AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

PLAN OPERATIVO MENSUAL

DOCENTE FORTALEZA

OCTUBRE

DOCENTE DORTALEZA: BERTHA DORLIZA LUJN CORTIJO

ACOMPAANTE PEDAGGICO:MARIBEL FLORES CRUZ

PLAN MENSUAL DOCENTE FORTALEZA

I

DATOS INFORMATIVOS
1
REGION
2
UNIDAD EJECUTORA
3
DOCENTES FORTALEZA
4
DURACION
5
INSTITUCION EDUCATIVA
6

:LA LIBERTAD
:UGEL 01 EL PORVENIR
:Bertha Dorliza Lujn Cortijo
: 01 AL 31 -10- 2016
: ANTENOR ORREGO ESPINOZA

DIRECOR IE

7
SUBDIRECTOR
8
ALUMNOS
9
ACOMPAANTE PEDADOGICO
JUSTIFICACION:

II

:AUGUSTO MEDINA MOYA

: MANUEL GARCA QUIROZ
: 40 alumnos
: MARIBEL FLORES RUIZ

El presente plan Mensual de trabajo, pretende organizar las actividades a realizarse en los meses de
octubre, teniendo en cuenta las necesidades de los docentes de aula, estudiantes y padres de familia
para lograr un servicio de calidad EN LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.
La docente fortaleza es para fortalecer sus aprendizajes en Comunicacin y Matemtica y al trmino
del ao alcancen los aprendizajes esperados para el grado y el rea correspondiente. Adems, deben
Informar y socializar el nivel de avance de logro de los estudiantes comprendidos en el refuerzo
escolar, a directivos, docentes de aula y padres de familia de la II.EE, Elaborar reportes con
informacin cualitativa y cuantitativamente sobre las actividades planificadas y ejecutadas.
.
OBJETIVOS:

III

Objetivo general:
. Fortalecer la calidad de los aprendizajes de los estudiantes de primer grado en las reas de

comunicacin y matemtica de la I.E. Antenor Orrego Espinoza del distrito de Laredo

implementarn estrategia para mejorar calidad de aprendizajesde la I.E. Antenor Orrego Espinozadel

distrito de Laredo
Desarrollar sesiones de refuerzo escolar con los estudiantes de primer grado de la I.E. Antenor Orrego
Espinoza del distrito de Laredo.
Manejar estrategias para atender las necesidades individuales y del grupo
Identificadas en los procesos diagnsticos con referencia a Comunicacin y Matemtica en los
estudiantes de primer grado de la IE Antenor Orrego Espinoza del distrito de Laredo
Objetivos Especficos:

Coordinar con el acompaante de soporte pedaggico sobre las actividades a realizar en el mes de octubre
de 2016.
Coordinar de manera permanente e intercambiar experiencias con los docentes de aula de los
estudiantes atendidos a travs del refuerzo escolar
Informar y socializar el nivel de avance de logro de los estudiantes comprendidos en el refuerzo
escolar, a directivos, docentes de aula y padres de familia de la II.EE
Elaborar reportes con informacin cualitativa y cuantitativamente sobre las actividades planificadas y
ejecutadas
Coordinar con el Director de la Institucin Educativa IE Antenor Orrego Espinoza del distrito de
Laredo
Participar en los talleres y reuniones de inter aprendizaje a los que sea convocado por parte
acompaante de Soporte Pedaggico de la UGEL 01 del el distrito el Porvenir

CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES
Mircoles
5/10/16

Jueves
HORA
Lunes 3/10/16
Martes 4/10/16
6/10/16
rea:
rea:
Matemtica
rea: Matemtica Matemtica
rea: Matemtica Grado: 2A
Grado:2 "B"
Grado: 2A
Grado:2 "B"
Grupo:3
Grupo: 1
Grupo:3
Grupo: 1
Sesin:
Sesin:
Sesin:
Sesin: Juntamos Juntamos para
Buscamos la otra Buscamos la
2.20-3.40 para tener todo
tener todo
parte
otra parte
rea: Matemtica rea:
rea:
rea:
Grado: 2C
Comunicacin
Comunicacin
Comunicacin
Grupo: 2
Grado:3 Grado
Grado: 1Grado
Grado:3
Sesin: Juntamos Grupo:4
Grupo:5
Grado
para tener todo
Sesin: Lee las Sesin: Te
Grupo:4
pistas y
cuento, luego t Sesin: Lee y
descubre quin
me cuentas.
descubre
3.40 es
cmo es el
5.00
personaje
Mircoles
Jueves
HORA
Lunes 10/10/16
Martes 11/10/16 12/10/16
13/10/16
rea:
rea:
Matemtica
Matemtica
rea:
Grado:2
"B"
Grado: 2A
rea: Matemtica Matemtica
Grupo:
1
Grupo: 3
Grado:2 "B"
Grado: 2A
Sesin:
Sesin:
Grupo: 1
Grupo:3
Sesin: Cuando
Sesin: Cuando Quitamos para Quitamos
saber la
para saber la
2.20 a
agregamos la
agregamos la
diferencia
diferencia
3.40 pm cantidad crece
cantidad crece
3.40 a
rea: Matemtica rea:
rea:
rea:
5.00 pm Grado: 2C
Comunicacin
Comunicacin
Comunicacin
Grupo: 2
Grado:3 Grado
Grado: 1Grado
Grado:3
Sesin: Cuando Grupo:4
Grupo:5
Grado
agregamos la
Sesin: de qu Sesin:
Grupo:4
cantidad crece
nos habla el
JUGAMOS CON
Sesin:
texto ledo?
LOS NOMBRES!
Organizamos
informacin
para
presentarla a

Viernes
07/10/16
rea:
Matemtica
Grado: 2C
Grupo: 2
Sesin:
Buscamos la
otra parte
rea:
Comunicacin
Grado: 1Grado
Grupo:5
Sesin:
Leamos juntos!

Viernes
14/10/16
rea:
Matemtica
Grado: 2C
Grupo: 2
Sesin:
Quitamos para
saber la
diferencia
rea:
Comunicacin
Grado: 1Grado
Grupo:5
Sesin:
USAMOS
LETRAS
MVILES PARA
ESCRIBIR

Sbado
08/10/2016

Planificacin de
Sesiones de RE.
Elaboracin de
materiales.
Planificacin de
Sesiones de RE.
Elaboracin de
materiales.

Sbado 15/10/16
Planificacin de
Sesiones de RE.
Elaboracin de
materiales.

Planificacin de
Sesiones de RE.
Elaboracin de
materiales.

un amigo

5:30 a 6:00
pm

HORA
2.20 a
3.40 pm

3.40 a
5.00 pm

HORA

NOMBRES!

Organizar material/ Llenado del Formato de asistencia/ Reunin con madres y padres/Registrar
evaluacin
Mircoles
Jueves
Viernes
Lunes 17/10/16
Martes 18/10/16 19/10/16
20/10/16
21/10/16
rea: Matemtica rea:
.rea:
rea:
rea:
Matemtica
Matemtica
Matemtica
Matemtica
Grado:2 "B"
Grado: 2A
Grado: 2 B"
Grado: 2A
Grado: 2C
Grupo: 1
Grupo:3
Grupo: 1
Grupo: 3
Grupo: 2
Sesin:
Sesin:
Sesin:
Sesin:
Sesin:
Disminuye,
Disminuye,
Investiga
Investiga
Investiga
cuando me quitas. cuando me
Quin tiene
Quin tiene
Quin tiene
quitas.
ms?
ms?
ms?

instrumentos de

rea: Matemtica
Grado: 2Grado
"C"
Grupo: 2
Sesin:
Disminuye,
cuando me quitas.

rea:
Comunicacin
Grado:3 Grado
Grupo:4
Sesin: Lee las
pistas y
descubre quin
es

Planificacin de
Sesiones de RE.
Elaboracin de
materiales.

Lunes 24/10/16

Martes 25/10/16

rea:Comunicaci
n
Grado:1Grado
Grupo:5
Sesin:
Leemos a
travs del
docente el
cuento

rea:
Comunicacin
Grado:3
Grupo:4
Sesin: Lee y
descubre
cmo es el
personaje

rea:
Comunicacin
Grado:1Grado
Grupo:5
Sesin: Te
cuento, luego t
me cuentas

Mircoles
25/10/16

Jueves
26/10/16

Viernes
27/10/16

Sbado 22/10/16
Planificacin de
Sesiones de RE.
Elaboracin de
materiales.

Sbado 28/10/16

2.20 a
3.40 pm

rea: Matemtica
Grado:2 "B"
Grupo: 1
Sesin: Me
falta para tener
como t?

rea:
Matemtica
Grado: 2A
Grupo:3
Sesin: Me
falta para
tener como t?

.rea:
Matemtica
Grado:2 "B"
Grupo: 1
Sesin: Jugamos
y usamos los
nmeros
ordinales

rea:
Matemtica
Grado: 2 A
Grupo:3
Sesin:Jugam
os y usamos
los nmeros
ordinales

rea:
Matemtica
Grado: 2C
Grupo: 2
Sesin:Jugamos
y usamos los
nmeros
ordinales

Planificacin de
Sesiones de RE.
Elaboracin de
materiales.

3.40 a
5.00 pm

rea:Matemtica
Grado: 2Grado
"C"
Grupo: 2
Sesin: Me
falta para tener
como t?

rea:
Comunicacin
Grado:3 Grado
Grupo:4
Sesin: Creo un
acrstico con mi
nombre

rea:Comunicaci
n
Grado: 1Grado
Grupo:5
Sesin:
Jugamos con los
nombres de mis
amigos y amigas

rea:
Comunicacin
Grado:3
Grupo:4
Sesin:
Describimos a
una amiga o
amigo del
aula

rea:
Comunicacin
Grado:1Grado
Grupo:5
Sesin: Un
mensajito para
m!

Planificacin de
Sesiones de RE.
Elaboracin de
materiales.

HORA
2.20 a
3.40 pm

Lunes 31/19/2016
rea: Matemtica
Grado: 2 B"
Grupo: 1
Sesin: Cunto
tenemos?

3.40 a
5.00 pm

rea:Matemtica
Grado: 2Grado
"C"
Grupo: 2
Sesin: Cunto
tenemos?
Organizar material/ Llenado del Formato de asistencia/ Reunin con madres y padres/Registrar instrumentos de
evaluacin

5.00
6.00

BERTHA DORLIZA LUJN CORTIJO