resultados del perodo comprendido entre
el 1 de julio de 2014 y el 30 de junio de 2015,
sino tambin, nuestra historia, nuestra misin, quines somos y cmo entendemos el futuro de
las neurociencias en este nuevo siglo. Este documento representa una forma de devolver,
a quienes creen en nuestra misin, un completo informe sobre nuestras acciones.

1.2. QU ES LA FUNDACIN INECO?

Elcerebro humanoes el objeto ms complejo del universo. Dicta toda nuestra actividad mental: desde procesos inconscientes como la respiracin hasta los pensamientos filosficos y conductas que nos permiten
formar parte de una comunidad.
Cuando cualquiera de estas funciones se ven afectadas, como sucede en las enfermedades neurolgicas
y psiquitricas, el impacto es imponente tanto para los
pacientes como para sus familias, cuidadores y la sociedad en su conjunto.
Creada en nuestro pas en 2008 con un espritu de liderazgo para el desarrollo de las neurociencias a nivel
mundial, la Fundacin INECO apoya programas de investigacin destinados a comprender las bases neurobiolgicas de los ms complejos procesos cerebrales y

promueve proyectos acadmicos destinados a perfeccionar la prevencin, la deteccin y el tratamiento de

desrdenes neurolgicos y psiquitricos.
Para ello, laFundacin INECOdesarrolla su labor sobre
la base de cuatro pilares fundamentales que guan a
cada uno de sus miembros: el trabajo interdisciplinario;la relevancia de losproyectos de investigacinpara
lasociedad;elimpacto internacionalde sus investigaciones; y lageneracin de concienciasobre tpicos de
neurocienciasen lacomunidad.
A travs de esta filosofa de trabajo, la Fundacin INECO
traslada sus novedosos hallazgos a la formacin cientfica de profesionales, a la concientizacin y educacin
a la comunidad, y al bienestar de los pacientes con problemas neurolgicos y psiquitricos y de sus familiares.

Creo en el desarrollo de la investigacin cientfica en Argentina

como una de las claves para pensar el futuro de un pas cada vez
ms grande y el presente de una
sociedad cada vez mejor.

Dr. Facundo Manes

Presidente de la Fundacin INECO

1.3. Consejo de
Administracin:

la importancia de la transparencia y la
tica en todo lo que hacemos
La transparencia significa mostrar los resultados logrados en el seno de la Fundacin
INECO y evidenciar tambin que sus miembros han seguido criterios de buenas
prcticas en la gestin de los fondos, alcanzando as los fines tenidos en cuenta al
momento de su creacin.
En ese orden, la Fundacin INECO ha aprobado un Cdigo de tica que consagra un
conjunto de principios, normas y procedimientos que destinados a asegurar que la
gestin de sus miembros se lleve a cabo con criterios justos, no discriminatorios, exigiendo a sus integrantes rigurosas pautas en todo lo relativo a la tica su conducta y
al ms amplio acceso a la informacin.
Una forma de cumplir con tales postulados es la confeccin de un reporte anual de
actividades dirigido a la comunidad que sintetice en forma acabada el conjunto de
actividades realizadas por la Fundacin INECO cada ao.
Agradecemos profundamente a los benefactores, a nuestros investigadores y becarios y a la Asociacin de Amigos por su entrega y solidaridad hacia la Fundacin
INECO, permitiendo as potenciar su misin y su impacto en la sociedad.

ORGANIZACIN INSTITUCIONAL

2.1. Misin
La misin de la Fundacin INECO es

promover la investigacin cientfica en neurociencias,

la formacin acadmica de profesionales
y la educacin y concientizacin en la comunidad
acerca del funcionamiento cerebral y las enfermedades neurolgicas y psiquitricas.

2.2. QUINES SOMOS

Dr. Facundo Manes
La Fundacin INECO est conformada por profesionales argentinos y de otros pases de Amrica
Latina. Trabajamos en un entorno de colaboracin interdisciplinaria permanente, buscando
ser innovadores en todas las reas, generando
nuevas lneas de pensamiento cientfico y manteniendo el principio de estar siempre cerca de
la comunidad para que todo el conocimiento
generado sea accesible de una manera entendible y productiva para el crecimiento de nuestro
pas.
Los profesionales que componen el equipo multidisciplinario de la Fundacin INECO incluyen
mdicos neurlogos, psiquiatras, neurospsiclogos, psiclogos, bilogos, filsofos, abogados,
matemticos, fonoaudilogos, terapistas ocupacionales, musicoterapeutas, fsicos, kinesilogos
e integrantes de las ms diversas actividades, lo
que genera una amplia y variada visin sobre la
vanguardia del desarrollo de las neurociencias
y genera una oportunidad de impulsar nuevas
lneas de trabajo de una forma creativa e innovadora.

Facundo Manes es un neurocintfico argentino. Se gradu de mdico en la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina, y de Master en Sciences en la Universidad de
Cambridge, Inglaterra. Una vez concluida su formacin de posgrado en el exterior (Estados Unidos e Inglaterra) regres al pas con el
firme compromiso de desarrollar recursos locales a fin de mejorar
los estndares clnicos y de investigacin en neurociencias cognitivas y neuropsiquiatra. Cre y actualmente dirige INECO (Instituto
de Neurologa Cognitiva) y el Instituto de Neurociencias de la Universidad Favaloro. Ha publicado varios libros y mas de 120 trabajos
cientficos originales en las ms prestigiosas revistas internacionales de su especialidad como Brain, Nature Neuroscience, Neurology y Nature Neurology Reviews. El Dr. Manes frecuentemente dicta
clases como profesor invitado en distintas partes del mundo. Ha
brindado y brinda conferencias en varios foros cientficos internacionales como la Royal Society of Medicine (Londres) y la New
York Academy of Sciences, entre otras. Es presidente de la World
Federation of Neurology Research Group on Aphasia and Cognitive Disorders (RGACD) y presidente de la Divisin Latinoamericana
de la Sociedad de Neurociencia Social. Es Profesor de Neurologa y
Neurociencias Cognitivas de la Universidad Favaloro (Argentina) y
Profesor of Experimental Psychology en la University of South Carolina (USA). Su area actual de investigacin es la neurobiologa de los
procesos mentales. Est convencido de que la riqueza de un pas
se mide por el valor del capital humano, la educacin, la ciencia y la
tecnologa, y que all est la base del desarrollo social.

Dra. Alicia Lischinsky

La Dra. Alicia Lischinsky es Secretaria del Consejo de Administracin de la Fundacin INECO. Obtuvo su ttulo de mdica en la Universidad de Buenos Aires. Es especialista en psiquiatra y Profesora
Asociada de Salud Mental de Universidad Favaloro. Es Docente
Adscripta de Salud Mental Universidad de Buenos Aires y coautora de numerosas publicaciones cientficas en neuropsiquiatra.
Tambin es miembro de asociaciones cientficas nacionales e internacionales.
Dra. Alicia Lischinsky

Dr.Marcelo Savransky
El Dr. Marcelo Savransky es Tesorero y miembro del Consejo de
Administracin de la Fundacin INECO. Obtuvo su ttulo de abogado en la Universidad de Buenos Aires. Es Master en Derecho
Empresario otorgado por la Universidad Austral. Profundiz sus
estudios en la Universidad de Yale, USA y es autor de numerosas publicaciones de su especialidad. Es docente universitario y
miembro del directorio y consejo de administracin de diversas
organizaciones locales e internacionales.
Dr. Marcelo Savransky

2.4

Cmo Trabajamos.

La Importancia de un Abordaje Interdisciplinario

El cerebro humano no slo regula todas nuestras conductas y pensamientos, sino que se propone adems
estudiarse a s mismo. Es por ello que abordar este
extraordinario sistema desde una nica perspectiva
no permitira apreciar la riqueza y complejidad que lo
caracterizan. Desde sus principios, la Fundacin INECO
fue ideada como un espacio para estimular el abordaje interdisciplinario de las funciones cerebrales y de los
desrdenes neurolgicos y psiquitricos.
De este modo, ha sido esencial el trabajo en conjunto
de profesionales de la salud de distintas disciplinas, as
como otros profesionales entrenados en las ciencias
bsicas como bilogos, matemticos y fsicos.
La interdisciplina se pone de manifiesto en nuestras actividades cotidianas. Las reuniones de investigacin y
los proyectos que se llevan adelante estn integrados
por miembros de la Fundacin INECO con una gran diversidad de experiencias profesionales y entrenamien-

to acadmico, permitindonos de este modo generar

preguntas ms fructferas a fin de alcanzar un mejor entendimiento de la complejidad que caracteriza a nuestro cerebro. Esta mirada holstica y global a un mismo
problema impacta directamente en la calidad de vida
de los pacientes, pues el aporte de herramientas derivadas de diferentes disciplinas a cada caso de forma
individual logra potenciar la vasta experiencia de cada
profesional por separado, ofreciendo de ese modo un
abanico ms amplio de posibilidades relevantes a cada
persona.
Quizs uno de los desafos acadmicos ms importantes de aquellos que estudiamos el cerebro humano es
el cruzar los lmites arbitrarios que han sido impuestos
por los distintos campos del conocimiento. Es posible
entender la toma de decisiones econmicas nicamente desde las neurociencias sin contar con la experiencia
de los especialistas en economa? Es posible entender

cmo una patologa puede afectar el proceso de creatividad sin compartir las ideas y los hallazgos con aquellos que se dedican al arte? Cmo podemos pensar en
las bases neurobiolgicas de los pensamientos filosficos sin integrar a quienes han hecho de la reflexin
filosfica su carrera profesional? Desde la Fundacin
INECO hemos logrado integrar disciplinas que parecan
tan distantes como la economa, la filosofa, la sociologa, la antropologa, la educacin, la poltica, y el arte
con el cuerpo acadmico y profesional de profesionales de la salud mental y neurocientficos con un nico
objetivo: establecer un espacio de trabajo y reflexin
que logre capturar de manera justa el entramado de
procesos que nos definen como especie humana, permitindonos as obtener una mirada transdisciplinaria
de la realidad.

2.5. ORGANIZACIN FUNCIONAL INSTITUTOS

Dada la amplitud del objeto de la Fundacin

INECO y con el objeto de facilitar el cumplimiento de su plan estratgico, en enero de
2011 el Consejo de Administracin decidi
crear Institutos como parte de su estructura
funcional. Cada Instituto est liderado por
un responsable de llevar adelante y concretar, junto a un equipo de trabajo creado
ad-hoc, un conjunto de actividades nucleadas bajo un mismo eje temtico.
Los Institutos son responsables de delinear sus objetivos, que
aprobados oportunamente por el Consejo de Administracin, tienen un plazo de desarrollo y concrecin. Un concepto clave para
el funcionamiento de los Institutos, es que slo tienen razn de
existir siempre y cuando exista un programa para desarrollar que
agregue valor a la sociedad ya sea en trminos de investigacin o
de capacitacin a profesionales o a la comunidad. De esta forma se
busca evitar la creacin de estructuras burocrticas no productivas.
Adems, con la ayuda de la estructura de fundraising de la Fundacin INECO, los Institutos son tambin responsables de generar sus
propias oportunidades de financiamiento para las actividades que
desarrollan.

2.5.1.

Instituto TEC
El traumatismo de crneo o traumatismo encfalocraneano (TEC) es una de las consecuencias ms frecuentes de los accidentes automovilsticos. Pero tambin ocurre en otras mltiples situaciones de la vida
diaria. Se acompaa de lesiones cerebrales con diverso
grado de severidad que producen cuadros deficitarios
que pueden afectar tanto las funciones motoras como
la conducta, las emociones y la capacidad intelectual
de las personas lesionadas.
Estos cambios impactan la vida social, familiar, laboral
y acadmica de quien lo padece y su entorno cercano.
Este es un hecho poco conocido no solamente por la
poblacin general sino tambin por la comunidad mdica, lo que trae aparejada la falta de atencin adecuada para estos pacientes y sus familias que se ven afec-

tadas por la discapacidad de su ser querido y la falta de

respuestas a sus interrogantes y problemas.
En este contexto la Fundacin INECO cuenta con el Instituto de Traumatismo de crneo o Instituto TEC, liderado por la Dra. Alicia Lischinsky. Sus objetivos apuntan
a aumentar la conciencia de la sociedad acerca de las
consecuencias del TEC y de la importancia del abordaje
interdisciplinario del paciente y su familia, as como a
fomentar la investigacin en este campo de las neurociencias en pleno desarrollo.
El Instituto TEC ha creado una Comisin de Familiares
de Pacientes con TEC que se propone llevar a cabo acciones para informar, asesorar, contener y acompaar
a otros familiares que desafortunadamente se inician
en el largo camino de la recuperacin luego de un TEC.

aumentar la
conciencia de
la sociedad
acerca de las
consecuencias
del TEC

2.5.2.

Instituto ACV

OBJETIVOS DEL INSTITUTO ACV

1 Promover la investigacin sobre la enfermedad
cerebrovascular para el desarrollo de conocimiento
que permita desarrollar polticas de salud y nuevas
estrategias de tratamiento del ACV;
2 Promover el acceso de la comunidad no mdica a
la informacin sobre la enfermedad cerebrovascular;
3 Capacitar a profesionales de la salud en modalidades diagnsticas y de tratamiento;
4 Asesorar directamente a organismos oficiales en
el desarrollo de estrategias de salud pblica para mitigar el impacto de la enfermedad cerebrovascular.

El accidente cerebrovascular o ACV, es una afeccin

causada por la sbita prdida de flujo sanguneo cerebral (isqumico) o por el sangrado (hemorrgico) dentro de la cabeza. Es la primera causa de discapacidad
en el mundo y la segunda causa de muerte. Argentina
y Amrica Latina no son la excepcin a esta regla.
La enfermedad cerebrovascular tiene un enorme impacto tanto a nivel de la salud pblica como a nivel
econmico. Sus consecuencias son ms graves en
aquellos pases con menores recursos. Los pases con
economas menos desarrolladas tienen mayor cantidad de ACVs, mayor mortalidad por enfermedad cerebrovascular y sus habitantes padecen la enfermedad
a edades ms tempranas. Por este motivo, es urgente
para Latinoamrica abordar este problema para mejorar su salud pblica y sus economas regionales.
El Instituto ACV tiene como misin disminuir el impacto de la enfermedad cerebrovascular sobre la
poblacin argentina y de Amrica Latina. Con este
fin, tiene como objetivos: (1) promover la investigacin
sobre la enfermedad cerebrovascular para el desarrollo
de conocimiento que permita desarrollar polticas de
salud y nuevas estrategias de tratamiento del ACV; (2)
promover el acceso de la comunidad no mdica a la
informacin sobre la enfermedad cerebrovascular; (3)
capacitar a profesionales de la salud en modalidades
diagnsticas y de tratamiento; (4) asesorar directamente a organismos oficiales en el desarrollo de estrategias

de salud pblica para mitigar el impacto de la enfermedad cerebrovascular.

En lnea con su misin y objetivos, desde su creacin
en enero de 2011, el Instituto ACV de la Fundacin
INECO, (1) ha publicado 8 estudios cientficos en revistas cientficas nacionales e internacionales de primer
nivel desde su Unidad (Laboratorio) de Investigacin
Vascular; (2) ha presentado ms de 30 trabajos cientficos en congresos nacionales e internacionales; (3) ha
brindado ms de 35 conferencias cientficas a profesionales; (4) ha participado en la organizacin del Segundo Simposio Latinoamericano Corazn-Cerebro junto
a la Cleveland Clinic y el Instituto de Neurociencias de
la Fundacin Favaloro; (5) ha brindado charlas gratuitas
a la comunidad sobre el ACV; (6) ha liderado la redaccin y promocin del Proyecto de Ley de Accidentes
Cerebrovasculares presentado por la Sociedad Neurolgica Argentina en el Honorable Senado de la Nacin
Argentina a travs del Dr. Luciano Sposato; (7) ha organizado el ABC del ACV una actividad de concientizacin gratuita y masiva para la comunidad, a propsito
del Da Mudial del ACV; y (8) se encuentra actualmente
desarrollando el Proyecto PREVISTA (Programa para el
Estudio Epidemiolgico, del Stroke en Tandil, Argentina), el abordaje ms ambicioso y revolucionario de los
ltimos 10 aos a nivel epidemiolgico en Amrica Latina, en relacin a la enfermedad cerebrovascular, entre
otras actividades.

2.6. ORGANIZACIN FUNCIONAL

Laboratorios de
Investigacin
La Fundacin INECO cuenta con laboratorios de investigacin especficos para temas de alto impacto dentro
de las neurociencias. Estos laboratorios estn liderados
por referentes nacionales e internacionales en cada
especialidad. Algunos de ellos se especializan en investigacin clnica (Ej. el estudio del comportamiento
y del funcionamiento del cerebro humano sano o afectado por diversas patologas), investigacin bsica (Ej.
el estudio de funcionamiento de procesos fisiolgicos
relacionados con el cerebro), e investigacin epidemiolgica (Ej. el anlisis del impacto y el comportamiento
de diversas enfermedades a nivel macro, con sus implicancias futuras en polticas de salud).
La prolfica actividad de estos laboratorios se reflejar
ms adelante.

2.6.1. Laboratorio de Psicologa

Experimental y Neurociencias
El verdadero desafo de las neurociencias no es comprender el cerebro sino entender la mente en su entorno natural. Por qu a un ama de casa le costar mucho
resolver problemas matemticos abstractos, pero en
un supermercado podr resolver complicados clculos y tomar las mejores decisiones? El contexto parece
marcar la diferencia.
El Laboratorio de Psicologa Experimental y Neurociencias (LPEN) de la Fundacin INECO, liderado por
el Dr. Agustn Ibaez, inici sus actividades en el ao
2009. Este laboratorio tiene como misin ser un centro
de primer nivel en Latinoamrica en el estudio de las
bases cerebrales de la cognicin humana, con especial nfasis en los fenmenos sociales y elevados de la
cognicin humana.
El LPEN de la Fundacin INECO estudia cmo el cerebro trabaja en un contexto situado y cultural, en el
que el cuerpo, las emociones y la cultura moldean la
mente. Fue creado para el desarrollo de investigacin

de la actividad cerebral y comportamental de procesos

cognitivos, afectivos y sociales (con potenciales relacionados a eventos como principal tcnica) en patologas
neuropsiquitricas. Desde esta mirada, se centra en la
psicologa experimental, las neurociencias, las ciencias
cognitivas y neuropsiquiatra para el estudio de claves
contextuales, coordinacin del lenguaje e informacin
no lingstica, toma de decisiones e integracin de valencia semntica, procesamiento de expresiones faciales y claves sociales.
Desde el inicio de su actividad, el laboratorio ha logrado una gran cantidad de contribuciones cientficas en
las reas de la neuropsiquiatra, la neurociencia social,
y la psicologa cognitiva y experimental. Muchas de
estas contribuciones han sido logradas mediante colaboraciones con centros internacionales de excelencia
tales como la Universidad Heidelberg, la Universidad
de Chicago, la Universidad de Wisconsin, y el MRC de
Cambridge, entre otras.

2.6.2. Laboratorio de
Neuropsicologa Clnica
El Laboratorio de Neuropsicologa Clnica (LNPC) de la
Fundacin INECO, liderado por la Lic. Teresa Torralva
y la Dra. Mara Roca, investiga diversos aspectos de la
cognicin y de la conducta en patologas de naturaleza
neurolgica, psiquitrica, y neuropsiquitrica.
Uno de sus principales focos est centrado en el estudio del lbulo frontal y de las funciones ejecutivas,
que representan componentes claves para nuestro
funcionamiento cotidiano. As, el LNPC mantiene lneas
de investigacin activas en patologas con afectacin
directa del lbulo frontal, tales como la demencia frontotemporal, traumatismos de crneo, y tambin en
desrdenes psiquitricos, tales como el trastorno por
dficit de atencin e hiperactividad, la esquizofrenia o

el trastorno bipolar.
Otras reas de inters y produccin cientfica del LNPC
involucran el estudio de la cognicin en patologas
neurolgicas tales como la Enfermedad de Parkinson,
demencias de alta prevalencia como la Enfermedad de
Alzheimer y la demencia vascular.
El abordaje de este tipo de patologas se realiza desde
diversas miradas que se integran en un marco interdisciplinario, incluyendo medidas neuropsicolgicas,
ocupacionales, clnicas, funcionales, y fisiolgicas. Por
ello, a partir del eje transdisciplinario de este laboratorio, se producen trabajos cientficos liderados por
neuropsiclogos, mdicos, terapistas ocupacionales,
fonoaudilogos, musicoterapeutas, e incluso bilogos

y especialistas en neurociencias.
Esto facilita la consolidacin de mltiples lneas de investigacin que se nutren con el aporte fluido de publicaciones en prestigiosas revistas internacionales. Hoy se
reconoce internacionalmente al LNPC de la Fundacin
INECO, por sus aportes en la toma de decisiones y la
cognicin social, por el desarrollo de medidas neuropsicolgicas para la deteccin de alteraciones cognitivas
con alta sensibilidad y especificidad, por sus trabajos
pioneros en el campo de los perfiles neuropsicolgicos
de la enfermedad de Parkinson, as como por las publicaciones en el campo de la psiquiatra, y la validacin
de herramientas clnicas para su uso en poblaciones de
habla hispana.

2.6.3. Laboratorio de
Neuropsiquiatra
El Laboratorio de Neuropsiquiatra (LNP), liderado por
el Dr. Facundo Manes, aborda el estudio de patologas psiquitricas y neurolgicas con secuelas conductuales.
En la actualidad, conduce varias lneas de investigacin
que se proponen comprender los aspectos biolgicos
y clnicos de una gran diversidad de cuadros neuropsiquitricos. Una de sus ms fuertes lneas de investigacin se concentra en el estudio del trastorno por dficit
de atencin/hiperactividad (TDAH) en el adulto, campo en el cual este laboratorio de la Fundacin INECO
es lder en Latinoamrica por sus novedosos aportes
en cuanto a los aspectos cognitivos y conductuales de
esta patologa. El LNP aborda tanto el TDAH como otras
condiciones neuropsiquitricas desde una perspectiva

holstica, examinando aspectos del funcionamiento de

estas poblaciones desde la infancia hasta las etapas
ms avanzadas de la vida.
En la actualidad, el grupo se dedica tambin a investigar los cambios de personalidad en la variante conductual de la demencia frontotemporal y aspectos cognitivos de enfermedades tpicamente caracterizadas por
alteraciones en el lenguaje, como la afasia primaria progresiva, y por alteraciones musculoesquelticas, como
la esclerosis lateral amiotrfica. Ms recientemente, se
ha fortalecido la lnea de investigacin del sndrome de
Asperger en nios y adultos, con especial nfasis en la
caracterizacin del perfil ejecutivo y de cognicin social de este cuadro, explorando novedosos aspectos
tales como la capacidad para tomar decisiones y para

emitir juicios morales. Asimismo, miembros de la Fundacin INECO han publicado importantes investigaciones en los aspectos cognitivos y motores del trastorno
bipolar y otras patologas psiquitricas en las que se ve
afectada la vida cotidiana del paciente.
Como parte de su posicionamiento como equipo de
investigacin de renombre mundial, el LNP de la Fundacin INECO ha integrado comits internacionales de
consenso diagnstico, incluyendo la constitucin de
los nuevos criterios diagnsticos de la variante conductual de la Demencia Frontotemporal, cuyo grupo
de trabajo estuvo integrado como nico miembro de
un pas hispanohablante por el Dr. Facundo Manes.

3.1. INVESTIGACIN

3.1.
Importancia de la Investigacin
en la Fundacin INECO
Como se desprende de nuestra misin, la investigacin
de mxima calidad con repercusin internacional y
aplicabilidad en las actividades de la vida diaria de los
seres humanos, es una prioridad absoluta para la Fundacin INECO.
La infinidad de preguntas que an no tienen respuesta
en lo que concierne al cerebro humano es un resultado
directo de la compleja realidad en la que vivimos. La
Fundacin INECO destina todos sus recursos a formular
y encontrar respuesta a aquellas preguntas que tengan un potencial verdadero impacto en nuestra vida
diaria y en la calidad de vida de aquellos que han sido
afectados por desrdenes neurolgicos o psiquitricos
y quienes los acompaan. Por ello, los proyectos de in-

vestigacin siempre son llevados a cabo teniendo en

mente las implicancias tericas y prcticas de sus hallazgos.
A pesar de su corta vida, el grupo de investigacin de
la Fundacin INECO se ha convertido en un referente
lder de neurociencias cognitivas y conductuales a
nivel internacional. Esto es el resultado de la combinacin de una alta especializacin clnica a travs de su
asistencia clnica en INECO y de su gran produccin de
investigaciones cientficas equiparable a aquella de los
centros de neurologa cognitiva y neuropsiquiatra de
las mejores universidades del mundo. Como estrategia
de crecimiento, la Fundacin INECO se ha propuesto a
partir de 2011, replicar este exitoso modelo de desarro-

llo cientfico logrado en las neurociencias cognitivas y

conductuales, en el resto de las especialidades de las
neurociencias.
La existencia de un espacio de excelencia clnico-acadmica que ha logrado posicionar a la Argentina en el
mapa internacional de las neurociencias, ha permitido
que la Fundacin INECO sea el sustrato para repatriar
una gran cantidad de investigadores en neurociencias
que se desempeaban en diversas Universidades del
mundo. Estos cientficos, junto con otros, han creado
Laboratorios de Investigacin que desarrollan lneas
especficas de investigacin, basadas en temticas particulares.

Encontrar respuesta a aquellas preguntas que tengan un

potencial verdadero impacto en nuestra vida diaria y en la
calidad de vida

3.2.
Lneas de
investigacin
Las lneas de investigacin de la Fundacin
INECO representan nuestro mayor capital mirando al
futuro. Para aquellas personas que estn familiarizadas
con empresas y organizaciones innovadoras, las lneas
de investigacin de la Fundacin INECO constituyen el
equivalente al rea de Innovacin y Desarrollo (I+D).
Este rea de la Fundacin INECO es la que requiere ma
Es nuestra prioridad nmero uno, nuestro motor, nues
tra pasin. Sin investigacin no hay crecimiento y sin
crecimiento no hay futuro.
A continuacin enumeramos las lneas de in
vestigacin que fueron desarrolladas durante los aos
2010 y 2011 y que continan consolidndose a partir
de la labor conjunta de los distintos Laboratorios e Ins
titutos de la Fundacin INECO.

3.2.1. Lneas de
investigacin
en trastornos
neurolgicos y
psiquitricos

Inteligencia Fluida y
funcionamiento cognitivo en
Neurologa
En un estudio reciente, el equipo de la Fundacin
INECO demostr que la inteligencia fluida (llamada
tambin factor g) contribuye sustancialmente a los
dficits que se observan en el desempeo de algunas tareas. As, para ciertas tareas ejecutivas clsicas,
los dficits frontales fueron explicados en su totalidad
por g. Sin embargo, en otras pruebas cognitivas previamente asociadas con el funcionamiento frontal, los
dficits continuaron presentes inclusive cuando el rol
de la inteligencia fluida se control estadsticamente.
Entre este segundo grupo de tareas estaban pruebas
de Teora de la Mente, que refiere a la capacidad para
inferir los sentimientos y pensamientos de los dems,
y Multitasking, la capacidad de completar mltiples
acciones a la vez. Esta lnea de investigacin busca entender la forma en que alteraciones en la inteligencia
fluida contribuyen a los dficits cognitivos frontales observados en enfermedades neurolgicas tales como la
Enfermedad de Parkinson y la Esclerosis Mltiple.

Disfuncin Frontal en
Enfermedad de Alzheimer
A veces, existe una falsa idea de que todos los pacientes que desarrollan la misma enfermedad tienen el mismo curso evolutivo y los mismos sntomas. Por ejemplo, existe una subpoblacin importante de pacientes
con enfermedad de Alzheimer que desarrollan, adems de sus clsicos problemas de memoria y lenguaje,
un marcado deterioro en su funcionamiento ejecutivo,
es decir, en aquellos procesos que nos permiten planificar, organizar, seguir secuencias, e inhibir conductas
inapropiadas, entre tantos otros. Llamativamente, esta
subpoblacin se caracteriza tambin por presentar sntomas neuropsiquitricos como agitacin, irritabilidad
y depresin de manera ms severa y ms frecuente,
y por tener un mayor y ms prematuro impacto en la
vida diaria. Por estos motivos, el diagnstico de enfermedad de Alzheimer puede volverse especialmente dificultoso, ya que los pacientes pueden confundirse por
otras enfermedades neurolgicas e incluso psiquitricas. Desde este proyecto de investigacin buscamos
contribuir a un mejor entendimiento de los aspectos
neuropsicolgicos y conductuales de esta subpoblacin de pacientes con enfermedad de Alzheimer que
desarrollan un perfil de disfuncin ejecutiva.

Produccin y Comprensin
de Expresiones Anafricas
en Personas con Enfermedad
de Alzheimer: el Papel de la
Memoria de Trabajo
Estudios previos en ingls han mostrado que las personas con enfermedad de Alzheimer producen un
discurso vaco, caracterizado por el uso excesivo de
pronombres (l, ella) y de otras expresiones reducidas que conllevan significados poco precisos. Por el
contrario, su comprensin mejora cuando el discurso
que se les dirige contiene una menor cantidad de pronombres en favor de expresiones plenas de significado (Juan, la maestra, etc.) Dos hiptesis intentan dar
cuenta de estos dficits. La hiptesis semntica se fundamenta en la dificultad de activar informacin lxica
y, por consiguiente, predice una correlacin entre el
discurso vaco y las medidas de anomia. En oposicin
a ella, la hiptesis de la memoria de trabajo postula
que el discurso vaco depende del deterioro de la representacin del referente y, por consiguiente, predice
una correlacin entre el discurso vaco y las medidas de
dficit de la memoria de trabajo. En este estudio, nos
proponemos identificar los dficits en la comprensin
de palabras y frases referenciales en personas con enfermedad de Alzheimer y, especficamente, determinar
si dichos dficits dependen de un deterioro semntico
o de un deterioro de la memoria de trabajo.

Diferencias en el perfil neuropsicolgico entre pacientes

con Trastorno Bipolar y pacientes con epilepsia parcial
que previamente han recibido el diagnstico de trastorno
bipolar
Los sntomas psiquitricos ms frecuentes de la epilepsia temporal son cuadros afectivos muy similares desde el punto de vista clnico a episodios mixtos de los trastornos bipolares. Por esta razn, muchos de estos pacientes reciben inicialmente ese diagnstico no recibiendo por ende el
tratamiento adecuado. El objetivo del presente estudio es explorar posibles diferencias en el perfil
cognitivo entre pacientes con Trastorno Bipolar en eutimia, pacientes con Epilepsia temporal, y
pacientes con epilepsia parcial que previamente han sido tratados bajo el diagnstico de trastorno
Bipolar. A partir de esto, definirn - de ser posible - los perfiles cognitivos diferenciales y especficos.

Perfil Comparativo de Memoria y Funciones Ejecutivas en

Trastornos Psiquitricos
Si bien la esquizofrenia y el trastorno bipolar son consideradas entidades nosolgicas distintas, su
diagnstico diferencial puede resultar muchas veces desafiante en pacientes que muestran un
espectro de sntomas que podran responder a ambas condiciones. Por esto mismo, el abordaje
comparativo de dichos trastornos psiquitricos puede aportar herramientas tiles para el diagnstico diferencial y contribuir al mejor entendimiento del padecimiento de estos pacientes. En este
sentido, la neuropsicologa ha demostrado ser de gran utilidad para develar algunos de los ejes
centrales del desempeo de los pacientes con trastornos psiquitricos en su vida diaria. En esta
lnea de estudio, se disecan las variables de memoria para explorar cmo se produce el proceso de
adquisicin y evocacin de informacin en pacientes con esquizofrenia y trastorno bipolar. Se hace
un fuerte hincapi en la relacin entre stos y las funciones ejecutivas a fin de entender cmo las
ltimas afectan el proceso de memoria en estas poblaciones.

Empata, Sobrecarga y
Resiliencia en familiares de
pacientes con Traumatismo
Encefalocraneano

Descripcin del Perfil

Neuropsicolgico del Trastorno
por Dficit de Atencin e
Hiperactividad en Adultos

Predictores de Sobrecarga y
Funcionalidad en
Psiquiatra y Neurologa

Cuando una persona sufre un traumatismo de crneo

severo, el impacto en la familia es inevitable. Todo el
crculo familiar debe aprender a reacomodarse no slo
durante la etapa de internacin sino durante la rehabilitacin, que suele ser extremadamente larga y frustrante. Asimismo, afrontar las consecuencias a largo plazo
puede tener un impacto psicosocial negativo. Durante
el proceso, los familiares pueden sufrir grandes niveles
de sobrecarga que llevan a un deterioro global de su
salud fsica y mental. En esta lnea de investigacin, estudiamos cmo la empata, la resiliencia y los niveles de
sobrecarga se manifiestan en pacientes que han sufrido un traumatismo de crneo severo. Entender la compleja interrelacin entre estas variables puede aportar
informacin fundamental para el diseo de programas
de psicoeducacin y entrenamiento para familiares de
pacientes con traumatismo encefalocraneano. Trabajando con los aspectos relevantes que inciden en estas variables sobre el familiar que cuida del paciente
permitira disminuir algunos de los impactos negativos
del proceso, obteniendo as una intervencin ms eficiente de la cual se beneficia tanto el paciente como su
crculo familiar.

Frecuentemente llegan a la clnica de memoria pacientes que reportan problemas para recordar dnde dejan
sus pertenencias, dificultad para manejar la informacin necesaria para sus actividades cotidianas, lentitud
para evocar algunas palabras, y otros problemas que
comnmente se asocian a la memoria. Sin embargo,
la evaluacin neuropsicolgica de algunos de estos
pacientes revela que, en realidad, la dificultad est en
los dominios de la atencin y las funciones ejecutivas
y no as en los distintos componentes de la memoria.
Cuando se indaga en mayor profundidad sobre la naturaleza de estas dificultades, su evolucin a lo largo de
la vida, y su impacto en la vida diaria, es posible que en
realidad el paciente, lejos de tener problemas de memoria, tenga un trastorno de atencin por dficit/hiperactividad (TDAH) que nunca ha sido diagnosticado. El
TDAH es tpicamente asociado a las edades infantiles,
pero existe cada vez ms evidencia respecto de cmo
se manifiesta en los adultos y cmo influye en su da a
da. Esta lnea de investigacin busca describir el perfil
neuropsicolgico de pacientes adultos mayores con
TDAH, permitiendo as desarrollar estrategias para el
diagnstico diferencial entre este trastorno y otras condiciones que afectan a la poblacin de adultos mayores, incluyendo la enfermedad de Alzheimer.

Los familiares de un paciente que sufre una enfermedad neurodegenerativa o un trastorno psiquitrico
deben convivir cotidianamente con las alteraciones
de la conducta, los problemas cognitivos, y los sntomas psiquitricos que caracterizan a muchos de estos
cuadros. Asimismo, los familiares deben afrontar el impacto sobre la funcionalidad del paciente en su vida
diaria. Muchas veces, el familiar alcanza niveles de estrs y sobrecarga que afectan marcadamente su propio
bienestar. Esta lnea de investigacin busca identificar
cules son los aspectos neuropsicolgicos, conductuales, psiquitricos y funcionales que inciden ms fuertemente en la sobrecarga y el estrs del cuidador a fin de
disear programas de psicoeducacin e intervencin
ms efectivos que estn basados en datos empricos.

Reconocimiento de Emociones
Bsicas en Pacientes con
Enfermedad de Parkinson
Inicial y su Relacin con Las
Funciones Ejecutivas y la Teora
De la Mente
Desde las neurociencias cognitivas es sabido que las
reas cerebrales crticas para un adecuado funcionamiento y reconocimiento emocional estn implicadas
en la neuropatologa de la enfermedad de Parkinson.
Esto ha llevado a que diversos investigadores hayan
estudiado la capacidad de reconocer emociones en
los pacientes que sufren esta enfermedad. Si bien algunos estudios han reportado dificultades en esta rea,
la evidencia es an contradictoria y poco congruente,
probablemente debido a la ausencia de registro de variables clnicas y funcionamiento cognitivo general. El
objetivo del presente trabajo es analizar si existen dificultades en el reconocimiento de expresiones faciales
emocionales en pacientes con enfermedad de Parkinson inicial y correlacionar su presencia con variables
clnicas y cognitivas utilizando pruebas ms complejas
de reconocimiento emocional que sean capaces de
detectar cambios sutiles en dichos proceso. Para esto,
se pretende comparar los resultados obtenidos por
pacientes con enfermedad de Parkinson y de personas
sin patologa con un test de Reconocimiento Emocional (Emotion Hexagon) y una batera neuropsicolgica
completa.

Perfil Funcional de Pacientes con Demencia Frontotemporal

Temprana y su Relacin con las Funciones Ejecutivas
A travs de este proyecto se pretende conocer cmo
impactan, en la vida cotidiana, los dficits ejecutivos de
personas con diagnstico de Demencia Frontotemporal. La evaluacin funcional (o evaluacin de las actividades de la vida diaria) es un componente esencial
en el diagnstico clnico de la demencia. En la Demencia Frontotemporal (DFT), se ha estudiado el funcionamiento de los pacientes en los estados avanzados
de la enfermedad, pero no el impacto funcional en los
estadios tempranos y su relacin con la performance
cognitiva, especialmente, con las funciones ejecutivas.
Preliminarmente, los hallazgos de este proyecto han
encontrado que los pacientes con DFT temprana presentan una afectacin principalmente de las actividades instrumentales (manejo del dinero, realizacin de
compras, viajar) que pareciera estar relacionada con su
perfil disejecutivo, caracterizado por una incapacidad
para planificar y ejecutar secuencias, inhibir respuestas
inapropiadas, y manipular informacin en la mente,
entre otras. Estos resultados brindan dos conclusiones
importantes a tener en cuenta para el desarrollo de
nuestro proyecto: por un lado, que las personas con
esta patologa presentan dificultades para desempearse cotidianamente. Por otro lado, los profesionales
de la salud pueden ensear a la poblacin a identificar
estos problemas cotidianos y realizar consultas precoces que tiendan a ayudar en el diagnstico y en el posterior tratamiento de este tipo de enfermedades.

Personalidad en la Demencia
Frontotemporal
La demencia frontotemporal (DFT) es una enfermedad
neurodegenerativa progresiva que afecta los lbulos
frontales del cerebro, los lbulos temporales o ambos
y es una de las demencias ms frecuentes en la poblacin menor de 65 aos. Dentro de la DFT se incluyen
una variante frontal y una temporal. La primera se manifiesta principalmente por cambios en la personalidad
y alteraciones en la conducta social y la segunda por
alteraciones en el lenguaje. El cambio de personalidad
es generalmente considerado como un signo precoz
de la DFT, particularmente de su variante frontal. Sin
embargo, dicha variable no ha sido investigada en forma sistemtica con una herramienta apropiada que
permita comparar los rasgos de personalidad previos
con aquellos que se instalan con el desarrollo de la
enfermedad. En este estudio, nos propusimos estudiar
con una perspectiva sistemtica y cuali-cuantitativa el
cambio de personalidad en pacientes que presentan
las diferentes variantes de la DFT (utilizando una slida
herramienta: el NEO-PI-R, inventario de personalidad) y
de esta manera contribuir al diagnstico temprano de
la enfermedad.

Sntomas extrapiramidales en la Anlisis del discurso narrativo

Demencia Frontotemporal
en pacientes diagnosticados con
Demencia Semntica
La demencia frontotemporal se caracteriza por alteraciones del comportamiento en su variante conductual y problemas en el lenguaje en la variante afasia
progresiva primaria. En la prctica clnica observamos
que los pacientes adems de tener estas dificultades
tienen alteraciones en el movimiento, en la marcha, en
la expresin facial. Las alteraciones del movimiento no
se han estudiado sistemticamente en estas enfermedades. El objetivo del trabajo es evaluar la presencia y
severidad de parkinsonismo en las dos variantes de la
enfermedad. Inicialmente, demostramos que la rigidez,
lentitud para realizar movimientos y el temblor fueron
los hallazgos ms tpicos encontrados. Detectar alteraciones del movimiento en estas enfermedades puede
permitir mejorar la prctica clnica dada las potenciales
posibilidades teraputicas dirigidas al depsito de una
protena llamada tau caracterstica de estos cuadros.

La demencia frontotemporal (DFT) es una

enfermedad neurodegenerativa progresiva que
afecta a la poblacin menor de 65 aos.

La Demencia Semntica (DS) es una de las variantes

temporales de la Demencia Frontotemporal (DFT), que
se caracteriza por una prdida gradual del conocimiento semntico y la comprensin del lenguaje. Esta lnea
de investigacin tiene como objetivo el de analizar las
caractersticas lingsticas del discurso narrativo de pacientes diagnosticados con DS, con el fin de contar con
ms herramientas para contribuir con el diagnstico
de DS, y lograr diferenciarlo de la otra variante temporal de la DFT: la Afasia Primaria Progresiva No Fluente
(APP), caracterizada por dificultades en la produccin
de lenguaje y la gramtica. En la prctica clnica, diferenciar ambas condiciones requiere muchas veces de
extensas bateras de pruebas de lenguaje que no siempre otorgan resultados claros. En esta lnea de investigacin, profesionales expertos en lenguaje recolectan
porciones de discurso narrativo oral de la descripcin
de una lmina (donde se observa una escena compleja
con diversos conflictos). El anlisis de los datos se basa
en la exploracin detallada y sistemtica de decenas de
aspectos del lenguaje, a partir de los cuales se derivan
patrones de la produccin narrativa de los pacientes
con DS y APP. De este modo, se aporta informacin vlida para la realizacin del diagnstico diferencial entre ambas variantes. Asimismo, tambin proporcionan
informacin til para desarrollar tareas lingsticas que
favorezcan el rendimiento del paciente dentro de la rehabilitacin del lenguaje.

Fallas en la cognicin social en estados tempranos de la

Esclerosis Mltiple
La Esclerosis Mltiple (EM) es una enfermedad crnica
que afecta el sistema nervioso central (cerebro, nervios pticos y mdula espinal). El sistema inmune del
cuerpo ataca directamente la mielina, sustancia lipdica que rodea y protege los nervios y el SNC. La teora de la mente (ToM) es la capacidad de inferir pensamientos y sentimientos en otras personas y es una
habilidad fundamental para el desempeo normal
del individuo en sociedad. Puede subdividirse en sus
dimensiones cognitiva, que es la capacidad de inferir
pensamientos, y afectiva, que es la capacidad de inferir
sentimientos. Estudios previos no han encontrado dificultades en esta funcin en pacientes con EM, aunque
investigaciones recientes han puesto en duda dichos
hallazgos. Ningn estudio previo ha buscado diferencias entre las distintas dimensiones de la teora de la

mente en pacientes con EM. En este estudio la Dra.

Gonzlez Toledo, la Lic. Roca, el Dr. Sinay, el Dr. Manes,
la Dra. Pontello, la Lic. Raimondi, la Lic. Marenco, y el investigador Ezequiel Gleichgerrcht intentan demostrar
que los pacientes con EM en estadios tempranos (tipo
brote remisin B-R, un tipo de EM en el que se pueden
distinguir claramente recadas y perodos de mejora)
presentan algn tipo de compromiso de Teora de la
Mente. Para ello se estn evaluando pacientes con este
tipo de enfermedad y se planea evaluar personas sanas
para compara su desempeo en lo que respecta a esta
herramienta social (Test de Faux Pas). Resultados preliminares muestran que los pacientes con EM tipo B-R
muestran compromiso del componente cognitivo de
ToM, es decir que presentan dificultades en inferir las
intenciones del prjimo.

Las Dimensiones Afectiva y

Cognitiva de La Teora de La
Mente en Pacientes Con Lesiones
Focales Frontales
La Teora de la Mente se ha definido como la capacidad de inferir sentimientos y pensamientos de otras
personas considerndose a la capacidad de inferir los
sentimientos como la dimensin afectiva de la Teora
de la Mente y a la capacidad de inferir pensamientos
como su dimensin cognitiva. Cada una de estas dimensiones de la Teora de la Mente se ha asociado con
diferentes reas de la corteza prefrontal, proveniendo
los datos principalmente de estudios con neuroimgenes funcionales. Ms all de esto, son pocas las investifaciones que analizan la disociacin entre ambas
dimensiones. Este estudio contribuir a determinar si
las reas que se han asociado a las dimensiones afectiva y cognitiva de la Teora de la Mente son necesarias
para las mismas.

Relacin entre la teora de la

mente y la toma de decisiones
en pacientes con Sndrome de
Asperger
El Sndrome de Asperger (SA) es un trastorno del desarrollo que comparte caractersticas similares al autismo.
Entre ellas, las dificultades en las relaciones sociales,
los intereses restringidos y la presencia de conductas
repetitivas. Sin embargo, el SA no se asocia frecuentemente con un desarrollo tardo en el lenguaje existiendo muchas veces un creciente inters en la bsqueda
de interacciones sociales (actividades y amigos). Es
ampliamente reconocido que las personas con Sndrome de Asperger (SA) tienen dficits en el dominio de
la Teora de la Mente (TdM). Debido a su incapacidad
de reconocer signos no verbales en otras personas dichos pacientes tienen interacciones sociales considerablemente limitadas. Los estudios sobre toma de decisiones (TM) en pacientes con SA son escasos y no hay
investigaciones que estudien la relacin entre dicha
funcin cognitiva y la TdM. Estudios previos de nuestro
grupo han demostrado una disociacin entre la toma
de decisiones y la Teora de la Mente en pacientes con
demencia frontotemporal, patologa donde se ve afectada primariamente la corteza orbitofrontal. Es el objetivo de este estudio investigar los dficits en TdM y TM
en pacientes con SA y analizar la relacin entre ambas
funciones en este grupo de pacientes.

Teora de la Mente y funciones

ejecutivas en Pacientes con
lesiones cerebelosas
Por aos, el cerebelo ha sido considerado una estructura motora teniendo a su cargo funciones relacionadas
con la marcha, la coordinacin motora, la postura y el
habla. Ms all de esto, en la ltima dcada diversos estudios han resaltado la importancia de esta estructura
cerebral no slo en las funciones motoras sino tambin
en las funciones cognitivas. As, las lesiones cerebelosas
se han asociado a dficits cognitivos que incluyen problemas atencionales y en las funciones ejecutivas que
se atribuyen a la disrupcin de las conexiones neurales
que existen entre esta estructura y la corteza prefrontal. Una funcin que ha sido ampliamente relacionada
con la corteza prefrontal es la Teora de la Mente que
se define como la capacidad de inferir sentimientos y
pensamientos de otras personas. A nuestro entender,
son pocos los estudios que intentan elucidar si existe
afectacin de la Teora de la Mente en pacientes con
lesiones cerebelosas. En la presente investigacin, intentamos comparar el rendimiento de personas sin patologa con el de personas con lesiones cerebelosas en
tests que evalan la ya mencionada capacidad de inferir sentimientos y pensamientos de los dems, funcin
fundamental para nuestra vida en sociedad.

Cambios conductuales en la
Demencia Frontotemporal
La escala Frontal Systems Behavior Scale (FrSBe), es una
escala con especialmente diseada para la evaluacin
de cambios conductuales asociados con el dao en los
circuitos frontales-subcorticales. El objetivo del presente estudio fue medir la utilidad del FrSBe, en la deteccin y caracterizacin de los cambios conductuales en
un grupo de pacientes con Demencia Frontotemporal
variante conductual y la variante temporal y compararla con pacientes con la Enfermedad de Alzheimer.
Secundariamente, buscamos sus correlaciones con
medidas de funcionamiento cognitivo.
Nuestros resultados preliminares permiten demostrar
la frecuencia y caracterizacin de los cambios conductuales relacionados con el lbulo frontal en pacientes
con DFT variante conductual, y temporal en comparacin con pacientes con Enfermedad de Alzheimer. Su
entendimiento es de vital importancia para el diseo
de estrategias de intervencin no-farmacolgica que
permitan una mejor calidad de vida en este tipo de pacientes.

Estudio de claves contextuales de

la cognicin social en Demencia
frontotemporal y otros trastornos
frontales

Comorbilidad Psiquitrica en
pacientes adultos con Trastorno
por Dficit de Atencin e
Hiperactividad

Estudios recientes sugieren que la cognicin es un proceso contextual, que no funciona de forma universal
o esttica. Los fenmenos sociales son altamente dependientes de la situacin especfica y contextual. Los
seres humanos hacemos uso de las claves contextuales de forma automtica cuando tomamos decisiones,
cuanto inferimos los significados sociales de diferentes situaciones, o cuando experimentamos diferentes
emociones frente a otros. Nuestro laboratorio estudia
los efectos de claves contextuales, proponiendo un
modelo neuroanatmico especifico afectado de forma
particular en la demencia frontotemporal. Actualmente, se encuentra en desarrollo un proyecto para disear
un protocolo de evaluacin conductual y cerebral de
claves contextual en la cognicin social que sirva como
herramienta diagnostica ms sensible en la deteccin
de patologas frontales.

El Trastorno por Dficit de Atencin e Hiperactividad

(TDA-H) es un problema frecuentemente reconocido
por los docentes y profesionales en los nios no as en
los adultos. En esta franja etaria contina presente y se
manifiesta a travs de dificultades en el desempeo
acadmico, laboral y social que generan severas dificultades tanto en la persona que lo padece como en
los familiares cercanos o con quienes convive. La presencia concomitante de otros problemas psiquitricos
asociados es sumamente frecuente en los adultos y
constituye la principal razn de fracaso en los tratamientos que solamente apuntan a la patologa ms
visible y conocida (depresin, ansiedad, abuso de sustancias) sin reconocer ni abordar el TDAH subyacente.
Esta investigacin resulta relevante en cuanto pone
en evidencia la alta frecuencia de patologas psiquitricas concomitantes en el TDAH del adulto advirtiendo y ayudando al psiquiatra, neurlogo o psiclogo a
identificar y tratar adecuadamente a las personas que
presentan estos problemas psiquitricos que interfieren profundamente con la calidad de vida de quienes
lo padecen y sus familiares.

El impacto de los trastornos

de tics crnicos en adultos de
Argentina: resultados de una
encuesta por Internet
Los trastornos por tics crnicos tienen edad de inicio
en la infancia. A pesar de ello los sntomas persisten en
0.5 de cada 10.000 adultos. Los estudios realizados en
poblacin anglo parlante muestran que las personas
adultas o con tics tienen secuelas fsicas como consecuencia de los tics, tienen grandes problemas para
establecer relaciones con los dems, y dificultades laborales. Estos hallazgos sugieren que los tics estn asociados a un gran deterioro del funcionamiento en la
edad adulta. Los estudios sobre el deterioro funcional
de estas personas se caracterizan por limitarse a tamaos de muestra pequeos, muestras de pacientes que
buscan tratamiento o por muestras que incluyen tanto
a nios como a adultos. El objetivo del presente estudio es el de describir la demografa, las caractersticas
de los tics, las comorbilidades psiquitricas y el impacto
de los tics en el mbito social, acadmico, ocupacional
y emocional en una muestra de participantes de habla
hispana reclutada por Internet.

Pensamientos obsesivos en
pacientes con ansiedad
Los modelos cognitivos del TOC se basan en la premisa fundamental que dice que los pacientes obsesivos
tienden a interpretar de determinada forma especfica sus pensamientos intrusivos y a actuar en consecuencia. Esta forma de interpretar los pensamientos
intrusivos es tpica del TOC y la modificacin de estas
creencias debiera dar lugar a modificaciones en la forma de reaccionar ante la presencia de pensamientos
por ej. inaceptables (tener sexo con un familiar muerto). Se han desarrollado dos medidas para evaluar estas creencias: la OBQ-44 y la III-31. Se ha encontrado
que los pacientes TOC puntan ms alto que los controles ansiosos y que los controles sanos en la OBQ-44,
sin embargo, cuando se control por ansiedad rasgo y
depresin estas diferencias se volvieron no significativas. Adems, estudios que exploraron la relacin entre
los distintos tipos de creencias de la III y los distintos
subtipos de TOC arrojaron correlaciones inconsistentes. El objetivo del estudio es determinar si la relacin
entre las creencias obsesivas medidas por la III estn
relacionadas especficamente con el TOC y no con los
trastornos de ansiedad en general, si estn asociadas
especficamente a medidas de severidad del TOC aun
controlando por ansiedad rasgo y depresin, y determinar si cada subtipo de TOC est asociado al menos
con alguna forma de creencia obsesiva, medida con la
III, tal como lo predice el modelo cognitivo del TOC.

Fibrilacin Auricular (FA)

y ACV
La fibrilacin auricular es una arritmia que predomina
en personas mayores de 60 aos y suele estar asociada
a un mayor riesgo de ACV. De hecho, esta arritmia conocida como FA, quintuplica el riesgo de sufrir un ACV.
Adems, los ACVs producidos por FA son ms graves,
se asocian a mayor discapacidad, a mayor mortalidad y
a mayor recurrencia. El problema es que gran parte de
las FAs no producen sntomas y son transitorias, por lo
que quienes las padecen, no pueden darse cuenta. Por
lo tanto, el desafo es poder detectar la FA en la mayor
cantidad posible de personas. En nuestros estudios de
pacientes con ACV, hemos detectado una frecuencia
de FA 8 veces mayor que la reportada histricamente
gracias a la aplicacin de sistemas de monitoreo electrocardiogrfico continuo como la telemetra, tecnologa aplicada en la Frmula 1. Esto permite ofrecer a estos pacientes, la posibilidad de prevenir un nuevo ACV
mediante el uso de medidas especficas como anticoagulantes, antiarrtmicos o, en algunos casos, hasta procedimientos quirrgicos mnimamente invasivos. En
relacin a este tema, tambin hemos descubierto que
la FA ocurre en personas que son operadas de cartidas, lo que aumenta el riesgo de sufrir complicaciones
perioperatorias. En la actualidad, seguimos desarrollando varias investigaciones relacionadas con la FA.

Enfermedad Carotdea y ACV

La enfermedad carotdea es responsable de aproximadamente un 10 a
15% de ACVs isqumicos en Argentina. En la actualidad existen pocas
dudas en cuanto a la necesidad de operar (endarterectoma o ms raramente angioplastia con stent) a un paciente que ha sufrido un ACV
isqumico secundario a enfermedad carotdea severa (obstruccin mayor del 70%). Lo que genera muchas ms dudas es qu pacientes con
enfermedad carotdea que nunca han sufrido un ataque cerebral o un
accidente isqumico transitorio deben operarse. Sobre este interrogante, centramos la mayora de nuestras investigaciones sobre las arterias
cartidas.

Estudio de registros intracorticales

(electrocorticograma) en pacientes
epilpticos: Relacin entre accin y
percepcin
Este estudio investiga con registros intracerebrales de pacientes epilpticos (electrocorticografa) la relacin entre lenguaje y sistema motor
(usando el paradigma ASCE). Especficamente hemos encontrado evidencia de un acoplamiento motor y lingstico, que favorece las llamadas teoras neurocognitivas de la simulacin. El presente proyecto
se inserta dentro de un programa de investigacin de la Universidad
Favaloro, el instituto INECO, la UBA, el hospital Ramos Meja y el MRC de
Cambridge.

Modelos de conectividad
integracin cerebral en
neuropsiquiatra

Sintiendo tu Corazn: Un estudio trans-seccional

de la Re-Inervacin Cardaca y la Actividad
Cerebral a Travs de la Intercepcin

Este estudio, realizado en colaboracin con el departamento de Fsica de la UBA, busca analizar los patrones de conectividad cerebral usando modelos de DMN
(del ingls, Default Mode Networks) en mltiples pacientes neuropsiquitricos. En base a un estudio previo
de nuestro equipo que sugiere que las medidas electrofisiolgicas pueden ser ms sensibles que las neuropsicolgicas para distinguir pacientes con deterioro
cognitivo leve y demencia de controles, se estudiarn
los patrones de conectividad de DMN en dichas poblaciones. Adicionalmente, se aplicarn estudios de DFM
en ADHD y BD, dado que existe evidencia en estos cuadros que sugiere dficit en la conectividad funcional
temporal. Adicionalmente se estudiar la conectividad
cerebral en pacientes con lesiones cerebrales insulares
y frontales.

El presente proyecto tiene como objetivo determinar

el grado de re-inervacin cardiaca con mltiples medidas de integracin corazn-cerebro y corazn-sistema
perifrico a lo largo del tiempo en una poblacin de
transplantados que abarque desde el ao 1 hasta el
ao 16 post-transplante. As mismo, el presente estudio
permitir abordar las bases cardiacas y cerebrales de la
interocepcin en este grupo de pacientes. Se utiliza un
diseo transeccional de una muestra cautiva de aproximadamente 300 pacientes. El protocolo experimental
incluir pruebas de interocepcin, as como medidas
de actividad simptica, parasimptica y cerebral. En primer lugar se realizarn dos tareas de discriminacin
interoceptiva cardiaca en base al feedback auditivo del
electrocardiograma. Para mediar la actividad simptica
se utilizar un paradigma de respuesta galvnica de la
piel ante el reflejo de sobresalto (startle). Las medidas
parasimpticas se obtendrn mediante la derivacin
tono vagal basal utilizando la arritmia sinusal respiratorio (ASR) a travs del mtodo de Porges. Finalmente,
las medidas corticales de la actividad cardiaca se obtendrn mediante el heartbeat-evoked-potential (HEP)
obtenido en el EEG/ERP. Los resultados se estudiarn

evaluando trans-seccionalmente el efecto del tiempo

(1 a 16 aos post trasplante). La relevancia de este proyecto es tanto a nivel clnico como investigativo. A la
fecha no existe ningn estudio que aborde mediante
mltiples medidas (cerebrales, simpticas, parasimpticas y psicofsicas) la integracin corazn-organismo
en pacientes con implante cardiaco a lo largo del tiempo. La obtencin de mltiples medidas de integracin
corazn-organismo tendr una aplicabilidad directa
a la descripcin clnica, evaluacin y seguimiento de
estos pacientes. A su vez, este proyecto permitir evaluar la relacin entre re-inervacin cardiaca y la capacidad de interocepcin. Ms an, se explorar la posible
relacin entre el grado de re-inervacin cardiaca y la
modulacin de la respuesta evocada cortical cortical y
perifrica (simptica y parasimptica) producto de posibles nuevas aferencias cardiacas generadas durante
el proceso de re-inervacin. En este sentido, la evaluacin pacientes transplantados cardiacos a travs de
un protocolo de estudio trans-seccional representa un
modelo ideal sobre el cul poder investigar interocepcin cardiaca y su relacin con la actividad cerebral a lo
largo del tiempo.

Enfermedades Motoras
Neurodegenerativas: Relacin
Entre Lenguaje Y Movimiento

Correlatos Electrofisiolgicos Del Procesamiento De Emociones,

Cognicin Social Y Toma De Decisiones en Pacientes Con Dficit de
Atencin y Trastorno Bipolar

Recientes estudios neurocognitivos del lenguaje evidencian que durante el procesamiento verbal de
acciones corporales se activan regiones cerebrales
relacionadas con la planeacin y ejecucin de movimientos del cuerpo demostrando as la relacin entre el procesamiento semntico y del movimiento.
Teniendo en cuenta que la integridad de los circuitos
neuronales relacionados con el control y la ejecucin
motora se encuentra comprometida en enfermedades
neurodegenerativas como la Enfermedad de Parkinson
y la Esclerosis Lateral Amiotrfica, se pretende evaluar
el procesamiento de lenguaje que implique acciones
motoras. Esta investigacin es relevante debido al creciente inters cientfico relacionado con las alteraciones cognitivas tempranas no bien especificadas en las
patologas motoras neurodegenerativas. Este estudio
incluye una muestra familiar de Parkinson hereditario proveniente de un aislado gentico de Colombia.
Los resultados esperados aportaran datos que sirvan
como marcadores tempranos de estas enfermedades y
ampliaran el conocimiento cientfico del rol de las funciones motoras en la comprensin del lenguaje.

En el rea neuropsiquitrica la relacin entre la toma

de decisiones, el procesamiento afectivo y social cognicin es un tpico de intensa investigacin. Los procesos cerebrales mencionados han cobrado gran inters
para el abordaje investigativo, sobre todo para los desrdenes neuropsiquitricos como el Trastorno Bipolar
(TB) y el dficit de atencin por hiperactividad en el
adulto (TDAH), desrdenes con una independiente caracterizacin clnica pero que a su vez comparten perfiles sintomticos. El objetivo de este estudio consiste
en determinar los correlatos cerebrales y conductuales del procesamiento de emociones, cognicin social
(teora de la mente) y toma de decisiones en pacientes
con TDAH y TAB y sujetos normales. El presente estudio compara el desempeo pacientes con Trastorno
Bipolar, Trastorno Dficit de Atencin por Hiperactividad controles sanos, todos completamente valorados
con una batera neuropsicolgica, y cada grupo pareado por edad, sexo y aos de escolaridad, como instrumentos se utilizara la tcnica de potenciales evocados
relacionados a eventos (ERPs) y la evaluacin neuropsi-

colgica. El primer experimento consiste en evaluar el

reconocimiento de emociones faciales en correlacin
con dos tareas de teora de la mente (inferencia emocional e intelectual de estados mentales) mientras se
mide la actividad cerebral especfica. En el segundo experimento se evalan los correlatos cerebrales (ERPs)
de la toma de decisiones en situacin de ganancia/prdida en correlacin con una tarea conductual de toma
de decisiones (Iowa Gambling Task). Si los resultados
de este trabajo se comparan en la direccin esperada,
habremos brindado diversos aportes. Entre ellos se
destaca el lograr una mayor comprensin de las bases
cerebrales de la toma de decisiones, emociones y su
relacin al aportar a la clarificacin de las bases neurofisiolgicas en TB y TDAH; el establecimiento de posibles
marcadores biolgicos con especificidad diagnstica
para ambas patologas; y finalmente el favorecimiento de estrategias de valoracin neuropsicolgica que
permitan reconocer perfiles cognitivos para cada trastorno.

El Rol integrativo de la nsula

La nsula es una porcin de corteza cerebral que se encuentra inmersa
en la profundidad de cada hemisferio del cerebro. Las lesiones de esta
zona se presentan asociadas con lesin de las cortezas vecinas y con
muy diversos signos y sntomas, y por ello es un desafo distinguir los
dficits especficos de las lesiones insulares. Sin embargo, numerosos
estudios de pacientes proponen una gran diversidad de funciones para
la nsula. Con esta investigacin buscamos develar el rol de la corteza
nsular como una zona de integracin de distintas modalidades de informacin, tanto proveniente de estmulos externos como de sensaciones internas y de emociones. La interocepcin como censado del
estado homeosttico y visceral, ha sido recientemente postulada como
requisito para la conciencia de estados emocionales corporales. Vas parasimpticas y espinotalmicas que codifican esta informacin corporal
tienen relevo en la corteza insular. Simultneamente, han sido descriptas otras funciones insulares implicadas en procesos conscientes, como
la intencionalidad, la toma de decisiones, la conciencia sensorio-motora, la percepcin temporal, reconocer la imagen visual de uno mismo o
percibir confiables a otros individuos. Esta evidencia, sumada a resultados de estudios de lesin y neuroimgenes funcionales, sugiere que la
corteza insular anterior (IA) sera la encargada de integrar seales multimodales cognitivas, emocionales y sociales para dirigir las conductas
motivacionales que entraan la supervivencia del individuo.

Los componentes de la empata y su

relacin con la cognicin en pacientes con
Sndrome de Asperger y en pacientes con
la Variante Conductual de la Demencia
Frontotemporal
El Sndrome de Asperger (SA) y la Variante Conductual de la Demencia
Frontotemporal (VcDFT) son dos patologas que aunque tienen una
causa y un curso diferente, comparten ciertas caractersticas que las
definen, tales como dificultades para interactuar con otras personas y
para mostrar empata en situaciones sociales. A pesar de que se han
realizado algunos estudios sobre la empata en el SA y en la VcDFT, no
se ha tenido en cuenta que la empata es una capacidad compleja relacionada con otros procesos cognitivos, por lo que la mayora de ellos
utilizan escalas de auto-reporte que no han resultado ser efectivos para
el estudio de dicha capacidad. Por lo tanto, el objetivo de este proyecto,
es incluir diferentes medidas de empata y de los procesos cognitivos
relacionados (juicio moral, procesamiento emocional, cognicin social,
funciones ejecutivas). De esta forma, se utilizarn diferentes instrumentos que permitan evaluar el rendimiento de pacientes con SA, con la
VcDFT y que nos permitan entender la forma en la que se relacionan
entre s estos procesos.

Correlatos psicofisiolgicos de
la toma de decisiones en nios
con diagnstico de trastorno de
Asperger y controles
La habilidad de toma de decisiones es una de las funciones mentales superiores del ser humano que puede
ser estudiada en los primeros aos del desarrollo. Se
analizarn los desempeos de nios entre 7 y 12 aos
que posean diagnstico de Trastorno de Asperger y
nios que no presenten este trastorno, en juegos que
implican la evaluacin de montos y probabilidades de
ganancias y prdidas. Adicionalmente, se realizarn registros autonmicos (respuesta galvnica de la piel, frecuencia cardaca y tono vagal) y cerebrales (potenciales
relacionados a eventos o ERPs) durante la realizacin
de estos juegos. Los resultados de esta investigacin
pueden brindar contribuciones al diagnstico y tratamiento de nios con trastorno de Asperger, como as
tambin aportes destinados a potenciar las destrezas o
prevenir las dificultades que puedan surgir en el desarrollo de la toma de decisiones durante la infancia.

3.2.2.
Lneas de
investigacin
en funciones
cognitivas

Bases neurales de la cognicin

moral

La interaccin con nuestros seres queridos, colegas,

amigos, vecinos y compaeros involucra un conjunto muy complejo de conductas sociales. Entre estas
conductas, la capacidad para distinguir qu est bien
y qu est mal en un contexto dado es esencial para
desarrollar una vida social sana. Cometer actos que son
moralmente inaceptables puede llevar al ostracismo
social y al aislamiento, atentando as contra la naturaleza comunitaria de los seres humanos. Estas capacidades, que pueden agruparse bajo el concepto de
cognicin moral se ven alteradas en algunas enfermedades neurolgicas y en ciertos trastornos psiquitricos. Por ejemplo, los pacientes que desarrollan demencia frontotemporal sufren un cambio de personalidad
y conducta que en muchos casos suele acompaarse
de comportamientos delictivos, actos inapropiados, y
conductas que resultan atpicas para la personalidad
que presentaba el paciente previo al comienzo de la
enfermedad. Muchas de estas alteraciones en la conducta son consideradas inmorales, y son causantes de
un gran estrs en los familiares de estos pacientes. El
mismo patrn se observa en algunos trastornos psiquitricos. Gracias a que hoy conocemos ms sobre

las reas del cerebro que se encuentran afectadas en

muchas de estas patologas, podemos abordar la cognicin moral con pruebas neuropsicolgicas y analizar la relacin entre las respuestas a estas tareas y el
desempeo en otras pruebas que evalen funciones
cognitivas sociales como la toma de decisiones, la empata, y el procesamiento emocional, entre otras. Por
ejemplo, recientemente demostramos que pacientes
con demencia frontotemporal que tomaban un curso
de accin considerado inapropiado por la mayora de
la gente tenan disminuida su capacidad para inferir
sentimientos de los otros, una funcin cognitiva comnmente llamada Teora de la Mente afectiva, que
justamente depende fuertemente de circuitos que se
superponen con los necesarios para elegir un curso de
accin frente a un dilema moral. Actualmente estamos
investigando los patrones de conductas morales en
pacientes con lesiones de los lbulos frontales, pacientes con trastornos neurolgicos tales como la enfermedad de Parkinson y la Esclerosis Mltiple, y condiciones
neuropsiquitricas tales como el dficit de atencin/
hiperactividad, la ansiedad, y el sndrome de Asperger,
entre otros.

cisiones y el libre albedro.

Implicancias legales y ticas de la

toma de decisiones humana
Con una larga trayectoria en el campo de la neurobiologa de la toma de decisiones, hemos abordado el estudio de este complejo proceso cognitivo desde una
mirada global que logre contextualizar los hallazgos
obtenidos en el laboratorio. De este modo, investigamos la forma en que pacientes con distintas condiciones neurodegenerativas, principalmente la variante
conductual y temporal de la demencia frontotemporal, toman decisiones y cmo stas se alteran a causa
del deterioro asociado a la enfermedad. A partir de
estos hallazgos, hemos corroborado que existen poblaciones de pacientes que, an con un desempeo
intacto en dominios cognitivos clsicos tales como la

atencin y la memoria, muestran perfiles anormales de

toma de decisiones, incluyendo conductas de riesgo
en pacientes con la variante temporal de la demencia
frontotemporal y una inhabilidad para desarrollar estrategias exitosas a partir de la experiencia en pacientes
con afasia primaria progresiva. De este modo, nuestra
lnea de investigacin busca, por un lado, desarrollar
herramientas que detecten con mayor sensibilidad las
alteraciones cognitivas de estos pacientes, y por otro,
comprender cmo dichos resultados contribuyen al
debate sobre los aspectos legales y ticos de pacientes
con estas patologas. Para ello neurocientficos junto
con expertos del derecho y la filosofa investigan de
manera conjunta las bases neurales de la toma de de-

Paradigmas de toma de
decisiones, emocin y empata
Un conjunto de estudios experimentales de la Fundacin INECO se aboca a la construccin, validacin y publicaciones de los paradigmas experimentales de toma
de decisiones y procesamiento emocional en participantes sanos. As, hemos creado mltiples paradigmas
para estudiar las bases cerebrales del procesamiento
emocional, incluyendo el uso de medidas corporales
y cerebrales; el estudio del procesamiento emocional
temprano de rostros, y los efectos contextuales en el
procesamiento cortical de emociones en rostros. Respecto de los experimentos sobre toma de decisiones,
hemos construido un paradigma que estima las prdidas y ganancias monetarias en base a probabilidad y
tamao de la recompensa. Tambin desarrollamos un
paradigma de empata con medidas cerebrales en colaboracin con el Dr. Jean Decety de la Universidad de
Chicago. Sobre la base de estos paradigmas, estamos
desarrollado varias versiones modificadas para aplicarlas en las poblaciones con patologas psiquitricas.
Adicionalmente, trabajamos en la construccin de una
batera neuropsicolgica que evala funciones bsicas (memoria, atencin), cognicin social (emociones,
teora de la mente) y funciones ejecutivas (memoria de
trabajo, control inhibitorio). Dicha batera se emplea
junto con los paradigmas de neurociencia con el fin
de obtener diferencias individuales mediante comparaciones multivariadas. En particular, hemos estudiado

el procesamiento emocional y afectivo y la cognicin

social en tratornos bipolares, ADHD y pacientes esquizofrnicos junto a sus familiares de primer grado. Estamos preparando un estudio de toma de decisiones en
trastornos del desarrollo; y otro investigando la relacin
entre empata y toma de decisiones en demencia frontotemporal y sndrome de Asperger. En colaboracin
con las Universidad Diego Portales de Chile y Heidelberg de Alemania, estamos investigando las relacin
entre empata y toma de decisiones en consumidores
de cocana y en nios institucionalizados.
_

Cogniciones negativas, depresin

y estrs agudo en una poblacin
argentina
Los modelos cognitivo-conductuales del Estrs Postraumtico crnico se basan en la premisa fundamental que dice que los pacientes traumatizados que desarrollan este cuadro tienden a ver el mundo como
un lugar absolutamente peligroso, desarrollan una
imagen de s mismos extremadamente negativa (por
ej., no soy capaz de dominar mis flashbacks, soy una
persona dbil, etc.) y sntomas de autoreproche. Se ha
mostrado que estas variables cognitivas se encuentran
asociadas a los sntomas crnicos de estrs postraumtico y predicen dicha sintomatologa. Los tratamientos

psicolgicos ms eficaces para el estrs postraumtico

crnico y para el estrs agudo tienen por objetivo modificar estas cogniciones negativas. Sin embargo, muchas personas sufren de sntomas postraumticos similares inmediatamente despus de un trauma. Slo dos
investigaciones en la actualidad han explorado si estas
variables cognitivas estn asociadas a sintomatologa
postraumtica aguda. A pesar de frecuentes sntomas
depresivos que acompaan al estrs postraumtico en
la fase aguda, en ninguno de estos estudios se control por los niveles de depresin. Por lo tanto, no queda
claro que la visin negativa de s mismo, del mundo
y los pensamientos de autoreproche estn asociados
en forma especfica a los sntomas de estrs agudo o
a sntomas de depresin potencialmente asociados al
trauma. El presente estudio intenta averiguar la contri-

bucin independiente de estas cogniciones en la prediccin de los sntomas de estrs agudo y de depresin
despus de un trauma. Otras cogniciones negativas
habitualmente asociadas al estrs postraumtico, son
las cogniciones de desesperanza. Si bien muchas personas con estrs postraumtico crnico sienten que
sus proyectos se acabaron despus del trauma, el rol
de las cogniciones de desesperanza en la prediccin
de los sntomas de estrs agudo no ha sido investigado
aun. Se ha sugerido que la desesperanza es un factor
de riesgo cognitivo comn entre la depresin y el estrs postraumtico crnico. En el presente estudio se
examin si las cogniciones de desesperanza predicen
mejor y en forma distintiva los sntomas de depresin
despus de un trauma.

Estandarizacin de una batera

de Cognicin Social en controles
normales en la ciudad de
Buenos Aires

Empata y burnout en
profesionales de la salud
Si nos detuviramos a reflexionar sobre el nmero real
de veces en que nos hemos encontrado con una persona padeciendo un fuerte dolor o un gran sufrimiento,
pronto se hara evidente que estas situaciones ocurren
muy pocas veces a lo largo de nuestras vidas. Esto es,
por supuesto, a menos que interactuar con gente sufriendo y angustiada sea parte de nuestras actividades

cotidianas, como es el caso de los mdicos, terapeutas

y enfermeras. Para los profesionales en estos campos, la
atencin a los dems es fundamental para el xito de
sus funciones. Cuando se hace en exceso, sin embargo,
puede conducir altos niveles de angustia profesional a
una fatiga emocional severa y una sensacin de desvalorizacin profesional. El concepto de empata es central cuando se trata sobre
el cuidado de los dems.
En esta lnea de investigacin, se estudia la empata,
las acciones pro-sociales y
la percepcin del dolor en
otros en profesionales de
la salud a fin de entender
cmo los componentes
subyacentes a la prctica clnica se alimentan de
la empata, y cmo stos
pueden derivar en consecuencias negativas para el
profesional.

El objetivo de la presente investigacin es estandarizar una batera de Cognicin Social en controles sanos. Dada la difcil deteccin de fallas en este dominio
cognitivo y la ausencia de herramientas que permitan
detectarlo, se pretende estandarizar una batera de
pruebas que permitan conocer el rendimiento de los
sujetos en tareas de cognicin social. Dicha batera est
compuesta por el INECO Frontal Screening (Torralva et
al., 2009), el TASIT (The Awareness of Social Inference
Test, Mc Donald, Flanagan, Rollin & Kinch, 2003), FauxPas (Stone, 1998), un cuestionario de Normas Sociales
(versin validada en Argentina del cuestionario propuesto por Rankin, 2009), un paradigma de Empata
(validado por Decety, Kalina y Machalska, 2008), un paradigma de Juicio Moral (versin adaptada al espaol
del paradigma validado por Young et al., 2010), Changing Perspective Test (Duncan & Roca, 2011) y la Escala
de Memoria de Weschler (WMS).

Estudio multinivel
sobre el impacto de la
institucionalizacin temprana
en la atencin, memoria,
funciones ejecutivas, empata
y reconocimiento de emociones
en adolescentes adoptados en la
infancia
Estudios longitudinales han mostrado que la institucionalizacin durante, al menos los 6 primeros meses de
vida, afecta en la infancia en diversos mbitos: afectivo,
cognitivo, social y fisiolgico. Las investigaciones sobre
el impacto de la institucionalizacin temprana en los
adolescentes adoptados, es un terreno que se encuentra poco explorado. El presente estudio indagar si los
dficit cognitivos y cerebrales se mantienen a lo largo
del desarrollo general del sistema nervioso. Se propone
evaluar el impacto de la institucionalizacin temprana,
en casos de adopciones tardas (despus de los 6 meses) en adolescentes chilenos adoptados. Se evaluara a
nivel neuropsicolgico: atencin, memoria y funciones
ejecutivas; y a nivel electrofisiolgico (con registros de

potenciales relacionados a eventos): reconocimiento

facial de emociones y empata.
Tango y experiencia: Un estudio psicofisiolgico sobre
las bases cerebrales de la experticia motora.
Las acciones humanas que observamos cotidianamente nos brindan informacin relevante que organizamos a partir de los marcos referenciales adquiridos a
travs de nuestra experiencia. En efecto, es a partir de
su interpretacin y reconocimiento, que aprendemos
a anticiparnos y a actuar adecuadamente en nuestro
medio. Actualmente, el estudio de las bases cerebrales
del procesamiento de acciones humanas est cobrando un amplio inters en el campo de las Neurociencias
Cognitivas. Ms aun, muchos de estos estudios estn

utilizando la danza como estmulo para analizar de qu

modo la respuesta del cerebro se encuentra influenciada por las habilidades motoras previas del observador.
Dado lo anterior, el objetivo de este estudio es investigar, utilizando el tango como estmulo, de qu manera
el cerebro procesa informacin relativa a la observacin de acciones humanas y cmo dicha informacin
se encuentra modulada por la experticia motora. Para
ello, se recurrir a un paradigma experimental que permita obtener marcadores cerebrales (N400) que indiquen la pre-activacin contextual en memoria a largo
plazo (MLP) a partir de la observacin de videos en los
cuales una pareja de bailarines interpretar diferentes
pasos de tango.

3.2.3.
Lneas de
investigacin en
epidemiologa,
prcticas
de salud y
desarrollo de
herramientas
clnicas

Epidemiologa y Determinantes
Socioeconmicos de la
Enfermedad Cerebrovascular
La enfermedad cerebrovascular tiene un enorme impacto, tanto a nivel de la salud pblica como a nivel
econmico. La falta de informacin estadstica confiable es uno de los mayores problemas que enfrenta Latinoamrica. La organizacin Mundial de la Salud (OMS)
ha manifestado que es crucial que los pases perfeccionen sus sistemas de obtencin de datos sobre la salud
de la poblacin y sobre los recursos que se destinan a
mejorarla. El 22 de noviembre de 2011, Margaret Chan,
directora de la OMS, asegur que es la nica manera de
realizar las mejores inversiones en salud, sin malograr
los recursos econmicos disponibles. Es urgente para
Latinoamrica abordar este dficit de la salud pblica
y Argentina no es una excepcin. La escasez de datos
nos impide pensar y desarrollar polticas de salud adecuadas para hacer frente a la enfermedad cerebrovascular.

Durante los aos hemos demostrado que marcadores

socioeconmicos como el desempleo, el producto
bruto interno y la inversin absoluta en salud son determinantes de la carga de enfermedad cerebrovascular de una nacin. Es decir, las consecuencias del ACV
son ms graves en pases de menos recursos. Adems,
las naciones con economas menos desarrolladas tienen mayor cantidad de ACVs, mayor mortalidad por
enfermedad cerebrovascular y sus habitantes padecen
la enfermedad cerebrovascular a edades ms tempranas.
Actualmente seguimos investigando estos temas y en
el futuro evaluaremos el impacto de la implementacin de modelos de polticas de salud especficas para
pases Latinoamericanos, factibles de aplicar, replicables y escalables, sobre la carga de enfermedad cerebrovascular.

PREVISTA (Programa para la Evaluacin EpIdemiolgica del Stroke en Tandil, Argentina)

es un proyecto de investigacin sobre el ACV
sin precedentes en Amrica Latina.
Esta iniciativa es una respuesta a la falta de informacin
sobre el ACV en la regin y se encuentra alineado con las
necesidades de la Organizacin Mundial de la Salud (ver
lnea de investigacin sobre epidemiologa y determinantes socioeconmicos de la enfermedad cerebrovascular). Este estudio, que para fines de 2011 ha finalizado
su fase piloto, permitir demostrar cientficamente, y por
primera vez, cuntos ACVs ocurren en una poblacin de
Argentina. Adems, permitir medir el impacto del ACV
a largo plazo sobre la mortalidad, el deterioro cognitivo,
la depresin y los cambios de personalidad. Todos estos
datos se conocen como la carga de enfermedad cerebrovascular de una nacin.
PREVISTA constituye un gran laboratorio epidemiolgico
sobre el ACV organizado en torno de una localidad de
130.000 habitantes. Constituye una oportunidad nica
para el registro multidimensional y el anlisis detallado
de la ms variada informacin relacionada con el ACV.
Otro de los objetivos principales de PREVISTA es la evaluacin de factores relacionados con un mayor riesgo
de desarrollar fibrilacin auricular (ver lneas de investigacin sobre esta arritmia), sus consecuencias y cmo
mejorar su deteccin.

Diagnstico de demencia: Qu
quieren los familiares?

Prcticas Clnicas en Neurociencias Cognitivas

Debido a que Amrica Latina representa el 9% de la poblacin mundial, comprender las prcticas clnicas que
se llevan a cabo en nuestro continente en relacin a la
enfermedad de Alzheimer, a la demencia frontotemporal, y otros cuadros neurodegenerativos es importante
para entender la forma en que los profesionales de la
salud en el continente abordan el diagnstico y tratamiento de pacientes con estas condiciones. En una
alianza con el portal mdico Intramed, esta lnea de
investigacin utiliza cuestionarios online para estudiar
cules son las prcticas clnicas relacionadas con la distintos tipos de demencia y aspectos clnicos asociados
a las mismas. Por ejemplo, en un estudio de casi 600
mdicos de mltiples ramas y pases de Amrica Latina,
hemos investigado aspectos acadmicos y mdicos de
su formacin y prctica clnica en relacin esta enfermedad, incluyendo qu exmenes piden para hacer el

diagnstico, qu enfermedades consideran principales

para el diagnstico diferencial, y cmo deciden tratar la
enfermedad una vez establecido el diagnstico. Tambin investigamos desde esta lnea las prcticas clnicas
de profesionales de la salud mental fuera del mbito
de medicina, incluyendo psicoterapeutas, neuropsiclogos, terapistas ocupacionales, fonoaudilogos y musicoterapeutas, entre otros, indagando sobre cules de
los aspectos de la enfermedad son los que dificultan
mayormente su trabajo clnico y cmo abordan dichas
limitaciones desde sus respectivas disciplinas. Recientemente, hemos tambin abordado la relevancia del
examen cardiovascular en los pacientes psiquitricos y
del examen psiquitrico en pacientes cardiovasculares,
a fin de investigar la compleja interaccin entre el cerebro y el aparato cardiovascular desde la mirada clnica.

Las implicancias ticas, clnicas y prcticas de informar

al paciente y a sus familiares sobre el diagnstico de
demencia sigue siendo un aspecto muy debatido en
la prctica clnica diaria. Conocer el diagnstico de
demencia puede tener diversas implicancias anmicas,
sociales, econmicas, ticas y legales, tanto para el paciente como para sus familiares. Una situacin similar
se planteaba con informar el diagnstico de cncer durante las dcadas previas. Sin embargo, en 1977, el 97%
de los mdicos estaban a favor de dar el diagnstico.
Es probable que los avances en el conocimiento de la
gentica, de la etiopatogenia, del diagnstico y de la
teraputica del cncer hayan contribuido a generar un
gran cambio, en los mdicos, informando el diagnstico de esta enfermedad, y, en los pacientes y familiares,
en sus expectativas por conocerlo. Asimismo, el avance
en el conocimiento de las demencias, durante la ltima
dcada, resulta de gran importancia. La disponibilidad
de nuevos tests genticos, de estudios por imgenes,
de nuevos frmacos y de intervenciones no farmacolgicas han aportado un gran adelanto en la especificidad del diagnstico y en la eficacia del tratamiento. Es
por este motivo que hemos decidido en este momento estudiar las actitudes de los familiares de pacientes
con demencia o con deterioro cognitivo leve en relacin a conocer el diagnstico de demencia. No hemos
encontrado que se haya efectuado una investigacin

sobre esta temtica en nuestro pas o en Latinoamrica, donde la cultura difiere de la anglosajona, de donde
provienen la mayora de los estudios cientficos sobre
este tema. Esperamos que la informacin obtenida de
esta investigacin pueda contribuir a un mejor manejo
de la informacin (adecuado a nuestra cultura) en torno al diagnstico de demencia para el beneficio de los
pacientes y de sus familiares.

Evaluacin de las propiedades

psicomtricas de la Barratt
Impulsivity Scale (BIS-11)
Existe en nuestro medio poca disponibilidad de instrumentos validados en el mbito local, cuestin que dificulta la realizacin de estudios conductuales transdiagnsticos. Uno de los sntomas transdiagnstico ms
estudiado es la impulsividad. La BIS-11 es un instrumento que ha demostrado utilidad para la evaluacin
de la impulsividad en tres dimensiones (atencional,
motora y no planeada). Ha sido ampliamente utilizada
en estudios con pacientes con diagnstico de trastorno bipolar, trastorno por dficit de atencin, trastornos
de personalidad, etc. Sin embargo, al da de la fecha no
existe ningn estudio realizado en Argentina que evale el funcionamiento de dicho instrumento. Por este
motivo nos proponemos estudiar las propiedades psicomtricas de la versin castellana de la escala BIS-11
en una poblacin local perteneciente a la Ciudad Autnoma de Buenos Aires y al Conurbano Bonaerense.

Para ello hemos evaluado a 150 sujetos adultos, incluyendo voluntarios sin diagnstico psicopatolgico relevante, pacientes con diagnstico de Trastorno Bipolar
y con diagnstico de Trastorno por Dficit de Atencin.

La Utilidad del INECO

FRONTAL SCREENING
(IFS) en la deteccin de
disfuncin ejecutiva en pacientes
con ADHD y Trastorno Bipolar
Las funciones ejecutivas hacen referencia a un conjunto de capacidades cognitivas implicadas en la resolucin de situaciones novedosas, imprevistas o cambiantes, y pueden agruparse en una serie de componentes:
a) las capacidades necesarias para formular metas, b)
las facultades implicadas en la planificacin de los procesos y las estrategias para lograr los objetivos, c) las
habilidades implicadas en la ejecucin de los planes,
entre otros. La corteza prefrontal es un rea esencial
para dichos procesos y se ha visto involucrada en una
gran variedad de patologas tanto neurolgicas como
psiquitricas, entre ellas el Trastorno Afectivo Bipolar
(TAB) y el Trastorno por Dficit de Atencin e Hiperactividad (ADHD). En los ltimos aos, la distincin entre
pacientes con Trastorno Afectivo Bipolar (TAB) y Trastorno por Dficit de Atencin e Hiperactividad (ADHD) se
ha convertido en un tema de gran inters. Se sabe que
el funcionamiento cognitivo puede estar afectado en
pacientes con TAB, especficamente, se han reportado

fallas en la memoria verbal y en el funcionamiento ejecutivo. Asimismo, se ha descrito que los pacientes con
ADHD presentan tambin fallas en el funcionamiento
ejecutivo, que afectan particularmente la planificacin,
el automonitoreo, la memoria de trabajo, la inhibicin
comportamental y la flexibilidad cognitiva. A pesar, de
que la evaluacin de las funciones ejecutivas es de fundamental importancia para el diagnstico diferencial
de mltiples patologas, la deteccin de la disfuncin
ejecutiva generalmente, requiere la administracin de
una amplia batera neuropsicolgica, ya que son pocas
las pruebas de screening diseadas para evaluar especficamente las funciones ejecutivas. As, El Ineco Frontal Screening (IFS) fue diseado para proporcionar a los
profesionales de la salud un test de screening capaz
de detectar la disfuncin ejecutiva, inicialmente en pacientes con demencia. Teniendo en cuenta que el IFS
ha demostrado ser una herramienta slida, breve y fcil
de administrar, para evaluar las funciones ejecutivas en
pacientes con demencia en el presente estudio, se propone determinar la utilidad del mismo en la deteccin
de disfuncin ejecutiva en pacientes con ADHD y Trastorno Bipolar. As, se evaluar con el IFS como parte de
una evaluacin neuropsicolgica completa a un grupo de 20 pacientes con diagnstico de TAB, un grupo
de 20 pacientes con ADHD y un grupo de 20 sujetos
sanos pareados con los pacientes en edad, gnero y
nivel educativo. Asimismo, se pretende establecer si
existe relacin entre el puntaje total, el puntaje en las
subpruebas del IFS y el rendimiento en pruebas clsicas de funcionamiento ejecutivo.

Validacin del Test de

Repetir y Sealar
El Test de Repetir y Sealar consiste en la adaptacin del
original ingls Repeat & Point Test. Dicha herramienta
consiste en una breve prueba de lenguaje que evala
la repeticin de palabras de articulacin compleja y la
comprensin de conceptos que aparecen con poca
frecuencia en nuestra vida cotidiana. El propsito del
empleo de esta herramienta es el de aportar al diagnstico diferencial de las variantes temporales de la Demencia Frontotemporal (DFT): la Demencia Semntica
(DS) y la Afasia Primaria Progresiva No Fluente (APP).
Varios estudios previos han observado que los pacientes diagnosticados con DS suelen tener problemas en
la comprensin de conceptos (por ejemplo, cuando se
les pide que sealen un objeto, entre muchos similares), pero pueden repetir el nombre de esos conceptos
sin problemas. Por otra parte, se ha observado que los
pacientes diagnosticados con APP suelen tener dificultades en la repeticin de palabras, pero realizan tareas
de comprensin de objetos sin problema. El objetivo
de este trabajo es el de validar esta herramienta de evaluacin breve de repeticin y comprensin del lenguaje en espaol, ya que puede constituir un elemento til
para el diagnstico diferencial de las variantes temporales de la DFT.

Comparacin De La Utilidad
Del INECO Frontal Screening
(IFS) Y El Frontal Assessment
Battery (FAB) En La Deteccin
De Disfuncin Ejecutiva En
Pacientes Con Enfermedad De
Parkinson Inicial
A pesar de que existen diversas pruebas de screening
cognitivo que son sensibles a Las fallas cognitivas observadas en la Enfermedad de Parkinson, son pocas
las pruebas de screening que han sido diseadas para
evaluar de manera rpida y efectiva las Funciones Ejecutivas, las cuales representan la falla cognitiva ms comn en pacientes con Enfermedad de Parkinson inicial.
La deteccin de dichas fallas en forma temprana es de
fundamental relevancia para el adecuado tratamiento
de estos pacientes. El objetivo del presente estudio es
comparar la utilidad de dos pruebas de screening ejecutivo - El INECO Frontal Screening (IFS) y el Frontal Assessment Battery (FAB) - en la deteccin de Disfuncin
Ejecutiva en un grupo de pacientes con Enfermedad
de Parkinson inicial. Con los resultados obtenidos se
pretende poder realizar recomendaciones a equipos
de atencin de pacientes con Parkinson en lo que respecta a qu prueba cognitiva utilizar para lograr una
mayor deteccin de los problemas cognitivos en la Enfermedad.

Deteccin De Deterioro Cognitivo En Pacientes Con Enfermedad

De Parkinson Inicial Combinando Dos Pruebas De Screening:
El Addenbrookes Cognitive Examination (ACE) Y El Ineco
Frontal Screening (IFS)
El Examen Cognitivo de Addenbrooke (ACE) es una
herramienta de evaluacin que ha demostrado ser
sensible a la deteccin de disfuncin cognitiva en pacientes con Enfermedad de Parkinson en sus estadios
ms avanzados. Ms all de esto, un estudio reciente ha
demostrado que el ACE por s mismo no es capaz de
detectar la disfuncin cognitiva en pacientes con Enfermedad de Parkinson en sus estadios iniciales (Chade
2008), probablemente debido a que no evala extensamente Funciones Ejecutivas, que es la falla cognitiva
ms comn en pacientes con Enfermedad de Parkinson inicial. La finalidad del presente estudio es investigar la ventaja de la utilizacin de la combinacin del
Examen Cognitivo de Addenbrooke (ACE) y la Prueba
de Evaluacin Frontal de INECO (IFS), una herramienta
de evaluacin Ejecutiva diseada para detectar Disfuncin Ejecutiva (Torralva et al 2009), en la deteccin de

dficit cognitivo en pacientes con Enfermedad de Parkinson. Para ello estamos comparando el rendimiento
de un grupo de pacientes con Parkinson inicial con ambas pruebas como as tambin una batera de evaluacin neuropsicolgica completa que incluye pruebas
de atencin, memoria, habilidades viso-perceptivas y
funcin ejecutiva. Resultados preliminares indican la
potencial utilidad de la utilizacin combinada de ambas herramientas (ACE + IFS) en la deteccin temprana
de deterioro cognitivo en pacientes con Enfermedad
de Parkinson. Estos hallazgos sern de suma utilidad
para aquellos profesionales que trabajan con pacientes
que sufren esta enfermedad dado que les proveer de
pruebas cortas y de fcil acceso para lograr identificar a
aquellos pacientes que puedan necesitar intervenciones relacionadas con su funcionamiento cognitivo.

El Addenbrookes Cognitive
Examination (ACE)
detecta deterioro cognitivo
en Enfermedad de Parkinson
avanzada (EP) pero no en
Enfermedad de Parkinson inicial
Los pacientes con EP tienen 6 veces ms riesgo de
padecer demencia que los pacientes que no tienen la
enfermedad. Las investigaciones han avanzado considerablemente en el estudio de los sntomas no motores de la enfermedad como lo son las alteraciones
cognitivas. Sin embargo las pruebas especficas para su
evaluacin son largas, consumen mucho tiempo y no
son especficas. No existe una batera de cuestionarios
ideal, breve y sensible para la deteccin de alteraciones cognitivas tempranas en la EP. El objetivo de este
estudio es determinar si la versin espaola del ACE es
capaz de detectar dificultades cognitivas en pacientes
con EP inicial y en EP avanzada. Para ello se comparan
los puntajes del ACE en pacientes consecutivos con
EP Inicial y pacientes con EP avanzada. Los resultados
preliminares de este estudio analizados muestran que
la versin en espaol del ACE es capaz de detectar pacientes con alteraciones cognitivas en pacientes avanzados con EP pero no es una herramienta de screening
efectiva en pacientes con EP temprana.

Estudio de validacin de
la versin en espaol de la
Movement Disorders Society
Unified Parkinsons Disease
Rating Scale (MDS-UPDRS)
La escala UPDRS fue desarrollada para monitorear las
alteraciones y discapacidad ocasionadas por la enfermedad de Parkinson. Pero la escala original tiene limitaciones porque no hace hincapi en otros aspectos
de la enfermedad como los no motores como fatiga y
ansiedad y los cognitivos que muchas veces son ms
incapacitantes y alteran la calidad de vida en comparacin con los sntomas motores. Se agregan preguntas a los cuidadores del paciente para una mejor
comprensin de la enfermedad. La nueva versin de
la Unified Parkinsons Disease Rating Scale, desarrollada por la Movement Disorders Society (MDS-UPDRS)
(Mov. Disord. 2008; 23: 2129-2170), ha sido objeto de
un proceso de traduccin al espaol, retro-traduccin
al ingls y prueba cognitiva (cognitive testing). Este
proceso se ha llevado a cabo por parte de investigadores del Centro Nacional Epidemiologa, as como los
colaboradores en Argentina Prof. Oscar Gershanik, Buenos Aires) y Estados Unidos (Prof. Carlos Singer, Miami,
FL), con el objetivo de que la versin final sea la Versin
Oficial de la MDS-UPDRS en Espaol. A este grupo se ha
aadido la Dra. Mayela Rodrguez (Mxico DF, Mxico)
y el Dr. Mario lvarez (La Habana, Cuba). En la tercera y
ltima fase del proyecto, el presente estudio se plantea

la validacin psicomtrica de la versin en espaol de

la MDS-UPDRS, para lo que se contar con la participacin de neurlogos en Espaa, Argentina, Estados
Unidos, Mxico y Cuba. La Dra. Anabel Chade y el Dr.
Oscar Gershanik en colaboracin con investigadores
internacionales: Prof. Carlos Singer (Miami, Florida) Dr.

Pablo Martnez Martn (Madrid, Espaa) Dra. Mayela Rodrguez (Mxico) Dr. Mario lvarez (La Habana, Cuba)
evaluarn pacientes con la enfermedad y le administrarn las escalas formando parte de este estudio multicntrico.

MEMORIA 2014/2015 | FUNDACIN INECO PARA LA

INVESTIGACIN EN NEUROCIENCIAS COGNITIVAS
En cumplimiento de las disposiciones legales y estatutarias vigentes, el Consejo de
Administracin de
FUNDACIN INECO PARA LA INVESTIGACIN EN
NEUROCIENCIAS COGNITIVAS, pone a vuestra consideracin la Memoria, los
Estados Contables y el Informe del auditor, correspondientes al ejercicio N 8 iniciado
el 1 de julio de 2014 y finalizado el 30 de junio de 2015.
La FUNDACIN INECO PARA LA INVESTIGACIN EN NEUROCIENCIAS
COGNITIVAS, en adelante Fundacin INECO, tiene como objetivos primordiales
apoyar la formacin cientfica y tcnica de los distintos profesionales vinculados al
campo de las neurociencias cognitivas y neuropsiquiatra y organizar conferencias,
seminarios y coloquios dirigidos a la comunidad cientfica para brindar informacin
acerca de las enfermedades neurolgicas y psiquitricas y de los avances de la ciencia
para su prevencin y tratamiento. Tambin forman parte de sus objetivos informar a la
comunidad acerca de las enfermedades neurolgicas y psiquitricas y de los avances de
la ciencia para su prevencin y tratamiento, a travs de charlas informativas y
promoviendo talleres de ayuda para familiares de personas con demencia y otras
patologas.
Actividades desarrolladas durante el ejercicio
Becas otorgadas: el estatuto de la Fundacin INECO prev el otorgamiento de becas y
estmulos morales y econmicos a cientficos, investigadores y profesionales que lleven
a cabo tareas asociadas con las neurociencias. Durante este ejercicio se continu con el
programa de becas anual de la Fundacin:
-Beca post doctoral del CONICET para realizar sus investigaciones en el Laboratorio de
Psicologa Experimental y Neurociencias de la Fundacin INECO (LPEN). Dra. Sandra
Bez y Dr. Hernando Santamara
- Beca post doctoral del CONICET para desarrollar su estudio en el Laboratorio de
Psicologa Experimental y Neurociencias (LPEN) y el Laboratorio de Neuropsicologa
(LNPS) de la Fundacin Ineco. Dra. Flavia Galaverna:
- Beca doctoral del CONICET para hacer su doctorado en el Laboratorio de Psicologa
Experimental y Neurociencias (LPEN). Sofa Abrevaya (psicloga) y Martin Dottori
(fsico):
-Beca doctoral del CONICET para hacer su doctorado en colaboracin con el
Laboratorio de Psicologa Experimental y Neurociencias (LPEN). Marcos Pietto,
investigador del Laboratorio de Psicologa Experimental y Neurociencias (LPEN), y
Dbora Mola.
Becas y subsidios obtenidos a travs de organismos estatales y privados: el estatuto
asimismo prev la obtencin de forma directa o la participacin de la Fundacin INECO
en el otorgamiento de becas y subsidios de investigacin y desarrollo por agencias
estatales y privadas, tanto nacionales como extranjeras. Durante el presente se
obtuvieron las siguientes becas y subsidios:

Becas
-Beca (LARC Travel Grant Program) del la International Brain Research Organization
(IBRO), para presentar sus datos en la 9 World Congress IBRO 2015, 7-11 July, Ro de
Janeiro. Adrian Yoris.
-Beca de formacin (OTIPM, OT Anne Fisher)- AMPS, 1-5 Junio 2015, Londres
Inglaterra. Fernanda Suppicich.
-Beca de formacin (ProWalk, Mr. Benedikt Priesler)- Saebo Flex, 8 y 9 de junio de
2015. Frankfurt, Alemania. Fernanda Suppicich.
-Beca del DAAD para realizar la investigacin Functional and structural connectivity of
frontotemporal dementia subtypes and their association with cognitive impairments en
el DZNE (German Center for Neurodegenerative Diseases) bajo la direccin de Peter
Nestor (2014). Lucas Sedeo (LPEN-INECO-NUFIN).
-Beca postdoctoral del FONDECYT CHILE para desarrollar el proyecto Temporal
dynamics of visual working memory binding in attention deficit hyperactivity disorder
dirigido por Agustin Ibez a ejecutarse entre el 2015 y el 2018. De esta manera
comienza a trabajar en el NUFIN y la Fundacin INECO. Dr. Rodrigo Ortega.
-Beca Ruth Brend, otorgada por el Comit Organizador de la 41st Conference of the
Linguistic Association of Canada and the United States. Experimento realizado con
miembros del LPEN. University of British Columbia (Vancouver, Canad). Adolfo
Garca (LPEN).
-Beca de la Australian Systemic Functional Linguistics Association para actividades de
divulgacin e investigacin durante noviembre de 2014 en universidades de Sdney,
Australia. Adolfo Garca.

Subsidios
-2014-2016. Proyecto PICT 2012-1309. Medidas directas y conectividad cerebral
durante el reposo y la actividad cognitiva: potenciales de campo local (LFP) en
humanos. Monto total $341.250 otorgado por la Agencia Nacional de Promocin
Cientfica y Tecnolgica
-2014-2016. Proyecto PICT-0412. Redes fronto-temporo-insulares y biomarcadores
neurocognitivos en la demencia frontotemporal, la enfermedad de alzheimer y lesiones
focales. Monto total $333.900 otorgado por la Agencia Nacional de Promocin
Cientfica y Tecnolgica
-2013-2015. Proyecto financiado por el Fondo Nacional de Desarrollo Cientfico y
Tecnolgico (Chile): Redes fronto-temporo-insulares y claves contextuales en la
cognicin social. Estudios de lesiones y desordenes frontotemporales, investigador
principal: Agustn Ibaez.
-2015. Programa "Races, otorgado por el Ministerio de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin Productiva. Beneficiario: Dr. Mximo Zimerman, en pos de su
incorporacin a la seccin de Neurorehabilitacin de INECO en el mes de junio.

-2015. Programa "Races, otorgado por el Ministerio de Ciencia, Tecnologa e

Innovacin Productiva. Beneficiario: Dr. Pablo Barttfeld, en pos de su participacin en
el Simposio Internacional sobre las Nuevas Tendencias en Neurodesarrollo y
Cognicin a llevarse a cabo por la Fundacin INECO.
Acuerdos de cooperacin: durante este ejercicio se firmaron convenios de
colaboracin cientfica y acadmica con diversas instituciones nacionales y extranjeras
para el desarrollo conjunto de actividades de investigacin, promocin y docencia en el
campo de las neurociencias:
-U. Haifa (Israel);
-U. Hamburgo (Alemania);
-SISSA (Italia);
-IUSMQ (Canad);
-Australian Research Council (ARC) - adhesin al convenio con el Centre of Excellence
in Cognition and its Disorders;
-UDP (FINECO-NUFIN, Chile);
-FATERyH (Argentina).
Tesis de grado y posgrado realizadas en el marco de la Fundacin INECO: como
parte de las actividades destinadas a la formacin de recursos humanos especializados
en neurociencias, durante el presente ejercicio la Fundacin INECO ha apoyado la
realizacin de las siguientes tesis de grado y posgrado:
Doctorado
-Sandra Bez: Ttulo de Doctora en la UCA por su tesis titulada: Empata y juicio
moral en pacientes con la variante conductual de la demencia frontotemporal y
pacientes con lesiones frontales, dirigida por el Dr. Agustn Ibaez.
-Macarena Martnez Cuitio - Doctorado en el rea de Salud de la Facultad
de Ciencias Mdicas (UBA). 30 de agosto de 2014. Evidencias psicolingisticas y
neuropsicolgicas del procesamiento semntico en espaol". Direccin: Dra. Nora
Leibovich y Co-direccin: Dra. Virginia Jaichenco. Calificacin: Sobresaliente.
Produccin cientfica: la investigacin cientfica es uno de los pilares fundamentales
de la actividad de la Fundacin INECO. En virtud de esto, la Fundacin apoya
diferentes programas de investigacin cuyos resultados contribuyen a la deteccin
temprana, la prevencin y el tratamiento de enfermedades neurolgicas y psiquitricas.
Durante el perodo que abarca el presente ejercicio, desde la Fundacin INECO se han
producido las siguientes publicaciones y trabajos cientficos:
Artculos
-Bruno D, Torralva T, Marenco V, Ardilla JT, Baez S, Gleichgerrcht E, Sinay V, Roca
M. Utiliy of the INECO Frontal Screening (IFS) in the detection of executive
dysfunction in patients with Relapsing-Remitting Multiple Sclerosis (RRMS). Neurol
Sci. 2015 Jun 26.
-Bocanegra Y, Garca AM, Pineda D, Buritic O, Villegas A, Lopera F, Gmez D,
Gmez-Arias C, Cardona JF, Trujillo N, Ibez A. Syntax, action verbs, action
semantics, and object semantics in Parkinson's disease: dissociability, progression, and
executive influences. Cortex. 2015 Jun 3;69:237-254.

-Gleichgerrcht E, Tomashitis B, Sinay V. The relationship between alexithymia,

empathy and moral judgement in patients with Multiple Sclerosis. Eur J Neurol. 2015
Jun 11. doi: 10.1111/ene.12745.
- Torralva T, Gleichgerrcht E, Torres Ardila MJ, Roca M, Manes F. Differential
cognitive and affective theory of mind abilities at mild and moderate stages of
behavioral variant frontotemporal Dementia. Cogn Behav Neurol. 2015 Jun;28(2):6370.
-Torralva T, Laffaye T, Bez S, Gleichgerrcht E, Bruno D, Chade A, Ibaez A, Manes
F, Gershanik O, Roca M. Verbal fluency as a rapid screening test for cognitive
impairment in early Parkinson's disease. J Neuropsychiatry Clin Neurosci. 2015 Jun
12:appineuropsych14060139.
-Soriano, F.; Fumagalli, J.; Shalm, D.; Carden, J.; Borovinsky, G.; Manes, F. &
Martnez-Cuitio, M. Sex differences in a semantic fluency task. Sex differences in a
semantic fluency task? East European Journal of Psycholinguistic 2 (1), 134-140. 2015
-Couto B, Adolfi F, Sedeo L, Salles A, Canales-Johnson A, Alvarez-Abut P, GarciaCordero I, Pietto M, Bekinschtein T, Sigman M, Manes F, Ibanez A. Disentangling
interoception: insights from focal strokes affecting the perception of external and
internal milieus. Front Psychol. 2015 May 1;6:503. doi: 10.3389/fpsyg.2015.00503.
eCollection 2015.
-Canales-Johnson A, Silva C, Huepe D, Rivera-Rei , Noreika V, Garcia MD, Silva W,
Ciraolo C, Vaucheret E, Sedeo L, Couto B, Kargieman L, Baglivo F, Sigman
M, Chennu S, Ibez A, Rodrguez E, Bekinschtein TA. Auditory feedback
differentially modulates behavioral and neural markers of objetive and subjetive
performance when tapping to your heartbeat. Cereb Cortex. 2015 Apr 21. pii: bhv076.
-Yoris A, Esteves S, Couto B, Melloni M, Kichic R, Cetkovich M, Favaloro RR,
Moser J, Manes F, Ibanez A, Sedeo L. The roles of interoceptive sensitivity and
metacognitive interoception in panic. Behav Brain Funct. 2015 Apr 8;11(1):14.
- Martnez-Cuitio, M. & Jaichenco, V. (2015). Seres vivos y artefactos: efectos
categoriales producto de la ausencia de color en tareas de denominacin de dibujos?
Escritos en Psicologa 8 (1), 57-68. ISSN 1989-3809 DOI: 10.5231/psy.writ.2015.1909
-Vigliecca NS, Baez S. (2015). Screening executive function and global cognition with
the nine-card sorting test: Healthy participant studies and ageing
implications. Psychogeriatrics. 2015 Mar 3. doi: 10.1111/psyg.12104.
-Breining, B.L.; Lala, T.; Martnez-Cuitio, M.; M., Manes, F.; Peristeri, E.; Tsapkini,
K.; Faria, A. V. & Hillis, A. E. (2014). A Brief Assessment of Object Semantics in
Primary Progressive Aphasia. Aphasiology.
-Garca, A. M. (2014). The interpreter advantage hypothesis: Preliminary data patterns
and empirically motivated questions. Translation and Interpreting Studies9(2), 219-238.
-Garca AM, Ibez A, Huepe D, Houck AL, Michon M, Lezama CG, Chadha S,
Rivera-Rei A. Word reading and translation in bilinguals: the impact of formal and
informal translation expertise. Front Psychol. 2014 Nov 12;5:1302.
-Limongi R, Tomio A, Ibanez A. Dynamical predictions of insular hubs for social
cognition and their application to stroke. Front Behav Neurosci. 2014 Nov 4;8:380.
-Lillo P, Matamala JM, Valenzuela D, Verdugo R, Castillo JL, Ibez A, Slachevsky
A.[Overlapping features of frontotemporal dementia and amyotrophic lateral
sclerosis].Rev Med Chil. 2014 Jul;142(7):867-79. doi: 10.4067/S003498872014000700007.
-Cacioppo S, Couto B, Bolmont M, Sedeno L, Frum C, Lewis JW, Manes F, Ibanez
A, Cacioppo JT. Selective decision-making deficit in love following damage to
the anterior insula. Curr Trends Neurol. 2013;7:15-19.
-Garca, A. M. (2014). La enseanza de la gramtica inglesa en los Diseos Curriculares
de la Provincia de Buenos Aires: Una mirada crtica desde la neurolingstica. Revista
de Educacin 7, 311-326.

-Sinay V, Perez Akly M, Zanga G, Ciardi C, Racosta JM. School performance as a

marker of cognitive decline prior to diagnosis of multiple sclerosis. Mult Scler. 2015
Jun;21(7):945-52. doi: 10.1177/1352458514554054. Epub 2014 Oct 24.
-Baez S, Manes F, Huepe D, Torralva T, Fiorentino N, Richter F, Huepe-Artigas D,
Ferrari J, Montaes P, Reyes P, Matallana D, Vigliecca NS, Decety J, Ibanez A.
Primary empathy deficits in frontotemporal dementia. Front Aging Neurosci. 2014 Oct
10;6:262. doi: 10.3389/fnagi.2014.00262
-Tobn C, Ibaez A, Velilla L, Duque J, Ochoa J, Trujillo N, Decety J, Pineda D.
Emotional processing in Colombian ex-combatants and its relationship with empathy
and executive functions. Soc Neurosci. 2015 Apr;10(2):153-65. doi:
10.1080/17470919.2014.969406. Epub 2014 Oct 10.
-Garca AM, Ibez A. Two-person neuroscience and naturalistic social
communication: the role of language and linguistic variables in brain-coupling
research. Front Psychiatry. 2014 Sep 5;5:124. doi: 10.3389/fpsyt.2014.00124.
eCollection 2014
-Gonzalez-Gadea ML, Tripicchio P, Rattazzi A, Baez S, Marino J, Roca M, Manes F,
Ibanez A. Inter-individual cognitive variability in children with Asperger's
syndrome. Front Hum Neurosci. 2014 Jul 31;8:575. doi: 10.3389/fnhum.2014.00575.
eCollection 2014.
-Baez S, Ibanez A. The effects of context processing on social cognition impairments in
adults with Asperger's syndrome. Front Neurosci. 2014 Sep 3;8:270. doi:
10.3389/fnins.2014.00270. eCollection 2014.
-Lanfranco RC, Adolfi F, Ibez A. Hypnotic suggestion: A test for the voluntary action
problem.Cogn Neurosci. 2014, 27:1-2.
-Ibanez A, Kotz SA, Barrett L, Moll J, Ruz M.Situated affective and social
neuroscience.Front Hum Neurosci. 2014 Jul 28;8:547. doi: 10.3389/fnhum.2014.00547
-Gleichgerrcht E, Decety J. The relationship between different facets of empathy, pain
perception and compassion fatigue among physicians. Frontiers in Behavioral
Neuroscience 2014;8:243. doi: 10.3389/fnbeh.2014.00243. eCollection 2014.
-Baez S, Couto B, Torralva T, Sposato LA, Huepe D, Montaes P, Reyes P, Matallana
D, Vigliecca NS, Slachevsky A, Manes F, Ibanez A. Comparing Moral Judgments of
Patients With Frontotemporal Dementia and Frontal Stroke.JAMA Neurol. 2014 Jul 21.
doi: 10.1001/jamaneurol.2014.347.
-Fernndez G, Manes F, Rotstein NP, Colombo O, Mandolesi P, Politi LE, Agamennoni
O. Lack of contextual-word predictability during reading in patients with mild
Alzheimer disease.Neuropsychologia. 2014 Jul 28. pii: S0028-3932(14)00243-7. doi:
10.1016/j.neuropsychologia.2014.07.02
-Lichtensztejn M., Macchi P., Lischinsky A. Music Therapy and Disorders of
Consciousness: Providing Clinical Data for Differential Diagnosis between Vegetative
State and Minimally Conscious State from Music-Centered Music Therapy and
Neuroscience Perspectives. Music Ther Perspect (2015) 33 (1): 3944 doi:10.1093/mtp/miu051
-Cardona JF, Sinay V, Amoruso L, Hesse E, Manes F, Ibez A. The impact of
neuromyelitis optica on the recognition of emotional facial expressions: A preliminary
report. Soc Neurosci. 2014 Jul 11:1-6.
- Dub, C.; Monetta, L.; Martnez-Cuitio, M. & Wilson, M. A. (2014).Independent
effects of imageability and grammatical class in synonym judgment in aphasia.
Psichotema 26 (4), 449-456. doi: 10.7334/psicothema2014.31. ISSN edicin en papel:
0214-9915.
Rubinstein, W.; Martnez-Cuitio, M.; Grasso, L. (2014). Demencia Semntica y
Demencia tipo Alzheimer Igual rendimiento en tareas semnticas? Revista CES
Psicologa 7, 1-15. ISSN: 2011-3080.

-Richly, P., Lpez, P., Gleichgerrcht, E., Flichtentrei, D., Prats, M., Mastandueno, R.,
Bustin, J. & Cetkovich-Bakmas, M. (2014). Psychiatrists approach to vascular risk
assessment in Latin America.World Journal of Psychiatry, 4 (3): 56-61.
Libros
-Ruz M, Ibanez A, Kotz S, Barrett L, Moll J. (2014) Interactions between emotions and
social context Basic, clinical and non-human evidence. Switzerland: Frontiers Media
SA. ISBN: 978-2-88919-319-6
Captulos de libros
-Lavin C, Melis C, Mikulan E, Gelormini C, Huepe D, Ibaez A. (2015). The Anterior
Cingulate Cortex: An Integrative Hub for Human Socially-Driven Interactions. In Steve
W C Chang, Masaki Isoda (Eds). Neural basis of social learning, social deciding, and
other-regarding preferences. Frontiers Media SA: Switzerland. ISBN: 978-2-88919429-2
-Daz D, Couto B, Bez S, Ibez A. (2014). Neurociencia Social. Captulo 15. En Daz
Mndez D & Latorre Postigo J (Eds). Psicologa mdica. Barcelona: Elsevier.
ISBN:9788490224816.
-Garca, A. M. & Mikulan, E. (en preparacin). A neuroscientific toolkit for cognitive
translatology. En R. Muoz (ed.), Reembedding Translation Process Research.
msterdam: John Benjamins.
-Suraci, A., Guzmn, G., Israel, D., Calvo, N. & Garca, A. M. (en preparacin).
Sordera, lenguas de seas y bilingismo. En A. M. Garca y S. Surez Cepeda (eds.), La
mente bilinge: aproximaciones psicolingsticas y cognitivistas. Crdoba:
Comunicarte.
-Garca, A. M. (en preparacin). El sistema lxico bilinge: organizacin y
procesamiento. En A. M.
-Garca y S. Surez Cepeda (eds.), La mente bilinge: aproximaciones psicolingsticas
y cognitivistas. Crdoba: Comunicarte.
-Garca, A. M., Manoiloff, L. & Wagner, M. (en preparacin). Concepciones del
bilingismo y evaluacin de la competencia bilinge. En A. M. Garca y S. Surez
Cepeda (eds.), La mente bilinge: aproximaciones psicolingsticas y cognitivistas.
Crdoba: Comunicarte.
-Garca, A. M. (en prensa). Independencia funcional de la L1 y la L2 en el cerebro
bilinge: Motivacin afasiolgica y confirmacin experimental de la hiptesis de los
subsistemas. En C. Borzi, P. Hernndez y M. S. Funes (eds.), Desarrollos de la
Gramtica Cognitiva, Volumen II: Cognicin, discurso y metfora. Buenos Aires: UBA.

Psters presentados en congresos nacionales e internacionales

-Adrin Yoris , Lucas Sedeo, Sol Esteves, Federico Adolfi, Paula Salamone, Rafael
Kichic, Marcelo Cetkovich Bakmas, Facundo Manes, Agustin Ibaez. When the heart
speaks the brain listens: interoceptive performance and cortical correlates of cardiac
signals in OCD and anxiety disorders. IBRO (International Brain Research
Organization) 9 World Congress. 2015.
-Garca, A. M. e Ibez, A. The time course of motor-semantic integration during
written verb production. NeuroCog Buenos Aires 2015: Primer encuentro de
neurociencia cognitiva. Universidad de Buenos Aires. Del 28 al 30 de mayo de 2015.
-Garca, A. M., Mikulan, E., Adolfi, F., Santilli, M., Gonzalez Vilas, M., Rivera-Rei,
., Garca, M. del C., Silva, W., Vaucheret, E., Ciraolo, C. e Ibez, A. Reading and
translation in bilinguals: A connectivity study with scalp and intracranial EEG

recordings. NeuroCog Buenos Aires 2015: Primer encuentro de neurociencia cognitiva.

Universidad de Buenos Aires. Del 28 al 30 de mayo de 2015.
-Garca, A. M., Bocanegra, Y., Pineda, D., Buritic, O., Villegas, A., Lopera, F.,
Gmez, D., Arias, C., Cardona, J. F., Trujillo, N. e Ibez, A. Language in Parkinsons
disease: Executive influences on lexical, semantic, and syntactic deficits. NeuroCog
Buenos Aires 2015: Primer encuentro de neurociencia cognitiva. Universidad de
Buenos Aires. Del 28 al 30 de mayo de 2015.
-Gelormini-Lezama, C., Huepe, D., Herrera, E., Manes, F., Garca, A. M. e Ibez, A.
Bound and anaphoric pronouns in Spanish. NeuroCog Buenos Aires 2015: Primer
encuentro de neurociencia cognitiva. Universidad de Buenos Aires. Del 28 al 30 de
mayo de 2015.
-Bez, S., Herrera, E., Gershanik, O., Garca, A. M., Kargieman, L., Manes, F. e Ibez,
A. Reconocimiento de emociones y empata en familias con enfermedad de Huntington.
NeuroCog Buenos Aires 2015: Primer encuentro de neurociencia cognitiva.
Universidad de Buenos Aires. Del 28 al 30 de mayo de 2015.
-Melloni, M., Sedeo, L., Hesse, E., Garca Cordero, I., Mikulan, E., Plastino, A., David
Lpez, J., Bustamante, C., Lopera, F., Pineda, D., Garca, A. M., Trujillo, N. e Ibez,
A. Cortical dynamics and subcortical signatures of motorlanguage coupling in
Parkinsons disease. NeuroCog Buenos Aires 2015: Primer encuentro de neurociencia
cognitiva. Universidad de Buenos Aires. Del 28 al 30 de mayo de 2015.
-Romina Mauas, Analia Espio, Victoria Marenco, Pablo Lopez, Isabel Cassetti, Pablo
Richly. Screening cognitivo en adultos jvenes infectados con VIH de habla hispana en
Buenos Aires XV Congreso de la Sociedad Infectgica Argentina. 2015.
-Sandra Bez, Teresa Torralva, Alexia Rattazzi, Nora Silvana Viggiecca, Mara Luz
Gonzalez, Jean Decety , Facundo Manes, Agustn Ibez. Integrating intention and
context: assessing social cognition in adults with Asperger syndrome. NeuroCog 2015.
-L. Reynaldo, I. Garca Cordero, L. Sedeo , S. Baez, B. Couto, L. de la Fuente, S.
Abrevaya , A. Marcotti , T. Torralva, F. Manes, A. Ibez. Network centrality in
atrophy regions of frontotemporal dementia and social executive performance.
NeuroCog 2015.
-Baez S, Couto B, Herrera E, Bocanegra Y, Trujillo-Orrego N, Madrigal-Zapata L,
Cardona J, Garca A, Manes F, Villegas A, Ibez A. El perfil cognitivo, social y
neuroanatmico de la neurodegeneracin temprana: El Sndrome de Cockayne Tipo III.
NeuroCog 2015.
-Carlos Gelormini Lezama, David Huepe, Eduar Herrera, Facundo Manes, Adolfo
Garcia and Agustn Ibaez. Bound and anaphoric pronouns in spanish. NeuroCog
2015.
-L. Reynaldo, L. de la Fuente, H. Desmaras, S. Abrevaya, A. Marcotti, I. Garca
Cordero, L. Sedeo, S. Baez, B. Couto, T. Torralva, F. Manes, A. Ibez. The
behavioral variant of the Frontotemporal Dementia: a multicenter study of its brain
network organization. NeuroCog 2015.
-I. Garca Cordero, L. Sedeo, B. Sandra, B. Couto, L. de la Fuente, L. Reynaldo, S.
Abrevaya, A. Marcotti, D. Fraiman, T. Torralva, F. Manes y A. Ibanez. Stroke and
neurodegeneration induces differential aberrant connectivity of insula. NeuroCog 2015.
-B. Couto, F. Adolfi, M.Velasquez, M.Mesow, J. Feinstein, A. Canales-Johnson, E.
Mikulan, T. Bekinschtein, M. Sigman, F. Manes, A. Ibez. Internal body signals
trigger brain responses to natural affective scenes. NeuroCog 2015.
-F. Adolfi, B. Couto, F. Richter, J. Decety, M. Sigman, F. Manes, A. Ibez. A brain
network model for the convergence of interoceptive, emotional, and social cognition
processes. NeuroCog 2015.
-Federico Adolfi, Ezequiel Mikulan, Antonio Quintero, Eugenia Hesse, Mariano
Sigman, Facundo Manes, Agustn Ibez. Brain correlates of musical memory
processes. NeuroCog 2015.
-Maria Luz Gonzalez-Gadea; Anouk Scheres, Carlos Andres Tobon, Juliane Damm,
Sandra Baez, David Huepe, Facundo Manes, Sofia Abrevaya, Agustin Ibanez . Stop

saying that it is wrong! Psychophysiological, cognitive, and metacognitive markers of

childrens sensitivity to punishment. NeuroCog 2015.
-Margherita Melloni, Lucas Sedeo, Eugenia Hesse, Indira Garca-Cordero, Ezequiel
Mikulan, Angelo Plastino, Aida Marcotti, Jos David Lpez, Catalina Bustamante,
Francisco Lopera, David Pineda, Adolfo M. Garca, Facundo Manes, Natalia Trujillo,
Agustn Ibez. Cortical dynamics and subcortical signatures of motor-language
coupling in Parkinsons disease. NeuroCog 2015.
-Gonzalez-Gadea, Maria Luz; Chennu, Srivas; Bekinschtein, Tristan A.;Rattazzi,
Alexia; Beraudi, Ana; Trippichio, Paula; Moyano, Beatriz; Soffita, Yamila; Steinberg,
Laura; Adolfi, Federico; Sigman, Mariano; Marino, Julian; Manes, Facundo; Ibanez,
Agustn. Predictive coding in Autism Spectrum Disorder and Attention Deficit
Hyperactivity Disorder. NeuroCog 2015.
-Gonzalez-Gadea, Maria Luz; Rattazzi, Alexia; Beraudi, Ana; Trippichio, Paula;
Sigman, Mariano; Manes, Facundo;Ibanez, Agustin. Brain signatures of social and nonsocial decision making in children with Autism Spectrum Disorder (ASD) and AttentionDeficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). NeuroCog 2015.
-Sandra Baez, Lucila Kargieman, Eduar Herrera, Oscar Gershanik, Adolfo Garca,
Yamile Bocanegra, Facundo Manes,Agustin Ibanez. Emotion recognition and empathy
in Huntingtons disease families. NeuroCog 2015.
-Sandra Baez, Juan Pablo Morales, Teresa Torralva , Facundo Manes, Agustin Ibanez.
Structural correlates of harmful action evaluation deficits in frontotemporal dementia.
NeuroCog 2015.
-Sandra Baez, Teresa Torralva, Diana Matallana , Pablo Reyes, Patricia Montas,
Facundo Manes, Agustin Ibanez. Extended networks for moral cognition in
frontotemporal dementia. NeuroCog 2015.
-S. Esteves, L. Sedeo, V. Sinay, D. Bruno, F. Pagani, B. Couto, F. Adolfi, E. Mikulan,
A. Yoris, F. Manes, M. Roca, A. Ibaez. Impaired cardiac interoception in patients
with Multiple Sclerosis. NeuroCog 2015.
-Martnez-Cuitio, M. Shalm, D., Borovinsky, G. Szenkman, D. Fumagalli, J.
Diferencias en el procesamiento semntico en nios en edad escolar?. Congreso de
Psicologa de la Universidad de Buenos Aires (UBA), 2014.
Clara Pinasco, Teresa Torralva; Mara Roca. Digitalizacin del Test de Stroop (TS)
para la evaluacin de la atencin en conductores de trenes. XI Congreso Argentino de
Neuropsicologa, SONEPSA, 2014.
-Teresa Torralva; Luciano A. Sposato; Patricia Riccio; Ezequiel Gleichgerrcht; Mara
Roca; Jon B. Toledo; John Q. Trojanowski; Walter A. Kukull; Facundo Manes;
Valdimir Hachinski. Existe una forma Vascular de la Demencia Frontotemporal
Variante Conductual? XI Congreso Argentino de Neuropsicologa, SONEPSA, 2014.
-Borovinsky, G. 1, 2 ,; Martnez-Cuitio, M.; Pontello, N.; Ferrari, J.; Torralva, T.;
Lischinsky, A. y Manes, F. Procesamiento semntico concreto y abstracto en pacientes
con Demencia Semntica. XVI Congreso Argentino de Neuropsiquiatra y Neurociencia
Cognitiva, 2014
-Mara Agostina Ciampa; Diana Bruno; Clara Pinasco; Mara Roca; Alicia Lischinsky.
Programa Especfico de Rehabilitacin Vocacional y Ocupacional en un paciente con
Cerebelitis. Reporte de Caso. XI Congreso Argentino de Neuropsicologa, SONEPSA,
2014.
-Diana Bruno, Victoria Marenco, Sandra Baez, Teresa Torralva, Vladimiro Sinay;
Mara Roca. Utilidad de pruebas de cribado ejecutivo para la deteccin de disfuncin
ejecutiva en pacientes con Esclerosis Mltiple Brote Remisin (EMRR). XI Congreso
Argentino de Neuropsicologa, SONEPSA, 2014.
-Fumagalli, J., Shalm, D., Szenkman, D. Borovinsky, G. Martnez-Cuitio, M.
Procesamiento categorial en nios de escuela primaria.
-A. M. Garca, E. Mikulan, F. Adolfi, M. Santilli, M. Gonzalez Vilas, Rivera-Rei, M.
del C. Garca , W. Silva, E. Vaucheret, C. Ciraolo, A. Ibez. Reading and translation in
bilinguals: A connectivity study with scalp and intracranial EEG recordings.

- A. M. Garca, Y. Bocanegra, D. Pineda e, O. Buritic, A. Villegas, F. Lopera, D.

Gmez, C. Arias, J. F. Cardona, N. Trujillo, A. Ibez. Language in Parkinson`s
disease: Executive influences on lexical, semantic, and syntactic deficits.
Charlas y conferencias dictadas en eventos nacionales e internacionales
- Rial, Vernica.; Tcnicas de Reestructuracin cognitiva; Universidad Favaloro,
Buenos Aires, Argentina; 27/06/2015.
-Miraldi, Mara Clara. Taller de Arte Terapia en Programa de Habilidades para el
manejo del estrs.; INECO; 21/06/2015.
-Mauas, R., Espio, A., Marenco, V., Lpez, P., Cassetti, I., Richly, P. Screening
cognitivo en adultos jvenes infectados con VIH de habla hispana, en Buenos Aires.
Trabajo libre presentado en el XV Congreso de la Sociedad Argentina de Infectologa.
28 al 30 de mayo de 2015. Ciudad Autnoma de Buenos Aires, Argentina.
-Bez S. Aportes de la neurociencia social a la neuropsiquiatra. LXX congreso anual de
la Sociedad chilena de Psiquiatra, Neurologa y Neurociruga, Junio de 2015, Santiago,
Chile.
-Bez S. Perfil neuropsicolgico y cognicin social en pacientes con demencia
frontotemporal. I Encuentro Iberoamericano de envejecimiento, deterioro cognitivo y
demencias. Bogot, Colombia. Junio 19 y 20 de 2015.
-Garca, A. M. La procesin va por dentro: el traductor bajo la lupa neurocientfica.
Primer Congreso Internacional de Traductores e Intrpretes CITI Tucumn 2015. Del 11
al 13 de junio de 2015. Hotel Tucumn Center, San Miguel de Tucumn.
-Garca, A. M. La procesin va por dentro: el traductor bajo la lupa neurocientfica.
Primer Congreso Internacional de Traductores e Intrpretes CITI Tucumn 2015. Hotel
Tucumn Center, San Miguel de Tucumn. Del 11 al 13 de junio de 2015.
-Garca, A. M. Bilingismo y neurociencias. Conferencia introductoria al Primer
Congreso Internacional de Traductores e Intrpretes CITI Tucumn 2015. 9 de junio de
2015. Hotel Tucumn Center, San Miguel de Tucumn.
-Bez S. Heterogeneidad cognitiva y cognicin social en el Sndrome de Asperger. LXX
congreso anual de la Sociedad chilena de Psiquiatra, Neurologa y Neurociruga, Junio
de 2015, Santiago, Chile.
-Salvarezza, F.; Inteligencia en el aula, derribando mitos; Jornada de capacitacin
docente; Jornadas de Integracin escolar, Colegio Cardenal Copello; Buenos Aires;
30/05/2015.
-Martnez Cuitio, M. Primer Encuentro de Neurociencia Cognitiva. Facultad de
Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires. 28 al 30 de mayo de 2015.
Buenos Aires. Argentina. Alteraciones de la morfologa flexiva y la produccin de
oraciones en miembros de una familia con Trastorno Especfico del Lenguaje. Julieta
Fumagalli, Julia Carden, Leonor Kibrik, Macarena Martnez-Cuitio y Virginia
Jaichenco.
-Martnez Cuitio, M. Primer Encuentro de Neurociencia Cognitiva. Facultad de
Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires. 28 al 30 de mayo de 2015.
Buenos Aires. Argentina. Procesamiento categorial en nios de escuela primaria.
Julieta Fumagalli, Diego Shalm, Daniela Szenkman, Geraldine Borovinsky y
Macarena Martnez-Cuitio.
-S. Bez , Neurociencia social y neuropsiquiatra. I Encuentro de Neurociencia
Cognitiva (NeurCog), Mayo de 2015, Buenos Aires, Argentina.
-Garca, V. Charla Comunicacin y Lenguaje: Afasia y TEC; Curso REDAT INECO;
23/05/2015.
-Garca, V. Estrategias de comunicacin en lo cotidiano; Curso REDAT INECO;
23/05/2015.
- Rial, Vernica.; Principios tcnicos de la terapia cognitiva y conceptualizacin
cognitiva del caso .; Universidad Favaloro, Buenos Aires, Argentina; 23/05/2015.

-Ibaez, A. (2015) Ciencia y Felicidad. 1 Encuentro de Felicidad, Green Tara, 22 de

Mayo en el MALBA, Buenos Aires.
-Gonzalez-Gadea, M.L. "Influencia de factores psicofisiolgicos, cognitivos y
metacognitivos en la sensibilidad a los errores en nios y adolescentes". Simposio
Neurociencias y educacin. Primer Congreso de Neurociencia Cognitiva (Neurocogn).
-Salvarezza, F.; Impacto del desarrollo del lenguaje en la educacin inicial; Jornada de
capacitacin docente; Escuela Italiana Cristoforo Colombo; Buenos Aires; 14/05/2015
- Rial, Vernica.; Cmo lidiar con el estrs en tiempos difciles; AIME, Buenos Aires,
Argentina; 13/05/2015.
-Pattacini, Romina. Charla de Fibromialgia; INECO; 12/05/2015.
-Mndez, Anala. Charla de Fibromialgia; INECO; 12/05/2015.
-Ciampa, Mara Agostina. Evaluacin de Terapia Ocupacional; INECO; 6/05/2015.
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (FCEN -UBA), Mayo, 2015. Buenos Aires
-Abadi/Gath. Cmo ayudar a mi hijo sin que saque lo peor de m? INECO; 5 de mayo
de 2015.
-Torralva, Teresa; Innovative assessment strategies: virtual reality tests and
computerized testing: do they bring new information and detect real-life deficits in our
patients? World Congress of Brain, Behavior and Emotions Porto Alegre, Brasil.
Presentacin Oral; World Congress of Brain, Behavior and Emotions Porto Alegre,
Brasil; 01/05/2015.
-Savransky/Beraudi/Gath. Derechos de las personas con discapacidad. Por qu es
importante estar bien informados?; INECO; 28 de abril de 2015.
-Allegue, E., Carroll, H., Lpez, P. Cmo investigamos lo que enseamos? Curso
organizado por el Captulo de Prctica de la Docencia e Investigacin Educativa en
Salud Mental de APSA. XXX Congreso Argentino de Psiquiatra. 24 de abril de 2015,
Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires, Argentina.
-Lpez, Pablo. Cmo investigamos lo que enseamos? XXX Congreso Argentino de
Psiquiatra. 24/04/2015.
-Garca, A. M. La sinergia neurocognitiva de la accin y el lenguaje. Disertacin como
conferencista principal en el VI Coloquio Lenguaje y Cognicin. Del 22 al 24 de abril
de 2015. Universidad de Concepcin, Chile.
-Salvarezza, F.; Que y cuanto pueden aportar las Neurociencias a la mejora educativa;
Conferencia; Jornadas de Educacin - Feria del Libro; Buenos Aires; 24/04/2015
-Salvarezza, F.; La dislexia, concepto y estrategias de manejo escolar; Jornada de
capacitacin docente; Florida Day School; Buenos Aires; 23/04/2015
-Gath. Autismo: La importancia de la deteccin temprana; Baradero; 23 de abril de
2015.
-Berudi/Gath/Benavidez/Barua/Spano/Daz. Tales de autismo: Musicoterapia; INECO;
22 de abril de 2015.
-Benavidez, Jorgelina. Taller para nios con TEA "Musicoterapia para nios con
Autismo"; INECO; 22/04/2015.
-Benavidez, Jorgelina. Charla a la comunidad "Cmo tratar el Autismo? Abordajes
interdisciplinarios e integrales para nios con TEA"; INECO; 21/04/2015.
-Beraudi/Gath. Cmo tratar el autismo? Abordajes interdisciplinarios e integrales para
nios con TEA.; INECO; 21 de abril de 2015.
-Beraudi/Gath. Cmo tratar el autismo? Abordajes interdisciplinarios e integrales para
nios con TEA.; INECO; 21 de abril de 2015.
-Salvarezza, F.; Neurociencias y Educacin, neuromitos. Lenguaje y alfabetizacin;
Jornada de capacitacin docente; Escuela tcnica N 3; General Pico, La Pampa;
18/04/2015.
-Saenz Rozas, Maria. Abordaje de TO en la Enfermedad de Parkinson; INECO;
17/04/2015.
-Salvarezza, F.; Lenguaje y trastornos del aprendizaje; Jornada de capacitacin docente;
Florida Day School; Buenos Aires; 16/04/2015.

-Gath/Beraudi/Barua/Benavidez/Spano/Daz. Taller de autismo: Integracin sensorial;

INECO; 15 de abril de 2015.
-Benavidez, Jorgelina. Taller para nios con TEA "Musicoterapia para nios con
Autismo"; INECO; 15/04/2015.
-Beraudi/Gath; #HABLEMOSdeAUTISMO. La importancia de la deteccin temprana,
mitos y realidades; INECO; 14 de abril de 2015.
-Gath; Complejidad clnica en sndrome de Asperger. El comportamiento social: rol de
la empata y cognicin social. INECO. 11 de abril de 2015.
-Salvarezza, F.; Neurociencias y Educacin, impacto del desarrollo del lenguaje en la
alfabetizacin; Jornada de capacitacin docente; Colegio Don Orione Lugano; Buenos
Aires; 11/04/2015.
-Miraldi, Mara Clara. Taller para familiares: E. Parkinson; INECO; 8/04/2015.
-Gath/Waisburg. Autismo: Evaluacin y diagnstico adecuado; Curso virtual; 6 de abril
de 2015.
-Beraudi/Gath. Capacitacin Guas Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires en
poblacin con TEA; Museo MALBA; 06/04/2015.
-Abadi/Beraudi/Vrancic/Gannio/Spano/Gath. Da Mundial Concientizacin Autismo;
Plaza de Mayo; 02/04/2015.
-Zeballos. Generalidades de Neuropsicologa: Funciones cognitivas. Funciones
ejecutivas. Normalidad y Alteraciones en la injuria cerebral.; INECO (Curso AT TEC);
Abril de 2015.
-Zeballos. Como ayudar al paciente a recuperarlas en lo cotidiano. Tcnicas de
estimulacin, y aplicacin en las terapias y acompaamiento teraputico.; INECO
(Curso AT TEC); Abril de 2015.
-Zeballos. Taller de Familiares Alzheimer; INECO; Abril de 2015.
-Mndez, Anala. Manejo del Estrs; INECO; 31/03/2015.
-Saenz Rozas, Maria. Traumatismo de Crneo: Rehabilitacin Interdisciplinaria ;
INECO; 17/03/2015.
-Spano, Lucas. Charla Comunidad TEC; INECO; 17/03/2015.
-Salvarezza, F.; Taller de comprensin de texto. Inteligencia en el aula, derribando
mitos; Jornada de capacitacin docente; Colegio Don Orione; Buenos Aires;
14/03/2015.
-Ciampa, Mara Agostina. Las adicciones, se pueden prevenir?; INECO; 10/03/2015.
-Spano, Lucas. Las adicciones, se pueden prevenir?; INECO; 10/03/2015.
-Lic. Marenco. "Las adicciones, se pueden prevenir?"; INECO; 10/03/2015.
-Benavidez, Jorgelina. Charla a la comunidad Adicciones; INECO; 10/03/2015.
-Gannio. Charla: Cmo puedo acompaar a mi hijo durante sus primeros pasos en la
escuela primaria; INECO; 03/03/2015.
-Benavidez, Jorgelina. Charla a la comunidad TEC "Rehabilitacin interdisciplinaria,
cmo volver a la vida?"; INECO; 3/03/2015.
- Rial, Vernica.; Seminario III Trastornos de la Personalidad; Universidad Favaloro,
Buenos Aires, Argentina; 1/03/2015.
- Rial, Vernica.; Psicologa de la personalidad; Universidad Favaloro, Buenos Aires,
Argentina; 1/03/2015.
-Salvarezza, F.; Desarrollo del lenguaje, trastornos ms frecuentes del lenguaje infantil,
trastornos de aprendizaje y dislexia; Jornada de capacitacin docente; Colegio Don
Orione; Buenos Aires; 26/02/2015.
-Mndez, Anala. Programa Arte y Cerebro; INECO; 24/02/2015.
-Ciampa, Mara Agostina. Abordaje integral para adultos con discapacidad intelectual ;
INECO; 21/02/2015.
-Gath/Bara. Workshop: Integracin sensorial y tratamientos basados en evidencia en
Autismo; INECO; 20/02/2015.
-Salvarezza, F.; La dislexia; Jornada Santillana; Colegio Nuevo Las Lomas; Buenos
Aires; 20/02/2015.

-Salvarezza, F.; Neurociencias y Educacin, neuromitos, conceptos actuales en

educacin; Jornada de capacitacin docente; Colegio Don Orione; Buenos Aires;
20/02/2015.
-Salvarezza, F.; Comprensin de texto; Jornada de capacitacin docente; Colegio Los
Molinos; Buenos Aires; 13/02/2015.
-Salvarezza, F.; Inteligencia en el aula: conceptos actuales, impacto de la inteligencia en
la educacin; Jornada de capacitacin docente; Colegio Los Molinos; Buenos Aires;
12/02/2015.
-Abadi/Gath. Bullying; INECO; 10/02/2015.
-Ciampa, Mara Agostina. Discapacidad Intelectual del Adulto, qu hacer una vez
finalizada la etapa escolar?; INECO; 3/02/2015.
-Benavidez, Jorgelina. Charla a la comunidad Dificultad intelectual del Adulto; INECO;
3/02/2015.
-Spano, Lucas. Discapacidad Intelectual del Adulto, qu hacer una vez finalizada la
etapa escolar?; INECO; 3/02/2015.
-Benavidez, Jorgelina. Charla a la comunidad Dificultad intelectual del Adulto; INECO;
3/02/2015.
-Zeballos. Evaluacin Cognitiva en DI; INECO (Workshop: Abordaje integral adultos
con DI); febrero de 2015.
-Ciampa, Mara Agostina. Evaluaciones en Terapia Ocupacional, Qu instrumentos
usar para valorar el desempeo ocupacional de personas con trastornos neurolgicos?;
INECO; 31/01/2015.
-Ciampa, Mara Agostina. IPS: Individual placement and support; INECO; 20/01/2015.
-Spano, Lucas. Jugar, sentir, cantar: "Otras alternativas para la esclerosis mltiple";
INECO; 16/12/2014.
-Ibaez, A. Bridging psychiatry and neurology through social and affective
neuroscience /Uniendo la neurologa y la psiquiatra a travs de la neurociencia social y
afectiva. Simposio Internacional: El cerebro social: Implicaciones en el sistema legal,
poblacin vulnerable y neuropsiquiatra, 16 de diciembre de 2014, Chile.
-Vieyra, Brenda. Epilepsia: Cmo manejo mis crisis y su impacto en mi vida; INECO;
9/12/2014.
-Martnez Cuitio, M. VI Congreso Marplatense de Psicologa. La Psicologa como
promotora de derechos. Hacia la interdisciplinariedad de las prcticas en los escenarios
actuales. Facultad de Psicologa. Universidad Nacional de Mar del Plata. 4 al 6 de
diciembre de 2014. Mar del Plata Argentina.
-Baz, S. Cognicin moral en cuadros neurolgicos y psiquitricos. II SIMPOSIO DE
NEUROTICA: Cuestiones ticas y sociales planteadas por el conocimiento del
cerebro, Buenos Aires, Argentina. Diciembre de 2014.
-Ciampa, Mara Agostina. 3 de diciembre: Da Internacional de las personas con
Discapacidad "Conozca sus derechos hgalos valer"; INECO; 2/12/2014.
-Vieyra, Brenda. Da Internacional de las Personas con Discapacidad; INECO;
2/12/2014.
-Miraldi, Mara Clara; Ateneo TBA "Aportes a la interdisciplina"; INECO. 2/12/2014.
-Spano, Lucas. 3 de dic. Da Internacional de las personas con Discapacidad "Conozca
sus derechos hgalos valer"; INECO; 2/12/2014.
-Torralva, Teresa; La Neuropsicologa de la Demencia Frontotemporal y sus
implicancias en la vida diaria; II simposio de Neuroetica, Di Tella, Bs As, Argentina ;
02/12/2014.
-Garca, V. Charla Comunicacin y Lenguaje: Afasia y TEC; Curso REDAT, INECO;
29/11/2014.
-Garca, V. Estrategias de comunicacin en lo cotidiano; Curso REDAT INECO;
29/11/2014.
-Martnez Cuitio, M. VI Congreso Internacional de Investigacin y Prctica
Profesional en Psicologa, XXI Jornadas de Investigacin y Dcimo Encuentro de
Investigadores en Psicologa del MERCOSUR. Adicciones: Desafos y Perspectivas

para la Investigacin Cientfica y la Prctica Profesional. 26 al 29 de noviembre de

2014. Buenos Aires. Argentina. Autor del pster: Diferencias en el procesamiento
semntico en nios en edad escolar?. Martnez Cuitio, M. Macarena MartnezCuitio, Diego Shalm, Geraldine Borovinsky, Daniela Szenkman y Julieta Fumagalli.
-Ibaez, A. Empata y Cognicin Social Contextual, XXVIII Congreso de la Asociacin
Psiquitrica de Amrica Latina y al LIII Congreso Colombiano de Psiquiatra, 22 al 26
de noviembre de 2014.
-Garca, A. M. One language, multiple brains: The neurocognitive basis of English in
native and non-native users. Wollongong University. Sidney, Australia. 19 de
noviembre de 2014.
-Ciampa, Mara Agostina. Accidentes de trnsito, hay secuelas que no debemos
subestimar; INECO; 18/11/2014.
-Vrancic/Gath. Trastornos del desarrollo: Abordajes tempranos Vs. Diagnsticos
tardos; Hospital Tobar Garca; 11 de noviembre de 2014.
-Beraudi/Gath/Tripicchio. Mesa Redonda: Sndrome de Asperger; AAP; 11 de
noviembre de 2014.
-Abadi/Waisburg/Gannio. Mesa redonda: TDAH; AAP; 11 de noviembre de 2014.
-Garca, A. M. Verbs of doing, in the brain: Where, how, and why. University of
Sydney. Sidney, Australia. 7 de noviembre de 2014.
-Martnez Cuitio, M. XI Congreso Argentino de Neuropsicologa. Sociedad de
Neuropsicologa Argentina. 6-8 de noviembre de 2014. Buenos Aires, Argentina. Autor
del pster: Perfiles de rendimiento semntico: Es la educacin un factor protector en
pacientes con demencia semntica?. Lina Grasso, Wanda Rubinstein y Macarena
Martnez-Cuitio.
-Martnez Cuitio, M. XI Congreso Argentino de Neuropsicologa. Sociedad de
Neuropsicologa Argentina. 6-8 de noviembre de 2014. Buenos Aires, Argentina. Autor
del pster: Alteraciones morfolgicas y sintcticas en miembros de una familia con
Trastorno Especfico del Lenguaje. Leonor Kibrik, Julieta Fumagalli, Julia Carden,
Macarena Martnez y Virginia Jaichenco.
-Martnez Cuitio, M. XI Congreso Argentino de Neuropsicologa. Sociedad de
Neuropsicologa Argentina. 6-8 de noviembre de 2014. Buenos Aires, Argentina.
Importancia del atributo color en la evaluacin del procesamiento semntico. Trabajo
presentado dentro del Simposio: La complejidad del sistema semntico.
Investigaciones en nios, adultos sanos y con patologa.
-Martnez Cuitio, M. Coordinadora del Simposio La complejidad del sistema
semntico. Investigaciones en nios, adultos sanos y con patologa en el XI Congreso
Argentino de Neuropsicologa. Sociedad de Neuropsicologa Argentina. 6-8 de
noviembre de 2014. Buenos Aires, Argentina.
-Miraldi, Mara Clara. Panel: "Una interseccin de miradas"; 1 Escuela Argentina de
ArteTerapia; 5/11/2014.
-Garca, A. M. On the embodied nature of material processes: Neural correlates of
action language. Macquarie University. Sidney, Australia. 4 de noviembre de 2014.
-Premio Nerio Rojas al mejor trabajo en Psiquiatra Legal. Ttulo del trabajo:
Variables asociadas a la reincidencia delictiva. 22 Congreso Internacional de
Psiquiatra de la Asociacin Argentina de Psiquiatras. Noviembre de 2014. Buenos
Aires, Argentina.
-Salvarezza, F.; La dislexia; Jornada Santillana; Colegio Northbridge; Buenos Aires;
1/11/2014.
-Salvarezza, F.; Inteligencia, su rol en el aula; comprensin de texto; Jornada de
capacitacin docente; Colegio Santo Toms de Aquino; Buenos Aires; 1/11/2014.
-Salvarezza, F.; Desarrollo del lenguaje y alfabetizacin, dislexia; Jornada de
capacitacin docente; Universidad de Tarapaca; Arica, Chile; 1/11/2014.
-Salvarezza, F.; Dislexia y comprensin de texto; Jornada de capacitacin docente;
Universidad de Tarapaca; Arica, Chile; 1/11/2014.

-Zeballos; Generalidades de Neuropsicologa: Funciones cognitivas. Funciones

ejecutivas. Normalidad y Alteraciones en la injuria cerebral.; INECO (Curso AT TEC);
01/11/2014.
-Zeballos. Como ayudar al paciente a recuperarlas en lo cotidiano. Tcnicas de
estimulacin, y aplicacin en las terapias y acompaamiento teraputico.; INECO
(Curso AT TEC); noviembre de 2014.
-Zeballos. Memoria y Estrs; INECO (Curso Estrs); noviembre de 2014.
-Martnez Cuitio, M. 9th International Conference on Frontotemporal Dementia. 23-25
de octubre de 2014. Vancouver, Canad. Is there a concreteness effect in Semantic
Dementia patients? Geraldine Borovinsky, Macarena Martnez-Cuitio, Noelia
Pontello, Jesica Ferrari, Teresa Torralva, Alicia Lischinsky y Facundo Manes.
-Abadi/Goldwaser. TDAH: Existe medicacin, pero qu mas hay por hacer?; INECO;
19 de octubre de 2014.
-Ciampa, Mara Agostina. Rehabilitacin Laboral; INEBA; 11/10/2014.
-Salvarezza, F.; Importancia de la deteccin e intervencin temprana en los trastornos
del lenguaje; Conferencia; 4to Congreso Mundial de Educacin Inicial; Monterrey,
Mexico; 10/10/2014.
-Suppicich, Fernanda. Evaluacin y Tratamiento de Terapia Ocupacional en paciente
con Enfermedad de Parkinson; Favaloro; 4/10/2014.
-Suppicich, Fernanda. Evaluacin y Tratamiento de Terapia Ocupacional en pacientes
ACV; Favaloro; 4/10/2014.
-Suppicich, Fernanda. Evaluacin y Tratamiento de Terapia Ocupacional en pacientes
ACV. Disertante en Posgrado de Terapia Ocupacional. Universidad de Favaloro. 4 de
octubre de 2014.
-Suppicich, Fernanda. Evaluacin y Tratamiento de Terapia Ocupacional en paciente
con Enfermedad de Parkinson. Disertante en Posgrado de Terapia Ocupacional.
Universidad de Favaloro. 4 de octubre de 2014.
-Salvarezza, F.; La dislexia; Jornada Santillana; Colegio Santo Toms; Buenos Aires;
1/10/2014.
-Salvarezza, F.; Trastornos del lenguaje y autismo; Conferencia; Congreso de autismo;
Buenos Aires; 1/10/2014.
-Ibaez, A. Redes Frontotemporales de la Cognicin Social en DFT. III Simposio de
Neurociencia Cognitiva y Social: Demencias Neurodegenerativas. III Simposio de
Neurociencia Cognitiva y Social: Demencias Neurodegenerativas. 26 y 27 de
septiembre de 2014, Colombia.
-Miraldi, Mara Clara. Arte Terapia en Neurorehabilitacin; Hosp. Britnico. XIV de
primavera de ArteTerapia; 20/09/2014.
-Gath/Beraudi. #HablemosdeAutismo: Deteccin precoz y tratamiento adecuado; Rio
Negro; 13 de septiembre de 2014.
-Suppicich, Fernanda. Terapia Ocupacional en Neurologa y Neuropsiquiatra. Abordaje
en conjunto con Musicoterapia; Favaloro; 13/09/2014.
-Suppicich, Fernanda. Terapia Ocupacional en Neurologa y Neuropsiquiatra.
Abordaje en conjunto con Musicoterapia. Disertante en Posgrado de Musicoterapia.
Universidad de Favaloro. 13 de septiembre de 2014.
-Ciampa, Mara Agostina. Volver al trabajo despus de un traumatismo de crneo. El
rol del TO en esta etapa de la rehabilitacin; INECO; 9/09/2014.
-Ibaez A. Estudios de conectividad cerebral (con EEG y fMRI) y su asociacin con la
cognicin en cuadros neuropsiquitricos. XV Jornadas de la Sociedad Uruguaya de
Biociencias. Maldonado, Uruguay, 5-7 de septiembre de 2014.
-Salvarezza, F.; Inteligencia, su rol en el aula; comprensin de texto; Jornada de
capacitacin docente; Jornadas CREA de educacin; Buenos Aires; 01/09/2014
-Salvarezza, F.; Dislexia, bajada al aula; Conferencia; 1er congreso de dislexia,
DISFAM; Buenos Aires; 1/09/2014.
-Salvarezza, F.; El rol de las neurociencias en la educacin; Conferencia; Congreso
Santillana de educacin; Buenos Aires; 1/09/2014.

-Salvarezza, F.; Mitos y verdades del desarrollo del lenguaje y la alfabetizacin; Curso;
Fundacin Telefnica; Buenos Aires; 1/09/2014.
-Ciampa, Mara Agostina. Terapia Ocupacional en Afasia. El lenguaje en las
Actividades Diarias; INECO; 30/08/2014.
-Martnez Cuitio, M. XVI Congreso Argentino de Neuropsiquiatra y Neurociencia
Cognitiva. 12 Congreso Latinoamericano de Neuropsiquiatra. 20-22 de agosto de
2014. Procesamiento semntico concreto y abstracto en pacientes con Demencia
semntica. Geraldine Borovinsky; Macarena Martnez-Cuitio; Noelia Pontello; Jesica
Ferrari; Teresa Torralva; Alicia Lischinsky y Facundo Manes.
-Garca, A. M. Cmo el cerebro procesa lenguas nativas y no nativas. 20 de agosto de
2014. Universidad FASTA, Mar del Plata.
-Ibaez, A. Context matters: Action semantics and social cognition in
neurodegenerative diseases, CCD Annual Workshop Program Australia Hearing Hub,
Macquarie University, from 18th to 20th, August 2014.
-Garca, A. M., Ibez, A., Huepe, D., Houck, A. L., Michon, M., Gelormini Lezama,
C., Chadha, S. y Rivera-Rei, A. The impact of translation competence on bilingual
lexical processing: Evidence from word reading and word translation. 2 de julio de
2014. Ponencia realizada en la 41st Annual Conference of the Linguistic Association of
Canada and the United States. University of British Columbia, Vancouver (Canad).
Del 6 al 9 de agosto de 2014.
-Vivas, L., Garca, A. M., Vivas, J., Ricci, L. y MacIntyre, M. Psycholinguistic
variables involved in concept recall following the presentation of sequential features.
Del 6 al 9 de agosto de 2014. Ponencia realizada en la 41st Annual Conference of the
Linguistic Association of Canada and the United States. University of British Columbia,
Vancouver (Canad).
- Vrancic/Gath; Desarrollo emocional saludable durante la infancia temprana; INECO; 5
de agosto de 2014.
-Salvarezza, F.; Neuromitos y educacin; Conferencia; Congreso Santillana de
educacin; Buenos Aires; 01/08/2014.
- Rial, Vernica.; Metodologa de la investigacin psicolgica; UADE, Buenos Aires,
Argentina; 1/08/2014.
-Abadi/Vrancic. Cmo ayudar a mi hijo sin que saque lo peor de m? INECO. 29 de
julio de 2014.
-Miraldi, Mara Clara. Taller de Arte Terapia en Programa de Habilidades para el
manejo del estrs.; INECO; 17/07/2014.
-Suppicich, Fernanda. Novedades y avances de la Terapia Ocupacional ; INECO;
15/07/2014.
-Ciampa, Mara Agostina. Lo ltimo en Terapia Ocupacional: novedades y avances de
la prctica; INECO; 15/07/2014.
-Salvarezza, F.; Desarrollo del lenguaje, trastornos ms frecuentes del lenguaje infantil,
trastornos de aprendizaje y dislexia; Jornada de capacitacin docente; Jornadas CREA
de educacin; Buenos Aires; 05/07/2014.
-Garca, A. M. La traduccin como objeto de investigacin: Implicancias profesionales.
Conferencia de cierre de la III Jornada de Educacin: La profesionalizacin del
docente y del traductor en contextos de cambio. Escuela Normal Superior en Lenguas
Vivas B. de Spangenberg. Ciudad Autnoma de Buenos Aires. 2 de julio de 2014.
-Salvarezza, F.; Neuromitos y educacin; Jornada de capacitacin docente; Colegio Ilse;
Buenos Aires; 01/07/2014.
-Salvarezza, F.; La alfabetizacin y sus trastornos, un desafo para la educacin;
Conferencia; 3er Congreso de Neuroeducacin Cerebrum; Lima, Peru; 01/07/2014.
Eventos cientficos y acadmicos organizados y/o auspiciados: con el objeto de
promover una actualizacin profesional permanente y difundir los ltimos avances en el
campo de la Neurociencias, la Fundacin INECO organiza y/o auspicia a diversos

Workshops, Simposios, Conferencias y Talleres destinados a investigadores y

profesionales de la salud. Durante este ejercicio se han realizado los siguientes eventos:
01,02 y 03/07/2015 - Capacitacin en Neurociencias Cognitivas | Teresa Torralva,
Adolfo Garca, Fernando Torrente, Fernanda Giralt Font, Mara Roca, Martn Reynoso.
Universidad Provincial de Administracin Pblica. Centro de Convenciones de
Limache, Salta.
08/06/2015 TDAH en nios y adolescentes: Cules son los tratamientos actuales
basados en la evidencia? | Dra. Andrea Abadi y Lic. Paula Tripicchio (reedicin).
Modalidad a Distancia.
03/06/2015 - Capacitacin Interna INECO organizada por Fundacin INECO Trastornos frecuentes en neuropediatra y neuropsiquiatra infantil; Dr. Sebastin Gacio.
01/06/2015 - Primer taller online INECO de psicofarmacologa clnica | Dr. Julin
Bustin, Dr. Marcelo Cetkovich-Bakmas y Dr. Sergio Strejilevich. Modalidad a
Distancia.
15/05/2015 Rehabilitacin vocacional y laboral. Programas de insercin laboral.
Prcticas basadas en evidencia | Lic. Mara Agostina Ciampa y Lic. Catalina
Raimondi. Modalidad Presencial.
11/05/2015 Evaluacin neuropsicolgica infantojuvenil. Aportes y aplicaciones
clnicas (reedicin)| Lic. Paula Tripicchio y Lic. Flavia Gannio. Modalidad a Distancia.
06/05/2015 - Capacitacin Interna INECO organizada por Fundacin INECO
Evaluacin funcional y tratamiento de TO en diferentes patologas Neurolgicas y
Psiquitricas (TO) + Evaluacin cognitiva en diferentes patologas Neurolgicas y
Psiquitricos; Lic. Teresa Torralva y Lic. Agostina Ciampa.
13/04/2015 Programa de Manejo y Reduccin del Estrs Basado en Mindfulness
(reedicin) | Lic. Martn Reynoso. Modalidad a Distancia.
11/04/2015 Complejidad clnica en Sndrome de Asperger. El comportamiento
social: rol de la empata y cognicin social | Dra. Ana Beraudi, y Lic. Ignacio Gath.
Modalidad Presencial.
06/04/2015 - Autismo: Evaluacin y diagnstico adecuado | Lic. Ignacio Gath y Dr.
Claudio Waisburg. Modalidad a Distancia.
01/04/2015 - Capacitacin Interna INECO organizada por Fundacin INECO Neuroanatoma y Desarrollo Cerebral ; Dr. Sebastin Gacio y Dra. Jssica Ferrari.
27/03/2015 Estrategias psicolgicas efectivas para la regulacin emocional y el
control de impulsos. Abordajes cognitivos y de tercera ola. Nuevas investigaciones|
Lic. Mara Fernanda Giralt Font y Lic. Vernica Rial. Modalidad Presencial.
21/02/2015 Workshop: Abordaje Integral para adultos con Discapacidad Intelectual.
Prctica Basada en la Evidencia | Lic. Carolina Zeballos, Lic. Teresa Laffaye, Lic.
Agostina Ciampa. Modalidad Presencial.
20/02/2015 - Integracin sensorial y tratamientos basados en evidencia | Lic. Ignacio
Gath y Lic. Sandra Bara. Modalidad Presencial.
16/02/2015 - Epilepsias y Manifestaciones Conductuales. Modelo de Integracin de la
Neurologa y la Psiquiatra en el Marco de las Neurociencias. | Dr. Alfredo Thomson y
Dr. Marcelo Cetkovich Bakmas. Modalidad a Distancia.
24/10/2014 - Tratamiento de los Trastornos del Aprendizaje. Modelo basado en la
Enseanza de Estrategias. | Lic. Flavia Gannio. Modalidad Presencial.
16/02/2015 TDAH en nios y adolescentes: Cules son los tratamientos actuales
basados en la evidencia? | Dra. Andrea Abadi y Lic. Paula Tripicchio. Modalidad a
Distancia.
09/02/2015 Programa de Manejo y Reduccin del Estrs Basado en Mindfulness|
Lic. Martn Reynoso. Modalidad a Distancia.
02/02/2015 Evaluacin neuropsicolgica infantojuvenil. Aportes y aplicaciones
clnicas | Lic. Paula Tripicchio y Lic. Flavia Gannio. Modalidad a Distancia.

31/01/2015- Workshop de Evaluaciones en Terapia Ocupacional. Qu instrumentos

usar para valorar el desempeo ocupacional de personas con trastornos neurolgicos? |
Lic. Mara Agostina Ciampa y Lic. Fernanda Mara Suppicich. Modalidad Presencial.
24/11/2014 - Manejo del Estrs Basado en Mindfulness | Lic. Martn Reynoso.
Modalidad a Distancia.
24/11/2014 - Evaluacin Neuropsicolgica Infantojuvenil | Lic. Paula Tripicchio y Lic.
Flavia Gannio. Modalidad a Distancia.
18/12/2014 - Neurociencia Social: Moralidad y Toma de Decisiones | Dr. Facundo
Manes, Dr. Jean Decety, Dr. Sergio Paradiso, Dr. Agustn Ibaez. Modalidad
Presencial.
01/11/2014 - Duelo y Estrs post-traumtico en el DSM-5: Formas de presentacin en
nios y adultos. | Lic. Rafael Kichic y Dra. Andrea Abadi. Modalidad Presencial.
17 al 19/10/2014 - Evaluacin de Musicoterapia para trastornos de la conciencia
MATADOC. | Lic. Marcela Lichtensztejn. Modalidad Presencial.
-29/09/2014. Conferencia Pre- Simposio "Fragmentando la cognicin con transiciones
de conciencia: el rol del sueo y la anestesia" Dr. Tristn Bekinschtein. Department of
Psychology - University of Cambridge - UK
19/09/2014 - TDAH en nios y adolescentes: Cules son los tratamientos actuales
basados en la evidencia? | Dra. Andrea Abadi y Lic. Paula Tripicchio. Modalidad
Presencial.
-13/09/2014. 6ta. Caminata por el Alzheimer. Coordinador: Richly
-13/09/2014. Jornada de Autismo en Ro Negro. Beraudi- Gath
-19/08/2014. 4to. Simposio de Neurociencias de la Fundacin INECO: "Presente y
Futuro en Neurologa: nuevos enfoques, nuevos tratamientos. Coordinador: Thomson Chade.
Agosto - 2do. Workshop de Neurociencias y Educacin - Parte 3 - inteligencia en el
aula | Lic. Florencia Salvarezza.
09/08/2014 - Evaluacin Neuropsicolgica en el Dficit de Atencin en Adultos | Lic.
Teresa Laffaye y Dra. Mara Roca.
-09/08/2014. Taller de intervenciones cognitivo conductuales en el trastorno de la
personalidad lmite. Giralt Font Herrero - Rial
-04/08/2014. Formacin en Mindfulness para Profesionales de la Salud Mental |
Reynoso.
Julio - 2do. Workshop de Neurociencias y Educacin - Parte 2 dislexia | Lic.
Florencia Salvarezza.
-29/07/2014. Neurociencias para Nios: Las enseanzas de Sir Ebro. En conjunto con la
World Federation of Neurology.
-22/07/2014. Neurociencias para Nios: Las enseanzas de Sir Ebro. En conjunto con
Fundacin Telefnica y la World Federation of Neurology.
12/07/2014 - DSM V: Novedades en la evaluacin y diagnstico de los Trastornos de
Espectro Autista |Dr. Claudio Waisburg - Lic. Ignacio Gath y Dra. Ana Beraudi
-14/06/2014. 2do. Workshop INE en neurociencias y educacin: Trastornos ms
frecuentes de la infancia con impacto escolar: Discapacidad Intelectual. Salvarezza
-07/06/2014. 2do. Taller Interactivo e Intensivo de Psicofarmacologa Clnica. Bustin
Charlas a la comunidad: uno de los objetivos de la Fundacin INECO es educar a la
comunidad sobre la prevencin, diagnstico y tratamiento de enfermedades
neurolgicas y psiquitricas. En cumplimiento de esa misin, se dictan diversas charlas
gratuitas destinadas a la comunidad, familiares y pacientes. Durante el presente se han
brindado las siguientes charlas:

08/07/2014. "Cerebro saludable: todo lo que usted No sabe que S puede hacer".
15/07/2014. "Cmo dejo de fumar si soy ansioso?".
22/07/2014. "Sabs cul es el equipo ideal para que tu cerebro salga campen?".
29/07/2014. "Cmo ayudar a mi hijo sin que saque lo peor de m?".
12/08/2014. Stop!, nios alterados, padres desbordados
26/08/2014. Los vaivenes emocionales de los adolescentes
02/09/2014. Qu voy a estudiar?- Orientacin Vocacional para el 2015
09/09/2014. Volver al Trabajo despus de un Traumatismo de Crneo
16/09/2014. Arte y Cerebro: visitas guiadas en Museos Presentacin del Programa
destinado a pacientes con Enfermedad de Alzheimer
23/09/2014. Cmo manejar la ansiedad en los nios?
30/09/2014. Corazn y Cerebro, Quin Manda?
14/10/2014. TDAH Infantil: existe la medicacin pero qu ms hay por hacer?
21/10/2014. Enfermedad del Parkinson: actividades novedosas para mejorar mi estilo
de vida y controlar los sntomas
04/11/2014. Mes de la ansiedad: Eventos traumticos y abuso de sustancias: Necesito
tomar algo para soportar los recuerdos de lo que me pas
11/11/2014. Mes de la ansiedad: Me robaron y el miedo me paraliza: Tengo estrs
postraumtico?
18/11/2014. Mes de la ansiedad: Accidentes de trnsito: Hay secuelas que no debemos
subestimar Cognitivas, Psicolgicas, Fsicas, Ocupacionales
25/11/2014. Mes de la ansiedad: Una parte de mi se fue con l: Duelos que no
terminan
26/11/2014. Mes de la ansiedad: Infancia interrumpida: Abuso sexual infantil y sus
consecuencias
02/12/2014. Da Internacional de las personas con Discapacidad Conozca sus derechos,
hgalos valer
09/12/2014. Epilepsia: Cmo manejo mis crisis y su impacto en mi vida
16/12/2014. Jugar, sentir, cantar otras alternativas para la Esclerosis Mltiple
06/01/2015. Cerebro Saludable: Todo lo que usted NO sabe que SI puede hacer
13/01/2015. Cefaleas, una afeccin cotidiana
20/01/2015. Estrs en el siglo XXI: cmo prevenirlo? de qu manera abordarlo?
27/01/2015. Usar el cerebro para estudiar mejor: Tcnicas de Estudio
03/02/2015. Discapacidad Intelectual del Adulto. Qu hacer una vez finalizada la
etapa escolar?"
10/02/2015. Bullying. Cmo detectarlo y prevenirlo en nios y adolescentes?
24/02/2015. Arte y Cerebro. Recuperando los museos para personas con deterioro
cognitivo
03/03/2015. Trastornos del Aprendizaje. Cmo puedo acompaar a mi hijo durante
sus primeros pasos en la escuela primaria
10/03/2015. Adicciones. Podemos prevenirlas?
17/03/2015. TEC (Traumatismo de crneo) Rehabilitacin interdisciplinaria Cmo
volver a la vida?"
30/03/2015. Da Internacional del Trastorno Bipolar en INECO
31/03/2015. Estrs. Herramientas para abordarlo en tiempos difciles.
07/04/2015. 11 de abril da mundial del Parkinson: "Cmo mejorar la calidad de vida
ms all de la medicacin?"
14/04/2015. #HABLEMOSdeAUTISMO
21/04/2015. Cmo tratar el Autismo?28/04/2015. Derechos de las personas con
discapacidad
05/05/2015. Trastorno por dficit de atencin en nios y adolescentes
12/05/2015. Da Mundial de la fibromialgia: "Me duele todo. Qu puedo hacer?" Un
abordaje interdisciplinario.
19/05/2015. Da Internacional de la Epilepsia: "Cmo manejo mis crisis y su impacto
en mi vida?"

26/05/2015. Da mundial de la Esclerosis Mltiple: La Esclerosis Mltiple en distintas

etapas de la vida: Embarazo e Infancia.
02/06/2015. Clnica de la Memoria: "Se puede estar lcido hasta los 100 aos?"
16/06/2015. Dislexia El trastorno silencioso
23/06/2015. Da TDAH en Latinoamrica: TDAH a lo largo de la vida
30/06/2015. Trastorno del Aprendizaje
03/07/2014. Tango, Salud y Neurociencias. Evidencias de los beneficios del tango para
mantener nuestro cerebro activo y saludable.
Talleres para Familiares: al mismo tiempo se llevaron a cabo talleres para familiares
de personas con diagnstico de alguna de las enfermedades neurolgicas ms
trascendentes, con el objetivo de generar un espacio de contencin para familiares de
personas con trastornos cognitivos y conductuales, en el que pueden informarse sobre
los mismos y obtener consejos de cmo manejar situaciones diarias con su familiar.
Durante este ejercicio los talleres realizados fueron los siguientes:
-02/07/2014. "Convivir con un familiar con enfermedad de Alzheimer. Todo lo que
usted necesita saber".
-06/08/2014. "Convivir con un familiar con enfermedad de Alzheimer. Todo lo que
usted necesita saber".
-03/09/2014. "Convivir con un familiar con enfermedad de Alzheimer. Todo lo que
usted necesita saber".
-01/10/2014. "Convivir con un familiar con enfermedad de Alzheimer. Todo lo que
usted necesita saber".
-03/12/2014. Tengo un familiar con enfermedad de Alzheimer, Qu hago en las
fiestas y en las vacaciones?
-07/01/2015. Convivir con un familiar con enfermedad de Alzheimer
-04/02/2015. Convivir con un familiar con enfermedad de Alzheimer. Todo lo que
Usted necesita saber
-04/03/2015. Clnica de Memoria. Convivir con un familiar con enfermedad de
Alzheimer. Todo lo que Usted necesita saber
-01/04/2015. Cmo convivir con un familiar con enfermedad de Alzheimer?
-08/04/2015. Convivir con un familiar con enfermedad de Parkinson
-15/04/2015. Taller para Nios. #HablemosDeAutismo. Mi hijo S puede jugar y
divertirse! Un espacio para compartir en familia a travs de los sentidos.
-22/04/2015. Taller para Nios. #HablemosDeAutismo. Musicoterapia para nios con
autismo, un espacio para la expresin artstica.
-06/05/2015. Convivir con un familiar con enfermedad de Alzheimer.
-03/06/2015. Convivir con un familiar con enfermedad de Alzheimer
-10/06/2015. Taller para familiares de pacientes con APP (Afasia Primaria Progresiva)
Campaas de concientizacin: como parte de sus actividades orientadas a educar a la
comunidad sobre la prevencin, diagnstico y tratamiento de enfermedades
neurolgicas y psiquitricas, la Fundacin INECO se suma al esfuerzo desplegado por
la Organizacin Mundial de la Salud y diferentes organizaciones internacionales para
ampliar el conocimiento sobre dichas enfermedades:
-Da Mundial del ACV
29/10/2014. Jornada Interactiva para la Comunidad.
-Da Latinoamericano del Trastorno por Dficit de Atencin e Hiperactividad.
23/06/2015. Charla a la comunidad: Da TDAH en Latinoamrica: TDAH a lo largo de
la vida

-Da Internacional de la Epilepsia

19/05/2015. Charla a la comunidad: Da Internacional de la Epilepsia: "Cmo manejo
mis crisis y su impacto en mi vida?"
-Da Mundial de la Esclerosis Mltiple
26/05/2015. Charla a la comunidad: Da mundial de la Esclerosis Mltiple. La
Esclerosis Mltiple en distintas etapas de la vida: Embarazo e Infancia
-Da Mundial de la Fibromialgia
12/05/2015. Da Mundial de la fibromialgia: Me duele todo. Qu puedo hacer? Un
abordaje interdisciplinario.
-Da Mundial del Parkinson
21/10/2014. Charla a la comunidad: Enfermedad del Parkinson: actividades novedosas
para mejorar mi estilo de vida y controlar los sntomas
07/04/2015. Charla a la comunidad: 11 de abril da mundial del Parkinson. Cmo
mejorar la calidad de vida ms all de la medicacin?
-Da Mundial del Alzheimer
13/09/2014. Evento masivo de concientizacin: Sexta Caminata por el Alzheimer.
16/09/2014. Charla a la comunidad: Arte y Cerebro: visitas guiadas en Museos
Presentacin del Programa destinado a pacientes con Enfermedad de Alzheimer
06/2014. Finalizacin del Programa Arte y Cerebro: visitas a museos para adultos
mayores con Alzheimer y otras demencias, tras un ao de implementacin. Financiado
por Ministerio de Cultura del GCBA.
-Mes de la Ansiedad
04/11/2014. Charla a la comunidad: Eventos traumticos y abuso de sustancias:
Necesito tomar algo para soportar los recuerdos de lo que me pas
11/11/2014. Charla a la comunidad: Me robaron y el miedo me paraliza: Tengo estrs
postraumtico?
18/11/2014. Charla a la comunidad: Accidentes de trnsito: Hay secuelas que no
debemos subestimar Cognitivas, Psicolgicas, Fsicas, Ocupacionales
25/11/2014. Charla a la comunidad: Una parte de mi se fue con l: Duelos que no
terminan
26/11/2014. Charla a la comunidad: Infancia interrumpida: Abuso sexual infantil y sus
consecuencias.
-Da Mundial del Cerebro
01/11/2014. -Neurociencias para nios: las enseanzas de Sir Ebro. Realizacin de
evento en Fundacin Telefnica y luego replicado en INECO y para 200 nios en la
fbrica de Nestl Purina el 1 de Noviembre en Sta. Fe (actividad financiada por Nestl).
-Da Internacional de la Epilepsia
19/05/2015. Da Internacional de la Epilepsia: "Cmo manejo mis crisis y su impacto
en mi vida?"
Eventos y actividades de Recaudacin de Fondos: la Fundacin INECO ha realizado
los siguientes eventos y campaas orientadas a recaudar fondos destinados al
cumplimiento de su misin:
-Cena Anual de la Fundacin INECO Arte y Cerebro. 28/10/2014. Yacht Club de
Puerto Madero.

-Acuerdo con Green Tara Producciones para que la Fundacin INECO auspicie el
ANIMA FILM FEST 2014, Cine para el alma. 23 al 29/10/2014. Cinemark Palermo.
-Sexta Caminata por el Alzheimer. 13 de Septiembre de 2014. Rosedal de Palermo.

Charlas a la Comunidad en Youtube: para lograr un mayor alcance y difusin, la

Fundacin INECO produce y difunde a travs de internet videos sobre las charlas que
brinda semanalmente a la comunidad. As como para el ejercicio anterior, para el
perodo 2014/2015, las charlas para la comunidad fueron sponsoreadas y financiadas,
por HSBC y Peugeot.
Premios y distinciones: durante el presente ejercicio la Fundacin INECO recibi los
siguientes reconocimientos a su labor cientfica y comunitaria:
Notas de prensa: de forma permanente, los profesionales de la Fundacin INECO
brindan notas y entrevistas en diversos medios grficos, radiales y televisivos, de
alcance nacional e internacional, con el propsito de informar y educar a la comunidad
sobre diversos tpicos en neurociencias cognitivas:
-1/07/2014. La nacin. Cuando el desafo es el diagnstico: la epilepsia en mayores de
60 aos.
-1/07/2014. Revista Salud a Diario. Entrevista a Teresa Torralva. El Cerebro social,
revista N42.
-2/07/2014. Revista Tigris. Nota en revista Pablo Richly.
-23/07/2014. La Nacin/Sociedad. Investigacin Agustn Ibez Moralidad/Nora Bar.
-28/07/2014. Ohlal!. Hay diferencias entre el cerebro masculino y femenino?
-14/08/2014. Tiempo Argentino. Avanzar a travs de mejores preguntas.
-18/08/2014. Clarn.com. Afasia, reproduccin asistida y trastornos del aprendizaje.
-19/08/2014; Tlam; Las patologas neurolgicas fueron el centro de debate en el
4Simposio de Neurociencia.
-25/08/2014; Tiempo argentino; "Hay que tratar a los autistas como sujetos presentes".
-25/08/2014; C5N; Nota con Gonzalo Gmez Arvalo.
-2/09/2014; Rock & Pop; Nota Radio Rock & Pop - Mara Roca.
-4/09/2014; TV Pblica/Red de Salud; 6ta Caminata Alzheimer.
-5/09/2014; Clarn agenda; Caminata Alzheimer y charla.
-9/09/2014; Gente BA; 6 Caminata por el Alzheimer Antes de que me olvide!.
-10/09/2014; C5N; Chiche Gelblung / Cosi.
-11/09/2014; La Nacin; Columna Opinin "Arte y cerebro, propuesta inclusiva".
-13/09/2014; TN + Canal 13; Alzheimer Pablo Richly.
-14/09/2014; La Nacin; Sociedad por Luciana Vsquez.
-14/09/2014; Infobae; Tendencias.
-20/09/2014; Tapa Clarn ; Valeria Romn a Pablo Richly por Libro Comida para un
cerebro saludable.
-20/09/2014; Rafaela.com; Alzheimer, Pablo Richly.
-20/09/2014; Radio Rivadavia; Alzheimer, Pablo Richly.
-20/09/2014; Radio del Plata; Alzheimer, Pablo Richly.
-21/09/2014; Diario Perfil; Entrevista a Dr. Agustn Ibez de LPEN.
-21/09/2014; Diario BAE; Entrevista a Pablo Richly sobre Alzheimer y alimentacin.
-21/09/2014; diario actualidad; Da Mundial Alzheimer, Pablo Richly.
-21/09/2014; El Popular Olavarra; Alzheimer, Pablo Richly.
-21/09/2014; yamisiones.com; Alzheimer, Pablo Richly.
-22/09/2014; Clarn; Agenda Buena Vida.

-22/09/2014; parabuenosaires.com; Alzheimer y Comida para un cerebro saludable

Pablo Richly.
-29/09/2014; Infobae; "Nios autistas: consejos para padres y profesionales".
-29/09/2014; Radio Palermo; Nutricin Sol Vilar.
-3/10/2014; InfobaeTV; Simposio Rafael Kichic.
-6/10/2014; El Popular Olavarra; Legalizacin marihuana - Luca Lizaso.
-8/10/2014; Pharma Republic; Simposio. Agustn Ibaez y la interaccin entre
psiquiatra y neurologa.
-15/10/2014; Tiempo Argentino; Simposio. Robert Zatorre.
-17/10/2014; La Nacin; Simposio. Andrew Kemp/Nora Bar.
-19/10/2014; Infobae TV | Infobae Amrica; MATADOC. Maguee + Marcela L.
Musicoterapia.
-23/10/2014; Clarn; Cine Club como antes/ Agenda Buena Vida.
-24/10/2014; Infobae TV | Infobae Amrica; Andrea Abadi/trastornos de ansiedad.
-26/10/2014; El Da La Plata; Andrea Abadi/Infanto juvenil.
-29/10/2014; La Voz del Interior; Columna de Facundo Manes - ACV/Da Mundial.
-30/10/2014; Infobae; 4ta Comida Anual Fundacin INECO.
-30/10/2014; La Nacin; Nota Sndrome Burnout Nora Bar a Dr. Julin Bustin.
-1/11/2014; Perfil; 4ta Comida Anual Fundacin INECO.
-5/11/2014; Revista HOLA; 4ta Comida Anual Fundacin INECO.
-5/11/2014; C5N; 4ta Comida Anual Fundacin INECO.
-16/11/2014; Diario Perfil impreso; Apertura INEDE Neurociencias y Derecho.
-17/11/2014; Infobae; Apertura INEDE Neurociencias y Derecho.
-17/11/2014; Infobae; Apertura INEDE Neurociencias y Derecho.
-17/11/2014; Clarn Suple "Entre Mujeres"; Talleres gratuitos Bullying (Agenda)
-18/11/2014; Info Maana Santa Fe; Apertura INEDE Neurociencias y Derecho.
-18/11/2014; Inversor Salud; Apertura INEDE Neurociencias y Derecho.
-21/11/2014; Radio Mara; Apertura INEDE Neurociencias y Derecho.
-21/11/2014; La Nacin; Nora Bar a Agustn Ibaez/ Neurociencias y Fe.
-23/11/2014; Revista Viva Clarn; Los nuevos cinco sentidos. Claudio Wainsburg.
-25/11/2014; Radio Cultura; Mes de la Ansiedad "Traumatismo de crneo" | Anah
Sanchez.
-26/11/2014; Pharma Republic; Mes de la Ansiedad "Traumatismo de crneo" | Liliana
Traiber.
-29/11/2014; Revista Noticias; Apertura INEDE Neurociencias y Derecho.
-1/12/2014; Revista Aerolneas; 4ta Comida Anual Fundacin INECO.
-2/12/2014; 4semanas.com; Apertura INEDE Neurociencias y Derecho.
-4/12/2014; Clarn La Matanza; Inauguracin INDELO entrevista a Mximo Zimerman
-6/12/2014; Diario Perfil ; Parkinson + Anabel Chade.
-7/12/2014; Diario El Colombiano; Nota a Andrea Abadi por videojuegos.
-12/12/2014; Diario de la salud; Accidentes de trnsito, asaltos | estrs postraumtico ||
Liliana Traiber.
-13/12/2014; Radio online arinfo; Nota a Agustn Ibaez sobre neurociencias.
-15/12/2014; Radio Nacional; Nota a Pablo Richly.
-15/12/2014; Deportologa Peditrica; Entrevista a Dolores Cardona para deportistas
-16/12/2014; AM 1450; Psiquiatra Infantil. Entrevistas. Ignacio Gath.
-17/12/2014; Radio Colonia , Radio Miami International y Radio Milenium; Nota Lic.
Anahi Sanchez - Relajacin Muscular.
-29/12/2014; Diario Clarn; Simposio - Robert Zatorre por Valeria Romn.
-4/01/2015; Diario Clarn; Menos es ms: prueban que sentirse ms joven prolonga los
aos de vida.
-4/01/2015; La Razn ; Prueban que sentirse ms joven prolonga la expectativa de vida
-5/01/2015; Muy Interesante- Especial El libro del Cerebro; Cerebro saludable. Pablo
Richly.

-5/01/2015; Muy Interesante- Especial El libro del Cerebro; Enfermedades mentales,

Cetkovich.
-5/01/2015; Revista Muy Interesante; Mindufulness, Martn Reynoso, columna.
-20/01/2015; La Nacin-Nora Bar; Cetkovich + Bustin. Tema: psiquiatra, suicidio.
-20/01/2015; Sci Dev Net; Lucas Sedeo. Nota de Martn De Ambrosio.
-22/01/2015; Infonews/ DoctorVid; Claves para evitar que un hecho traumtico te
enferme.
-25/01/2015; revista VIVA Clarn; Nota sobre el amor de verano a Adolfo Garca.
-28/01/2015; Doctor Vid; Mindufulness, Martn Reynoso.
-28/01/2015; Radio La Red; Nota sobre el amor de verano Adolfo Garca.
-30/01/2015; Clarin.com; El dato es importante para las rehabilitaciones.
-5/02/2015; Revista ELLE; Nota sobre Alzheimer a Pablo Richly.
-7/02/2015; Radio del Plata; Noelia Pontello- trastornos de la conciencia, mitos..
-10/02/2015; Canal 2 Oeste; Autismo Ignacio Gath.
-18/02/2015; Entremujeres- Clarn; Nota a Ana Beraudi - Escuela para padres.
-20/02/2015; Infobae; Musicoterapia - Jorgelina Benavdez.
-20/02/2015; La Voz del Interior - Crdoba; Nota a Marcela L., Musicoterapia.
-23/02/2015; Doctor Vid; Cmo superar el miedo despus de un robo - Andrea Abadi.
-25/02/2015; Entremujeres- Clarn; Nota Andrea Abadi - Nios que no hablan, son
autistas?
-8/03/2015; Revista VIVA-nota de tapa; Nota a Martn Reynoso- Mindfulness.
-8/03/2015; Diario Perfil; Nota a Pablo Richly - Alzheimer.
-9/03/2015; Radio Cadena 3-Crdoba; Nota a Martn Reynoso- Mindfulness.
-10/03/2015; Radio Mitre Crdoba; Nota a Martn Reynoso- Mindfulness.
-10/03/2015; Radio con Voz; Nota a Martn Reynoso- Mindfulness- Tenenbaum.
-11/03/2015; Amrica TV; Nota a Pablo Richly - Alzheimer.
-13/03/2015; Entremujeres- Clarn; Nota a Ignacio Gath - Celulares en nios.
-15/03/2015; La Nacin; Entrevista a Fernando Torrente.
-17/03/2015; Canal Siete- Vivo en Arg; Nota a Pablo Richly - Alzheimer.
-18/03/2015; Radio Canning; Veronica Rial - Radio Canning - Estrs.
-19/03/2015; La Voz del Interior - Crdoba; Nota a Pablo Richly - Alzheimer.
-22/03/2015; Infobae; Nota Alzheimer Siempre Alice P.Richly y F.Manes.
-25/03/2015; Entremujeres- Clarn; Nota a Rafael Kichic TOC en el embarazo.
-25/03/2015; Para T; Nota a Lucas Sedeo.
-26/03/2015; 360 TV digital; Entrevista a Martn Reynoso-Mindfulness.
-27/03/2015; Para T; Nota a Pablo Richly - Alzheimer.
-28/03/2015; Radio Mitre Magdalena Ruiz Guiaz; Nota a Marcelo Cetkovich Bipolar Day.
-29/03/2015; La Capital de Rosario; Entrevista a Martn Reynoso-Mindfulness.
-29/03/2015; Diario La Prensa; Columna Marcelo Cetkovich - Bipolar Day.
-30/03/2015; Radio LT9 AM 1150; Marcelo Cetkovich - Bipolar Day.
-1/04/2015; Radio Rosales Punta Alta/ Baha Blanca; Nota a Pablo Richly - Alzheimer.
-4/04/2015; Diario La Barra Ramos Meja; Bipolar Day.
-7/04/2015; CNN; Marcelo Cetkovich - Bipolar Day.
-8/04/2015; Canal 7 Red de salud; Autismo Ignacio Gath y Ana Beraudi.
-12/04/2015; Clarn - TAPA; Mara Roca, Fernando Torrrente y Facundo Manes.
-13/04/2015; Entremujeres- Clarn; TDAH Andy Abadi.
-14/04/2015; Clarn Buena Vida; Columna Mindfulness Martn Reynoso.
-14/04/2015; Diario La Barra Ramos Meja; Salvarezza Educacin.
-15/04/2015; Radio Santa Fe; TDAH Andy Abadi.
-16/04/2015; Radio RCN Colombia; TDAH Andy Abadi.
-17/04/2015; Diario BAE; Mindfulness Martn Reynoso.
-18/04/2015; Radio Del Plata; Gym para el cerebro- Mai Roca.
-19/04/2015; Diario La Capital Rosario; Nutricin- Sol Vilar.
-21/04/2015; Clarn Buena Vida; Columna Mindfulness Martn Reynoso.

-21/04/2015; Radio Palermo; TDAH Andy Abadi.

-21/04/2015; Canal TV Iglesia-Orbe 21; Gym para el cerebro- Mai Roca.
-23/04/2015; Baradero hoy - Municipio; Se llev a cabo la charla sobre Autismo, a
cargo del Lic. Ignacio Gath. Lic. Ignacio Gath.-5/05/2015; Diario La Barra Ramos Meja; Educacin Salvarezza.
-7/05/2015; Clarn Buena Vida; Columna Mindfulness Martn Reynoso.
-12/05/2015; La Nacin ; Florencia Salvarezza - Neurociencia y educacin en
"Conversaciones".
-14/05/2015; Clarn; Adolfo Garca - Bilingismo.
-14/05/2015; Radio Las Parejas, FM 95.5, Santa Fe; Adolfo Garca - lenguaje y
enfermedades neurodegenerativas.
-14/05/2015; Clarn Buena Vida; Columna Mindfulness, Martn Reynoso.
-15/05/2015; Diario El1digital La Matanza; Mximo Zimerman, Neuro rehabilitacin,
-20/05/2015; Diario La Voz del interior Crdoba; Agustn Ibez.
-21/05/2015; Clarn Buena Vida; Columna Mindfulness, Martn Reynoso.
-22/05/2015; Clarn Buena Vida; Vladimiro Sinay Esclerosis Mltiple.
-26/05/2015; Diario El1digital La Matanza; Vladimiro Sinay Esclerosis Mltiple.
-28/05/2015; Clarn Buena Vida; Columna Mindfulness, Martn Reynoso.
-29/05/2015; La Nacin; Andrea Abadi nios y adolescentes.
-1/06/2015; Revista Nueva (La Nacin Interior); Mindfulness y deportes, Martn
Reynoso.
-11/06/2015; Clarn Buena Vida; Columna Mindfulness, Martn Reynoso.
-12/06/2015; Radio Rosario A la vuelta; Agustn Ibez, tango y neurociencias.
-13/06/2015; Radio Cultura Mactas; Agustn Ibez, tango y neurociencias.
-15/06/2015; Radio Chubut; Pablo Richly-Alzheimer.
-16/06/2015; Clarn Entre Mujeres; Gomez Arevalo- Parkinson la importancia de
reconocer los signos para tratarlos a tiempo.
-16/06/2015; Infobae; Los misterios del cerebro en Infobae Para qu dormimos?
Facundo Manes,
-18/06/2015; Clarn Buena Vida; Columna Mindfulness Martn Reynoso.
-23/06/2015; Infobae; El olvido como mecanismo de memoria- Facundo Manes.
-25/06/2015; Clarn Buena Vida; Columna Mindfulness Martn Reynoso.
-25/06/2015; Canal 7 UTCQ; Rafael Kichic - fobias sociales.
-26/06/2015; Radio Simphony; Anabel Chade sobre Parkinson.
-27/06/2015; Diario La Reforma/ La Pampa; Educacin y Mindfulness- Martn
Reynoso/Paula Tripichio.
-27/06/2015; Canal 7- Cientficos Ind. Argentina; Agustn Ibaez- Adrin PaenzaTango y Neurociencias.
-29/06/2015; Comercio y Justicia; La memoria de testigos - Facundo Manes.
-30/06/2015; Infobae; Cerebros en red Infobae-Facundo Manes.
No habiendo ms temas para tratar se cierra el acto, siendo las 18 hs.

Pacheco de Melo 1860, Capital Federal,

Buenos Aires, Argentina
TEL.: (5411) 4812-0010
info@fundacionineco.org

www.facebook.com/INECOArgentina
www.youtube.com/neurologiacognitiva
@INECOArgentina

w w w. f u n d a c i o n i n e c o. o r g