Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Objektif
1.1 Meningkatka
n kompetensi
keilmuan dan
kemahiran
guru pada
mata
pelajaran
muzik.
Petunjuk
Prestasi
Utama (KPI)
Bilangan atau
% guru yang
diberi latihan.
Sasaran
TOV
2016
201
7
85 %
90 %
95%
136
140
128
2018
100
%
148
Strategi
(Berdasarkan 11 anjakan
PPPM / fungsi
organisasi/SWOC/PPPM 20132025)
PENGURUSAN
KURIKULUM;
Memantapkan pelaksanaan
kegiatan Panitia Muzik.
1 Meningkatkan Prestasi
Akademik Pendidikan
Muzik.
1
Kursus Dalaman
Kepada Guru
Muzik. Bengkel
penggunaan
ABM dalam
proses P&P
2
Kursus pedagogi
guru Bukan
Opsyen.
Bidang / Pegawai
Bertanggungjawa
b
PK Pentadbiran
GKMP
Penyelaras Panitia
Muzik.
INISIATIF / STRATEGI
Bil
Program/
Projek
Tempoh/
Hari /
Kekerapan
Kos/
Sumber
Guru Penolong
Kanan
Pentadbiran
Jurulatih Utama
Ketua Panitia
Muzik
Semua guru
bukan opsyen
Muzik
Julai
ABM
Panitia
Muzik
Output /
Outcome
Meningkatkan
kompetensi
keilmuan dan
kemahiran
guru bukan
opsyen pada
mata pelajaran
muzik.
70% guru
bukan opsyen
menguasai
kemahiran
mengajar
muzik.
KPI
Peratus
kompetensi
para guru
bukan
opsyen
keatas
keilmuan dan
kemahiran
guru pada
mata
pelajaran
muzik.
100 % guru
dilatih.
Sasaran
Semua Guru
yang mengajar
Mata Pelajaran
muzik
Pelan
Kontingensi
Bengkel
Meningkatkan
kemahiran
mengajar
muzik.
Matlamat 1: Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi keilmuan, kemahiran dan sahsiah.
INISIATIF / STRATEGI
Bil
Program/
Projek
Kursus dalaman
kepada guru muzik
Bengkel penggunaan
ABM dalam proses
P&P
Tempoh/
Hari /
Kekerapan
Ketua Panitia
Muzik
Mac
Semua Guru
Muzik
Kos/
Sumber
ABM
Panitia
Muzik
Output /
Outcome
Meningkatkan
kompetensi
keilmuan dan
kemahiran
guru pada
mata pelajaran
muzik.
75% guru
boleh
menggunakan
ABM dalam
proses P&P
secara
berkesan.
PELAN OPERASI 1
Matlamat Strategik
KPI
Peratus
kompetensi
para guru
keatas
keilmuan dan
kemahiran
guru pada
mata
pelajaran
muzik.
Kehadiran
guru 100%
Sasaran
Semua Guru
yang mengajar
Mata Pelajaran
muzik
Pelan
Kontingensi
Kursus
Dalaman
Kursus dalaman kepada guru muzik Bengkel penggunaan ABM dalam proses P&P
75% guru boleh menggunakan ABM dalam proses P&P secara berkesan.
Tanggungjawab
Tempoh / Hari
Mac
Tempat
Sasaran
Perpustakaan Sekolah
:
Tiada
Sumber
Sumbangan Suwa
Jawatankuasa
Guru Besar
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
Ketua Panitia Pendidikan Muzik
Guru Pendidikan Muzik
Ringkasan Program
Kursus dalaman kepada guru muzik Bengkel Penggunaa ABM dalam proses P&P.
Penasihat
Pengerusi
Penyelaras/SU
Setiap kelas
Langkah
Proses Kerja
Mesyuarat Jawatankuasa:
Mempromosikan program
Tanggungjawab
PK PTD
Tarikh
Jangkaan
Mac
Penyelaras
Program
Mac
Penyelaras
Program
Mac
- surat pemberitahuan
- surat jemputan
KPI
Sasaran
Kertas
cadangan
diluluskan
PK PTD
PK KOKU
Guru B & K
GKMP
Penyelaras
Program
Penerangan
program
disampaikan
Surat
makluman
diedarkan
Penyediaan bahan
AJK
Mac
Siap untuk
digunakan
AJK
Mac
Siap untuk
digunakan
Tiada
Pelaksanaan Program
Penyelaras
Program
Mac
Keakuran
jadual
Jawatankuasa dan
murid
Penyelaras
Program
Mac
Kajian
Keyakinan
Murid - Pra
dan Post
Murid
PELAN OPERASI 2
Status / Pelan
Kontigensi
Matlamat Strategik
Strategi
Tanggungjawab
Tempoh / Hari
Julai
Tempat
Sasaran
Perpustakaan Sekolah
:
Tiada
Sumber
Sumbangan Suwa
Jawatankuasa
Guru Besar
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
Ketua Panitia Pendidikan Muzik
Penasihat
Pengerusi
Penyelaras/SU
Ringkasan Program
Setiap kelas
Langkah
Proses Kerja
Mesyuarat Jawatankuasa:
Mempromosikan program
Tanggungjawab
PK PTD
Tarikh
Jangkaan
Julai
Penyelaras
Program
Julai
Penyelaras
Program
Julai
- surat pemberitahuan
- surat jemputan
KPI
Sasaran
Kertas
cadangan
diluluskan
PK PTD
PK KOKU
Guru B & K
GKMP
Penyelaras
Program
Penerangan
program
disampaikan
Surat
makluman
diedarkan
Penyediaan bahan
AJK
Julai
Siap untuk
digunakan
AJK
Julai
Siap untuk
digunakan
Tiada
Pelaksanaan Program
Penyelaras
Program
Julai
Keakuran
jadual
Jawatankuasa dan
murid
Penyelaras
Program
Julai
Kajian
Keyakinan
Murid - Pra
dan Post
Murid
Status / Pelan
Kontigensi