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1-3)
Captulo 1
Filosofa lingstica: intento de resolver problemas filosficos particulares
de un lenguaje particular a partir de sus elementos particulares. Es sobre
todo un mtodo.
Filosofa del lenguaje: descripciones filosficamente que den cuenta de
caractersticas generales del lenguaje en general. Su mtodo de
investigacin emprico y racional naturalmente trabajara sobre los
elementos efectivos del lenguaje. Es sobre todo un tema.
Lingstica: Intenta describir estructuras fcticas del lenguaje de los seres
humanos. (fonolgicas, sintcticas y semnticas). Las conclusiones de la
filosofa del lenguaje se tendran que poder aplicar a cualquier lenguaje.
La ideologa que subyace a las criticas y objeciones a los trminos y
explicaciones de analiticidad y sinonimia es que las explicaciones no
extensiones no son explicaciones en absoluto. Esta argumentacin para
Searle es autodestructora. Basta con conocer los hechos sobre el lenguaje
independientemente de cualquier capacidad de proporcionar criterios para
tal conocimiento.
Verificacin de las caracterizaciones lingsticas.
Hablar un lenguaje es tomar parte en una forma de conducta (compleja)
gobernada por reglas. Aprender y dominar un lenguaje es haber dominado
y aprendido sus reglas. Por lo tanto emitir caracterizaciones lingsticas si
se hacen en el mismo lenguaje significa que se estn formuladas de
acuerdo a ciertas reglas.
La justificacin que tiene para sus intuiciones lingsticas, en tanto que
expresan caracterizaciones lingsticas, es que es hablante nativo de su
lengua y que por consecuente, domina sus reglas.
El conocimiento de como hablar un lenguaje incluye el dominio de un
sistema de reglas que hace que mi uso de los elementos de ese lenguaje
sea regular y sistemtico. Las reglas del lenguaje garantizan generalidad,
por lo tanto un estudio intuitivo a partir del conocimiento del lenguaje
puede aportar una generalidad importante a la caracterizaciones
lingsticas.
Se pueden dar afirmaciones generales que no estn limitadas a conductas
especificas de un hombre en particular (ej: bisbol). Estas intuiciones
puede ser errneas, ya sea porque es muy difcil verbalizar el conocimiento
de las reglas o por no considerar suficientes ejemplos, pero seguro no van
a ser errneas a causa de generalizaciones demasiado precipitadas, o
tener pruebas empricas fraudulentas.
Este principio tiene como consecuencia que los casos en que el hablante
no dice exactamente lo que quiere (ambigedad, no literalidad) no son
tericamente esenciales. Este principio nos capacita para considerar
equivalentes las reglas para realizar actos de habla y reglas para emitir
ciertos elementos lingsticos, puesto que, para todo posible acto de habla,
existe un posible elemento lingstico cuyo significado es suficiente para
determinar que su emisin literal constituye una realizacin de ese acto de
habla
Por ejemplo, para estudiar actos de hablas como prometer o pedir
disculpas necesitamos solamente estudiar oraciones cuya emisin correcta
y literal constituya una promesa o disculpa.
Grice
Decir que un hablante H quiere decir algo mediante X equivale a decir que H
intent que la emisin de X produjese algn efecto en un oyente O, por medio
del reconocimiento de esa intencin.
Aciertos:
Desaciertos:
Proposiciones.
Siempre que dos actos ilocucionarios tengan la misma referencia y
prediccin, en el caso de que el significado de la expresin referencial sea
el mismo, expresan la misma proposicin. La proposicin debe distinguirse
de una asercin y de un enunciado de ella. Enunciar o aseverar son
actos,pero la proposiciones no. Es lo que es aseverado o lo que es
enunciado
La expresin de una proposicin es un acto proposicional y no uno
ilocucionario. Los primeros no pueden ocurrir solos. No se puede expresar
solamente una proposicin y haber realizado al expresarla un acto de
habla completo. Al emitir una oracin, el hablante expresa una proposicin.
Pero siempre que se expresa una proposicin, se expresa siempre al
realizar un acto ilocucionario, ya que un acto proposicional no puede
realizarse aisladamente. Siempre la proposicin se encuentra en una
oracin completa.
Desde este punto de vista se pueden separar dos elementos en la oracin:
el indicador de fuerza ilocucionaria y el indicador proposicional.
El IFI indica como debe tomarse la proposicin, o qu fuerza ilocucionaria
tiene que tener la proposicin al momento que el hablante realiza el acto
ilocucionario. (el orden de palabras, el nfasis, la curva de entonacin, la
puntuacin, el modo del verbo, los denominados verbos realizativos, el
contexto clasificara tambin la fuerza ilocucionaria de la emisin.
Forma general de un gran numero de actos de habla: F(p). F toma como
valores los dispositivos de IFI y p las expresiones proposicionales. F(n), n
es reemplazable por una expresin referencial. F(RP), R es referencia y P
predicacin. Searle va a trabajar con actos ilocucionarios simples que
incluye referencia a un objeto nico (frase nominal en singular) y
predicacin mediante expresiones simples.
Reglas
Regulativas: Regulan formas de conducta preexistente, formas de
conducta que existen independientemente o antecedentemente. Ej. reglas
de etiqueta que regulan relaciones interpersonales que existen
independientemente de la reglas. Los oficiales deben llevar corbata en la
cena Toman generalmente la forma del imperativo. Haz X
Constitutivas: Crean o definen nuevas formas de conducta. Las reglas de
ajedrez no regulan meramente el hecho de jugar sino que crean la
posibilidad de misma de juego. El juego se determina de acuerdo a la
actuacin de acuerdo de ciertas normas. Constituyen una actividad cuya
existencia es lgicamente dependiente de las reglas. Ej. se hace jaquemate cuando no existe ninguna movimiento que permita liberar al rey de
Cap 3
Cmo prometer
H emite una oracin T, en presencia de un oyente O, entonces al emitir
literalmente T, Promete sincera y no defectivamente que p a O si y solo si
se dan las siguientes condiciones
1) Se dan las condiciones normales de input y output. Output: condiciones
para hablar inteligiblemente. Input: cubre las condiciones de comprensin.
Los dos conocen el lenguaje, ambos son conscientes de lo que estn
haciendo, no tienen impedimentos fsicos, deben estar participando de una
comunicacin lingstica seria y literal.
2) H expresa la proposicin de que p al emitir T. (Condiciones de contenido
proposicional). Esta condicin isla la proposicin del resto del acto de
habla.
3) Al expresar que p, H predica un acto futuro A de H. (Condiciones de
contenido proposicional). El alcance del dispositivo de IFI incluye ciertas
caractersticas de la proposicin. Debe predicarse un acto del hablante que
tiene que ser futuro. No puede prometer algo pasado ni que otra persona
har algo.
4) O preferira que H hiciese A a que no hiciese A, y H cree que O preferir a
que el hiciese A a que no hiciese A. (condiciones preparatorias). Una
promesa es defectiva si la cosa prometida es algo que a la persona que se
le promete no lo desea. (una amenaza). La persona a la que se le promete
debe querer, necesitar, desear que se haga se algo que se promete, y el
que promete debe ser consciente de ese deseo.
5) No es obvio ni para H ni para O, que har A en el curso normal de los
acontecimientos. (condiciones preparatorias). Si vos le peds a alguien algo
que ya sabes que lo va a hacer o que ya lo esta haciendo, la petici n
carece de objeto y por lo tanto es defectiva. No debe ser obvia la
realizacin de esa peticin.
6) H tiene la intencin de hacer A (condicin de sinceridad). Una promesa
sincera es aquella en la cual el hablante tiene la intencin de realizar la
promesa. Esto supone que le cree que le es posible hacer tal acto
prometido. H intenta que la emisin de T le haga responsable de tener la
intencin de hacer A