Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
A D.P. B
1. MAGNITUD
A
= K (constante)
B
Se denota:
A D.P. B
Ejemplo:
Se lee: A es
proporcional a B.
directamente
Ejemplo:
Pedro compra azcar a S/. 2 Soles el
No
No sern
sern magnitudes:
magnitudes: el
el
odio,
el
amor,
la
alegra,
odio, el amor, la alegra,
etc.,
etc., porqu
porqu
_________________
______________________
______________________
______________________
______________________
_
Kilogramo, entonces:
Si comprase:
2 Kgs. el costo sera S/. 4
(+)
(+)
2. MAGNITUDES
PROPORCIONALES
Observamos.
Grficamente:
A
K
B
Precio
La
Lavariacin
variacinde
delos
losmagnitudes
magnitudes
20
puede
puede ser
ser ______________
______________
___________
___________ oo _________
_________
______________________
______________________
8
CLASES DE MAGNITUDES
4
3.1 MAGNITUDES
(D.P.)
DIRECTAMENTE
PROPORCIONAL
2
10
Peso
La
La grfica
grfica de
de dos
dos magnitudes
magnitudes
directamente
directamente proporcionales
proporcionales
es
es siempre
siempre una
una___________
___________
______________________
______________________
__
20
8
4
.......... ........ K
10
4
2
1
MATEMTICA
3.2 MAGNITUDES
(I.P.)
INVERSAMENTE PROPORCIONAL
Grficamente:
Velocidad
(Km/h)
160
AxB=K
parte,
la
cuarta
parte,
etc.
80
respectivamente.
40
Es decir:
20
A I.P. B A x B = K (constante)
0,5
Se denota:
A I.P. B
A 1/ B
Se lee: A es
proporcional a B.
Tiempo
(Horas)
inversamente
Ejemplo:
Andrea viaja todos los das de su casa al
La
Lagrafica
graficade
dedos
dosmagnitudes
magnitudes
inversamente
proporcionales
inversamente proporcionales
siempre
siemprees
es______________
______________
______________________
______________________
trabajo; si lo hace.
SI viajase:
20 x 4 = 40 x 2 = 80 x 1 = 160 x
()
1
= = K
2
EJERCICIOS DE APLICACIN
1.
Observamos.
A mayor velocidad menor ser el tiempo de
2.
1ro de Secundaria
Magnitudes Proporcionales
3.
K
7.
16
d) 48
e) 72
Indicar
la
c) 36
expresin
a) M I.P. a N
b) A D.P. M y a N
a) 4
b) 8
d) 16
e) 20
correcta
para
la
8.
Indicar
la
M D.P. a R
para
la
expresin
correcta
c) 12
a) A es D.P. a
b) M D.P. A y B e I.P.
9.
B
2
6
0
n
b) 18
3
5
2
0
d) 48
e) 96
Si: A es D.P. a
B y cuando A = 6; B = 4.
10.
m
a) 200
d) 702
5.
b) 24
(a - 8)
4.
a) 12
10
12
b) 7
e) 270
c) 24
b) 9
d) 24
e) 36
c) 18
11.
16
2
Si: 3 A es I.P. a B cuando A = 8; B = 2.
a) 1
b) 2
d) 4
e) 8
c) 3
b
1
a) 1
d) 10
6.
16
b) 4
e) 15
12.
cuando A = 48; B = 2.
Calcular A cuando B = 3.
c) 5
Si: A es D.P. a B
a) 243
b) 81
d) 9
e) 3
c) 27
18
13.
a) 5
b) 15
d) 25
e) 50
Docente: Melquiades C. B.
c) 20
Q
3
MATEMTICA
1.
PROBLEMAS DE EXTENSIN
1.
Completa el cuadro:
a) Velocidad.........................................Tiempo
Velocidad
20
Tiempo
12
40
60
10
60
b) Precio...............................................Peso
2.
c) Tiempo.............................................Obra
2.
3.
a) Obreros...........................................Tiempo
Obra
40
Tiempo
8
2
b) Obreros...........................................Obra
c) Obreros...........................................Dificultad
d) Eficacia...........................................Tiempo
3.
80
6
4
4.
16
32
20
12
36
el siguiente cuadro.
4.
40
400
10
800
20
1600
125
Calcular: a + b
20
a) 8
b) 10
d) 14
e) 18
c) 12
5.
M
N
250
250
100
36
a
150
200
10
8
16
24
1ro de Secundaria