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German Perdomo
Universidad del Valle
Angela Cano
Universidad del Valle
Sheila Gomez
GEPU
CONSULTORES NACIONALES
CONSULTORES INTERNACIONALES
Marcela Alejandra Parra
Universidad Autnoma de Barcelona
COORDINADORES DE DISTRIBUCION
Margarita Ojeda
Asociacin Paraguaya de Neuropsicologa
Nora Couso
rea de Medicin Educativo Provincia del
Chubut de Argentina
INDEXACIONES
AUSPICIADORES
Agradecimientos especiales en este nmero a la Asistentes Editorial Adriana Narvaez Aguilar. La Revista de Psicologa GEPU es publicada por el Grupo Estudiantil y
Profesional de Psicologa Univalle, 5 piso, Edificio 385, Ciudadela Universitaria Melndez, Universidad del Valle, Santiago de Cali, Colombia. Los artculos son responsabilidad
de sus autores y no reflejan necesariamente la opinin del Grupo Estudiantil y Profesional de Psicologa Univalle.
Hecho en Colombia - Sudamrica.
Revista de Psicologa GEPU, ISSN 2145-6569, Vol. 4 No. 2, Diciembre - 2013, pp. 142-153
Psicoterapia y Acompaamiento:
Un Anlisis Conceptual desde el
Humanismo y la Teora de la
Autodeterminacin
Por: Juan Alberto Vargas Tllez * & Leonardo Martn Dorony
Saturno **
Universidad De La Salle Bajo / Mxico
Referencia Recomendada: Vargas-Tllez, J. A., &
Dorony-Saturno, L. M. (2013). Psicoterapia y
acompaamiento: Un anlisis conceptual desde el
humanismo y la teora de la autodeterminacin.
Revista de Psicologa GEPU, 4 (2), 142-153.
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CONCEPTO CLSICO DE
PSICOTERAPIA
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BENEFICIOS DE LA PSICOTERAPIA
Una cuestin que siempre ha estado en
discusin, es si realmente un proceso
teraputico o de apoyo psicolgico es eficaz.
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OBJETIVOS DE LA PSICOTERAPIA:
EL CRECIMIENTO PERSONAL
En general podra decirse que el objetivo de
todo proceso teraputico es la salud
psicolgica de la persona, pues se parte de que
est enfermo en algn sentido. No obstante,
desde la visin humanista, la psicoterapia tiene
un sentido diferente, ya que concibe que la
mayor parte de los problemas emocionales
que sufre el ser humano no son una
enfermedad, sino una parte de su naturaleza.
As, el objetivo de un proceso teraputico o de
acompaamiento es fundamentalmente el
crecimiento personal o desarrollo del
potencial humano. Esta idea est inserta en los
trabajos iniciales de Maslow, Rogers,
Goldstein y otros pioneros del enfoque
humanista en psicologa y ha sido
preocupacin de los tericos e investigadores
contemporneos tratar de dar un fundamento
cientfico a esta idea; quizs esta ha sido una
de las debilidades que ha tenido la visin
humanista y que en su momento se critic
fuertemente, como es el caso de la teora de la
necesidades y de la autorrealizacin de
Abraham H. Maslow, que al mismo tiempo
que se convirti en un referente comn de
muchos trabajos posteriores, sus bases
cientficas no eran plenamente satisfactorias, e
incluso el mismo autor lleg a reconocer que
faltaba mucho por hacer para validar
empricamente sus conceptos esenciales.
Al respecto, una de las propuestas ms serias
y ejemplares que plantean que el crecimiento
personal debiera ser el objetivo fundamental
del proceso de terapia o acompaamiento, es
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EL CONCEPTO DE
ACOMPAAMIENTO
Por qu acompaamiento? Como hemos
venido exponiendo, desde una visin
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LOS CONCEPTOS DE
CONSULTANTE Y ORIENTADOR
Otro concepto que debe ser definido por su
utilizacin cada vez ms frecuente en los
modelos psicolgicos de acomapaamiento,
es el de Consultante. Generalmente, en el
mbito del modelo mdico de la salud y en este
caso de la psicoterapia, el trmino empleado
para quin acude a pedir ayuda psicolgica es
el de paciente. Rogers, como lo hizo con otros
conceptos mdicos, lo cuestion y prefiri
utilizar el trmino cliente, si bien sigui
utilizando por mucho tiempo el de terapia (su
enfoque se le denomin Terapia Centrada en
el Cliente y ms tarde recibi otros nombres
como Enfoque Centrado en la Persona o
Terapia No Directiva); el mismo Rogers
coment en varias ocasiones que no estaba
muy convencido del trmino cliente, por su
connotacin histrica con el mundo de la
economa y la mercadotecnia, as que sugera
seguir buscando mejores expresiones del papel
que una persona tiene en un proceso de
acompaamiento.
Ezama, Alonso y Fontanil (2010), hacen un
interesante anlisis para cuestionar el modelo
biomdico en la psicoterapia, proponiendo
modificar los trminos de enfermedad,
trastorno y sntoma por los de fracaso,
disfuncin y queja, argumentando ideas
similares a las ya expuestas en este trabajo.
Pero tambin consideran relevante utilizar la
expresin Consultante en lugar de la de
paciente o cliente, ya que explica por s mismo
el papel que ejerce la persona que acude a
consulta y evita darle una etiqueta mdica
(paciente) o mercantil (cliente).
Naturalmente, si se van a emplear trminos
como acompaamiento y consultante, la
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de la terapia o de un proceso de
acompaamiento, egn Rogers (1988) pueden
ser los siguientes:
-
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Experimentar
empata;
para
aceptar a la otra persona se debe
primero comprenderla; empata
significa ver el mundo desde su
perspectiva, entonces si no puedo
ser emptico, jams percibir su
sentir.
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REFERENCIAS
Bados, A., Garca, E. y Fust, A. (2002).
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Psicolgica. Revista Internacional de Psicologa
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Botella, L. y Feixas, G. (1994). Eficacia de la
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En M. Garrido y J. Garca (Ed.), Psicoterapia:
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Promolibro.
Deci, E. L., Connell, J. P. & Ryan, R. M.
(1989). Self-determination in a work
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Deci, E. L., y Ryan, R. M. (2000). The "what"
and "why" of goal pursuits: Human needs and
the
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of
behaviour.
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