63

24

31

32
52

BC

AC

D
E

DH

86

31

7,5
F

Taller
de Geometra

Matemtica

La vida desde distintas aristas

SECCIN 1: Experimentando

Actividad 1
Pablo desea medir el grosor de una hoja como la de tu gua, pero con una simple regla. Despus de
mucho rato pensando cmo resolver este problema, vio que al juntar una cierta cantidad de hojas, una
sobre otra, en conjunto tenan un mayor grosor.
1.

De qu forma crees que Pablo logr determinar el grosor de esta hoja?

2.

Qu tanto espacio ocupar esta hoja? De qu depender este volumen?

El rea mide cunta superficie es ocupada

por una figura.
El volumen mide cunto espacio es
ocupado por un cuerpo.

GUICTG003TG32-A16V1

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3.

Claramente entre ms hojas apilemos, mayor es el espacio que ocupan. Si una resma de 500
hojas mide 5 cm de grosor y cada hoja tiene como dimensiones 28 cm de largo y 21 cm de ancho,
cmo podras cuantificar el volumen de esta resma? De qu forma podras relacionar, con el
clculo de volumen, la superficie que ocupa una hoja con el grosor de la resma?

28 cm

5 cm
21 cm

4.

Pablo se encarg de cortar el envoltorio de la resma

de tal forma que al estirarlo se obtiene la siguiente
figura. Cmo se podra calcular la superficie de este
envoltorio y a cunto equivale?

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El rea de un poliedro (cuerpo limitado

por polgonos) es la suma de las superficies
de todas las caras.

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Actividad 2
Gracias a las conclusiones obtenidas en la actividad anterior, Pablo se interes en descubrir ms
respecto al clculo de volmenes. Record que su madre tiene muchos individuales de platos con
forma de hexgono regular y circulares, por lo que decidi realizar el mismo experimento anterior,
apilando estos elementos:

Cada lado del individual hexagonal mide 20 cm y al apilarlos forman una torre que mide 10 cm. Los
individuales circulares tienen un radio de 15 cm y al apilarlos forman una altura de 15 cm.
1.

Cul de estas dos torres de individuales ocupa ms espacio (o tiene mayor volumen)? Si deseas,
utiliza una calculadora para realizar estos clculos.

El hexgono regular se puede dividir en

seis tringulos equilteros.
El rea de un tringulo equiltero
se obtiene calculando la cuarta parte
del cuadrado de la medida del lado (a)
multiplicado por la raz de tres. Es decir:
=

a23

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2. Se desea envolver estas pilas de individuales

ocupando la menor cantidad de papel posible, como
muestra la figura. Cul debe ser el rea de estos
envoltorios?

El rea de un crculo de radio r es r2.

El permetro de una circunferencia de
radio r es 2r.

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3.

Hasta el momento hemos trabajado con tres cuerpos geomtricos: el paraleleppedo, el prisma
hexagonal y el cuerpo redondo llamado cilindro. Qu tienen en comn estos cuerpos? Cmo
generalizaras el clculo del volumen y del rea de estos cuerpos que poseen tal caracterstica en
comn?

Un prisma es un cuerpo geomtrico

formado por dos caras planas poligonales,
paralelas y congruentes (bases) y tantas
caras rectangulares como el nmero de
lados que tiene cada base.
En los prismas, las aristas son la unin de
dos caras, mientras que la unin de tres
aristas forma un vrtice.
Por otra parte, un cuerpo redondo es
aquel cuerpo geomtrico que est limitado
por al menos una cara curva.

4.

Las siguientes imgenes muestran dos nuevos tipos de cuerpos geomtricos: pirmides y conos.
Observa y responde:

Qu tienen en comn estos cuerpos? En qu se diferencian respecto a los cuerpos vistos en

las preguntas anteriores?

Si estos cuerpos se introducen en una caja prismtica o cilndrica, donde las bases y alturas
miden exactamente lo mismo que de las pirmides y cono, respectivamente, entonces el espacio
que sobra al interior de estas cajas equivale a dos tercios de su capacidad total. Cmo podras
generalizar en una expresin el volumen de pirmides y conos? (Considere una altura h para
estos cuerpos).

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Actividad 3

Seguramente has escuchado en ms de alguna ocasin a alguien decir Eureka! en seal de

haber llevado a cabo algn logro. Pues el responsable de esta famosa interjeccin fue el mismo
Arqumedes, uno de los grandes cientficos de la historia, luego de concluir que el volumen de
un cuerpo es igual al volumen desplazado.

El rey Hern II encarg a Arqumedes que comprobara si una corona era realmente de oro puro o
si haba sido engaado. Para esto, Arqumedes necesitaba calcular el volumen de esta corona y
compararlo con otra pieza de oro de igual masa; si estos tenan el mismo volumen, entonces la
corona efectivamente era de oro (por concepto de densidad). Arqumedes no hallaba cmo llevar a
cabo esta misin, hasta que un da al meterse en la baera para tomar un bao not que a medida
que se sumerga, el nivel del agua aumentaba, es decir, el volumen se desplazaba. Luego de esto
sali corriendo a la calle en direccin al palacio gritando Eureka! Eureka! en celebracin de su
descubrimiento, olvidando por completo que estaba desnudo. Lamentablemente la corona no era
de oro puro, sino que contena plata.

1. Mediante este famoso principio, Arqumedes pudo llevar a cabo otro de sus grandes
descubrimientos: el clculo del volumen de una esfera. Para esto, necesit un cilindro, un cono y
una semiesfera, todos con el mismo radio y la misma altura, como se muestra en las siguientes
imgenes. Si el radio y la altura miden r, Cmo expresaras la frmula de volumen para el cilindro
y el cono?

Una semiesfera corresponde a la mitad
de una esfera, por ende su volumen es
equivalente a la mitad del espacio de este
cuerpo.

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2.

Arqumedes descubri que el lquido que no fue desplazado al sumergir la semiesfera en el

cilindro, corresponde al volumen del cono con las caractersticas anteriormente mencionadas.
Entonces, cunto es el volumen de la semiesfera? Cul sera la expresin que nos permite
calcular el volumen de una esfera?

SECCIN 2: Practicando

I.

Analiza la siguiente situacin y responde.

Andrs debe llenar un estanque de 80 litros de capacidad. Para ello, dispone de tres recipientes
distintos, como muestra la figura. Las medidas de cada uno de ellos estn en centmetros.
Recipiente 1

50

Recipiente 2

40

50

20

40

Paraleleppedo

Prisma de base pentagonal

base = 400 cm2

1.

Recipiente 3

Cilindro
r=

20
cm

Si Andrs decide solo ocupar el recipiente 1 para llenar el estanque, cuntas veces deber llenar
este recipiente?

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2.

3.

Suponga que Andrs debe llenar el estanque ocupando solo una vez los recipientes 1 y 2 y n
veces el recipiente 3. Cul es el valor de n?

Si Andrs decide ocupar los recipientes 1 y 2, para llenar otro estanque con una capacidad de 800
litros, tal que el recipiente 1 se utilizar el doble de veces que el recipiente 2, cuntas veces se
llenar cada recipiente? cuntos litros en total transportar cada recipiente?

II.

Responde las siguientes preguntas, ocupando el razonamiento que se detalla en cada una de
ellas.

1.

Si la red de la figura adjunta se dobla por las lneas formando un cuerpo geomtrico, cuntas
aristas tendr dicho cuerpo?

A)
5
B)
6
C) 10
D) 11
E) 15

Reflexiona
Qu tipo de cuerpo geomtrico se forma al doblar la figura por las lneas?, qu caractersticas
tiene este en particular? Qu son las aristas de un cuerpo geomtrico? Es posible visualizar
las aristas en la red, qu cuidado se debe tener para contabilizarlas en el cuerpo geomtrico?

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2.

En la figura se muestra un prisma formado por dos tringulos equilteros y tres rectngulos. Si se
multiplica el permetro del tringulo de la base por la altura del rectngulo frontal se obtiene

A)
B)
C)
D)
E)

el rea del rectngulo frontal.

la suma de todas las aristas del prisma.
el rea total del prisma.
el rea lateral del prisma.
el volumen del prisma.

Reflexiona
Si llamamos x al lado del tringulo de la base y h a la altura del rectngulo frontal (que
es igual a la altura del prisma), cmo se expresa el permetro del tringulo?, cmo queda
planteado el producto indicado en el enunciado? Cmo queda expresada cada una de las
alternativas, en trminos de x y h?

3.

Andrs desea calcular la capacidad, en centmetros cbicos, de un cierto recipiente, y para esto
realiza el siguiente experimento: vierte 250 cm3 de agua en el recipiente y sumergi bolitas hasta
que el nivel del agua lleg al borde de este sin rebalsarse. Si se ocuparon 50 bolitas, cada una
con un radio de
A)
B)
C)
D)
E)

cm, cul es volumen exacto del recipiente?

150 cm3
400 cm3
450 cm3
700 cm3
750 cm3

Reflexiona
A cunto equivale el volumen de cada bolita? Cunto espacio ocupan todas las bolitas en
conjunto? Qu relacin tienen el volumen de las bolitas y el del lquido?

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4.

Pedro tiene dos semiesferas macizas de plastilina de radio r y 2r cada una, y con ellas quiere
modelar un cilindro macizo de radio igual al de la semiesfera ms pequea. Cul es la altura de
este cilindro, en trminos de r?

A) 18r
B) 12r

C)

6r

16
D) r
3
E)

4
r
3

Reflexiona
Si se trata de semiesferas, qu se debe hacer con la frmula de volumen de una esfera y cmo
se aplica a este caso? Qu se debe hacer con estos volmenes y a qu otro volumen se debe
igualar? Una vez planteada la ecuacin, cules son las variables en el problema? Qu se
debe despejar, el radio o la altura?

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SECCIN 3: Sintetizando

Poliedros

Cuerpo tridimensional
delimitado por caras
poligonales planas

Prismas
(2 caras
basales)

Volumen =
rea Basal Altura
Prisma hexagonal

Pirmide
(1 cara
basal)

Volumen =
1
3 (rea Basal Altura)

Pirmide pentagonal

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Cuerpos
redondos

Cuerpo geomtrico formado

por regiones curvas, o
regiones planas y curvas

Volumen:
Cilindro

rea Basal Altura = r2h

Volumen:
Cono

1
1 2
3 (rea Basal Altura) = 3 r h

Esfera

Volumen = 3 r3

Registro de propiedad intelectual de Cpech.

Prohibida su reproduccin total o parcial.

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