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Mtodo cientfico
Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre.

O mtodo cientfico refere-se a um aglomerado

de regras bsicas dos procedimentos que
produzem o conhecimento cientfico, quer um
novo conhecimento, quer uma correo
(evoluo) ou um aumento na rea de incidncia
de conhecimentos anteriormente existentes. Na
maioria das disciplinas cientficas consiste em
juntar evidncias empricas verificveis [Nota 1]
[Ref. 1] - baseadas na observao sistemtica e
controlada, geralmente resultantes de
experincias ou pesquisa de campo - e
analis-las com o uso da lgica. Para muitos
autores, o mtodo cientfico nada mais do que
a lgica aplicada cincia.
Metodologia cientfica literalmente refere-se ao
estudo dos pormenores dos mtodos
empregados em cada rea cientfica especfica, e
em essncia dos passos comuns a todos estes
mtodos, ou seja, do mtodo da cincia em sua
forma geral, que se supe universal. Embora
procedimentos variem de uma rea da cincia
para outra (as disciplinas cientficas),
diferenciadas por seus distintos objetos de
estudo, consegue-se determinar certos elementos
que diferenciam o mtodo cientfico de outros
mtodos encontrados em reas no cientficas, a
citarem-se os presentes na filosofia, na
matemtica e mesmo nas religies.

Esboo contendo os principais passos do mtodo cientfico.

O mtodo comea pela observao, que deve ser sistemtica
e controlada, a fim de que se obtenham os fatos cientficos.
O mtodo cclico, girando em torno do que se denomina
Teoria Cientfica, a unio indissocivel do conjunto de todos
os fatos cientficos conhecidos e de um conjunto de
hipteses testveis e testadas capaz de explic-los. Os fatos
cientficos, embora no necessariamente reprodutveis, tm
que ser necessariamente verificveis. As hipteses tm que
ser testveis frente aos fatos, e por tal, falseveis. As teorias
nunca so provadas e sim corroboradas.

Descries de mtodos so encontradas desde as civilizaes antigas, como no Antigo Egito e na Grcia
Antiga, mas s foi na sociedade islmica, h cerca de mil anos atrs que as bases do que seria o mtodo
cientfico atual foram sendo construdas, com o trabalho do cientista Ibn Al- Haytham nos seus estudos
sobre tica, fazendo ele ser considerado por muitos "o primeiro cientista". O mtodo utilizado por ele j
contava com similaridades com o mtodo de Descartes e o atual como: a observao e a pesquisa terica
anterior ao fazer do experimento, a separao em categorias e comparar a hiptese de acordo com os
resultados.[Ref. 2]
A metodologia cientfica se refora no pensamento de Descartes, que foi posteriormente desenvolvido
empiricamente pelo fsico ingls Isaac Newton. Descartes props chegar verdade atravs da dvida
sistemtica e da decomposio do problema em pequenas partes, caractersticas que definiram a base da
pesquisa cientfica [Nota 2]. Compreendendo-se os sistemas mais simples, gradualmente se incorporam mais
e mais variveis, em busca da descrio do todo.
O Crculo de Viena acrescentou a esses princpios a necessidade de verificao e o mtodo indutivo.
Karl Popper demonstrou que nem a verificao nem a induo sozinhas serviam ao propsito em questo - o

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de compreender a realidade conforme esta e no conforme gostar-se-ia que fosse - pois o cientista deve
trabalhar com o falseamento, ou seja, deve fazer uma hiptese e testar suas hipteses procurando no apenas
evidncias de que ela est certa, mas sobretudo evidncias de que ela est errada. Se a hiptese no resistir
ao teste, diz-se que ela foi falseada. Caso no, diz-se que foi corroborada. Popper afirmou tambm que a
cincia um conhecimento provisrio, que funciona atravs de sucessivos falseamentos. Nunca se prova
uma teoria cientfica [Ref. 3][Nota 3].
Thomas Kuhn percebeu que os paradigmas so elementos essenciais do mtodo cientfico, sendo os
momentos de mudana de paradigmas chamados de revolues cientficas. O mtodo cientfico construdo
de forma que a cincia e suas teorias evoluam com o tempo.
No apenas recentemente mas desde os primrdios a metodologia cientfica tem sido alvo de inmeros
debates de ordem filosfica, sendo crticada por vrios pensadores aversos ao pensamento cartesiano
[Nota 4], a citarem-se as crticas elaboradas pelo filsofo francs Edgar Morin. Morin prope, no lugar da
diviso do objeto de pesquisa em partes, uma viso sistmica, do todo. Esse novo paradigma chamado de
Teoria da complexidade (complexidade entendida como abraar o todo). Embora tal paradigma no
implique a rigor na invalidade do mtodo cientfico em sua forma geral, este certamente prope uma nova
forma de se aplic-lo no que se refere s particularidades de cada rea quanto ao objetivo compreender a
realidade na melhor forma possvel.
Os mtodos que fornecem as bases lgicas ao conhecimento cientfico so: mtodo
indutivo, mtodo dedutivo, mtodo hipottico-dedutivo,mtodo dialtico, mtodo
fenomenolgico, etc.

ndice
1 A evoluo do conceito de mtodo
2 O contexto de uma pesquisa
3 Elementos do mtodo cientfico
4 Cincias humanas
5 O acidente (serendipidade)
6 A hiptese
7 As crenas e o mtodo cientfico
8 Ver tambm
9 Notas
10 Referncias
11 Bibliografia complementar
12 Ligaes externas

Cincia

A evoluo do conceito de mtodo

A histria do mtodo cientfico se mistura com a histria da cincia. Documentos do Antigo Egito j
descrevem mtodos de diagnsticos mdicos. Na cultura da Grcia Antiga, os primeiros indcios do mtodo
cientfico comeam a aparecer. Grande avano no mtodo foi feito no comeo da filosofia islmica,h cerca
de mil anos, com a contribuio de Ibn al- Haytham, cientista rabe, que em sua pesquisa sobre tica,
organizou o que muitos consideram as bases do mtodo cientfico moderno que se consolidaram com o
surgimento da Fsica nos sculos XVII e XVIII. Francis Bacon, em seu trabalho Novum
Organum(1620)-uma referncia ao Organon de Aristteles-especifica um novo sistema lgico para melhorar
o velho processo filosfico do silogismo. [Ref. 4][Ref. 5]

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A metodologia cientfica tem sua origem no pensamento de Descartes, que foi posteriormente desenvolvido
empiricamente pelo fsico ingls Isaac Newton. Ren Descartes props chegar verdade atravs da dvida
sistemtica e da decomposio do problema em pequenas partes, caractersticas que definiram a base da
pesquisa cientfica.
L-se no livro o Discurso do mtodo: [Ref. 6]
...''E como a multiplicidade de leis serve frequentemente para escusar os vcios, de sorte que um
estado muito melhor governado quando, possuindo poucas, elas so a rigorosamente aplicadas,
assim, em lugar de um grande nmero de preceitos dos quais a lgica composta, acrediteis que j
me seriam bastante quatro, contanto que tomasse a firme e constante resoluo de no deixar uma
vez s de observ-los
O primeiro consistia em nunca aceitar, por verdadeira, coisa nenhuma que no conhecesse como
evidente; isto , devia evitar cuidadosamente a precipitao e a preveno; e nada incluir em meus
juzos que no se apresentasse to claramente e to distintamente ao meu esprito que no tivesse
nenhuma ocasio de o pr em dvida.
O segundo dividir cada uma das dificuldades que examinasse em tantas parcelas quantas pudessem
ser e fossem exigidas para melhor compreend-las.
O terceiro conduzir por ordem os meus pensamentos, comeando pelos objetos mais simples e
fceis de serem conhecidos, para subir, pouco a pouco, como por degraus, at o conhecimento dos
mais compostos, e supondo mesmo certa ordem entre os que no se precedem naturalmente uns aos
outros.
e o ltimo fazer sempre enumeraes to completas e revises to gerais, que ficasse certo de nada
omitir''."...
Correntemente estas regras so: 1) da evidncia; 2) da diviso ou anlise; 3) da ordem ou deduo; e, 4) da
enumerao (contar, especificar), classificao.

O contexto de uma pesquisa

Primeiramente os pesquisadores definem proposies lgicas ou suposies - as hipteses - para explicar
certos fenmenos e observaes, e ento desenvolvem experincias ou observaes a serem feitas em que
testam essas hipteses. Se confirmadas, as hipteses podem gerar leis, e juntamente com as evidncias
associadas, geram as teorias cientficas. Embora as hipteses sejam geralmente formuladas em cima de um
subconjunto de fatos de particular interesse ou relevncia, vale ressaltar que o mtodo impe a integrao
entre todo conhecimento produzido. A rigor no h inmeros subconjuntos de evidncias, cada um
particular a uma teoria restrita, mas sim um conjunto nico e universal de evidncias, com as quais,
qualquer que seja, uma hiptese vlida no pode conflitar, quer seja esteja esta hiptese associada a um
sistema em particular que busque esta ser uma explicao geral para os fenmenos naturais. Integrando-se o
conjunto de fatos e as hipteses de diversas reas em uma nica e coerente estrutura de conhecimento
formam-se teorias cada vez mais amplas e abrangentes, e ao fim do que se denomina por cincia. Com tal
imposio do mtodo, colocam-se as hipteses sempre que possvel em um patamar bem mais amplo de
abrangncia, podendo estas virem a receber o ttulo honorfico de leis cientficas e as teorias pertinentes
virem a ser reconhecidas consensualmente pela comunidade cientfica como um paradigma vlido poca
em questo.
Outra caracterstica do mtodo que o processo de produo do conhecimento cientfico precisa ser
objetivo e o cientista deve ser imparcial na interpretao dos resultados. Sobre a objetividade, que consiste
em se atentar s propriedades do objeto em estudo e no s do sujeito que as estuda (subjetividade),
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conhecida a afirmao de Hans Selye, pesquisador canadense que formulou a moderna concepo de stress:
"Quem no sabe o que procura no entende o que encontra" referindo-se necessidade de formulao de
definies precisas (a essncia dos conceitos) e que possam ser respondidas com um simples sim ou no, e
aos cuidados que se deve ter com a subjetividade inerente ao ser humano. Tanto a imparcialidade
(evidncia) como a objetividade foram includas por Ren Descartes (1596 1649) nas regras lgicas que
caracterizam o mtodo cientfico.
Alm disso, o procedimento precisa ser documentado, tanto no que diz respeito fonte de dados como s
regras de anlise, para que outros cientistas possam reanalisar, reproduzir e verificar a confiabilidade dos
resultados. Assim se distinguem os relatos cientficos (artigos, monografias, teses e dissertaes) de um
simples estilo (padro) ou arquitetura de texto orientados pelo que caracterizam as normas da Retrica ou o
estudo do uso persuasivo da linguagem, em funo da eloquncia.
comum o uso da anlise matemtica ou estatstica de forma direta ou mediante aproximao por modelos
abstratos idealizados ao qual se acrescem gradualmente as variveis necessrias para satisfazer
complexidade do problema enfocado e preciso desejada, preciso que depende do objetivo da pesquisa
(identificar, descrever, analisar, etc.). Embora os estudos preliminares possam ter natureza qualitativa, o
enfoque final deve ser quantitativo, e este essencial cincia, sendo "o universo do mais ou menos" um
universo, a rigor, alheio ao mtodo cientfico.
A diviso da cincia em grandes reas, reas de estudo, cadeiras e disciplinas cientficas distintas tm levado
em considerao, em vista do debatido acima, as adequaes dos diferentes pormenores da metodologia
cientfica exigidas pelo alvo dos estudos em cada situao. comum a afirmao de que em funo da
evoluo e definio atual do mtodo cientfico, num extremo tm-se a fsica e qumica seguida da biologia,
da geologia, e demais cadeiras das cincias naturais, e no outro, se no violando mantendo-se contudo na
fronteira dos rigores do mtodo cientfico, as cincias sociais, a citar-se a psicologia e as cincias jurdicas,
estas quase se aproximando da filosofia e estudo das crenas (senso comum) ou cincias do esprito
(sistemas mtico - religiosos), estas ltimas j certamente alheias ao que se denomina de rea cientfica de
estudo.
Contudo pensadores contemporneos veem nessas duas abordagens uma oposio complementar, enquanto
que as pesquisas quantitativas que visam descrever e explicar fenmenos que produzem regularidades
mensurveis so recorrentes e exteriores ao sujeito (objetivos), na pesquisa qualitativa o observador (sujeito)
da mesma natureza que o objeto de sua anlise e, ele prprio, uma parte da sua observao (o subjetivo).
importante ter em mente que as pesquisas cientficas se relacionam com modelos, com uma constelao
de pressupostos e hipteses, escalas de valores, tcnicas e conceitos compartilhados pelos membros de uma
determinada comunidade cientfica num determinado momento histrico, ou seja, a um paradigma vlido
poca em considerao.

Elementos do mtodo cientfico

"Cincia muito mais uma maneira de pensar do que um corpo de conhecimentos." - Carl Sagan
"...cincia consiste em agrupar factos para que leis gerais ou concluses possam ser tiradas deles." - Charles
Darwin
O mtodo cientfico composto dos seguintes elementos:
Caracterizao - Quantificaes, observaes e medidas.
Hipteses - Explicaes hipotticas das observaes e medidas.
Previses - Dedues lgicas das hipteses.
Experimentos - Testes dos trs elementos acima.

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O mtodo cientfico consiste dos seguintes aspectos:

Observao - Uma observao pode ser feita de forma simples,
ou seja, realizada a olho nu, ou pode utilizar-se de instrumentos
apropriados. Todavia, deve ser controlada com o objetivo de que
seus resultados correspondam verdade e no a iluses advindas
das deficincias inerentes prprias dos sentidos humanos em
obter a realidade.
Descrio - O experimento necessita ser replicvel (capaz de ser
reproduzido). importante especificar que fala-se aqui dos
procedimentos necessrios para testarem-se as hipteses, e no
dos fatos em si, que no precisam ser antropogenicamente
reproduzidos, mas apenas verificveis.
Previso - As hipteses precisam ser tidas e declaradas como
Esttua de Charles Darwin em
vlidas para observaes realizadas no passado, no presente e no
Londres
futuro.
Controle - Para maior segurana nas concluses, toda
experincia deve ser controlada. Experincia controlada aquela que realizada com tcnicas que
permitem descartar as variveis passveis de mascarar o resultado.
Falseabilidade[Ref. 7] - toda hiptese deve conter a testabilidade, e por tal falseabilidade ou
refutabilidade. Isso no quer dizer que a hiptese seja falsa, errada ou to pouco dbia ou duvidosa,
mas sim que ela pode ser verificada, contestada. Ou seja, ela deve ser proposta em uma forma que a
permita atribuir-se a ela ambos os valores lgicos, falso e verdadeiro, de forma que se ela realmente
for falsa, a contradio com os fatos ou contradies internas com a teoria venha a demonstr-lo.
Explicao das Causas - Em todas as reas da cincia a causalidade fator chave , e no tem-se
teoria cientfica - ao menos at a presente data - que viole a causalidade[Nota 5][Ref. 8]. Nessas
condies os seguintes requisitos so vistos como importantes no entendimento cientfico:
Identificao das causas
Correlao dos eventos - As causas precisam ser condizentes com as observaes, e as
correlaes entre observaes e evidncias devem realmente implicar relao de causa efeito
[Nota 6] .
Ordem dos eventos - As causas precisam preceder no tempo os efeitos observados.
Na rea da sade a natureza da associao causal foi formulada por Hence e adaptada por Robert Koch em
1877 para demonstrao da relao causal entre microrganismos e patologias, fundando-se a proposta de
Koch basicamente nos mesmos princpios enunciado acima, ou seja: fora da associao, ou conectividade
(correlao nem sempre implica causalidade); sequncia temporal (assimetria); transitividade (evidncia
experimental); previsibilidade e estabilidade dos resultados.
Uma maneira linearizada e pragmtica de se seguir o mtodo cientfico est exposto a seguir passo a passo.
Vale a pena notar que apenas uma referncia, podendo haver, em acordo com a situao, passos
necessrios, contudo nesta lista no relacionados ou mesmo passos listados; cujos cumprimento no se faz
necessrio. Na verdade, na maioria dos casos no se seguem todos esses passos, ou mesmo parte deles. O
mtodo cientfico no uma receita: ele requer inteligncia, imaginao e criatividade. O importante que
os aspectos e elementos apresentados anteriormente estejam presentes.
Definir o problema.
Recolhimento de dados.
Proposta de uma ou mais hipteses.
Realizao de uma experincia controlada, para testar a validade da(s) hiptese(s).
Anlise dos resultados

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Interpretar os dados e tirar concluses, o que serve para a formulao de novas hipteses.
Publicao dos resultados em monografias, dissertaes, teses, artigos ou livros aceitos por
universidades e ou reconhecidos pela comunidade cientfica.
Observe-se que nem todas as hiptese podem ser facilmente confirmadas ou refutadas por experimentos ou
evidncias e que em muitas reas do conhecimento o recolhimento de dados e a tentativas de interpret-los
j uma grande tarefa como nas cincias humanas e jurdicas (criminologia), contudo a necessidade de
faz-lo inerente cincia.

Cincias humanas
A limitao tica da realizao de experimentos com seres humanos, o estudo das subjetividades ou do
essencialmente subjetivo, individual e particular psiquismo humano, ou a natureza histrica do objeto das
cincias sociais, conduziram os pensadores a distintos caminhos ou proposies de estudo para o mtodo
cientfico. Contudo, parafraseando Minayo,..."uma base de dados quando bem trabalhada terica e
praticamente, produz riqueza de informaes, aprofundamento e maior fidedignidade interpretativa"...
[Ref. 9]

As principais divergncias na anlise dos resultados de pesquisas em cincias sociais ou humanas se do no

plano da contextualizao dos dados ou informaes obtidas em campo nos diversos sistemas tericos, ou
seja, conjunto de teorias e leis reconhecidas como consensuais em distintos momentos histricos e/ou
segmentos das comunidades cientficas. Nas cincias sociais identifica-se trs grandes correntes de
pensamentos:
Positivismo / Auguste Comte.
Fenomenologia (Fenomenologia do Esprito / Estruturalismo)
Materialismo dialtico; Dialctica / Marxismo

O acidente (serendipidade)
comum considerar alguns dos mais importantes avanos na cincia, tais como as descobertas da
radioatividade por Henri Becquerel ou da penicilina por Alexander Fleming, como tendo ocorrido por
acidente. No entanto, o que possvel afirmar luz da observao cientfica que tero sido parcialmente
acidentais, uma vez que as pessoas envolvidas haviam aprendido a "pensar cientificamente", estando,
portanto, conscientes de que observaram algo novo e interessante.
Os progressos da cincia so acompanhados de muitas horas de trabalho cuidadoso, que segue um caminho
mais ou menos sistemtico na busca de respostas a questes cientficas. este o caminho denominado de
mtodo cientfico.

A hiptese
A Hiptese (do grego Hypthesis) uma proposio que se admite de modo provisrio como verdadeira e
como ponto de partida a partir do qual se pode deduzir, pelas regras da lgica, um conjunto secundrio de
proposies, que tm por objetivo elucidar o mecanismo associado s evidncias e dados experimentais a se
explicar.
Literalmente pode ser compreendida como uma suposio ou proposio na forma de pergunta, uma
conjetura que orienta uma investigao por antecipar caractersticas provveis do objeto investigado e que
vale quer pela concordncia com os fatos conhecidos quer pela confirmao atravs de dedues lgicas
dessas caractersticas, quer pelo confronto com os resultados obtidos via novos caminhos de investigao
(novas hipteses e novos experimentos).
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No mtodo cientfico, a proposio de hipteses o caminho que deve levar formulao de uma teoria. O
cientista, na sua hiptese, tem dois objetivos: explicar um ou geralmente um conjunto de fatos e prever
outros acontecimentos e fatos dele decorrentes (deduzir as consequncias). A hiptese dever ser testada
frente a fatos obtidos de observaes sistemticas e controladas resultantes de experincias laboratoriais e de
pesquisa em campo. Se, aps muitas dessas experincias, os resultados obtidos pelos pesquisadores no
contrariarem a hiptese, esta ento ser aceita como vlida, promovida lei se for simples contudo de
abrangncia geral, e integrada teoria e/ou sistema terico pertinente.
A promoo da hiptese ao patamar de integrante de uma teoria ou sistema terico pertinente no lhe aufere,
contudo, o ttulo de dogma. Todas as hipteses cientficas esto em perptuo teste frente aos fatos naturais,
frente aos resultados experimentais e frente aos rigores de consistncia lgica com as demais hipteses
aceitas como vlidas no presente momento! Uma hiptese indubitvel hoje pode ser falsa amanh, e isto
vale para todas as hipteses cientficas, independente dos "ttulos honorficos" que possuam. Mesmos as leis
cientficas no passam de meras hipteses neste contexto.

As crenas e o mtodo cientfico

Pontos importantes a se considerar so a necessidade da falseabilidade das hipteses cientficas e as
consequncias advindas desta restrio. Considere como exemplo as seguintes proposies: "A salamandra
e o rato so anfbios" e "A maa verde ou no verde". A primeira admite os valores lgicos falso e
verdadeiro, sendo possvel demonstrar que seu valor lgico em verdade falso ao constatar-se
experimentalmente que o rato no um anfbio. Contudo a segunda expresso no testvel pois, conforme
proposta, ela sempre ser verdadeira, independente da cor da maa obtida experimentalmente. Analise com
cautela o exemplo e perceba que, em essncia, frases no falseveis no carregam informao til (ou seria
no carregam informao alguma?), pois uma informao sempre pode ser falsa ou verdadeira. Por tal a
primeira condizente com uma hiptese cientfica, a segunda no [Ref. 10][Ref. 11].
Um exemplo de hiptese cientfica - testvel - e at o presente momento com valor lgico verdadeiro "O
valor da velocidade da luz uma constante que independente do referencial inercial adotado" (ver
relatividade restrita)[Ref. 12]. Esta hiptese testvel pois admite os valores lgicos falso e verdadeiro e pode
ser mostrada falsa por experimentos, bastando encontrar-se experimentalmente um referencial inercial onde
no se verifique o que ela afirma. Como, contudo, at a presente data, este no foi encontrado, esta , at a
presente data, para todos os efeitos, verdadeira [Ref. 12][Ref. 13].
Seguindo-se os exemplos, mas agora tocando em um assunto delicado para alguns, a hiptese "H um Deus
transcendental, onisciente, onividente, onipresente e onipotente que controla tudo" no , por princpio, uma
hiptese testvel frente aos experimentos e fatos naturais pois, qualquer que seja o resultado experimental,
ele condizente com a oniscincia, onipotncia, onipresena e onividncia de Deus, e, conforme postulado
pela prpria hiptese, Deus diretamente mostra-se inacessvel aos experimentos naturais devido sua
transcendncia, de forma que se fosse verificado diretamente a existncia de Deus por algum experimento, a
frase estaria falsa em virtude de sua transcendncia ser falsa, e mantida a sua transcendncia, a frase no
testvel. Visto que nunca verificou-se a existncia direta de Deus - sendo em verdade esta a razo lgica da
transcendncia figurar na hiptese - a hiptese em verdade uma frase no falsevel - no testvel - e por tal
transcende tambm o escopo da cincia [Ref. 10][Ref. 11].
Em resumo: Deus no testvel e por tal "a cincia no entra no mrito de Deus", sendo a cincia
expressamente ctica, por definio [Ref. 10][Ref. 11]; tal considerao coloca praticamente todas as religies,
monotestas ou no, alm do mrito e alheias cincia. Por definio, no h lugar para as religies dentro
da cincia, embora uma religio possa utilizar-se de conhecimento cientfico para justificar suas premissas.

Ver tambm
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Artigo cientfico
Cincia
Cincia X Religio
Cientificismo
Complexidade
Dissertao
Divulgao cientfica
Epistemologia
Falseabilidade
Filosofia da cincia

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Gaston Bachelard
Georg Wilhelm Friedrich
Hegel
Hiptese
Histria da cincia
Karl Popper
Lei (cincia)
Lgica
Mtodo histrico
Navalha de Occam
Paradigma

Paradoxo
Paul Feyerabend
Pesquisa
Pseudocincia
Reducionismo
Revista cientfica
Teoria
Tese
Thomas Kuhn
Verdade

Notas
1. "A cincia s pode determinar o que , no o que deve ser, e fora de seu domnio permanece a necessidade de
juzos de valor de todos os tipos" (Albert Einstein). Conforme relatado por Singh, Simon - Big Bang (pg. 459)
2. Trata-se da metodologia reducionista, certamente em larga escala difundida em vrias reas cientficas modernas:
compreenda primeiro cada uma das partes e como estas interagem entre si para ento compreender o todo.
Embora o alicerce de muitas cadeiras cientficas, com destaque certamente para as cincias naturais como fsica,
qumica e biologia, esta metodologia no em absoluto necessria definio do mtodo cientfico, havendo
metodologias de trabalho no reducionistas que tambm mostram-se completamente compatveis com o mtodo
cientfico em sua forma geral, a citar-se a metodologia atrelada s teorias complexas, como a teoria do caos.
3. "... qualquer teoria em Fsica [cientfica] sempre provisria, no sentido de que apenas uma hiptese, voc
nunca pode prov-la em definitivo. No importa quantas vezes os resultados das experincias estejam de acordo
com algumas teorias, no se pode ter a certeza de que na prxima vez o resultado no ir contradiz-las. Por
outro lado, voc pode refutar uma teoria por encontrar uma nica observao que no concorde com as suas
previses" - Stephen Hawking - Conforme publicado em Uma breve histria do tempo
4. Existem vrias e vrias reas do conhecimento em que os mtodos cientficos no se aplicam - ou cujos mtodos
transcendem os definidos pela metodologia cientfica - e como exemplo pode-se citar a prpria Filosofia. Em
ambos os casos tais reas no se caracterizam, contudo, como reas de estudo cientficas, e no caso particular das
crticas filosficas metodologia cientfica a cincia geralmente responde de forma enftica: "Cincia o que
voc sabe. Filosofia o que voc no sabe" (Bertrand Russell); "A filosofia da cincia to til para o cientista
quanto a ornitologia para os pssaros" (Richard Feynman) - conforme relatado por Simon Singh - Big Bang pg. 459.
5. Nem mesmo as ideias e fatos associados mecnica quntica, rea da fsica moderna que trouxe tona
considerveis debates sobre a validade ou no de diversos pressupostos inerentes ao mtodo cientfico, foram
capazes de derrubar a validade da causalidade, e to pouco da localidade a esta associada (o postulado segundo
da relatividade restrita), como princpios bsicos para a descrio da natureza. Conforme encontrado em
Griffitsh, David J. -Introduction to Quantum Mechanics, encontrando-se subentendido no texto por "Influncias
causais" todos os entes capazes de estabelecer relao de causa e efeito, quer seja informao, quer energia, ou
mesmo matria: "Influncias causais no podem propagar-se mais rpido que a velocidade da luz", mesmo no
mbito da mecnica quntica, de forma que o evento causa e o evento efeito sempre ordenam-se adequadamente
no tempo. Para mais informaes, vide: Griffith, David J. - Introduction to Quantum Mechanics - pg.: 381, entre
outras. Ver tambm o artigo Tempo.
6. relevante perceber que nem toda correlao implica causalidade. Um excelente exemplo foi explorado por
Bobby Henderson em sua carta ao conselho educacional do estado norte-americano do Kansas que culminou na
fundao de uma nova religio, o Pastafarianismo. Nela o autor compara a correlao existente entre o aumento
nas temperaturas mdias anuais nos ltimos sculos - associado ao aquecimento global - e o decrscimo do
nmero de piratas no mesmo perodo, demonstrando que h uma correlao precisa entre os dois.

Referncias
1. SINGH, Simon. Big Bang. Rio de Janeiro; So Paulo: Editora Record, 2006. ISBN 85-01-07213-3. Captulo "O
que cincia?", e demais.

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2. Sobhi Rayan. (2014). Analogical reasoning roots in Ibn al-Haytham's scientific method of research. pg 321-322
3. HAWKING, Stephen. Uma breve histria do tempo. Lisboa: Gradiva, 1988. ISBN 972-662-010-4. Rio de
Janeiro: Rocco, 1988. ISBN 85-325-0252-0.
4. Rosanna Gorini. alHaytham the man of experience. First Steps in the Science of Vision. JOURNA OF
THEINTERNATIONAL SOCIETYFOR THEHISTORY OF ISLAMIC, Institute of Neurosciences, Laboratoryof
Psychobiologyand Psychopharmacology,Rome, Italy, Vol 2.No 4. October 2003, 53-55, p. 55.
5. HAWKING, Stephen. Uma breve histria do tempo. Lisboa: Gradiva, 1988. ISBN 972-662-010-4. Rio de
Janeiro: Rocco, 1988. ISBN 85-325-0252-0.
6. DESCARTES, Ren. Discurso do mtodo. Traduo, prefcio e notas de Joo Cruz Costa. So Paulo: Ed de
Ouro, 1970. Disponvel para download em: Domnio Pblico (http://www.dominiopublico.gov.br/) e eBooket
(http://www.eBooket.net) -IntraText Ren Descartes - e-books (http://www.intratext.com/Catalogo/Autori
/AUT135.HTM)
7. Estudos do mtodo cientfico (ftp://ftp.usjt.br/pub/revint/199_38.pdf) (pdf).
8. GRIFFITHS, David J. Introduction to Quantum Mechanics. Printice Hall, 1994. ISBN 0-13-124405-1.
9. MINAYO, Maria Ceclia de Souza (Org.); DESLANDES, Suely Ferreira; GOMES, Romeu. Pesquisa social,
teoria mtodo e criatividade. Petrpolis, RJ: Vozes, 2007.
10. Buckingham, Will; [e demais colaboradores] - O Livro da Filosofia - Coleo As Grandes Ideias de Todos os
Tempos - Globo - So Paulo - 2011 ISBN 978-85-250-4986-5
11. Mosley, Michael - Uma Histria da Cincia - Zahar Editora - 1 Edio - 2011 - ISBN 9788537804575
12. Einstein, Albert - A Teoria da Relatividade: sobre a teoria da relatividade especial e geral (para leigos) - L&PM
Editores - Porto Alegre, RS - 2013. ISBN 978-85-254-2850-9
13. Castelvecchi, Davide - Neutrinos vo alm da velocidade da luz? - Scientific America Brasil - 16 de dezembro de
2011 - Cpia eletrnica acessada s 21:15 horas UTC de 15 de maro de 2014: http://www2.uol.com.br/sciam
/noticias/neutrinos_que_vao_alem_da_velocidade_da_luz_.html

Bibliografia complementar
BECKER, Howard S. Mtodos de pesquisa em cincias sociais. So Paulo: Hucitec, 1999.
CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em cincia humanas e sociais. So Paulo: Cortez, 2006.
HADDAD, Nagib. Metodologia de estudos em cincias da sade: como planejar, analisar e apresentar
um trabalho cientfico. So Paulo: Roca, 2004.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia cientfica. So Paulo: Atlas,
2007.
SELYE, Hans. Stress a tenso da vida. So Paulo: IBRASA, 1965.

Ligaes externas
Explicando o Mtodo Cientfico (http://www.projetoockham.org/ferramentas_metodo_1.html)
Diretrizes para elaborao de dissertaes e teses - USP (http://www.teses.usp.br
/info/diretrizesfinal.pdf) (em portugus)
Isaac Asimov: O que mtodo cientfico? (https://livrepensamento.com/2016/05/10/o-que-e-metodocientifico/) (em portugus)
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