Aunque hay muchas formas de estudiar y clasificar la

personalidad, una de las ms interesantes que se ha propuesto fue la de dividirla en

"Personalidad A" y "Personalidad B", por la importancia que esta forma tiene para la
vida laboral de las personas.
Esta forma de enfocar la personalidad fue producto de un descubrimiento de un
psiquiatra norteamericano. Comenz a observar que en algunos sillones de su sala de
espera comenzaban a aparecer marcas de rasguo, que se hacan ms cada vez ms
notorias, hasta que la tela terminaba por rasgarse. Intrigado, empez a observar qu tipo
de pacientes se sentaban en esos sillones, y fue as como descubri estos dos tipos de
personalidades. Las que rompan los sillones eran las que l llam "personalidad tipo
A".
El perfil de esta personalidad es que son personas excesivamente competitivas y parecen
estar siempre urgidos por el tiempo, estn siempre apuradas. Son personas que se
involucran en una lucha crnica e incesante por lograr ms y ms en menos y menos
tiempo; y si es necesario, compitiendo contra todo lo que sea, personas o situaciones.
Son ambiciosos, y muy preocupados de la adquisicin de bienes materiales. Son
personas muy caractersticas justamente de la cultura estadounidense, pues en Estados
Unidos estos rasgos son muy valorados. A nivel conductual se pueden detectar con
cierta facilidad, pues estn siempre movindose, caminando y comiendo rpidamente.
Se sienten impacientes con la lentitud de los dems, tratan de pensar o hacer dos o ms
cosas a la vez; no valoran el tiempo libre, y muchas veces estn obsesionados con los
nmeros. Miden su xito en trminos de cunto adquieren de cada cosa.
El otro tipo de personalidad, la "personalidad tipo B", es todo lo opuesto. En contraste
con el tipo de personalidad A, las personas "B" rara vez andan apresurados, no les
interesa obtener un gran nmero de cosas ni tampoco participar en una serie enorme de
eventos que les signifiquen andar urgidos, corriendo de un lado para otro. En realidad,
casi nunca sufren de esa sensacin de "estar urgidotengo tantas cosas por hacer"... Por
lo tanto, no son impacientes. No sienten tampoco la necesidad de mostrar y exhibir sus
logros o xitos, a no ser que sea necesario por alguna situacin particular. Es decir, no
necesitan mostrar que son superiores, ni con sus logros ni con sus adquisiciones
materiales. Por lo tanto, pueden disfrutar del tiempo libre, y relajarse sin sentir culpa.
Obviamente los niveles de tensin y estrs en ambos casos son muy diferentes. Los
tipos A normalmente tienen un nivel de tensin moderado o alto. Ellos mismos se
someten a presiones de tiempo, crendose muchas veces fechas lmite. En el trabajo,
esto se traduce en que los tipo A son trabajadores rpidos, ya que enfatizan la cantidad
sobre la calidad. En puestos gerenciales los tipo A demuestran su competitividad
trabajando largas jornadas. En cuanto a las decisiones, no son ni brillantes ni mediocres,
ya que las toman demasiado rpido. Rara vez son creativos, pues debido a su
preocupacin por la cantidad y la velocidad, se apoyan en experiencias pasadas cuando
enfrentan problemas; no dedican el tiempo necesario a desarrollar soluciones nuevas
frente a los problemas. Por estas razones, a pesar del esfuerzo y el trabajo duro del tipo
A, los tipo B son los que parecen llegar ms alto en las empresas, porque los tipo A
prefieren la cantidad antes que la calidad, y en general los ascensos en las grandes

empresas se dan ms a aquellos que conocen bien lo que hacen y son ponderados, en
lugar de a los que son simplemente impetuosos; a aquellos que son discretos en lugar de
a los que son hostiles, y a aquellos que son creativos en lugar de a quienes son solo
giles en la batalla del da a da. Si quiere conocer si su personalidad es A o B, puede
hacer un pequeo test.
Etiquetas: desarrollo laboral, personalidad A y B, praxischile, test de personalidad
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En psicologa, el Modelo de los cinco grandes es un modelo de personalidad que

analiza sta como la composicin de cinco factores amplios o dimensiones de
personalidad. Estos factores fueron encontrados experimentalmente en una
investigacin sobre las descripciones de personalidad que unas personas hacan de otras
(Goldberg, 1993). Aunque la primera mencin pblica de este modelo de cinco factores
se debe a Thurstone en su alocucin del presidente ante la "American Psychological
Association," en un encuentro en Chicago en septiembre de 1933. Esta disertacin se
public en el Psychological Review, 41, 1-32. Existen tests de personalidad basados en
este modelo que dan puntuaciones a lo largo de estas cinco dimensiones.
Los cinco rasgos o factores principales se suelen denominar tradicionalmente como:
factor O (Openness o apertura a nuevas experiencias), factor C (Conscientiousness o
responsabilidad), factor E (Extraversin o extroversin), factor A (Agreeableness o
amabilidad) y factor N (Neuroticism o inestabilidad emocional), los cinco forman el
acrnimo nmemotcnico "OCEAN". Existe cierta discusin sobre el factor O, que a
veces se denomina "Intelecto"[1]. Cada uno de estos factores consiste en un conjunto
ms especfico de rasgos. Por ejemplo, el factor E incluye cualidades como la
sociabilidad, la bsqueda de emociones o las emociones positivas.
Los cinco grandes son un modelo descriptivo de personalidad y los psiclogos han
desarrollado diversas metodologas para evaluar esos cinco rasgos en un individuo.

Contenido

1 Historia
o 1.1 Primeras investigaciones sobre los rasgos
2 Consenso de los Cinco Grandes
o 2.1 Extraversin
o 2.2 Apertura
o 2.3 Responsabilidad
o 2.4 Amabilidad
o 2.5 Inestabilidad Emocional o Neuroticismo
3 Vase tambin

Historia
Primeras investigaciones sobre los rasgos
Sir Francis Galton fue el primer cientfico en reconocer lo que hoy en da es conocida
como la Teora Lxica. Esta es, la idea de que las diferencias en personalidad ms
relevantes socialmente estn codificadas en el lenguaje mediante un adjetivo que las
designe.
En 1936, Gordon Allport y H. S. Odbert pusieron esta hiptesis en prctica. Buscaron
en dos de los ms importantes diccionarios de la lengua inglesa y extrajeron 17.953
palabras que describan la personalidad. Despus redujeron esta gigantesca lista a 4.504
adjetivos que describan rasgos observables y relativamente permanentes.
En 1940, Raymond Cattell utiliz la lista de Allport-Odbert, introdujo trminos
obtenidos de una investigacin psicolgica, y elimin todos los sinnimos reduciendo la
lista a un total de 171 palabras. Despus encuest a sujetos para que evaluaran a gente
que conocan con los adjetivos de esta lista y analiz los resultados. Cattell identific 35
rasgos de personalidad a los cuales se refiri como la "esfera de personalidad". l y sus
colaboradores construyeron tests de personalidad para estos rasgos. Los datos obtenidos
de estos tests fueron analizados con la emergente tecnologa de la informtica
combinado con el mtodo estadstico del anlisis factorial. Result en 16 grandes rasgos
de personalidad, con los cuales confeccion el test.
En 1961, dos investigadores de las Fuerzas Areas, Tupes y Christal, utilizaron las
medidas de rasgos de Cattell, y encontraron 5 factores recurrentes. Este trabajo fue
replicado por Norman, que tambin encontr que 5 grandes factores eran suficientes
para explicar muchos tipos de personalidad. A estos factores Norman los denomin
Extraversin, Agradabilidad, Conciencia, Estabilidad Emocional y Cultura.

Consenso de los Cinco Grandes

Extraversin
La Extraversin se caracteriza por la alta sociabilidad, tendencia a la compaa de
otros, atrevimiento en situaciones sociales, tendencia a evitar la soledad. Existe una

tendencia alta a experimentar emociones positivas tales como alegra, satisfaccin,

excitacin... etc. Son asertivos y habladores, necesitan constante estimulacin
(sensaciones nuevas).
Lo opuesto sera la Introversin, que suele caracterizarse por ser reservados, son
confundidos por antipticos, poco dependientes de otros, prefieren lo conocido y
habitual. Preferencia a estar solos antes que en situaciones sociales muy animadas. No
quiere decir que sean introspectivos e infelices. En situaciones como crculos cerrados
de amigos pueden ser tan animados y habladores como los extravertidos.
Rasgos positivos: cordialidad,amabilidad, gregarismo, asertivos, actividad, bsqueda de
emociones, emociones positivas.
Rasgos negativos: ansiedad, depresin, hostilidad, ansiedad social, impulsividad,
vulnerabilidad.

Apertura
Es la dimensin que ha originado ms confusiones y desacuerdos del modelo de los
cinco factores; sin embargo, sus elementos constituyentes son la imaginacin activa, la
sensibilidad esttica, la atencin a las vivencias internas, gusto por la variedad,
curiosidad intelectual e independencia de juicio. El individuo abierto es original e
imaginativo, curiosos por el medio externo e interno, con vidas experiencia ms ricas e
interesados por ideas nuevas y valores no convencionales. En su polo opuesto el
individuo tiende a ser convencional en su conducta y apariencia, prefieren lo familiar a
lo novedoso y son social y polticamente conservadores.
Opuesto a la Cerrazn a la Experiencia.
Rasgos: sociabilidad, asertividad, esttica, sentimientos, actividad, bsqueda de
excitacin, emociones positivas

Responsabilidad
Tambien conocido como "Concienzudo" Esta dimensin tiene sus bases en el autocontrol, no slo de impulsos sino que tambin en la planificacin, organizacin y
ejecucin de tareas. Por esta razn a este factor tambin se le ha denominado como
"voluntad de logro", ya que implica una planificacin cuidadosa y persistencia en sus
metas. est asociado adems con la responsabilidad, confiabilidad, puntualidad y
escrupulosidad. El concienzudo es voluntarioso y determinado, de propsitos claros. El
polo opuesto es ms laxo, informal y descuidado en sus principios morales.
Rasgos: competencia, orden, sentido del deber, necesidad de xito, autodisciplina,
deliberacin.

Amabilidad
Refleja tendencias interpersonales. En su polo positivo, el individuo es altruista,
considerado, confiado y solidario. En su polo opuesto el individuo es egocntrico,

escptico y competitivo. Otra definicin de esta dimensin, denominada por sus autores
como Complacencia amistosa versus No complacencia hostil (Dingman y Takemotochock, 1981). Su polo positivo refiere a la docilidad ms la capacidad de establecer
relaciones interpersonales amistosas; y su polo negativo, al establecer relaciones
hostiles. Pese a que social y psicolgicamente se ve ms saludable el polo positivo, esto
no es necesariamente as ya que la "no agradabilidad" en sus componentes de
escepticismo y pensamiento crtico, es necesaria para el desarrollo de muchos mbitos
del quehacer humano, como por ejemplo en la ciencia.
Rasgos: confianza, franqueza, altruismo, modestia, sensibilidad hacia los dems, actitud
conciliadora.

Inestabilidad Emocional o Neuroticismo

Segn Hans Eysenck es un rasgo de la personalidad que, con puntuaciones altas,
conlleva una inestabilidad emocional, ansiedad, mucha preocupacin, etc. Presentan una
percepcin sesgada hacia las situaciones negativas que hacen que continen sintiendo
emociones negativas. Se caracteriza por la falta de homogeneidad en la conducta, baja
tolerancia al estrs, poca sociabilidad, etc.

Vase tambin
a personalidad es un constructo psicolgico, con el que nos referimos a un conjunto
dinmico de caractersticas de una persona. Pero nunca al conjunto de caractersticas
fsicas o genticas que determinan a un individuo, es su organizacin interior la que nos
hace actuar de manera diferente ante una o varias circunstancias.O el patrn de
pensamientos, sentimientos y conducta que presenta una persona y que persiste a lo
largo de toda su vida, a travs de diferentes situaciones.

La personalidad ha sido representada a veces con el smbolo de una mscara.

La personalidad es un conjunto de caractersticas que tiene una persona o alguna manera
de comportarse de ese individuo.

Contenido

1 Definicin
o 1.1 Teora de enfoques cognitivos-sociales de la personalidad Bandura
o 1.2 Definiciones aditivas e integradoras
o 1.3 Definiciones jerrquicas
o 1.4 Definiciones de ajuste al medio
2 Estudios
3 Un modelo de factores primarios
4 Un modelo de tipos
5 Modelo de los Cinco Grandes
6 Influencias del ambiente en la personalidad
7 Rasgos de Personalidad en pacientes con Obesidad
8 Vase tambin
9 Referencias
10 Bibliografa

11 Enlaces externos

Definicin
Al tratarse de un concepto bsico dentro de la psicologa, a lo largo de la historia ha
recibido numerosas definiciones, adems de las conceptualizaciones ms o menos
intuitivas que ha recibido. Algunos autores han clasificado estas definiciones en grupos.1
La personalidad puede sintetizarse como el conjunto de caractersticas o patrn de
sentimientos,emociones y pensamientos ligados al comportamiento, es decir, los
pensamientos, sentimientos, actitudes , hbitos y la conducta de cada individuo, que
persiste a lo largo del tiempo frente a distintas situaciones distinguiendo a un individuo
de cualquier otro hacindolo diferente a los dems. La personalidad persiste en el
comportamiento de las personas congruentes a travs del tiempo, aun en distintas
situaciones o momentos, otorgando algo nico a cada individuo que lo caracteriza como
independiente y diferente. Ambos aspectos de la personalidad, distincin y persistencia,
tienen una fuerte vinculacin con la construccin de la identidad, a la cual modela con
caractersticas denominadas rasgos o conjuntos de rasgos que, junto con otros aspectos
del comportamiento, se integran en una unidad coherente que finalmente describe a la
persona. Ese comportamiento tiene una tendencia a repetirse a travs del tiempo de una
forma determinada, sin que quiera decir que esa persona se comporte de modo igual en
todos los casos. Es decir, la personalidad es la forma en que pensamos, sentimos, nos
comportamos e interpretamos la realidad, mostrando una tendencia de ese
comportamiento a travs del tiempo, que nos permite afrontar la vida y mostrarnos el
modo en que nos vemos a nosotros mismos y al mundo que nos rodea. Nos permite
reaccionar ante ese mundo de acuerdo al modo de percepcin, retro-alimentando con
esa conducta en nuestra propia personalidad. Cada persona al nacer ya tiene su propia
personalidad con ciertas caractersticas propias, que con el paso del tiempo ms el factor
ambiental y las circunstancias es como se definir esa persona. La personalidad ser
fundamental para el desarrollo de las dems habilidades del individuo y para la
integracin con grupos sociales

Segn Gordon Allport la personalidad es "la organizacin dinmica de los sistemas

psicofsicos que determina una forma de pensar y de actuar, nica en cada sujeto en
su proceso de adaptacin al medio".
Desmembrando esa afirmacin encontramos que:

La organizacin representa el orden en que se halla estructurada las partes de la

personalidad de cada sujeto.
Lo dinmico se refiere a que cada persona se encuentra en un constante
intercambio con el medio que slo se interrumpe con la muerte.
Los sistemas psicofsicos hacen referencia a las actividades que provienen del
principio inmaterial(fenmeno psquico) y el principio material(fenmeno
fsico).
La forma de pensar hace referencia a la vertiente interna de la personalidad.
La forma de actuar hace referencia a la vertiente externa de la personalidad que
se manifiesta en la conducta de la persona.
Y es nica en cada sujeto por la naturaleza catica en el que el cerebro organiza
las sinapsis.

Rasgos de personalidad segn Gordon Allport

Rasgo cardinal: una caracterstica nica que dirige buena parte de las actividades
de una persona.
Rasgos centrales: Como la honestidad y la sociabilidad, por lo general van de
cinco a 10 en cualquier persona.
Rasgos secundarios: Caractersticas que inciden en el comportamiento en
muchas menos situaciones y ejercen menos influencia que los rasgos centrales o
cardinales.

"Los rasgos ofrecen una explicacin clara y sencilla de las consistencias conductuales
de las personas permiten comparar fcilmente a una persona con otra. Los rasgos son
caractersticas de la personalidad y comportamientos consistentes que se manifiestan en
diferentes situaciones. La teora de los rasgos busca explicar, en forma sencilla, las
consistencias en el comportamiento de los individuos." 2

Teora de enfoques cognitivos-sociales de la personalidad Bandura

Teora que destaca la influencia de las cogniciones de la persona pensamientos,
sentimientos, expectativa y valores en la determinacin de la personalidad.

Definiciones aditivas e integradoras

Las definiciones aditivas seran aquellas definiciones de la personalidad que la ven
como la suma de un conjunto de caractersticas. Las integradoras daran un paso ms, al
enfatizar el carcter organizado y estructurado de esta adicin. Las definiciones de los
aos 1930 y 1940 iban en este sentido. Henry Murray sera un autor que dio una
definicin aditiva y [Hans Eysenc], quien apost por la vertiente integradora.
En concreto, Hans Eysenck propuso un modelo de la personalidad estructurado en tres
dimensiones (extraversin, neuroticismo y psicoticismo). Por las iniciales de estas tres

dimensiones se le ha llamado el modelo PEN. Este modelo tiene una fundamentacin

psicomtrica (anlisis factorial).

Definiciones jerrquicas
Estas definiciones admiten la estructura integrada de los elementos que conforman la
personalidad, pero con preponderancia de unos elementos sobre otros. Dentro de estas
teoras, autores psicoanalticos propusieron una estructura superior determinante
fundamental de la conducta del individuo: el supery. Desde teoras psicolgicas
cientficas se propuso la necesidad de actualizacin. Ejemplo de estas teoras seran las
de Floyd Allport.

Definiciones de ajuste al medio

Estas definiciones tambin parten de una integracin de elementos, que para algunos
autores, como Walter Mischel se organizaran segn el entorno en el que se encontrara
el individuo.

Estudios
El estudio cientfico de la personalidad, siguiendo a los psiclogos norteamericanos
Carver & Scheier (1997), comprende dos grandes temas: el funcionamiento
intrapersonal (intrapsquico o simplemente psiquismo) y las diferencias individuales. El
funcionamiento intrapersonal hace referencia a la organizacin psquica -interna,
privada y no observable directamente- que cada persona construye en forma nica
durante el transcurso de su vida; este campo abarca los grupos de teoras psicoanliticas
(Sigmund Freud, Melanie Klein) y fenomenolgicas (Carl Rogers). Las diferencias
individuales son el conjunto de caractersticas o rasgos que diferencian a una persona de
las dems; a esta aproximacin le corresponden las teoras de los rasgos (Hans Jurgen
Eysenck, Raymond Cattell) y las conductuales (John Watson, B. F. Skinner, Albert
Bandura). Conceptualmente es posible contraponer el constructo "individualidad",
propuesto por autores como Alberto Merani (1979), al de diferencias individuales.

Un modelo de factores primarios

R. B. Cattell propuso un modelo estructural a partir del anlisis lxico del idioma ingls.
Recogi ms de 4000 vocablos relativos a disposiciones estables de la conducta (en su
mayora formaba pares de antnimos).
Una vez recogidos, los agrup en 160 grupos, aadiendo 11 ms correspondientes a
trminos derivados de la literatura psicolgica previa. A partir de ellos, Cattell lleg a 16
rasgos fuente, con los que elabor el cuestionario 16 PF.
El modelo ha sido criticado por contener demasiados factores.

Un modelo de tipos
Hans Eysenck propuso un modelo de la personalidad estructurado en tres dimensiones
(extraversin, neuroticismo y psicoticismo). Por las iniciales de estas tres dimensiones

se le ha llamado el modelo PEN. Este modelo tiene una fundamentacin psicomtrica

(anlisis factorial).

Modelo de los Cinco Grandes

Artculo principal: Modelo de los Cinco Grandes.

Actualmente, y debido a una larga investigacin y acumulacin de conocimientos

durante aos, se acepta como modelo ms cercano al constructo de Personalidad el
Modelo de los Cinco Grandes, en el cual se considera que los factores que subyacen a la
personalidad son la Extraversin, Neuroticismo, Amabilidad, Apertura a la Experiencia
y la Responsabilidad.3 El modelo de los cinco grandes se puede explicar como
extraversin: Sociable, alegre, activo, asertivo, en bsqueda de sensaciones.
Neurotismo: Ansioso, Depresivo, Con sentimientos de culpa, Baja autoestima, Tenso.
Psicotismo: Agresivo, Fro, Egocntrico, Impersonal, Impulsivo.4

Influencias del ambiente en la personalidad

Se han realizado estudios en los cuales los factores socioculturales implican en la
personalidad es decir el ambiente en el cual uno se encuentra afectar positiva o
negativamente la personalidad del individuo. En el artculo escrito por Viviana Lemos
nos demuestra como factores socioculturales inciden en la personalidad. Uno de los
principales componentes en su estudio es analizar como la pobreza afecta la
personalidad del individuo. El artculo expone varias encuestas realizadas a nios de
diferentes sectores pobres y ricos y muestra como la pobreza influye en la personalidad
del nio negativamente. Al no tener acceso a educacin, comida y otros recursos los
nios pobres son vulnerables a tener una personalidad negativa. Por medio de
estadsticas y cuestionarios realizados el estudio muestra la realidad y como es la
personalidad de los nios que viven en pases pobres en comparacin con otros que no
son pobres. El estudio fue administrado para ver de qu forma la pobreza afecta al
individuo, buscar maneras para que se mejore y tener una mejor calidad de vida.
"Teniendo en cuenta que los factores disposicionales y socioambientales no son
elementos separados, sino que deben ser vistos holsticamente, como sistema personamedio que funciona como una totalidad"5 6

Rasgos de Personalidad en pacientes con Obesidad

En el artculo de la Universidad del Valle en Mxico, muestra unos estudios hechos a
personas obesas en el cual su fsico influye en el comportamiento social y personalidad.
Al igual que la teora de Gordon Allport la personalidad del individuo es influenciada
por el ambiente y la constitucin biolgica de su cuerpo. Con este estudio lo que se
demuestra es que el factor obesidad tiene gran influencia en la personalidad del
individuo. Se considera la obesidad como uno de los principales problemas
nutricionales. La causa de la obesidad es el estrs y la depresin, estilo de vida y falta de
ejercicio. El termino de personalidad se refiere a cualquier comportamiento integrado y
organizado del individuo que lo caracteriza como tal, es decir, como una persona nica,
distinta de los dems; el trmino indica ordinariamente los aspectos no intelectuales o
intencionales del individuo; as, la investigacin pretende observar los patrones
exclusivos de respuestas a las situaciones sociales y la forma en que el individuo se
relaciona con los dems7

El objetivo del presente estudio fue generar una mayor comprensin sobre las
implicaciones de la obesidad a partir de las reflexiones sobre las experiencias de vida
del participante en un grupo focal, determinando si ciertos rasgos de personalidad son
comunes a los pacientes con obesidad y si su autoestima se ve afectada por tal
condicin, ya que las personas obesas son por lo regular inseguras, dependientes y
vulnerables ante los dems, y presentan niveles bajos de estabilidad emocional,
sociabilidad, originalidad y relaciones personales.La obesidad no slo es un problema
de salud; es tambin un factor que interviene en la funcionalidad emocional del sujeto
determinante para su interaccin con los dems, la realizacin personal y el estado de
nimo.

Vase tambin

Egosmo moral
Esquizofrenia
Locus de control
Mecanismo de defensa
Personalidad integradora
Psicologa
Teora del rasgo
Trastorno lmite de la personalidad
Teoras de la personalidad
Tests de personalidad
Trastornos de personalidad
Psicologa de las actitudes
Psicologa de la personalidad

Referencias
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Bermdez Moreno, Jos; Prez Garca, Ana Mara; Sanjun Surez,

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Bibliografa

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Bravo Del Toro, A., Espinosa Rodrguez, T., Mancilla Arroyo, L., Tello Recillas,
M., & Tello Recillas, M. (2011). RASGOS DE PERSONALIDAD EN
PACIENTES CON OBESIDAD.

Enlaces externos

Wikcionario tiene definiciones para personalidad.

Qu es la Personalidad?
nica, propia de cada individuo aunque ste tenga rasgos en comn con otros.
No es slo suma de funciones sino una integracin, una organizacin.
Es temporal porque es siempre perteneciente a un individuo que vive en este
aqu y ahora.
Es una variable intermediaria entre el estmulo y la respuesta, se afirma
como un estilo a travs de la conducta y por medio de ella.
En principio debemos tener en cuenta que todos los seres humanos tenemos es
una personalidad que nos distingue a unos de otros, por lo tanto es
incorrecto deducir que la timidez o la inseguridad son sinnimos de la falta
de personalidad ya que stas son precisamente caractersticas de falta
personalidad.
La personalidad es nica en cada ser humano, si bien hay quienes tienen
muchos rasgos en comn con otros. Ella expresa las caractersticas o forma
de ser de una persona en tanto diferente de todas las dems ya que es la
sntesis de la forma ms habitual de conducirse fsica, psicolgica y
socialmente en las distintas circunstancias de la vida de cada uno.
Definicin de personalidad: es la organizacin dinmica de los sistemas
psicofsicos que determinan los ajustes nicos del individuo al medio
circundante. G. Allport
Hay muchas detenciones aceptadas, todas son vlidas, todas un "adentr" que
se organiza de una manera especfica para cada persona. La personalidad es
la manera de ser de cada uno. De acuerdo con su personalidad, esa persona se
conduce, acta en el mundo externo a travs de conductas que expresan dicha
personalidad.
Analizaremos la definicin de Allport: organizacin dinmica: tengamos
presente el concepto de estructura, donde el todo es la suma de las partes;
ese todo acta interrelacionando los distintos componentes de la
personalidad, en forma activa acorde con los cambios que se van produciendo.
Sistemas psicofsicos: en los seres humanos es posible separar lo biolgico
de lo psicolgico: se me duele la cabeza es posible que est malhumorado;
cuando tomo sol en la playa y estoy bien acompaado, ser difcil distinguir

entre el placer fsico y psicolgico.

Aunque no lo tengamos presente siempre, nuestras conductas son una expresin
psicofsica.
Determinado los ajustes nicos del individuo al medio circundante: en el
mdulo 1 estudiamos la conducta como adaptacin. Cada uno se adaptar a sus
circunstancias segn una nica y explosiva manera de ser segn su historia,
sus objetivos, sus caractersticas fsicas y psicolgica, sus costumbres, el
momento del que se trate. Siempre la conducta humana es la nica e
irrepetible, adecuada al aqu y ahora de cada momento particular.
La personalidad siempre ha sido un tema de inters para la mayora de las
personas, sin embargo, apenas en el siglo recin pasado se le ha investigado
de manera cientfica. Esto es, mediante el estudio de grandes poblaciones,
la medicin sistemtica, la bsqueda de regularidades y otros elementos del
mtodo cientfico.
Sin pretender dar un acabado y detallado estudio de la personalidad, el
presente artculo pretende reunir los elementos esenciales de la
personalidad que pudieran ser de utilidad a quien quisiera adentrarse en el
tema, sobretodo desde la perspectiva organizacional.
Por personalidad se entiende el patrn relativamente estable de sentir,
pensar y actuar de las personas. La personalidad es un importante factor de
considerar a la hora de preguntarse por qu los trabajadores actan como lo
hacen en sus organizaciones o por qu pueden tener actitudes favorables o
desfavorables hacia sus respectivos trabajos. La personalidad ha mostrado
tener clara influencia en los fenmenos de eleccin de carrera, satisfaccin
laboral, estrs, liderazgo y algunos aspectos del desempeo en el trabajo.
Determinantes de la Personalidad: herencia y medio ambiente.
Una importante cantidad de investigadores afirman que la personalidad, al
menos en parte, est determinada por aspectos genticos, vale decir aquellos
aspectos heredados de los padres. A pesar de que no se ha logrado
identificar an los genes especficos responsables de la personalidad, los
psiclogos han estudiado gemelos univitelinos para comprobar el grado en que
la personalidad puede ser heredada.
Los gemelos univitelinos poseen genes idnticos y por lo tanto tiene
idnticos determinantes de personalidad. En gemelos que ha vivido en una
misma casa no se puede distinguir claramente el grado de impacto de la
herencia puesto que adems tiene experiencias similares (tales como estilo
de crianza, formacin, etc.). En cambio en gemelos univitelinos que han sido
separados al nacer, se puede apreciar mejor este aspecto. Estas evidencias y
otros estudios indican que alrededor de un 50% de la personalidad es
heredada. Lo restante es determinada por el ambiente o experiencias de vida.
Las experiencias de vida modelan la personalidad e incluyen aspectos como,
estilos de crianza, cantidad de otros nios en la familia, grado de demanda
de profesores y padres, grado de facilidad o dificultad para hacer amigos o
mantener un trabajo, incluyendo aspectos de la cultura en que las personas
fueron formadas.
Dado que la personalidad es heredada en un 50% y muy ligada al nacimiento,
es entonces comprensible su grado de permanencia a lo largo del tiempo. Esto
no significa que la personalidad no pueda ser modificada, sino que los
cambios suelen darse a lo largo de aos. Por ejemplo para que cambios

importantes en el trabajo tengan efecto en la personalidad de un trabajador,

estos cambios deben permanecer un tiempo prolongado para que el efecto sea
duradero. Por ello es frecuente que los gerentes de empresas suelen esperar
que los trabajadores no modifiquen su personalidad en el corto plazo, o que
los cambios organizacionales que buscan modificar los comportamientos de las
personas en el largo plazo tomen algunos aos.
El debate por la persona y lo situacional
Uno podra pensar de que, si la personalidad es responsable por una actitud
general relativamente regular, entonces las personas podrn comportarse de
manera regular en todos lados. Sin embargo esto no es as debido a factores
situacionales (debidos a cada situacin en particular). Por lo tanto el
comportamiento de una persona en su hogar no es necesariamente igual al
comportamiento en el trabajo.
La mayor parte de las discusiones se han centrado en determinar cual es el
grado de contribucin que tiene la personalidad y los factores
situacionales, al comportamiento humano. Los tericos que discuten del lado
del factor persona, dicen que es la personalidad del individuo la mayormente
responsable por su comportamiento. Los tericos situacionales dicen que por
el contrario, es la situacin la que mejor predice el comportamiento.
1. El lado de la persona
Una importante cantidad de literatura psicolgica y estudios en
comportamiento organizacional sugiere que la personalidad es til para
explicar y predecir cmo los trabajadores sentirn, pensarn y se
comportarn en el trabajo. Sin embargo, la personalidad parece no ser tan
til para predecir actitudes especficas, sino ms bien actitudes generales
a lo largo de un tiempo. Por ejemplo la personalidad no podr predecir con
exactitud qu trabajador estar dispuesto voluntariamente a quedarse un da
especfico a hacer trabajo extraordinario, pero predecir qu trabajador
har trabajo extraordinario durante un semestre. La personalidad parece
afectar importantes actitudes relacionadas con el trabajo, tales como,
satisfaccin laboral, manejo del estrs, eleccin de carrera y liderazgo.
2. El lado de la situacin
Otros tericos sin embargo, indican que la personalidad en poco o nada
predicen actitudes en el trabajo. Ms bien seran fuertes factores
situacionales (requerimientos del puesto o polticas y procedimientos de la
organizacin) los que forzaran a los individuos a comportarse de cierta
manera. Por ejemplo, en una fbrica de Bicicletas, un trabajador que est
encargado de poner los asientos, por una unidad que llega cada 75 segundos,
no importa si el trabajador es tmido o amistoso, lo cierto es que gran
parte o todas sus actitudes estarn sujetas a este tipo de trabajo. Otro
ejemplo ms cercano son los restaurantes de comida rpida, como
McDonald’s y otros, cuyas recetas y sistemas estn altamente
estandarizados para producir grandes cantidades de alimentos, el producto
final se explicara mayormente por este cmulo de procedimientos ms que por
la personalidad.
Como conclusin se sugiere que, en general el grado en que la personalidad
influye en el trabajo est relacionado con la naturaleza de este. En la
medida que el trabajo est menos estandarizado o donde las presiones propias
de la naturaleza del trabajo son menores, o donde las personas tengan ms

opciones de elegir la forma de obtener sus resultados, la personalidad es un

buen predictor del comportamiento de un trabajador. En caso contrario no lo
ser.
Personalidad : Un Determinante de la Naturaleza de las Organizaciones.
Ben Schneider, un prominente investigador de la Universidad de Maryland,
propone un interesante esquema para entender cmo la personalidad afecta el
comportamiento organizacional y la naturaleza de las organizaciones. A este
esquema l le llam RSD (Reclutamiento, Seleccin, Desgaste), y que consiste
en que la naturaleza de una organizacin est en gran medida dada por la
personalidad de quienes estn en ella. Es corriente que las personas que ya
estn en la organizacin recluten personas similares a ellas, y
posteriormente las contraten para trabajar all. Es tambin muy corriente,
segn el modelo RSD, que las personas que tengan caractersticas de
personalidad muy diversas, tiendan a desgastarse a travs del tiempo y a
abandonar finalmente la organizacin. Esto determina que las organizaciones
tengan un estilo de personalidad predominante. Esto sera particularmente
notorio en las empresas pequeas.
El modelo de Personalidad de 5 rasgos principales.
Cuando las personas dicen: "l tiene una gran personalidad", intentando
decir que es una persona con buenas destrezas sociales, en realidad lo que
hacen es aludir a un tipo de personalidad. Los investigadores han dedicado
una parte importante de sus esfuerzos en distinguir entre tipos de
personalidad, con la finalidad de ser ms precisos en como la gente siente,
piensa o acta.
Uno de los conceptos para lograr esto es el concepto de "rasgo", el que es
definido como un componente especfico de la personalidad, y describe una
particular tendencia de una persona a sentir, pensar y actuar en ciertas
circunstancias.
Algunos investigadores han identificado variados rasgos de personalidad,
tales como :
Extroversin : tendencia a experimentar estados emocionales positivos
acerca de uno mismo y los dems.
Neuroticismo : tendencia a experimentar estados emocionales negativos
acerca de uno mismo y los dems.
Amabilidad : tendencia a llevarse bien con los otros a lo largo del
tiempo.
Conciencia : el grado en que las personas son cuidadosas, escrupulosas y
perseverantes.
Apertura : el grado en que la persona es original, amplio en intereses y
dispuesta a asumir riesgos.
Otros rasgos bastante usuales e importantes son:
Locus de Control : grado en las personas sienten que lo que les sucede
ocurre debido a causas propias o causas externas a la persona (los otros, la
situacin, la suerte, etc.). Lo primero es llamado Locus de Control interno
y lo segundo, Locus de Control Externo.
Automonitoreo : grado en que las personas tratan de controlar el cmo se
presentan y comportan con otros.
Autoestima : grado en que las personas confan en sus propias identidades

y capacidades.
Personalidad Tipo A y B : grado en que las personas manejan su intereses
por competir y obtener logros.
Necesidad de Logro : grado en que las personas buscan desafos y necesitan
demostrar resultados.
Necesidad de Afiliacin: grado en que las personas necesitan establecer
relaciones armnicas con los otros.
Necesidad de Poder: grado en que las personas necesitan influenciar y
ejercer control emocional y conductual otros.
La naturaleza de las habilidades
Mientras que las diferencia individuales nos dan informacin acerca de las
actitudes y comportamientos generales de las personas, su rendimiento estar
explicado adems por las habilidades, o competencias, que ellos exhiban.
Como habilidad vamos a entender simplemente la capacidad o incapacidad,
fsica o mental de las personas, de hacer algo. De nuevo y al igual que la
personalidad en general, la base de cmo se forman las habilidades tiene
componentes

Los Psiclogos han identificado un nmero importante de habilidades, bajo

dos tipos de habilidades principales:
Habilidades Cognitivas: son aquellas habilidades relacionadas con lo
mental.
Habilidad verbal: entender y usar el lenguaje escrito y/o verbal.
Habilidad numrica: resolver problemas y planteamientos numricos.
Habilidad de razonamiento: entender los principios que estn detrs de una
situacin o problema y generar soluciones para resolverla.
Habilidad deductiva: obtener conclusiones y sntesis adecuadas de una
situacin o problema.
Habilidad para relacionar: ver relaciones entre dos o ms cosas o
situaciones.
Habilidad para recordar
Habilidad espacial: entender y recordar arreglos de objetos en el espacio.
Habilidad perceptual: usar elementos sensoriales para organizar y
descubrir patrones perceptuales en el ambiente.
Habilidades Fsicas
Habilidad motora: manipulacin de objetos en el ambiente.
Habilidad fsica: grado de resistencia y fuerza para manipular objetos.
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Personalidad y diferencias individuales

Psicosociologa. Persona. Temperamento. Carcter. Habilidad.
Rasgo. Metodologa. Conducta. Hbito. Allport. Cattell.
Wundt. Variabilidad. Inteligencia

Apuntes Universitarios
Psicologa
Psicologa de la personalidad

Personalidad y diferencias individuales

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Glosario de conceptos bsicos sobre Personalidad y Diferencias Individuales.

1. Aspectos conceptuales bsicos

I. Aspectos genricos
Concepto
Individuo

II. Aspectos especficos

Constructo
Organismo

Persona

Capacidad

Aptitud

Habilidad

Destreza

Constitucin Temperamento Carcter Personalidad Rasgos Tipos

Estilo
psicolgico

1A. Aspectos conceptuales bsicos I. Aspectos Genricos

Concepto: Abstraccin formulada por la
generalizacin de un aspecto de la
experiencia (M2.13) Idea, representacin
mental de un objeto (MM)

Individuo: ser de una

especie animal o
vegetal considerado
por separado (MM)

Constructo: Concepto cientfico integrado

en una teora cientfica (M2. 71). (Por
ejemplo, la Personalidad es un constructo
hipottico en el mbito de la psicologa (M2.
13)

Persona: Individuo o
Organismo: Ser vivo. Ser formado
ejemplar concreto de la
por rganos que desempean las
especie humana . Abstraccin
funciones en que consiste la
objeto de estudio de la
ontogenia (MM)
psicologa (M1. 33)

Personalidad:
Constitucin:
Organizacin ms o
Naturaleza del
menos estable y
Temperamento:
Carcter: Mezcla
hombre y rasgos
duradera del carcter,
Conjunto de rasgos
de valores,
que la
temperamento,
relativamente estables sentimientos y
constituyen.
intelecto y fsico de una
del organismo
actitudes del
Aspectos
persona, que determina
determinados
individuo resultantes
biolgicos que
su adaptacin nica al
primordialmente por su de la socializacin.
configuran la
ambiente (Eysenck).
biologa (M2, 17) La
Matizado por valores
manera de ser del
Integra la constitucin,
constitucin ms el
etico-morales de la
individuo (M1.20)
el temperamento. la
temperamenteo son la cultura en la que
Dotacin
inteligencia y el
base del carcter.
vive el individuo
biolgica de un
carcter (M2.53) Es un
(M2.17, 55)
(M2.18, 57)
individuo (M2.
sistema complejo
17, 53)
donde se integran otros
subsistemas (M2. 65)
1A. Aspectos conceptuales bsicos II. Aspectos especficos
Capacidad: ability.- Potencial inicial o predisposicin congnita hacia una actividad
(M2.14-15). Disposicin de naturaleza cognitiva (M2.45)
Aptitud: aptitude, skill.- Potencialidad de la persona para realizar algo (rendimiento,
comportamiento, etc.) (M2.71) Resultado de la suma de la capacidad congnita y la
preparacin adquirida, relacionada con el logro final: las aptitudes se ven reflejadas en el
rendimiento (M2. 14-15) (ver tambin `habilidad' y `destreza')
Habilidad: Destreza o pericia que una persona muestra en un mbito especfico de las
capacidades cognitivas o psicomotrices (M2.72)
Destreza: Cualidad de diestro (MM). Por extensin, medida del rendimiento conseguido
(M2. 16) al educar una determinada capacidad en la prctica.
Rasgo: Variable latente
terica que se considera la
unidad para el estudio de la
Personalidad. Caractersticas
psicolgicas amplias,
consistentes y estables en el
tiempo que se utilizan para
describir, clasificar, evaluar
y predecir la personalidad de
los individuos. Factores
disposicionales que
predisponen a realizar un
tipo de conducta de carcter
general. Se muestran en gran
variedad de situaciones Son
constantes en el tiempo
(M2,12,13,50)

Estilo psicolgico: Conjunto

Tipos: Agrupacin de rasgos de modalidades funcionales
observables que tienen varias
psicolgicos que guardan
propiedades relacionadas con
cierto grado de
su posicin en la jerarqua de
correspondenci entre s en
rasgos de la personalidad y
relacin a las conductas y
sus efectos en la conducta
hbitos a que hacen
del individuo (Snchez
referencia (Jos Ruiz)
Cnovas y Snchez). (M2.
64)
Estilos cognitivos: dimensi
ones de diferencias
individuales que caracterizan
la forma de la actividad
mental de los individuos. ).
(M2. 64)

No son directamente
observables (Eysenck PD)
Los conceptos de habilidad, capacidad, aptitud y destreza se confunden en el uso
cotidiano. En el lenguaje psicolgico tampoco aparecen claramente delimitados
La nocin de rasgo est ntimamente ligada a la nocin de correlacin. Estabilidad,
consistencia, ocurrencia repetida de acciones - todos estos trminos se refieren a la
covariacin de un nmero de actos comportamentales. Como ejemplo, los rasgos
agresivo, fro, egocntrico, imprsonal, impulsivo, antisocial, no emptico, creativo,
inconmovible, son rasgos que constituyen el tipo de psictico. Ejemplos de tipo son:
psictico, extravertido, neurtico. Ejemplos de estado son la ansiedad, el enojo. El rasgo
de la ansiedad sera la angustia (angor) y el estado la ansiedad (anxietas) (Eysenck PD.
28 y ss).
El estilo cognitivo hace referencia a la manera en que cada uno aplica su actividad
mental. El estilo es relativamente independiente del contenido de la actividad. El
fenmeno de los estilos es diferente de las aptitudes (que caracterizan la actividad
mental por su eficacia). El estilo psicolgico es un concepto ms amplio que el
cognitivo, abarca aspectos de la personalidad en sentido amplio. Los estilos tienen
nfasis en lo cualitativo y afectan a diferentes comportamientos del individuo (M2. 64)

1B. Aspectos Metodolgicos

I. Descripcin

II. Formulacin de
modelos hipotticos

III. Explicacin

Verificacin
Explicacin
Observacin
Esquema matemtica distal
Explicacin
bsico Eproximal
O-R
Anlisis
An
correlacional
facto
Objetividad Fiabilidad Validez
1B. Aspectos Metodolgicos I. Descripcin
Descripcin: Explicacin objetiva del fenmeno que se estudia (M2.26)
Observacin: Accin de observar: prestar atencin a algo para darse cuenta de cmo
es, se hace u ocurre (MM). Para un estudio cientfico, la observacin debe ser
objetiva, fiable y vlida (M2.29, 30)
Objetividad: Observacin de
hechos o fenmenos naturales
observables directamente.
Objetividad de registro,
Objetividad de evaluacin,

Fiabilidad: Grado de
precisin del registro
cientfico de datos.
Correlaciones entre los

Validez: Ajuste entre

lo observado y el
constructo que
produce. (M2. 30)

Objetividad de interpretacin
(M2.10)
valores de dos pruebas
Debe darse objetividad en el
independientes (M2. 30)
registro, en la evaluacin y en la
interpretacin (M2. 29).
1B. Aspectos Metodolgicos II. Formulacin de modelos
hipotticos
Una vez registrada la conducta y medidas sus propiedades y
caractersticas procedemos al anlisis de las dimensiones que
justifican la variabilidad de los datos estudiados. El anlisis y
comparacin de datos se llama anlisis de varianza. El anlisis de
las relaciones mutuas es el anlisis de las correlaciones (M2. 32)
Esquema bsico E-O-R:
(M2,21) Una de las
causas de la variabilidad
de la conducta son los
estmulos: sin la
presencia de E no hay R.
Los estmulos pueden ser
internos y externos. La
respuesta (R) es el
fenmeno observable que
utilizaremos como
indicador de los
fenmenos psquicos. El
organismo (O) es el
individuo concreto con
sus diferencias y rasgos
propios, que matizan las
caractersticas nicas de
la respuesta (ver tambin
`explicacin distal y
proximal')

Verificacin matemtica
Anlisis
correlacional:
Anlisis
Anlisis de las
factorial: Tcnica
relaciones
diseada para
mutuas entre
identificar los
las variables
factores latentes
observadas en
que contribuyen a
un anlisis de
la variabilidad de
conducta,
un conjunto de
registradas de
tests (conductas)
forma objetiva,
interrelacionados
vlida y fiable.
(M2.71) de
Este anlisis
manera que los
describe las
factores se
relaciones
consideran
entre
interdependientes
dimensiones en
o covariables
los factores
(Eysenk PD)
registrados
(M2. 31-33).

1B. Aspectos Metodolgicos III. Explicacin

La explicacin tiene en cuenta que las leyes que regulan la conducta pueden
comprender causas distales y proximales (M2.19,20)
Explicacin distal: Explicacin de la
conducta por hechos de la vida del sujeto
anteriores al estudio. Por ejemplo, un factor
constitucional, un recuerdo, un factor del
desarrollo...etc. Las causas distales son
siempre endgenas, y corresponden a rasgos

Explicacin proximal: Explicacin de

la conducta por circunstancias
inmediatas de la vida del individuo que
explican su conducta actual. Por
ejemplo, el cansancio del momento, un
rasgo del carcter, la vivencia del

de la personalidad o a ivencias o recuerdos

fenmeno (M2.20). Muchas de las
anteriores al momento presente. .(M2.20, 21) causas proximales pueden clasificarse
2. El rasgo como unidad de anlisis de la personalidad
II. Definicin y naturaleza del Rasgo
psicolgico

I. Delimitacin conceptual

Identificacin
Conducta Estado Hbito Rasgo Tipo

(Anlisis
Factorial)

Clasificacin
(segn
Utilidad
diferentes
autores)

Centrndonos en el tema del Rasgo como unidad de anlisis de la personalidad las

delimitaciones conceptuales quedan matizadas por la contigidad de los conceptos a
que obligadamente hay que hacer referencia desde el momento que la unidad de estudio
se ve proyectada a todos los campos del estudio de la personalidad. Vamos de menor a
mayor, de la unidad a la complejidad. El recorrido mental es en realidad el inverso. De
la conducta observable (realidad) inferimos la existencia de unidades menores que la
provocan (los rasgos). De su agrupacin repetida (estable en el tiempo) y coherente
(consistente) deducimos el tipo. De las divergencias (inconsistencia) deducimos el
estado. De las convergencias (consistencia) deducimos el hbito.
La definicin y naturaleza del rasgo la realizamos a partir de conceptos an ms
abstractos de la matemtica aplicada. De ah, una vez realizado el anlisis y evaluados
los resultados, volvemos a la realidad para observar la utilidad de todo este esfuerzo
cognitivo.
Las diferentes tipologas temperamentales y caracteriolgicas sirven para agrupar
para su estudio los rasgos bsicos definitorios de los tipos de personalidad en
agrupaciones complejas que pueden clasificarse por medio del anlisis factorial con
mltiples aplicaciones prcticas, por ejemplo, predecir la adecuacin de los individuos
a un trabajo, predecir la adecuacin de una pareja, predecir la profesin ms adecuada
para un estudiante, ayudar al ajuste social de personas desadaptadas, tomar medidas
de reinsercin social o laboral adecuadas, etc. (M2. HP; Eysenck PD)

2. El Rasgo I. Delimitacin conceptual

Conducta:
Comportamiento o
actuacin especfica
de un individuo en
una situacin dada.
Se observa en la

Estado:
Suceso
singular,
una

Hbito:
Respuesta
conductual,
observable,

Rasgos:
Factores
disposicionales
que sealan

Tipo: Una vez

realizadas las
agrupaciones de
rasgos afines

concucta:

propensin a
realizar un tipo
especificidad
de conducta
de conductas
general.
respuesta
especfica y
bsicas
Tendencia a
presente,
concreta,
(conductas
actuar de un
una
consistente
de la
determinado
situacin
con la
especie),
modo que se
temporal de personalidad
variabilidad
muestra en gran
la mente y del sujeto
variedad de
intraindividu
el nimo,
(Eysenck
situaciones.
al y
inferible a PD).
(M2.39) Son
variabilidad
travs de la Conducta
constantes en el
interindividu
conducta
habitual o
tiempo. Todos
al (M2. 36)
(Eysenck
consistente
los individuos
PD)
(M2.36)
poseen todos los
estabilidad y
rasgos en uno u
consistencia
otro grado.
(M2.38)
(Eysenck PD)

(llamadas tipos),
podemos decir que el
tipo corresponde a lo
que en anlisis
factorial se ha llamado
`factores de segundo
orden' o
`superfactores'. Las
correlaciones entre
factores se llaman
`pesos factoriales' y
esos pesos,
cuantificados, son los
que aparecen en las
tablas de anlisis
factorial.
Posteriormente, en el
anlisis se establecen
las correlaciones de
los pesos, por su
simplicidad (Eysenck
PD)

2. El Rasgo II. Definicin y naturaleza del Rasgo psicolgico

Rasgo psicolgico: Variable latente terica que se considera la unidad para el estudio de
la Personalidad. Patrn de covariacin de respuestas. (M2.36)
Identificacin: Los rasgos
corresponden a dimensiones
de la personalidad. Se
identifican a travs de la
tcnica del anlisis factorial.
(M2. 45)
Anlisis Factorial
Tcnica para estudiar tablas
de intercorrelaciones
aprenciando las regularidades
y deducir la complejidad total
de las miles de
intercorrelaciones a unos
pocos factores cuya
interaccin puede resultar
vlida para todas las
correlaciones observadas. En
anlisis factorial, los rasgos
son los factores primarios, el
tipo los secundarios.

Clasificacin (segn
diferentes autores)
Allport: motivacionales y
estilsticos
Cattell, Guilfors, Kline:
cognitivos, estilsticos,
dinmicos, emocionales
Cattell: A (aptitudinales)
T (temperamentales)
E (emocionales)
M (motivacionales)
R (de rol)
Buss y Poley y otros:
temperamentales,

Utilidad:

Predictiva
Descriptiva

Clasificatoria

Explicativa (M2.4950)

Las funciones ms
importantes son la descriptiva
y la clasificatoria, porque nos
ayudan a sistematizar un
conjunto de relaciones entre E
y R. Adems, gracias al
sistema de variables podemos
situar relativa y
comparativamente los sujetos
sobre las bases de estas
variables.

cognitivos, motivacionales
Los rasgos tienen distinta
importancia en el
(Eysenck PD)
comportamiento segn las
tareas emprendidas y las
exigencias individuales
(M2. 48-49)
Aclaraciones a las causas de la variabilidad de la conducta (M2.20-24)
Hablamos primero del mtodo. Utilizamos el mtodo inductivo, es decir, partimos de la
observacin de la realidad, el registro y el anlisis de los datos obtenidos para llegar a
una teora que explique las causas y el funcionamiento de la personalidad, la
variabilidad individual de la conducta. El esquema de trabajo es el clsico E-O-R,
donde E es el estmulo, O el organismo intermedio que recoge y procesa el estmulo y R
la respuesta. Todas las explicaciones de la variabilidad de las respuestas se encuentran
en O.
Qu observamos: la conducta. Qu registramos: indicadores de las diferencias
individuales a los que, genricamente, llamamos `constructos psicolgicos'. Estos
constructos representan las propiedades y atributos psicolgicos de los sujetos que les
hacen diferentes en su conducta y que, para nuestro estudio, llamamos `variables'.
Descubrimos que, para explicar la conducta en una explicacin causal-temporal, se
dan dos tipos de causas, distales y proximales. Distales son las causas lejanas de la
historia del sujeto. Las causas proximales son causas cercanas en el tiempo.
Atendiendo a la naturaleza de las causas podemos clasificarlas en endgenas (y vemos
que las distales son siempre endgenas, ya que se refieren a la interpretacin que el
sujeto hace ahora de hechos pasados) y exgenas, y vemos que las proximales pueden
ser endgenas o exgenas, segn se refieran a sensaciones o pensamientos del sujeto o
a estmulos externos. Todas estas causas actan como E.
Ahora nos centramos en lo que subyace en nuestra observacin. Vemos que las causas
de la variabilidad de las respuestas no se encuentran en E, porque un mismo E produce
diferentes R en diferentes individuos. La variabilidad necsariamente procede de O. Por
ejemplo, en un examen (E), Pedro llora y tiembla y sus compaeros se muestran
tranquilos. Las causas de la conducta de Pedro estn dentro de l ante la presencia del
examen, son sus disposiciones internas (rasgos) y sus recuerdos o gestos aprendidos o
sensaciones corporales o su miedo las variables que le incitan a llorar y temblar ante
el examen. Esas variables internas se convierten en `variables mediacionales', es decir
que median entre O (Pedro) y R (su respuesta).
Las variables mediacionales son de dos tipos: intermediarias y constructos hipotticos.
Las intermediarias son operacionales, provocan una conducta observable. Pongamos
que Juan bebe, luego tiene sed. Construyo en mi cabeza la idea La sed provoca el acto
de beber, la sed es una variable intermediaria. Un constructo hipottico es una
variable de carcter racional, que provoca o no una respuesta, y no siempre la misma.
Por ejemplo, la ansiedad de Pedro puede causar su llanto y temblor, pero tal vez
algunos de sus compaeros tambin sienten ansiedad y no por eso tiemblan y lloran.

Ante el miedo por otro ejemplo, unos tiemblan, otros se paralizan, otros gritan, otros
disfrutan, otros no hacen nada.La ansiedad, el miedo son variables llamadas
constructos hipotticos.
Detrs de toda variable hay que inferir la existencia de otras variables latentes, no
observables directamente, que son lo que llamamos rasgos.

3. La personalidad como un complejo sistema integrado por rasgos

I. Teoras que enfatizan los distintos componenetes de la personalidad
Constitucin (Kretschmer)

Temperamento (Wundt,
Eysenck)

Carcter (Jung, Adler)

II. Diferenciacin conceptual

Temperamento-Carcter

Personalidad-Inteligencia

3. La personalidad como un complejo sistema integrado por rasgos

I. Teoras que enfatizan los distintos componenetes de la personalidad
Constitucin. (M2.53,54)

Temperamento. (M2.55-57) Carcter (M2. 57-58)

Recordar que en Estados
Unidos se utiliza poco este
Kretschmer: Segn este
Wundt, Eysenck: Los
trmino en la psicologa
autor, la constitucin no se
planteamientos de Wundt
refiere solamente a la
sobre el temperamento fueron cientfica debido a sus
estructura corporal, sino que recuperados por Eysenck, a connotaciones ticas y
tambin representa las
travs de la obra de Heymans morales. En Alemania, en
predisposiciones a maneras y Wierma, e incluidos en su cambio, el trmino
temperamento equivale a
de enfermar, es el asiento del modelo de personalidad.
carcter.
temperamento y de otras
Wundt utiliza los tipos
disposiciones psicolgicas, griegos clsicos, melanclico,
est determinada
colrico, sanguneo,
Jung, Adler (y tambin
genticamente, es
flemtico, cruzados por dos Stern) mantuvieron el
difcilmente modificable. A variables, variabilidad, fuerza trmino `carcter' en el
los tipos clsicos
emocional, que producen a su estudio de la personalidad.
(leptosomtico, atltico,
vez cuatro tipos, lento,
El inters por el carcter es
pcnico), aade el tipo
rpido, fuerte, dbil. Eysenck primordia en el
displsico, de `crecimiento
parte de la misma base
psicoanlisis y ha sido muy
mediocre en anchura y no
griega, pero llama a las
utilizado por sus seguidores
disminuido en altura', de
variables que cruzan
para fundamentar una
temperamento solitario,
variabilidad y fuerza emotiva, taxonoma muy comocida
imaginativo, idealista,
y producen los tipos
(carcter anal, oral, etc.)
tendiente al fanatismo.
introvertido, extrovertido,
inestable, estable.
Pero, a partir de Allport
Sheldon: Estudi las
desaparece y queda

relaciones entre constitucin

y temperamento. Desarroll
un original sistema de estudio
a base de fotografas
estndares del cuerpo para
destacar las menores
variaciones. Identific tres
dimensiones para tipificar la
constitucin: endomorfa,
mesomorfa y ectomorfa.
Asign una dimensin
temperamental a cada
dimensin, definida por
actividades y conductas
prototpicas. Asign los tipos
de enfermedades mentales y
conductas sociales a las
dimensiones.

Allport: El temperamento
hace referencia a las
caractersticas emocionales
del sujeto, que incluyen
susceptibilidad a la
estimulacin emocional,
fuerza y velocidad habitual
en las respuestas y la calidad
de su estado de nimo
predominante, adems de las
peculiaridades de sus
fluctuaciones de sentido e
intensidad. Todas estas
caractersticas se pueden ver
como dependientes de la
estructura constitucional y
son, por tanto, hereditarias.

sustituido por `rasgo'. Con

la desaparicin del concepto
`carcter' en el contexto de
la psicologa de la
personalidad, desaparece
tmbin todo lo que hace
referencia a la voluntad.
En el Reino Unido, sin
embargo, se adopta el
trmino orientndose
especialmente hacia el
anlisis cognitivo de la
personalidad, con
investigaciones que hacen
referencia al yo (self).

II. Diferenciacin conceptual

Temperamento
(M2.58)
Caractersticas
emocionales
susceptibles de
estimulacin con
una determinada
fuerza y velocidad
en la respuesta, que
provocan en el
sujeto un estado de
nimo
predominante

Carcter
(M2. 58)
Coleccin de
hbitos y reglas
adquiridas por el
individuo para
utilizarlas en su
vida de relacin
cotidiana.
Influyen en la
conducta social

Personalidad
(M2. 59)
Organizacin ms o
menos estable y
duradera del
carcter,
temperamento,
intelecto y fsico de
una persona, que
determina su
adaptacin nica al
ambiente (Eysenck)

Inteligencia

(M2. 59) Conjunto de

aptitudes o capacidades
que afectan al
rendimiento cognitivo y
permiten un tratamiento
de la informacin para
adaptarse al medio.
Incluye, de ms especfico
a menos especfico:
Aptitudes primarias
(capacidad verbal y
matemtica); Aptitudes
El carcter es la
secundarias (inteligencia
respuesta a las
Es un constructo
Est relacionado
exigencias del
general que integra cristalizada y velocidad
con las emociones medio. Est
la inteligencia, la cognitiva) y Factor g
(inteligencia general) .
(procesos afectivos relacionado con la constitucin, el
y expresivos), las conducta
carcter y el
diferencias estables sociopoltica, el
temperamento
La base operativa de la
individuales en la desarrollo infantil
inteligencia son los
expresin de las
y juvenil y la
procesos cognitivos:
Puede definirse
emociones y la
educacin en
como la manera de atencin, sensacin,
carga gentica.
valores
ser de un individuo memoria y recuperacin de
datos. Un matiz importante
es la velocidad de
Habla de
Habla de
procesamiento.
diferencias
diferencias

individuales y
individuales innatas
caractersticas
y biolgicas.
adquiridas.
Podemos terminar con la consideracin de que la personalidad es una estructura
jerrquicamente organizada, en la que las disposiciones constitucionales,
temperamentales, de carcter e intelectuales conforman el perfil idiosincrsico que
diferencia a unas personas de otras (GES2.4; M2.53-67)
UOC. Psicologa de la Personalidad. Aula 2
Actividad GES2. Glosario de Conceptos Bsicos sobre Persoanalidad y Diferencias
Individuales
1
MM: Diccionario de Uso del Espaol Mara Moliner. Gredos. 1991
M1. M2.: Mdulo 1 2 Psicologa de la Personalida. (Apuntes UOC)
HP.: Historia de la Psicologa (Apuntes UOC)
Eysenck PD: Eysenck. `'Personalidad y Diferencias Individuales'Madrid. Pirmide.
Cap.1
La cursiva representa mis reformulaciones de lo estudiado en los diferentes materiales
bibliogrficos recomendados
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