Tecnologa

para fomentar el emprendimiento en adolescentes

Creacin e Innovacin para la generacin de ideas

Andrs Carrillo Casanova

cincubator.com

ndice

ndice

Taller Ideas de Negocio

1. Creacin e Innovacin para la generacin de ideas

1.1 Design thinking.
1.2 Pensamiento divergente y convergente.
1.3 Generacin de idea de negocio.

Creacin e Innovacin para

la generacin de ideas

Design thinking.
El proceso crea5vo. La mejor manera de tener buenas ideas es tener muchas.
Un minuto para escribir todo lo que se nos ocurra sobre lo que podemos hacer o para
que sirve un cinturn.
Primera regla del proceso creaIvo: ComparIendo vemos ms.
Segunda regla: EsImular con objetos reales -No pensar en el aire
(conceptualmente) pensar con el objeto en la mano, as puedes jugar con l y
probarlo.
Tercera regla: No ponerse restricciones internas propias. Factores posiIvos y
negaIvos del objeto.
Todas las ideas son buenas hasta que se llevan a la prcIca.
Design thinking = Disear el pensamiento -> Pensar de modo diferente.
Tim Braun es un diseador de objetos que pens como redisear el proceso de diseo
innovndolo para la mejora del usuario a travs de un proceso creaIvo.
Innovar es la acItud de colocarse conscientemente ante situaciones complejas y difusas.
Design thinking es un conjunto de herramientas (10%) para la generacin de ideas
creaIvas que nos ayudan a sacar lo que llevamos dentro (90%).
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la generacin de ideas

Design thinking.
Eciente o Ecaz
Veamos los siguientes carteles de pelculas:
Es eciente porque todos
siguen unos patrones:
Color azulado
Animales
Letras Maysculas

Pero es ecaz?

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la generacin de ideas

Design thinking.
Eciente o Ecaz
Si queremos hacer una pelcula de terror, uIlizamos el ojo como sistema eciente.
Pero es ecaz?

Vemos este vdeo:
hcp://youtu.be/ZcxCrcTbuaI

Esto es EFICIENCIA energIca
(Ecaz y eciente).

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la generacin de ideas

Design thinking.
Eciente o Ecaz
Ecientes son las pautas lgicas, por ejemplo el sistema educaIvo.
Ecaz es la experimentacin de nuevas pautas que atraigan la atencin, por ejemplo los
alumnos son los profesores y los profes son los alumnos.
Pero para ello hay que ser parIcipaIvo, trabajar en equipo y generar una eciencia de
ideas.
No hay nada que de ms desasosiego que no encontrar la solucin a un problema: la
incerIdumbre, -ejemplo Como conseguir que los padres vayan al centro y lo visiten?:
Le mandamos una carta y les obligamos a venir. (remiten la carta con excusas)
Es posible que los padres vayan a ver el centro si se lo presentan los alumnos?
Pensar siempre en alternaIvas no escoger solo una opcin = Ver lo que no se ve pero
existe (conferencia de los alumnos a padres y profesores).
Lograr converIr lo coIdiano en momentos memorables. OPTIMISMO y sobre todo
poniendo la necesidad que Ienen las personas porque, es muy importante valorar
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que en desgin thinking se u5lizan diversos procesos donde

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la generacin de ideas

Design thinking.
El mayor valor para quien se piensa todo el proceso DT es para la persona

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la generacin de ideas

Design thinking.
Es sobre todo un proceso que hay que realizar entre varios, no se puede hacer solo

Creacin e Innovacin para

la generacin de ideas

Design thinking.
Es un proceso donde hay que experimentar novedades

Creacin e Innovacin para

la generacin de ideas

Design thinking.
Es tan experimental que Hay que mancharse

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Creacin e Innovacin para

la generacin de ideas

Design thinking.
Tan experimental que Hay que proto5par y funcionar con alegra

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la generacin de ideas

Design thinking.
Hay que experimentar para estar 100% coordinados al 0% de uso de palabra:

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la generacin de ideas

Design thinking.
Para lograr conseguir explicar una situacin difusa

Si lo habitual no
funciona porque
seguir insisIendo
en lo mismo??

No enIendo lo que
est pasando, pero
voy a experimentar
el por qu sucede

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la generacin de ideas

Design thinking.
Agarra las ideas, crea, ponte en funcionamiento y lnzalo a la accin
Siempre negaIvo,
nunca posiIvo
T eres muy malo

Atreverse a crear un
plan y buscar una
solucin diferente

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la generacin de ideas

Pensamiento divergente y convergente.

Como actuar ante una situacin compleja de incer5dumbre

Por donde
desenrollas el
ovillo?
Le dedicamos muy poco Iempo a la capacidad de pensar en alternaIvas.

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la generacin de ideas

Pensamiento divergente y convergente.

Como actuar ante una situacin compleja de incer5dumbre.

Tomar el mismo Iempo o ms en explorar ideas alternaIvas que el que se

toma para desarrollar el plan
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la generacin de ideas

Pensamiento divergente y convergente.

Pensamiento divergente

El pensamiento divergente se caracteriza por mirar desde diferentes perspecIvas

y encontrar ms de una solucin frente a un desaio o problema.
Acta eliminando supuestos, desarIculando esquemas, exibilizando posiciones
y produciendo nuevas conexiones.
Explora y abre caminos frecuentemente hacia lo inslito y original.
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Pensamiento divergente y convergente.

Resolucin crea5va de problemas -Converger

Tomar y esIpular el mismo Iempo para Diverger como para Converger.

A la mitad hay que diferir el juicio, esta es la habilidad de frenar (diferir) los
planteamientos expuestos (juicios) para permiIr dar paso al pensamiento
divergente .
El pensamiento convergente se emplea para resolver problemas bien denidos
cuya caractersIca es tener una solucin nica.

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Generacin de idea de negocio.

Herramienta SCAMPER
Hay diferentes modelos metodolgicos para planicar cambios en una
organizacin y tambin para innovar y ser creaIvos.
Los grupos de creaIvidad dentro de las organizaciones permiten aorar nuevas
ideas innovadoras,
Existen diferentes tcnicas o mtodos, una de la ms veteranas es el
denominado mtodo SCAMPER que a grosso modo es una tcnica basada en
el brainstorming creada por Bob Eberlee.
Su nombre es el acrnimo de las palabras en ingls: SusItuir, Combinar,
Adaptar, Modicar, Poner y buscar otros usos, Eliminar y Reformar o cambiar la
forma.
Su aplicacin no puede ser ms sencilla: acudimos a una reunin con un objeto,
producto o tema que queramos uIlizar como base para la generacin de
nuevas ideas y vamos hacindonos preguntas relacionadas con las palabras de
la lista SCAMPER por orden.
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la generacin de ideas

Generacin de idea de negocio.

S(Sus5tuir/Subs3tute)CAMPER
Y si susItuimos

el palo del helado por chicle?

Qu puede ser susItuido? Quin? Qu otra cosa?

Pueden cambiarse las reglas?
Puedo usar otro ingrediente, otro material, otro elemento?
Otros procesos o procedimientos?
Otra fuente de energa?
Otro espacio?
Otra mirada? Otra perspecIva?
En lugar de qu? Qu otra parte en lugar de esta?

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Generacin de idea de negocio.

SC (Combinar/Combine) AMPER
Y si combinamos

chocolate derreIdo y helado?

Qu ideas se pueden combinar?

Podemos combinar objeIvos?
Qu abanico de opciones podemos conjugar?
Qu mezcla, aleacin, conjuncin?
Podemos combinar unidades?
Con que otra cosa lo podemos fundir?
Como podemos hacer un paquete con una combinacin de elementos?
Qu materiales podemos combinar?
Qu podemos combinar para mulIplicar sus usos?
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Generacin de idea de negocio.

SCA (Adaptar/Adapat) MPER
Y si adaptamos

el ratn a los zurdos?

Qu otra cosa se parece a esto?

Qu otra idea sugiere?
Hay alguna historia pasada que nos recuerde a esto?
Qu puedo copiar?
A quin puedo imitar?
Qu idea puedo incorporar?
Qu procesos puedo adoptar?
En qu otros contextos puedo situar mi idea?
Qu ideas de fuera de mi campo puedo incorporar?
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Generacin de idea de negocio.

SCAM (Modicar/Modify) PER
Y si modicamos

el tamao de los mviles?

Qu se puede magnicar, hacer ms grande o ampliar?

Qu se puede exagerar? Desmesurar?
Qu se puede aadir? Ms Iempo? Ms resistente? Ms alto?
Puede duplicarse? Puede hacer ms cosas?
Qu puede ser alterado?
Qu puede modicarse?
A qu se le puede dar un giro?
Se puede cambiar el propsito, la forma, el color, el tamao?
Y si fuera ms pequeo?
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Generacin de idea de negocio.

SCAMP (Poner y buscar otros usos/Put to other uses) ER
Y si podramos usar

la botella para generar luz?

Para qu otra cosa se puede usar esto?

Hay otras formas de usar esto tal y como est?
Y si lo cambiamos algo, hay otros usos?
Qu otras cosas se pueden hacer a parIr de esto?

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Generacin de idea de negocio.

SCAMPE (Eliminar/Eliminate) R
Y si eliminamos

las bolsas de los super?

Qu podra omiIr?
Debera dividirlo?ParIrlo?Separarlo en partes?
Condensarlo?Compactarlo?Hacerlo en miniatura?EsIlizarlo?
Qu puedo detraer?Borrar?
Pueden las reglas eliminarse?
Qu no es necesario?

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Generacin de idea de negocio.

SCAMPER (Reformar o cambiar/Rearrange)
Y si cambiamos

los libros por cuadernos?

Que otras formas seran mejores?Otra disposicin?

Puedo intercambiar componentes?
Otro patrn?Otra disposicin?
Otra secuencia?Cambiar el orden?
InverIr el efecto y la causa?
Cambiar el ritmo?La agenda?

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Generacin de idea de negocio.

El mtodo Crea5ve Problem Solving (CPS) para resolver problemas
SCAMPER es una buena tcnica cuando se desea pivotar un producto, algo que ocurre
bastante en el mundo online. Pivotar en este caso signica dar una nueva orientacin a tu
producto sin cambiarlo totalmente.

Es una herramienta fcil de usar que podemos uIlizar cuando el proceso imaginaIvo de
un equipo est atascado.

Existen otras herramientas, combinables con SCAMPER, como el denominado CPS
(CreaIve Problem Solving Solucin CreaIva a Problemas)

Arrculo a destacar que resume los pasos a seguir en el mtodo CPS.

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Generacin de idea de negocio.

Quin eres y qu es lo qu se te da bien?

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Generacin de idea de negocio.

Conoce tu perl

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Generacin de idea de negocio.

Brainstorming
La lluvia/tormenta de ideas denominado Brainstorming es el mtodo creaIvo por
excelencia, consiste en una lista de preguntas que esImulan la generacin de ideas.
Alex Osborn el creador del Brainstorming estableci sus bases:

OBJETIVO
Producir el mayor nmero posible de ideas para solucionar un determinado
problema.

PRINCIPIOS DEL MTODO
No criIcar ninguna idea (todas en principio son vlidas)
Cuntas ms ideas mejor (las ideas que tardan ms en salir suelen ser las
mejores).
La produccin de ideas en grupo es ms efecIva.
Aplicable a los mtodos SCAMPER y CPS, entre otros.
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Creacin e Innovacin para

la generacin de ideas

Generacin de idea de negocio.

Los seis sombreros de pensar
Es una tcnica, compaIble con todas las
anteriores y uIlizada para poder analizar una
decisin desde varios puntos de vista o
perspecIvas. Esto fuerza a cambiar la forma
habitual de pensar y nos ayuda a formar
diferentes visiones de una situacin.

Cuando nos ponemos estos sombreros
queremos transmiIr un Ipo de pensamiento
diferente, nos permiten conducir nuestro
pensamiento, tal como un director podra
dirigir su orquesta. Podemos manifestar lo que
queremos.

Durante o despus de una sesin de creaIvidad
con Brainstorming, es muy interesante aplicar
por escrito los sombreros verdes y negros.

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Creacin e Innovacin para

la generacin de ideas

Generacin de idea de negocio.

Ejemplo de una startup de Cloud Incubator con el sombrero verde de pensar
Hola, soy Paco. Ah va el ejercicio!
Mi compaero Miguel ha propuesto lo siguiente: Un lector de tarjetas SIM en telfonos pblicos, donde podemos
uIlizar nuestra propia tarjeta SIM del telfono para llamar. Miguel dice que ha notado que hay una necesidad de
comunicacin cada vez ms orientada a la distancia, y que esta idea pude ser Il en algunos casos, como cuando se
nos acaba la batera del mvil.
Vamos a ponernos unos sombreros!
Primero el sombrero verde:
-Se podra mejorar simplemente cambiando la necesidad de u5lizar una tarjeta SIM ^sica con algn 5po de cdigo
PIN secreto con el que u5lizar el servicio.
-Yo pondra incluso mejores tarifas de llamadas para incen5var el uso ya no solamente bajo emergencias, sino que
sea tambin una manera de que el cliente pueda ahorrar.
-Para atraer clientes, incluira algn 5po de extra que pueda ser atrayente al usuario, como por ejemplo WIFI gra5s
o SMS gra5s por u5lizar el servicio.
-Creo que puede ser muy 5l en casos concretos donde una llamada es importante.
-Podra tener un enchufe de electricidad con un conector universal para mvil, donde el usuario puede encender el
mvil un perodo de 5empo corto (mientras hace la llamada por ejemplo) para recuperar un dato o un nmero de
telfono.
-Se podra poner un letrero LED en el que se vaya dando informacin interesante para el usuario, como por ejemplo
la densidad del trco o la temperatura ambiente. As podramos atraer miradas, y quien sabe si ms clientes.
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Generacin de idea de negocio.

Ejemplo de una startup de Cloud Incubator con el sombrero negro de pensar
Ahora me quito el sombrero verde y me pongo el de color negro:
-No tengo clara la viabilidad 5l y econmica de u5lizar algo en desuso como las cabinas telefnicas (algo est5co y
^sico) para un uso tan concreto, como una simple llamada de telfono.
-Econmicamente va a fracasar, por el elevado consumo de luz y mantenimiento, a no ser que la u5lizacin por
parte del usuario sea masiva.
-Al ser un stand ^sico, tenemos que posicionarlo cerca del usuario donde pueda u5lizarlo (como por ejemplo el
centro de una ciudad o cerca de una parada de autobs), lo cual 5ene generalmente un elevado coste.
Bsicamente mi sombrero negro me dice que la cr5ca construc5va que le puedo dar es que 5ene un coste
demasiado elevado tal y como est planteado. Y si limitamos la funcionalidad del stand? Y si solamente nos
quedamos con lo que pudiera resultar ms 5l? Al delimitar la idea, generalmente la viabilidad aumenta. Por
ejemplo, creo que la idea de tener pequeos stands esparcidos ^sicamente por los si5os mas concurridos de una
zona, donde poder cargar el mvil un momento para hacer una llamada, estara muy bien. Y si cambiamos todo el
stand, por unos simples enchufes con conector universal para mviles? Disminuiramos el coste una barbaridad,
aumentaramos la viabilidad y podra ser un servicio de alguna compaa de telefona mvil, cuyas ganancias
podran ser o a base de un pequeo coste (una moneda), o bien gratuito para dar publicidad posi5va a la marca.
Bueno, y ahora me quito el sombrero, que voy a cenar y no quiero mancharlo :-)
Gracias, un saludo!

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la generacin de ideas

Generacin de idea de negocio.

Prac5cando lo aprendido
Realizaremos un SCAMPER apoyndonos en el BrainStorming. El resultado nal que ser la idea
generada, la reejamos en nuestro WordPress uIlizando los sombreros negro y verde del pensar.
Para ello, se crear disIntos grupos para seguir las siguientes fases:
Plantear el problema a solucionar: Obtener un producto o servicio tecnolgico que
potencie la ecacia en nuestra actual y eciente docencia.
Calentamiento previo -comenzando planteando un problema sencillo de solucionar y
cercano a los parIcipantes. (Ej: Con ello, de qu forma podramos involucrar a nuestros
alumnos para iniciarlos al emprendimiento, quizs Pidiendo el aguinaldo).
Produccin de ideas apuntando todas ellas (BrainStorming Divergencia SCAMPER).
Recopilacin de ideas y registro en papel, panel o pizarra (Diferir el juicio -SCAMPER).
Agrupacin de ideas clasicndolas en categoras y puntuarlas (Convergencia -SCAMPER).
Seleccin de las 5 mejores ideas valorndolas con los sombreros negro y verde.
Presentacin de la mejor idea (WordPress), para que posteriormente sean evaluadas y
valoradas de forma conjunta por el profesor y los alumnos.
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Andrs Carrillo
Universidad Politcnica de Cartagena
Campus Muralla del Mar, s/n
30202 Cartagena
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